每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
成長成長篇一
樹是大自然的一部分,是大自然中的精靈。那一個(gè)個(gè)挺秀的身影,是如此的美妙,這樣的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中,人是離不開樹的`,環(huán)境也離不開樹的這些襯托。所以,我們應(yīng)該減少,而且是大大減少對于樹木的砍伐,還要多多植樹造林。
我一直很重視植樹這件事,能夠擁有一顆我自己的小樹,也是我的一個(gè)心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的小樹,一直是我夢寐以求的事。
這個(gè)星期天,老師竟然布置了關(guān)于植樹的作業(yè)耶!太好了!我的心愿終于能夠完成了!我迫不及待地纏著媽媽要去買一棵樹苗來種,今天我終于可以如愿以償了!
“媽媽,這是什么樹的樹苗呀?”
我把小樹苗深深地埋進(jìn)土里,我仿佛看到它吸取土壤中的營養(yǎng)時(shí)那歡樂的表情,它堅(jiān)韌的根須伸向更深層的土壤時(shí),它“臉上”露出的驚喜與微笑。
媽媽,您放心吧!在未來的路上,我會踏踏實(shí)實(shí)地走,一步一個(gè)腳印,在這條路的終點(diǎn),您將會看到,我比誰都笑得燦爛。
成長成長篇二
在長大的路途中,我有時(shí)覺得酸,有時(shí)也覺得甜,有時(shí)覺得苦,有時(shí)又覺得辣。
酸白菜
有一次我們上的足球課,可是我一下去只能一個(gè)人孤零零的踢足球,他們都不愿意和我一起玩,因?yàn)樗麄兿訔壩业某煽儾惶茫圆惶敢饨蛹{我成為他們的一員,我每次都只能一個(gè)人站在角落,自己跟自己玩。每當(dāng)我看見別人一群人玩得很開心時(shí),我的心里總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績提高,讓大家都可以和我一起愉快的玩游戲。
甜甜圈
在一次數(shù)學(xué)課上,我上課多次舉手發(fā)言。到了下課的時(shí)候,同學(xué)們都圍著老師問自己上課的表現(xiàn)如何。當(dāng)老師說到我的時(shí)候,我在一邊豎起耳朵仔細(xì)聽老師說:“陳彥穎上課多次舉手發(fā)言,值得表揚(yáng)。”當(dāng)時(shí),我一下子突然感覺心里美滋滋的。心想:這可是我第一次聽到路老師表揚(yáng)我呀!獲得了老師的肯定,我渾身就好像打了雞血一樣興奮,那時(shí)候我就暗自決定我以后也要這樣積極舉手發(fā)言。
青苦瓜
下課時(shí),我和同學(xué)一起玩,可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當(dāng)時(shí)他們一看情況不對便“嗖”地一下就溜得好遠(yuǎn),等我還沒反應(yīng)過來時(shí),那個(gè)人卻一下子轉(zhuǎn)過了頭,緊緊地盯著我懷疑是我干的。我百口莫辯,他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍,但老師根本就聽不進(jìn)去,還嚴(yán)厲地說要罰我站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我的心一下子就變得苦滋滋的,被人冤枉原來是這么的苦楚啊!
紅辣椒
我的同桌在上課的時(shí)候問我一個(gè)問題,當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她的時(shí)候,老師一下子轉(zhuǎn)過了頭,發(fā)現(xiàn)我正在講話。就批評道:“出去站一節(jié)課。”當(dāng)時(shí)我不得不聽老師的話,只能低著頭走出教室,正走到門那里的時(shí)候我看見那個(gè)同學(xué)正在笑,我一下子明白了,我握緊拳頭,一臉憤怒地走了出去,臉上一下子通紅起來,像吃了一口紅辣椒一樣。
這就是我成長時(shí)的酸甜苦辣,但我相信這些經(jīng)歷會使我長大,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。
成長成長篇三
什么是成長?
成長無非就是以一種堅(jiān)強(qiáng)的意志度過狂肆風(fēng)雨,贏得屬于自己的璀璨晴天;無非就是在繁華笙歌過后在心中仍留有自己的那份天空蔚藍(lán)。
無論前進(jìn)路上有多大風(fēng)雨,請堅(jiān)信:風(fēng)雨過去的那一瞬間,即為晴天,便是自由幸福的無盡綿延。無論前進(jìn)路上有多重陰霾,請堅(jiān)信:陰霾過去的陽光點(diǎn)點(diǎn),反射出成長中最美好的詩篇,驅(qū)散心上層層灰白色的塵埃。
【樹】
郊外的樹長得飛快。時(shí)間晝夜不停地在樹干上劃過一道深長而縱橫的痕跡,仿佛只是幾夕之間。
這個(gè)春季沒有往日的陰雨綿綿,可以給它一些生長必需的水分,有的只是一連幾周的烈日照耀,太陽曬得厲害,一場春旱正蓄勢待發(fā)。
這棵樹沒有倒下,即使它的枝干中的水分越來越少。而水分日益減少必將影響它的生命,于是蜿蜒曲折的根便一路深扎地底尋求著地下微薄但卻救命的水分。
樹葉慢慢發(fā)黃,葉子逐漸卷曲。
郊外不知從何時(shí)起只剩一片空曠,一片沒有風(fēng),沒有生靈,沒有純粹的空曠。四周只有太陽炙烤的眩暈和空氣稀薄的窒息。
也許成長路上必將有這場災(zāi)難,這場滅頂之災(zāi)。
可這棵樹熬過去了。——就在它快搖搖欲墜倒下之際,一場大雨澆滅了這里長久以來的寧靜。
雨肆意的傾灑著,浩蕩激烈。
樹也因?yàn)檫@場雨而迎來了它的重生。枝葉向上生長,似在宣告著這場與天地相抗?fàn)幍膩碇灰椎膭倮?/p>
【蝶】
七七四十九天的一場蛻變,每天的一次蛻皮。
但是毛毛蟲不會為自己的選擇而后悔。
成長沒有絕對的一帆風(fēng)順,它懂得這個(gè)道理。于是甘愿忍受蛻皮的痛苦,甘愿呆在長久以來的黑暗環(huán)境中,只為了有一天能展開自己絢麗的雙翅。
終于,在一場可以稱之為生死之間的一場斗爭中,毛毛蟲取得了勝利。
清脆的一聲裂變,一對華麗奪目的翅膀從繭中破繭而出,蝴蝶羽化重生,在陽光中飛舞,陽光反射在鱗片上點(diǎn)點(diǎn)光暈無一不詮釋著自由與幸福。
——還有對于成長的欣喜。
成長路上一路芬芳花朵盛開。
或許是信心,或許是努力,或許是意志……或許是各種各樣的東西。這些生命之花生長在成長路蔭中的兩畔,妖嬈綻放。
綻放吧,生命中的那些花兒。有花開的地方,空氣中有著芬芳,有著醉人,沒有孤獨(dú),沒有黑暗,沒有荒涼。
成長成長篇四
在生命的長河中,我靜靜的改變著。在一次次學(xué)會、懂得后,成長了;在一次次成功、失敗后,變得努力而不棄;在一次次得與失后,學(xué)會理智與珍惜;在一次次被無情傷害后,變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。或許人生就是“五味瓶”,酸甜苦辣咸皆有吧!或許人生因經(jīng)歷、改變而豐富多彩吧!
自從踏入初中校園,我變了。初中生活讓我成長了,也許成長中所經(jīng)歷的事都是我無窮的財(cái)富吧!曾經(jīng)的我幼稚可愛,而現(xiàn)在的我有幾分“大人味”,有幾分成熟。也許當(dāng)我經(jīng)歷很多事后,我不得不去總結(jié)人生,不得不去感悟人生。當(dāng)被友情一次次傷害后,我堅(jiān)強(qiáng)了,我也不再哭泣,也許我曾經(jīng)為此心煩意亂,但是我不想再為友情流下一滴淚,因?yàn)槲乙延X不值得了。或許我們該感激曾傷害我們的人,是他們讓我們了解人生、讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……當(dāng)一次次失敗后,我變得堅(jiān)強(qiáng)了,學(xué)會不再為自己的過失去找借口,因?yàn)槲颐靼捉杩谥粫棺约旱倪^失越來越多。也許人生就是這樣,總是在一次次的經(jīng)歷中使我們改變,去完善自我。
孩提時(shí),常常與幾個(gè)小伙伴們一起玩耍,每天都無憂無慮的度過。自從上初中后,每天都有計(jì)劃的緊張的學(xué)習(xí)著,不敢再去浪費(fèi)一分一秒。也許正是因?yàn)橛羞@緊張的旋律,便使得我更加喜歡學(xué)習(xí),使我很快適應(yīng)了初三生活吧!曾經(jīng),我喜歡熱鬧,喜歡鮮艷的顏色。而現(xiàn)在的我只喜歡靜靜的生活、淡淡的感覺。
一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,一步一步的成長,一次次的懂得,也許人生就是這樣吧!漸漸的成長,我變了,變了很多很多,但是無論將會變成什么樣,一定要做對得起自己良心的事,踏踏實(shí)實(shí)的做人,認(rèn)認(rèn)真真的去做好每件事。
人生雖需改變,但不要一味去改變,要做最真實(shí)的自我!
細(xì)細(xì)的品味每一段故事,改變之后,再回頭望望,捫心自問,這樣的改變,可以嗎?如果錯(cuò)了,請馬上變回。
成長成長篇五
我愛旅游,父母也從來沒有間斷讓我洞察這個(gè)世界。
——題記
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
我剛出生時(shí),家里的條件并不是很好,加上交通的限制,“旅游”一詞還只是夢想。可那高大的荒山,狹隘的小屋并沒有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰,輕柔風(fēng)雨,路邊花草是我成長路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空,在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺?shù)姆窖岳飪A聽遙遠(yuǎn)首都的故事,了解九百六十萬中國大地上的民風(fēng)民俗。
天門中斷楚江開,碧水東流至此回
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流
六歲,我第一次離開出生的山城,來到秀麗的峨眉山,背著背包,帶著干糧,我們向金頂進(jìn)發(fā),山腰突降的大雪令我們措手不及,卻又給我?guī)砥娈惖难┚啊N衣懵兜氖滞凶≥p柔的雪花,鞋底還流淌著冰涼的雪水。在齊頭并進(jìn),并肩前行之下,我們登上了金頂,看到了縈繞在山間的云霧。我沒有感覺,我的手,已冰如冰雪。
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休
被千古文人傳頌的西湖,終于在我面前揭開了神秘的面紗,三潭印月,斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底,隨著交通漸漸便利,廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡,我已聽過黃浦江的風(fēng)浪,感受南京三十萬遇難同胞的悲凄。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過九曲黃河,暢游彩云之南,風(fēng)景盡收,心智成長。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄
如今,當(dāng)知曉中國千年歷史,了解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上,拍照嬉鬧的同時(shí)有了對人生的思考,當(dāng)國外戰(zhàn)亂不止,我在為生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔,向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情,我知道,人生的風(fēng)景千千萬萬,世界的文化奇妙新穎。祖國的風(fēng)景是十三億中國人共同的奉獻(xiàn),是祖國成長的足跡。
后記
在今后的道路上,還會有源源不斷的風(fēng)景,中國只是世界風(fēng)景的一角,我只有不斷奮斗,才能欣賞更多的美景,踏遍世界的每一寸土地。
揚(yáng)起風(fēng)帆,面朝浩瀚碧海,手握船舵,心中春暖花開。
成長成長篇六
成長在這一季春暖花開 站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長 的掌紋。
童年對于我來說是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀 地學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長的腳步不懂蹉跎。
在童年 總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢,一 如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫,怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過 一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠,青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。
少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說愁,生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過,激 情的青春歲月才剛剛起航。
高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢,總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮, 最難耐也最無助的是,沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕 失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢想的距離,從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落,但汗水 終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著…… 那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢,那一年, 我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無怨無悔。當(dāng)春天的征程望見 勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長的 真諦。
成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風(fēng);
成長如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動的枯 葉;
成長如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好,成長的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落,青春的白駒過隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因 為我在成長的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開。