總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
復試自我介紹總結篇一
我叫趙婉君,您可能會聯想起瓊瑤小說,字的確就是那兩個字,差別就是人沒有那么漂亮,呵呵。其實,我的同學更都喜歡稱呼我的英文名字,叫june,六月的意思,是君的諧音。
我來自廣東的xx市,可能您沒有去過,是一個很小的縣級市,這幾年剛剛開發了溫泉業,我想將來會有更多的人了解這個小城市。
在20xx年我以恩平市全市第一名的成績考上了中山大學,學的是計算機科學專業。不過,在中大,我沒法再像高中一樣總是名列前茅了,到目前為止,我的綜合學分排名是40%左右。在專業課程方面,我c++的編程能力比較強,一年以前就開始自學java,在班級里是最早開始學java的。
我參與過我們老師領導的一個項目,叫做lan聊天室,我負責開發了其中的及時通信系統的編寫。在我們班,老師只挑選了我一個女生參與這個項目,主要是我寫程序的效率比較高,態度也非常認真。
除了學習和項目實習以外,我在學生會工作了兩年,第一年做干事,第二年被提升為。大家對我的評價是考慮問題很周全,令人放心。
在我的求職清單上,ibm是我的首選單位,原因和您面試過的很多同學都一樣,出于對大品牌的信賴。畢竟,大品牌意味著很多我們需要的東西,比如培訓和薪資,能和優秀的高素質的人在一起工作等等。
技術支持工程師也剛好是我的首選職位,因為我有技術背景,也有作為女性和和客戶溝通的天然優勢。還有,我不擔心頻繁出差,因為我身體素質很好,我已經堅持晨跑兩年多了。在ibm專業技術方面,我信賴的培訓體系和我自己的快速學習能力!希望能有機會加入ibm團隊!
復試自我介紹總結篇二
第一,一句話自我表明身份,此時音質和音色好的同學,馬上就能吸引導師的注意。
第二,幾句話概括一下自己的特點,這是關鍵,導師希望聽到導師需要的特點。
第三,一段話介紹自己的經歷,而且強調的都是老師們喜歡聽的經歷,點明這些經歷對你的學業有什么幫助。
第一部分
表明自己身份:姓名。年齡。原來的院校、專業。這一部分沒有過多要說的,同學們發音要準,吐字要清晰就可以了。
例如:
各位老師好,很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是xxx,今年xx歲。是xx大學xx專業的本科屆生。
第二部分
用幾句話概括下自己的特點。這一部分不要太夸張,而且要特別重視,時間的長短看自我介紹的時長決定,時間短時就不要太啰嗦,時間長可以根據特點舉例子說明。
例如:
我是一個熱情開朗的女生,隨和,自信,樂于助人,有責任心,這樣讓我的生活非常充實。
第三部分
相對來說最為重要,要簡單的介紹自己的經歷,而且要強調導師喜歡的經歷。導師看重的不是經歷本身,而是你的這些經歷讓你學到了什么,你學到的這些東西對你的學業又有什么幫助。
例如:
我想談一下我四年的大學生活,在這四年里,各種實踐活動讓我從各個方面提升了自己,尤其是教會了我如何思考。我還積極地參加各種活動和設計大賽,曾在xx大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲攝影大賽優秀獎和節徽設計大賽二等獎在xxxx年中的設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的`老師和朋友,從他們身上我學到了很多東西,這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
復試自我介紹總結篇三
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各位領導,各位同事:
大家好!
我叫xxx,來自xx,我性格開朗、為人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個大家庭中來,這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。——借此,我非常感謝各位領導,謝謝您們能給我一次這么好的`機會。
我初來乍到,還有許多方方面面的知識需要向大家學習,還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信,通過我們彼此之間的相互了解和認識,我們不但會成為事業上齊頭并進一起奮斗的戰友,更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后,我愿能和大家一道為我們共同的事業而努力奮斗!謝謝大家!
復試自我介紹總結篇四
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我叫===,不是姓劉,而是姓田,有同學說我媽媽姓劉,我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在?當然如果叫我===,我會倍感親切,我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,以下觀點,為我個人所認同,如果得到大家的認同,不勝榮幸。
其實知不知道學院的校訓無關緊要,但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校,我們不能一味的對學校發牢騷,而應公正、全面、客觀的評價學校,認識學校,試問上大學的目的是什么?上大學的目的是思維開發的過程,其目的是在將來遇到新的問題或困難時,就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力,其實這些就是我們應該養成的習慣,受教育的本身不是單純的知識教育,必須要對自己的道德,愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響,未來人才的標準是什么?并不是擁有什么學位,而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來,不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的.資源合理的利用到學習上。
在學校提供學習的資源上,我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現代化圖書館,這一點我想被很多同學們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識層次,同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈,大家可能都知道儒家經典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下,”其實共有八目,這僅僅是其中的四目,而且是后四目,那么問一下誰知道前四目?是的,由我來告訴大家,前四目是“格物、致知、誠意、正心,”其實在初中的時候大家應該就學過了,其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化,“修身”是一個過渡,其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來,我們完全從閱讀中得到的,對了,再告訴大家一個小秘密,就是圖書館里面還提供免費的開水呢!
再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員,就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師說吧!他的專業是“鍋爐氣流能量的研究,”與我們的專業風馬牛不相及,學校能聘請我想是可以理解了,畢竟有人給我們上課了,在課堂上向老師提的問題,在不能及時的給出答案時,老師會很誠懇的說:“同學們,回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實,還有就是我們各班的輔導員,我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來說吧!“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員,就拿班級的衛生來說,她不是站著指揮、監督,而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾,雖然說:學生不為老師而學,但老師必為學生而教,她的行為已經影響了我們,在這里我僅代表自己向柳老師說一聲:謝謝了!
復試自我介紹總結篇五
我的名字叫王遙,來自四川成都。這個名字對于別人可能很普通,對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳,這個名字里不僅蘊含著父母對我的感情,還包含著他們在我身上寄予的希望。
我是一個性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩,也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,對知識充滿好奇,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪,什么都懂點,但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出,精心策劃,才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業,希望通過自己的努力能為中國傳媒事業的發展出一把力,同時也為自己將來規劃一條走向成功的道路。
我喜歡那句“心有多大舞臺就有多大”。我想,做任何事情都要看自己是想成功,還是一定要成功,做什么事情自己是盡力了,還是拼命了,我覺得,任何事情都要相信自己能做好,并盡全力去做好,那么,我就又向成功邁進了一步。
為實現自己的夢想我也作了許多準備,今天我有幸站在這里接受挑選,這是我自己一直以來的愿望,我希望到貴校繼續深造,為我的夢想增加一個臺階,也為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師。
復試自我介紹總結篇六
很高興有機會能參加這次面試和各位教授交流。首先,我簡潔地介紹一下自己,我叫宋孝方,今年25歲,來自河南商丘,20xx年畢業于河南理工大學機械與動力工程學院,所學的專業是工業設計。
其次,我想談一下我四年的大學生活,讓我學到了很多,很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己,不但讓我學會了如何思考,學習的方法,還讓我看到了實踐的重要性,作為一名學生,我深知學習機會的不易,我學習很努力,其中3年拿了學校的獎學金,我還積極地參加各種活動和設計大賽,曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲“攝影大賽優秀獎”和“節徽設計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友,從他們身上我學到了很多東西,這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
再次,我來介紹一下我的畢業之后的工作情況,我大致工作了兩年的時間,第一年是在福建迪特工業設計公司,擔任工業設計師,主要從事產品設計工作,曾在設計總監的帶領下為參加多個設計項目-泉州佳樂集團開發的可視門鈴設計和輝煌水暖20xx年的新產品開發設計、其中為輝煌水暖開發命名為龍的水龍頭已投入生產并獲得了好評、第二年是在福建文創太陽能有限公司工作,擔任設計師,主要的工作為太陽能燈具和音響的產品設計,公司畫冊的設計;為公司的設計的多款太陽能燈具已投入生產,并受到了客戶的好評,在工業設計小組共同努力下設計的太陽能音響已進入了產品的測試階段,在公司的期間曾多次到車間深入了解材料工藝模具加工和產品生產過程,多次到廣交會順德工業設計博覽會了解市場的產品信息。
最后,我想談一下,我考研的原因和研究的方向,我喜歡做設計,當看著自己的創意和產品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情;還有就是兩年的工作經驗讓我認識到我專業知識的局限,感覺在設計方面還有很多東西要學,自己的知識和能力還遠遠不夠,特別是在經濟快速發展的今天,更需要通過系統的復習來提高自己的能力,來化地實現自我價值,想通過3年的學習來對工業設計有個更加深入的了解,我很喜歡學校的感覺和體現出來的學習氛圍,到處充滿著青春活力,有很多的機會讓你去實踐和嘗試,讓人可以深入思考和進行學術的研究。如果我有機會在這所學校學習,我計劃把自己的研究方向定為工業設計,因為我發現設計在社會的發展中發揮了越來越重要的作用,特別在國家由制造業大國轉變為創新型國家的時候更是如此,雖然現在中國整個社會對設計的認可還不是很高,特別是在一些中小型企業中,但是縱觀一些發達國家的發展過程,不難發現,工業設計將會在社會發展起到不可替代的作用。
復試自我介紹總結篇七
你們好!
我叫,是***大學平面設計專業的學生,我熱愛我的專業,因為學設計可以繪畫出自己,讓人感覺到你的快樂。
四年里,我參與了一定的社會實踐活動,還多次參加了多次設計大賽,很好的鍛煉自己,包括專業知識、心理素質,使自己思想更加成熟。參與使我充實、快樂,使我成長。此外,我熱愛文學,能夠把豐富的文學知識運用到學習與創作中。
在校學習期間,我熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動,向黨組織靠攏,并取得了黨校結業證書。在學校里,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。
作為班干部,我努力為同學服務,積極協助老師的工作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在學習方面。我主要是以專業為主,選修為輔,其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業課程,已基本掌握專業知識以及與專業相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外,我非常注重英語能力的培養,每天早上堅持起來晨讀,注重英語口語能力的培養。大學期間順利通過英語四六級考試。社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作,我懂得了勞動的艱辛,懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質,讓我更珍惜所有勞動成果,更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通。
雖說現在我的社會經驗和工作經驗不足,但我覺得時間和用心可以彌補一切,在今后的日子里,我將努力鍛煉堅強的意志品質,以適應社會發展需求,增強適應各種工作的能力,拓寬專業知識面,努力掌握專業知識和技能,將理論與實踐相結合,全心全意投入到未來的工作、事業中。
謝謝!
復試自我介紹總結篇八
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