范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初一作文600字寫人敘事 初一作文600字作文敘事篇一

小時(shí)候的我一直在父母的關(guān)懷呵護(hù)下幸福地成長，并且那時(shí)的我一點(diǎn)也不愁沒有零花錢，因?yàn)槲矣幸环N特殊的“賺錢”方式，那就是和父親打賭。

我們打的賭很多，例如：明天是晴天還是雨天，我能不能一口吃下一個(gè)辣椒，我能不能一頓吃兩個(gè)饅頭……無論比什么，結(jié)果只有一個(gè)，那就是父親輸。父親每次掏錢的時(shí)候都會嘟囔著：“我怎么養(yǎng)了一個(gè)這么會敲詐的兒子？”盡管我有時(shí)贏得很賴皮，父親也會心甘情愿地掏錢。當(dāng)時(shí)約定的是我如果輸了，父親就能免費(fèi)聽到我朗誦的一篇文章，并附贈一條：“要錢沒有，要命一條。”的無賴格言。

但隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親的臉上長出了好幾條皺紋。原來烏黑的頭發(fā)上已有了許多銀絲，并且頭發(fā)還有一處已經(jīng)禿掉了。更令人擔(dān)心的是，父親最近的身體，精神狀態(tài)很不好，有時(shí)竟會全身乏力，連站起來的力氣都沒有……

盡管這樣，父親仍會在周末的時(shí)候和我搶著遙控器；仍會站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球，當(dāng)我接不住球的時(shí)候，便會嘲笑我是個(gè)笨蛋；仍會在天氣轉(zhuǎn)冷的情況給我送來一件件衣服。父親，究竟是誰奪走了您充沛的精力，是誰讓我們不能一直守護(hù)著對方，是誰消耗了您青春的年華，是誰，究竟是誰……

走過父親的年華，父親在一天天的變老，而我卻一天天的長大。

如果我的成長必須要以您的蒼老為代價(jià)，那么可不可以，我們來與上帝定個(gè)協(xié)議，說好了，我寧愿永遠(yuǎn)也不要長大，而您也不要變老。

初一作文600字寫人敘事 初一作文600字作文敘事篇二

俗話說：父愛如山，母愛如海。

我的腦海里，許多事情已經(jīng)淡忘，唯有那件事，至今還記憶猶新。

那是一個(gè)寒冷的冬天。母親說他要去姥姥家，然我在家寫作業(yè)。作業(yè)寫完，暮色就已經(jīng)降臨。我自己一個(gè)人在家，感覺很冷，很想睡覺。于是，我便躺到床上，感覺還是有些冷，我便又拿出一條被子。我覺得自己睡了好久好久，母親還沒有回來，后來，門響了，一陣沉重的腳步聲傳了過來。我隱約聽見母親叫我的名字，我應(yīng)為太迷糊，所以并沒有答應(yīng)。過了一會了，母親向我走來。“怎么了？”她擔(dān)心地問我回答：“媽媽，我也不自到怎么了，感覺很冷，還很想睡覺。”媽媽用它粗糙的手又冰涼的手摸了摸了我的額頭。讓后驚叫一聲“好燙啊！”接著就把我從被窩里拉了出來，背在自己的背上。

很快，我們走進(jìn)了一個(gè)冰冷的世界。我俯在母親的背上，很舒服，但她卻舉步維艱。她大聲喘息著，還不時(shí)的問我：“冷不冷？”“媽我不冷。”盡管我上下牙齒直打顫，但我依然如此達(dá)到。此時(shí)，寒冷的北風(fēng)肆無忌憚地呼嘯著，怒吼著，漆黑的夜晚早已將我們娘倆兒吞噬。母親邁這艱難的步子走著，還時(shí)不時(shí)把我向她的背上提提，我感覺到他寬厚的脊背異常的溫暖。我多想問一問母親累嗎，但是我始終沒有。.。.。.

醫(yī)生為我打上了點(diǎn)滴，媽媽讓我躺在她的懷里睡覺，我欣喜的享受著這份甜蜜。早上醒來，媽媽仍然坐在床頭。她親切地問：”好點(diǎn)了嗎？”我說：“好多了。”媽媽又說：“來，把藥吃了。”我看著媽媽，感覺媽媽一夜間老了許多。

這僅僅是一段對話嗎？不，它蘊(yùn)含了母親對女兒那沉甸甸的愛，比天高，似海深。.。.。.

誰能說母愛不偉大呢？

初一作文600字寫人敘事 初一作文600字作文敘事篇三

人生何時(shí)不在趕路？佇立于茫茫人海中，任身旁的人群車流呼嘯而過，又有幾個(gè)不是低頭匆匆趕路？可曾有誰駐足欣賞周圍的景物。沒有……時(shí)間就是金錢的觀念已經(jīng)在人們心中根深蒂固，而忘卻駐足欣賞。

雨后的街道坑坑洼洼，布滿了大大小小的水坑。由于課文沒背完，我低著頭小心避開那些雨后的災(zāi)難現(xiàn)場，疾步走在回家的路上。我嘟嘟噥噥地埋怨這鬼天氣，心情差到了極點(diǎn)。

突然脖子上一陣寒流襲來，我打了個(gè)哆嗦。我抬起頭，樹梢上的一滴滴小珍珠般的雨珠，仿佛正在嘲笑我，齜牙咧嘴地一副欠揍模樣。我沒好氣地用手臂隨意揮舞一下，剛才那些雨珠的神氣勁兒一下子沒了，仿佛都找土地媽媽訴苦去了。

不知為何，我突然內(nèi)疚起來，感到失去雨珠的樹梢單調(diào)起來，在風(fēng)中簌簌作響，仿佛在哭泣。我不忍心看我一手造成的這一切，便又低頭匆匆走開繼續(xù)趕路。

“其實(shí)雨后的景物挺美的，停下腳步，看看這寧靜的雨后世界。”內(nèi)心深處這一瞬間的話不知從何而來，我本不在意這句話，可雙腳卻不由自主地停下，雙眸也明亮起來：嬌滴滴的花兒上幾滴雨珠在雨后陽光下閃閃發(fā)光；小草的草尖上有一滴雨珠還舍不得離開，在雨珠即將落下泥土的那一刻，草尖兒還是忍不住低頭挽留；青蛙們也不知道躲在何處高亢吟唱，不過它們的歌聲很不協(xié)調(diào)，聲音此起彼伏……

我怔住了，時(shí)間真的那么寶貴嗎？我不知道。但這個(gè)世界是美妙的，這個(gè)世界的其他“公民”并不渴望孤寂，這正如剛剛的那滴水珠，或許它只是忍耐不了寂寞，想找個(gè)朋友吧。可我并不了解它的雅興，只顧趕路而遷怒于它。

停下腳步吧，世間有太多的美景等你欣賞，放慢腳步也是一種美。

初一作文600字寫人敘事 初一作文600字作文敘事篇四

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！！！ "光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！

初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？

在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！

加油！現(xiàn)在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！