學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

心得體會小學(xué)生篇一

經(jīng)過這短短4天的軍訓(xùn)生活，我們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了“酸甜苦辣”這四種人間“美味”！怎么個“酸甜苦辣”法，如果想知道的，請跟我來吧！

“酸”

今天是個較晴朗的日子，太陽公公也許是為了迎接我們的到來，歡快地露出紅通通的臉蛋兒。

中午時分，是我們13班幫廚的日子，我們又剛軍訓(xùn)完，隨著教官的一聲哨聲，我們在食堂前排好了隊，同學(xué)們都很不情愿地接過手中的任務(wù)，個個無精打采的幫同學(xué)們端菜。我們女同學(xué)就負(fù)責(zé)洗碗，有4百多個人啊！天啊！同學(xué)們都在報怨著！“乒乓乒乓”盤子發(fā)出的響聲，洗完后個個這里捶捶那里捶捶之類，真是讓人“腰酸背痛啊”！

“甜”

嘗過了“酸”，現(xiàn)在應(yīng)該換個“口味”了吧！

星期四的晚上，是我們在華光基地生活的最后一個夜晚，自然而然，是要開晚會的，可又偏偏沒有了，掃興，老師說如果在8點之前，電還沒來，晚會就不開了。同學(xué)們都哀聲嘆氣的，也許是老天爺同情我們吧！在臨近8點時候，電終于來了，操場上，歡呼聲、尖叫聲，驚天動地。

隨著歡呼聲，同學(xué)們開始了表演了，節(jié)目一個比一個精彩，我們學(xué)校的林書記和李處長一個唱一個跳，大家都尖叫起來，節(jié)目還有鋼琴獨彈、唱歌、相聲、有跳舞，個人都很精彩，但如果要選一個最精彩遙，也許就是16班的何兌波和陳嚴(yán)了吧！他們這個歌舞表演讓人流連忘返，一想起就記憶猶新，后來在陳、吳老師的合唱下結(jié)束了這愉快的夜晚，最后黃老師宣布明天早上不用軍訓(xùn)，而且7點起床，歡呼雀躍的尖叫聲再度響起。

心得體會小學(xué)生篇二

小學(xué)是每個孩子成長道路上的一個重要階段。在這里，我度過了美好而充實的六年時光，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在小學(xué)的生活中，我懂得了如何學(xué)習(xí)，如何與他人相處，并也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。通過這些經(jīng)歷，我明確了自己的目標(biāo)，也學(xué)會了如何做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

首先，小學(xué)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在小學(xué)的課堂上，老師們不僅教會了我們各種學(xué)科知識，還教會了我們怎樣學(xué)習(xí)。他們告訴我們要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要勤奮、努力并堅持學(xué)習(xí)。我從小學(xué)中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法對我有著深遠(yuǎn)的影響。比如，我學(xué)會了如何獨立思考，如何總結(jié)歸納知識點，并且我還發(fā)現(xiàn)了自己對數(shù)學(xué)和科學(xué)這類理科學(xué)科的興趣。這些成績的提升不僅給了我自信，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的渴望。

其次，小學(xué)讓我明白了友誼和合作的重要性。在小學(xué)中，我結(jié)識了許多好朋友。我們一起上課、一起玩耍，互相支持和幫助。和朋友們在一起，我感受到了快樂和溫暖。除了朋友，老師也是我們的良師益友。他們傾注了大量的心血和愛心，教育并引導(dǎo)我們成長。通過和他們的互動，我學(xué)會了尊重和包容他人的不同，學(xué)會了如何與他人相處。在小組合作活動中，我學(xué)會了與他人合作，互相傾聽和尊重，共同解決問題。這些都使我成為了一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)隊合作能力較強(qiáng)的學(xué)生。

另外，小學(xué)讓我明白了自己的優(yōu)點和不足。在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的特長和喜好。例如，我對音樂和美術(shù)很感興趣，并且在這方面取得了一些突出的成績。這讓我明白了自己的潛力和天賦，并對未來充滿了希望。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在其他方面的不足。例如，我在寫作和口語表達(dá)方面仍然存在一些困難。在意識到這些問題后，我開始主動尋求改進(jìn)的方法和途徑。我請教老師、閱讀相關(guān)書籍，并下定決心要克服自己的不足，從而全面發(fā)展自己。

最后，小學(xué)讓我明確了自己的目標(biāo)。在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識到了自己的興趣和愛好，并對某些專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，我對數(shù)學(xué)和科學(xué)的興趣讓我渴望成為一名科學(xué)家或者工程師。而我的藝術(shù)天賦也讓我希望能有機(jī)會成為一名音樂家或者畫家。然而，我也知道實現(xiàn)這些目標(biāo)并不容易，需要不斷努力和付出。因此，我在小學(xué)時就下定決心要在學(xué)習(xí)中積極努力，全面發(fā)展自己的興趣和特長，并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

總之，小學(xué)是我生命中一個重要且難忘的階段，我在這里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學(xué)習(xí)的重要性、友誼和合作的重要性、了解自己的優(yōu)點和不足，以及明確自己的目標(biāo)，這些都是我從小學(xué)中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我相信，這些體會將在我未來的成長道路上起到積極的指引作用，助我取得更好的成績和更大的成功。

心得體會小學(xué)生篇三

月xx年北京市現(xiàn)代化研究會第三屆年會。

在簡短熱烈的致辭之后，我們有幸聆聽了低中高三個年段7節(jié)精彩的語文課。本次活動的主題是"讓孩子愛上閱讀"，而所有展示課例也充分展示了各城區(qū)各學(xué)校在提高孩子閱讀興趣和能力的做法和成果。

低年段的三節(jié)語文課分別是西城進(jìn)步小學(xué)的趙琨老師執(zhí)教的《陽光》、西城區(qū)廠橋小學(xué)耿蕙老師執(zhí)教的《雨點兒》以及門頭溝區(qū)城子小學(xué)的王瑾老師執(zhí)教的《小柳樹和小棗樹》，三節(jié)課突顯了低段語文教學(xué)的特點，即便是面對入學(xué)不久的一年級孩子，整節(jié)課中也非常注重讓孩子通過朗讀、說話等形式去表達(dá)閱讀感受，不僅僅關(guān)注課文的內(nèi)容，也引導(dǎo)孩子去探究文本的內(nèi)在，如利用教學(xué)寫作順序引導(dǎo)孩子背誦課文，其中《小柳樹和小棗樹》非常關(guān)注孩子課堂中的"第一次"，讓孩子從簡單的批注、課件的巧妙運用認(rèn)識了對話，同時扎實地落實了識字寫字的教學(xué)任務(wù)。

中年段的兩節(jié)語文課分別由東城區(qū)回民實驗小學(xué)的方媛老師和石景山區(qū)實驗小學(xué)的李亞然老師執(zhí)教，第一節(jié)《盤古開天地》中老師緊緊圍繞"神奇"，通過一個詞、一句話、一幅畫、一首詩充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和學(xué)生豐富的想象來還原神奇，走進(jìn)神話，從而熱愛我國的傳統(tǒng)。第二節(jié)《蝙蝠和雷達(dá)》利用思維導(dǎo)圖，從三個階段幫助學(xué)生理解和感受課文。

高年段的兩節(jié)語文課《刷子李》和《老人與海鷗》分別由西城區(qū)教育學(xué)院宣武分院的馬薔老師和豐臺區(qū)草橋小學(xué)的龔月紅老師執(zhí)教。兩節(jié)課都能一篇帶幾篇，注重了高年級課文的功能與分類，以課為例，一課真得，關(guān)注了學(xué)生的思維發(fā)展。教師教學(xué)能夠由單一的閱讀轉(zhuǎn)型為閱讀與表達(dá)并重，由老師講評課文轉(zhuǎn)型為講授與學(xué)生的學(xué)習(xí)并重，關(guān)注人物表達(dá)的特色，突出重點，采用體驗式教學(xué)，方法有效，學(xué)生學(xué)得扎實。

所有課例展示結(jié)束后，參加年會的老師們分論壇進(jìn)行了激烈的思想碰撞，各城區(qū)老師展示了優(yōu)秀論文，提出很多讓人耳目一新的觀點，讓我們看到了北京閱讀教學(xué)理念的與時俱進(jìn)，也對我校正在進(jìn)行的"群文閱讀"課題有了很大啟發(fā)，拓寬了我們的研究之路。

心得體會小學(xué)生篇四

第一段：引入

STEM教育是近年來備受關(guān)注的教育方式，它融合了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、解決問題的能力和多學(xué)科綜合應(yīng)用能力。作為一個小學(xué)生，我也有幸參與了STEM教育，并從中收獲了許多的體會。

第二段：機(jī)器人啟蒙

初次接觸STEM教育是在小學(xué)三年級，我們班開始學(xué)習(xí)機(jī)器人課程。通過這門課程，我了解到機(jī)器人的基本概念和原理，并親自動手拼裝了一臺屬于自己的機(jī)器人。通過不斷調(diào)試和測試，我學(xué)會了如何讓機(jī)器人按照我的指令完成一系列任務(wù)，這讓我對科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我的創(chuàng)造力。

第三段：科學(xué)實踐

在小學(xué)四年級，我們學(xué)校開展了一次科學(xué)展覽活動。我選擇了關(guān)于植物生長的主題進(jìn)行研究，并組織了一個小組，一起進(jìn)行實驗。我們通過改變光照、溫度和水分等因素，觀察植物生長的變化，最終得出了結(jié)論并展示給了全校同學(xué)和家長。通過這次科學(xué)實踐，我不僅加深了對植物生長的認(rèn)識，還培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。

第四段：團(tuán)隊合作

小學(xué)五年級時，我們進(jìn)行了一次大的STEM項目，我們的任務(wù)是設(shè)計和建造一座橋梁模型。我們小組討論了很多關(guān)于橋梁結(jié)構(gòu)和原理的知識，然后用木條和膠水制作橋模型。在整個過程中，我們互相協(xié)作，分工明確，共同解決問題。當(dāng)我們完成了橋梁模型后，我們進(jìn)行了一次負(fù)載測試，結(jié)果令人驚喜。通過這次項目，我學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，以及如何有效地與他人合作完成任務(wù)。

第五段：綜合應(yīng)用

在小學(xué)六年級，我們進(jìn)行了一次有趣的“城堡設(shè)計”項目。我們需要設(shè)計和建造一座可以承受地震的城堡模型。我們小組先進(jìn)行了大量的研究，學(xué)習(xí)了關(guān)于地震的知識和防震建筑的原理，然后利用所學(xué)知識設(shè)計了城堡的結(jié)構(gòu)，最后用紙板制作成模型。通過這次項目，我不僅學(xué)到了關(guān)于地震和防震建筑的知識，還綜合運用了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的知識來解決實際問題。

總結(jié)：

通過小學(xué)期間的STEM教育，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了科學(xué)和技術(shù)的知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力、團(tuán)隊合作的精神和創(chuàng)造力。STEM教育讓我對科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)運用STEM的思維方式，并不斷探索、學(xué)習(xí)和成長。

心得體會小學(xué)生篇五

心得體會小學(xué)生篇六

作為一個小學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中有很多的體驗和感悟。這些經(jīng)歷不僅讓我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時也讓我更加深刻地認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系的真諦。通過自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活中的點滴感悟，我對于小學(xué)生活中的心得體會有了更深入的思考和理解。在我看來，小學(xué)生活可以分為以下五個方面。

一、不斷強(qiáng)化閱讀基礎(chǔ)能力

在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，閱讀是一個特別重要的環(huán)節(jié)。讀書不僅可以豐富我們的知識，更能夠提高我們的閱讀能力，同時也能夠為我們的寫作和表達(dá)打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我相信在小學(xué)階段，要不斷提高自己的閱讀理解和閱讀表達(dá)能力。在日常生活中，可以多讀一些課外書籍，或者參加學(xué)校組織的讀書活動，這些都可以有效的提高我們的閱讀能力。

二、積極參與各種社交活動

在小學(xué)中，社交是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們可以通過參加班級活動、體育比賽、學(xué)校課程、社交聚會等多種形式的活動來建立深層次的友誼和人際關(guān)系。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人合作，如何尊重他人的觀點，以及如何表達(dá)自己的意見。這些社交活動不僅讓我們?nèi)〉昧巳穗H關(guān)系的成果，也讓我們不斷學(xué)習(xí)、成長與進(jìn)步。

三、注重自我管理

在小學(xué)生活中，注重自我管理是非常必要的。我們可以在每日的日記中記錄自己的學(xué)習(xí)生活情況，可以通過這個方式來幫助自己更加高效的學(xué)習(xí)和生活。同時，我們也需要了解自己的優(yōu)缺點，可以通過參加特色課程來培養(yǎng)自己的特長，縮小自己的不足，在未來的人生道路上更加自信和穩(wěn)健。

四、珍惜時間

珍惜時間也是小學(xué)生應(yīng)該時刻注意的一點。我們可以通過規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活計劃以及鍛煉等來優(yōu)化自己的時間，讓自己擁有更多的時間來挖掘自己的潛力。同時，我們也可以通過學(xué)習(xí)一些新技能等來更加了解自己所喜歡的領(lǐng)域，讓自己在未來有更多選擇機(jī)會。

五、學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任

學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任是我們在小學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注重的一點。我們應(yīng)該認(rèn)真對待每項學(xué)習(xí)任務(wù)，按時完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。我們還需要對自己的行為和言論負(fù)責(zé)，并與家長，老師，同學(xué)之間保持良好溝通。只有學(xué)習(xí)懂得擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)，才能在今后的人生中取得挫折勝利和成功。

總之，小學(xué)生活短暫而有意義。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，我們可以走出自己的舒適圈，挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與潛力。同時，我們也可以通過各種社交活動和自我管理來建立良好的人際關(guān)系和健康的生活方式。學(xué)習(xí)是一條漫長的人生道路，我們需要保持冷靜和耐心，充滿著信心與激情去迎接挑戰(zhàn)。通過不懈的努力和堅持，我們一定會走得更好，成為自己想成為的人。

心得體會小學(xué)生篇七

“千人教師進(jìn)萬家”活動開展以來，身為一名教育工作者，我也積極投身于這場轟轟烈烈的活動中，提高自己的育人意識，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任心。

第一、全面的家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會、家庭、學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。

第二、全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

為了了解學(xué)生們的家庭情況，作為教育系統(tǒng)的我們學(xué)校也開展了千名教師訪萬家”活動。這兩天我和搭班的的老師一起走訪了我們班的12名學(xué)生。這十二名學(xué)生主要包括學(xué)困生，貧困生，單親家庭和重組家庭的孩子。

第一個去的是我們班毛a家，費勁周折才找到了他家。有一個很小的院子，一進(jìn)房子，狹小，昏暗，幾乎沒有什么家具，我們只能坐床上。家長很是誠惶誠恐，我趕緊說明了來意，并親切的摸著毛小云的頭，馮老師也關(guān)切的詢問家庭情況，孩子在家里的情況，并告訴他們學(xué)校的辦學(xué)方針，努力方向，對學(xué)校和老師有什么建議和意見，家長逐漸的放松了，開始和我們自然的交流起來。家里三個孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇著。一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的寒假作業(yè)，旁邊放著一個還放著饅頭的盤子，一看就知道茶幾即是書桌，又是飯桌。此時，我的心頭涌入千般感受，總是責(zé)備他作業(yè)那么不整潔，但卻沒有想到他就是在這個昏暗的房間里，用心的寫著每一個字，努力的學(xué)習(xí)，愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中。

b家住的比較遠(yuǎn)，害怕家長不在，我提前打電話和家長聯(lián)系了。因為不認(rèn)識路，家長便就出來迎接我們。邊走邊聊，在寒風(fēng)中走了許久才到他家。沒想到這個孩子每天要走這么遠(yuǎn)的路去上學(xué)，真是辛苦啊！每次他遲到我就批評他，他總是低著頭一聲不吭，從沒有給我辯白過，真是慚愧啊！當(dāng)坐到他簡陋的家的時候，我表達(dá)出這個孩子上學(xué)很辛苦，沒有想到，家長卻說，這沒有什么，像他們這樣從內(nèi)地很貧困地區(qū)來新疆的打工者，能上上學(xué)就已經(jīng)很不錯了，要知道他們因為在內(nèi)地的偏遠(yuǎn)山區(qū)，別說上學(xué)了，就是吃飽肚子都是問題呢！他們雖然很年輕，b的媽媽今年才26歲，但是一天學(xué)也沒有上，最大的收獲是給b又生了一個弟弟，一個妹妹。現(xiàn)在雖然比起其他同學(xué)家里的條件差些，但是孩子能上學(xué)就是家長最大的欣慰了。

走訪的貧困家庭，父母都是內(nèi)地來疆打工者，沒有固定收入。很年輕，但是因為貧窮都沒有上過學(xué)，每個家庭至少有兩個孩子。居住條件差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，父母每天早出晚歸為生存奔波根本無暇關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。通過走訪，了解了學(xué)生的情況，感覺自己肩上的擔(dān)子更重了。我們學(xué)校80%是外地來疆打工者，被外面的人稱為打工子弟學(xué)校，而在我們班，打工者就占了70%。這些孩子和所有城市里的孩子一樣，渴望知識，渴望成長。他們有著城市孩子所沒有的淳樸，吃苦耐勞，堅強(qiáng)的意志力，自理能力強(qiáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣等方面卻不容易教育，因為父母忙碌和沒有文化，家庭教育缺失，學(xué)生的視野狹窄。

作為語文老師和班主任老師，應(yīng)該把工作做的更細(xì)致一些，更要有耐心一些，關(guān)鍵還是要有一顆愛心。父母忙于生計，孩子的愛的缺失，那么作為老師就應(yīng)該多給這些孩子愛心。我想，即使是父母沒有文化，即使家境貧寒，只要學(xué)校能給一個寬松的充滿愛的環(huán)境，這些孩子一樣都會很優(yōu)秀的！

心得體會小學(xué)生篇八

在我進(jìn)入小學(xué)的時候，我就開始了一段不同尋常的旅程。在這段旅程中，我經(jīng)歷了諸多的經(jīng)歷，收獲了許多珍貴的體驗和經(jīng)驗。在這里，我想分享一下我從小學(xué)中學(xué)到的一些重要的心得體會。

第一段：認(rèn)真聽講

在小學(xué)里，我最深刻的體會就是要認(rèn)真聽講。這個道理可能很簡單，但是它卻是非常重要的。在小學(xué)的時候，老師們會給我們講很多知識和技能，只有認(rèn)真聽講，才能跟上教師的思路和進(jìn)度，更好地掌握知識。同時，聽講還能鍛煉自己的專注力和思維能力，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第二段：勇于表達(dá)

在小學(xué)里，我還學(xué)到了勇于表達(dá)自己的體會。在課堂上，老師總是會鼓勵我們積極表達(dá)自己的看法和想法。這樣可以讓我們更深入地理解知識，同時也能提升我們的口頭表達(dá)能力和思考能力。此外，勇于表達(dá)還能讓我們更好地溝通和交流，讓自己的想法得到他人的認(rèn)可和支持。

第三段：團(tuán)結(jié)合作

在小學(xué)里，我也學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在班級中，我們總是會參與一些集體活動，比如說合唱比賽、運動會等等。這時，我們必須團(tuán)結(jié)合作，互相幫助和支持，才能取得好的成績。通過這樣的活動，我們學(xué)會了互相信任和尊重，同時也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神。

第四段：重視紀(jì)律

在小學(xué)里，我還學(xué)到了很重要的一點，就是重視紀(jì)律。在學(xué)校里，有很多的規(guī)章制度，比如說上課不能遲到、不可以隨地亂扔垃圾等等。這些規(guī)定看似瑣碎，但它們卻是維護(hù)我們校園文明和秩序的基石。只有重視規(guī)定和紀(jì)律，我們才能在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長和發(fā)展。

第五段：積極向上

在小學(xué)里，我最深刻的體會就是要保持積極向上的心態(tài)。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是面對這些困難，我們要相信自己的能力，保持積極向上的心態(tài)，不怕失敗，不氣餒，一點一點地努力，才能取得成功。

以上就是我在小學(xué)中得到的一些重要的心得體會。這些體會都是我在日常學(xué)習(xí)和生活中感受到的真實經(jīng)驗和感受，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

心得體會小學(xué)生篇九

依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學(xué)的，依然記得當(dāng)初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學(xué)生的深深的愛意及那份責(zé)任。

以下是我對這兩個月的實習(xí)工作及生活的總結(jié)：

第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們都特別早。學(xué)校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習(xí)，所以對肩一小學(xué)我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導(dǎo)老師。然后就是自己去跟指導(dǎo)老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。

我們的教育實習(xí)主要包括一下幾個方面：

（一）教學(xué)工作

第一周主要是聽課。聽指導(dǎo)老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學(xué)生會給我什么樣的回應(yīng)？還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。

第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學(xué)生并努力記住他們的名字及學(xué)習(xí)如何去把握課堂紀(jì)律。可能因為我是實習(xí)老師，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀(jì)律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導(dǎo)課，有些學(xué)生不敢翻開課本，有些學(xué)生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。

向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導(dǎo)老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學(xué)生會有什么樣反應(yīng)。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學(xué)生的反應(yīng)也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應(yīng)變能力。

對于上課，我有以下幾點體會：

第一，平時不能和學(xué)生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀(jì)律才能有把握。

第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學(xué)生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學(xué)生以提問，自己顯得毫無所知。

第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學(xué)生已學(xué)過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學(xué)生：你是如何理解絕句的？他們竟然能答上來。問他們有沒有學(xué)過絕句，都說學(xué)過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。

第四，備課的重點不是備老師而是備學(xué)生。學(xué)生會給出什么樣的反應(yīng)，老師又該如何去引導(dǎo)。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當(dāng)時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人？學(xué)生的反應(yīng)都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔；很勇敢；機(jī)智過人；他的愛國精神很強(qiáng)烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案 。

心得體會小學(xué)生篇十

小學(xué)月是我國教育中的一個重要組成部分，是為了深入貫徹落實《中華人民共和國教育法》而設(shè)立的。每年的9月份，中小學(xué)會開展各種形式的慶祝活動和主題教育，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

第二段，感受“公益志愿者”主題座談會：

在本次小學(xué)月的“公益志愿者”主題座談會中，我收獲頗豐。幾位來自不同領(lǐng)域的嘉賓講述了他們的公益經(jīng)歷和思考，讓我更加深刻地認(rèn)識到公益活動的意義和價值。我意識到，公益活動不僅能夠幫助有需要的人群，更重要的是它能夠讓我們更好地了解社會、了解自我，提高自身的素質(zhì)和能力。

第三段，體驗助學(xué)活動：

在此次小學(xué)月的助學(xué)活動中，我跟隨老師一起前往一個小山村，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兯腿チ藞D書、書包和文具等物資。看到孩子們開心地接收禮物，我感到心滿意足。同時，我也深刻地意識到教育資源的不均衡和貧困地區(qū)的困境，我發(fā)誓以后要更加努力學(xué)習(xí)，將自己的所學(xué)用于幫助需要幫助的人。

第四段，參加“國旗下的誓言”活動：

在“國旗下的誓言”活動中，我和全校師生一起在晨會上唱國歌、升國旗并宣誓。宣誓過程中，我心中感到無比的激動和自豪。我想，每個中國人都應(yīng)該為祖國作出一些貢獻(xiàn)，而我們的小小宣誓，也是表達(dá)我們對祖國的愛和對未來的承諾。

第五段，收獲與展望：

回顧這個月的學(xué)習(xí)和活動，除了感受到榮譽和自豪，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如說要和不同年齡、不同性格的同學(xué)相處，還要面對自己學(xué)習(xí)上的不足。但這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的公益志愿者，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，為自己的人生創(chuàng)造光彩的一頁。