我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

前臺工作心得體會篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確活動主題和內(nèi)容

學(xué)校成立以郭光恒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在學(xué)校會議室召開了《未成年人保護(hù)法》系列活動安排會議。會議上認(rèn)真組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)貫徹落實《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，并詳細(xì)討論了活動方案和主題活動形式，確保本次活動積極推進(jìn)和全面落實開展。

二、大力宣傳，開展形式多樣的主題宣傳教育活動

1.6月1日，為全校學(xué)生發(fā)放《保護(hù)未成年人倡議書》，倡議全體學(xué)生、老師、家長行動起來，從我做起關(guān)心愛護(hù)未成年人，對未成年人多一點關(guān)心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關(guān)愛，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

2.為進(jìn)一步增強全校師生應(yīng)對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的處置、救護(hù)及有效逃生避險的`能力，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。6月2日上午，學(xué)校與炳草崗派出所、東區(qū)公安分局巡警大隊合力開展警校聯(lián)防聯(lián)控模擬應(yīng)急演練。

3.20__年6月11日開展“合力保護(hù)·關(guān)愛成長”——未成年人保護(hù)主題班會活動。上午9:30，各班班主任播放了《未成年人保護(hù)法》知識宣傳視頻，帶領(lǐng)學(xué)生全面學(xué)習(xí)了“未成年人保護(hù)法”、知道保護(hù)自己的合法權(quán)利，引導(dǎo)未成年人自尊自愛、自立自強，支持幫助未成年人進(jìn)取進(jìn)步、成長成材。

4.學(xué)校以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》為中心內(nèi)容，制作宣傳欄、宣傳標(biāo)語，各班級制作了豐富多彩、內(nèi)容充實的黑板報，形成有學(xué)生的地方就有保護(hù)法宣傳內(nèi)容。實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，激勵廣大學(xué)生知法、懂法、尊法，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好新形勢下的“陽光好少年”。

通過開展多形式的活動，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新時代少年，營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。

前臺工作心得體會篇二

為認(rèn)真做好我街道未成年人保護(hù)工作，切實保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)《印江自治縣未成年人保護(hù)專項工作實施方案》(印未保發(fā)〔20xx〕1號)文件精神，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

(一)堅持未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護(hù)好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護(hù)、教育、發(fā)展等問題，促進(jìn)其健康成長。

(二)源頭預(yù)防，綜合治理。堅持從源頭抓起，構(gòu)建基層防線，建立完善覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加強對困境未成年人及其家庭的救助幫扶和指導(dǎo)監(jiān)督，增強未成年人思想道德教育和心理健康輔導(dǎo)，實現(xiàn)預(yù)防保護(hù)與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合，嚴(yán)厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為，凈化社會環(huán)境。

(三)政府主導(dǎo)，形成合力。切實落實街道社會管理和公共服務(wù)職責(zé)，發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分調(diào)動社會各方面的積極因素，協(xié)同相關(guān)部門各司其職，形成保護(hù)未成年人工作合力。

(四)突出重點，注重實效。堅持多措并舉，通過對困境未成年人及其家庭進(jìn)行生活幫扶、醫(yī)療救助、教育資助、就業(yè)扶助等延伸救助，使困境未成年人及其家庭困有所助、病有所醫(yī)、學(xué)有所教，從源頭上消除困擾未成年人保護(hù)的重點、難點問題。

二、保護(hù)工作內(nèi)容

(一)建立困境未成年人發(fā)現(xiàn)和報告機制

1.對陷入困境的未成年人及其家庭實行全覆蓋、網(wǎng)格化管理。建立困境未成年人信息檔案，重點了解掌握困境未成年人在家庭、學(xué)校、社區(qū)的基本情況，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

2.積極發(fā)動群眾，發(fā)現(xiàn)侵害未成年人權(quán)益事件的，主動向派出所、街道民政辦及社區(qū)報告信息。持續(xù)完善農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系。派出所、司法所等部門對服刑人員子女和在執(zhí)行公務(wù)中發(fā)現(xiàn)的困境未成年人，衛(wèi)生院對在日常工作中發(fā)現(xiàn)的被遺棄未成年人，應(yīng)及時將有關(guān)信息通報街道民政辦。

3.街道民政辦牽頭相關(guān)部門聯(lián)合建立未成年人保護(hù)平臺，受理單位、組織、人員關(guān)于監(jiān)護(hù)失當(dāng)或監(jiān)護(hù)缺失案件的舉報電話，與公安、司法、共青團、婦聯(lián)等部門建立通報制度，及時通報未成年人監(jiān)護(hù)失當(dāng)案件，共享監(jiān)護(hù)困境未成年人信息。

(二)建立困境未成年人保護(hù)快速響應(yīng)機制

建立街道、社區(qū)、網(wǎng)格三級響應(yīng)機制。按照“屬地屬管”原則，完善監(jiān)管制度，健全監(jiān)管機制，壓實監(jiān)管責(zé)任，保障未成年人合法權(quán)益。及時提供教育、醫(yī)療、司法、報警、查詢、援助和生活救助服務(wù)等保護(hù)。

(三)建立動態(tài)分類評估機制

各村、社區(qū)建立困境未成年人臺賬。根據(jù)排查、篩查和評估情況，按未成年人困境類型和評估風(fēng)險等級建立臺賬，建立村、社區(qū)困境未成年人基本信息檔案，為制定相應(yīng)的救助保護(hù)工作干預(yù)措施提供依據(jù)。

(四)建立家庭監(jiān)護(hù)干預(yù)和服務(wù)機制

街道、社區(qū)建立問題家庭預(yù)防干預(yù)服務(wù)檔案，社區(qū)、公安民警、婦聯(lián)等人員定期走訪問題家庭和流浪未成年人，對問題家庭進(jìn)行監(jiān)護(hù)指導(dǎo)和干預(yù)，對監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)查評估，對法定監(jiān)護(hù)人或其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任或侵害未成年人合法權(quán)益的，視情況予以勸誡、制止；
對不聽勸誡制止的，報告公安機關(guān)進(jìn)行訓(xùn)誡、責(zé)令其改正；
情節(jié)嚴(yán)重的按照司法程序追究監(jiān)護(hù)人的相應(yīng)責(zé)任，提升家庭監(jiān)護(hù)能力，預(yù)防流浪乞討、監(jiān)護(hù)缺失、失學(xué)輟學(xué)、家庭暴力、遺棄等問題發(fā)生。

(五)建立困境未成年人及家庭幫扶機制

根據(jù)困境未成年人的風(fēng)險等級，實行分類幫扶。幫助流浪未成年人回歸家庭，完善困境未成年人及其家庭生活救助制度。按照不同情況，分別對其實施最低生活保障、孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童基本生活保障或臨時生活救助。通過項目、資金扶持、職業(yè)技能培訓(xùn)、安置就業(yè)等扶持措施，幫助16周歲以上的困境未成年人及其家庭擺脫困境。幫助困境未成年人重返校園。建立未成年人輟學(xué)、失學(xué)信息檔案和通報制度，由學(xué)校、家庭或監(jiān)護(hù)人共同做好勸學(xué)和不良習(xí)氣的矯治工作。對低保及因大病、突發(fā)事件致貧家庭的九年義務(wù)教育階段學(xué)生，申請義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助時予以優(yōu)先考慮。

(六)建立安置機制

對家庭監(jiān)護(hù)缺失、孤兒、暫時查找不到父母或其他監(jiān)護(hù)人、家庭暴力、困境家庭的未成年人，有戶籍的聯(lián)系流出地政府安置，無戶籍的由街道民政辦報請縣民政局通過福利院代養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)、政府購買服務(wù)等多種方式予以妥善安置。

(七)建立部門聯(lián)動協(xié)作機制

建立監(jiān)測、預(yù)防、報告、轉(zhuǎn)介、處置、幫扶保護(hù)體系。學(xué)校、衛(wèi)生院、民政辦、司法所負(fù)責(zé)監(jiān)測、預(yù)防及報告工作；
派出所、民政辦、衛(wèi)生院、司法所等部門負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介服務(wù)和干預(yù)處置；
派出所、民政辦、司法所、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)及時做好幫扶保護(hù)工作。

(八)建立培訓(xùn)，宣傳服務(wù)機制

轄區(qū)內(nèi)學(xué)校以及教育機構(gòu)設(shè)置宣傳專欄增加對未成年人保護(hù)的宣傳，充分營造愛護(hù)、尊重未成年人的社會氛圍。加強學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機構(gòu)等未成年人集中活動場所安全主體責(zé)任和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，強化部門聯(lián)動，開展未成年人防溺水、防觸電、防墜樓、防暴力、防車禍、防拐騙等專題教育。

(九)建立監(jiān)督考核和責(zé)任追究機制

不斷深化完善未成年人保護(hù)體制，逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會力量參與的面向轄區(qū)所有未成年人保護(hù)的有效運行機制。對轄區(qū)內(nèi)未成年人外出流浪、受侵害問題多、工作推諉扯皮的，給予通報批評并追究責(zé)任。

三、工作機構(gòu)及職責(zé)

成立龍津街道未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

民政辦：負(fù)責(zé)牽頭、協(xié)調(diào)未成年人保護(hù)工作及匯總統(tǒng)計街道困境未成年人信息；
組織召集未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)會議；
負(fù)責(zé)考核與評估總結(jié)工作；
負(fù)責(zé)建立困境未成年人及其家庭最低生活保障、孤兒基本生活保障、臨時救助制度，做好相關(guān)幫扶、安置等生活救助工作。

開展殘疾人家庭服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動；
對貧困未成年殘疾人家庭進(jìn)行扶持、發(fā)放兩項補貼，改善其生活條件；
維護(hù)未成年殘疾人合法權(quán)益，開展未成年殘疾人教育和家庭殘疾成員就業(yè)安置等工作。

派出所：負(fù)責(zé)接處報警電話、網(wǎng)上身份比對、查詢援助、家暴處置；
負(fù)責(zé)協(xié)助將離家出走、流浪乞討的未成年人護(hù)送至救助保護(hù)機構(gòu)；
負(fù)責(zé)與街道、社區(qū)一起將被遺棄的智障未成年人送往兒童福利機構(gòu)安置；
負(fù)責(zé)為無戶籍的受助未成年人依照政策規(guī)定辦理戶口登記；
負(fù)責(zé)協(xié)助防拐知識、自我保護(hù)宣傳和打擊拐騙、拐賣行為；
負(fù)責(zé)解救被拐騙、拐賣的未成年人工作，負(fù)責(zé)嚴(yán)厲打擊殘害和組織、操縱、教唆未成年人乞討等違法犯罪行為；
協(xié)助未成年人救助保護(hù)機構(gòu)核實受助未成年人的真實身份。

綜治辦：依法履行未成年人保護(hù)職責(zé)，防范、打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為，推進(jìn)未成年人違法犯罪預(yù)防，將未成年人保護(hù)工作納入平安建設(shè)考核重要內(nèi)容。

安監(jiān)站：督促轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機構(gòu)等未成年人集中活動場所落實安全主體責(zé)任，做好災(zāi)害事故風(fēng)險防范和應(yīng)對處置工作。在應(yīng)急管理工作中保護(hù)未成年人權(quán)益、滿足未成年人特殊需求，推動增強未成年人防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，促進(jìn)提高未成年人自救互救能力。

規(guī)劃建設(shè)管理辦：加強對未成年人救助保護(hù)機構(gòu)、學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機構(gòu)、兒童之家、青少年活動之家、微型少年宮等未成年人活動場所和服務(wù)設(shè)施的建筑設(shè)計、施工建設(shè)、竣工驗收的監(jiān)管。

中心校：負(fù)責(zé)困境未成年人的九年義務(wù)教育工作；
了解在校困境未成年人的成長狀況，加強教育管理和指導(dǎo)工作，采取有效措施，保障困境未成年人平等受教育的權(quán)利，防止輟學(xué)、退學(xué)、失學(xué)現(xiàn)象發(fā)生；
支持普通學(xué)校接收具有相應(yīng)學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年入學(xué)。消除制度障礙，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為適齡流浪兒童、失足少年平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造條件。

科技文化辦：加強未成年人思想道德建設(shè)，深入開展愛國主義教育，將未成年人保護(hù)各項工作納入文明城區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園等群眾性精神文明創(chuàng)建活動重要內(nèi)容。

衛(wèi)生服務(wù)中心：負(fù)責(zé)對未成年人進(jìn)行生理、心理及疾病預(yù)防急救知識培訓(xùn)；
對受到家庭暴力致傷的未成年人進(jìn)行醫(yī)療救治和保護(hù)服務(wù)并及時撥打報警電話；
建立社區(qū)患有精神障礙、重病未成年人家庭醫(yī)療救治及巡診制度。

社保辦：負(fù)責(zé)年滿16周歲的困境未成年人職業(yè)技能培訓(xùn)，并在項目和資金上給予就業(yè)幫扶。

財政分局：將未成年人保護(hù)資金納入財政預(yù)算，對特殊困境未成年人保護(hù)給予資金援助。

司法所：負(fù)責(zé)服刑人員未成年子女排查、建檔、幫扶工作；
積極協(xié)調(diào)社辦、教管中心、勞保所等部門幫助落實服刑人員未成年子女最低生活保障、返校復(fù)學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)等工作；
開展法律知識培訓(xùn)、法律援助進(jìn)社區(qū)活動；
對有不良行為并且符合社區(qū)矯正條件的未成年人進(jìn)行社區(qū)矯正工作；
做好對刑滿釋放人員安置幫教工作。

婦聯(lián)：指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)“兒童之家”，對留守流動未成年人進(jìn)行幫扶；
開展家庭教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作，指導(dǎo)各社區(qū)依法開展貧困及問題家庭維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作，強化留守流動未成年人關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè)，幫助留守流動未成年人及家庭解決實際困難。

工會：推動轄區(qū)內(nèi)用人單位為職工的未成年子女提供假期托管、課后輔導(dǎo)等關(guān)愛服務(wù)，對困難職工未成年子女開展幫扶，推進(jìn)用人單位母嬰設(shè)施建設(shè)。

關(guān)工委：組織動員廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志發(fā)揮榜樣帶動和教育引導(dǎo)作用，積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，加強未成年人法治教育、心理健康教育等，深入實施“五老”關(guān)愛工程，做好境內(nèi)外未成年人文化交流活動，支持和幫助未成年人健康成長。

團工委：開展青少年保護(hù)服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作，指導(dǎo)各社區(qū)會建設(shè)青少年之家，著力解決困境未成年人、服刑人員未成年子女、外出務(wù)工人員子女、監(jiān)護(hù)缺失、失學(xué)、輟學(xué)、失管閑散未成年人的教育管理，做好青少年違法犯罪預(yù)防工作；
建立有效的動態(tài)管理聯(lián)動機制；
建立社區(qū)志愿者服務(wù)站，帶動引領(lǐng)志愿者和義工組織定期走訪困境未成年人家庭，幫助社區(qū)困境未成年人家庭及困境未成年人健康成長。

食安辦：按照職責(zé)分工加強對不適宜未成年人活動場所的監(jiān)督管理，嚴(yán)懲向未成年人售煙、酒、彩票行為。做好涉未成年人的廣告、網(wǎng)絡(luò)直播營銷領(lǐng)域的監(jiān)管工作，積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告。加大執(zhí)法檢查力度，依法對損害未成年人合法權(quán)益或身心健康的違法違規(guī)行為予以相應(yīng)處罰。

各村、社區(qū)：負(fù)責(zé)未成年人保護(hù)工作政策宣傳、教育、引導(dǎo)；
建立困境未成年人臺賬；
主動發(fā)現(xiàn)、救助困境未成年人。

四、方法步驟

(一)調(diào)查準(zhǔn)備階段(20xx年8月31前)。對轄區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行全面摸底篩查，獲得未成年人及困難家庭的詳細(xì)情況和實際訴求，建立流浪未成年人及困境家庭的專項檔案，為后續(xù)工作開展提供基礎(chǔ)資料。

(二)實施階段(20xx年12月)。各村、社區(qū)要明確未成年人救助保護(hù)工作專門負(fù)責(zé)人，按照方案的要求對所轄區(qū)域內(nèi)的未成年人進(jìn)行保護(hù)。

(三)總結(jié)提高階段(2022年)。總結(jié)工作經(jīng)驗，整體提升未成年人保護(hù)工作水平，建立健全未成年人保護(hù)工作體系。

五、工作措施

(一)明確責(zé)任主體。將未成年人保護(hù)工作的各項任務(wù)按照部門職能分工進(jìn)行分解落實。各村、社區(qū)要按照網(wǎng)格化、屬地化管理的原則，推動工作重心下移，做好入戶走訪、排查摸底、監(jiān)護(hù)干預(yù)、幫扶轉(zhuǎn)介、心理疏導(dǎo)、檔案管理、跟蹤回訪等工作，履行法律賦予的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

(二)強化保護(hù)責(zé)任。進(jìn)一步明確家庭在未成年人保護(hù)工作中的責(zé)任和義務(wù)，依法履行第一保護(hù)人職責(zé)和義務(wù)。普及家庭教育知識，引導(dǎo)家庭樹立正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，尊重和平等對待未成年人，確保適齡未成年人依法入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。成立村未成年人保護(hù)試點工作站，按照屬地管理原則，對各類保護(hù)對象進(jìn)行入戶走訪、摸底排查。評估介入，使之成為未成年人保護(hù)工作的第一道防線。

(三)鼓勵社會參與。支持社會力量參與未成年人保護(hù)制度體系建設(shè)，鼓勵企事業(yè)單位、公益慈善組織、熱心人士提供未成年人保護(hù)服務(wù)。

(四)廣泛宣傳動員。大力弘揚中華民族誠信友善、恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)公民自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，提高道德素質(zhì)，凝聚社會共識。充分利用各種新聞媒體積極宣傳未成年人救助保護(hù)政策，形成全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人、參與未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。

前臺工作心得體會篇三

1、站內(nèi)照料溫暖貼心，站外托養(yǎng)隨時關(guān)注。按照市民政局統(tǒng)一安排部署，自未成年救助保護(hù)中心10月整體搬遷至包頭市民政福利園區(qū)后，受助兒童的生活設(shè)備設(shè)施都整體有了很大的改善，為未成年人的一日三餐提供營養(yǎng)豐富的菜肴，保證其在成長時期所需要的營養(yǎng)。同時，為沒有監(jiān)護(hù)人照料的未成年人提供庇護(hù)托養(yǎng)，目前在福利院托養(yǎng)人數(shù)為2人，救助站臨時托養(yǎng)人數(shù)1人。托養(yǎng)期間制定托養(yǎng)巡查表定期進(jìn)行檢查，隨時關(guān)注孩子們的身體和情緒狀況，并為站內(nèi)托養(yǎng)兒童配備2名護(hù)工人員24小時陪護(hù)，保證孩子身心健康發(fā)展。安排保潔人員按時更換受助人員床單，進(jìn)行消毒，營造更加溫馨舒適、安全有愛的救助環(huán)境，使其感受到家的溫暖。

2、未成年人救助保護(hù)工作穩(wěn)步向好。今年，市救助站按照加掛未成年人救助保護(hù)中心牌子后的新增職能業(yè)務(wù)，扎實開展救助保護(hù)未成年人工作。一是對全市生活無著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時無人監(jiān)管等未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實做好未成年人的生活照料、委托代養(yǎng)、心理咨詢、宣傳教育、醫(yī)療救治、尋親送返和安置及回訪等工作。二是疫情期間開通未成年人保護(hù)專線，及時救助因疫情無人照看的留守兒童。三是“六一”兒童節(jié)，為在站及離站已回歸家庭的4名未成年人送去兒童節(jié)禮物，帶去黨和政府的關(guān)心和關(guān)愛。四是走進(jìn)社區(qū)、嘎查村，開展農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)政策宣講進(jìn)嘎查村(居)活動，發(fā)放關(guān)愛保護(hù)事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童的宣傳資料，增強兒童自護(hù)和家長監(jiān)護(hù)的法律意識及應(yīng)急處置能力。

3、妥善安置未成年人，跟蹤回訪不松懈。根據(jù)每個受助未成年人的不同情況，對其提供針對性的幫助。針對有家人認(rèn)領(lǐng)的未成年人，核實信息準(zhǔn)確無誤后認(rèn)領(lǐng)。無家人認(rèn)領(lǐng)的由站內(nèi)工作人員安全護(hù)送或由福利院、站內(nèi)托養(yǎng)。有能力自反回家的未成年人，由未成年人救助保護(hù)中心帶買車票助其自反回家。對于曾救助過的未成年人定期回訪，20__年春節(jié)前期救助站領(lǐng)導(dǎo)、未成年人救助保護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)以及社會愛心人士，回訪探望受助未成年人小森和弟弟小林，為其送去新年禮物、學(xué)習(xí)用具。

4、進(jìn)一步開展好專項活動、做好宣傳引導(dǎo)。開展好“6.1兒童節(jié)”、“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”和“流浪孩子回校園”專項救助行動，堅決防止餓死凍傷、無故死亡等沖擊社會道德底線的事件發(fā)生，切實維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。積極聚焦特殊群體和群眾關(guān)心關(guān)切，借助新聞媒體宣傳救助政策和感人事跡，傳播社會正能量，讓更多人了解未成年人保護(hù)中心，關(guān)愛未成年人。12月中旬組織開展“關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長”通過互動提問讓更多人了解保護(hù)成年人相關(guān)知識，甄選“需要特扶”家庭與愛心家庭以及兒童督導(dǎo)員代表簽訂了"1+1+1"困境兒童結(jié)對幫扶協(xié)議書，這次活動的圓滿完成讓更多人了解未成年人保護(hù)的重要性。

二、專業(yè)服務(wù)優(yōu)質(zhì)開展

1、開展全國統(tǒng)一的兒童救助保護(hù)熱線試點工作。積極爭取為全國14個兒童熱線試點之一并開通12349兒童救助保護(hù)熱線，拓展服務(wù)內(nèi)容和工作渠道，積極履行救助保護(hù)未成年人職責(zé)，開通熱線以來共救助保護(hù)了4名困境兒童。一是根據(jù)民政部要求，加強協(xié)調(diào)溝通，起草工作方案，并上報市局，研究“12349”兒童救助保護(hù)熱線試點受理內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作職責(zé)等內(nèi)容。二是投入資金采購“12349”熱線運行的線上、線下項目。線上主要是服務(wù)熱線受理和運營，同時協(xié)調(diào)推進(jìn)監(jiān)護(hù)評估、個案會商、服務(wù)轉(zhuǎn)介、技術(shù)指導(dǎo)、咨詢等服務(wù)。線下主要是對服務(wù)對象信息采集、兒童成長指導(dǎo)、法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)、關(guān)懷照護(hù)等各類關(guān)愛保護(hù)、熱線業(yè)務(wù)培訓(xùn)和宣傳推廣等。三是委托12349平臺積極籌備建立由運行團隊、兒童救助保護(hù)人員隊伍、社會組織、專家和志愿者團隊共同組成的服務(wù)體系，確保兒童救助保護(hù)力量全覆蓋。四是借助新聞媒體宣傳熱線及未成年人救助保護(hù)的相關(guān)法律、法規(guī)與政策，引導(dǎo)市民發(fā)現(xiàn)需要救助保護(hù)的未成年人及時撥打熱線，保障未成年人群體權(quán)益。

2、進(jìn)一步做好未成年人救助保護(hù)工作。協(xié)調(diào)旗縣區(qū)、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、村(居)委會，定期分析評估全市困境未成年人保障工作，為全市開展困境未成年人基本信息收集維護(hù)等工作，提供政策技術(shù)支持指導(dǎo)。深入開展“12349”熱線運行試點工作，學(xué)習(xí)其他試點地區(qū)好的經(jīng)驗做法，完善熱線運行機制，查找不足、總結(jié)經(jīng)驗。落實熱線運行的線上、線下項目，制定熱線宣傳推廣方案，開展宣傳活動，推動更多群眾知曉熱線，提高熱線的功能性，在全社會營造關(guān)愛保護(hù)未成年人的良好氛圍，推動全市未成年人救助保護(hù)工作的發(fā)展。

3、接到救助熱線及時救助保護(hù)“無家可歸”未成年人。9月13日，未保中心接到由包頭市“12349”兒童救助保護(hù)熱線成立以來轉(zhuǎn)來的第一個求助熱線，經(jīng)了解求助的未成年人名叫樂樂，因從馬戲團偷跑出來流浪在街頭，在對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)后，樂樂不安的情緒得到緩解，通過他的口音以及模糊的記憶聯(lián)系到樂樂的父親，包頭市開通兒童救助保護(hù)熱線后的第一個受助未成年人最終使其父子團聚。

20__年10月23日，自中心搬遷至新址后接到了由包頭市“12349兒童救助保護(hù)熱線”轉(zhuǎn)接來第一個求助熱線，經(jīng)了解求助的未成年人名叫小雅(化名)，因母親吸毒被拘留致使其無人照料，在為其做完核酸檢測和心理疏導(dǎo)后，安排小雅在中心生活，暫由中心臨時照料，并安排其入園接受教育。

經(jīng)商討后，中心已具備接回福利院代養(yǎng)2名未成年人，慧慧(化名)、小昕(化名)的條件，擬定1月1日接回。

4、改善新環(huán)境、增添新設(shè)備。搬入新站后未成年人保護(hù)中心環(huán)境的有了很大改善，生活環(huán)境更加溫馨、整潔。功能設(shè)施也更加完善，設(shè)置心理接待室、沙盤游戲室、身心反饋放松室、身心減壓室、情緒宣泄室、活動室等功能室，促進(jìn)未成年人救助保護(hù)工作向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

三、下一步工作計劃

1、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。針對困境未成年人的心理特點，加強中心護(hù)理人員的法規(guī)政策、心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)等知識的培訓(xùn)力度,培訓(xùn)工作人員提升照料標(biāo)準(zhǔn)化，強化困境未成年人的教育矯治工作、全面提高中心工作人員的綜合素質(zhì)，幫助困境未成年人盡快消除心靈中的陰影，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、在工作中合理利用新設(shè)備。不僅要在未成年人的生活上給予救助，對于其心理健康的發(fā)展也同樣要重視。根據(jù)每個孩子心理發(fā)展需求的不同，合理利用新設(shè)備，通過機器的引導(dǎo)宣泄、安撫情緒，了解自己的心理發(fā)展、心理狀態(tài)，科學(xué)的學(xué)習(xí)緩解情緒的方法，讓每一個未成年人都能以積極健康、向上的心態(tài)茁壯成長。

3、完善受助未成年人檔案歸納。根據(jù)每一位未成年人的情況，完善整理其檔案信息。針對托養(yǎng)未成年人，除基礎(chǔ)檔案信息外，另增加其成長檔案，記錄孩子在托養(yǎng)期間成長的點點滴滴。

前臺工作心得體會篇四

（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識事物的方法。

（二）養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（三）喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的成長方式。

（一）知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報紙上可查找學(xué)習(xí)資料。

（二）電視機，實物投影儀。

（一）引入主題

2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。

（二）查找資料

1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法

（1）按需要找出所需資料

（2）征得管理員同意閱覽資料。

2、登記所借用資料

（三）分享資料

1、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。

2、小結(jié)：有些動物一生下來，就會自己行動（跑、跳、游、爬），會找東西吃，如羊、馬、象等；有些動物生下來不會自己行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等；有些動物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。

3、討論：動物成長需要什么”

繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來，布置小畫廊。

前臺工作心得體會篇五

近幾年，區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，結(jié)合婦聯(lián)職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作，未成年人保護(hù)工作取得了一定的成績。

一、廣泛宣傳，營造保護(hù)未成年人合法權(quán)益的社會環(huán)境

由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限，缺乏有效的維權(quán)手段，區(qū)婦聯(lián)注重整合社會資源，吸收和運用方方面面的力量，形成合力。20__年，建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等12家單位組成的維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益聯(lián)席會議制度，明確了單位職責(zé)，建立健全信訪工作制度，每年召開聯(lián)系會議，研究解決維權(quán)實際問題，不定期組織開展宣傳活動。區(qū)政府專門制定下發(fā)了《__區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》，把保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪工作作為《規(guī)劃》的重要內(nèi)容，提出明確的目標(biāo)要求和措施，增強了工作的針對性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位，以每年“三八”維權(quán)周為契機，廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《20__-20__年__區(qū)兒童發(fā)展綱要》在內(nèi)的有關(guān)維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律、法規(guī)宣傳10場次，發(fā)放宣傳材料12000份，提供法律咨詢357人;印發(fā)法制宣傳手冊1200多本，發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進(jìn)家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動，進(jìn)一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀(jì)念活動的同時，以“小公民道德建設(shè)”為主題開展實踐活動，宣傳先進(jìn)、樹立典型，做好兒童工作。

二、深化家庭創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境

區(qū)婦聯(lián)進(jìn)一步深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，圍繞家庭建設(shè)，積極開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農(nóng)家”等各類家庭評選活動，教育各位家長樹立正確的成才觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當(dāng)合格父母”為主題，廣泛普及家教知識;切實加強“普九”教育，使兒童在小學(xué)和初中入學(xué)方面得到保證。全區(qū)小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到100，小學(xué)五年鞏固率達(dá)到100，初中學(xué)生毛入學(xué)率達(dá)到100;建立6所家長學(xué)校，通過家長學(xué)校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識;舉辦各種家庭教育講座，邀請家教專家舉辦報告會4場，有2千多名家長參加，幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開展家教論文評選活動，將入選論文裝訂成冊，不斷提升家教的水平。

三、開展幫扶活動，加大婦聯(lián)組織的關(guān)懷力度

近幾年，區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源，積極爭取支持，加大了扶弱幫困的力度，通過辦實事辦好事，提供物質(zhì)上的幫助，解決一些實際困難，讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對他們的關(guān)懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后，都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問，平時，對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人，捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學(xué)，區(qū)婦聯(lián)通過深入農(nóng)村、學(xué)校、家庭，進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清貧困女童情況，并造冊備案，向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況，發(fā)動“巾幗文明崗”、個體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學(xué)。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡，讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年，共幫助12名失學(xué)女童重返校園。

四、做好農(nóng)村流動和留守兒童工作

在抓好兒童基礎(chǔ)工作的同時，全區(qū)各級婦聯(lián)組織切實承擔(dān)起流動兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務(wù)，重點關(guān)注農(nóng)村留守兒童群體的權(quán)益保護(hù)，為農(nóng)村留守兒童解決實際困難和問題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動全區(qū)各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名，組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”，通過電話輔導(dǎo)、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童，讓他們得到關(guān)愛得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童，為留守兒童送上少兒書籍等。__年開始啟動“關(guān)注留守兒童、建立情感通道”公益活動，制定了工作方案，進(jìn)一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子，建立了愛心檔案，聯(lián)系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙，關(guān)愛留守流動兒童工作深入展開。

前臺工作心得體會篇六

一、凈化熒屏，為青少年健康成長營造良好的氛圍。未成年人模仿性強，廣播電視節(jié)目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺高度重視文化藝術(shù)產(chǎn)品的播出，做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。

1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的采購、調(diào)劑中優(yōu)先考慮青少年，注重采購知識性、趣味性強的童話類、益智類節(jié)目并合理安排播出時段，讓優(yōu)秀的影視節(jié)目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。

2、加強影視劇審查。組織專人對廣播電視播出的影視節(jié)目進(jìn)行審查，對涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，杜絕封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容，堅持守土有責(zé)，自覺抵制低俗之風(fēng)和影視劇中的不健康內(nèi)容。

3、在自辦的新聞和專題節(jié)目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權(quán)益，不披露未成年人個人隱私，不公開報道未成年人犯罪案件情況。

二、豐富節(jié)目，充分發(fā)揮廣播電視媒體的教育引導(dǎo)作用。作為公眾媒體，廣播電視對青少年的教育引導(dǎo)作用在當(dāng)今社會顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責(zé)，辦精、辦活、辦好青少年節(jié)目，充分發(fā)揮廣播電視媒體對未成年人特殊的教育作用。

1、努力克服資金、技術(shù)等困難，上半年投資10萬元做好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作，為全區(qū)青少年收看優(yōu)秀電視節(jié)目提供了方便。

2、加強優(yōu)秀影視、廣播劇的創(chuàng)作生產(chǎn)。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國電視金鷹獎最佳短篇獎和去年獲第22屆全國電視劇“飛天獎”三等獎的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽!》。該廣播劇從少兒角度反映##區(qū)“代理媽媽”的事跡，目前，已完成劇本初稿并請有關(guān)專家進(jìn)行了第一次審稿。作品努力爭取獲省、市“五個一”工程獎。

3、辦好廣播電視中所有青少年節(jié)目。廣播節(jié)目中，我們與團區(qū)委合作，開辦了《維權(quán)在行動》廣播專題節(jié)目。通過身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護(hù)法》;我們還開辦了《小鬼當(dāng)家》，每晚5：30-6：00播出半小時，節(jié)目以熱線方式吸引少年兒童參加，通過生動活潑的故事、形式多樣的游戲，寓教于樂。在電視節(jié)目中，我們與婦聯(lián)、教委合作，每半月聯(lián)辦一期電視專題節(jié)目《陽光節(jié)拍》。我們將進(jìn)一步提高青少年節(jié)目的質(zhì)量，精心策劃選題，認(rèn)真組織采訪，努力提高收聽收看率。

4、利用電臺覆蓋面廣、傳輸快的特點，在暑期舉辦《歡樂家庭大獎賽》。通過節(jié)目，面向社會廣泛普及家庭教育知識，推廣家庭教育成功經(jīng)驗。

5、充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢，做好青少年教育引導(dǎo)工作。利用主持人資源優(yōu)勢，積極配合各學(xué)校舉辦少兒主持人培訓(xùn)班，對中小學(xué)生的主持藝術(shù)和普通話進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。

前臺工作心得體會篇七

通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使學(xué)生了解與自己相關(guān)的法律法規(guī)，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益。同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

一、提出班會主題：

我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利。為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的'能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《學(xué)習(xí)未年人保護(hù)法》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握與我們自己相關(guān)法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)。

二、以小組為單位進(jìn)行法律知識競答。

1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布自1992年1月1日起施行。

2、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

3、對未成年人教育的范圍是什么？

《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權(quán)益。

（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。

（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點。

（4）教育與保護(hù)相結(jié)合。

5、什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民。

6、《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

7、《未成年人保護(hù)法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

8、《未成年人保護(hù)法》對未成年人招用有那些規(guī)定？任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

9、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

（1）曠課。

（2）打架斗毆、辱罵他人。

（3）強行向他人索要財物。

（4）偷竊、故意毀壞財物。

（5）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

（6）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

四、班主任總結(jié)

1、嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》。《學(xué)生守則》具體地告訴我們同學(xué)怎樣來規(guī)范自己的行為，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《學(xué)生守則》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學(xué)們都能夠按照《學(xué)生守則》來做，那么同學(xué)們隔違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

2、慎重交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領(lǐng)下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。

3、三思而后行。常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔(dān)責(zé)任的。

4、正確地使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為《全國青少年文明上網(wǎng)公約》說得非常好，希望同學(xué)們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自我意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

遵紀(jì)守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學(xué)們的法律意識，人人成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。