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最新教師的追悼會(huì)家屬致辭九篇(模板)

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇一

今天,我們懷著沉痛的心情,在此舉行告別儀式,深切悼念我鎮(zhèn)教書(shū)育人的模范,辛勤耕耘的園丁,我們敬愛(ài)的退休教師劉書(shū)安同志。在此,我謹(jǐn)代表厚坡中心學(xué)校暨全體師生,對(duì)劉書(shū)安同志不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠(chéng)摯問(wèn)候。

劉書(shū)安同志于xx年2月29日出生于一個(gè)普通的家庭,從小受到良好的家庭教育,自幼勤奮上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)。1953年參加教育工作,成為一名光榮的人民教師,先后在崗西、閆寨、王溝、楊營(yíng)寨、唐灣等學(xué)校任教或擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。1981年光榮退休。20xx年12月25日下午3時(shí)30分因病逝世,享年94歲。

劉書(shū)安同志的一生是獻(xiàn)身教育的一生。他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)生,他把熾熱的愛(ài)和滿腔的心血全部?jī)A注在教育事業(yè)上,以他一生的實(shí)踐,譜寫(xiě)了一首忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。

在近30年的工作生涯中,在人民教師這一神圣崗位上,劉書(shū)安同志踏踏實(shí)實(shí)工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),他精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生;他循循善誘,廢寢忘食。他用親切的話語(yǔ),去溫暖學(xué)生,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨椋ジ谢瘜W(xué)生,用陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)照耀學(xué)生。幾十年來(lái),他犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日,到學(xué)生家中家訪、補(bǔ)課,為渴求知識(shí)的學(xué)生送去甘霖。幾十年來(lái),他"一片丹心為學(xué)子,勤勤懇懇育英才"雖擔(dān)任校長(zhǎng)但仍耕耘在教學(xué)一線。總之,劉書(shū)安老師以他高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí),啟迪了無(wú)數(shù)幼小的心靈,培育了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,為祖國(guó)的建設(shè)輸送了成千上萬(wàn)的棟梁之才,可謂桃李滿天下。

擔(dān)任校長(zhǎng)期間,劉書(shū)安同志清正廉潔,為了給學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi),他親自制作教具、修理器材;為了改善辦學(xué)條件,他多方奔走、任勞任怨,籌措資金,建設(shè)校園,終于使學(xué)校面貌大為改觀。為學(xué)校、劉書(shū)安老師奉獻(xiàn)了自己全部的熱情和青春歲月,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。他不愧是一名辛勤的園丁,不愧是一個(gè)人類靈魂的工程師。他象蠟燭,燃燒盡自己,照亮了別人;他象蜜蜂,對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是世上最美好的東西。劉書(shū)安同志的一生是以德為重、關(guān)愛(ài)他人的一生。他心胸寬廣、為人正直、待人誠(chéng)懇。在同事面前,他是一位平易近人、和藹可親的好教師。在朋友面前,他是一位心胸開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好伙伴。

劉書(shū)安同志為人忠厚,襟懷坦蕩,謙虛謹(jǐn)慎,平易近人。他生活節(jié)儉,艱苦樸素,家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié)。他對(duì)子女嚴(yán)格要求,管教規(guī)范,子女遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)。他的6位子女已繼承父志,成長(zhǎng)為多行業(yè)工作的有用之材。

劉書(shū)安同志的逝世,使我們失去了一位好長(zhǎng)輩,好老師,好同志,兒女們也失去了一位好父親。劉書(shū)安老師雖然離去了,但他崇高的師德,謙和的人品,執(zhí)著追求的精神,嚴(yán)于律己的胸懷,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。劉書(shū)安老師雖然走了,但我們會(huì)繼承他的遺志,像他樣勤懇工作,踏實(shí)做人,為厚坡教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。劉書(shū)安老師安息吧!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇二

老師們、同學(xué)們:

今天,我們懷著萬(wàn)分悲痛的心情悼念靜靜躺著的已離逝的xxx老師。

六年前,他來(lái)到了這里。影響中,他總是那么陽(yáng)光,充滿活力。他的一生勤勤懇懇,任勞任怨。多年來(lái),他一心撲在工作上,為學(xué)校,為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部的熱情和青春歲月,瘦弱的他總是那么堅(jiān)強(qiáng)。我們xx中學(xué)教研教改的興旺凝聚著他的心血,學(xué)校的發(fā)展浸透了他諸多的汗水。

xxx老師待人誠(chéng)懇,為人正直。他虛心向老教師學(xué)習(xí),能耐心指導(dǎo)、幫助我們這些初涉教壇的青年教師,他關(guān)心學(xué)生,從學(xué)習(xí)上的一詞一句、一條定理,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了同學(xué)的成才,他傾注了全部的心血。作為一位班主任,他更是無(wú)微不至,關(guān)心每一位同學(xué)。給他送行的那天晚上,同學(xué)們流著淚給他扎花圈,我看見(jiàn)了,他們?cè)诳蓿∷麄兪巧岵坏脁老師!

"我們不是偉大的人,但我們用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的事,愛(ài)每一個(gè)平凡的人。"這是xxx老師一生的追求,是他大愛(ài)無(wú)私的寫(xiě)照。他,就這樣走了,毫無(wú)征兆,一句話也沒(méi)有的突然走了。去去逾千里,悠悠隔九天!你,年紀(jì)輕輕的你,你知道嗎?你這樣走了,有多少人多少愛(ài)你的學(xué)生,多少花白頭發(fā)的親朋好友為你送行,為你哀悼,為你扼腕嘆息。

煙雨凄寒,萬(wàn)里名花凝血淚;音容寂寞,清溪流水是哀聲。我知道,你舍不得那耕耘過(guò)的三尺講臺(tái),我也知道,你的孩子們依戀你。當(dāng)他們對(duì)我說(shuō):"老師,你能不能把x老師的照片送給我們一張。"我的心里在流淚,孩子們多愛(ài)你,多舍不得你啊,為你送葬那天,孩子們給你寫(xiě)了很多信,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你看見(jiàn)了嗎?

我常常祈禱:善良的人們活著的都安康,逝去了的都安詳。可我該怎么祈禱你呢?是痛惜、是遺憾、是隱忍、是落淚、是悲愴?二十六歲,是逗號(hào)不是句號(hào),究竟是誰(shuí)弄錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn),我該問(wèn)大地,還是問(wèn)上蒼?那就讓我們祝他的父母永遠(yuǎn)安康,那就祝他泉下有知,永遠(yuǎn)安詳。

此時(shí)此刻,曾經(jīng)在講臺(tái)上激動(dòng)人心的話語(yǔ)與塵世的喧囂,如同秋天的黃葉一片一片飄然落下,一切都?xì)w于平靜。我曾對(duì)孩子們說(shuō)x老師就是落葉中最嫩最綠的那一片,要好好把他收藏。數(shù)百年后,古老的九十九眼清泉水還會(huì)銘記這位偉大的師魂。

老師們、同學(xué)們,讓我們記住20xx年10月20日這一天,讓我們一起祈禱,xxx老師,一路走好!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友、父老鄉(xiāng)親們:

今天,我們懷著沉痛極其的心情,在此深切悼念xx。在此,我代表塘門口中心學(xué)校全體師生,對(duì)xx老師不幸去逝表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠(chéng)摯問(wèn)候。xx老師的去世,是我們教育事業(yè)的一大損失,他的去世,使我們失去了一位好老師、好同志、好朋友。

xx老師1949年10月18日出生,1975年參加教育工作,先后在大寺小學(xué)、洞洪小學(xué)、新灣小學(xué)、沙橋小學(xué)、塘門口中學(xué)任教。20xx年9月20日因病去世,享年63歲。

xx老師出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,自幼勤奮上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)。他于1975年參加工作,成為一名光榮的人民教師。他工作一貫勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。

在30多年的工作中,他刻苦鉆研業(yè)務(wù),始終耕耘在教學(xué)第一線,教學(xué)成果突出,培養(yǎng)了一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,“一片丹心為學(xué)子,勤勤懇懇育英才”是他的真實(shí)寫(xiě)照。因工作業(yè)績(jī)突出,多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。現(xiàn)在,他的學(xué)生遍及各地,可謂桃李滿天下。

xx老師一生任勞任怨,一心撲在工作上,為教育奉獻(xiàn)了自己全部的熱情和青春歲月,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),受到學(xué)校師生和家長(zhǎng)的尊敬和愛(ài)戴。他不愧是一名辛勤的園丁,不愧是一個(gè)人類靈魂的工程師。

他就象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;他就象蜜蜂,對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是世界上最美好的東西。

xx老師雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們,但他的治學(xué)精神永存,他的自強(qiáng)不息精神永存,他的甘于奉獻(xiàn)的精神永存。讓我們像xx老師那樣勤懇工作、踏實(shí)做人,為推進(jìn)塘門口的.教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

xx老師,安息吧!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇四

各位:

20xx年5月,我父親的突然離世,給我一家人的打擊很大。大半年的時(shí)間過(guò)去了,我都不敢讓自己刻意地去想,不敢去觸碰那傷痛!那是我有生以來(lái)經(jīng)歷的最深的痛!是對(duì)生離死別的無(wú)能為力!相比之下,什么落榜呀,失戀呀,人生的大起大落又算得了什么?

我的父親是一位地道的農(nóng)民,一生勤勞節(jié)儉,和母親辛苦地養(yǎng)育了我和哥哥,供我們上完大學(xué),吃了很多的苦,他不善于表達(dá),是一個(gè)孤單沉默的人,習(xí)慣默默地付出,耗盡一生的能量照亮我成長(zhǎng)的路,給我最好的生活。他為人耿直,不會(huì)通融,也因此吃了不少虧,但他的善良質(zhì)樸,面對(duì)命運(yùn)不卑不亢的從容,兢兢業(yè)業(yè)的付出,作為家人,我是最知道的。

近幾年,他蹣跚的腳步,無(wú)助的神情,足以說(shuō)明他老了。可他還是那樣的不服老,總是說(shuō)“我年輕的時(shí)候,上中學(xué)要步行幾公里的路,走得很快很快”。每當(dāng)這時(shí),在他一向沉寂的臉上會(huì)有一絲不易察覺(jué)的自豪。他沒(méi)事的時(shí)候會(huì)寫(xiě)詩(shī),會(huì)畫(huà)畫(huà),我看了都驚訝,因?yàn)樵谒贻p的時(shí)候,我從不知道,父親還有這樣的天分。

記得我剛上大學(xué)的時(shí)候,我的錢不夠了,家里寄了錢我卻遲遲沒(méi)有收到,是父親拖著帶病的身體,做了一天一夜的火車去鄭州看我,我們匆匆的在校外吃了面,他就又風(fēng)塵仆仆地往回趕,一路上都舍不得吃上一頓正經(jīng)飯,那一次是他有生以來(lái)去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方。

20xx年,我下班后去了我父母那,天下起雨來(lái),我下了車就只顧往家趕,等我到家了,聽(tīng)母親說(shuō)父親還在車站接我呢,我抱怨說(shuō),“怎么也不打個(gè)電話,害的我還得回去找他”。父親在雨中,瘦瘦的身影,微微彎曲的背,眼神無(wú)助地朝車開(kāi)來(lái)的方向張望著,等待著……他不會(huì)抱怨,也不會(huì)不耐煩,事后還滿是自責(zé)的神情讓人看了都心疼!可是我,從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)著他的面說(shuō)一聲感謝的話,和愧疚的話。

20xx年,父親,我還有我三歲的兒子去離家不太遠(yuǎn)的棗園閑逛,那天父親特別的興奮,走起路來(lái)仿佛有了力氣,還時(shí)不時(shí)的要背上自己的小外孫,我越阻止,他越要背,仿佛在對(duì)我說(shuō),“閨女,你看爸爸一點(diǎn)沒(méi)老吧!”兒子在公園,當(dāng)著一群老人的面,大聲地背誦《百家姓》,那群人都表?yè)P(yáng)他,我的父親可高興了。在我心里,父親一向是嚴(yán)肅的,不合群的,可人一旦老了,心情也變得脆弱了,更加依賴了。那天我看到他少有的快樂(lè),因?yàn)槲液苌龠@樣陪他,都是匆忙地吃上一頓飯就走。

20xx年4月,父親像往年一樣回農(nóng)村老家,去看看房子,并準(zhǔn)備把房子賣掉。不想,這次卻出了意外——父親因高血壓在家中去世。是鄰居打來(lái)電話,母親、我、哥哥得到消息即刻回去,我老公開(kāi)車,一路狂奔。窗外下著大雨,每個(gè)人的心里也都下起了雨,我不相信!心里說(shuō)"這不是真的,不是……"天黑才趕到家中,快進(jìn)村子的路已滿是泥濘,我八年沒(méi)回的家,這次竟然以這樣特別的方式與我相見(jiàn)!我以為我會(huì)哭暈,可是我沒(méi)有,一家人忍著痛料理完父親的后事,返回大連的時(shí)候,我才想起哭來(lái),幾天的壓抑,在一個(gè)人的時(shí)候,終于任淚水決提……想到自己對(duì)父親一貫的疏忽,他已經(jīng)那么老,還讓他一人回去;想到父親不平凡的一生;想到在這個(gè)世上,再?zèng)]有一個(gè)人能取代他對(duì)我的愛(ài)……

平靜吧,讓自己平靜,每個(gè)人都會(huì)這樣,走完他的一生,或平凡,或偉岸,或靜悄悄,或轟轟烈烈。當(dāng)一切塵埃落定,什么都已經(jīng)不再重要。人生不會(huì)重來(lái),逝去的歸于塵土,活著的還要在世間奔走。周而復(fù)始,人來(lái)人往,寧愿相信滾滾紅塵,蕓蕓眾生都有他們各自的宿命吧!

我親愛(ài)的父親,愿您在另一個(gè)國(guó)度,不再有煩惱,不再有病痛,找到真正的平靜和快樂(lè)!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,朋友們:

今天,我們懷著無(wú)比沉痛的心情,在這里舉行告別儀式,深切悼念我們的一位好老師——原xx市xx學(xué)校退休教師xx。在此,我謹(jǐn)代表xx市第十八xx小學(xué)全體師生,對(duì)xx老師的不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

xx老師19xx年2月24日生于湖南省xx縣xx。19xx年開(kāi)始在xx小學(xué)學(xué)習(xí),19xx年9月任教于xx學(xué)校。19xx年7月光榮退休。20xx年1月25日23時(shí)因病醫(yī)治無(wú)效,與世長(zhǎng)辭,享年75歲。

和同時(shí)代的所有人一樣,石老師的一生,經(jīng)歷了時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷。石老師出身農(nóng)家,家道貧苦清白。父親讀過(guò)私塾,是舊社會(huì)的小職員,也是手無(wú)縛雞之力的知識(shí)分子,體弱多病,于19xx年病亡。父親亡故時(shí),她年僅21,下有年幼的弟弟。母親是一個(gè)勤儉的舊女子,生育3女1男,石老師排行老三。于19xx年病亡。家門不順,人亡相繼,家境堪憂。石老師在求學(xué)期間,曾因經(jīng)濟(jì)及家庭變故三度失學(xué)在家。但她努力學(xué)習(xí),虛心接受教育,不斷提高自己的思想覺(jué)悟,在歷次運(yùn)動(dòng)中,思想覺(jué)悟高,立場(chǎng)堅(jiān)定,學(xué)習(xí)積極,她工作踏實(shí),待人誠(chéng)懇,熱愛(ài)本職工作,曾四次評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。轉(zhuǎn)為教師后,事業(yè)心強(qiáng),鉆研業(yè)務(wù)刻苦,教學(xué)認(rèn)真,作業(yè)批改認(rèn)真,教態(tài)親切,笑容可掬,愛(ài)生如子,經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí),大愛(ài)無(wú)聲。

于她工作一貫踏實(shí)肯干,能任勞任怨,待人誠(chéng)懇,表里如一,群眾關(guān)系好,堅(jiān)持做好人好事,跟同事親如一家,建立了深厚的感情,在退休期間,發(fā)揮余熱,仍然關(guān)心學(xué)校發(fā)展變化。石老師從教多年,始終如一忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵循黨的教育方針,盡職盡責(zé),為教好學(xué)想盡一切辦法,為培養(yǎng)后代作出了一定貢獻(xiàn)。如迎接市委夜教檢查組,教研組要她準(zhǔn)備一堂公開(kāi)課,她試教都試教了四次,教案反復(fù)修改五、六次,因此教學(xué)效果良好,得到好評(píng)。經(jīng)歷了人生考驗(yàn)的石老師,為人謙和,工作踏實(shí),默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),在單位頗受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評(píng);在家里,她孝敬公婆,關(guān)愛(ài)伯叔,和睦姑嫂,親近鄰里,相夫教子,堪稱賢妻良母。在街坊鄰居中,她尊老愛(ài)幼,仗義疏財(cái),抑惡揚(yáng)善,扶危濟(jì)困,口碑頗佳。巍巍蘇仙嶺作證,人生處處留下了她美好的足跡;泱泱湘江水作證,滔滔河水訴不盡她的偉績(jī)豐功。

石老師的一生,就象蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;她的一生,又象蜜蜂一樣,對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是美好的東西。

現(xiàn)在,石老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。她的辭世,使我們失去了一位好,師生們失去了一位良師益友;也使她的兒女們失去了一位可親可敬的慈母,親友們失去了一位可親可敬的長(zhǎng)者;是整個(gè)家族的重大損失。但我們堅(jiān)信,她的優(yōu)秀品德和高尚情操,將與天地同壽,和日月共輝,會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們大家?jiàn)^勇向前,自強(qiáng)不息。

令我們感到欣慰的是,石老師的一女二子已經(jīng)成家立業(yè),成為各行各業(yè)的精英。在各自工作崗位上,發(fā)揮著自己的聰明才智,是社會(huì)的棟梁。我們相信,她一定會(huì)含笑九泉的。

“想見(jiàn)風(fēng)范空有影,欲聞教誨杳無(wú)聲。”石老師雖然離開(kāi)了我們,但她的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。石老師雖然走了,但更多的人已經(jīng)從她的為人處世中受到了很深的人生啟迪和教益。石老師雖然走了,但她含辛茹苦養(yǎng)大的兒女們一定會(huì)牢記母親的教誨,踏實(shí)做人,好好生活,服務(wù)社會(huì)。

石老師的生命雖然逝去,但她的精神將永存世間。為人師表,勤奮好學(xué),忠于職守,自強(qiáng)不息,甘于奉獻(xiàn)是她為我們留下的寶貴財(cái)富。讓我們牢記石老師的精神,像她那樣勤懇工作,像她那樣踏實(shí)做人,在各自的人生崗位上成就無(wú)悔于自己人生的事業(yè)。

愿石老師在地下安息!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親朋好友:

今天我們懷著十分沉痛的心情,為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語(yǔ)文特級(jí)教師xxx先生送行。在此,我謹(jǐn)代表市教委教研室,對(duì)xx先生的離去表示深切的悼念,對(duì)xx先生的家屬表示親切的慰問(wèn),順請(qǐng)節(jié)哀順變!同時(shí),向今天參加追悼會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和xx先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。我相信,xx先生地下有知,也一定會(huì)為大家的到來(lái)感到欣慰!

xxx先生祖籍廣東番禺,xxxx年xx月xx日生于上海,1959年大學(xué)畢業(yè)走上教育崗位,曾擔(dān)任上海市光明中學(xué)語(yǔ)文教師,黃浦區(qū)教育學(xué)院語(yǔ)文教研員,上海市光明中學(xué)副校長(zhǎng),市教委教研室教研員,教研室副主任。

幾十年來(lái),xx先生忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),辛勤耕耘,努力進(jìn)取,以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn),受到他所在單位、他的同事、他的無(wú)數(shù)弟子、學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。為此,xx先生于xxxx年被評(píng)為上海市優(yōu)秀人民教師,xxxx年被評(píng)為上海市特級(jí)教師,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

20xx年,xx先生退休了,但實(shí)際上是退而不休,始終奔走于大江南北,沉浸于學(xué)校課堂。上課,評(píng)課,講座,指導(dǎo),撰文,著書(shū),為我們的語(yǔ)文教育事業(yè)嘔心瀝血,碩果累累。為此,20xx年,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予他終身成就獎(jiǎng)。直到前幾天,古稀之年的xx先生,還在指導(dǎo)青年教師。

我們常欣慰于xx先生的康健,敬重于xx先生的執(zhí)著,欽佩于xx先生的淵博,感念于xx先生的樂(lè)觀,我們以為,xx先生還將陪伴我們?cè)S久。然而,就在三天之前,xx先生因突發(fā)疾病搶救無(wú)效,于公元20xx年1月5日上午10點(diǎn)25分與世長(zhǎng)辭。他的家人痛失了一位好丈夫,一位好父親,(一位好爺爺);我們痛失了一位好同事,一位好師長(zhǎng);我國(guó)語(yǔ)文教育界痛失了一位好老師,一位好戰(zhàn)士!

xx先生是一位求索者,他勇于實(shí)踐,勇于探索,又十分重視理論學(xué)習(xí)與研究,因而,無(wú)論在實(shí)踐探索還是理論建構(gòu)上,他都有突出的貢獻(xiàn)。

xx先生曾提出一個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為20世紀(jì)的中國(guó),人們對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變:第一次是20世紀(jì)初,從“文學(xué)型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔淖帧Z(yǔ)言型教育”;第二次是改革開(kāi)放后十多年,從“文字——語(yǔ)言型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢Z(yǔ)言——思維型教育”;他進(jìn)而指出:“人們沒(méi)有理由不期待著語(yǔ)文教育的第三次更為壯觀的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變?yōu)椤Z(yǔ)言——人的發(fā)展’,以此設(shè)計(jì)語(yǔ)文教育的課程與教材、教法與學(xué)法、測(cè)試與評(píng)價(jià)等等方面,促使語(yǔ)文教育全方位的改革。”他的題為《期待:語(yǔ)文教育的第三次轉(zhuǎn)變》的文章雖然不長(zhǎng),但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。

xx先生是一位播種者。他嚴(yán)于律己,寬于待人,用自己整個(gè)生命留下了一座師魂的無(wú)字碑。

他用自己的心血作燈油,點(diǎn)亮過(guò)多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用他那個(gè)并不偉岸的身軀作柱樑,為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。他數(shù)十年如一日,無(wú)論作為教師還是教研員,始終不忘三尺講臺(tái),不忘春風(fēng)化雨,啟迪心智;51年教師路,風(fēng)雨兼程,培育桃李,他描繪了一段精彩人生。

xx先生是一位引領(lǐng)者。他始終關(guān)心教師,特別是青年教師的成長(zhǎng)。在青年教師眼中,他是一位聲名卓著的學(xué)者,是一位心靜如水的老人,還是一位純真俏皮的老頑童,他以他的睿智與博學(xué),和藹與低調(diào),詼諧與真實(shí),引領(lǐng)并陪伴著青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。

著名特級(jí)教師、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院校客座教授、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、香港國(guó)際教育交流中心研究員,眾多的“頭銜”正是人們對(duì)他作為引領(lǐng)者的認(rèn)可與信任。

“死者長(zhǎng)已矣,托體同山阿。”我們相信,逝去的只是一個(gè)鮮活的生命,留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書(shū)育人工作,情系民族教育的需求、孜孜不倦求學(xué)上進(jìn)的職業(yè)精神,是誠(chéng)心待人、熱情助人、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度,他既做授業(yè)的經(jīng)師,又做處世的人師。正像人們常常感慨,我們沒(méi)有辦法把握生命的長(zhǎng)度,但是,xx先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。

安息吧,xx先生,愿一路走好!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇七

各位親友、各位來(lái)賓:

今天,我們懷著無(wú)比沉痛的心情,沉痛悼念中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、退休職工xxx。xxx以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔抗?fàn)幨暧啵恍矣?0xx年xx月24日凌晨8:50分與世長(zhǎng)辭,享年80歲。

忽聞x老猝然辭世,同事親友震驚悲痛。他的病逝,使我們失去了一位好同志,一個(gè)好朋友。

xxx生于19xx年3月,1958年7月1日參加工作,1966年3月15日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1993年1月退休。工作期間曾多次被評(píng)為優(yōu)秀職工,xxx的一生是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的一生;是辛勤勞作的一生;是熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿信心的一生;也是對(duì)xx一中教育事業(yè)的發(fā)展盡了力、做出重要貢獻(xiàn)的一生。作為高級(jí)工的他,工作中無(wú)私奉獻(xiàn),隨叫隨到,為了工作,常常犧牲了自己的休息時(shí)間,作為他的同事和朋友,我們會(huì)永遠(yuǎn)記著他,永遠(yuǎn)懷念他!

xxx為人熱情坦誠(chéng),和睦友善,謙虛平易,襟懷坦白;工作勤懇敬業(yè),恪守準(zhǔn)則,一絲不茍,精益求精;生活樸素節(jié)儉,至情至孝,行勝于言,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié),對(duì)子女從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,為子女樹(shù)立了良好的榜樣,也為子女留下一筆寶貴的精神財(cái)富。他在家里是位好丈夫、好父親,為子女的成長(zhǎng)付出了艱辛的努力和無(wú)盡的心血,在工作上是好職工、好同事,為學(xué)校奉獻(xiàn)了自己全部熱情和青春歲月。天地輪回,歲月無(wú)情,xxx永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。從此以后,教育界少了一名好職工,家庭里少了一位慈祥的父親,社會(huì)上缺了一位好楷模。

仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香留后人。xxx雖離我們而去,但他那種勤勤懇懇、不辭辛勞、殫精竭慮、忘我工作的奉獻(xiàn)精神;那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng);那種為人正派、忠誠(chéng)樸實(shí)的高尚品德,讓我們永遠(yuǎn)不能忘懷,值得我們學(xué)習(xí)和敬仰,也將激勵(lì)我們自強(qiáng)不息,教書(shū)育人,為人師表。我們將化悲痛為力量,努力學(xué)習(xí)和工作,再創(chuàng)佳績(jī),以慰x老在天之靈。

天朗月明,春去秋歸。逝者已去,生者常痛。當(dāng)我們瞻顧遺跡,x老的音容笑貌如在昨日,歷歷在目。他慈祥、樸實(shí)、和藹的面容常在我們眼前,揮之不去,每每念起他,總令人長(zhǎng)嘆,悲不自禁!

x老,你安息吧!人們會(huì)記住你善良、高尚的人品和為xx教育事業(yè)做出的業(yè)績(jī)!也希望x老的家屬和子女節(jié)哀順便,保重身體!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親友、所有左鄰右舍:

半百人生情同義,一世辛苦何須愧。三十功名塵與土,兩袖清風(fēng)不為悔。

今天,疾風(fēng)哀鳴,天地含悲,我們懷著極其沉痛的心情,在這里為光榮的人民教師——黃全富同志舉行追悼會(huì),隆重悼念這位德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友——黃老師。首先,我代表前光小學(xué)全體師生,對(duì)黃老師的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。對(duì)黃老師的家屬表示親切地慰問(wèn),并請(qǐng)節(jié)哀順變!(鞠躬)

黃老師于19xx年2月xx日出生在前光村一個(gè)貧寒家庭,因兄弟多達(dá)5人,家庭人多,在他十幾歲的時(shí)候母親又因病離開(kāi)人間,更是雪上加霜,大哥又在讀大學(xué),身為老二的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學(xué)業(yè)和美好的前程,小小年紀(jì)就幫助父承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),其內(nèi)心的煎熬有誰(shuí)能知,那深重的壓力誰(shuí)能知曉?直到19xx年8月才開(kāi)始從事民辦教學(xué)工作,成為一名光榮的民辦教師,從此扎根前光教育。從參加民師工作以來(lái),黃老師堅(jiān)持邊工作邊自學(xué),吃夠了常人無(wú)法想象的苦,受盡了他人難以承受的累。于19xx考入xx師范民師班,19xx年7月完成學(xué)業(yè),成為一名真真的人民教師,畢業(yè)后在xx小學(xué)、xx小學(xué)學(xué)校擔(dān)任繁重的教學(xué)工作。

黃老師一生熱愛(ài)教育,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我,積極鉆研業(yè)務(wù),以強(qiáng)烈的愛(ài)心和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,贏得了同行及前光光老百姓的好評(píng),受到了學(xué)生的愛(ài)戴。他愛(ài)文學(xué)自己喜歡寫(xiě)作,在19xx年8月寫(xiě)的論文《作文教學(xué)中的引和導(dǎo)》和全國(guó)三等獎(jiǎng)、19xx-20xx年有4篇論文榮獲石柱縣優(yōu)秀獎(jiǎng)、《需要時(shí)小學(xué)生的作文源泉》榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、20xx—20xx年間有4篇論文榮獲重慶市級(jí)獎(jiǎng)、他指導(dǎo)學(xué)生參加重慶市第二屆教育杯小學(xué)生新課程作文大賽活動(dòng)中有3名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng),他自己也榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。他所教的學(xué)科語(yǔ)文,在縣教委的每次質(zhì)量抽測(cè)中都是名列前茅。因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出,黃老師曾多次被評(píng)為石柱縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一位德高望重、倍受尊重的同志,沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔(dān)子,不幸于20xx年2月11日23時(shí)58分,因病醫(yī)治無(wú)效,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,享年xx歲。

培育桃李三十載,鞠躬盡瘁五十春。黃老師離我們遠(yuǎn)去了,但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學(xué)生涯中,他一直愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,用自己親切的話語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤(rùn)他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生,幫助他們認(rèn)真完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

對(duì)一些年輕的教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的新教師,他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他人緣好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說(shuō),與黃老師搭檔,輕松愉快,信心十足;與黃老師交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為前光小學(xué)校的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。可以說(shuō),黃老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié)。他對(duì)兩個(gè)女兒從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,使女兒健康成長(zhǎng),成為了遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)的好青年。他默默地承擔(dān)起了很多的家務(wù)事,為妻子的干好農(nóng)活解除后顧之憂。

杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,黃全富老師溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。想當(dāng)年,中流砥柱耀前光;值此日,星沉月落盡哀音。黃老師帶著對(duì)渴盼他早日康復(fù)、回到學(xué)校的全校師生的不舍,帶著對(duì)自己白發(fā)蒼蒼的父親的深深歉疚和牽掛,帶著對(duì)剛剛成家立業(yè)的女兒關(guān)心、祝福和牽念,帶著對(duì)失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍,帶著對(duì)學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛(ài),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。孔子風(fēng)范,萬(wàn)世流芳,黃老師的形像,永不泯滅,黃老師雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的工作作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學(xué)校教學(xué)崗位上的認(rèn)真負(fù)責(zé)之精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)鷮?shí)工作。在病情嚴(yán)重之時(shí),他仍然心系學(xué)校,心念他人。但是,我們沒(méi)有回天之術(shù),也無(wú)再生之能,黃老師終究走了,永遠(yuǎn)地走了。從此以后,黃府失去了一位好兒子、好兄長(zhǎng)、好丈夫、好父親,前光小學(xué)校少了一名好老師,同志們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。

仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。在這涼風(fēng)瑟瑟、人竟云亡的日子,青山不語(yǔ),流水嗚咽,蒼天含悲,淚飛傾盆。這位心系前光教育的男兒,馬上就要還身塵土;而前光的山水泥土鑄就的師魂,還將屹立在前光小學(xué)乃至所有人的心中。我們無(wú)法忘記,你在工作上崗位,各門知識(shí)了然于胸;煤油燈下,夜深人靜精心備課;三尺講臺(tái),談笑風(fēng)生兢兢業(yè)業(yè);批改作業(yè),圈圈點(diǎn)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí);傳道授業(yè),講解疑難苦口婆心;為人師表,愛(ài)生如子愛(ài)校如家;待人真誠(chéng),政治風(fēng)雨同心同德;平易近人,老少交往有情有義;年事漸高,分配工作在所不辭;情性豁達(dá),教育教學(xué)工作任勞任怨;盡心盡責(zé),養(yǎng)老撫幼鄰里皆知;只是此刻,晚輩同事心有缺憾:平日前來(lái)探望不周,忙于事務(wù)關(guān)心不到;今日靈前,特致此意,你若地下知,謹(jǐn)請(qǐng)見(jiàn)諒!

人奔西土,音容宛在。純凈一生,桃李滿天下;群賢畢至,松竹拔昆侖。黃老師雖然離我們而去,但是他的音容笑貌將長(zhǎng)留我們心中,他的寬厚美德,他的勤勞,他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范,成為我們精神的動(dòng)力。

疾風(fēng)勁吹,山水含悲。黃老師,明天,您將和青山相伴,與黃土相依,與日月共存。我們請(qǐng)您在西區(qū)的路上慢慢行,一路走好!

黃老師永垂不朽,師魂永垂不朽!

黃老師,請(qǐng)安息吧!

教師的追悼會(huì)家屬致辭篇九

各位同仁、各位親朋好友:

今天,我們懷著沉痛的心情,在此舉行告別儀式,深切悼念教書(shū)育人的模范,辛勤耕耘的園丁、xx高級(jí)中學(xué)退休教師王同志。在此,我謹(jǐn)代表xx高級(jí)中學(xué)全體師生,對(duì)王老師不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其家屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

王xx老師,19xx年10月生于xx。19xx年于乾縣師范學(xué)校畢業(yè),畢業(yè)后,首先工作于xx縣xx中學(xué)。調(diào)回興平后,先后在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué),xx中學(xué)、原xx中學(xué)任教。19xx年調(diào)至xx高級(jí)中學(xué)任教。19xx年,工作滿40年整,光榮退休。20xx年5月18日---時(shí),因病醫(yī)治無(wú)效,不幸去世,享年71歲。

王xx老師離我們遠(yuǎn)去了,但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學(xué)生涯中,他一直愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一章節(jié)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生;他循循善誘,廢寢忘食。他用親切的話語(yǔ),去溫暖學(xué)生,他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨椋ジ谢瘜W(xué)生,他用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤(rùn)了一批有一批學(xué)子。四十年來(lái),王xx老師犧牲了無(wú)數(shù)的節(jié)假日,放下飯碗,就進(jìn)教室,為渴望知識(shí)的學(xué)生送去了甘霖。真是“片片丹心為學(xué)子,一心一意育英才”。王老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,他就象蜜蜂一樣,對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是最美好的東西。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。王老師用四十年的春秋之筆,書(shū)寫(xiě)下桃李遍天下的輝煌,也為西郊教壇留下一座永遠(yuǎn)的豐碑。

王老師,人緣良好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們說(shuō),與王老師搭檔,輕松愉快,信心十足;同事們說(shuō),與王老師交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為xx中學(xué)的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。可以說(shuō),王老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

王老師以真實(shí)誠(chéng)信為本,平平淡淡做人。他的一生,為人堂堂正正、襟懷坦蕩;不爭(zhēng)名利、平易近人;樂(lè)善好施,與人為善。富有愛(ài)心,富有同情心。他的人生始終刻守著“與人為善,以德為首”的行為準(zhǔn)則,對(duì)家庭,他是一位真正負(fù)責(zé)任的人。作為兒子,王老師忠孝雙全,盡心盡孝;作為父親,王老師教子有方,寬嚴(yán)適度,為兒女的成長(zhǎng)傾注了無(wú)盡的心血。

“想見(jiàn)風(fēng)范空有影,欲聞教誨杳無(wú)聲。”王老師離開(kāi)了我們,但他的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中;他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中;他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里。王老師雖然走了,但更多的人已經(jīng)接過(guò)他的重任。王老師雖然走了,但他含辛茹苦養(yǎng)大的幾位兒女已完全繼承父親的遺愿,牢記父親的教誨,相信他們會(huì)在不同的崗位上,奉獻(xiàn)聰明才智,將會(huì)在今后的人生道路上成為國(guó)家的棟梁。

仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。王老師,把殷殷的收獲留給子孫,把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。

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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧園林
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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