每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇一

在我還沒(méi)有被主人買走時(shí)，我干凈的待在超市的貨架上。那時(shí)的我一塵不染，雪白的身軀上印著一串英文字母。在眾多深色書(shū)包中，我顯得格外耀眼。

我和其它書(shū)包一樣，都有一個(gè)愿望——被人帶走，去看看外面的世界。就在今天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，一個(gè)小男孩，在眾多書(shū)包中，一眼注意到了我，之后，我就被帶出了超市。

與小男孩相處的第一天。我像是他手中的寶貝，對(duì)我精心到不能再精心。因此，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。

與小男孩相處的一個(gè)星期。雖然我沒(méi)有了剛開(kāi)始的容顏，但至少?zèng)]有受到傷害，只是臟了些而已。

與小男孩相處的一個(gè)日。我太臟了！臟到看不出我以前是個(gè)白色書(shū)包，有好多處已經(jīng)被磨破，我失望極了！

我以為我的悲殘生活要結(jié)束了。誰(shuí)知！這才剛剛開(kāi)始。

那天，主人同朋友比賽，他輸了，并受到了朋友的.嘲笑。他生氣極了，一眼盯住了我，我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的劃了數(shù)十刀。我徹底崩潰了，心里像被無(wú)數(shù)只手揉弄著。

又到了主人最喜歡的體育課，而我卻不喜歡，因?yàn)槟鞘俏业呢瑝?mèng)……

哨聲一響，我便被主人摔在地上，他便開(kāi)心的去上體育課了。而此時(shí)的我被遺忘在墻角，身上沾滿泥土。正是正午，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，可我卻一點(diǎn)也感受不到溫暖，我想沉睡在這里，永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)…，我絕望了！

我躺在角落，想看從前的自己，那個(gè)容光煥發(fā)的自己，我想回到過(guò)去，可現(xiàn)實(shí)不允許，我只好忍受著，我想結(jié)束這一切……

最終，我還是被主人遺棄在角落，這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠(yuǎn)沉睡在這黑暗的角落！

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇二

繁重的學(xué)習(xí)壓力，抬不動(dòng)的雙腳，熬出來(lái)的黑眼圈。我幻想著期末考試后來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽(tīng)來(lái)自高大樹(shù)木上嘹亮的蟬鳴。

我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽(yáng)感染了這樣暴躁而獨(dú)一無(wú)二的我。也許吧。不過(guò)我就是喜歡夏天，即使干燥的連小狗都不愿意出來(lái)活動(dòng)，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的蟬鳴作伴。

八歲時(shí)，我總愛(ài)和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什么技巧和方法，但重在是聆聽(tīng)蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來(lái)的小棍做了一個(gè)專門用來(lái)捕蟬的棍，在樹(shù)下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會(huì)有什么收獲，但悅耳的蟬聲總讓我忘卻煩惱。

現(xiàn)在，我似乎再也聽(tīng)不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的'，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多么懷念小時(shí)的夏夜，奶奶把我摟進(jìn)她的懷里躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴著蟬鳴入睡。

媽媽早已為我報(bào)好了補(bǔ)習(xí)班，這樣能讓我在暑假里提升，初二生活或許不會(huì)很困難了。其實(shí)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅(jiān)守自己作為一名中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。“我要好好學(xué)習(xí)，我要過(guò)美好的生活！”只有每天這樣在心底的默念，才能激發(fā)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現(xiàn)在耳畔沒(méi)有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。

從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現(xiàn)在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽(yáng)與暴雨作伴，即使烈陽(yáng)會(huì)使我大汗淋漓，暴雨會(huì)打濕我的身體。但是只有這樣，蟬鳴之聲才會(huì)再次響起。

蟬鳴，一定會(huì)在這個(gè)夏日重奏！

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇三

一個(gè)季節(jié)，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開(kāi)。微微輙取著日果的芬芳秀麗，不論在何時(shí)何地，都同是蟬不知雪般令人心動(dòng)。

最喜歡的，莫過(guò)于初夏五月，溫凊定省的時(shí)刻。特點(diǎn)莫過(guò)在于熱、清、美。

來(lái)自于北方初夏的熱，往往是會(huì)讓人有些人眼發(fā)花的。

清晨的第一縷陽(yáng)光射耀在大地時(shí)，那感覺(jué)不類似于春花大地的暖，不類似于秋風(fēng)何爽的淡，不類似于冬風(fēng)刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺(jué)，就是熱熱的，暖暖的。

最清涼的，不是冬或是秋，因?yàn)樗偸切院摹Ｗ屓藷o(wú)法體會(huì)到炙熱之后的'清涼爽潔。

所以最清涼，最清澈的莫過(guò)于是初夏的雨，初夏的水。總是令人覺(jué)得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節(jié)奏的樂(lè)曲和歡快的曲調(diào)令人向往，就像是心靈里的另一個(gè)世界般。

雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉(zhuǎn)融進(jìn)，如一幅淡雅的水墨畫一般。

雨的清涼之后，塘里的荷花盛開(kāi)的越來(lái)越動(dòng)人，似乎又變成了一副荷葉圖。

幾時(shí)，旁的紅蓮也探出了花蕊。花兒們相互挨緊，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。

魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣?yán)嘶āＫ麄償[動(dòng)著尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。”

初夏的夜晚是非常舒服的，看著滿天的星星點(diǎn)綴在黑夜之中，宛如一個(gè)個(gè)星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無(wú)比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。

初夏的夜，好美……

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇四

暑假里的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)電腦大戰(zhàn)！

這天，剛剛打開(kāi)電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸qq，剛剛上線就有人和我聊天，這是音響咚咚咚的響了起來(lái)，這一響不要緊，在看動(dòng)畫片的'妹妹跑了進(jìn)來(lái)，隨后只聽(tīng)一聲大喊：姐姐我要玩。嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無(wú)聲的走出房間打小報(bào)告，嘻嘻。

5分鐘后我和爸爸吭吭兩聲走進(jìn)房間，妹妹和我原本以為爸爸肯定會(huì)發(fā)火（因?yàn)槔蠇屢?guī)定午睡時(shí)間不準(zhǔn)玩電腦），可沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)了一句很平常的話：睡覺(jué)去。如果在平時(shí)爸爸可不會(huì)這樣，我和妹妹在門后瞧瞧看爸爸在干什么，哦，爸爸原來(lái)也在玩電腦。

我和老妹決定把電腦搶回來(lái)，一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)開(kāi)始了！

爸爸，你也在玩電腦！妹妹這一聲讓爸爸慌了神，爸爸無(wú)話可說(shuō)只說(shuō)了一個(gè)字：噓！哼，把你不讓我們玩自己卻在玩！誰(shuí)不讓你們玩了，是你媽規(guī)定午睡時(shí)間不準(zhǔn)玩。那你還玩，媽媽說(shuō)的是所有人！妹妹的一句話堵死了爸爸。這是爸爸發(fā)威了：我說(shuō)不能玩就不能玩！妹妹小聲說(shuō)了一句：又?jǐn)[爸爸的臭架子。

我們搶電腦計(jì)劃失敗，剛要去看電視，媽媽出現(xiàn)在我眼前，她用眼睛瞪著我說(shuō)：你身為姐姐應(yīng)該讓著妹妹！又對(duì)爸爸說(shuō)：你多大了，還和小孩子爭(zhēng)電腦！唯獨(dú)沒(méi)有被媽媽訓(xùn)的妹妹暗自得意，剛要玩，媽媽說(shuō)：不許玩！我和妹妹齊說(shuō)：唉，兩敗俱傷了！

我們家是個(gè)溫暖的家庭，搞笑而又嚴(yán)肅的爸爸，溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛(ài)的老妹，加上并不是很活潑的我，組成了一個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)我家！

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇五

我們的校園是一首快樂(lè)的歌，是一個(gè)美麗的童話。

當(dāng)春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹(shù)就發(fā)芽了，不久芽?jī)簭堥_(kāi)了粉嫩的笑臉，過(guò)了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來(lái)，只過(guò)了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。

這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開(kāi)了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，是男孩子的天地，一下課便熱鬧起來(lái)。誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就搶到了球臺(tái)，兩個(gè)對(duì)手你推我擋，你扣我殺，互不相讓，難分難解，精彩極了。球臺(tái)旁站滿了觀眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。

夏天一到，玉蘭樹(shù)就開(kāi)花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗……形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來(lái)，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的小扇子。

校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿了金子。幾只漁船輕快地劃來(lái)劃去，岸邊樹(shù)蔭下坐著幾位老人，正悠然地垂釣。

操場(chǎng)上有一塊草坪，是我們女孩子的樂(lè)園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們?cè)诓莸厣峡磿?shū)玩耍做游戲，開(kāi)心極了。

冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹(shù)上開(kāi)出了梨花，玉蘭樹(shù)上綴滿了棉花，升旗臺(tái)變成了大蛋糕，操場(chǎng)蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的`童話世界。

我們的校園是一幅優(yōu)美的畫，是一首動(dòng)人的詩(shī)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇六

當(dāng)她生命被點(diǎn)燃時(shí)，別幸災(zāi)樂(lè)禍，那是他在履行一場(chǎng)無(wú)疾而終的使命。

——題記

夜里停了電，我在角落里摸索半天，終于找出了滿是成灰的蠟燭。撫去它滿身塵埃，把它點(diǎn)燃，伸手不見(jiàn)五指的屋里終于變得亮堂起來(lái)。

這是一根身上帶著裂縫的蠟燭，就是那個(gè)應(yīng)該是在存放的過(guò)程中不慎造成的，除此之外他看起來(lái)有些陳舊，他呆在那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的洛里應(yīng)該很久了吧？

他發(fā)出的光芒雖然不大，但足以趕走我身邊的黑暗。這讓我想到了我的父母他們雖然不是什么大富大貴之人，但從來(lái)沒(méi)有讓我餓著凍著，我還一直包容我，理解我，不停的為我著想。看著他豆子般大的蠟液從頂部滑落下來(lái)，我又想起妹妹無(wú)知說(shuō)過(guò)的，那是蠟燭不愿離開(kāi)這世間而留下的眼淚。

我的傻妹妹啊，那蠟燭液是他不甘的眼淚啊！那流淌著的，是他一腔只為付出，不求回報(bào)的熱血啊！他在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，他默默的存在，又默默的逝去用自己短暫的.一生貢獻(xiàn)出所有光和熱。

這是多么偉大，多么令人敬佩，社會(huì)上還有許許多多的人和著蠟燭一樣，默默存在著向社會(huì)貢獻(xiàn)著自己那份微薄之力，只付出，不求回報(bào)。

桌上的蠟燭還在義無(wú)反顧的履行著它的使命，恍惚間，我似乎看到那群人又在默默付出的身影了……

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇七

一針一線，縫進(jìn)您的關(guān)愛(ài)，學(xué)生族最常用的是什么？是修正帶？是量角器？我想，都不是，是書(shū)包。

幼兒園的小朋友，上學(xué)時(shí)的少先隊(duì)員，中學(xué)時(shí)的奮進(jìn)青年，這一路成長(zhǎng)中，緊緊伴隨著，我們的就是書(shū)包。

我人生中的第一個(gè)書(shū)包，是奶奶送給我的淺黃色的.布料，摸起來(lái)有點(diǎn)發(fā)硬，奶奶說(shuō)這是為了結(jié)實(shí)，純黑色的肩帶，使它看起來(lái)可愛(ài)又不失簡(jiǎn)約，是她陪伴我步入幼兒園。

小時(shí)候的我，不懂得珍惜，還有點(diǎn)固執(zhí)。總是喜歡拉著書(shū)包跑，大人們總告訴我：書(shū)包是用來(lái)背的，不是用來(lái)拉著玩的，但固執(zhí)的我偏不，所以放學(xué)時(shí)總可以看見(jiàn)一個(gè)小女孩，拉著她的小書(shū)包，奔向回家的大門。

長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，書(shū)包底部總布滿灰塵，背帶也經(jīng)常壞掉，這就要麻煩我那心靈手巧的好奶奶。奶奶每次邊縫邊批評(píng)又充滿疼愛(ài)地說(shuō)：“你呀，就是不懂得珍惜，好好的書(shū)包弄成這樣，再這樣，下次我就不給你縫了，背著破書(shū)包上學(xué)去吧！”這時(shí)我就會(huì)淘氣的吐吐舌頭，跳著離開(kāi)，雖然奶奶每次都說(shuō)下次不再幫我，可是下次還會(huì)幫我仔細(xì)的縫補(bǔ)好，大人就是這樣口是心非。

隨著年齡的增長(zhǎng)，小小的黃書(shū)包已經(jīng)不再中用，書(shū)包個(gè)頭不斷增大，但是，每每翻看小時(shí)候的物件，感情最深的還是那個(gè)黃書(shū)包，用手細(xì)細(xì)撫摸上面細(xì)密而結(jié)實(shí)的針腳，腦子里浮現(xiàn)的都是奶奶一邊縫書(shū)包一邊“教育”我的畫面，倍感親切。

如今的我，已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)拉著書(shū)包到處跑的小女孩，拉書(shū)包這個(gè)壞習(xí)慣也已改掉，但這件事，這個(gè)黃書(shū)包，卻對(duì)我影響很大，記憶很深，伴我成長(zhǎng)。

愛(ài)在書(shū)包里回蕩……

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇八

愛(ài)，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿關(guān)愛(ài)，開(kāi)滿鮮花。當(dāng)然了，愛(ài)可以帶進(jìn)深山老林里，讓陰冷的山風(fēng)也變成溫暖的陽(yáng)光。

那天，我和媽媽一起跟著一個(gè)戶外旅行俱樂(lè)部去登山。本來(lái)我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時(shí)迷了幾次路。下到山腰時(shí)，我們碰到了上山的人。他們說(shuō)前面有一段路，很危險(xiǎn)，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。

我聽(tīng)了心里發(fā)慌。什么險(xiǎn)路啊？在哪？怎么險(xiǎn)啊？咦！打了個(gè)冷戰(zhàn)，不敢往下想了。我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因?yàn)閶寢尡任腋懶。绻液ε拢欢〞?huì)更害怕的。

走了一段路，我們似乎找到了“傳說(shuō)中”那條很險(xiǎn)的路。它繞著一座高聳的小山盤下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的`坑，每個(gè)人都小心翼翼地走。

有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那里，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊(duì)員們。我心里很緊張，緊張到了極點(diǎn)。我也不是恐高的人，但那會(huì)居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發(fā)軟，不聽(tīng)使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會(huì)兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問(wèn)我害怕不害怕。我原本害怕的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)跑走了，我笑著說(shuō)：“不害怕。”我順利的走了下來(lái)。我走到下面，叔叔還對(duì)我們喊：“先別急著走，先坐下來(lái)緩緩勁！加油！”看著叔叔頭上大粒的汗珠和他堅(jiān)定的微笑，我的心里很溫暖。

我身在山里，雖然冷風(fēng)嗖嗖，但我感覺(jué)很溫暖，很踏實(shí)。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇九

我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。

春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽?jī)海孟窬G色的翡翠。這時(shí)，桃花開(kāi)了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了。小草從濕潤(rùn)的泥土里悄悄地探出頭來(lái)，新奇地看著世界。花壇里種的月季花個(gè)個(gè)含苞待放。俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”在這春日的清晨，每一位學(xué)生都在教室里朗讀課文。我們的讀書(shū)聲縈繞在校園里，十分悅耳。

夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來(lái)。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“夏天到了，夏天到了！”小魚(yú)們結(jié)成了對(duì)兒，嬉戲玩耍。有時(shí)在水里玩捉迷藏的游戲，有時(shí)躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見(jiàn)了，忙來(lái)勸說(shuō)：“不要在這兒玩了，快去學(xué)習(xí)吧。”

秋天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，夏天的生機(jī)盎然，嚴(yán)冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景。秋風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)飄香。學(xué)校的柿子樹(shù)上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡(jiǎn)直像一棵火樹(shù)。花園里的花都綻開(kāi)了笑臉。有的像亭亭玉立的少女；有的'宛如千萬(wàn)根銀針；有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗！伴著落葉，同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝。

冬天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無(wú)限魅力。每當(dāng)雪花飛舞時(shí)，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個(gè)潔白的童話世界。無(wú)數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對(duì)朋友的問(wèn)候帶向四面八方。下雪時(shí)，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來(lái)打雪仗，堆雪人。此時(shí)此刻，校園里就充滿了歡歌笑語(yǔ)。

我們的校園無(wú)論是生機(jī)盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無(wú)論是天高云淡的秋天，還是北風(fēng)呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十

軍訓(xùn)的收獲

在五天的超常軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。

經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了很多軍人的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們才知道軍人的生活是多么嚴(yán)肅、艱苦、簡(jiǎn)單，相比之下我們的生活是多么幸福。經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，也磨練了意志力。

軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。軍訓(xùn)讓我們站起來(lái)，讓我們腰板挺直，讓我們充滿軍人的英姿，讓我站在烈日下。雖然出汗，但我們的腿仍然支撐著我們沉重的身體，但根本不動(dòng)。我們真的感受到了軍隊(duì)的紀(jì)律。我們終于有了鑄鐵的信念，鋼焊接的意志。這一切都是因?yàn)樗麄儯@群誠(chéng)實(shí)、英俊、嚴(yán)肅、幽默的教官，把他們的鋼鐵般的紀(jì)律帶給了我們，教會(huì)了我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

軍訓(xùn)教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的`力量。烈日下，我們穿著整齊劃一的制服，邁著堅(jiān)定整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，一排排，一排排，鼓舞士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，它不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它只能通過(guò)我們每一個(gè)人的努力來(lái)獲得。集體榮譽(yù)感讓我們把軍訓(xùn)表演的淋漓盡致。不是嗎？在軍訓(xùn)的彩排中，那種躍躍欲試的興奮，那種齊心協(xié)力的配合，那種鋪天蓋地的喜悅，都展現(xiàn)了我們38顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)讓我們成為真正的集體，讓我們意識(shí)到有一種力量叫做團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)自立、自尊、自愛(ài)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝這次軍訓(xùn)！

韓，一年級(jí)十班

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十一

從小到大，唯一舍不得的，是你，我心愛(ài)的書(shū)包。有了你，就像有了整個(gè)世界；有了你，就像有了知識(shí)的海洋；有了你，就像有了快樂(lè)的源泉。

記得我是這樣認(rèn)識(shí)你的：有一次，我陪媽媽逛街。看到了你，由于你的身價(jià)太高了，所以我沒(méi)有向媽媽開(kāi)口。于是，默默地，我私下攢錢。天長(zhǎng)日久，終于，我得到了你。

你長(zhǎng)得非常可愛(ài)：粉嘟嘟的身子上露著一張哈哈大笑的大嘴巴，仿佛你就是用那張大嘴巴把我的書(shū)吞進(jìn)去的。你不像別的書(shū)包，把自己弄得那么艷麗。你是那么得樸實(shí)，使人一見(jiàn)就有想買之心。當(dāng)然你也不是那種軟弱的書(shū)包，沒(méi)背幾天就包上線露。你很漂亮，始終帶著一個(gè)笑臉，你很樸實(shí)，只有簡(jiǎn)單的.裝飾品。

開(kāi)學(xué)第一天，我就背上了你。就這樣，你成了我的好伙伴，形影不離的好朋友。早上上學(xué)我們一起走。我背著你，你背著書(shū)。我們一起漫步在小路上，上課了，我在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，你就在旁邊陪伴著我。我睡覺(jué)了，你在那守護(hù)著我的書(shū)、筆、紙、本。到了第二天清晨，你又微笑著陪我上學(xué)。

每當(dāng)我生氣的時(shí)候，只要看見(jiàn)你那開(kāi)朗、天真、無(wú)邪、純真的笑。頓時(shí)，什么煩惱，什么憂愁，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的好朋友，你陪了我兩年。

突然，有一天，媽媽讓我把你送給一個(gè)貧窮的孩子，然后媽媽再給我買個(gè)新的。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我是多么的傷心與緊張啊，我是多么怕失去你啊！

可是，最后，我把你送了出去，我不是不愛(ài)你了，而是，我想讓你帶給更多孩子快樂(lè)，讓他們也幸福，快樂(lè)起來(lái)。

再見(jiàn)了，我的好朋友，我依然愛(ài)你。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十二

窗外，一樹(shù)桃花，在明日上起舞，多么美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭(zhēng)著一份雨露，不知為了什么。

我常常在窗里看它，甚至還比不上周圍的竹葉，那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里，看不見(jiàn)粉嫩的花，對(duì)自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只愿那一分一秒的美。

又一年，自己帶著花花世界的浮塵回到家，呵！那花開(kāi)了，開(kāi)的更盛了，可只是淡淡的輕吻著竹葉。在一早一晚的斜風(fēng)里，向大自然告知自己的心語(yǔ)。我也在那斜風(fēng)里，告知自己的愿望，愿那樹(shù)花蕾成長(zhǎng)的更美。大自然聽(tīng)見(jiàn)了，花漸漸地開(kāi)盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀著整個(gè)山頭，與夕陽(yáng)并列在春夜的彩霞中。花落了，僅過(guò)了一夜，快的'讓夕陽(yáng)的陽(yáng)光也認(rèn)不得那樹(shù)，那花了。

呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長(zhǎng)在這片土地上，既然給了你一身的歡樂(lè)，卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢？來(lái)年的春上，樹(shù)又長(zhǎng)滿了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹(shù)已擠出了竹林，直沖青天，我看見(jiàn)了花落了，喔，花兒你們認(rèn)識(shí)我嗎？是無(wú)情的土地命令你們了嗎？我急切的想將所有的問(wèn)題問(wèn)給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經(jīng)布遍山頭點(diǎn)綴大地，如今散在泥土里，慢慢的變黑，變小。

歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè)，放下時(shí)須盡放下。

我聽(tīng)見(jiàn)花在告訴我，放下了負(fù)擔(dān)，束縛，歡樂(lè)才會(huì)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，凋謝了自己，換來(lái)了新生。于是我很敬仰起桃樹(shù)來(lái)，在那斜風(fēng)中，在次祝著它：放下自己，而獲得了自己。

春天又過(guò)來(lái)，那樹(shù)上的花已露出青澀的果實(shí)了。我微笑著看見(jiàn)那落下的花也粉得那樣的美，聽(tīng)見(jiàn)它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽(tīng)那凋謝自己的語(yǔ)言

我走開(kāi)了花花世界，來(lái)到了桃花樹(shù)下。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十三

每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，它們?nèi)缤焐系男切恰⒌厣系纳匙右粯樱瑪?shù)寫數(shù)不完，煩惱無(wú)處不在，但是快樂(lè)也無(wú)所不有。然而在進(jìn)入初一的大門里快樂(lè)的“學(xué)習(xí)”，也會(huì)出現(xiàn)許多煩惱。

在小學(xué)時(shí)，只要學(xué)好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就差不多。但是升入初中要面對(duì)七科，并且還會(huì)增加兩次考試。這就會(huì)使人緊張并且有壓力。面對(duì)如暴雨一次緊過(guò)一次的考試，排得滿滿的課程，讓我有時(shí)喘不上氣。甚至有時(shí)會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠。

在夜深人靜之時(shí)，我無(wú)奈地嘆口氣，看堆如小山的作業(yè)，苦笑一下，在甩甩已經(jīng)酸痛了的右手。望著窗外路燈照著的一只正在飛舞的小鳥(niǎo)，心中不禁羨慕，看著那只小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，不需要面對(duì)一大堆作業(yè)。我正在毫無(wú)顧忌地傾訴我的煩惱。

自由的小鳥(niǎo)，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長(zhǎng)總是說(shuō)初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果學(xué)不好，不努力的.話，以后不管再怎么努力也是白費(fèi)功夫。因此，我的一舉一動(dòng)都會(huì)在他們的“掌控”之下，哪里做錯(cuò)了，便會(huì)對(duì)我一番教導(dǎo)。有時(shí)，還會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

快樂(lè)的小鳥(niǎo)，你可以在尉藍(lán)的天空中玩耍，而我不能玩得很開(kāi)心，因?yàn)轶w育還有八百米，我要練習(xí)。我還要進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)新知進(jìn)行鞏固，要預(yù)習(xí)未學(xué)的知識(shí)，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對(duì)如小山的作業(yè)。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經(jīng)的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心里有多難過(guò)。

善良的小鳥(niǎo)呀！倘若你聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，就請(qǐng)告訴我的父母，讓他們了解女兒的煩惱，好嗎？

煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨煉人的意志，可以考驗(yàn)人的耐心。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，不要懼怕，因?yàn)樗鼤?huì)過(guò)去。正確對(duì)待生活中的煩惱，才能體會(huì)生活中的快樂(lè)。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十四

窗外的桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺，卻不見(jiàn)一朵飄香的桂花。這顆桂花樹(shù)是奶奶親手為我種的，伴我成長(zhǎng)，年年花香滿園，今卻因奶奶離去而不再綻放。

桂花·露苞

“小乖乖，別跑別跑，來(lái)桂花樹(shù)下坐下，奶奶給你講故事。”那年我5歲，奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加，天天摟著我，在桂花樹(shù)下唱童謠。桂花枝上無(wú)數(shù)的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹(shù)上藏著躲著，聽(tīng)著我倆的歌聲；笑著嬉著，想著我倆的故事；跳著跑著，看著我倆游戲。“小乖乖，奶奶對(duì)你好不好啊？天氣要變冷了，多穿點(diǎn)衣服，我們的小囡最可愛(ài)了。”奶奶的話在我耳畔響起，我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著樹(shù)上的桂花露著嫩苞，開(kāi)心的笑了。

我懷念桂花露苞的日子。

桂花，綻放

“露露，外面桂花開(kāi)了，快來(lái)呀！”奶奶在門口親昵的叫著我，我飛快的向她奔去，擺頭看著桂花。桂花香氣在院中飄散著，沁人心脾，使人陶醉，我搖著奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著，擺擺頭說(shuō)；“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著桂花。那些桂花似乎對(duì)我笑呢！奶奶拉著我的`手，在飄香的園里玩耍，桂花綻放，伴隨著我倆度過(guò)美好的時(shí)光。

我懷念桂花綻放的日子。

時(shí)光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結(jié)束了，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。

窗外桂花依舊在風(fēng)中搖擺，依舊沒(méi)有一點(diǎn)飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里？是否伴你一起過(guò)日子？是否代表著我呢？奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子啊！

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十五

通過(guò)這次和父母的交流，我有了很多感觸。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)我和父母的交流越來(lái)越少，幾乎從來(lái)沒(méi)有和他們交流過(guò)。久而久之，我和父母發(fā)生了一些小矛盾。于是，期末考試后，父母找我聊天，讓我覺(jué)得父母的嘮叨就是愛(ài)，他們也有很多和我一樣的經(jīng)歷。

我爸媽問(wèn)我考完試是什么感覺(jué)，和上次比是進(jìn)步還是退步。聽(tīng)了爸媽的提問(wèn)，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)我做了很多不太好的事情，總是讓爸媽擔(dān)心。簡(jiǎn)單說(shuō)了一下這一年在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。我的'學(xué)習(xí)在這學(xué)期上半學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，但是在這學(xué)期下半學(xué)期退步了很多。父母問(wèn)為什么，我還沒(méi)來(lái)得及回答這個(gè)問(wèn)題，父親已經(jīng)先說(shuō)了。“這是因?yàn)槟阏J(rèn)為你對(duì)你所學(xué)的東西有把握，但你只是簡(jiǎn)單地理解了表面。如果問(wèn)題難度更深，就無(wú)法融會(huì)貫通。其次，你會(huì)安排不了學(xué)習(xí)時(shí)間，跟不上時(shí)間的步伐。正是因?yàn)檫@些原因，你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。”我想了想，就像爸爸說(shuō)的，然后媽媽說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考個(gè)好成績(jī)，學(xué)業(yè)有成，所以我們一般會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)會(huì)引起你的反感。其實(shí)這不是為你好嗎？”聽(tīng)了爸媽的話，我若有所思。

我謙卑地接受了父母的話，向他們敞開(kāi)了自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考得好。也希望能以好成績(jī)面對(duì)你，不想讓你失望。除了我自己的原因，還有一個(gè)因素，就是你提醒我的次數(shù)太多，讓我從心底感到厭煩，所以我假裝聽(tīng)不進(jìn)你的話。”

敞開(kāi)心扉后，我和父母的關(guān)系更親密了。我爸媽保證不會(huì)老是說(shuō)我，給我壓力。同時(shí)，我也答應(yīng)了父母，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。

經(jīng)過(guò)這次談話，我學(xué)到了很多，也知道以后要多和父母溝通，也就是對(duì)方尊重和理解對(duì)方，讓我們的家庭更加溫暖。

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十六

天地萬(wàn)物，我最愛(ài)水。每當(dāng)天上烏云密布，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。

它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過(guò)去；樹(shù)木堵在它的前面，

它就將樹(shù)木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續(xù)前進(jìn)……

它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過(guò)去；見(jiàn)了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！

它沒(méi)有消失，它成了空中潔白的云，它飄過(guò)了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續(xù)奔流……

它是一位仁者：滋潤(rùn)了萬(wàn)物，流經(jīng)之地到處充滿生機(jī)。沒(méi)有水，哪有鮮花們的爭(zhēng)研斗艷？沒(méi)有水，哪有一顆顆大樹(shù)高高挺立？沒(méi)有水，哪有農(nóng)作物的大豐收？

水，這位仁者，在實(shí)現(xiàn)它“雄心壯志”的同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)生命，還不忘給花草帶來(lái)美麗，給大樹(shù)帶來(lái)綠蔭，給人們帶來(lái)喜悅……

它是一位廉者，常聽(tīng)老輩人說(shuō)一句話：“沒(méi)有臟的水，只有臟的'人”意思是水洗濯萬(wàn)物，最終歸于清白，不被萬(wàn)物沾染；而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風(fēng)污濁。當(dāng)今社會(huì)上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那么多的社會(huì)問(wèn)題，道德問(wèn)題，倫理問(wèn)題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問(wèn)我們的靈魂。

通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水！在這方面，除了“出于泥而不染”的荷花，誰(shuí)還能與之相提并論！

水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛(ài)，廉者之潔。我怎么能不喜愛(ài)它？

初一的作文600字 初一的語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)篇十七

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)被一些人或事所左右。最容易左右我的，當(dāng)屬別人的人生。

你的周圍一定會(huì)出現(xiàn)一些光茫四射的人，他們輝煌的人生，使我們羨慕的同時(shí)，自己那顆不甘平庸的內(nèi)心會(huì)被激起波瀾，會(huì)被引導(dǎo)我們?nèi)バХ滤麄儯ど纤麄兯叩牡缆贰Ｎ业呐笥丫褪沁@樣一個(gè)人，我就是他的模仿者。

他的語(yǔ)文成績(jī)特別棒，每次考試都是名列前茅，作為語(yǔ)文學(xué)渣的我自然想像他一樣。于是我向老師申請(qǐng)和他同桌，在語(yǔ)文課上模仿他的舉動(dòng)。他的筆記記什么，我也記什么，不多一字也不少一字；在回答問(wèn)題時(shí)，我總強(qiáng)迫自己用他的方式來(lái)思考問(wèn)題……諸多效仿。兩三個(gè)月后，我的成績(jī)卻不見(jiàn)寸進(jìn)。我不禁疑惑了：他的學(xué)習(xí)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)有用嗎？自己到底要不要模仿他呢？一直模仿他的話，付出太多精力不說(shuō)，成績(jī)會(huì)不會(huì)提升？如果不模仿的話，自己的成績(jī)又會(huì)如何？我陷入了矛盾之中……

一天，我終于忍不住向他傾訴。沒(méi)想到他十分驚訝地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你是在模仿我啊，其實(shí)你完全不用，你的基礎(chǔ)很好，只是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法而已，自己慢慢摸索就好，你的`語(yǔ)文會(huì)好起來(lái)的。我倒是羨慕你的歷史呢，那么多的事情，你到底是怎么記下來(lái)的？”一席話，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗，也使我被別人所左右的人生重新回到自己的軌道上來(lái)。

我按照自己的理解做筆記，按照自己思路思考問(wèn)題，按照自己的習(xí)慣寫作業(yè)，按照自己的思考寫作文……近來(lái)的語(yǔ)文考試成績(jī)慢慢有所提高了。

其實(shí)，自己的人生未必是最好的，但一定是最適合自己的，順從自己的心意而行，不被別人的人生所左右。