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科技教育工作者的讀后感(優質15篇)

時間:2025-05-01 作者:紙韻

讀后感除了可以寫給自己看,還可以與他人分享,讓更多的人了解和感受到該書的魅力。以下是小編為大家搜集的一些經典讀后感范文,供大家欣賞和學習。

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇一

科普讀物不僅給我們帶來知識和力量,也激發出我們的想象力。對于我們的好奇心又有了滿足,還有助于拓展我們的視眼,增加思考和觀察分析問題的能力,并提高我們的科學素質。打開《兒童科普》這本書你們就會明白我說的話了。下面有問題要考考大家。

在夜空中發著美麗的紅光,它和金星一樣,是地球的另外一個近鄰。它就是紅通通的火星。可是火星的顏色為什么是紅色的呢?下面請聽《兒童科普》告訴你們吧!火星比地球的一天長37.5分鐘。火星的自轉軸是傾斜的,它也有夏季和冬季。火星大氣成很稀薄,而且大部分是二氧化碳,它的表面溫度總是在冰點之下。火星之所以是紅色的,是因為它的土壤里含有較重的氧化鐵(鐵銹),所以在火星橙紅色的天空下,我們可以看到它紅色的土壤。

噓!小聲點,和你們說個小秘密:火星表面有許多樹杈似的溝紋,很向地球上的溪流河道系統。科學家們推測,從前火星有水流在它表面自由的流淌過。

你們知道最近一次火星察探視在什么時候嗎?是在1993年7月4日發射的。它在火星的“戰神谷”沖和平原上著陸。6小時以后發回了第一批圖片。它其實是一輛探測車,為了在布滿巖石的火星表面行走,它共有6個輪子,它還裝備了先進的通訊和探測設備。它的任務是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分,為將來人類登陸火星作準備。在長達80多天的時間里,“火星探路者”總共發回地球16000多張照片和大量的科學數據,出色的完成了任務。

今年10月15日神舟五號載人飛船發射成功,中國人千百人的飛天夢想成為現實,使我們充滿了自豪和驕傲,它用4年間,數萬工程技術人員奮斗努力、拼搏的績晶。

在如今科技化的時代,我們有什么理由而不好好學習呢!為祖國的明天,為美好的未來。我們一起努力奮斗!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇二

希利爾以旅行家的獨特體驗,給孩子們帶來了世界各地的有趣的見聞,讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應如何學習地理,希利爾有自己的獨到的見解:地圖和地名是最重要的,于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶,等等。在希利爾筆下,世界各地的風物人情仿佛觸手可及。讀完本書,我們好像和這個風趣幽默的天才老師一起,環繞地球旅行一周。地理在希利爾筆下,不再是和氣候、貿易、工業、制造業、各種各樣的特產聯系在一起枯燥的說明書,而是一種探索,探索的方式便是旅行。作者希利爾堅信它是學習地理的最佳方式,因此,這本書變成了和孩子們環游世界的旅行。我和孩子都很喜歡!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇三

今天,是放暑假的第七天,我不僅作業完成了,而且還做了許多練習題,所以,我這兩天想休息一下,可又不能白白浪費這寶貴的時間,所以,我決定去圖書館借兩本書看看,并且還可以擴大自己的知識面,了解更多的知識,第二天,我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個為什么—文化科技篇》,非常有意思。

在這本有強大吸引力的書中,我盡情的遨游了3天,有一個故事令我記得最清楚,那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽?”我想大多數同學都會被這件問題所困擾,那就讓我來給你講講吧,這是因為聲波會反射的緣故。聲音遇到障礙物時,會像皮球那樣反彈回來,產生回聲。比如:我們在山谷里大叫時,會聽到從山壁上彈回來的聲音。因為一般質地比較堅硬的物體吸收聲音的能力差,反射回來的聲音比較多;表面柔軟的物體吸收能力較強,反射回來的聲音較少。所以,在浴室里唱歌時,聲音特別好聽,特別洪亮。

明白了吧?看,這本書多有意思啊,當然有趣的還不只這一件,我就不一一舉例了,總之,這本書讓我知道了許多不知道的知識,我感受到這世界太奇妙了,它對我的作用很大,我愛這本書。

[思路分析]。

[解題過程]。

我有一本科學書——《世界真奇妙,人體奧妙》,這本書展示了人體,頭頂到腳尖,都讓我驚嘆不已,想不到人體也有這么多奧秘。

我第一個了解到的就是骨骼:人的骨骼是由200多骨頭組成的。兩塊骨頭相連的地方是關節。有些骨頭在關節連接處融合在一起,但很多骨頭并不是這樣的,如果所有的骨頭都融在了一起的話,你會動彈不了。從中,我了解人體最重要的骨骼。接著,我又認識了肌肉:骨頭自己不能運動,需要肌肉地幫助,把它們拉向一處,那么另一處則將其拉回原處,我本來認為肌肉只是肉,想不到也有這么大的用處。我又知道了味覺和嗅覺——味覺和嗅覺是不同的器官,但在大腦確定食物的味道之前,需要來自兩者的信息。這就是為什么人在鼻塞的時候吃草莓都會覺得沒滋味。唉,真是不看不知道,一看嚇一跳。

看這本書之后,我認為世界真是很大,我真是"井底之蛙",世界真奇妙啊!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇四

隨著社會發展,科學進步,計算機對人們來說已不再陌生,僅在北京市的普通家庭,計算機的普及率已經比較高了。 對于使用計算機的用戶來說,如何操作不再是難事,然而新的問題又出現了,龐大的信息量用什么存儲,靠什么流通呢? 軟盤片便于攜帶,但容量太小,一般不超過2mb(1mb=1000kb kb=1000b,2b可容納一個漢字),對稍大的軟件則不適用;硬盤容量較大,對稍 大的軟件則不適用;硬盤容量較大,從幾十兆(mb)到幾gb(1gb=1000mb)不等,但是只能裝在機器內部,攜帶極為不便。為為集中二者優點且避免二者缺點,便出現了一種新存儲器——光盤。 光盤的大小與軟盤相仿,隨時可帶在身上,使用方法與軟盤也基本一樣,只不過用的不是軟盤驅動器,而是光盤驅動器。 光盤的大小與軟盤相仿,隨時可帶在身上,使用方法與軟盤也基本一樣,只不過用的不是軟盤驅動器,而是光盤驅動器。 光盤不像軟、硬盤那樣利用高速旋轉來控制讀寫速度,而是充分利用光。高科技的光頭讀寫,使光盤和可讀寫光盤速度快,容量大,跟上了當前計算機發展的潮流。 光盤分為兩大類:只讀光盤和可讀寫光盤。只讀光盤標準容量為650mb,速度比軟盤要快得多,相當于中檔硬盤的速度;可讀寫光盤容量大些,一般不超過1.4gb,速度略慢,相當于低盤的速度。 光盤的優點還不止這些,它的計算機領域已被廣泛應用。 首先先是軟件,無論是應用軟件還是游戲軟件,容量超過15mb,使用軟盤就不太方便了,何況幾百上千兆的高級軟件。而使用光盤就不用顧忌這些,無論多大的軟件,只需薄薄的幾張光碟便可解決問題。所以現在的軟件和游戲多趨向于精美化、完善化,漏洞明顯減少。 其次,現在流行的cd唱盤,vcd影碟,都是利用了光盤技術。它們實質上都是按不同格式存儲的光盤。 再加上較之軟、硬盤、光盤價格低廉,可被一般家庭接受。所以相信過不了多久,光盤勢必成為計算機流通領域的主流,而且它的發展,在很長一段時間內,是決不會停止的。

水是人類必不可少的資源,人們的日常生活、工業農業生產、動植物都離不開水,可是人們卻在不停的污染著原本就非常缺乏的水資源。其實地球上的水資源并不像人們想像中的那樣“取之不盡,用之不竭”的.,有資料顯示:地球上可供人類利用的淡水只占全球水資源的2%,除去冰山這些固體淡水所占的1.7%,可供人類直接利用的淡水資源只有0.3%。但這也遭到了嚴重的污染。世界上80%的人生病與水有關,并且每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用被污水生病致死。我國水污染更是嚴重,全國城市自來水源已有80%受到污染。同時,我國每年因水污染至少損失300億元以上。

從這一組數據中可以看出水資源的極度匱乏與污染水源的嚴重后果。我國是世界十二個貧水國家之一,我國300多個大中城市中,有188個供水緊張,40多個嚴重缺水。就連我們的母親河——黃河,一年斷流最多時達到了200多天。為了彌補地表水的嚴重不足,人們便大量的抽取地下水,但由于過量地開采,地下水位的下降,造成了地殼支撐力下降,地表塌陷,致使上面的建筑物下沉、傾斜以至于倒塌。

地下水是有限的,地表水也是有限的,都不能過分地開采和浪費,淡水的使用應該受到嚴格的限制。要改變這種情況的根本辦法就是節約用水。因此,我們要用實際行動節約生活中的每一滴水,并且做到,不論在學校還是家里,盡量讓可以重復利用的水留下來再做他用。

我想讓儲水箱走進千萬家。這個儲水箱專門用于儲存洗衣、洗碗、洗臉等臟水,它與便盆連通,儲水箱里的臟水專供沖洗便盆。這樣一來,每家每戶每天將會節約很多不必要浪費的水資源了。

除了生活廢水可以再利用,大自然賜予我們的天然雨水也可以利用。我想,在城市地下排水系統上增設雨水接收柜,這些水柜與各個街道的花圃相連,當花草樹木需要澆水時,由專業的工作人員打開水閥,水柜的水便可輸送給花草樹木。還可以把屯集下來的雨水通過管道送到自來水廠,凈化后再送到千家萬戶。這樣一來,就有效地避免城市雨水資源浪費的現象了。

除此之外,我建議海濱城市在城市規劃時,應該考慮鋪設海水引水管,讓海水也走進家,讓它代替淡水完成沖洗廁所的工作,還可以用海水噴灑道路,這樣一年下來,全國的海濱城市又可以節約不少淡水呢!我還希望科學家們盡快研究如何把海水變成淡水,讓海水和淡水共同攜手造福于人類。

如果人們再這樣浪費浪費水資源,那么水荒將不再遙遠!沒有了水的地球,將是多么可怕啊:世界將是一片荒涼,人類將無法生存,一切生物都將不復存在。為了使這樣可怕的日子不會到來,我們應該積極宣傳節水的重要性,想盡一切辦法節約用水;并從一點一滴的小事做起,養成愛護資源的良好習慣。為了讓美麗的地球永遠覆蓋著一片片的蔚藍色,讓我們一起來保護我們賴以生存的家園吧!我們堅信:隨著各項措施的實施,隨著科學技術的發展,呈現在我們面前的將永遠是一個充滿活力的地球媽媽。

讓我們攜起手來,一起“呵護生命之源”,共同“ 激蕩財富之泉”吧!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇五

翻開書本,從目錄上看到了許許多多稀奇古怪的事件,像“九頭鳥”、“會吃金屬的怪人”……無奇不有,我便帶著好奇心看了好久。

這本《少兒科技》里面的故事分六大類,分別是精英薈萃、知識天地、危機之謎、奇觀走廊、未來之窗和幻想世界,下面由我為大家一一介紹,精英薈萃里面都是介紹一些曾為社會做出貢獻的一些大人物,“發明大王”愛迪生就是其中一個。知識天地里面可以讓我們學到許多五花八門的知識,一些你從未了解的知識。未解之謎就不用說了,就是社會未能解開的謎團。奇觀走廊里面有很多著名的地方,讓你大開眼界,很想去那里欣賞一下,未來之窗里記錄著我們未來可能發生的事情,很有必要去看一下。幻想世界就是暢想未來,暢想一些古代的經典。總之看了這本《少兒科技》以后,一定會讓你愛不釋手,連做夢也在想著《少兒科技》里的故事。

看了這本書后,我最大的收獲就是我了解了世界民族的風俗習慣,各國各族美妙絕倫!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇六

今天,我讀了一本科普讀物《少兒科普百科》,它的作者是史為昆。這本書講述了許許多多有趣科普知識,有關于蔬菜水果類的;有講述可愛動物的;有描繪自然植物的;有關于科學實驗的;還有描摹人類身體的;還有……還有……其中,最吸引我的是關于天文地理的。()。

天空為什么是藍色的?白晝,黑夜是怎么形成的?為什么地球是圓的?天上的星星真的數的清嗎?等種種問題一直在我心里是個謎。但是,自從我看過這本書以后,都全部解開了。

地球為什么是圓的呢?那是因為,物理學家牛頓發現,所有的物質都有相互的吸引力,這種引力叫做萬有引力或重力。萬有引力和物質的質量及距離有簡單的關系:物質越多,質量越大,吸引力就越大。而地球在宇宙之中,只是一顆比較小的行星哩。地球有那么多的物質,引力就很大了。就因為我們站在地面就不會飛出太空的原因。既然地面上的所有物質都被地球的引力吸著,那么地面就很難“起角”,山也不會太高,因為地球的引力把山峰的物質拉向了地心,所以地球就很圓了。

讀過了這本書,我懂得了許許多多的豐富的課本上沒有的知識,既豐富了我們的課外知識,還可以教我們一些實用,正確的生活方式哦!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇七

《公司的力量》這本書是根據中央電視臺經濟頻道播出的電視紀錄片編寫的,與紀錄片相比,雖然內容相差無幾且背景資料更加豐富,但文字僅浮于紙面,難免無法給人以身臨其境的感覺,顯得過于單保結合觀看的紀錄片,談談我對這本書的感受和理解。

《公司的力量》是我國第一部深刻探討公司制度的電視紀錄片。通過系統地觀看這部紀錄片和閱讀書籍,對于企業的管理者來說,有助于進一步明確公司的內涵和實質,加深對公司改革發展的認識,從而增強公司做強、做大、做好的責任感和使命感,為公司健康和諧發展、樹立遠大的戰略理念具有重要的意義。同時,一個好的公司就是一個好的平臺,作為公司一份子,只有將自己充分融入到公司大家庭之中,才可能更好地發揮自己的作用、實現自己的價值;單打獨斗的個人英雄時代已經結束,只有加入到公司團隊之中,與公司同舟共濟、共同發展,才可能在公司的力量得以彰顯的過程中成就自己的夢想。

公司作為迄今為止最為廣泛高效的經濟組織形式,被看作是“人類的成就”。本書的開篇中即講到,十八世紀中期,正是剛剛出現的鐵路公司改變了千年不變的自然法則,推動了標準計時制的產生,從此,上帝的時間被改用人間的指針來度量,由此可見公司改變世界的力量。那么公司如何誕生,它又是如何發展演進的?公司的力量源泉來自哪里,以及公司的力量又如何改變了世界?以上諸多疑問凝聚成了一個關于“公司”的故事。該書跨越歐、亞、美三大洲,八個國家,記錄了50多家最具典型意義的公司,遍訪了全球數十所高等學府、商學院和研究所,眾多資深學者,在企業界極具影響力的企業領導人積極加入了對公司話題的討論。從十七世紀初期的古羅馬直至今天的華爾街,歷經三百多年,該書為我們打開了一幅歷史的壯美畫卷,通過這個時空長廊,我們再一次經歷了人類發展最為絢麗多彩、社會財富積累和科技進步最為迅速的光輝歲月。

一、公司是一種文化的形式,文化是公司的精髓

在書中多次提到:“公司是一種組織、一種制度、一種文化,公司是一種生存方式,也是一種生活方式。”“公司歸根到底是人的組織,在制度和理性之外要想調動人、激勵人、凝聚人,唯有文化,那是公司管理的更高境界,也是效益和利潤的新來源,只有那些善于汲取先進文化并創造出自己獨特新文化的公司,才可能成為時代的佼佼者。”在文化營造方面,日本的豐田、松下等知名企業為我們樹立了良好的榜樣,他們使用的“家長制”、“終身雇傭制”、“年功序列制”等一系列培養員工忠誠度的做法值得我們中國企業借鑒。一個個相對獨立的個體,具備著不同的知識與技能,只有通過文化和規則組織在一起才能成為合力,推動企業的車輪不斷向前。作為一家國有企業,應該努力培養員工“企興我榮、企衰我恥”的集體主義思想,特別是年輕員工要樹立“公司不是股東的,也不是經營者的,而是公司職員的,我在為自己的未來工作”的思想。

良好的企業文化可以對內提高凝聚力、對外擴大影響力。對內提高凝聚力就是要提高員工的忠誠度,圍繞這個目標,就要全方位的培養、建立并形成一種良好的企業文化氛圍。要貫徹“以人為本”的管理理念。在引進人才的過程中,要引進認同公司價值觀,能夠和公司同舟共濟、共同發展的人;引進之后要注重培養,要將不同的人放在不同的崗位上鍛煉和成長,最后將合適的人放在合適的崗位上培養和發展;還要給予好的待遇,用優厚的待遇來留住人、鼓舞人、激勵人。這樣,就能形成一種好的“以人為本”的'企業文化,提高員工的忠誠度。

在對外擴大影響力方面,就是要加強宣傳工作,承擔社會責任,重視從實踐到理論的總結,形成有企業特色的文化理念,不僅用這套理念來武裝內部員工的頭腦,而且要讓外界知曉,提高企業品牌知名度與社會影響力。進而促進銷售,提高市場占有率,銷售做上去了,再反輔過來,支持企業文化建設、支持宣傳工作,形成良性循環。

二、公司的使命決定了——公司更是一種創新

北京大學光華管理學院院長張維迎教授說,“如果個人沒有自由,法律、文化不鼓勵人們冒險,不鼓勵人們創新,這個社會就不可能出現真正的企業家。”

書中第八章《創新先鋒》開篇中說,“據統計,從17世紀到20世紀70年代,被經濟學家認為改變了人類生活的160種主要創新中80%以上都是由公司完成的。今天,全世界70%的專利和三分之二的研究開發經費出自跨國公司。”“當科技創新日益顯示出創造利潤的能力后,公司對財富的追逐就直接變成了對技術發明的熱愛。”“世界需要的是創新!需要那些可以為其他地區帶來創新產品和服務的公司”

作為一個企業,特別是一個立志永葆青春、實現基業長青的企業,創新是必須的,也是歷史賦予公司的使命和責任,科技就是要與時俱進、不斷創新。

(1)觀念創新是保障

只有從思想上追求革新,才可能在行動上表現進步、敢為人先。正所謂,心有多大,舞臺就有多大。作為一個企業,制度創新是觀念創新的前提,“制度管人,流程管事”,在現實中,有很多國有企業長期停滯不前,搞不好,最終在市場競爭中落敗、消亡,就是因為機制和制度墨守成規、不能突破。集團現在開展的以“轉方式”為主題的解放思想大討論活動就是要在體制機制上尋求突破,在思想上、思維方式上創新。

(2)科技創新是關鍵

一個想做大、做強,在同行業中成為佼佼者的企業不能通過簡單的重復勞動和廉價的普通產品去博取用戶,賺取微薄的利潤;而要通過創新的工作,通過卓越的技術、一流的品質、精湛的服務為顧客創造價值,贏得高額的回報。科技創新還要遵循市場規律、符合客戶需求,企業不同于研究機構,必須將科學技術轉化為生產力,最終轉化為現金收入。

(3)管理創新是基礎

在一個企業運行的過程中,內外部環境不斷的變化,企業要學會學習,要不斷的創新管理、創新組織模式、創新技術,而在所有創新中,管理創新是基礎,應貫穿始末、包羅萬象。董事長辦公室作為集團管理的核心部門,要按照劉煥立書記在解放思想大討論現場推進會上的講話精神,要圍繞“三個轉變”、“五個方面”下功夫搞好管理創新工作。要深入貫徹精細化管理思維,做到管理過程科學,管理行為到位,管理結果創先爭優。我們要學習洛克菲勒把原油加工成本計算到一分錢的千分之一的精神,優化經營環境、層層明確責任,完善管理機制。

三、公司發展的矛盾與中國公司的坎坷崛起之路

金蝶軟件董事局主席徐少春在《公司的力量》中有一段訪談說到:“一個國家的綜合實力取決于這個國家企業的實力。《公司的力量》這個名字就彰顯了這樣一種特征,它再現了企業在當今國家中的作用、責任和使命”。這段話給我們很大的啟發,正是你能看到多遠的過去,你就能看到多遠的未來。在當今市場經濟的體制之下,全球已成為一個經濟共同體,這本書從全視角向我們展示了公司在經濟和國家發展中的作用,今天公司正以幾何級的速度發展著并改變著世界的生活方式、文化理念甚至是政治格局。公司帶來了人類歷史上最快速的經濟增長,也將自己發展成一個超越社會控制的權力組織,引發了尖銳的社會矛盾:環境污染、食品安全、質量事故等等已經日益凸顯。作為企業更應該深刻認識到自身擔負的社會責任,努力為用戶提供安全、便捷、周到、人性化的產品和服務。

書中第九章《本土雄心》中講述了中國公司發展的歷史,從清末、民-國時期到改革開放之后,我國公司形態發生的巨大變化,讓我們再次看到了改革開放和市場經濟體制下,公司對國家競爭所起到的重要作用。從官督商辦到自主經營,從國家壟斷到自由競爭,從中央計劃到市場主導,中國公司經歷了發展模式的一次次試驗和修正。越來越多的中國公司和企業家成長了起來,穿越民族國家的邊界,掃除建立世界市場的障礙,從跨國公司到全球公司,從爭奪、沖突到分享、合作,將中國和世界連接在一起,正是他們擔負起中國成為新興市場國家的艱難轉型中的重任。

通過閱讀《公司的力量》,使我認識到每一個企業從開始到正常發展的艱難歷程,需要一批批員工不斷的努力進取,同時也需要企業文化、精神力量的支撐。這是一個遵循規則、自由競爭的時代,是一個“英雄不問出處的時代”。要在市場競技中上長久保持領先者的席位,實現集團“成為國內節能環保領域的領軍企業,實現“新能源興局”的新跨越。”惟有創新,創新管理、創新組織模式、創新技術。我更加感到使命光榮,責任重大,更加下定了為加快轉變發展方式做出應有貢獻的決心,我堅信,在局黨政的堅強領導下、通過集團干部職工的不懈努力,未來一定會越來越美好、前途一定越來越光明!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇八

有一次,我在一本書中看到了一句來自達芬奇的這樣的名言:“不管過去還是現在,科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明,是對即將出現的事物的認識,而這認識要有一個過程。”這一句話是我深有感觸,使我想到了一名偉大的科學家瓦特。是的,他就是發明了蒸汽機的人。可是,誰又能知道這么一名偉大的科學家兒時也是深受“觀察”兩字的啟發,才得以取得今天的成就。“觀察”雖普通,但又有誰留心去注意了呢?有一個故事是這樣的:

瓦特從小就居住在格林諾克的小鎮于上。那里家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心去看呢?但是,充滿好奇心的小瓦特就留了心。他經常在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母:“什么玩藝使壺蓋跳動呢?"。

祖母回答說:"水開了,就這樣。"。

瓦特沒有滿足,又追問:"為什么水開了壺蓋就跳動?是什么東西推動它嗎?"。

可能是祖母太忙了,沒有功夫答對他,便不耐煩地說:"不知道。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。"。

連續幾天,每當做飯時,他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。起初,壺蓋很安穩,隔了一會兒,水要開了,發出“嘩嘩”的響聲。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動著,好像里邊藏著個魔術師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復驗證。他還把杯子、勺子遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特豁然開朗,終于弄清楚了,是水蒸汽推動壺蓋跳動,這水蒸汽的力量還真不小呢。

水蒸汽對瓦特有多么大的啟示!水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象,不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎?這也是出于他的好奇心。

終于,瓦特經過幾年的研究與努力,成功地發明出了完善的蒸汽機。

在科學里,觀察與好奇心同在,不可缺少兩者中的任意一者。

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇九

讓我學習到很多課外知識。我看過的科普書有《植物百科》、《動物大全》、《歷史文化》、《神秘的地球》等等。在這些書里,我最喜歡的是《植物百科》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!

通過閱讀科普書籍,我增長了許多知識,不但感受到了植物之神奇,還體驗了動物之有趣:箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球:揭開地球的`小檔案,進行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理:在書里,我游遍了祖國的五湖四海,了解了自然界的神奇。看完每本書后,我都能記住里面的許多內容,有的描寫我很喜歡,還能背下來:地球像個熟雞蛋,分為三層:地核、地幔和地殼。地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊。

自從看了許多科普書,我知道了許許多多的知識,讓我知道了大自然有多么神奇,讓我越來越喜歡看科普書。以后,我還要多看科普書!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇十

一天,我們學校來了許多“知識板老師”,知識板上的問題能使大家一問三不知。我來到了自己喜歡的“老師”面前,仔細地“聽課”。

地球是個大磁場,可磁場是怎么形成的?指南針為什么能分辨方向?磁力還能干什么?今天我可開了眼界,學校的知識板把這些疑問都解答出來了。

磁場是怎么形成的呢?因為在組成物質的原子中,電子圍繞著原子核旋轉,形成一個環形電流,因而產生了磁場。在一塊未磁化的材料中,各原子的磁場方向任意排列,因此顯示不出磁場的作用。

我又看了“地球是個大磁場”這個板塊。因為地球是個大磁體,所以我們才能應用指南針辨別方向。地球的磁極與地理上所說的南北極是有區別的。地球的北半球靠近地球的南磁極,而南半球與地球的北磁極并不重合。在過去的7600萬年間,地球磁場已經翻轉了171次。

知識板還“講”了一個課外知識。有人要刺殺秦始皇,刺客見屋內沒有衛兵,便沖了進去,不料秦始皇早有準備,他的門是用磁鐵做成的,刺客被吸住了。秦始皇不費吹灰之力就抓住了刺客。

我“聽”完了這三個故事,感受很深。此時心情就像洶涌澎湃的大海,久久不能平靜下來,地球這個大磁場竟如此神奇!我皺起的眉頭終于舒展開來。

今天,我知道了由于電子繞著原子核旋轉,于是產生了磁場;地球是個磁場,指南是因為此磁場而分辨方向;磁鐵是秦始皇的秘密武器。磁鐵能吸鐵的原因在于:電流產生磁場,磁場又可磁化磁性物體,而磁化物體可產生電場,電場之間產生力的作用。磁鐵的作用太多了,說也說不完,可它不能吸銅、鋁等金屬,這是它的一個特點。

我讀完了這塊知識板,感到知識是無窮無盡的,我真想跳進知識的海洋,一次學個夠!當然,學海是無涯的!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇十一

我讀了一本叫《學生探索百科》的書,共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。這些都對我們的知識了解很有幫住。

地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我,為了解開這些我不懂的"迷"我選擇了《學生探索百科全書》,我希望它可以給我帶來這些問題的答案。

首先我在第一章的自然探索中,我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中,我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找"幽靈粒子"……,這些知識又是我了解到了科學,學會了科學的方法,科學的理論,科學的發展,科學的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他,這些知識都豐富了我的生活經驗,讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后……歷史使人明智,因為了解歷史,可以學習前人的正確做法,并且改到自己的錯誤作風,這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷,為自己鑄造一條平平的道路。

看吧?對我們的知識了解很有幫住吧。

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇十二

我讀了《航空到航天》這本書后,懂得了一些關于飛機的知識,就讓我給你們介紹一下吧!

很久很久以前,人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛關于科技書的讀后感關于科技書的讀后感。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔,可是都失敗了。1912月17日,由萊特兄弟研制的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍天,從此實現了人類千百年來向往飛行的愿望。

讀了這本書后,我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化,但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍,立志要以腳踏實地的科學態度和百折不撓的實干精神,去揭示人類飛向空中的奧妙。

在學習上,我要以他們為榜樣,像他們一樣有勝不驕,敗不餒的精神和堅韌的決心!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇十三

在我們身邊,每一處都有科技。看了《科技的奧秘》,肯定有許多我不知道的奧秘。

這六章列了許多最先進的發明,我看完了還想看。科學家的奇思妙想真多,有許多我以為不可能的它們都做出來了。可惜能常用的.少之又少,如果他們發明的東西能廣泛地使用到我們的生活中就更棒了,例如,太陽能汽車,不但不會浪費了陽光還可以為地球省下更多的石油,不過我想以后應該可以實現。只是我有點覺得,科技太過于先進了似乎不太好。你想想,假若以后干什么都用機器,人類懶得勞動,或者科學家做的仿生器官什么的,能判斷出你的思路,那樣十分可怕。

不知道未來的科技會是什么樣的,可以像書中所說的一樣嗎?我期待著未來究竟會怎樣。

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇十四

在日新月異的今天,科技已經融入到我們的生活中。就連奧運會也是。奧運是火,科技是風,火借風威,因而愈燒愈旺;風借火勢,所以越來越強。奧運與科技,天設地造的一對,情同手足,不離不棄,兩者已經融為一體。任海的《五環旗下的.科技奧秘》就會為我們講述奧運史上的科技奇跡。

我最喜歡的文章是《奧運飛人的追風戰靴》:年輕的中國選手劉翔在第28屆雅典奧運會男子110米跨欄決賽中橫空出世,一鳴驚人,不僅奪得了金牌,刷新了記錄,還獲得了一個稱號:“亞洲飛人”。然而,這一切,和劉翔的跑鞋也有點關系呢!劉翔的“紅色的魔鞋”使用皮革制成的,在鞋幫處采用了特殊的穿孔設計,在足尖處運用了鎖定系統。這雙鞋讓運動員穿著舒適,技能得到最充分的發揮。劉翔出名后,這雙跑鞋也遠近聞名。

我感到科技就在我們的身邊:川流不息的汽車、神奇有趣的電腦、帶來光明的電燈……從沒有想過,在奧運會上也會有例子。現如今,第29屆奧運會將在北京舉行。在這個古老的都城中,又會發生怎么樣的奧運科技趣聞呢?讓我們一起來創造科技的奇跡吧!屏住呼吸,等待2008年的夏天。等待又一個在五環旗下發生的科技奇跡!

科技教育工作者的讀后感(優質15篇)篇十五

國慶中秋小長假讀了《科技托起強國夢》這本書,使我受益匪淺。

科技創新是一個民族進一步的靈魂,也是一個國家興旺發達不朽的動力,在過去的十幾年,中國發展的速度不僅僅在經濟,體育等方面讓世界贊嘆,在科技方面,中國也不輸于其他國家。

我們腳下的土地無時無刻都發生著翻天覆地的變化,這一切都來源于科技。新中國走過了70多年的發展道路。

讀了這本書讓我知道我們與祖國繁榮聯系在一起,以傳承與弘揚五四精神,激勵著我們努力讀書,成為一個有用的人!

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