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《三個(gè)火槍手》讀后感500實(shí)用

時(shí)間:2025-05-09 作者:儲(chǔ)xy

讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三個(gè)火槍手讀后感實(shí)用篇一

今天,我看了大仲馬的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三個(gè)火槍手》上,只覺(jué)得這本書(shū)很好看,我很喜歡著一類的書(shū)籍。

《三個(gè)火槍手上》說(shuō)了這樣的故事:達(dá)爾塔尼安的父親和國(guó)王的火槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是朋友,達(dá)爾塔尼安想做一名火槍手,他的父親就給火槍隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,讓達(dá)爾塔尼安帶給隊(duì)長(zhǎng)。

可是途中遇到了一個(gè)人,他的太陽(yáng)穴上有道疤,他把達(dá)爾塔尼安的信奪走了。達(dá)爾塔尼安對(duì)他懷恨在心。無(wú)奈,他只好只身去火槍隊(duì)長(zhǎng)那里報(bào)道了。很幸運(yùn),隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有因?yàn)樾诺氖露雎运亲屗プ?年侍衛(wèi),做了2年后,就可以火槍手了。

因?yàn)樾愿駟?wèn)題,他和阿多斯、波爾多斯、阿多密斯著三個(gè)火槍手產(chǎn)生了紛爭(zhēng),他們?nèi)思s定在一個(gè)不能決斗的地方?jīng)Q斗。

術(shù)高超,他們一起把那7個(gè)人打敗了,隊(duì)長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了他們,國(guó)王也獎(jiǎng)勵(lì)了他們。因?yàn)檫@個(gè),他們成了形影不離好朋友,他們一起生活。

可是一天,他們的錢(qián)數(shù)不多了。達(dá)爾塔尼安正思索著怎么賺錢(qián)時(shí),房東先生讓他幫自己尋找被綁架的老婆,尋找到了就給他一筆客觀的收入。達(dá)爾塔尼安立刻把這個(gè)消息告訴了自己的三個(gè)伙伴。他們一起尋找著這個(gè)太太。

后來(lái)的事情撲朔迷離,竟然關(guān)聯(lián)到了國(guó)王、王后、紅衣主教。

最后,王后讓達(dá)爾塔尼安的房東太太前往英國(guó)找白金漢,因?yàn)椴恍⌒男姑埽俏环蛉税淹鹾蠼o白金漢的信交給了達(dá)爾塔尼安,達(dá)爾塔尼安又通知了他的伙伴阿多斯、波爾多斯、阿多密斯,他們四個(gè)一起前往英國(guó)送信。

三個(gè)火槍手讀后感實(shí)用篇二

故事是從咱們勇敢機(jī)靈,熱血俊俏又不乏謹(jǐn)慎的加斯科尼紳士,達(dá)達(dá)尼昂先生開(kāi)始的。二十一歲的熱血小伙無(wú)疑要到外邊闖蕩一番,而故事情節(jié)的另一端是紅衣教主——從故事中讀出來(lái)的對(duì)于王后的愛(ài)慕而不能及以及對(duì)于白金漢——情敵更多于異國(guó)的敵人的嫉妒驅(qū)使著這位一人之下萬(wàn)人之上的大主教的一切部署。而達(dá)達(dá)尼昂,無(wú)論是最初的情婦波那瑟太太,還是后來(lái)成功迷惑了他的米拉迪,愛(ài)情,無(wú)疑是最大的力量來(lái)源。

由于是電影給了我最初的印象,也由于慣性的對(duì)角色的“好人”“壞人”的區(qū)分,無(wú)疑我把紅衣教主本能地劃為了“壞人”。可,當(dāng)了解到紅衣主教的所作所為所主要針對(duì)的人為白金漢——不管是情敵還是異國(guó)敵人的身份時(shí);當(dāng)故事發(fā)展到最后,我們所默認(rèn)的“好人”——達(dá)達(dá)尼昂成為了他麾下的火槍副官,想象著在他的指令下發(fā)揮他的忠誠(chéng)厚實(shí),勇敢剛毅時(shí),我不能簡(jiǎn)單地將他定義為“壞人”。我想到了一個(gè)人物——曹操。

米拉迪的兇殘與心計(jì)和達(dá)達(dá)尼昂的機(jī)靈與熱血是書(shū)中貫穿到底到兩個(gè)元素。從一開(kāi)始的王后的項(xiàng)鏈之爭(zhēng),到后來(lái)的瓦爾德——達(dá)達(dá)尼昂所冒充的情夫,再到波那瑟太太——達(dá)達(dá)尼昂的所愛(ài)…在所有的較量中,無(wú)疑米拉迪的能量與罪惡占據(jù)著上風(fēng)——這是一種連紅衣教主都感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的邪惡。刻畫(huà)德最出彩,最讓人印象深刻的無(wú)疑是誘惑費(fèi)爾頓的那一幕——能將一個(gè)雕塑變成任由其指使的棋子的人,除了羅丹,應(yīng)該也就只有米拉迪了!

一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的人的厲害之處絕不緊緊是他自身的光與熱,更是他所能吸引過(guò)來(lái)到更強(qiáng)的能量——三個(gè)火槍手便是達(dá)達(dá)尼昂的最有力武器!而阿托斯,則更是這四個(gè)人當(dāng)中的靈魂!輕率,慌亂與恐懼絕不是阿托斯的代名詞,睿智,沉穩(wěn)與果決才是他最好的表率!故事最后一幕中阿托斯所部下的審判米拉迪的計(jì)策便是最有力的佐證!

二十一歲的達(dá)達(dá)尼昂讓人熱血沸騰,充滿躍躍欲試的戰(zhàn)斗欲望;貴族的王者氣質(zhì)中略帶憂郁的阿托斯又讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)嘆望,心中充滿無(wú)盡的鎮(zhèn)定與欽佩!

最后,摘錄一段對(duì)本書(shū)作者大仲馬的評(píng)述:

大部分人不知道如何打發(fā)他們的人生,相比之下,這個(gè)世上有個(gè)人卻以十倍于常人的精力活著,這個(gè)人就是《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》的作者大仲馬。

三個(gè)火槍手讀后感實(shí)用篇三

書(shū)中的主人公達(dá)達(dá)尼安先生,去投靠火槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。雖然出現(xiàn)了一些小誤會(huì),但正是因?yàn)檎`會(huì)而與阿多斯,波爾托斯,阿拉密斯三位優(yōu)秀的火槍手結(jié)成了么逆之交!他們不畏紅衣主教的權(quán)勢(shì),充分顯示自己的勇敢與智慧,最終通過(guò)四個(gè)伙伴的共同努力,維護(hù)了王后與路易十三的尊嚴(yán),而使的紅衣主教屢次出現(xiàn)笑話,最后也懲罰了米萊狄,達(dá)達(dá)尼安先生也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)!

我看完后,感觸頗深,總的說(shuō)來(lái),大仲馬想要表現(xiàn)的是-----邪不勝正!在達(dá)達(dá)尼安和他三位伙伴身上充分顯示出了一個(gè)人的高尚品質(zhì)和人類的美德。想介紹一下人物:達(dá)達(dá)尼安----勇敢無(wú)畏,鬼點(diǎn)子多,有正義感。阿多斯----沉著冷靜,是領(lǐng)袖人物。波爾托斯----風(fēng)流,單劍術(shù)絕不風(fēng)流。阿拉密斯----一心想做一個(gè)修道士。

我們首先說(shuō)“勇敢”。書(shū)的開(kāi)篇便講到-----達(dá)達(dá)尼安從鄉(xiāng)下去投靠特雷維爾先生。從大仲馬描述大大尼安走在路上道的神態(tài)和心理,可以看出,達(dá)達(dá)尼安先生是一個(gè)勇敢,自尊心強(qiáng),毫無(wú)畏懼的人。當(dāng)他與三個(gè)優(yōu)秀的火槍手共同面對(duì)敵人時(shí),毫不退縮,更是展示了自己的本領(lǐng),讓他們佩服!最精彩的應(yīng)該是,他們共同去英國(guó)找白金漢取回王后的項(xiàng)鏈。他每一路可謂是歷盡了艱險(xiǎn),嘗盡了苦頭,但他們最終還是踏平了崎嶇,出色的完成了任務(wù)。還讓讀者揪心的是,在拉羅舍爾為城戰(zhàn)中,他們?yōu)榱诉M(jìn)行一個(gè)秘密會(huì)議,而冒險(xiǎn)進(jìn)入到圣熱爾韋棱堡,他們面對(duì)多他沒(méi)幾倍的敵人時(shí),絲毫沒(méi)顯出慌張,而是成功擊退了他們!他們的勇敢,他們的無(wú)畏,正是一個(gè)人應(yīng)該所具有的。只有勇敢,才能往前沖,只有勇敢,才能成功!我們從達(dá)達(dá)尼安身上見(jiàn)到了真正的勇敢!每一次,總是沖在最前面,每一次,總是完成的最出色。以一顆勇敢的心去闖出自己的一片天地!可謂是勇者不懼!

接下來(lái)談“正義”。似乎每一本書(shū)里都是好人有好報(bào),惡有惡報(bào)。但【三個(gè)火槍手】與其它的書(shū)所不同的是,大仲馬能夠?qū)⒑门c壞,惡與善分得很是清楚(就像【基督山伯爵】里一樣,好人終有好報(bào),惡人的懲罰讓人痛快),而不像其他的書(shū)那樣--惡惡善善,好好壞壞,也許這正是人們喜愛(ài)大仲馬的原因吧!

最后我們探討一下“伙伴”。在非洲有句古老的諺語(yǔ)“你若想走得快,就一個(gè)人走;你若想走得遠(yuǎn),就與朋友一塊走”,【三個(gè)火槍手】中的主人公做到了!尤其是達(dá)達(dá)尼安先生,他----一個(gè)鄉(xiāng)下青年,能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,難道靠的只是自己的勇敢嗎?如果只是勇敢,那是魯莽。難道再加上智慧嗎?那也會(huì)勢(shì)單力薄。很簡(jiǎn)單,他的成功主要?dú)w功于與伙伴們的協(xié)作,文中的伙伴們總是形影不離,遇到困難也不是相互推卸,而是集思廣益,已集體的力量戰(zhàn)勝困難!我們從他們中間看到了真正的友誼。他們不止同患難,更是同享福。當(dāng)白金漢送給達(dá)達(dá)尼安四匹上等馬匹時(shí),他不是一個(gè)人獨(dú)享,而是與朋友共享!

我們不應(yīng)該只從書(shū)中看樂(lè)子,更應(yīng)該看本質(zhì),發(fā)現(xiàn)書(shū)中值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西,這才是讀書(shū)!

三個(gè)火槍手讀后感實(shí)用篇四

這個(gè)暑假我讀了《三個(gè)火槍手》這本小說(shuō)。我完全被故事情節(jié)所深深吸引,文章作者大仲馬以他獨(dú)特的構(gòu)思所打動(dòng)了我。故事曲折離奇,非常扣人心弦,讓讀者和主人公一起喜怒哀樂(lè),和主人公一起進(jìn)入這美麗的故事中去。

故事描寫(xiě)的17世紀(jì)的法國(guó),政治者爭(zhēng)權(quán)奪利,矛盾重重。主人公是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)利昂,他善良淳樸聰明,一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來(lái),一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說(shuō)到這里就不得不提到達(dá)達(dá)利昂的三個(gè)朋友——三個(gè)火槍手:阿多斯,波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯,波爾多斯,阿拉米斯是三位非常好的朋友,他們正直、勇敢,為了朋友可以不惜一切代價(jià)。大家同仇敵忔,一起戰(zhàn)斗敵人,結(jié)果他們以勝利而告終。

那還是我上學(xué)期在學(xué)校錫劇團(tuán)的時(shí)候發(fā)生的事。有一次,我們要去參加一次重大的在展演,而我們又沒(méi)有新節(jié)目。時(shí)間又很緊迫,我們只能在這短短的幾天時(shí)間內(nèi)排出一個(gè)新節(jié)目。第一天,老師教場(chǎng),雖然幾遍聽(tīng)下來(lái),只有三分之一聽(tīng)得懂,可我們還是在一次一次的學(xué)著。整節(jié)課下來(lái),大概的咬字我們都清楚了,剩下的就是唱腔和音調(diào)了,老師說(shuō)只需要稍稍糾正一下就可以了。

第二天,老師教動(dòng)作,整套動(dòng)作下來(lái),我們還有點(diǎn)懵,可跟著老師慢慢的做,竟然一學(xué)就學(xué)了一大半,可誰(shuí)又會(huì)知道這一大半的成功是多少人咬牙堅(jiān)持下來(lái)的呀!后面的一小半,我們也努力地學(xué)完了。回家后,我一個(gè)人在家回憶老師教我唱戲的情景,一個(gè)人練唱、練動(dòng)作,直到很晚我才睡覺(jué)。就這樣,第二天的任務(wù)也圓滿結(jié)束。第三天,我們把整個(gè)節(jié)目彩排了好幾遍,直到老師滿意為止。第四天,我們正式站上了展演的舞臺(tái),燈光下,我們身著美麗的戲裝,以優(yōu)美的動(dòng)作,婉轉(zhuǎn)的唱腔,贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅(jiān)持、埋頭苦練出來(lái)的。而誰(shuí)又知道我們?yōu)槭裁礇](méi)有放棄訓(xùn)練呢?是因?yàn)槟穷w勇往直前、不畏艱苦的心,一次次告訴我們不能半途放棄。

看完這本書(shū)后,我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容回味無(wú)窮,我還堅(jiān)信:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,有著許許多多的困難在等待著我們,但只要我們不畏艱苦、堅(jiān)持不懈,任何難關(guān)都會(huì)度過(guò)的。

三個(gè)火槍手讀后感實(shí)用篇五

法國(guó)大文豪——大仲馬寫(xiě)過(guò)一本小說(shuō)《三個(gè)火槍手》,這本書(shū)讓我們知道了友誼的真諦,感動(dòng),真情在書(shū)中很快就能找到。故事內(nèi)容也十分精彩。

《三個(gè)火槍手》是法國(guó)十九世紀(jì)浪漫主義作家大仲馬的著作之一,又譯《三劍客》,《三統(tǒng)士》,《俠隱記》……該小說(shuō)以路易十三時(shí)期為法國(guó)宮廷為背景,描述年輕的男主人公德·阿爾塔尼昂從法國(guó)鄉(xiāng)間,帶著父親的囑托,來(lái)到巴黎,最終成為一名火槍手的故事。德·阿爾塔尼昂和“戰(zhàn)術(shù)專家”阿托斯、“大力士”波爾托斯、“美男子”阿拉米斯結(jié)成了生死之交,四個(gè)人卷入了路易十三和紅衣主教黎塞留以及其他國(guó)家和黨羽的較量。共同經(jīng)歷了一系列冒險(xiǎn)。

《三個(gè)火槍手》是大仲馬的成名作之一,100多年來(lái)被不斷翻譯成各種文字,書(shū)里也塑造了一系列血肉豐滿的人物形象如德·阿爾塔尼昂的機(jī)智勇敢、阿托斯的嫉惡如仇、波爾托斯的粗魯莽撞、阿拉米斯的文雅靈活……他們?yōu)榱撕推剑淮斡忠淮蔚乜朔щy,取得勝利。在這期間,他們沒(méi)有一個(gè)人放棄,堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)怎么不值得我們學(xué)習(xí)?他們是友誼、青春、膽略的象征,演繹著善良與邪惡、忠誠(chéng)與背叛的永恒主題。

他們四個(gè)“有福同享,有難同當(dāng)”,友誼是多么可貴呀!它能為了別人舍棄自己的幸福;它能為了別人用生命做;它能為了別人而犧牲自己。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。正是這樣,他們的冒險(xiǎn)才得以成功。

世界上能有多少知音呢?能有多少像書(shū)中主人公那樣的“黃金搭檔”呢?所以真正的友誼是寶貴的、是無(wú)暇的、是純潔的、是善良的。如果你擁有這樣的友誼,那你一定要把它把握好,不然到時(shí)候你后悔也來(lái)不及。

三個(gè)火槍手讀后感實(shí)用篇六

這本書(shū)大概簡(jiǎn)述了:在1625年,一個(gè)名叫達(dá)達(dá)尼昂的小伙子聽(tīng)從父親的教導(dǎo),向巴黎出發(fā),在巴黎,達(dá)達(dá)尼昂遇到了各式各樣的人,也結(jié)識(shí)了他的三個(gè)好伙伴:阿托斯,阿拉米斯和波托斯,他們四個(gè)人樂(lè)觀,向上,勤勞,闖過(guò)了一次次的難關(guān),獲得了一次次的成就。但是,最后,四個(gè)好朋友卻各走東西,再?zèng)]了聯(lián)系。

讀完了這本小說(shuō),我深有感觸,比如,書(shū)中,紅衣教主想要對(duì)白金漢首相進(jìn)行行刺,并且圍困拉羅舍爾城,想要把雷島上的英國(guó)人都給趕出去,掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨,而達(dá)達(dá)尼昂身負(fù)和平的使命,他想盡一切辦法阻止,是無(wú)數(shù)個(gè)家庭得到和平。達(dá)達(dá)尼昂的正義感使我感動(dòng)。

沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì)認(rèn)為紅衣教主是一個(gè)大反派,沒(méi)有一絲的優(yōu)點(diǎn),可事實(shí)并非如此,紅衣教主他是一個(gè)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑫r(shí),他還是一位德高望重的大臣,而達(dá)達(dá)尼昂,行為放蕩,還有點(diǎn)酗酒,從中,我們可以知道,壞人的內(nèi)心不一定壞,而好人的內(nèi)心不一定好。

就讓我們向達(dá)達(dá)尼昂和紅衣教主學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)吧。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。十年后的我為題作文600字篇
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。未來(lái)的家鄉(xiāng)作文40
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟接下來(lái)我就
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。第一次當(dāng)主持人作文30
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。心得體
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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