在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美德在我身邊美德在我身邊指導篇一

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！

回到家，我跟媽媽說了一聲，便去找作文材料去了。

回到家，我立刻把這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的文章！

美的標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？ 至善 、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠 偎依 著你。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個人應該注重修養 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠 偎依 著你。

美德在我身邊美德在我身邊指導篇二

誠信是一種人人都應具備的美德。誠信意味著實事求是，表里如一；說實話，做實事，不夸大其辭。

這周我們進行了語文課的第二單元測驗。由于核分時間比較緊，部分同學的分數出現了一點問題。有的人找老師重新核分，有的人拿著自己的錯題找老師要分。老師也幫他們改了分數。后來，老師發現這些分根本就不該加。

作為一個學生，不能欺騙同學、朋友，更不能欺騙老師和家長。英國文學家斯威夫特曾說過，“為了說一次謊，不得不發明二十句”。所以，有的人為了掩蓋自己說謊的事實，不得不想出許許多多對付的方法。

我作為初一（1）班的一員，通過這件事，我應做到：

1、認真做好每件事，不能欺騙任何人；

2、如果犯了錯誤我會主動承認，不心存僥幸心理；

4、在考試中，我會認真答題，不抄襲同學的答案；

5、在與同學相處時，我會與他們誠實相處。

美德在我身邊美德在我身邊指導篇三

美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。

必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。

我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現出美德。

美德在我身邊美德在我身邊指導篇四

秋天的葉隨風簌簌而落，踏著輕快的舞步伴著和諧的拍子，飄入了我的心扉。

清脆的和諧美

清晨的風帶著泥土的芳香，吹遍了睡眼朦朧的樹林，她們抖落了沉睡一晚的疲勞，吮吸著甘甜香淳的露珠，舒展開蜷縮的葉子向遠處的鳥兒們呼喚著。霎時間，整個小樹林都熱鬧了起來，百靈鳥的聲音夾雜著泉水“泠泠”的響聲，越發清脆動人。

清晨的小樹林是一首和諧的音符。

靈動的和諧美

當歌聲響徹大地時，便能看見身穿太極服的老頭兒們在晨霧里飄飄欲仙，舒活筋骨，他們迎著春風時而抬腿，時而伸拳，好不神氣！

再看那激昂的東北大秧歌，五六十歲的老太太們穿的鮮艷至極，飛舞的彩扇像一只只靈動的蝴蝶，變換的隊伍時而穿梭于花草從中，時而伏身于群鳥之間，時而迷亂住人們的雙眼，年輕的心態正蓬勃成長。

舞動的姿態是一幅和諧的畫面。

溫馨的和諧美

一望無際的草原上，一家認正歡快地笑著，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅著，時而還采一兩朵小花扎于發髻，明亮的眸子忽閃忽閃的，天真又爛漫。

爸爸手握相機，面帶微笑，捕捉著精彩的瞬間，媽媽則在精心的準備著野餐。

青青的草地上時而飛過幾只迷路的蝴蝶，無頭無腦的撞在了小女孩濃密的黑發上，小女孩笑得更歡了。

溫馨的家庭是一張和諧的照片。

生活中擁有一雙會發現美的眼睛，就會看到生活原來如此美好。

美德在我身邊美德在我身邊指導篇五

在我們的身邊，有著這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學會怎樣幫助人，成為美德少年。

最近，我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展，人群如潮水一般，大家都涌躍報名。在我們班里，有一位同學卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢，請聽我一一道來。

班長每天都主動和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的，等別人走了以后，便開始擺放桌凳，真不愧是一位細心的美德少年啊！

還有一次，班長他不但和值日生一起掃地，還為我們班爭奪了榮譽。剛開學的那幾個星期，一直都沒有獲得“文明班”稱號。班長看老是沒有文明旗，著急，連忙給大家做了個榜樣——加分。大家見班長加分，全班都涌躍加分，過了幾天，就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年啊！

班長最讓我佩服的還是那一天的下午。有一次，我看到了一張糖紙貼在地上，我當時看了連忙把頭扭到了一邊，不想再多看一眼。不經意，班長蹲下身來，把紙一點一點撕下來，看到這一幕，我打心眼里敬佩他。真不愧是衛生美德少年啊！

班長，是我們的榜樣，所以我們要向班長學習，成為一個和他一樣的美德少年！