范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)作文500字帶題目 小學(xué)作文500字左右篇一
皮影藝術(shù)博物館位于南山路210號(hào)。館內(nèi)陳列了中華皮影藝術(shù)院長(zhǎng)趙叔同的皮影藏品300多件。剛剛進(jìn)入博物館，大幅大幅的皮影映入眼簾。我走近一看，各個(gè)皮影都雕刻得非常精細(xì)，使人一下子就能認(rèn)出他是誰(shuí)，他的脾氣是怎樣的。聽講解員阿姨介紹，皮影是用羊皮、牛皮和驢皮制成的。清代乾隆年間，皮影戲還遠(yuǎn)渡重洋，傳入法國(guó)巴黎、馬賽和英國(guó)倫敦。這種源于中國(guó)的藝術(shù)形式，迷戀了許多國(guó)外戲迷，人們親切地稱它為“中國(guó)影燈”。
我記憶最深刻的是自己動(dòng)手來(lái)玩皮影。在美術(shù)課上，我們做過(guò)皮影，但是還沒(méi)有玩過(guò)真正的皮影呢。來(lái)到博物館的二樓，我們看到一塊很大的白板，后面貼有兩個(gè)皮影小人。胡老師說(shuō)：“三個(gè)三個(gè)玩，女生一個(gè)，男生一個(gè)。”第一組同學(xué)的表演就把大家逗樂(lè)了。
到我們了，我、周婷、邵芊韻一組。來(lái)到白板后面，我們商量起來(lái)，最后決定由我來(lái)控制頭，她們倆控制手。還沒(méi)等我們開始，男生操作的皮影小人就來(lái)攻擊了。我們也不甘示弱，和他們打了起來(lái)。打了半分鐘，我們覺(jué)得沒(méi)什么意思，就走到舞臺(tái)旁邊，讓小人游泳。我們還換著不同的姿勢(shì)。同學(xué)們看了，笑得前仰后合。幾分鐘過(guò)得很快，我們把皮影給了下一組。在走之前，我們還看了老藝術(shù)家表演的皮影戲，很好看。
去公園的路上，我一邊走，一邊欣賞風(fēng)景。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，桂花也正開放，陣陣清香沁人心脾，真是“酒不醉人人自醉”，還可以看見一兩只小松鼠在樹枝間竄來(lái)竄去，弄得樹枝“嘩——嘩”響。
這次秋游，我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，還感受到了前所未有過(guò)的文化趣味
小學(xué)作文500字帶題目 小學(xué)作文500字左右篇二
童年的時(shí)候，總盼著青春快些來(lái)；等青春來(lái)的時(shí)候，又嘆息失去了最天真的童年。想來(lái)想去，時(shí)光已在不經(jīng)意間匆匆流走。
很多人說(shuō)，青春就像是一首歌，每個(gè)人手中都有同樣的音符。有的人可以把這首歌譜得唯美動(dòng)聽，而有的人卻把它譜得嘈雜刺耳。其實(shí)不管別人欣不欣賞，其中樂(lè)趣，自己懂得就好。
時(shí)光總悄悄溜走：在春暖花開時(shí)；在鳥語(yǔ)蟬鳴中；在滿山紅葉時(shí)；在漫天飛雪中......時(shí)光匆匆溜走。我們不斷發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)，一路上跌跌撞撞，帶著青澀和懵懂，一路坎坷，嘗遍青春里的酸甜苦辣，在風(fēng)中抹去眼淚，擦干汗水，踏穩(wěn)腳步，收獲感動(dòng)，收獲幸福。
我們開始接觸形形色色的人，面對(duì)各種各樣的挫折，接受一些難以接受的事實(shí)，懂得更多的道理。我們彷徨，失落，傷感，迷茫，但我們依然對(duì)明天充滿信心—因?yàn)楸挥晗催^(guò)的天空會(huì)更加清明。對(duì)于已逝的時(shí)光，枯萎的花朵，離開的人，我向來(lái)無(wú)奈，也只能嘆息。
有些友誼啊，不過(guò)是曇花一現(xiàn)。時(shí)間久了，友誼也就淡了。到最后你甚至記不起來(lái)他曾經(jīng)在你的世界里陪伴過(guò)你，給過(guò)你溫暖和感動(dòng)。我想，這也是青春歲月里，一件美好而又憂傷的事情吧。只要那一段時(shí)光你曾經(jīng)擁有過(guò)，那一個(gè)人曾經(jīng)陪伴過(guò)你，那一朵花的美你曾經(jīng)欣賞過(guò)，那又有什么值得嘆息的呢？你要明白，沒(méi)有什么會(huì)真正的永垂不朽。
青春易逝，且行且珍惜。今天的你，或許彷徨，或許迷茫，但時(shí)光荏苒，青春不再。你所擁有的今天，是明天的你回不去的昨天；你所擁有的青春，是老去的人們?cè)僖不夭蝗サ脑?jīng)。無(wú)論風(fēng)，無(wú)論雨，都笑著面對(duì)吧，這是你的青春，你最美的年華。
小學(xué)作文500字帶題目 小學(xué)作文500字左右篇三
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”
面對(duì)眼前的這一片殘菊，我不知道應(yīng)該怎么辦，我不由地想起了爺爺。
爺爺是最愛(ài)菊花的，在我很小的時(shí)候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。
我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時(shí)候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時(shí)候，老挨罵。
那時(shí)候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂(lè)”的東西。
今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應(yīng)該是吧。看著爺爺滄桑的臉，才發(fā)現(xiàn)，或許，他真的老了。
很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了我們的那些菊花，他說(shuō)過(guò)，他會(huì)陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)他的諾言就走了。
很久的以后，我都不敢去觸動(dòng)那些傷心的往事，我甚至沒(méi)有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風(fēng)而散，就像不斷稀釋的菊花茶。
很多話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，很多事還沒(méi)來(lái)得及做，很多愿望還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，很多人已經(jīng)離開了，很多人已經(jīng)傷心了，很多花已經(jīng)殘了……
這件事，已經(jīng)被我冰封了好久，久到它已凍結(jié)了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會(huì)顫抖。
秋末了，風(fēng)起的時(shí)候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒(méi)了，有一個(gè)傻傻的女孩，對(duì)著那些菊花流淚了……
“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，化成一縷傷，隨風(fēng)飄散你的模樣……”
有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……
小學(xué)作文500字帶題目 小學(xué)作文500字左右篇四
人生的道路布滿了荊棘，人的一生充滿了理想……
有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國(guó)的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自已的精湛醫(yī)術(shù)去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當(dāng)科學(xué)家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。
其實(shí)我小時(shí)候，看見漂亮的衣服，就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師；看見優(yōu)秀的作文，就有當(dāng)作家的沖動(dòng)……我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，這個(gè)問(wèn)題也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)！雖然我沒(méi)有動(dòng)聽的歌喉，但我有讓聽眾快樂(lè)的愿望。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實(shí)，表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說(shuō)，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無(wú)論遇到什麼煩惱都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對(duì)人對(duì)己都很好，所以音樂(lè)很適合我。
我張開小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺(jué)十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說(shuō)：
“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
指導(dǎo)教師：白文珍
小學(xué)作文500字帶題目 小學(xué)作文500字左右篇五
蜜蜂的夢(mèng)想是采更多的蜂蜜，沙漠的夢(mèng)想是擁有更多的水，小樹的夢(mèng)想是茁壯成長(zhǎng)。那么，我的夢(mèng)想是什么呢？
在汶川大地震的那段時(shí)間中，我不斷地觀看新聞，了解狀況，相信身為炎黃子孫的我們，應(yīng)該來(lái)關(guān)注一下國(guó)家的大事吧！在我每天的觀看中，都會(huì)有愛(ài)心者前來(lái)探望，我們也只是偶爾來(lái)關(guān)注一下，每天勤勤耿耿地為人民服務(wù)，任勞任怨，他們是誰(shuí)呢？
他們是穿白大褂的醫(yī)生，他們不分晝夜的在搶救病人，生怕一個(gè)生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體，飽經(jīng)風(fēng)雨，忍受饑寒，為人民服務(wù)。他們的精神真是可畏啊！
我由此感到慚愧，身為炎黃紫子孫卻不能為國(guó)家盡一份責(zé)任，連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。從那刻起，我決定我要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名有能力的醫(yī)生。醫(yī)好成百上千的病人。
要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我必須要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，達(dá)到自己所理想的成績(jī)。不但要學(xué)習(xí)好，還用誠(chéng)實(shí)待人，言出必行，為自己以后的人生之路奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想的出現(xiàn)成為我一生的力量，我要為國(guó)家出份力，為父母爭(zhēng)份光，為病人搶健康與快樂(lè)，讓整個(gè)世界變得健康與快樂(lè)。
太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落，盡管烏云擋住了去路，但它從未迷失過(guò)方向；小草每年都會(huì)重新萌發(fā)，盡管被世人小瞧與踩踏，它還是頑強(qiáng)的頂破沙礫活下來(lái)；路上鮮艷的花朵，盡管被路人采摘，但它還是開得五彩繽紛，色彩斑斕；難道我不應(yīng)該像它們那樣勇敢，頑強(qiáng)嗎？
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。