每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的課堂作文400字篇一

“起立!”

“老師好--”“請(qǐng)坐?！?/p>

“小k來(lái)了沒(méi)有？”

“來(lái)了--”“哈哈--哈!”

沒(méi)錯(cuò)，這就是有趣的數(shù)學(xué)課。至于小k，因?yàn)槊看紊险n她都來(lái)得最晚，因此，老師已養(yǎng)成了這個(gè)“良好”的習(xí)慣，在上課前先問(wèn)問(wèn)小k來(lái)了沒(méi)有。

這活躍又緊張的課堂就要到來(lái)。

“錯(cuò)了，錯(cuò)了!怎么是3？明明是5嘛!”

底下的同學(xué)對(duì)黑板上老師寫的題十分懷疑，老師此時(shí)也被驚出了一身冷汗，凝望著黑板，手放在下巴上，偏著腦袋，此時(shí)的他一定在思考到底是哪里出了問(wèn)題。他是多么想知道呀!看他那深思的樣子，多么滑稽!手時(shí)不時(shí)地比劃著，嘴中還發(fā)出“咝咝”的聲音。此時(shí)的教師靜得連鐘擺的聲音都可以聽(tīng)到。同學(xué)們也聚精會(huì)神地看著黑板，似乎在尋找錯(cuò)誤的原因。

“哦--上面，上面!寫錯(cuò)符號(hào)了，怪不得!”

一個(gè)洪亮的聲音從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)，只見(jiàn)小a用手拼命地指著黑板，嘴里還不停地說(shuō)：“那里，那里!第三行，第三行!”

“哦？!”老師大步走向講臺(tái)，改了起來(lái)，邊改邊無(wú)辜地說(shuō)：“誰(shuí)寫的呀？”

“你寫的--”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。邊說(shuō)邊笑，小b同學(xué)笑得比花兒都燦爛，兩顆潔白的門牙露在嘴唇外邊，嘴似乎已經(jīng)閉不上了。本來(lái)大家都安靜下來(lái)了，但看見(jiàn)小b同學(xué)笑得這么開(kāi)心，也忍不住了……

這也算是留下深刻的印象吧，以后同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)犯這種錯(cuò)誤了。

說(shuō)說(shuō)笑笑間，老師用幽默的語(yǔ)言教給我們了許多知識(shí)，一堂課下來(lái)，大家都精神抖擻，沒(méi)有一個(gè)疲倦的。這活躍而緊張的課堂呀!

這就是我最喜歡的一堂課!

我的課堂作文400字篇二

課堂是神圣的，課堂是讓我們吮吸知識(shí)甘露的源泉，課堂是踏上成功之門的第一步。

我心目中的課堂是快樂(lè)的。整節(jié)課老師都用微笑來(lái)上課，同學(xué)們都用以微笑來(lái)聽(tīng)課，整節(jié)課都可以用歡聲笑語(yǔ)來(lái)度過(guò)，這樣既提高了同學(xué)們的聽(tīng)課效率，又增進(jìn)了老師與學(xué)生之間的關(guān)系。一直記得小學(xué)的一堂公開(kāi)課，那位老師是來(lái)自南京的，本來(lái)我是挺抱怨的，因?yàn)槟翘煺檬切瞧诹险n。但是一上課，我就被他的幽默所吸引了。頓時(shí)忘記了之前的抱怨，也忘記了上課的時(shí)間，時(shí)間很快，一堂課就結(jié)束了，但都是歡聲笑語(yǔ)。我喜歡這樣的課堂。

我心目中理想的課堂是積極的。同學(xué)們都能積極的舉手發(fā)言，這樣老師開(kāi)心，同學(xué)們上得也高興。那一次是最后一堂課，我們也應(yīng)該即將離開(kāi)這個(gè)和藹可親的老師，那課我們上的十分的認(rèn)真，積極，同學(xué)們都踴躍舉止，連平時(shí)害羞的我也都舉起了手?；蛟S老師也感到了，幾乎班上的同學(xué)都被喊到了，我喜歡這樣的課堂。

我心目中的理想課堂是認(rèn)真的，課堂要的不只是快樂(lè)和積極，關(guān)鍵在于認(rèn)真。老師只有認(rèn)真講了，同學(xué)只有認(rèn)真聽(tīng)了，課堂才是完整的。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)物理這們課的時(shí)候，同學(xué)們都是懷著一顆好奇心去學(xué)習(xí)的，想去研究，去探索。所以課上總是能聽(tīng)老師認(rèn)真講課，老師也盡可能去講得認(rèn)真。所以課堂上的我們總是認(rèn)認(rèn)真真的，我們思考，我們認(rèn)真，才有了好的課堂。我心中的理想課堂就是這樣的，我喜歡這樣的`課堂。

理想的課堂是快樂(lè)的，積極，認(rèn)真的。我們開(kāi)心，因?yàn)橛腥绱送暾恼n堂；我們積極，因?yàn)橛腥绱撕玫慕陶n；我們認(rèn)真，因?yàn)橛腥绱撕玫沫h(huán)境。

如此的課堂是我的理想，理想總是能實(shí)現(xiàn)的。

我的課堂作文400字篇三

這一學(xué)期，新課改的大潮涌入了我們的校園，好似層層美麗的浪花卷了過(guò)來(lái)，讓我們這些學(xué)子沐浴著清新的氣息。

新課改的實(shí)施，讓我們的課堂發(fā)生了巨大的變化！

老師不再是站在講臺(tái)上高高在上，而是與我們平等的交流和互動(dòng)，我們也不再是被動(dòng)接受，小組合作，共同進(jìn)步，開(kāi)放課堂，隨我展示，大家在課堂上張揚(yáng)著自己的個(gè)性，表達(dá)著自己的見(jiàn)解，連原來(lái)不太愛(ài)發(fā)言的同學(xué)也慢慢的舉起了手。

我們班的布置也有變化，黑板的兩側(cè)就有一副對(duì)聯(lián)：我因課堂而自信，課堂因我而精彩。教室兩邊也有其他的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，我們?cè)谶@樣的氛圍中，感覺(jué)真的很好，而且每節(jié)上課我們都喊不同的口號(hào)，振奮精神。

現(xiàn)在，我們老師還不辭辛苦，給每一節(jié)課都設(shè)計(jì)了學(xué)案，給我們印發(fā)出來(lái)，使我們每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)都很明確，學(xué)習(xí)思路也很清晰，當(dāng)堂還有檢測(cè)，使每節(jié)課的知識(shí)都能及時(shí)的鞏固。

這樣的課堂，我真的很喜歡，我相信我們學(xué)校的新課改一定能搞好，我們也一定好好的配合老師，課外多用功，課堂抓機(jī)會(huì)，展示自己的風(fēng)采，鍛煉自己的能力，爭(zhēng)取每天都有新的收獲，學(xué)有所成！