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一件快樂(lè)的事情篇一
在我生活中發(fā)生過(guò)各種各樣的事，今天我就要從中挑出一件令我快樂(lè)無(wú)比的事兒講述給你們聽(tīng)。
這件事情發(fā)生在學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)之前。有一天，媽媽把一個(gè)振奮我心的消息告訴我：“你就要當(dāng)藝術(shù)節(jié)的主持人了！”我開心極了，終于可以當(dāng)主持人了，我可以在大家面前露一手啦，這個(gè)好機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。
我迫不及待的開始找臺(tái)詞、寫臺(tái)詞，還請(qǐng)了好多人幫助忙。終于寫完臺(tái)詞了，我自信滿滿地拿著稿子準(zhǔn)備讀一讀，可是我讀了第一個(gè)單詞后，發(fā)現(xiàn)后面出現(xiàn)了很多陌生的單詞，我不會(huì)讀了，怎么辦呢？這個(gè)英文單詞好難呀，我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)，我是該請(qǐng)教給我寫臺(tái)詞的人還是……不，這是我自己的事，我要自己解決。
于是我連忙打開電腦，在網(wǎng)上搜索了起來(lái)。查完一個(gè)單詞我就標(biāo)記一個(gè)單詞，就這樣我把臺(tái)詞里面我所有不會(huì)的單詞都認(rèn)認(rèn)真真的查詢，然后標(biāo)記了出來(lái)。查完之后，我根據(jù)音標(biāo)慢慢讀了起來(lái)。可是還不是特別熟練，這可怎么辦呢？又要當(dāng)主持人，又要記臺(tái)詞，但是臺(tái)詞如果不背的話，那怎么主持呢？看著稿子來(lái)主持，多么不負(fù)責(zé)任呀！
我想了很久，我決定用速讀和默記的方式來(lái)輪流背誦。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)一番嘗試后，我終于背得十分流利了。
終于等到了藝術(shù)節(jié)開幕式，我心里又高興又緊張。在臺(tái)上，我一口氣背完了我的第一組臺(tái)詞，終于可以松一口氣了。可是這個(gè)時(shí)候老師看著我說(shuō)：“你不要太開心了，還有一次主持呢。”我的心立馬提了起來(lái)。
第二次我又學(xué)著剛才一樣，但是心情更緊張了。我調(diào)整好呼吸，慢慢的背出我的臺(tái)詞。背完臺(tái)詞我往臺(tái)下一看，媽媽和老師都向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
這次實(shí)踐我很開心，因?yàn)槲业谝淮萎?dāng)了主持人，最重要的是我還通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了很多新的單詞。
一件快樂(lè)的事情篇二
月初五，天氣非常晴朗，那天下午，爸爸媽媽帶我去水上公園玩。出門后，我們先坐環(huán)2路公交車然后換乘58路，正好在水上公園門口下車。
公園里的空氣很清新。一進(jìn)公園的大門我們就開始上一座石拱橋，從橋上看周圍的風(fēng)景很好，橋的兩側(cè)是冰凍的河水，河的兩邊是掉光了樹葉的樹木。
那座石拱橋很高，旁邊是用石頭做成的護(hù)欄，護(hù)欄上還雕刻著一尊尊蹲著的獅子。在橋上欣賞了一會(huì)兒周圍的景色，我們就下橋了。
前面是一座小山。從橋上下來(lái)后，我們就沿著上山的石階開始上山。石階旁邊沒(méi)有護(hù)欄，山坡也很陡峭，看著很危險(xiǎn)。可是上去了就不感覺(jué)那么害怕了。
從山上下來(lái)又過(guò)了一座橋后，前面是一個(gè)新建的過(guò)山車游樂(lè)園，旁邊圍著很多人在觀看。一個(gè)過(guò)山車正在軌道上飛奔。我和爸爸媽媽快步走了過(guò)去。過(guò)山車非常驚險(xiǎn)，那車從低處緩緩地爬到最高點(diǎn)，然后就飛奔而下，然后車身突然翻一個(gè)圈，車上所有的人都是頭向下坐在車?yán)铮嚿系娜撕蛧^的人都禁不住大聲驚呼起來(lái)。我在底下看著，真為上面那些人擔(dān)心，生怕他們掉下來(lái)。后來(lái)我想到在科學(xué)課上學(xué)得的一些知識(shí)：過(guò)山車在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，車速很快，所以掉不下來(lái)。
一件快樂(lè)的事情篇三
去年的教師節(jié)，我、包玉瑩、卓拉和張?jiān)姾瑴?zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的開心的教師節(jié)。
我們四個(gè)在香可堡羅給老師定了一個(gè)心形的蛋糕。上面還有五個(gè)巧克力棒，一個(gè)大草莓，寫著“祝呂老師節(jié)日快樂(lè)還點(diǎn)了其他食物，我們五人享用—足夠了。
呂老師被我們神秘的請(qǐng)來(lái)了，看見(jiàn)我們拿著梁兩束康乃馨，激動(dòng)的不知所措。我們把呂老師請(qǐng)上了主座，開始唱我們編的歌曲，名叫“教師節(jié)快樂(lè)”。我們是按照新年快樂(lè)這首歌改編的，逗的老師哈哈大笑。
吃蛋糕時(shí)，老師趁我們不注意，往我們臉上抹了一些奶油。我們也不甘示弱的攻擊呂老師。不一會(huì)兒，老師的臉全部都是奶油，成了小花貓，我們哈哈大笑。這時(shí)服務(wù)生有禮貌地：“尊敬的客人你們好，請(qǐng)您把聲音稍微放低一點(diǎn)，不然其他的客人也用不好餐，謝謝“。服務(wù)生走時(shí)，我趁老師吃東西時(shí)，又往老師臉上抹了一塊奶油。
吃完蛋糕后，又去商業(yè)城玩去了。先玩的打地鼠，我和包玉瑩一組，張?jiān)姾妥坷唤M，老師當(dāng)裁判。我這一組打了83個(gè)，卓拉那組打了81個(gè)，我們這組贏了，我和包玉瑩小聲歡呼起來(lái)。
我們給老師買了一對(duì)銀白色的耳環(huán)和一個(gè)粉紅色的鑰匙盒。老師非常喜歡這兩件飾物，因?yàn)檫@是她的學(xué)生送給她的禮物。我們又去買服裝的地方陪了老師看一圈，老師臉上掛滿了燦爛的笑容。我們出了商業(yè)城，到大馬下要分散了。老師要回家給家人做飯了，而我們也要回家了，要不然父母該擔(dān)心的。我們跟老師難舍難離，一齊說(shuō)：“呂老師，下次教師節(jié)我們還給你過(guò)，你一定要來(lái)呀”。“我會(huì)的，學(xué)生請(qǐng)的怎么能不去呢。拜拜，快回家吧，要不然父母該擔(dān)心了”。老師欣慰地說(shuō)。
通過(guò)這次玩耍，讓我們更加對(duì)呂老師的印象更深刻了。
一件快樂(lè)的事情篇四
這次暑假中最熱的一天，爸爸媽媽帶我去了樂(lè)亭的淺水灣浴場(chǎng)，去擁抱了大海。
淺水灣的天特別藍(lán)，有時(shí)有幾朵白云飄過(guò)。我急忙穿上泳衣，拉著姥爺?shù)氖郑霌溥M(jìn)大海的懷抱。
我這才在姥爺和爸爸的保護(hù)下爬上了大氣墊。
我躺在氣墊上，姥爺和爸爸一邊游泳一邊推著氣墊，隨著波浪一起一伏，像搖籃，湛藍(lán)的天空下海鷗在海面上矯健地飛翔，舒服極了！我正在欣賞美景，陶醉在美景中時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，嘩的一聲 ，海水濺到我的嘴里，海水又苦又咸，我們?nèi)齻€(gè)哈哈大笑，干脆，我們都趴在了氣墊上，任憑海浪推著我們前進(jìn)，太好玩兒了！后來(lái)，姥爺怕我太累，被太陽(yáng)曬壞，讓我上岸休息，我卻不要上岸，因?yàn)?我喜歡上了大海，喜歡和大海玩耍。一直到太陽(yáng)落山，我才在大家的勸說(shuō)下戀戀不舍地和大海告別。
這就是我在暑假中最快樂(lè)、最難忘、最刺激的一件事。
一件快樂(lè)的事情篇五
生活中，總會(huì)有失意相隨。但只要堅(jiān)持不放棄，心中用于溫存著希望，就會(huì)有繁華似錦的一日。就像——春暖花會(huì)開!花開花落，只要播下了希望，春天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
那日，已是初春，但校園中仍是毫無(wú)生機(jī)，我們慵懶地走向操場(chǎng)，老師陰沉著臉，把我們帶上跑道。——雨過(guò)天晴，天空是一片雁過(guò)無(wú)痕的藍(lán)，白云相隨而游走。難道——要跑步!正是!當(dāng)老師口中擠出的“50*8”(400米跑)蹦入我的耳中時(shí)，本是溫暖的一天，我卻哆嗦起來(lái)。
同學(xué)們則不同，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。他們哈出一口白氣，早已站在了起點(diǎn)。我身體前傾，緊握雙拳，盯著那空曠的跑道，這注定是一次艱難的挑戰(zhàn)。
哨聲打破了死寂，邁開雙腿，望眼左右，都以離弦之箭之速度沖出。我緩緩跑著，疾風(fēng)拂過(guò)耳邊，刀刮一般火辣辣的疼，大腿漸漸僵硬，但四周已空無(wú)一人，我忙加快腳步，追上前去。
眼前一片冰天雪地，迤邐的絢日融于皚皚白雪，是多么美麗!突然之間，心情愉悅起來(lái)，腳步也逾發(fā)輕快。也許是因那可愛(ài)的雪景罷了吧?一個(gè)個(gè)人影正在遠(yuǎn)處匯聚。
一件快樂(lè)的事情篇六
讀書，一件多么快樂(lè)的事。讀書，讓我獲得了豐富的知識(shí)和想象力。
從小時(shí)候起，我就對(duì)書愛(ài)不釋手，經(jīng)常抱著《淘氣包馬小跳》跑來(lái)跑去。在學(xué)校里，我也被同學(xué)笑稱為“小書蟲”。一有空閑，就會(huì)見(jiàn)縫插針地看書。
一天，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“做完這一張卷子，必有重賞。”我一聽(tīng)這句話，就想：這個(gè)重賞必定指的是帶我去書店看書。有人說(shuō)，人的潛力是無(wú)限的，我就可以驗(yàn)證這一點(diǎn)———我居然把我要花一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，用了半個(gè)小時(shí)就寫完了，而且全對(duì)。媽媽看我表現(xiàn)得那么好，就滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)道：“看你表現(xiàn)那么好，今天就帶你去書店盡情看書！”聽(tīng)到這句話，我一把把媽媽拉進(jìn)電梯，直奔書店。
我一進(jìn)書店，就看見(jiàn)琳瑯滿目的書映入我的眼簾，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，尋找自己日思夜想的書，耶，終于找到了！急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。完全沉浸在看書帶來(lái)的快樂(lè)中！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我對(duì)這句話很有感觸，對(duì)呀，現(xiàn)在的人就只會(huì)盯著手機(jī)，根本不去體會(huì)讀書的快樂(lè)，這些人真無(wú)知，讀書那么有趣，他們不曾想過(guò)要去體驗(yàn)一下讀書帶來(lái)的快樂(lè)！