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最新初三以命運(yùn)為題的作文題目大全

時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

初三以命運(yùn)為題的作文題目篇一

毛毛蟲(chóng)在艱難中掙扎,終于破繭成蝶,那是一段刻骨銘心的成長(zhǎng),河蚌在痛苦中磨礪。終于育出珍珠,那是一段痛徹心扉的成長(zhǎng),鳳凰在烈火中鑄就,終于在涅槃中重生,那是一段脫胎換骨的成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),在艱難的學(xué)習(xí)困境中,我們只有向他們那樣在磨難中堅(jiān)強(qiáng),最后才能屬于自己的.一片天空,在逆境中用堅(jiān)強(qiáng)的力量克服種種困難,一定有所成就。

信念就是那莊嚴(yán)城堡頂1的梁柱,信念就是那遠(yuǎn)航陳倫轉(zhuǎn)動(dòng)的主機(jī),信念就是那滔滔大河穩(wěn)固的河床。因?yàn)樾拍睿瑢?xiě)龜縱然沒(méi)有飛翔的翅膀,也有著翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,因?yàn)樾拍睿瑢?xiě)龜縱然摔碎了自己的殼,也擁有燦爛美麗的生命,信念并不是我們一定去實(shí)現(xiàn),擔(dān)心年卻是促使我們奮力拼搏而不可或缺的。有了信念才能在寒風(fēng)中傲然獨(dú)立,才能在自己的天空中翱翔,有了信念,我們才會(huì)去努力,去學(xué)習(xí),去成功。

自信是面對(duì)誘惑時(shí)擺出的拒絕的姿態(tài),自信是面對(duì)凜冽的風(fēng)艱難的困境時(shí)努力進(jìn)取的動(dòng)力。自信是追求自己的信念信仰時(shí)巨大的信心和勇氣,相信自己,會(huì)時(shí)生活中最有力的音符,充滿(mǎn)自信,才是我們通向成功的渡船。

每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)甚至多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他告訴人們,人的一聲無(wú)論平庸還是輝煌,失敗還是成功,關(guān)鍵在于每個(gè)人的選擇,選擇自己值得擁有的,我相信奇跡,但我知道,他只會(huì)在努力且拼搏而又奮斗的人身上出現(xiàn)。

高中的三年,時(shí)我們?nèi)松兄卮蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn),也許,命運(yùn)注定我們只會(huì)遇到這一次的轉(zhuǎn)折,所以在未知的未來(lái),我們應(yīng)堅(jiān)定自己的信念,努力的拼搏,充滿(mǎn)自信的去面對(duì)嶄新的一天!

初三以命運(yùn)為題的作文題目篇二

我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容這場(chǎng)變幻多姿的雨呢?

假如我是一個(gè)舞蹈家,我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來(lái)扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。

假如我是一個(gè)鼓樂(lè)師,我就要用我手中的鼓來(lái)敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢(shì)磅礴。

假如我是一個(gè)作家,我就要用一些會(huì)動(dòng),會(huì)笑,會(huì)蹦的文字來(lái)譜成一篇文章,生動(dòng)的刻畫(huà)出那一朵朵濺起的水花。

但是我卻什么不是,我只能依靠腦海里零碎的回憶,來(lái)譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂(lè)章!

看!窗外,天上駐守著一朵多活潑可愛(ài)的晴天云,也不知是什么原因,忽然就下了崗,緊接著的是一群群面目猙獰的雨天云布滿(mǎn)了整個(gè)天空,灰蒙蒙的天,仿佛在不斷地往下沉,像是要吞噬整個(gè)大地……

“哎!”看到這幅模樣,老天爺又怎樣不傷心落淚呢?聽(tīng)!從云層中擠出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的音符,用生命譜奏出最后的贊歌!起初,雨只是忽而輕微落下,迸濺出晶瑩的水花;忽而急促震落,與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花;忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏,斜絲般飄落;忽而使出全身的那么一股勁兒,在空中旋舞;忽而憂(yōu)傷的凝聚,婉轉(zhuǎn)吁回!世間萬(wàn)物都靜默在雨中。

不過(guò),這只是一個(gè)前奏,睜大你的眼睛,瞧!更多更多的雨滴從云層里擠了出來(lái)了,形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情,無(wú)法無(wú)天放肆地脫離了云的懷抱,迸發(fā)了出來(lái)。滴答之聲越來(lái)越緊張,越來(lái)越急促,越來(lái)越焦慮,索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂(lè)章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步,時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲,時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地,激怒時(shí)間的萬(wàn)物,這雨在空中大起大落地搏擊著,甩動(dòng)這人生的嘆息,不停地跳躍,舞動(dòng),迸發(fā)!

這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后,在綻放出她最燦爛的笑容之后,在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后,在彈奏出他生命的樂(lè)章后,她沒(méi)有遺憾地化作了天空最美的弧線(xiàn)!

雨漸漸的止了,雨后的陽(yáng)光照耀在雨后大地上,空氣是那么清新,夾雜著混著泥土的花草香,一切都是那么愜意!只有殘留在屋檐上的幾滴雨水,滴答滴答的彈奏聲聲清脆帶著一絲憂(yōu)傷的樂(lè)章……

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧散文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我是一
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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