在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

劃龍舟篇一

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

活動準備：

1、有關端午節的故事。

2、制作端午節習俗ppt

3、各種形狀的粽子。

活動過程：

一、說說端午由來

1、說說端午節為什么要吃粽子?

2、講解有關端午節的故事。

二、講講端午習俗

1、請孩子猜猜端午節可以做些什么事?

2、觀看ppt

3、小結：

端午節的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

三、吃吃端午粽子

1、說說自己吃過哪些粽子?

3、小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養又好。

四、演演端午節目

請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌

劃龍舟篇二

依稀記得，那在粽子的香氣中雀躍著的端午節。

“咚，咚咚，咚……”富有節奏的龍鼓聲鋪天蓋地。河上，一條龍舟飛揚起水花，在有力的吆喝聲中如一支利箭，撞開河水，領“軍”向前。

在端午的歌謠里，出現最多的字眼便是“劃龍舟”。一抹紅色在眼前呼嘯而過，船漿甩起的水花猶如一層濃霧，在河上緩緩飄著。龍舟舟頭，是一位拼命擊鼓的鼓手。他青筋暴起，雙手高頻率敲鼓，灑下一串串黃豆大小的汗珠。他的臉漲得通紅，似乎在用生命擊鼓。

我的目光緊緊跟著龍舟，手心里不由自主地搓出了一把汗，生怕那又長又窄的木頭龍舟在浪濤中碎成木片。當然，我的擔心是多余的。坐于船側的漿手們起勁地吼著，掄起船槳擊碎旋渦與河浪，并順勢往前一挺，只聽河風呼呼，龍舟已駛出一丈來遠。

突然，一條綠龍張著血盆大口，一挺一挺往前撲去，原來是另一條龍舟。綠龍上的對手吼叫著，不一會便超過紅龍。紅龍上的隊員們并不慌亂，反而用更高的吼聲來壓制對手。他們用更大的力氣舞動船漿，甩起的水花比人還高。紅綠二龍在河水浪潮間飛竄著，帶一股勁風，帶一陣吼聲，帶著必勝的信念，沖向終點。

河水在二龍面前紛紛讓道，二龍呼嘯著，一齊沖過了終點。不知是哪家的孩子往河中丟了一串棕子，岸上正在觀看龍舟的人們都笑開懷，沖入終點的龍舟上也傳來了笑聲。

龍舟就是這樣，在笑聲中來，也在笑聲中去。

端午也是這樣，在笑聲中來，也在笑聲中去。

劃龍舟篇三

你看過龍舟比賽嗎？這美妙的一幕真是令人難忘。

去年10月1日，我們三水市在北紅河舉行龍舟比賽，慶祝縣城撤市五周年。那一天，秋天很涼爽，我和父親一大早就起床，騎摩托車去看龍舟。當我們到達西南碼頭時，河岸已經擠滿了人。人們緊隨其后，仰望北方，耐心等待。

上午9點，隨著禮炮的“隆隆”聲，來自不同城鎮的20多艘龍舟在指揮船前集合。“羅”的鑼鼓震耳欲聾。每一艘龍舟都像離弦的箭，在寬闊的藍色河流中“飛馳”。岸上的人群歡呼雀躍，為鎮上的龍舟隊歡呼。他們中的一些人脫下帽子，使勁揮舞著。一些人拍著他們的腿大聲叫喊。有些人不停地往岸上潑水，讓他們振作起來。龍船追龍船，你追你，爭取上游。沒有人不愿意落后。激動人心的場面，鼓舞著我的心情，也變得緊張起來，人群不停地喊著“加油！來吧！”每條龍舟的指揮官都站在船頭。伴隨著鏗鏘鏗鏘的鑼鼓聲和鮮明的節奏，兩只手左右揮動，雙腳上下踏動，竭盡全力命令劃手力爭第一。劃槳的人都用力地推在一起，木制的槳一起來回擺動。劃手們不停地發出“嘿喲，嘿喲”的聲音，試圖讓龍舟向前沖。那些敲鑼打鼓的人竭盡全力歡呼。鑼鼓聲和人們的歡呼聲匯成了壯麗的音樂。盡管秋風已經刮過，運動員們仍然汗流浹背。然而，他們甚至懶得去擦它。他們只是刻苦地劃船。他們唯一的愿望是擊敗對手。從遠處看，龍船就像飛龍一樣，在它們的文字中添加了翅膀。他們涌向大海，穿過河流，爭奪彩色珠子。

放眼遠方，運動員們用角度適中、頻率快的木槳讓他們的龍舟領先，贏得冠軍。站在我旁邊的一群村民甚至失聲大喊:“我們南方的第一名！”他們鳴禮炮，場面非常熱鬧。

比賽結束后，人們久久不愿離開。我站在岸邊看龍舟運動員。我認為龍舟運動員的合作精神和拼搏精神需要每個人去學習。如果我們也努力學習并取得進步，我們就不能取得好的成績。

劃龍舟篇四

教學目標：

1.讀課文，體會賽龍舟的熱鬧場面，感受競爭、向上的精神。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語言美。

3.認識11個生字，會寫12個生字。

教學過程：

一、讀書指導。

1.揭題。

如果有賽龍舟的影像，可以播放。讓學生說說這是什么場面，從而引出本課的課題。

2.初讀。

在初讀課文時，可以給學生布置這樣幾項要求：

（1）把課文讀通、讀順。

（2）想想課文主要寫了什么。

（3）標出自己不懂的詞語或問題。

學生反饋進，教師引導學生弄懂課文就是描寫賽龍舟的熱鬧場面。

3.再讀。

讓學生圍繞是從哪幾方面描寫這熱鬧場面的問題，先獨立閱讀，圈畫答案；再在小組中交流彼此的看法，接下來進行匯報。這樣就發揮出了學生閱讀的主動性。匯報中，師生共同總結，課文是從龍舟的樣子、船手、比賽情況、圍觀者幾個方面，多角度地再現了當時的熱鬧場面。

4.精讀。

這篇課文的語言富有節奏感和感染力。例如描寫龍舟“那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直插藍天”；描寫船手“他們穿著一式的運動衣，劃著一式的短漿”；描寫比賽情景“最前面的幾條龍舟，你追我趕，忽爾這條在前，忽爾那條在前”。注意指導學生讀這樣的句子時，用語氣、聲調、語速的變化，讀出當時那種熱鬧、緊張的氣氛。文中的比喻句也用得形象、貼切，如描寫龍舟劃過來，“它們就像一條條出海的蛟龍”。讓學生看插圖，體會當時壯觀的場面，體會作者語言的準確、貼切。

在這部分的學習中，學生如果有不懂的詞，教師可采用靈活的方式予以解決，如自己查字典（例如理解“咬得可緊了”中的“咬”）、請教別人、換詞（例如理解“忽爾”，換一個和它意思相近的詞）、結合畫面造句等。

5.悟情。

讀文章的最后一段，說一說這賽龍舟除了熱鬧以外，還留給我們些什么呢，讓學生通過讀文，體會出那種積極競爭向上、振奮人心的精神。

二、積累內化。

1.文中語言生動，用詞準確，可以讓學生摘抄或背誦精彩句段。

2. 獨立完成課后的自選詞語。

三、識字寫字。

1.在預習中，要讓學生讀準生字字音，初步認識字形。

2.在第2課時中再鞏固學生對生字的識記。

3.指導書寫生字。

4.練習。

（1）讓學生匯報搜集的有關端午節的其他資料。

（2）對端午節的其他習俗，可以讓學生選取一種來進行仿寫、練寫。如踏青、包（吃）粽子等。

劃龍舟篇五

星期日下午，回到家里，飯已經煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開電視。我拿起遙控器，剛想調到動畫片，我我的爸爸一把搶過遙控器，說：“兒子，你都五年級了，不要老是看那些打打殺殺的動畫片了，看點有意義的吧！”我極不情愿地說：“好吧！”。原來，我的爸爸要看賽龍舟呀！

只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規則是在規定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。

龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀啊！

看完比賽，我上網了解了關于“賽龍舟”的傳統文化：

原來，賽龍舟是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。

其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。

劃龍舟篇六

過端午節必然是少不了吃粽子和賽龍舟了。上午，我們全家坐在一起包粽子，午飯我們就吃粽子。

吃過粽子，才十二點，我們全家就出發去看賽龍舟了，我們本想早點去占個好位子，沒想到已經來滿了人，把這條幾里長的湖圍了個水泄不通。這時，比賽還沒開始，我們全家在茫茫人海中擠了半個多小時也沒擠進去；人來得越來越多了，想要擠進去也越來越難了，有些人擠不進去，索性跑到人家房頂上去看。我們隨后也跑到房頂上去。

一點多，比賽就要開始了，賽場邊上擠滿了無數的男女老少；鱗次櫛比的房屋頂上也擠滿了人，就連不遠的小山坡上也擠滿了人。在這人的海洋中，我看到了人們那不肯退讓，即使再小的縫隙我也要擠進去的心。那不肯屈服，不肯退讓的精神。看著這人的海洋，我情不自禁地發出贊嘆：多壯觀的場面啊！

比賽開始了。先是男子預賽。雙方隊員準備好，裁判員一聲令下，雙方立刻劃起來；比賽進行地非常激烈，湖中的水被船槳拍得滿天飛，還有啦啦隊在湖邊助興，鼓號隊打起鼓吹起號。人們在岸邊吶喊。在這震耳欲聾的人聲中，我隱約聽見人們在喊；‘‘龍馬隊，加油。’’這時，龍舟已快到岸了，雙方隊員還是各不相讓。忽然間，‘‘龍馬隊’’一個箭步沖了上去，超過了另一艘龍舟。‘‘龍馬隊’’果然不負大家重托，在預賽中得了個冠軍。

接著進行的是女子預賽。正當比賽進行地非常激烈時，天空中下起了傾盆大雨。這大雨似乎是老天賜給隊員們的考驗。但隊員們還是毫不示弱，反而速度更加快了。

雨越來越大，人們紛紛打起雨傘，五顏六色的傘匯集成了海洋，紅的，黑的，綠的，花的給節日増添了許多喜慶。

雨絲毫沒有要減弱的意思，反而越下越大了，比賽也進行得越加激烈，這大雨沒有給人們帶來任何阻擋，沒有一個人看見大雨返身回家的。

總決賽比完后，雨卻停了，太陽出來了，天空綻開了燦爛的笑容，遠處出現了一座七色的彩虹。多美啊。

四川的孩子們，你們是不是也像我一樣正在看賽龍舟呢。

劃龍舟篇七

1、了解端午節的來歷，知道端午節是中國特有的節日、

2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節經驗。

3、感受端午節的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。

二、活動準備

1、賽龍舟的圖片、鼓

2、大粽子

3、端午節ppt

三、活動過程

1、教師引入故事，導入本次的端午節活動。

有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節都會回家來看望自己的親人。

小朋友你們都知道有哪些節日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。

花婆婆說“今天什么節日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。

2、教師講完故事后，帶領幼兒了解端午節的習俗。

(1)教師出示端午節課件ppt，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節日。

(2)教師繼續出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。

3、現在你們告訴花婆婆，過的是什么節日呀?

(1)端午節是每年的農歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。

(2)端午節的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。

(3)屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。

教師小結：農歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投淚羅江身死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節。

4、教師請幼兒交流：你們過端午節都干些什么?介紹端午節的習俗。

(1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。

(2)粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。

5、教師出示端午節課件ppt，引導幼兒觀看制作粽子的過程。

(1)看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢?

(2)此活動環節可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。

6、教師播放端午節ppt，引導幼兒觀看劃龍舟視頻。

教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。

四、活動總結

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們設計了本次活動，同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。

劃龍舟篇八

20__年端午節放假安排為5月31日—6月2日共3天。為充分利用民俗節假日，深入挖掘端午節民俗文化內涵，引進移植端午傳統文化元素，開發柳葉湖民俗文化旅游產品，增強景區節日氣氛及人氣，特擬訂以下方案。

二、活動主題

龍舟競渡柳葉湖·粽情一夏漁樵村

三、主辦單位

常德市旅游局 柳葉湖管委會

四、承辦單位

柳葉湖區旅游局、柳葉湖區景管辦

柳葉湖德成旅游開發公司、柳葉湖國際旅行社

五、協辦單位

常德各大單位、協會

六、活動時間

5月31日—6月2日

七、活動內容

(一)“柳葉湖龍舟賽開幕式”活動

1、活動時間：6月2日(端午節)上午9：00

2、活動內容：龍舟爭霸賽開幕式、柳葉湖百團大賽文藝節目展演、賽事頒獎儀式。

3、活動地點：柳葉湖大碼頭

4、參加對象：市區各大單位、協會

5、活動流程

9：00 “柳葉湖龍舟爭霸賽”開幕式 ---- 主持人開場白

9：08 柳葉湖百團大賽文藝節目展演開始

10：08 龍舟爭霸賽主持裁判宣布比賽規則

10：18 進行龍舟爭霸開幕式，宣布龍舟爭霸賽正式開始，龍舟下水，進行比賽。

11：30 龍舟爭霸賽事結束，舉行頒獎儀式，對龍舟爭霸賽中優勝單位團體做出嘉獎。

(二)“龍舟競渡柳葉湖”活動

1、活動內容：柳葉湖中進行龍舟爭霸比賽。

2、活動地點：柳葉湖大碼頭

3、活動時間：20__年6月2日上午9—11點30分

4、參加對象：常德市各大單位、協會。

5、比賽團隊：東風本田汽銷公司、武陵酒公司、柳城汽銷公司、金龍玉鳳酒店、德成建設公司、柳葉湖代表隊、居和家美公司、龍弟餐飲、明威吊裝、冬泳協會、博長鋼鐵公司。

6、龍舟數量：9艘

6、活動流程：

第一項：預備 由主祭祀人將龍首安放于龍舟, 參賽隊伍準備比賽.

第二項：鼓手，舵手登船，劃手準備競技，以最快速度到達終點的為勝。

第三項：比賽勝出的單位團體派代表去柳葉湖大碼頭舞臺參加頒獎儀式。

(三)“民俗體驗漁樵村”活動

1、“粽”情“粽”意

①、活動內容：村姑教你學包粽子、系五色絲縷。參與者進行包粽子比賽，在特定的時間內，包好的粽子數量最多且外形最好的為勝，可進行獎勵。

②、活動地點：漁樵村景區廊橋

③、參加對象：常德市民、旅行社團隊、各大單位協會。

2、粽葉飄香民俗情

①、活動內容：劉海廣場戲臺上演繹傳統特色曲目及舞蹈表演，主持人進行端午傳統知識問答，答對者進行獎勵。

②、活動地點：漁樵村景區劉海廣場戲臺

③、參加對象：常德市民、旅行社團隊、各大單位協會。

3、端午美食漁家樂

①、活動內容：漁樵村漁家樂餐館門前掛鐘馗像、艾草和菖蒲，體現端午風俗;餐廳內特備粽子、鹽蛋、艾葉蛋、等風味小吃，節假日期間，凡在園區漁家樂餐館內用餐團隊均贈粽子一份。

②、活動地點：漁樵村漁家樂餐館

③、參加對象：常德市民、市外旅行社團隊、各大單位協會。

八、組織領導

責任領導：雷志新

責任單位：區旅游局、區景管辦、德成旅游開發公司

九、場景布置

(一)柳葉湖大碼頭：

1、柳葉湖碼頭搭建臨時舞臺，舉辦開幕式及頒獎典禮。

2、設大型背景噴繪為舞臺背景。

3、碼頭周邊用空飄、橫幅或彩旗等作為裝飾，烘托節日賽事氣氛。

4、柳葉湖上規劃龍舟爭霸賽起點和終點，配備救生快艇及專業救護人員。

(二)漁樵村劉海廣場：

1、漁樵村碼頭懸掛紅燈籠或彩旗。

2、更換劉海廣場戲臺背景噴繪。

3、外聘演員在戲臺進行傳統文化藝術表演。

4、劉海廟前的鐘樓鼓樓進行維護和裝點。

(三)劉府：

1、劉府大門上貼鐘馗畫像，門邊懸掛菖蒲艾葉等。

2、劉府中每間房門上貼鐘馗畫像，主客廳香案上擺放屈原畫像，供品和香燭等祭祀用品。

(四)擂茶坊：

1、擂茶坊前廳擺放一個擂缽，供游客親自體驗。

2、擂茶坊兩邊懸掛艾葉，特備粽子作為搭茶點心。

(五)劉海家：

1、劉海家門口貼鐘馗畫像及懸掛菖蒲。

2、沅澧農耕文化展里面的農耕用具進行整理，標識牌配套擺放。

3、油榨坊的榨桿注意維護整修。

(六)廊橋：

1、漁家樂餐館門前的廊橋上用紅燈籠或艾葉菖蒲等進行裝點。

2、請工作人員著特色服裝與廊橋上教游客包粽子，進行互動。

(七)漁家樂餐飲：

1、餐館門前、用餐大廳和包廂門口用仿真粽子和鐘馗畫像艾葉等裝飾。

2、制定端午特色餐飲，端午節當天為用餐者贈送粽子一份。

(八)其它：

1、清除園區所有垃圾，修理園區內各類服務設施設備。

2、所有池塘周圍豎立安全警示牌。

3、園區觀鳥區、酒吧區和棋牌室做好接待工作。

十、開幕式文藝演出節目單

1、請領導致詞

2、少兒開場舞蹈《快樂的小精靈》 5分鐘 20人

3、常德絲弦：《魅力柳葉湖》 6分鐘 16人

4、喜劇小品：《山村軼事》 13分鐘 3人

6、京劇表演：《繡紅旗》 5分鐘 12人

7、少兒舞蹈: 待 定

8、雙 簧：《小氣鬼》 6分鐘 2人

9、舞 蹈：《柳葉湖上烏篷船》 4分鐘 12人

10、少兒舞蹈：待 定

主持人：兩名(德成公司)

十一、宣傳計劃

1、本地單位協會宣傳：與常德市各大企業單位、各類俱樂部、市內旅行社等聯系，組織游客，增加景區人氣，擴大知名度。

2、戶外廣告宣傳：在柳葉湖大形象廣告牌和公交車站臺進行活動宣傳。

3、媒體宣傳：在常德電視臺、常德日報、常德晚報、常德民生報等報刊進行新聞宣傳，常德電臺交通頻道等進行電臺廣告宣傳。

4、短信平臺宣傳：與唯美網絡科技公司合作，針對常德大型企業、單位、電信大客戶群發漁樵村活動內容、價格政策、活動時間、活動地點。

劃龍舟篇九