每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

努力吧朋友說說篇一

時光荏苒，歲月如梭。曾經懵懵懂懂的小孩，現在已經漸漸長大。在成長的道路上，我們一定收獲了許多珍藏的記憶。然而，這些烙印在記憶深處的事，無論我身在何處，都不會忘記成長中的點點滴滴。

媽媽，謝謝您對我的鼓勵

記得讀四年級的時候，我的語文成績不夠優秀，是您給予我鼓勵。那是一個寒冷的夜晚。窗外，一輪圓月掛在天空，稀稀疏疏的星星點綴著天空。我還在復習語文，準備第二天的考試。在這個時候，您不顧一天的工作疲憊，手里端著一碗熱氣騰騰的面條，輕輕地放在我的書桌上，然后，輕聲細語的說，“先把面條吃完了再復習吧！”我搖搖頭，垂頭喪氣的說，“我的語文成績不好，要更加努力才行。”您笑著說“我相信你只要肯努力，就一定會成功的。快吃面吧，冷了就不好吃了。”我端起面條吃了起來，這時，您笑了，是您的鼓勵讓我充滿自信。

媽媽，謝謝您對我的嚴格

記得那是我讀六年級的時候，我特別偏科。數學經常考不及格，快臨近期末考試時，您回到家想了解我的學習情況。于是翻到了我數學試卷，只見您在翻閱試卷的那一剎那，臉色突然大變，原本平靜的臉上增添了幾分怒意，隨后您的手掌啪的一聲印在了我漲紅的臉上，我不禁痛聲大哭，一股灼熱的疼痛感彌漫在了我的心頭。那時，我對您的做法并不理解，直到現在，我才逐漸意識到，您這樣做是為了我好，是為了我的將來著想。是您對我的嚴格使我明白了數學的重要性。

在成長的過程中，這些難忘的事，都體現了您對我的愛。深深地感動著我，我要真誠的謝謝您為我所做的一切。為了您的期待我一定會更努力的。

努力吧朋友說說篇二

生命的意義在于努力，努力常態化，不需要心理建設，不需要自我說服，不需要意志力驅動。這些努力，是潛意識中的自發行為，是肌肉記憶的習慣動作。

努力常態化的人最可怕：對這些人來說，努力不是一項需要分配的事情，一切發生的如此自然，不管有喜惡高低、狀態好壞，他們能隨時進入角色，在過程中找到感覺和快樂。

這似乎是微不足道的小事，但卻又關乎成敗的大事。這些細節， 折射出的是努力的屬性。努力常態化是牛逼與否的分水嶺，各自延伸出的，是截然不同的軌跡。

我們有時候會想，"我都努力過了，為什么還是沒得到好運氣".實際上，努力不是重點，常態化才是關鍵。多數人只是在熱血和墮落間徘徊：一段時間，猛沖猛打，自己感動哭了；一段時間，懶散放縱，行尸走肉一般。我相信，每個人都努力過：都有過熱血沸騰、立誓發狠的時候，都有過奮進狂飆、強力輸出的經歷。然而，平庸和杰出之所以涇渭分明，那是因為，平庸者的努力是碎片化的、不成系統的，走走停停，斷斷續續。

學習時間是表象，它的本質是努力常態化。它保證不了你成功，它只是基本配置。它需要你堅持不懈，需要數年一日，需要持續輸出，需要你有堅如磐石的耐心。

成就 = 天賦 × 運氣 × 努力。其中，只有努力是我們唯一能掌控的東西。努力一兩下就有回報？這里的努力，不是一天兩天，不是一月兩月，甚至可能要一兩年才能看出端倪。可惜大多數人在回報來臨之前，選擇了放棄，我們總認為付出夠多，得到太少。其實，還是付出的不夠：一般的，把付出打一折，才是自己應該得到的。天地不仁以萬物為芻狗，這才符合世界運行的規律。

持續而穩定的輸出十分重要，拆開來看，只是一件件的小事；時間長遠，便是天與地的距離。這就是努力常態的意義：當努力成為你的骨子里的一部分，當努力對你根本不算一個要求，生命便會更加有意義，你會看到一個新的世界、新的自己！

努力吧朋友說說篇三

在座的同學們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常常快樂，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。

聽完這個故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在。”其實人只要知足，一切都會變得很美好，你會感到幸福，會感到快樂。

如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。

如果你從未嘗受過戰爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。

如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險，那么你比其他30億人更幸運。

如果你在銀行里有存款，錢包里有現鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運兒。

如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。

同學們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠記住，知足常樂，人生無悔!

努力吧朋友說說篇四

努力吧朋友說說篇五

大家好!

世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天。

對于所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統、還是國家干部；是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數，只有性別的差異。

但是隨著環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。

不管對于什么事情，我們都需要一種積極向上的心態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!

努力吧朋友說說篇六

大家好，作為一位青年教師，今天我要說的主題是“激揚青春夢想”。

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力!青春的`心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實!其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。

夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎?青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!

也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!

努力吧朋友說說篇七

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼羅蘭二十年的心血凝結成《約翰克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。

長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”。

中國共產黨創始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是今天，最容易喪失的也是今天。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說著，他就關上了門。班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘，”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環境過于舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學們，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學習環境，享用著歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

我們的演講完畢，謝謝大家!

努力吧朋友說說篇八

大家好！

時光如此，我們生活中的好多事情也是在一種重復中不斷向前，也需要在重復中前進。

不斷重復，在重復中扎實基礎。古代著名文學家歐陽修，五六歲時母親就督促他讀書寫字，天天練習，天天堅持，就是在這種不斷重復中，歐陽修少年時就在文學上打下了扎實的基礎；當代風靡的李陽瘋狂英語，其教學理念之一就是“重復”，重復到了脫口而出，為英語學習打下了堅不可摧的基礎。不可否認，這種重復的練習是枯燥而瑣碎的，也正因為如此，許多人不屑于這種重復，但結果恐怕只會落得竹籃打水一場空。須知，海市蜃樓、空中花園固然美麗，卻因實實在在的根基的“缺席”，注定了它們只能是一場空虛。

在基礎的前提下，進一步追求上進，追求創新。是什么讓我們有勇氣去大膽創新呢？是殷實的基礎。而創新，它基于基礎，卻又立于基礎之上。西漢時，董仲舒在儒學的基礎之上，對其加以發展，提出了“天人感應”“君權神授”的思想主張，順應了當時時代的要求，為漢武帝所用，創造了儒學的又一次輝煌。

創新要打破傳統的束縛。魯迅先生曾說過：“沒有沖存一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。”魯迅先生正是憑著這種“闖將風度”，闖入了新文化運動，闖進了《新青年》，創新了文學，喚醒了多少在沉睡中的中國人！“踩著前人腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。”哥白尼沒有盲目地向前走，創立了“太陽中心說”，猛烈地震撼了科學界和思想界，動搖了封建神學的基礎。是的，要創新，就要打破束縛，就要有杜甫那種“語不驚人死不休”的氣魄。怎樣才能去創新？我們需要帶著一種“不滿”的心理去看基礎。基礎固然重要，它也太淺薄。不滿是向上的車輪，能載著不滿的人類，向前進。

努力吧朋友說說篇九

大家好！

我是剛進入初中的xxx，現在是初一xx班的學生，今天有幸在這跟大家說說努力學習的事情，初中不再像小學，課不多，作業也少。到了初中，課程直接加倍了，而且要做的練習也更多了，一切的準備都是為了最后的中考而準備，大家不要覺得三年很長，其實真的很短，就一眨眼的事情，所以我們在這個階段，要去努力學習。

我們不努力，未來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有很多學習很努力的例子，這些大家應該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學習，那我們今天有這么好的學習條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個為了讓自己在學習時保持清醒，一個拿錐子刺自己的大腿，一個拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學習時能夠更加有精神，達到學習的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用盡全力去讀書學習，我們怎么能屈居他們之下。當然我在這的努力的學習，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們為了學習的那種精神是我們要學的。

初中不比小學輕松，要知道我們最后是要沖刺中考，進入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好大學而努力，至少現在大家的目標是中考，我們也只有三年的時間，只要我們平時多花費點心思在學習上面，何愁最后不能順利考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個的前提就是你要去努力，要在學習上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。那同樣學習的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準備，花費近三年的時間去把初中的知識學好，把基礎給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎？不會的，就拿“機會都是留給有準備的人”來說，學習準備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學習的人，成績一定不好。

所以大家珍惜初中的生活，珍惜這三年時間，努力的把自己的學習弄好，最后一定會回饋你驚喜的。

謝謝大家！

努力吧朋友說說篇十

大家好，我叫__，今天為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。

轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。

在我國明朝時期，史學家談遷曾經歷二十多年嘔心瀝血的創作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。

我的演講結束，謝謝大家!