心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
心得體會深刻篇一
近年來,計算機輔助設(shè)計(Computer-Aided Design,簡稱CAD)已經(jīng)成為了工程設(shè)計領(lǐng)域中不可缺少的工具之一。在我進行CAD學(xué)習(xí)的過程中,我深刻體會到了CAD的強大功能和設(shè)計思路的重要性,并且也不斷地在錘煉自己在CAD使用方面的能力。下面,我將分享我在學(xué)習(xí)CAD中的心得體會。
第一段:從基礎(chǔ)開始,快速上手
作為一個剛開始學(xué)習(xí)CAD的人,最重要的就是理解CAD的工作原理以及如何使用CAD進行設(shè)計。在此階段,我首先學(xué)會了如何創(chuàng)建基本圖形、對設(shè)計進行編輯、進行基本的參數(shù)設(shè)定等等。通過對這些基礎(chǔ)技能的掌握,我得以快速上手,并且深入了解CAD這一工具的基本概念與操作方法。掌握基礎(chǔ)技能是CAD學(xué)習(xí)中第一步必不可少的環(huán)節(jié)。
第二段:加強設(shè)計思維,提升設(shè)計能力
盡管我已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)技能,但我發(fā)現(xiàn)如果僅僅停留在基礎(chǔ)技能的層面上,就無法從CAD中體現(xiàn)出它強大的設(shè)計能力。CAD并不是僅僅一種繪圖軟件,它更多的是在幫助我們完成設(shè)計過程。針對復(fù)雜的工程設(shè)計,CAD提供了大量的工具和功能,幫助我們對設(shè)計進行精細(xì)的分析和調(diào)整,使我們能夠更快速、更精準(zhǔn)地完成設(shè)計。因此,在學(xué)習(xí)CAD中,加強設(shè)計思維,提升設(shè)計能力尤為重要。
第三段:靈活運用各種工具,提高效率
隨著對CAD的熟練掌握,我懂得了如何運用各種工具來進行有效的設(shè)計。CAD提供了諸如圖層管理、塊定義等功能,使得我們能夠快速地進行固體建模、抽象建模等多種模式的設(shè)計。不僅如此,CAD還提供了多種快捷鍵、宏命令等工具,幫助我們迅速切換工具、進行操作,提高我們的設(shè)計效率。
第四段:手動與自動結(jié)合,共同開發(fā)設(shè)計靈感
有些時候,手動繪圖在設(shè)計中也是十分必要的。CAD提供了諸如手動繪制、手動編輯等功能,使得我們能夠更好地發(fā)揮自己的設(shè)計想象力。在進行手動繪圖的過程中,我們通常會發(fā)現(xiàn)一些設(shè)計上的不足或不完美之處。此時,我們可以利用CAD的強大功能進行修改,不斷地優(yōu)化設(shè)計,為我們的設(shè)計注入更多的靈感和想象力。
第五段:注重實踐,不斷強化自己的CAD技能
CAD的學(xué)習(xí)要注重實踐,只有靠不斷的實踐才能提高自己的技能水平。在學(xué)習(xí)的過程中,我不斷地練習(xí)CAD的各項功能和操作,不斷地嘗試著不同的設(shè)計思路和方法。這種熟練掌握CAD的技能對于我的工作和未來的發(fā)展都非常的有幫助。
綜上所述,CAD作為工程設(shè)計領(lǐng)域中的一項重要工具,不僅需要我們掌握其基本的技能,還需要我們利用這一工具進行設(shè)計,注重實踐,并不斷探索各種新的靈感和想法。只有這樣,我們才能更好地利用CAD,快速高效地完成設(shè)計工作。
心得體會深刻篇二
偉大的實踐,無窮的收獲
自從進入大學(xué)以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐,我當(dāng)時真的不知道何謂社會實踐,更不知道社會實踐對我們,對社會有什么幫助,所以就沒怎么放在心上!直到大一結(jié)束時,班長通知我們說,學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會實踐,并且要寫社會實踐心得,真的,當(dāng)時我聽到這個消息心都涼了一大節(jié),因為我不了解社會實踐!我怕,我擔(dān)心。,可著有用嗎?對我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù),答案當(dāng)然是否定的,所以我選擇了積極“入世”,參加了青年志愿者協(xié)會舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育,扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經(jīng)歷與感想,希望能和大家一起分享。
提出了要求與希望,在此我對支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo),老師表示感謝,從此刻開始該我們上場了。
在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生,他們給我們的第一印象就是可愛,天真,對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴,在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的,看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應(yīng)該把這次社會實踐活動搞好,從哪天開始我們帶著肩上的責(zé)任,我們開始了工作,在11號我們準(zhǔn)備了《自我介紹》,說實話在這個我們看來相當(dāng)簡單的一項工作,可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情,他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導(dǎo)致了他們沒有面對眾多認(rèn)得勇氣,也就是俗話說的膽子小,在課上我們通過自己的帶頭作用,同時邀請部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用,最后我們用帶有獎懲性質(zhì)的方法,讓每個同學(xué)自我介紹了,并且我們沒有用任何懲罰措施,我們成功了,成功的讓他們站在大家面前來展示自己,增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功,是我們?nèi)w支援者的成功,在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的,有的根本就不是實踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上,他們維護課堂次序,進行教學(xué),活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的,就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù),并且都是很成功的。
我們的活動也就結(jié)束了,在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼,在這個活動上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語,繪畫,唱歌,跳舞。看者這些我們笑了,我感覺我們有所值,給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務(wù)同時達到了鍛煉的目的,更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助,齊心協(xié)力,志愿者之間建立了比較深厚的友情,我覺得這是最重要的,也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。
心得體會深刻篇三
作為一個閱讀愛好者,閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學(xué)到現(xiàn)在,我不斷地閱讀著各種類型的書籍,有小說、詩集、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等。通過閱讀,我懂得了很多東西,也彌補了自己的不足。在這篇文章中,我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段:閱讀對于人的成長帶來的啟示
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中,我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作,這些書籍教會了我許多智慧和哲學(xué)的見解。在閱讀之后,我開始思考人生的意義、人與世界的關(guān)系、自我的認(rèn)知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊,讓我有了更多的人生經(jīng)驗和思考。
第三段:閱讀對于人類文化的珍貴貢獻
另外,閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻。閱讀經(jīng)典名著、文學(xué)作品等,了解到了不同文化地區(qū)的思想、價值觀、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時,我被書中的細(xì)節(jié)、描寫、人物形象深深吸引,這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點。通過閱讀不同文化背景的書籍,可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗,開拓思想視野,提高個人素養(yǎng)。
第四段:閱讀中的自我心靈療愈
除此之外,閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗。在閱讀《百年孤獨》的過程中,我深深地被書中所蘊含的愛、痛、思念所打動。在我的閱讀中,我得到了一次自我心靈的療愈,這讓我看到了世間的人性美好與深刻,也讓自己更加珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)。
第五段:總結(jié)
總體來說,閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵,也讓我們在思想、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中,我獲得了自我認(rèn)識和真實的自我表達,同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達和思考能力,從而更好地成為一個全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視,讓閱讀成為我們生命中的一部分。
心得體會深刻篇四
四川汶川大地震,讓許多同胞蒙難,也讓國人悲痛不已。全國人民眾志成城抗擊災(zāi)難,其中一支重要的力量,就是“80后”甚至“90后”的年輕人。他們在地震現(xiàn)場無私救人,他們?nèi)σ愿皧^不顧身地投入到抗震救災(zāi)的行動之中,捐款、獻血、當(dāng)志愿者。災(zāi)難之日、國難之時,他們把生的希望留給別人;他們熱愛自己的祖國和同胞,用自己的實際行動,展現(xiàn)著堅強和成熟,書寫著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),傳遞著愛心和希望。在他們身上,深刻體現(xiàn)了中華民族的未來和希望。
一剎那的生死巨變,讓年輕的一代表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷,表現(xiàn)出了團結(jié)互助的力量,表現(xiàn)出了吃苦耐勞的品格,表現(xiàn)出了不畏艱險的精神,表現(xiàn)出了沉著堅強的品性。災(zāi)難讓這個年輕的群體經(jīng)受了人生中最嚴(yán)重的考驗。沒有慌亂和躲避,他們勇敢、獨立和堅強的青春形象,令國人為之動容,令世界刮目相看。
在逃生還是救人的生死抉擇面前,很多青少年表現(xiàn)出了超乎平常的無私和無畏。成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)12歲學(xué)生陳浩,在地震發(fā)生時很快跑下樓梯,馬上就可以到達安全地帶了,卻看見一個女孩處在危險之中,他轉(zhuǎn)頭向回跑,把女孩推開,自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中。
北川一中高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室,但他又返回教室,想救出困在里面的同學(xué),然而,在他進入教室時,樓房繼續(xù)垮塌,17歲的晏鵬被埋在廢墟中。什邡市師古鎮(zhèn)**中心小學(xué)教學(xué)樓轟然倒塌的時候,該校一年級女教師袁文婷為了拯救學(xué)生,一次又一次沖進教室,柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進去后,樓房完全垮塌了。今年,她26歲。
在抗震救災(zāi)的隊伍中,年輕人是生力軍,他們不畏艱險,一直奮戰(zhàn)在救災(zāi)的最前沿。我們看到,年輕的解放軍、武警、消防戰(zhàn)士,在極其惡劣的條件下,肩扛手刨,在廢墟中救出一個又一個被掩埋的生命。他們在余震不斷,隨時有生命危險的情況下,英勇探路,艱難到達重災(zāi)點,為受災(zāi)群眾送去生命的給養(yǎng)。我們看到,年輕的醫(yī)護人員,沖在第一線,奮力救治傷病員。我們看到,年輕的新聞工作者,不顧個人安危,深入災(zāi)區(qū)和救援現(xiàn)場,獲取第一手資料,在第一時間把災(zāi)情告訴中國和世界。我們看到,年輕的志愿者,不怕苦不怕累,參加現(xiàn)場救人,為受災(zāi)群眾服務(wù),搬運物資,維持秩序。我們還感受到了年輕一代面對災(zāi)難的理性和成熟。“80后”作家韓寒自己出資組建了一個小團隊,在大規(guī)模救援隊伍進入前就踏進了條件艱險的災(zāi)區(qū)。他以自己的親身經(jīng)歷,向大家呼吁災(zāi)區(qū)需要帳篷和醫(yī)療人員,并理性地告誡大家不要隨便涌入災(zāi)區(qū),避免危險和給救援“添亂”。
在經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕和悲傷后,中國年輕的一代真切感受到生命的可貴與厚重,領(lǐng)悟到親情的可貴和人生的責(zé)任,明白了人生的許多艱難險阻要獨自去承擔(dān),不能畏懼困難,更不能消極等待。克服困難的過程,也使年輕一代汲取了巨大的精神能量,在自救的同時,他們懂得了關(guān)心和幫助別人。面對災(zāi)后的廢墟和等待救援的同胞,他們更深刻地理解了同情和回報。經(jīng)過災(zāi)難,他們更加勇敢、熱情、自覺。
少年強,則中國強。中國的有志青少年是祖國的未來,民族的希望。壯哉,青少年!
心得體會深刻篇五
在我們忙碌的日常工作中,很容易忽略掉自我成長的重要性。而參加會議則是一種非常好的方式來獲取新的知識,結(jié)交更多的朋友,同時也可以鍛煉自己的表達和溝通能力。本文將會分享我的二十屆心得體會。
第二段:會議期間的收獲
這次的心得體會是通過線上視頻會議的形式進行。會議期間,我學(xué)習(xí)了許多可貴的知識,掌握了許多有用的技能。與此同時,我也很榮幸地認(rèn)識了一些非常優(yōu)秀的朋友。他們來自不同領(lǐng)域,擁有各種各樣的專業(yè)背景,這讓我深刻地認(rèn)識到了多元文化的豐富性。
第三段:主題演講的啟示
這次的心得體會中,我深受某位演講嘉賓所說的話所啟發(fā)。她分享了自己的成長經(jīng)歷,強調(diào)自信和堅持的重要性。在我看來,這對于我們每個人都有著重要的意義。只有充滿自信,才能擁有堅實的內(nèi)心支撐,才能在社會和工作中立足。
第四段:分組討論的收獲
此次心得體會中,分組討論也讓我受益匪淺。我們以公司的現(xiàn)實問題作為討論題目,進行了深入的交流。在互相討論中,我們各自發(fā)表了自己的想法和看法,也接受了來自別人的寶貴建議。此外,我們還學(xué)會了溝通和合作,發(fā)現(xiàn)了相互協(xié)作的重要性。
第五段:總結(jié)體會
總的來說,這次心得體會是一次非常難得的機會,讓我感受到了許多不同領(lǐng)域的精英之間的思想碰撞和溝通交流。無論是對個人的成長,還是對公司的發(fā)展,在心得體會過程中我們都可以得到諸多收獲。期望未來可以繼續(xù)成為這樣的平臺,讓更多人有機會在交流中不斷成長和進步。
心得體會深刻篇六
要想帶動整個班級幾十名學(xué)生扎實的進行有效 的科普 閱讀,這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。“ 教學(xué)相長、與時俱進 ” 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì),努力做一個有感染力的人。
教師通過班級共讀 科普 等形式,要不停地向?qū)W生傳達這樣的信息:老師是一個愛讀 科普 書的人!愛讀書的老師是一個快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領(lǐng),讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情,而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了,想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物,里面蘊含著大自然中的許多奧秘,學(xué)生們會更感興趣。
學(xué)校中進行閱讀推廣的一般都是語文老師,所以,在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍,而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期,我們一定要引領(lǐng)孩子們走進科普書籍 ,如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文,老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對科普讀物的閱讀興趣。
心得體會深刻篇七
心得體會是指對某一事件、經(jīng)歷或認(rèn)識的深刻領(lǐng)悟和感悟,它是我們對生活中所遇到的事物和人的認(rèn)知和理解的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們都需要進行總結(jié)和反思,通過總結(jié)不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),盡快變得成熟完善。然而,目前很多人將寫總結(jié)歸納成了機械性的“復(fù)制黏貼”,沒有切真切問自己,達不到真正的心得體會。今天,我想談一下心得體會究竟如何才能真正深刻、有效。
第二段:圍繞如何有效的總結(jié)經(jīng)驗
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。要想真正總結(jié)經(jīng)驗,我們需要在實踐中不斷學(xué)習(xí)、獲得經(jīng)驗,在失敗和挫折中逐漸積累勝利的經(jīng)驗。只有經(jīng)歷了一定的事情,才有對它有更深的了解和感悟,才能真正地體會到這個事件的深意。當(dāng)我們把這些已經(jīng)積累完成的經(jīng)驗通過思考總結(jié)出來,才能讓自己更快的成長和提高。
第三段:與他人交流和溝通的重要性
在積累經(jīng)驗的同時,更要與他人交流、分享我們自己的體會和感覺。通過交流,可以更快更好的來接受別人的經(jīng)驗,加速自己的成長。同時,與他人交流也是一種宣泄和排解,讓積壓在心中的疑惑和壓力得到有效解決。而且,傾聽他人的意見也是一個以不同角度重新審視問題的過程。這樣,我們的心得體會不僅是基于自己的思考和理解,還可以借鑒他人的意見,使得理解更加全面和深刻。
第四段:如何使心得體會深刻有效
要想使心得體會更加深刻有效,則需要我們在總結(jié)過程中注重以下幾點:首先,關(guān)注重點,要注意總結(jié)的重點和方向。其次,要注重思考,結(jié)合自己的實際情況,找到適合自己的方法和經(jīng)驗。再者,要注重個性化,將自己的思想和風(fēng)格融入心得體會中,使文筆更加生動、自然,增加感性體驗。最后,注重實踐,現(xiàn)將理論總結(jié)付諸實踐,通過實際應(yīng)用來檢驗結(jié)果的可行性和效果。
第五段:總結(jié)
總之,在生活和工作中,深刻有效地總結(jié)經(jīng)驗、體會是非常必要的,通過不斷積累經(jīng)驗,在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。要想廢鐵更加深刻有效,我們需要不斷加強思考,重在思維的創(chuàng)造和發(fā)展。同時,在總結(jié)的過程中,注重與他人交流和互動,接受別人的建議和意見,提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。只有這樣,才能讓總結(jié)成為一種優(yōu)秀的心得體會,更好地提升自己的能力和經(jīng)驗,并在實踐中獲得更好的成果。
心得體會深刻篇八
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報道時的炎炎夏日,還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語。“你們是從東大的偏門進來的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確,為了他的這一句話,我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂。現(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活,許許多多事情還歷歷在目。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生,這對我來說是人生中最大的喜悅,同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進度也一直是我最擔(dān)心的。
雖然沒有表達出來,卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。
與那些從高中考上來的學(xué)生相比,他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比,我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍,充滿了自信與自豪,到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化,變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn),在交談中,他們對我們充滿了佩服:其一是覺得我們不容易,從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者,在工作能力和自理能力方面較強,善于溝通。
這番評論雖然讓我有了一絲安慰,但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家,不失時機的給我們打氣,從補課的第一天到開學(xué)典禮到不定期的見面,不斷地給我們打氣。
在前幾屆師兄們的事實面前,我深深地感受到,在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙,只需要不斷的努力。
單從思想上重視還不夠,還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思,提前補習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課,這讓我從錄取的喜悅中解脫出來,投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
這一段時間對我從一名職中生到重點大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大,產(chǎn)生了強烈的緊迫感,我不能掉隊,我可以把距離縮短。
在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,漸漸地增強了我的自學(xué)能力,同時一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長處,克服自己的短處,讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課后,教師對我們的情況都非常了解,所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下,我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí),獨立完成作業(yè)。
平時一遇到問題,就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候,考試成績不錯。
雖然沒有其他系的同學(xué)那么好,也總算能到自己的期望值,加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣,讓我的士氣更足了,就象打了一針“興奮劑”。
到期末考試時我所有的課程都通過了,我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做,緊緊地圍繞教師的方法和要求,都取得了較好的成績。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學(xué)習(xí)的肯定評價。
到了大二的下學(xué)期,我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中,參加了學(xué)校的培訓(xùn)班,每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當(dāng)時我擔(dān)任班長,加之考試期間班上又出了點事,我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整,導(dǎo)致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中,我一個暑假都沒能安心,總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié),堅持每天記憶單詞。
到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū),參加校外輔導(dǎo)的機會多了,我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。在xx年1月份的考試中通過了,我這才安心了。
后來我漸漸地放松了對自己的要求,主觀地認(rèn)為都大三了,老師不會為難我們,學(xué)習(xí)也沒有以前那么認(rèn)真了,結(jié)果三年級下學(xué)期的考試成績讓我后悔不已。
《計算機通信網(wǎng)絡(luò)》不及格,這對我的打擊太大了。第一,我為我放松對自己的要求,在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔,。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級上學(xué)期,我不急著找工作,重修不及格的課程,并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。
這次我非常認(rèn)真,在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來,其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書,關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù),這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。因為我深知“杯水車薪”的道理。
由于我態(tài)度認(rèn)真,平時訓(xùn)練有素,在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當(dāng)初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣。
無論是教育實習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入,并且都取得了令我振奮的成績。現(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯,雖然苦了點但卻很充實,這四年的大好時光沒有虛度。
堅忍不拔,勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在四年的學(xué)生生活中,我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識,還注重提高自己的思想政治素質(zhì)。
我積極要求上進,主動投身于理論文件講話的學(xué)習(xí),時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己。在平時的學(xué)習(xí)中,我深深地體會到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
惟有不斷地學(xué)習(xí),用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
為此,我積極參加黨支部的組織生活,在學(xué)習(xí)理論和其他同志交流的過程中不斷學(xué)習(xí)。黨的意識在我的腦海中漸漸形成,并激勵著我在實踐中刻苦鍛煉,加強黨性修養(yǎng),增強辨別是非的能力,增強政治責(zé)任感和使命感,開拓進取,艱苦奮斗,無私奉獻為黨和人民建功立業(yè)。
從群眾中來到群眾中去,我平時關(guān)心身邊的同學(xué),在思想上幫助他們進步,向他們宣傳黨的方針政策,使他們在思想上,行動上積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)習(xí)上幫助有困難的同學(xué),在生活上關(guān)心同學(xué),讓同學(xué)時刻感到黨的關(guān)懷。
我一直注重個人工作能力的培養(yǎng),在入學(xué)初我就加入了團總支的宣傳部,做一個普普通通的干事,雖然我沒有做出什么大的成績,但這一段經(jīng)歷為我以后的工作都奠定了基礎(chǔ)。
到大二我擔(dān)任班長,這一年也是培養(yǎng)工作能力最關(guān)鍵的一年,這一年中我適當(dāng)?shù)販p少了班級的活動,讓同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲接⒄Z四級的復(fù)習(xí)迎考中去。
針對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績成兩極分化的現(xiàn)象,我主動找有關(guān)同學(xué)談心,減少后進生心中的疑慮,同時將同學(xué)們反映的問題及時向有關(guān)部門和老師溝通,努力發(fā)揮好學(xué)生與老師,學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁紐帶作用。
班上許多同學(xué)以前都曾是班長,學(xué)生會主席,工作能力都很強,如果能把這些人的智慧都集中到班級的管理和班級發(fā)展中來,對班級的發(fā)展有著極其重要的意義。
在工作中我充當(dāng)了一個協(xié)調(diào)者,主動征求這部分同學(xué)的意見,并把他們的意見落實到班級的日常管理中去,得到了較好的效果。
在平時的工作中,由于我考慮的比較周到,總支開會有統(tǒng)計什么都會由我來做,也正是由于把有的事情考慮的太細(xì),缺少創(chuàng)新、打破習(xí)慣的勇氣,致使沒有能做出有影響的活動,這些缺點我將在今后的工作中不斷改進,不管怎么說,一年的班長工作對我個人的影響挺大的,增強了我的心理承受能力,毅力,分析問題的能力等等。
此外,四年中我積極參加學(xué)校組織的活動,踴躍參與社會實踐活動,并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識,在生活上我勤儉節(jié)約,并主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
畢業(yè)在即,回首四年的學(xué)習(xí)生活,我深深地體會到學(xué)院老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
一本好書,一篇文章,一段培訓(xùn),一段學(xué)習(xí),一次參觀,我想都會引起您的共鳴。
《平凡的世界》這本書是一本以中國人為研究對象的關(guān)于研究人城鄉(xiāng)變化的書,它是繼全球暢銷書《首先,打破一切常規(guī)》的又一本對于發(fā)現(xiàn)自身平凡的一本書,它旨在識別最普遍的人類的平凡,并告訴世人將這種平凡應(yīng)用在個人和事業(yè)上,以致達到成功的表現(xiàn)。
現(xiàn)如今的人們是越來越自由了,雖不能說想干啥就干啥,但至少從就業(yè)到擇業(yè),以至于出國,存在主義的計劃經(jīng)濟的“上帝”都不干預(yù)了。對于不少人,機會終于來了。從過去夢想不到的機會到過去夢想不到的成功。我們國家的社會整個都變了。
然而焦慮任然存在,聽人擺布的痛苦在消失,取而代之的是選擇的迷茫和自由的焦慮。還記得“牧馬人”嗎?“牧馬人”是痛苦的:那場浩劫斷送了他的事業(yè)。然而。“牧馬人”又能找到“安慰”,因為浩劫解釋了他的結(jié)局。現(xiàn)在不同的是浩劫結(jié)束了,“上帝”也退休了,別人成功了,而如果你作為一個“牧馬人”一度渴望而沒能實現(xiàn)輝煌人生,那你連怨天尤人的機會都沒有了,有的只是自責(zé)。這種痛苦恐怕不亞于當(dāng)年得“牧馬人”。難怪有人說人又陷入了自由的厄運。
何為成功?見仁見智。有學(xué)者曾這樣定義:成功就是充分實現(xiàn)你的潛能。在外部條件給定的前提下,能否成功關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確的識別并全力發(fā)揮你的天生平凡。何為平凡?就是你天生能做的一件事,不費勁,卻比其他一萬個人做得好。如果說得概念一點,就是做一件事的持續(xù)的'、近乎完美的表現(xiàn)。
盡管平凡如此總要,但人們歷來并不太注意它,更妄談?wù)湎Ш桶l(fā)揮。我們從小到大都深受這種思想的影響。夸耀自身有點事不謙虛的陋習(xí),做人應(yīng)該謙虛,只有發(fā)現(xiàn)和改正缺點才是進步。這是否恰好與物盡其才有所矛盾呢?當(dāng)我們只知道一味的去努力改正我們?nèi)秉c的時候,那些注重平凡的人早已走在我們前面品嘗到了勝利的果實,當(dāng)然,缺點一點不在意也不好,應(yīng)該適當(dāng)加以控制就好,這才是最好、最有利于我們成功的做法。
有關(guān)你自身才干得最好線索,他們揭示了牢固精神聯(lián)接的位置。孫少安、孫少平這些默默為人生承受苦難的人們誠然,這是些富有戲劇性的例子,表明人們?nèi)绾卧谖<睍r刻原形畢露。但生活中充滿了較為平和的時刻,同樣能引發(fā)具有歧視性的反應(yīng)。
一是學(xué)得快,顧名思義就是你在學(xué)習(xí)的時候那方面的學(xué)習(xí)得最快,那么方面就很可能是你的平凡所在。
二是滿足,意思個就是說什么東西或者什么樣的感覺讓你滿足,因為這樣的滿足感的來源也許就是你才干的又一樣源頭。
三是渴望,渴望揭示了才干的存在,特別是你幼年時期就感到的渴望
。一切只要你留心觀察,細(xì)心分析你就可以發(fā)現(xiàn)你的平凡。
學(xué)得快提供了你識別才干的另一條線索。
有時一個人的才干并不通過渴望而示意,由于種種原因,雖然才干就在你的身上,但你卻聽不到他的呼聲,相反,在你后半生,某個事件將他突然點燃,如若你學(xué)習(xí)一種新技能特別快,就充分說明你具有某種強大的才干。
滿足是揭示才干的最后一條線索,如前所述,你最強固的聯(lián)結(jié)有一個結(jié)構(gòu)性的特點,就是你使用他們時,會感覺良好。既然如此,如果你從事一項活動時感覺良好,那么你就很可能在使用一個才干。
我們每個人的秉性都與眾不同,因而我們對滿足的滿足的體驗也會各不相同。在這里,作者建議密切關(guān)注那些似乎給你帶來滿足的情形。如果你能識別他們,你就朝準(zhǔn)確的判斷自身才干邁了一大步。
不假思索的反應(yīng)、渴望、學(xué)得快和滿足都是能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡。當(dāng)你為生活二奔波時,不妨停下腳步來,避開從你耳邊嗖嗖吹過的風(fēng),轉(zhuǎn)而傾聽這些線索。他們將幫助你發(fā)現(xiàn)自身的才干。
《平凡的世界》一書中還介紹了平凡識別器的功能,也就是能夠非常準(zhǔn)確的識別你的平凡,并且告訴你,它是通過測試來完成的。
“平凡識別器”意在幫助你提高你的觀察精度,他向你提出一一配對的問題,捕捉你的選擇,分析他們,揭示你的主導(dǎo)行為模式,繼而告訴你,你的最大的平凡領(lǐng)域在哪里。
自古以來,人類篤信好就是壞的對立面,因而孜孜不倦地關(guān)注謬誤與失敗。
問通過探究離婚的原因來了解美滿婚姻;世界各地的學(xué)校和工作單位鼓勵我們每個人識別、分析和糾正我們的弱點,以求變成強者。此種忠告雖然用心良苦,卻誤入迷途。
謬誤和失敗固然值得研究,但它們對什么是平凡卻無言以告。平凡自有其自身的模式。
如果你想要在自己選擇的領(lǐng)域中出類拔萃,并獲得持久的滿足,就必須了解自身特有的平凡。你必須精于發(fā)現(xiàn)、描述、應(yīng)用、發(fā)揮和增強你的平凡。因此,在閱讀這本書的時候,我明白了這個道理,停止關(guān)注你的缺點,轉(zhuǎn)而細(xì)細(xì)探究你的平凡,做一遍“平凡識別器的測試”,學(xué)會它的語言,發(fā)現(xiàn)你的平凡源泉。
世界上的人數(shù)以億計,測試出來某兩個甚至某幾個人的才干主題完全一致這是有很大可能性的,然而你的行為和他們卻并不完全一樣,因為你有的并不只是這這個主題,你還有其他比較弱的主題沒有在測試中顯現(xiàn)出來,所以不要奇怪你的行為為什么會和其他人不同,這都是天生的“才干”在領(lǐng)導(dǎo)你的行為。所以一個人的才干是非常重要的,千萬不要忽視他,不然你會錯過很多你想得到的東西的。
既然才干這么的重要,但為什么有的人不愿意研究自己的這種平凡呢?本書認(rèn)為他們之所以不愿去發(fā)現(xiàn)自己的平凡,很大原因是因為他們不認(rèn)識他們的真實自我有什么樣的驚人之處。無論我們用什么名稱,自卑感、不安全感這樣的癥狀我們都不陌生。
盡管不無成就,他們卻仍會懷疑自己是否真如人們所想的那樣富有才干。引起懷疑也許是運氣或環(huán)境,而不是平凡造就的成功。你耳邊老是有一個焦慮的聲音:“你什么時候原形畢露?”盡管你的理智結(jié)論相反,但這話你卻聽進去了。這部分充分說明,為什么人們在被要求描述其自身平凡時,很少提及自身才干。
相反,他們會談到自一生中獲得的身外之物,如證書、文憑、經(jīng)驗和獎勵。這些是“證據(jù)”,能證明他們?nèi)〉昧诉M步,獲得了一些可以拿出手的寶貝。
本書并不是認(rèn)為這種恐懼是完全消極的,畢竟不安全的反面是自滿。然而,這本書提醒我們:如果由于害怕收獲不豐盛而不去研究自己的平凡,就很有可能錯失你的平凡。
平凡并不是當(dāng)然的產(chǎn)物,平凡也需要被珍惜和重視,然而我們卻常常犯錯,忽視了他的存在。從現(xiàn)在開始把握自己的平凡還為時未晚,發(fā)現(xiàn)你的平凡去尋早屬于你的成功吧!
心得體會深刻篇九
最近,我參加了一次重要會議,會上我有幸發(fā)言并受到了其他人的認(rèn)可和支持。回想這次經(jīng)歷,我深刻體會到發(fā)言的重要性,以及如何才能讓自己的講話更有效果。在這篇文章中,我將分享我的講話心得和體會。希望對別人在類似情況下能夠發(fā)揮更好的幫助。
第二段:
首先,我認(rèn)為一個好的講話需要充分準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過程中,我們應(yīng)該全面了解我們將要討論的話題,收集最新和最可靠的信息,以及針對聽眾做出正確的預(yù)測。雖然有時候我們可能會著急或擔(dān)心時間不足,但是精心準(zhǔn)備將會使我們更加自信和流暢地發(fā)言。
第三段:
其次,一個好的講話需要優(yōu)秀的口才技巧。在發(fā)言時,我們需要注意口音、語速、語調(diào)和聲音的變化,讓聽眾感到溫暖和舒適。同時,我們還應(yīng)該注意使用常見的詞語和措辭,以確保被聽眾理解。此外,在發(fā)言中,我們可以使用一些詼諧或引人注目的比喻和故事,這有助于更好地吸引聽眾的注意力。
第四段:
除此之外,一個成功的講話還需要適當(dāng)?shù)幕雍蜏贤芰ΑT诎l(fā)言時,我們應(yīng)該集中注意力,理解聽眾的反饋,與他們互動。這可以通過問問題、展示圖像或視頻、以及常見的電話會議和在線會議工具來實現(xiàn)。適當(dāng)?shù)幕訉⒉粩嗵岣呗牨姷呐d趣和注意力、增加他們的投入和參與,從而增加自己的影響力和說服力。
第五段:
最后,一個成功的講話還需要自信。當(dāng)我們準(zhǔn)備充分、技巧精湛、溝通能力足夠、適當(dāng)?shù)幕雍突樱覀兙蛻?yīng)該對自己的表現(xiàn)有信心。信心不僅可以給聽眾留下深刻的印象,而且能夠讓我們能夠輕松掌握整個講話過程,不會因表現(xiàn)不佳而失掉自己的影響力。
總之,一個好的講話是由準(zhǔn)備、口才技巧、互動和信心共同組成的。如果我們能夠合理地利用這些技巧,我相信可以讓我們的講話更具說服力和影響力。在將來的發(fā)言和交談中,我們應(yīng)該不斷地改善自己的技能,為自己和他人的積極成長和進步做出貢獻。