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冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:碧墨

在寫作過程中,借鑒范本能夠讓我們更加清楚地了解文章的組織結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。在這里,大家可以看到一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽髦诽峁┮恍┲敢?/p>

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

還依稀記得童年的那個(gè)我。

曾經(jīng)那么自豪的以為。

母親就像村口那棵高大的黃葛樹。

經(jīng)得住風(fēng)吹日曬和雨淋。

可是我親愛的母親。

卻把人生的休止符。

寫在了六十歲。

我的勤勞善良的母親。

我的愛看戲劇的母親。

我的只上過三年小學(xué)的母親。

我的會(huì)把“別墅”念成“別野”的母親。

我的一生都生活在田園小院里的母親。

觸景生情,讓我思念如麻的母親。

今夜。

天邊那顆最亮的星星。

會(huì)是您嗎?我的母親。

我想送給您康乃馨和忘憂草。

我想告訴您:我,就是您生命的延續(xù)。

(文/晚霞映風(fēng)鈴)。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

一路飄飄。

東移。

遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。

村頭風(fēng)口。

張開雙臂。

恭候夢的回歸。

多少年。

每一片雪衣。

寫滿記憶。

多少年。

每一縷雪水。

攜著我的相思淚。

可憐。

今日的老母。

早已頭發(fā)花白。

可憐。

風(fēng)中的母親。

站成天地。

多想敲碎骨髓。

為老母。

送去佳釀一杯。

多想。

焚毀靈魂。

做一只火中鳳凰。

為母親。

狂舞一曲。

母親啊。

我的金筆。

每每無奈中窒息。

我不知道。

我的心海。

能否還盛得下牽戀和愛意。

母親啊。

雪兒隨風(fēng)飄過長空的時(shí)候。

那最顫栗最羞澀的一縷。

就是我的心緒。

陽光下。

化作淚水。

融在家鄉(xiāng)的田野。

淌在母親的腳底。

母親啊。

母親。

叫一聲母親。

我心無悔。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

寫滿了她一生的幸福。

然而那慈祥的笑容里。

我們也讀出了幾分酸楚。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)替代了她的幾許沉默。

善良淳樸的背后。

藴藏著我們追尋的財(cái)富。

是對我們念念不忘的叮嚀。

挺直脊梁堅(jiān)韌不拔。

是兒女對她最好的報(bào)答。

又分明是一種期盼。

多么渴望遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒女啊。

常回家看看。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

把青絲飄搖成霜染。

一個(gè)溫暖心底的人。

用嘮叨唱出日子的苦辣酸甜。

她的名字是被我叫老的。

她的腰身是被家壓彎的。

生活的磨難。

沒讓她在人生的舞臺上怯場。

反雕刻她一朵菊花般的容顏。

母親,淡然如菊。

于塵世中盡綻自己的絢爛。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

歲月催人老的古訓(xùn)。

常使我無盡的悵茫。

生我養(yǎng)我的娘親啊。

再?zèng)]有我兒時(shí)記憶中的健壯。

瘦弱的身軀承受了家庭過多的重量。

終日里少言寡語。

從不與鄰里爭短論長。

我任勞任怨的娘親啊。

是您瘦峭的肩膀擔(dān)著我們。

走過春、夏、秋、冬。

挨過雨、雪、風(fēng)、霜。

而今,您已滄桑成一株老樹。

默默地佇立在歲月的風(fēng)雨。

您的兒女就像一只只飛鳥。

已飛向希望憧憬的遠(yuǎn)方。

娘親啊!無論再遙遠(yuǎn)的天涯。

您都是我們?nèi)松鴺?biāo)里的原點(diǎn)。

我們就像飄零異鄉(xiāng)的烏鴉。

總想在某一時(shí)刻。

以最虔誠的反哺。

回溯您溫暖的懷抱。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

滋滋熬湯的場面。

喜歡鍋蓋上。

裊裊縈繞的炊煙。

電餅檔里溢出來。

煎餅的香味。

小火爐上氤氳著。

烤薯的香甜。

母親忙碌著身輕如燕。

像個(gè)明星在舞臺上表演。

扭動(dòng)的腰肢比舞者優(yōu)美。

哼出的小曲比歌者委婉。

母親啊。

是您的辛勤付出。

才讓家如此溫暖。

是您的巧手打理。

才有精美的三餐。

有您,生活多彩。

有您,日子更甜。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

豐翼了大地的色彩。

暗淡中。

退怯了天邊的流紗。

美麗的臉龐。

風(fēng)靡了人間的沿途。

塵土刻畫。

恬靜了溫馨的家園。

沉淀下。

惦念了出門的牽掛。

溫暖的耐心。

品讀了人生的尷尬。

聲情并茂。

教誨了孩子本與能。

遺憾啊。

彎曲了疲憊的身心。

母親的一生。

平凡了幸福的孩子。

不離不棄。

習(xí)慣付出不言輪回。

可以嗎。

來世說好孩子做您媽。

將您報(bào)答。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打濕,沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天疊著,

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的,

萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去!

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

就想為你寫一首詩。

但寫了好多次。

還是沒有寫好。

母親,為你寫的這首詩。

我不知道該怎樣開頭。

不知道該怎樣結(jié)尾。

也不知道該寫些什么。

就像兒時(shí)面對你嚴(yán)厲的巴掌。

我不知道是該勇敢接受。

還是該選擇逃避。

母親,今夜我又想起了你。

我決定還是要為你寫一首詩。

哪怕寫得不好。

哪怕遠(yuǎn)在老家的你。

永遠(yuǎn)也讀不到……。

母親啊!

你是荷葉,

我是紅蓮。

心中的雨點(diǎn)來了,

除了你,

誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

母親啊!

撇開你的憂愁,

容我沉酣在你的懷里。

只有你是我靈魂的安頓。

小小的花,

也想抬起頭來,

感謝春光的愛--。

然而深厚的恩賜,

反使她終于沉默。

母親啊,

你是那春光嗎?

母親啊!

這零碎的`。

你能看一看么?

這些字,

在沒有我以前,

已隱藏在你的心懷里。

母親啊!

天上的風(fēng)雨來了,

鳥兒躲在了它的巢里;

心中的風(fēng)雨來了,

我只躲到你的懷里。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

——此詩獻(xiàn)給天下的所有母親,不管貧賤或是富有。

母親呵,你能否用枯樹皮的手。

拂去自己早已兩鬢斑白的沉霜?我知道。

紅絲帶的蝴蝶結(jié)漂白記憶中的黑發(fā)。

已經(jīng)久遠(yuǎn)了。母親呵,你若無其事。

還是輕輕蠕動(dòng)一嘴松動(dòng)的齒牙。

不緊不慢。和著淚簾里的笑。

吟唱童年猶新的曲曲歌謠。

回憶是思念的蛇。劃出一個(gè)字。

蜿蜒行進(jìn)在,我今生余痛的殘墨。

母親呵,你仍不惜用這干裂的舌芯。

舔盡我高傲的毒。

我在你的面前永遠(yuǎn)是長不大的孩子。

所以,隱約一種叫做母愛的話題。

無疑是游子們,最愚蠢的傷。

母親呵,曾經(jīng)芳名如菊的人兒,你老了。

白色瓷瓶的邊緣有你剩余的藥香。

素絹深舊年華。

操持中拭透慈愛的心扉,至今卻依然。

掩映不住你關(guān)懷的瘋長。

秋風(fēng)已起。

即使孤影里,母親呵你也別著涼。

無論何時(shí)何地。

夕陽要緊依一種叫做兒女的拐杖。

而你,所孕育的沃土上。

植被覆蓋的種子都在發(fā)芽,茁裝成長。

而我,此刻。

只想聽你呼喚一聲我的乳名。

恍惚中,母親呵。

我好象回到院落,那幼時(shí)汲水的井旁。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

冰心的母親楊福慈,19歲時(shí)和福建的一位愛國海軍軍官謝葆璋結(jié)婚。十年后長女冰心降臨人間,隨后,冰心的三個(gè)弟弟接踵而來,組成了一個(gè)溫馨和睦的小家庭。

在冰心的眼里,母親楊福慈是一位十分堅(jiān)強(qiáng)剛烈的女性。母親自小身體多病,十分贏弱,而父親是一位海軍軍官,常出海遠(yuǎn)征,幾個(gè)月難得回家一次。母親一方面要忍受與丈夫別離的痛苦,一方面要用孱弱的身體堅(jiān)強(qiáng)地支撐著這個(gè)家。自己童年時(shí)代一直穿著男裝,而且常穿海軍制服。因?yàn)槟赣H把對丈夫的愛寄托在孩子身上,希望冰心像父親那樣具有軍人般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

在冰心的眼里,母親又是一位極為溫柔嫻靜女性。她從不打罵孩子,總是用溫言軟語勸說孩子,用講故事的方法啟發(fā)孩子。冰心是這個(gè)家庭唯一的女兒,母親更視她為掌上明珠。母女倆常常依偎在一起,悄悄地說著知心話。

小冰心總為母親的悲慘身世而流淚,也為自己有這樣善良的母親感到慶幸。母親總是沉思起來。凝神遙望窗外。小冰心看到母親這種神態(tài),總是抱著母親,搖著她的身體,焦急地喊著:“媽媽!媽媽!”緩過神來的母親才露出笑容。有時(shí)候母親想和女兒親近,就故意凝神不動(dòng)。在一旁玩耍的小冰心了現(xiàn)了,總會(huì)像小鳥依人般飛入母親的懷里。

小冰心就是這樣一直沐浴在母愛那溫柔深沉的海洋里。母親慈愛的關(guān)懷,猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著冰心童年時(shí)代的心田,積淀成綿綿不盡的情愫,以后每當(dāng)她提筆行文,這情愫就如淙淙清泉汩汩流淌,形成了一篇篇、一首首母愛的贊美詩!

在冰心的眼里,母親又是一位十分熱愛讀書、思想進(jìn)步的女性。母親看書的特點(diǎn)是廣而博,小說、彈詞,雜志、報(bào)紙,新的、舊的,創(chuàng)作的、譯述的,她都愛看。平時(shí)做完活計(jì)后,她總是看書,常常看到晚上十一二點(diǎn)才能睡。第二天,一家人都在安睡,她就起來了,忙完家務(wù),書又上手了,她的針線筐里總是放有書。

母親最愛看的是同盟會(huì)刊物《天討》,那上面登載著許多激烈的反清言論。當(dāng)時(shí)看這類書籍刊物,要冒著掉腦袋的危險(xiǎn)。由于冰心幾個(gè)舅舅都是同盟會(huì)成員,常偷偷地帶些這類書刊給母親看,母親看完之后,又將這些書籍經(jīng)過偽裝寄給其他同盟會(huì)成員。于是,母親又成了同盟會(huì)傳遞消息、收發(fā)信件的義務(wù)聯(lián)絡(luò)員。

冰心也偷偷地閱讀起這些書籍,雖然不能全懂,但一種朦朧的革命意識不知不覺地滲入她小小的心田。后來爆發(fā)了辛亥革命,那時(shí)冰心才11歲。母親如饑似渴地閱讀《申報(bào)》,激動(dòng)地把革命消息告訴冰心和家人。母要又將不僅有的一點(diǎn)首飾換成洋錢,捐給了起義的軍隊(duì)。

受母親的影響,冰心將自己多年積攢起來的10塊壓歲錢也捐給了起義軍隊(duì)。母親就這樣用自己的言行影響著冰心,使她逐漸成長為一個(gè)思想進(jìn)步的青年。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

冰心的詩集繁星春水被茅盾稱為繁星格、春水體,她的現(xiàn)代詩更是經(jīng)典。其中也有著人類的善與美。

《黃昏》。

上帝啊!

無窮的智慧,

無限的奧秘,

誰能夠知道呢?

是我么?是他么?

都不是的,

除了你從光明中指示他,

上帝啊!

求你從光明中指示我,

也指示給宇宙里無量數(shù)的他,阿們。

《他是誰》。

膏將盡了。

只剩得一圈的黑影。

枝受傷了,

只剩得幾聲的呻吟,

不發(fā)光的,吹滅了罷,

不開花的,折斷了罷。

上帝啊!

“受傷的葦子,他不折斷。

將殘的燈火,他不吹滅。”

我們的光明——他的愛,

永世無盡,阿們。

《黎明》。

嚴(yán)靜的世界,燦爛的世界——。

黎明的時(shí)候,誰感我醒了?

上帝啊,在你的嚴(yán)靜光明里,

我心安定,我心安定。

我要謳歌。

心靈啊,應(yīng)當(dāng)醒了。

起來頌美耶和華。

琴啊,瑟啊,應(yīng)當(dāng)醒了。

起來頌美耶和華。

黎明的時(shí)候,

誰感我醒了,阿們。

《春水》節(jié)選。

(一)。

春水!

又是一年了。

還這般的微微吹動(dòng)。

可以再照個(gè)影兒么?

春水溫靜的答謝我說:

“我的朋友!

我從來沒留下一個(gè)影子。

不但對你是如此。”

(二十)。

山頭獨(dú)立。

宇宙便一個(gè)人占有了么?

(三三)。

墻角的花!

你孤芳自賞時(shí)。

天地便小了。

(四三)。

春何曾說話呢?

但她那偉大潛隱的力量。

已這般的。

溫柔了世界了!

(六二)。

我要挽那“過去”的年光。

但時(shí)間的經(jīng)緯里。

已織上了“現(xiàn)在”的絲了!

(六五)。

只是一顆孤星罷了!

在無邊的黑暗里。

已寫盡了宇宙的寂寞。

(七一)。

當(dāng)我浮云般。

自來自去的時(shí)候。

真覺得宇宙太寂寞了!

(七六)。

寂寞增加郁悶。

忙碌鏟除煩惱--。

我的朋友!

快樂在不停的工作里!

(八二)。

我的朋友。

不要讓春風(fēng)欺哄了你。

花色原不如花香啊!

(八七)。

青年人!

只是回顧么?

這世界是不住的前進(jìn)呵。

(九零)。

聰明人!

在這漠漠的世上。

只能提著“自信”的燈兒。

進(jìn)行在黑暗里。

(一零二)。

我的問題--。

我的心。

在光明中沉默不答。

我的夢。

卻在黑暗里替我解明了!

(一一二)。

浪花愈大。

凝立的磐石。

在沉默的持守里。

快樂也愈大了。

(一三四)。

命運(yùn)如同海風(fēng)--。

吹著青春的舟。

飄搖的。

曲折的。

渡過了時(shí)間的海。

(一三七)。

沉默著罷!

在這無窮的世界上。

弱小的我。

原只當(dāng)微笑。

不應(yīng)放言。

(一七四)。

青年人,

珍重的描寫罷,

時(shí)間正翻著書頁,

請你著筆!

《夜半》。

上帝啊!你安排了這嚴(yán)寂無聲的世界。

從星光里,樹葉的聲音里。

我聽見了你的言詞。

你在哪里,宇宙在哪里,人又在哪里?

上帝是愛的上帝,

宇宙是愛的`宇宙。

人呢?

上帝啊!我稱謝你,

因你訓(xùn)誨我,阿們。

《母親》。

母親呵!

天上的風(fēng)雨來了,

鳥兒躲到它的巢里;。

心中的風(fēng)雨來了,

我只躲到你的懷里。

《紙船》。

——寄母親。

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著——留著,

疊成一只一只很小的船兒,

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打濕,沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著,

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的,

萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

八,二十七,一九二三太平洋舟中。

《成功的花》。

成功的花,

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒,

浸透了奮斗的淚泉,

灑遍了犧牲的血雨。

嫩綠的芽兒。

嫩綠的芽兒,

和青年說:

“發(fā)展你自己!”

淡白的花兒,

和青年說:

“貢獻(xiàn)你自己!”

深紅的果兒,

和青年說:

“犧牲你自己!”

《繁星》節(jié)選。

(一)。

繁星閃爍著——。

深藍(lán)的太空。

何曾聽得見它們對話?

沉默中。

微光里。

它們深深的互相頌贊了。

(五)。

黑暗。

怎么的描寫呢?

心靈的深深處。

宇宙的深深處。

燦爛光中的休息處。

(八)。

殘花綴在繁枝上。

鳥兒飛去了。

撒的落紅滿地——。

生命也是這般的一瞥么?

(九八)。

青年人!

信你自己罷!

只有你自己是真實(shí)的,

也只有你能創(chuàng)造你自己。

(一零三)。

時(shí)間!

現(xiàn)在的我。

太對不住你了么?

然而我所拋撇的是暫時(shí)的。

我所尋求的是永遠(yuǎn)的。

(一零七)。

我的朋友!

珍重些罷。

不要把心靈中的珠兒。

拋在難起波瀾的大海里。

《清晨》。

曉光破了,

海關(guān)上光明了。

我的心思,小鳥般乘風(fēng)高舉。

飛遍了天邊,到了海極,

天邊,海極,都充滿著你的愛。

上帝啊!你的愛隨處接著我,

你的手引導(dǎo)我,

你的右手也必扶持我,

我的心思,小鳥般乘風(fēng)高舉,

乘風(fēng)高舉,終離不了你無窮的慈愛,阿們。

《傍晚》。

光明璀璨的樂園里:

花兒開著,

鳥兒唱著,

生命的泉水潺潺的流著,

太陽慢慢的落下去了,

映射著余輝——。

是和萬物握手嗎?

是臨別的歌唱么?

微微的涼風(fēng)吹送著,

光影里,

宇宙的創(chuàng)造者,

他——他自己緩緩的在園中行走。

耶和華啊!

你創(chuàng)造他們,是要他們贊美你么?

是的,要歌頌他,

要贊美他。

他是昔在今在以后永在的,阿們。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

這飽含親情的日子真好。

可我竟然悄悄落淚。

我也收到孩子滾燙的祝福。

被她水晶般透明的愛包圍著燃燒著。

然而我去向誰表達(dá)向誰。

是種巧合嗎這樣溫馨的日子。

竟然下起了雨雨不大。

卻足以牽動(dòng)思念思念。

最大的痛苦莫過于她們就在你身邊的不遠(yuǎn)處。

而你滿腔的熱愛與掛念卻無處表白。

淚水一次次沖洗成長的片段。

孩子一次次將我攬入懷中。

表白著她最真最醇的愛。

我就一次次偷偷地拭淚。

滾滾雷聲猶如我難以平靜的思緒。

道道閃電猶如我最后一道防線。

雨由小到大至暴雨傾盆。

猶如我痛苦無奈的思念。

即將演變成一種沖動(dòng)。

沖到你們面前面前。

將我的思念將我的愛戀。

連同我曾經(jīng)的努力和哀怨。

全部傾吐全部傾吐。

不問明天會(huì)怎樣。

遍體鱗傷又怎樣。

支離玉碎又何妨。

真的可以嗎可以嗎。

如果我還是昨天那個(gè)倔強(qiáng)的'女孩。

如果我還擁有那個(gè)叛逆的青春。

如果我還是昨天那個(gè)鋒芒畢露的少女。

也許我真的會(huì)真的會(huì)。

如今不可以真的不可以。

我不能用一個(gè)人的快意。

去剝奪一個(gè)家庭的安寧。

我不能用一個(gè)人的自私。

增添另一個(gè)家庭的痛苦。

有些傷疤只可同有卻不可同揭。

就讓我在這溫馨的日子里。

把思念和祝福默默送給你們。

就讓我在這康乃馨飄香的日子里。

把思念和祝福默默送給你們。

就讓我獨(dú)自躺在暖春的夜里。

讓眼淚任意地流流。

只愿你們一切都好都好。

雨依舊下心依舊痛楚。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

這首詩用到了比興手法,強(qiáng)調(diào)只有母親的懷抱才可以為“我”撫平人生的悲苦,借以贊揚(yáng)母愛的偉大.

創(chuàng)作背景。

冰心,原名謝婉瑩,祖籍福建省長樂縣。從小喜歡讀書識字,閱讀了大量中國古典小說,這為她以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。19中學(xué)畢業(yè),考入北京協(xié)和女子大學(xué)。“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,積極參加這一反帝反封建愛國民主運(yùn)動(dòng),開始了以社會(huì)、家庭、婦女為主題的“問題小說”創(chuàng)作。199月發(fā)表第一篇小說兩個(gè)家庭),第一次用“冰心”筆名。1923年,第一本詩集《繁星》出版,它是中國小詩最初之作,也是影響最大之作。同年又出版第一個(gè)散文小說集《超人》,第二個(gè)詩集《春水》。在美國留學(xué)期間,寫了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國,先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。抗日戰(zhàn)爭期間,以“男士”為筆名,寫了一組以婦女為題材的散文,結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日,1951年回國后,一面熱情參加各種社會(huì)活動(dòng),一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等,除創(chuàng)作外,還從事外國文學(xué)的翻譯工作。

早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈?duì)栒軐W(xué)的影響,把“愛”作為人生的最高理想。在“愛”的思想指導(dǎo)下,其作品歌頌?zāi)笎邸⑼妗⒆匀弧⑷祟悙邸N墓P清新秀麗,委婉柔美,但題材較狹隘,時(shí)代氣息不夠強(qiáng)烈。建國后,冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風(fēng)貌,歌頌勞動(dòng)人民,歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國,充滿愛國主義激情,如《印度之行》、《櫻花頌》等。在風(fēng)格上既保持了過去委婉含蓄,清新優(yōu)美的.特點(diǎn)又充滿了戰(zhàn)斗的激情,呈現(xiàn)出明朗歡快的基調(diào)。

冰心在北京逝世,度過了99個(gè)美麗的春秋。

冰心的關(guān)于母愛的詩《紙船》、《成功的花》。

《紙船》。

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著——留著,

疊成一只一只很小的船兒,

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打濕,沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著,

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的,

萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

八,二十七,一九二三太平洋舟中。

《成功的花》。

成功的花,

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒,

浸透了奮斗的淚泉,

灑遍了犧牲的血雨。

嫩綠的芽兒。

嫩綠的芽兒,

和青年說:

“發(fā)展你自己!”

淡白的花兒,

和青年說:

“貢獻(xiàn)你自己!”

深紅的果兒,

和青年說:

“犧牲你自己!”

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

上帝啊!你安排了這嚴(yán)寂無聲的世界。

從星光里,樹葉的聲音里。

我聽見了你的言詞。

你在哪里,宇宙在哪里,人又在哪里?

上帝是愛的上帝,

宇宙是愛的宇宙。

人呢?——。

上帝啊!我稱謝你,

因你訓(xùn)誨我,阿們。

《黎明》。

嚴(yán)靜的世界,燦爛的世界——。

黎明的時(shí)候,誰感我醒了?

上帝啊,在你的嚴(yán)靜光明里,

我心安定,我心安定。

我要謳歌。

心靈啊,應(yīng)當(dāng)醒了。

起來頌美耶和華。

琴啊,瑟啊,應(yīng)當(dāng)醒了。

起來頌美耶和華。

黎明的時(shí)候,

誰感我醒了,阿們。

《傍晚》。

光明璀璨的樂園里:

花兒開著,

鳥兒唱著,

生命的泉水潺潺的流著,

太陽慢慢的落下去了,

映射著余輝——。

是和萬物握手嗎?

是臨別的歌唱么?

微微的涼風(fēng)吹送著,

光影里,

宇宙的創(chuàng)造者,

他——他自己緩緩的在園中行走。

耶和華啊!

你創(chuàng)造他們,是要他們贊美你么?

是的,要歌頌他,

要贊美他。

他是昔在今在以后永在的,阿們。

《黃昏》。

上帝啊!

無窮的智慧,

無限的奧秘,

誰能夠知道呢?

是我么?是他么?

都不是的,

除了你從光明中指示他,

上帝啊!

求你從光明中指示我,

也指示給宇宙里無量數(shù)的他,阿們。

《清晨》。

曉光破了,

海關(guān)上光明了。

我的心思,小鳥般乘風(fēng)高舉。

飛遍了天邊,到了海極,

天邊,海極,都充滿著你的愛。

上帝啊!你的愛隨處接著我,

你的手引導(dǎo)我,

你的右手也必扶持我,

我的心思,小鳥般乘風(fēng)高舉,

乘風(fēng)高舉,終離不了你無窮的慈愛,阿們。

《他是誰》。

膏將盡了。

只剩得一圈的'黑影。

枝受傷了,

只剩得幾聲的呻吟,

不發(fā)光的,吹滅了罷,

不開花的,折斷了罷。

上帝啊!

“受傷的葦子,他不折斷。

將殘的燈火,他不吹滅。”

我們的光明--他的愛,

永世無盡,阿們。

《客西馬尼花園》。

漆黑的天空,

冰冷的山石,

有誰和他一同儆醒呢?

睡著的只管睡著,

圖謀的只管圖謀。

然而--他傷痛著,血汗流著,

“父啊,只照著你的意思行。”

上帝啊!因你愛我們--。

“父啊,只照著你的意思行。”阿們。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!「不為甚麼」這四個(gè)字,從她口裏說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂恰副摹梗蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼和名字;她的愛是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒。總之,她的愛是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為「今我」的元素,而直接的來愛我的自身!

假使我走至幕后,將我二十年的歷史和一切都變更了,再走出到她面前,世界上縱沒有一個(gè)人認(rèn)識我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我。她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右、過去、將來、現(xiàn)在的一切!

天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響;海波如山一般的洶涌;一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn);天如同一張藍(lán)紙卷了起來;樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴:萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷裏,——天地一切都信她!她對於我的愛,不因?萬物毀滅而變更!

2、《紙船》——寄母親。

冰心。

我/從不/妄棄了/一張紙,

總是/留著-----留著,

疊成/一只一只/很小的/船兒,

從舟上/拋下/在海里。

有的/被天風(fēng)/吹卷到/舟中的/窗里,

有的/被海浪/打濕,沾在/船頭上。

我/仍是/不灰心的/每天的/疊著,

總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。

母親,倘若你/夢中/看見/一只很小的/白船兒,

不要/驚訝它/無端入夢。

這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的,

萬水/千山,求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去。

3、母親啊!

天上的風(fēng)雨來了,

鳥兒躲到它的巢里;。

心中的風(fēng)雨來了,

我只躲到你的懷里。

冰心的母親的現(xiàn)代詩(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

殘花綴在繁枝上。

鳥兒飛去了。

撒的`落紅滿地——。

生命也是這般的一瞥么?

(九八)。

青年人!

信你自己罷!

只有你自己是真實(shí)的,

也只有你能創(chuàng)造你自己。

(一零三)。

時(shí)間!

現(xiàn)在的我。

太對不住你了么?

然而我所拋撇的是暫時(shí)的。

我所尋求的是永遠(yuǎn)的。

(一零七)。

我的朋友!

珍重些罷。

不要把心靈中的珠兒。

拋在難起波瀾的大海里。

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范文范本旨在為讀者提供一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn),幫助他們更好地進(jìn)行作品寫作和評估。通過分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共性和特點(diǎn),從而提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。說起云南,大家首先
范文范本是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中,被廣泛采納和推崇的一種標(biāo)準(zhǔn)寫作樣式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一份范文范本,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感與啟發(fā)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校防溺
內(nèi)容簡介:這本書的內(nèi)容,正是作者在客家莊童年的縮影,也是四十、五十年代社會(huì)共同的縮影。它細(xì)膩而意味深長的描述,使得看這本書的讀者能“回到從前”,帶著讀者身歷其境
利用范文范本,我們可以更好地培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。在下面的范文范本中,我們可以看到一些精彩的范本,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。1、人的動(dòng)作分析,
表揚(yáng)信通常會(huì)激發(fā)被表揚(yáng)者更多的努力和積極性,推動(dòng)其繼續(xù)保持好的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀表揚(yáng)信范文,供大家參考。希望這些范文能給大家提供一些啟示和靈感
范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣,提高寫作效率和質(zhì)量。下面是一些范文范本的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年3月24日是第xx個(gè)“世界防治結(jié)核病日
通過分析范文范本中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,我們可以學(xué)習(xí)到如何避免一些常見的寫作錯(cuò)誤和陷阱。值此總結(jié)之際,小編整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考,相信會(huì)對大家的寫作有所啟發(fā)。
通過安全工作總結(jié),可以查找和分析存在的安全問題和隱患,及時(shí)采取措施避免事故發(fā)生。接下來是一些實(shí)用的安全工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。為加強(qiáng)工地食堂衛(wèi)生管理工作
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們在寫作過程中更加自信和有動(dòng)力。范文范本10:下面是一篇關(guān)于人際關(guān)系的范文范本,通過對人際交往的思考和總結(jié),給出了一些有益的
通過撰寫讀后感,我們可以深化對作品內(nèi)涵的理解,同時(shí)也可以鍛煉自己的表達(dá)能力。這里有一些讀者對傳統(tǒng)文化的讀后感,它們展示了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,令人深思。
比賽為人們提供了一個(gè)展示自己才華和能力的舞臺,為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)帶來機(jī)會(huì)和榮耀。以下是一些獲獎(jiǎng)選手的感言和心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家
優(yōu)秀范文具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,能夠幫助讀者深入理解和掌握相關(guān)知識,并在實(shí)踐中得到運(yùn)用和提升。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧!
通過研讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的精華和亮點(diǎn)。這里小編為大家整理了一些值得一讀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。本合同于_______
創(chuàng)意是改變世界的關(guān)鍵,很多偉大的發(fā)明和創(chuàng)新都源于創(chuàng)意的力量,它改變了我們的生活和社會(huì)。創(chuàng)意是一種無限的探索,下面是一些創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和構(gòu)思,讓我們一同領(lǐng)略它們的魅力
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能提高學(xué)生的體育素養(yǎng),還能激發(fā)他們對運(yùn)動(dòng)的熱愛和積極參與的意愿。以下是小編為大家精心挑選的一些經(jīng)典運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書前,建議先了解目標(biāo)專業(yè)的課程設(shè)置和要求,以確保自己符合條件。轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作需要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,因此范文僅供參考,不建議簡單復(fù)制。
心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。小編希望通過收集這些范文,能夠引發(fā)大家對于心得體會(huì)的重視和思考。時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間來到市中心醫(yī)院已經(jīng)
勵(lì)志是人們在遇到挫折和困難時(shí)堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前的力量源泉。下面是一些優(yōu)秀的勵(lì)志文章,希望能夠給大家?guī)硪恍┕奈韬蛦l(fā)。對別的孩子來說,生在一個(gè)爸爸是政府官員、媽
祝福能夠讓人感受到被愛和被關(guān)注的美好感覺,讓他們知道自己并不孤單。在這里,小編為大家收集了一些中文和英文的祝福語,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、祝你平安如意,幸福無比,
我讀過不少歷史故事,其中《圓明園的消滅》這篇文章常常勾起我的深思,催我奮進(jìn)。至今,我仍帶著無比的憤恨與可惜鉆到書中去看圓明園的消滅,看那些已被齊腰的野草湮沒的殘
調(diào)研報(bào)告應(yīng)該突出問題解決的重要性和必要性,具備說服力和啟發(fā)性。下面是一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助大家在撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)避免一些常見的錯(cuò)誤和誤區(qū)。我在某汽車網(wǎng)站搜集到某奧迪
讀書心得可以幫助我們更好地理解、吸收并運(yùn)用書中的知識和思想。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。很多人都說我,大學(xué)期間沒做過兼職,將
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場合中用文字進(jìn)行演講的一種書面材料,它能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力和演講技巧。演講稿范文中的語言表達(dá)和思路組織都具有一定的借鑒意義。
競選是一種有效的爭取支持和選舉的方式,能夠展示自己的能力和優(yōu)勢。這些競選范文有些是經(jīng)過多次修改和完善的,你可以從中學(xué)習(xí)如何提高自己的競選文書寫作水平。
很高興能在這個(gè)重要的場合里擔(dān)任主持人,與大家一同見證這個(gè)特殊時(shí)刻。歡迎大家關(guān)注下面的主持人分享,或許會(huì)對你的主持能力有所啟發(fā)。女士們先生們:大家好!感謝您前來參
我通過總結(jié)自己的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步,也看到了自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些靈感和參
月工作總結(jié)是一個(gè)自我評估的機(jī)會(huì),可以讓我們客觀地看待自己在這個(gè)月里的工作情況和表現(xiàn)。如果你還不知道如何寫月工作總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。
心得體會(huì)是對自己成長過程的回顧和總結(jié),它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。我將進(jìn)一步
安全教案的編寫需要把握好內(nèi)容的層次和重點(diǎn),使學(xué)習(xí)者能夠全面掌握相關(guān)安全知識。安全教育是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的工作,以下是小編為大家整理的一些安全教案范文,供大家參
為了更好地掌握寫作的技巧和風(fēng)格,我們需要研讀一些范文范本。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級和層次,無論是中小學(xué)生還是研究生,都可以從范文范本中受益。
在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述自己選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的原因,并且表達(dá)出自己對新專業(yè)的濃厚興趣。如果你正在苦惱如何寫一份出色的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,不妨參考以下范文,或
每一個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們需要多角度審視和學(xué)習(xí)。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您百忙中查閱我的資
學(xué)習(xí)總結(jié)不僅是對知識的鞏固和回顧,更是對自己學(xué)習(xí)能力的提升。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了,依然感
月工作總結(jié)可以幫助我們建立自己的工作方法和工作規(guī)劃,提高自己的工作效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能幫助到大家。
心得體會(huì)是我們在實(shí)踐中領(lǐng)悟到的感悟和體驗(yàn),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)近年來在教學(xué)中
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