在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
雨中的天使實(shí)用篇一
夏日午后，南湖公園上不知從何處飄來(lái)一片巨大的黑云，如一口鐵鍋倒扣在公園的上空，欲走還停，欲留還行，它在天空中游移著。
接著一個(gè)晶亮的東西，落在玻璃上，如一根細(xì)針將雨線(xiàn)引了下來(lái)，絲絲縷縷的雨絲，織成了一幕又一幕的雨簾。
那煙波浩渺的湖面，湖水碧綠碧綠的，輕輕漾起波紋，小雨滴躍進(jìn)去，它便綻開(kāi)笑臉。煙雨朦朧中，湖面泛起朵朵漣漪，它們互相碰撞著，如跳動(dòng)的音符。湖中的島嶼隱隱約約，若隱若現(xiàn)好似蓬萊仙境。
環(huán)視四周，一切皆是綠的，樹(shù)是綠的，水是綠的，蘆葦是綠的，連磚縫中冒出的青苔也是綠的，仿佛人也被染綠了，這不就是宗璞筆下的綠嗎？雨把世界滋潤(rùn)了，一切是那么鮮亮。木葉間傳來(lái)蟬和鳥(niǎo)兒的合唱聲：“知了、知了”“布谷、布谷”“喳、喳”再配上雨的滴答聲，宛如一場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)。
雨水輕輕地?fù)崦萑~，那草葉輕輕地點(diǎn)著頭，忽然，那草叢猛地一顫，鉆出一個(gè)棕色的小腦袋，一個(gè)扁扁的小嘴朝前伸著，接著它一搖一擺地朝湖邊走去，喲，好可愛(ài)的一只小鴨子。它雙腳一用力，雙翅使勁地拍著，撲棱棱地沖進(jìn)水中，它身體猛地向前，雙腳輕輕一拍，以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)向前游去，只留下逐漸擴(kuò)大的水痕。
雨逐漸得稀落了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只見(jiàn)湖中間一大片巨大的綠毯鋪滿(mǎn)湖面。哦不，這哪是綠毯呢？這分明是無(wú)數(shù)的荷葉，一眼望不到盡頭。它們一片綠過(guò)一片，一片大過(guò)一片，皆是大過(guò)玉盤(pán)。它們有的全部展開(kāi)，或有的蜷縮著像襁褓中的小嬰兒。大大的荷葉上雨珠滾動(dòng)著，像一個(gè)圓圓的胖胖的淘氣的小寶寶在荷葉上打滾。
這荷花粉妝玉帶，出淤泥而不染。那顏色好似被人精心涂抹上去的，那粉中透著淡淡的白，是那樣的妖嬈。粉之一絲則嫌深，深之一分則嫌赤，淡之一忽則嫌白，它的顏色是那么適宜。再看它們的姿態(tài)各不相同：它們有的全開(kāi)了；有的還是花蕾，呈錐形；有的已經(jīng)張開(kāi)了一半，如一只玉碗；有的已經(jīng)脫去了粉色的外衣露出那小小的嫩綠色的小蓮蓬。真是接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
那似走非走的云也漸漸散了，一輪紅日已從云中探出了頭，陽(yáng)光灑下，一道淡淡的彩虹架在了天際。
雨中的天使實(shí)用篇二
“嘩啦……”一陣大雨把我從深夜中驚醒了。那雨發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音使我忐忑不安，我雖然喜歡白天在雨天里玩耍，但現(xiàn)在是晚上。一陣巨大的雷聲和明亮的閃電把我從發(fā)呆中喚醒，我很害怕。
我再也睡不著了，爸爸媽媽不在家，我沒(méi)有了安全感。我點(diǎn)亮客廳里的燈，癡癡地趴在沙發(fā)上望著外面。
雨中，大樹(shù)的樹(shù)葉在雨中隨風(fēng)舞動(dòng)，有大部分都吹掉了。一些閃電一直在城市里奔跑著，可以點(diǎn)亮整個(gè)城市。路上滿(mǎn)是灰塵，都被愛(ài)干凈的雨水沖得一干二凈。雨水落到草坪上，花兒都盛開(kāi)了笑臉，小草歡呼為這來(lái)之不易的水源做歡慶。
閃電仍在天空玩鬧著，一陣陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵里。它們還開(kāi)始做小破壞，把樹(shù)劈成兩半是他們的家常便飯。
我看見(jiàn)了一兩只雨燕在雨中捉蟲(chóng)，它們把自己捉到的飛蟲(chóng)慢慢地咽下去，品嘗這份美食。咦？他們留下了幾只最大的`飛蟲(chóng)是要去哪？我跟隨著他們的路線(xiàn)，跟到了一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢，就在外面的木架上，它們?cè)瓉?lái)留下的幾只飛蟲(chóng)是要給窩里的小燕子吃。
雨漸漸停了，雷聲也變得朦朦朧朧的。我看著看著在不知不覺(jué)中睡著了。
雨中的天使實(shí)用篇三
猜測(cè)：成千上萬(wàn)條線(xiàn)，一串串珍珠，可以看到，不能觸摸，但當(dāng)它們落到地上時(shí)卻看不到。這是什么？順便說(shuō)一句，今天下雨了。
那天，窗外下雨了。我出去觀(guān)察他們。
他們像頑皮的孩子一樣從天上跑出來(lái)。就像一個(gè)可愛(ài)的小天使，它可以帶走我的煩惱，放松我的身心。它們就像美麗的珍珠。我伸出手，它們滾到我的手上。天氣很冷。不幸的是，它們是如此微妙，以至于一觸即“變”。
每一塊玻璃、每一塊磚、每一塊瓦片以及雨中的每一個(gè)屋檐都變成了美妙的鋼琴鍵。毛毛細(xì)雨化作無(wú)數(shù)的輕手指，奏出了一首悅耳的小曲。
雨中在花壇旁玩耍的孩子們不知道他們是否這樣認(rèn)為。歡快的笑聲和清脆的雨聲融為一體。
雨落在花壇上，花壇里滿(mǎn)是鮮花
雨中的天使實(shí)用篇四
那年冬天，黑漆漆的晚上，我和媽媽剛從青少年宮出來(lái)，趕在回家的路上。那晚，西北風(fēng)呼呼地刮著，還下著傾盆大雨，再加上天氣寒冷，讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖，寸步難行。
終于忍不住，我大聲跟媽媽說(shuō)：“我要下來(lái)推車(chē)！”
“不行。”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。
“為什么？”
“因?yàn)橄轮昴兀銜?huì)淋濕的！”
我爭(zhēng)不過(guò)媽媽?zhuān)缓霉怨缘刈谲?chē)上，躲在雨衣里。又過(guò)了一會(huì)兒，我又跟媽媽說(shuō)：“我要下車(chē)。”媽媽還是同樣的回答，還時(shí)不時(shí)地拉拉我身上的雨衣，摸摸我的衣服，一定是怕我淋到雨水了。
雨中的天使實(shí)用篇五
一縷陽(yáng)光照在我的臉上，有些刺眼，但卻讓人很溫暖。
陽(yáng)光，唯美。在我的心里，陽(yáng)光和天使是一個(gè)檔次的，它們都是世上最美好的東西，可從不會(huì)被誰(shuí)獨(dú)自占有。
你知道嗎?每個(gè)人的心里都有黑白兩個(gè)小人兒存在。它們只有在我們迷茫渾噩的時(shí)刻才會(huì)出現(xiàn)，來(lái)一場(chǎng)激戰(zhàn)。黑人兒如地獄中的魔鬼一般，操控著假惡丑，無(wú)比邪惡;而白人兒如天堂中的天使一般，操控著真善美，無(wú)比善良。
孩童時(shí)代，我們與白人兒天使是最好的朋友，純潔天真的時(shí)光永不會(huì)忘卻，記憶里那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午還一同玩過(guò)家家……長(zhǎng)大了，白人兒天使卻永遠(yuǎn)定格在單純之中，黑人兒魔鬼總是隨著欲望而成長(zhǎng)。你發(fā)怒的時(shí)候它會(huì)蹦出來(lái)，煩躁的時(shí)候會(huì)蹦出來(lái)，心灰意冷的時(shí)候也會(huì)蹦出來(lái)，待到你“小宇宙”爆發(fā)的瞬間，它便齜牙咧嘴地躲了回去，任由你一個(gè)人放肆發(fā)泄，它只會(huì)在一旁偷笑。這便是它的目的'。白人兒天使會(huì)在你發(fā)怒之時(shí)輕輕勸導(dǎo)你，煩躁的時(shí)候講個(gè)笑話(huà)逗逗你，心灰意冷的時(shí)候唱支小曲兒安慰你。你總能夠感受到白人兒天使的溫柔善良。
在我心中，白人兒天使永伴我身旁，陪我學(xué)習(xí)，陪我生活。而黑人兒魔鬼卻被我竭力壓在心底之下。
雨中的天使實(shí)用篇六
它沒(méi)有成都濕潤(rùn)而涼爽的夏，自然也孕育不出喝著茶葉、打著麻將的人們;它沒(méi)有哈爾濱的西式色彩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)闖關(guān)東，自然無(wú)法駕馭北國(guó)的爽朗。
這里只有終日忙忙碌碌的人們，菜市場(chǎng)斤斤計(jì)較的大媽?zhuān)€有冷淡的天空。
我向往著深藍(lán)的碧空和充斥著繁星的夜色，在這里，不曾見(jiàn)過(guò)。
但它到底是故鄉(xiāng)呀，每一次從外地回來(lái)，便感到家鄉(xiāng)無(wú)比溫暖之處。這種溫暖，是在高速公路的路標(biāo)上看到“焦作”二字時(shí)，油然而生的。
城市北邊連綿著的太行山，雖不算高，但不知在多少個(gè)晴冷的冬日，擋下了從遙遠(yuǎn)的西伯利亞而來(lái)的冽冽寒風(fēng)，小城在連山的庇佑下，安然、故我。
黃河以北的小城，并無(wú)特別明顯的北國(guó)氣勢(shì)。它到底是還有些柔情的。秋風(fēng)之下，一場(chǎng)更比一場(chǎng)寒的秋雨總也下不大。早起的天無(wú)半點(diǎn)顏色，整日無(wú)法見(jiàn)到太陽(yáng)的影子。不久，天空中蒙上了一層輕紗，遠(yuǎn)方，也看不清了。
我并不想打碎這一樽可憐的醉意，算了，伴著雨聲，靜坐于窗前，鼻尖與雨點(diǎn)的距離，只有一扇輕窗，也僅僅這一扇窗，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
焦作這場(chǎng)不大的小雨，并不會(huì)讓沒(méi)有傘的孩子驚慌，雨腳纏著人腳，似霧非霧的雨絲下，有一個(gè)淺淺淡淡的城影，遠(yuǎn)觀(guān)之無(wú)聲，細(xì)窺之溫韻。一切明艷的色彩，都被小雨撫暗了，淡了，灰白了。它生怕這一向低調(diào)的小城染上一絲浮華。
一場(chǎng)小雨，將時(shí)光揉碎滿(mǎn)地，和著秋葉化泥。清晨的公園中，總有三、五個(gè)老人著一襲白衣，在霧靄中舒展著一招一式，緩緩訴說(shuō)著小城以柔克剛的歷史。他們不會(huì)終日沉迷在麻將桌前不肯離去，因?yàn)樘珮O;他們更不會(huì)有東北人的狂放，他們過(guò)著自己的生活，裝點(diǎn)著自己的小城，熱愛(ài)著自己的土地。
無(wú)需驚羨別的家園，那些一覽無(wú)余的藍(lán)天，反而少了一種意境。也只有小雨中的小城，能使我淚珠盈睫。當(dāng)夢(mèng)香吹上發(fā)梢，終于真正酣眠。
雨中的天使實(shí)用篇七
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；魚(yú)兒感恩河水，因?yàn)楹铀屗妫腋卸骱芏嗳耍罡卸鞯氖俏业睦蠋煛?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外到專(zhuān)才，從人類(lèi)結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡；像一股暖流，滲人我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，別有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們的武器，三尺講臺(tái)是她們的戰(zhàn)場(chǎng)。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，走在走廊里看見(jiàn)老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，也是感恩！用自己的努力和生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)回報(bào)老師。
鮮花可以枯萎，海水可以化為桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師。
雨中的天使實(shí)用篇八
2月6日，6（3）班和1（1）班的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)代表來(lái)到永康市舟山鎮(zhèn)石塘徐村，向貧困兒童徐菲菲獻(xiàn)上愛(ài)心。
一路下雨，道路泥濘，但我們的心已經(jīng)飛到那里，想早點(diǎn)看到他們。
我們先來(lái)到菲菲的學(xué)校，和校長(zhǎng)短暫交流后，來(lái)到他們家。
他們家在永康，地處群山之間，風(fēng)水好但不發(fā)達(dá)，地處偏僻，很少有人在意。
經(jīng)過(guò)將近半個(gè)小時(shí)的攀登，我們一行人終于在下午到達(dá)了他們家。這時(shí)，一個(gè)臉上有凍傷的小女孩第一次印在了我們的眼睛里。她是徐菲菲的妹妹徐錦華。我們給了她一塊巧克力，她開(kāi)心地笑了。我們慢慢走進(jìn)房間。她的家很簡(jiǎn)陋，墻上布滿(mǎn)了發(fā)霉的痕跡。房間里隨意放著幾件破舊的家具。這是一個(gè)家庭，徐菲菲只能在床上畫(huà)畫(huà)。看著這一幕，我的心收緊了。他們的生活和我的很不一樣。我想幫助他們。我拎著一袋糖果說(shuō)：“小姐姐，這是我們給你的糖果。希望你以后快樂(lè)成長(zhǎng)。”她聽(tīng)著，沖我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”雖然外面雨下得很大，但我覺(jué)得內(nèi)心很溫暖。我們還留下了昨晚義演的所有捐款和材料。
這次活動(dòng)是周老師發(fā)起的，他推薦我們看了《都市快報(bào)》上的“圖中人一個(gè)個(gè)都在發(fā)愁”的報(bào)道。看到他們穿著不合身的衣服，沒(méi)有媽媽?zhuān)碱^緊鎖，真可憐。“送人玫瑰，手留芬芳。”我們希望小姐姐們能擦干眼淚，感受愛(ài)和希望，像我們一樣健康、陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
環(huán)境的暖冬是可怕的，但心靈的暖冬是可敬的。讓我們一起傳遞愛(ài)！