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最美孝心少年事跡材料300字篇一

這套太平拳是王俊濤祖上傳下來的，已經有380多年的歷史。20xx年，太平拳被確定為山東省非物質文化遺產保護項目，政府還補貼30多萬元來支持太平拳的傳承。可就在王俊濤爺爺信心十足地投入傳承時，一個意外發生了，在20xx年，王俊濤的爺爺用心培養了十五年一名愛徒因車禍去世。

爺爺王大慶表示，愛徒沒了，太平拳的傳承也沒了。他目前教了也得有上千徒弟了，但迫于生計堅持下來的沒有幾個人。

練武的人多，能真正傳承太平拳的人少，這讓王俊濤的爺爺一時間失去了傳承的信心。當時只有六歲多的王俊濤看到爺爺整天心悶不語，就大膽地給爺爺提出了一個請求。

王俊濤對他說，爺爺別哭了，我也可以做太平拳的傳承人。

但要真正成為一名太平拳的傳人，那可不是一句簡單的承諾，必須要能吃下常人吃不了的苦，守住常人無法守住的寂寞。太平拳套路眾多，不僅要習拳，還要練刀、槍、劍、棍等20多種器械。想要把家中這把重78斤的太平大刀舞起來，沒有十多年的功夫是不可能的。

雖然王俊濤的爺爺嘴上答應了他，可還是不敢相信他能堅持下來。平時練功時，一些必須下苦功夫練習的器械，爺爺還是從不讓他動。王俊濤看出了爺爺的心思，就一聲不吭地下決心苦練基本功。

王俊濤告訴記者，太平拳要求弟子“愛國愛民 信義至上”，自己既然已答應了爺爺，就不能半途而廢。為了不讓練功影響文化課，王俊濤比別人更加珍惜時間，放學一到家第一件事就是認真完成作業。

在三年多時間里，王俊濤冬練三九，夏練三伏，一天也沒有間斷過，漸漸的，他在爺爺眼里，再也不是只會玩花架子的孩子，而是有點真功夫的小傳人。

現在，王俊濤不僅在家里練功，也把武術精神帶到了學校，還帶領著學校20多名同學跟著他一起習武強身。

最美孝心少年事跡材料300字篇二

安中宇，男，漢族，12歲，石島實驗小學五年級六班的學生。校園里，他是一名刻苦學習的小學生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這>故事的背后，是安中宇對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。孝順，就是把快樂帶給母親。

安中宇出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安中宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的'孝'。而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。

孝順，就是把'好吃的'留給母親

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時候就聽姐姐講過很多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說：'媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。

對他來說，孝順媽媽，就是要把'好吃的'留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到'孝'之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。

孝順，就是不亂花家里的錢

平凡而幸福的生活讓安中宇逐漸成為一個小學生。尤其是上小學之后，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的安中宇來說，家里條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了。

于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來：'媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！'這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安中宇小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。

光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安中宇來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名小學生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。

最美孝心少年事跡材料300字篇三

謝雨楠，女，20xx年2月出生，漢中市城固縣老莊鎮謝何小學學生(漢中市文明辦推薦)

20xx年8月31日16時30分，不幸的事情降臨在這個小女孩身上：其父謝小坤不幸從3米高的樓上滾下，當即出現胸部以下感覺障礙，雙下肢活動喪失，從此便一直臥床不起至今。媽媽和爸爸也離婚了，照顧爸爸的責任就落到了奶奶和雨楠身上。雨楠每天晚上每隔2小時都要幫爸爸翻一次身，防止爸爸后背出現褥瘡。每天早上5點便起床給家人做早飯，然后才去上學。每天中午放學回家，第一件事也是幫爸爸翻身，好讓奶奶休息一下，然后去給爸爸端飯、喂飯，自己總是最后一個吃飯。

平日里，還要幫助奶奶干農活。幫著奶奶拉車到田里去運麥子;插秧時幫奶奶到秧田里拔秧，到大田里插秧;地里的杏子成熟后，每天下午放學去幫奶奶摘杏子、運杏子;勞動完回家后，若天氣要有變化，提醒奶奶用大棚塑料布將曬在院子里的麥子、油菜遮蓋好。像洗碗、洗鍋、洗衣服、打掃衛生等家務事更是習以為常。

今年文川鎮一年一度的`二月二古會開始了，周末，謝雨楠和同班同學相邀到文川街去趕會。爸爸給了她一點錢讓她吃好，但是她一點也沒有亂花，回來時給奶奶買了一頂草帽防曬，給爸爸買了幾斤蘋果和梨，而自己什么都沒買。謝雨楠小小年紀，在攀比成風的學生中，首先想到的是親人，其孝心可嘆、可佩。

去年，漢中義工協會城固分會會長在得知小雨楠的情況后，專門組織人員到小雨楠家里進行了探訪和慰問，給小雨楠帶來了許多生活用品和學習用品，鼓勵小雨楠好好學習，不能因為爸爸得病而影響自己，反而自己要更自立、自強。

最美孝心少年事跡材料300字篇四

堅持多年帶著年幼弟弟妹妹上學的余雖

姓名 余雖

性別 女

所屬地區 從江縣東朗鄉擺德村擺德小學

簡介 余雖，20xx年7月24日出生，家住從江縣東朗鄉擺德村，是擺德小學學生。因母親常年生病，家境貧寒，9歲才入學的她，今年剛好上三年級。自她記事起，母親就已經是大病纏身，平時總是帶病干活，因此她也早早地學會了幫幫母親做些力所能及的家務。上學后，為不影響學習，她總是提前做好父母安排的各種家務，學習從沒有耽誤過。

孝心故事

不忘母親臨終前的托付

去年12月初，母親重病突然加劇，離開了人世。

母親在彌留之際握著小余雖的手，一手指指身邊的弟弟和妹妹，她竭盡全力地想說著什么，但最終還是無力地什么也說不出來，就這樣的永別了。小余雖深知母親臨終前的永遠托付是什么——那就是照顧好弟弟和妹妹。畢竟弟弟才有一歲半，妹妹才剛滿半歲……

但現實就是這樣殘酷，母親走后，家里只有爸爸和余雖能夠照看弟弟和妹妹。可爸爸要做的事情很多，作為姐姐的她必須擔起母親的這份重托。

在母親離去的這一年里，爸爸干的是重活，余雖就擔起家里的所有家務：洗衣、做飯、喂家禽牲畜、給弟妹喂水喂飯等等。

這一年來，爸爸背著妹妹干活，余雖就帶著弟弟邊做家務邊上學。在上學的路上，她的背上背著弟弟，手提著書包，風里雨里從不間斷。所有上學的日子里，一根背帶，一瓶涼水，一包尿褲，一筒紙巾，它們每天都伴著余雖上學。

課堂上，不放心只有一歲多的弟弟，余雖每堂課總是向老師請假兩三次出去看弟弟，然后再回教室繼續聽課。后來老師索性同意她帶著弟弟坐到教室里來，小余雖才少了一份課堂上對弟弟的擔憂。

有時弟弟打瞌睡了，余雖不得不用左手來抱著弟弟在聽課，而右手就在吃力地做著筆記或寫作業；有時弟弟哭鬧或者大小便來了，為了不影響上課，她就只能向老師請假，把弟弟帶到教室外來哄哄他，或給他換尿褲……一年來，小余雖在學校就是這樣把弟弟一把屎一把尿地拉扯過來。

平時老師都很心疼余雖，弟弟有時哭鬧了，老師就送些零花錢給弟弟，或是號召全班同學誰有糖果誰就主動送給弟弟，并在班上說余雖的弟弟就是“全班同學的弟弟”，這樣能夠求得許多課堂的安寧。

每到插秧和收谷子的這兩個農忙季節里，余雖都會請幾天假，回家幫幫父親。

因為家庭情況特殊，耽誤了很多學習時間，余雖比其他同學付出的努力更多，大多都是利用課余和家務之外的時間來補習她的功課。自入學以來，她的學習成績在班上一直名列前茅。

20xx年，余雖被評為了省級美德少年。她的事跡在學校同學之間傳播。不知不覺地，周圍的同學也受到她的感染，也開始向余雖學習。在班上有一名叫韋窩的同學，以前學習很一般，她每天與余雖一起上學、放學，當她看到余雖那么辛苦，她禁不住問余雖：“你平時這么辛苦，又要做家務，又要照顧弟弟、妹妹，怎么還能抽出時間學習，完成作業呢？”余雖回答她：“無論再忙、再累，再苦，我都要努力學習，因為我知道，只有好好學習才可能是我唯一的出路，只有好好學習，才能讓我的弟弟妹妹以后有好的生活。”聽了余雖的這番話，她感動極了，從那以后，韋窩也開始認真地學習，回到家里也開始主動幫助父母做一些家務，現在她的成績進步越來越大了。

最美孝心少年事跡材料300字篇五

姓名：王語麟

性別：男

所屬地區：山東龍口

簡介：山東龍口15歲的男孩王語麟，做家務、干農活已堅持6年。因王爸患類風濕病，關節嚴重變形，如果環境低于30度就會全身腫脹，語麟三伏天也堅持生爐子、睡火炕，為爸爸試溫度。后背熱出水痘，他也不怕:能讓爸爸睡安穩覺，讓媽媽安心打工。

【孝心故事】

見到王語麟已經是6月份，屋外的溫度已經有27度，但語麟還在不斷地給爐子填火，把火炕燒得暖暖的。炕上躺著的就是語麟的父親。父親患有類風濕病，并且越來越嚴重，現在關節已經嚴重變形，連筷子都拿不起來，而且只要所處的環境低于30度，父親就會全身腫脹，骨骼疼痛。

小小的屋子有序地堆滿了干樹枝、玉米棒等用來生火的材料，這些大部分都是語麟撿來的。他每天最重要的工作就是給父親生火燒炕。

每天語麟會根據溫度的變化選擇生爐子的時間，調節爐子的溫度。為了能及時掌握溫度變化，語麟堅持和爸爸睡在一個炕上，即使是三伏天渾身淌汗也不例外。

王語麟：因為那天太熱了，我燒的炕也挺熱的。熱得第二天就起了水痘。就在后背上邊這里，現在就比較輕了。

記者：這個屋子還是很寬敞的，你為什么不在炕的邊兒上支一個小床，自己睡在小床上?

王語麟：如果我睡在小床上的話，我就不能感覺到這個炕的溫度高低，就不能及時來調節溫度。

記者：那你是怎么判斷這個溫度適不適合你爸爸呢?

王語麟：就感覺這個溫度，炕上的溫度很適合我了，也就意味著不適合爸爸了。

像這樣的一大杯水，語麟基本上每次都是一口喝掉一整杯，一晚上不知道要醒多少次。夏天熱得睡不著，他就點燈看書學習，有人勸他給爸爸單獨插個電熱毯，但語麟不同意。

王語麟：一來是電費很高，二來開電熱毯的話，只有屁股暖和，鼻尖兒不暖和。

語麟的父親沒有勞動能力，母親王淑紅為了每月不足兩千元的收入，在30多公里外的工廠打工，語麟9歲時就慢慢學會做飯、洗衣，生火，干農活，這一干就是6年。

王淑紅：把他爸爸照顧得也挺好的。我就覺得這個心，歡喜得要命。就覺得這個孩子挺懂事的，把家里打理得也挺好的，我就挺安心的。

在父母的眼里，語麟是個懂事的孩子，但他偷偷地告訴記者，自己小時候卻想過不要這個爸爸了，現在回想起來感到挺愧疚的。

王語麟：我爸爸一開始是經常住院的，后來不知道為什么，他就回來，不去住院了。回來以后，他就去找一些偏方，買一些中藥回來熬。我后來就漸漸明白了，他原來是為了省錢，來供我讀書。我感覺，我爸爸挺偉大的。

隨著年齡的慢慢增長，語麟更能體會到父母的艱辛，也更能感受到父母內心的無奈。

王語麟：對于現在這個階段的我來說，能讓爸爸每一天都睡上一個安穩覺，讓媽媽能在外面安心的工作，我感覺這就是我應該盡的孝心。我會一直堅持下去的。

最美孝心少年事跡材料300字篇六

蘭芳，女，20xx年5月生，20xx年榮獲廈門市思明區“文明學生”稱號，20xx年12月被授予“廈門市自立自強美德少年提名獎”，20xx年被授予“全國最美中學生”稱號。 現就讀于廈門市云頂學校七年四班。

蘭芳， 20xx年9月剛剛升入我校初中部。每到寒暑假，小伙伴都在開心地玩耍，蘭芳卻在家里剪線頭。長時間機械重復動作讓蘭芳稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，一下水就疼，但她還是貼上創口貼再剪，只為多賺一點錢貼補家用。爸爸受傷，媽媽要照顧，這個話不多的靦腆女孩就擔起家中重任。

20xx年，蘭芳讀五年級時，她的爸爸在碼頭工作時，被集裝箱砸傷，雙手雙腳不能動彈，家里的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必須在醫院照顧爸爸。姐姐上高中，學習壓力大，弟弟小，才剛上小學，蘭芳毫不猶豫的擔起家中的重任。

從那以后，蘭芳每天早晨6點就起床，做早飯、送弟弟上學、自己上學、放學接弟弟、做午飯、下午上課、放學接弟弟、買菜、做晚飯、洗衣服、做作業，蘭芳的一天忙得團團轉，連睡午覺的時間都沒有，所以下午有時會打瞌睡。

一開始，蘭芳對家務并不熟悉，鍋沒燒干就放油，油花濺起燙到手;不懂加水，把菜都燒焦了。她只能一點一點摸索。為了省錢，蘭芳貨比三家;為了做得更好，她去超市看菜譜。此外，蘭芳還要周末到醫院幫忙照顧爸爸。

蘭芳一家住在城中村里20多平方米的出租屋內，光線昏暗，連白天都要開燈。外屋的上鋪是姐姐的床，下鋪是蘭芳的，爸爸媽媽和弟弟住在里屋。外屋有一張小方桌，是蘭芳和弟弟的書桌兼飯桌，姐姐只能在床上架起小桌板學習。陽臺除了晾衣服，還是廚房，蘭芳就在那里做飯。

爸爸出院回家后，還要在輪椅上休養一年。假期里，別的孩子玩得很開心，但為了減輕家中的負擔，蘭芳就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭芳給玩偶縫眼睛，一不小心會扎到手，久了眼睛累、手酸，沒縫好還得返工。縫一雙眼睛能賺5分錢，母女倆在一個暑假里賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶，剩下的給姐姐交學費和貼補家用。

媽媽捧著蘭芳的手，心疼地說:“手指都有些變形了。”蘭芳右手中指的第一個關節有些腫，像結了一個繭。蘭芳把手藏起來說:“家里條件不好，媽媽也很辛苦，要上班還要照顧家里。”蘭芳的生活是辛苦的，但她以積極樂觀的態度來面對。

蘭芳不僅在家里細心地照顧家人，在學校也很關照同學，熱心公益。在讀小學期間，蘭芳班上來了一個隨班跟讀的智障孩子小露(化名)。一開始，總有些調皮的孩子把垃圾放到小露的抽屜里，每次蘭芳都站出來幫小露說話，“你們不能把垃圾放在這里”。小露不怎么和別人交流，蘭芳就一次次接近她，和她說話，盡管一開始，小露對蘭芳不理不睬。但蘭芳沒有放棄，慢慢地她會對蘭芳笑了，下課還愿意和蘭芳出去走走，甚至送一些她覺得好的東西給蘭芳。3年過去了，如今都上了中學，在蘭芳的影響下，身邊的同學變得愿意親近小露了。雖然沒有和小露在一個班級，但每天蘭芳都會在課間找小露聊天，放學的時候主動留下幫助小露學習。

20xx年3月7日，云頂學校舉行第二屆“云頂學校學生志愿服務團”開團儀式。七年四班的蘭芳作為小義工志愿服務團團長，帶領145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會愛心人士的幫助，因此，他們將回饋社會，為班級、為學校貢獻自己的力量。

學校知道蘭芳的家庭困境后，為她申請了補助金，她很努力，成績也不錯，學校同時又為她申請獎學金。蘭芳的媽媽說，蘭芳是最省心的，基本上不用花錢，學校的獎學金夠蘭芳的花銷，還能買些書。

這就是蘭芳，一個年僅13歲的女孩。她常說：“其實我真的沒有做什么，我想做的事情太多，能做的事情太少，我想用自己雙手，為自己，為家人，為身邊的人多做些事。”

最美孝心少年事跡材料300字篇七

陸佳麗，一個來自貴州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章縣珠市彝族鄉韭菜坪村西泥組。是個陽光而略顯羞澀的農村彝家女孩，現就讀于赫章縣珠市彝族鄉初級中學七（7）班。品學兼優的她，與重病在身的奶奶相依為命20xx年。臉上卻總掛著自信的微笑，明亮清澈的雙眼仿佛可以洗凈生活中所有的煩惱。

20xx年，才有兩歲的她，就承受人間最悲痛的苦難，爸爸還來不及告別，就永遠地離開了這個世界，她甚至還來不及認清爸爸的模樣，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母親不堪生活的重負，改嫁到外省從此杳無音訊。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶沒有能力撫養兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳托付給姑媽家幫忙撫養。從此奶奶帶著陸佳麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依為命。

懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三畢業就輟學外出務工，從此，照顧家庭的重擔，就落在了這個年僅14歲女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠種地為生，有時她也會擠出點時間上山挖草藥換一點微不足道的收入來貼補家用。當她看見別人家用馬來駝游客上石林可以賺一些收入，于是每到周末就向鄰居家借來馬鞍子，用自己家的馬駝游客上石林游玩，近兩公里的山路一次收入10元錢，但是佳麗覺得已經不錯了。奶奶身體不好，長期勞作導致雙手變形、腰椎疼痛，重點的東西都拿不了，每個星期天小佳麗都要給奶奶背水把水缸背滿，準備一些生活必須品。小小年紀的她沒有像其他孩子一樣享受著快樂的時光，卻把家庭的重擔放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂豬都是她經常做的事情。周末晚上睡覺前，還要為生病的奶奶捶背，洗腳，盡自己所能為奶奶減輕病痛的折磨。多年以來，面對生活的一切磨難，她沒有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來繼續向前走。

在學校，佳麗同學對待學習認真刻苦，腳踏實地，每一次作業都按老師的要求認認真真的完成，遇到不懂的問題，虛心請教老師。通過她的堅持，成績得到了提高，成為了班級的佼佼者。升入中學后，英語這門學科對于零起點的她來說學習壓力比較大，但是她堅持比別人早起，把上過的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿意為止。她對待同學也是一個熱心人，遇到同學生病或有困難，她都會熱情的幫助別人。同學生病了，她比誰都著急，午飯不吃，書包不收拾，都要堅持把同學送到家里。在讀小學時，從家到學校有1個小時的山路要走，她總是天不亮就起床，放學了還要回家幫助奶奶做家務，家務忙完，已是夜深人靜，這時才是她溫習做功課的時間。就這樣堅持著，在進入中學后，她更加陽光健康的生活學習著，在遇到不懂做的作業要么和同學們共同探討，要么就是不厭其煩的去請教老師。懂事的她舍不得花錢坐車，每個星期五下午回家星期天回學校都要走4個小時的山路。提起陸佳麗同學，左鄰右舍，老師和同學無不稱贊，都說是一個懂事品學兼優的好孩子。

雖然經歷了許多的風風雨雨，但是小佳麗看上去還是那么的陽光那么的極積，當我們見到她時，她親切的稱呼我們“老師”，并邀請我們過段時間再來他家做客。當談到哥哥時佳麗說“我哥是為了讓我好好讀書，減輕家庭負擔才選擇出去務工的，我很內疚也很無助，我只想好好學習將來找個好工作，給哥哥買一個大大的房子，一家人生活在一起。”談到奶奶時，明顯看見小佳麗的眼淚在眼眶里打轉“想起奶奶，我就不會累，奶奶已經為這個家庭操碎了心，落下了一身病，我將來一定要考衛校當醫生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。

小佳麗用真實的行動、簡短而樸實的語言詮釋了一個彝家小女孩的人生觀，她是學校學生心目中的好同學；老師心里的好學生，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。

最美孝心少年事跡材料300字篇八

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”利劍因經歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒；梅花因經歷寒冬風雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠的芳香。同樣，苦難是人生寶貴的財富。

對于大部分6歲的孩子來說，幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛的快樂，但在蓋州市有這樣一位00后的孩子，6歲時已學會洗衣服、煮飯，照顧體弱多病的父親。他雖然沒有享受到同齡孩子應當享受的物質生活，但卻收獲著同齡人無法讀懂的自強自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸，今年14歲，現就讀于蓋州市東城學校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝，留下了一堆外債，父親患嚴重肺結核也需人照料，母親也因為實在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時就扔下他走了，孩子現在連母親長什么樣子都已經不記得了。父子倆相依為命，借住在山上的房子里，經常吃了上頓沒了下頓。上了學之后，情況才稍有好轉，因為學校為其提供了免費的午餐，可憐的孩子才終于每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學都要走很遠的山路，山上雜草叢生，沒水沒電。在這么惡劣的環境下，沒路，這個孩子就拿著鐵锨、鐮刀自己修路除草，路修好了，雖然不寬，但總比以前坑坑洼洼總摔跤時好多了，也方便了其他上山的人；沒水，他就每天上學時拎著水桶，放到山下一家認識的奶奶家中，晚上放學時再把水拎上山，周末有空時再多打幾桶水倒進缸中備用；沒電，晚上寫作業是個老大難，只好點蠟燭，就是借著這微弱的燭光，孩子的作業拿到了一個個優，學習成績也總是名列前茅。

屋漏偏逢連夜雨，相依為命的父親一次剛下山就被車給撞了，全身多處骨折，住進了醫院。賈志鐸用他還很稚嫩無力的肩膀毅然撐起這個搖搖欲墜的家，在學校，老師和社會的幫助下，他學會了堅強，包攬了家中所有的一切大小事務，為了省錢，他每天放學都是急匆匆地回家做飯，再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照顧著父親，沒有一句怨言。那時還是冬天，由于天氣寒冷，即使他的雙手又紅又腫，但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗，洗衣服。賈志鐸經常累得趴在父親病床邊寫作業，寫著寫著就睡著了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事，經常噙著淚埋怨自己沒有能力給孩子一個完整的家，一個幸福的童年，但賈志鐸卻不這么認為，他說：“爸爸，我很滿足了，因為我有一個愛我的你呀！”看著這么小的孩子這么懂事，這么小就擔上了生活的重擔，病房里的病友及家屬們心里酸酸的，眼含熱淚。有的主動幫助賈志鐸照顧他父親，讓孩子每天只晚上來一次就行，并向他打包票肯定餓不著他父親。在孩子的精心照顧下，在熱心的病友的幫助下，爸爸恢復了健康，又與孩子共享著這種唯一的父與子的愛！

在生活中，賈志鐸得到過來自于學校、社會上的一些資助，但他從不亂花一分錢，還經常利用課余時間去勤工儉學，撿廢品、清明節在街邊賣花、在夜市賣冷飲、氣球......挨過同行大人的欺負，遭到過同齡人的白眼和冷嘈熱諷，這個堅強的孩子只是默默地承受著，也不和別人爭執，挺起胸膛繼續叫賣著。看著別人家的小孩兒在玩耍，他能不羨慕？不，他沒有，因為他根本沒有羨慕的時間，除了要把書讀好之外，他多么希望再多點時間，再多賣點氣球、冷飲，好多賺點生活費，他要憑借自己的力量，給爸爸治病買藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的，雖然是舊衣服，但他都給洗得干干凈凈，毫不嫌棄，也不在乎別人的眼光，用他自己的話說是：“穿的干凈舒服就行！”就是這樣一個生活簡樸的孩子，他用自己的實際行動詮釋著自強自立的含義！

因為家庭困難，他比同齡人晚了兩年入學，但他卻是班級里最勤奮的孩子，每天第一個走進教室里學習的總是他。他說：“雖然我家庭困難，但卻有那么多有愛心的人向我伸出援助之手，我現在必須努力，用優異的成績來回報他們。而且我也要做像他們那樣有愛心的人，有能力之后也去幫助比我更需要幫助的人，讓愛永遠傳遞下去。”是的，他做到了，看看他家里墻上的那些獎狀就可以知道這是多么努力、多么樂觀的一位孩子啊！“優秀學生干部”、“最美少年”、“三好學生”、“拾金不昧好少年”......滿滿的一墻獎狀記載著他的自強不息，他對未來的希冀......

在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。在學校召開的家長會上，他的事跡打動了所有的家長和學生。他的父親非常感動，流出了激動的熱淚，他爸爸說：“有這樣的好兒子沒白活啊！”

他品學兼優，善于團結同學，熱心助人，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教；有的同學應用題不會解，也就不厭其煩給講解。同學感冒了，也幫著取藥、倒開水......學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子，只指揮別人干。他還喜歡運動，操場上，排場上經常有他和同學們活躍的身影，清脆的笑聲和歡呼聲。學校領導、老師也都非常欣賞他的為人，時時刻刻關心呵護他的成長。

在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。每次學校組織的為災區捐款他都能積極參與并號召同學們獻愛心。平時自己連一根冰棍兒都舍不得買的孩子，不僅自己主動把平時攢的零花錢捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，影響身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款，他是一個小小少年，但他卻他用一顆熾熱的心感動著身邊的人。他是一個很有組織能力的孩子，在學校組織的各項活動中他都起到了積極帶頭。學校在重陽節組織的去敬老院送溫暖的活動中他主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目；學校組織的征集校歌活動，他發動同學們一起到全校各班級為母校征集；近兩年，每逢周六日，他經常組織同學到一些社區、廣場、街道打掃衛生，在他的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。他的愛心和誠心在行動中感染著周圍的人，在東城學校，他是一個積極向上、不畏艱難困苦的好學生，同學們敬佩他，老師們愛戴他。

他，時常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個花季少年經歷的困苦，然而就是這樣一個孩子，他孝敬父親，他樂于助人，他成績優異，他全面發展，他自強不息，他樂觀向上，他不斷進取。他是一個小小少年卻經歷了諸多磨難，然而，他傲雪凌風的風骨依然如梅花般歷經摧殘卻傲然綻放！法國巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”那我們相信童年的苦難對于賈志鐸來說就是一筆人生寶貴的財富。我們相信，天道酬人，愿這個自強不息的孩子一定會有更加美好的未來！

最美孝心少年事跡材料300字篇九

性別：男

年齡：15歲

地區：遼寧

**年，車禍導致**的父親高位截癱，生活不能自理。家中的爺爺年過七旬，患有心臟病，奶奶有心臟病和糖尿病。岳峰的媽媽沒有固定工作，每月房租及買車時欠下的債務，僅靠母親八九百元的打工收入及爺爺的退休金來維持，生活舉步維艱。

父親受傷之后曾多次產生輕生的念頭，兒子的肺腑之言堅定了他活下去的勇氣和信心。岳峰拉著父親的手，流著淚說：“爸，媽媽整天為了這個家不辭辛苦，細心地照顧你，如果你輕生對得起家人嗎？只有你在，我們才是一個完整的家。”從此，父親變得堅強樂觀起來。

為緩解父親的煩悶，**經常給父親講故事。6年來，他為父親擦洗身子、喂飯喂水、捶腿按摩、收拾大小便、調整躺臥姿勢。每次遇到要為父親清理大便，他總是跟媽媽、爺爺、奶奶搶著做。他主動學習做飯、做菜、洗碗，每件事做起來都井井有條。在聽說同學得了白血病需要救助之后，他還捐出了自己攢下的全部69塊錢零花錢。

親朋湊錢給爸爸買了臺電腦，為了讓爸爸使用電腦方便，岳峰用平時在工地廢料堆或垃圾站撿來的材料，自己動手給爸爸特制了一個電腦架。有了電腦能上網，足不出戶爸爸也可以看到很多有趣的事情。

最美孝心少年事跡材料300字篇十

姓名：月俊木

性別：男

所屬地區：四川省鄰水實驗學校

簡介：一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恒。八年如一日，從不因為生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。

20xx年，月俊木剛好五歲，可他的父親卻因一次意外成為了植物人，接著，他的母親因無法忍受沉重的精神壓力而離家出走，從此杳無音訊。20xx年，月俊木十歲，他父親溘然長逝，他只好與70多歲、體弱多病的爺爺奶奶相依為命。

然而，凄慘的身世并沒有打垮幼小的他，反而讓他日漸堅強、樂觀。在家里，他是爺爺奶奶眼里的小能人，左鄰右舍心目中的好孩子，學校老師口中的好學生。

因為失去了父母，所以他更懂得珍惜身邊的親人，在生活中他總是掙著為爺爺奶奶分擔家務；因為失去了父母，所以他比同齡人更加成熟懂事，如此年幼就擔上了照顧爺爺奶奶的重任；因為失去了父母，在學習上他比其他同學更加刻苦努力，只希望能用實際行動和優異成績讓爺爺奶奶放心、感恩幫助他的朋友和親人。

為了能讓爺爺奶奶多睡一會兒，他堅持每天提前一小時起床煮早飯，照顧爺爺奶奶吃飯后才去上學。中午回家主動洗碗，晚自習回家后抓緊時間清洗家人的衣物和處理家里的日常事務，然后再完成當天的作業和復習鞏固。

周末，他當同學還在睡懶覺的時候，就早已在陽臺上大聲地朗讀英語，小區的很多鄰居都將他的勤奮刻苦當作教育自家孩子的典范。上午學習之余邊跑步鍛煉身體邊去菜市場備足一周的糧、油、菜，準備午餐。晚飯后，他會攙扶著年邁的爺爺奶奶出去散散步，講述自己在學校的點點滴滴，并時不時的扮鬼臉講笑話逗他們二老開心，爺孫三人成為了小區幸福的縮影。 寒暑假時，為了減輕家庭經濟負擔（一家三口僅靠爺爺微薄的退休工資維持），他堅持去親戚家的店鋪幫著配送貨物，有時汗流浹背，有時氣喘吁吁，有時會因為自己的不小心出錯受到顧客的誤解，但是他并沒有因此而放棄和抱怨，總是咬咬牙，默默地堅持著。

一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恒。八年如一日，從不因為生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。曾被評為鄰水實驗學校第四屆“感動校園人物”，在20xx年12月被廣安市評為“首屆五星級美德少年”。

最美孝心少年事跡材料300字篇十一

李云寬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李云寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李云寬的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李云寬用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李云寬還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李云寬總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上初中以后，李云寬就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒后，小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。

幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是云寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，云寬卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

最美孝心少年事跡材料300字篇十二

熊花，女，苗族，1999年6月出生，家住羅平縣魯布革鄉多依居委會張口地村，現在魯布革鄉多依完小五年級一班讀書。由于家庭的種種原因，以致于現在才讀到五年級。她，7歲那年，父親患神經疾病，常常打罵母親，母親不堪重負，撇下年幼的姐弟三人，離家出走(那時，最小的弟弟還不滿一歲)，至今杳無音信。父親一年到頭不知在什么地方，也不知在干些什么，只是偶爾回家。張口地是一個苗族聚居的自然村落，交通極為不便，可謂是“山高石頭多，出門就爬坡”。全村不過二十來戶人家，由于地少且貧脊，資源十分潰乏，基本沒有任何固定的經濟來源，近年來稍有勞動力的人都外出打工了，留下老弱看家護院，整個村子顯得格外清涼。熊花的家就在半山腰，三間瓦屋面，用石頭支砌起來的墻壁“漏洞百出”，陽光和寒風都可以自由出入，屋頂上隨處可見一個個小小的“天窗”，很難想像他們一家是怎樣渡過這一個個春夏秋冬的。屋里的一些生活用品極其簡單和陳舊，家里能吃的沒有任何儲備。在她生活的這個屋子里，難以用語言來表達，看一眼，足以百感交集，不寒而栗。她一家四口的生活來源，主要靠政府的救濟，和一些社會愛心人士的幫助，對她的生活除了佩服之外就是不可思議。

一、生活對她的砥礪

十四歲的小熊花是家里的頂梁柱，她要照顧70多歲而多病的奶奶;還要關照和自己在同一學校讀三年級的大弟弟熊彪及和剛滿8歲的小弟弟熊優;周末和假期回到家，第一件事就是到山上找柴，為下周的生活儲備燃料;做飯洗衣對她來說已是家常便飯;甚至還要扛著鋤頭上山鏟玉米等農活。這一切，似乎都是老天安排好的。

她一邊讀書，一邊照料家人，還要處理家里的一些大小事務，窮人家的孩子早當家，作為一個十五來歲的孩子，就要承擔起一個成人該承擔的責任，她找不到可以撒嬌的地方， 找不到可以推卸責任的借口，更找不到可以哭泣的角落，只有在心里默默地編織著家的前景。看她小小年紀，她就學會對生計的計劃和安排，做起事來顯得也很利索，和她差不多大小的孩子做事總會帶有一些娛樂成分，可她沒有，她對別人捐贈的物品和錢，她總是認真的記錄，分配使用，和周到計劃。自己從不亂花一分錢，對她來說亂花就是意味著全家人餓肚子。放假在家的時候，她總把自己家里的事完成后，去幫助別人家放放羊，帶帶小孩什么的，反正有她做不完的事，鄰居對她很好也很照顧，常夸她真是一個懂事能干的孩子。總會在她家里最困難的時候給予接濟，幫她家出出主意，照顧奶奶。她說這是她最高興，最幸福事了!

二、學習對她的沉淀

從小熊花的家到學校，要翻過幾座大山，彎多路陡，崎嶇不平，一個成人一般都帶上兩三瓶水翻越兩個多小時，雖然目前已修通了到四箐的水泥路，可是沒有車輛來往，所以上學走山路是她們山里孩子的唯一選擇。每次周末開學的時候，她既興奮，又害怕。興奮是自己和大弟弟能到學校里學到很多的知識，害怕的是擔心家里不懂事的小弟弟和年邁的奶奶。有很多次，都是偷偷的流著淚水來到學校的，到學校后，她自己對家人的全部的愛都傾注在大弟弟身上，課間十分鐘，總是拉著弟弟的手噓寒問暖，千叮嚀萬囑咐要聽好老師的課，好好學習，將來一起把家里的房子修好，一家人過上自立自強的日子。

在學校生活和學習中，她總是嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。課前認真預習，把不懂的問題記錄下來，等上課來解決，有不懂的問題總要打破砂鍋問到底，課后，能按時完成老師布置的作業，同學不懂的問題她就像老師一樣耐心幫助，通力合作，同學們都樂意和她一起學習和玩耍，現在她可是班主任和科任教師的得力助手。每天早上，她都起得很早，自己先洗漱完之后，去幫哪些不能自理的低年級學生疊衣被，整理鞋子、毛巾、口缸……。自從接受救助以來，解決了她家的部分困難，使她能夠有更多的精力學習，上學從未遲到過，也不因一些小感小冒隨意請假。雖然家中貧困，平時哪個同學沒有了學習用品，她就會把自己的東西主動地借給他用，幫助他。在班里得到了同學們的擁護和喜愛，深受師生的一致好評，多次被學校評為“道德標兵”、“三好學生”等榮譽稱號。

三、懷揣著夢想

家庭的變故和現實的無奈，使得小熊花背負著與常人不一樣的沉重負擔，也因為如此，才造就了她的堅強、勇敢和樂觀，在她的身上，我們看到的不是因貧窮而懦弱，而是一種勇往直前，堅忍不拔不服輸的精神。她并不愛說話，但從她的眼神中我們可以看到她對未來美好生活的向往。

她很孤獨，因為從小到大她幾乎沒有父愛、母愛，在對她了解的過程中，她說很想自己的父親，而對于母親她則說不知道，因為她已經記不起母親的樣子了。她也并不孤單，因為有好心人的幫助，在學校還有老師和小伙伴的陪伴，她也顯得積極樂觀向上。她和其他的小朋友一樣，有著自己的理想。她說她希望學更多的知識，長大以后還要幫家里干農活、做家務。這樣的理想很簡單，也很樸實

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