無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我愛我班班會篇一

為了進一步貫徹落實科學發展觀，深化班風、學風建設，深入開展班級創先爭優活動，也為了讓同學們在大學里能快樂而充實地學習 。20xx年x月x日，應****總支號召，*****在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現了我們班的風采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。

此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結向上、努力學習、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學們對班集體的熱愛以及對班集體的責、任感榮譽感。為創建團結友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結友愛的班級文化氛圍。

此次活動，主要有以下內容：

一 .主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學們進行溝通。

二.團支書播放一個事先制作好的ppt,ppt中全面總結了班集體本學期的軍訓活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學們的精彩生活，強烈地引起了同學們思想上的共鳴。

三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發言與指定代表發言相結合，對班集體需要改進的地方做出了總結并有相關人員記錄，為下學期班集體的活動總結經驗。

四.多媒體播放《朋友》，許多同學情不自禁地合唱。

五.團支書進行班會總結，宣布班會圓滿結束。

本次活動產生了很大的積極意義，培養了學生是班級主人翁的意識，讓同學們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創優秀班級的決心。通過ppt畫面，讓同學們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調動了學生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。

我愛我班班會篇二

：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

一、主持人導入

同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）

二、《我愛我班》主題隊會現在開始。

乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演）。

甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。

乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）

合：對，讓我們團結起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。

乙：我們歌頌過老師、祖國……

甲：讓我們歌頌一下班級吧！請聽詩朗誦《班級我愛您》。（有請褚佳紅）

乙：你是如何深愛著班級呢？請萬筱玲為我們述說吧！請欣賞詩歌《我愛我班》。

甲：有一個優秀的班級，離不開一位優秀老師的精心培育。

乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

三、活動結束。

我愛我班班會篇三

樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

二、班級學生簡析：

八(5)班的同學都比較聰明，大多數榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項綜合比賽中多次獲得好成績，但是班級也存在一些問題，如：

? ? 1、一些同學還存在著作業不完成、學習不刻苦的情況。

? ? 2、一些同學組織活動自律性較差的問題。

三、主題班會重點：

1、討論個人與集體的關系

2、討論八(5)班的優缺點

3、討論如何揚長避短，把八(5)班建設成優秀班級

四、主題班會安排：

(一)活動：若亞方舟

1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人

2、道具：2張紙(代替方舟)

(二)感性理解家的概念：

(三)展示班級風采(過去取得的成績)

班長小結：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我想現在大家心里都有一個和我一樣的想法-----那就是只有把我們的班級建設得更好才對得起我們的青春歲月，對吧?!

目標：今天我們為之共同行動的目標是：學會做人、學會學習、學會健體、學會生活。

1、討論個人與班級的關系.

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。

學生討論總結班級不足主要有三點：(提示)

1)有的同學學習態度不端正，有不完成作業，甚至抄襲作業的習慣。

2)下課有打鬧現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

3)有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。

主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。

3、回憶初入中學時樹立的豪言壯語，寄語2015年，精神飽滿迎接期末考試。

主持人：大家還記得初入中學時為自己確立初中三年的目標是考入一理想的高中，當時老師批評了我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他的目標，那就是四個“學會”：學會做人、學會學習、學會健體、學會生活。人生目標是由無數個三年的目標組成的， 2015年的元旦就要來臨了，你為自己定下了什么目標，對班級又有什么祝福?我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么?(眾生回答：期末考試!)既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么我們在這次的期末考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢?(眾生討論：語文要爭一保二，縮小與一班的差距;數學要爭取拿前三名。外語要甩掉尾巴的恥辱。)

(五)設置希望：

主持人：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過?那是一滴滴水珠匯集而成的?萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!一滴水晶瑩可愛，可他經不起陽光的蒸曬，也經不起輕風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，希望大家都愿做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎?(齊答：好)那么讓我們一起來讀一首小詩共勉吧(出示小黑板)

學生：(集體朗讀)

八五班級是我家，同學都是好朋友，團結友愛手拉手，你幫我呀我幫你，共同進步朝前走。方便面前要謙讓，好處面前不爭搶，團結起來是力量，我家明天更美好!

(主持人)：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比!

請老師點評：

班主任：開了同學們自己主持的主題班會，深受感動，我們的同學今天就比昨天有進步了!

希望大家記住：只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設中，只有每個同學都發揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉。最后祝愿我們的集體明天會更好!

我愛我班主題班會教案(三)

我愛我班班會篇四

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式：

故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準備：

游戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程：

(一)隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)

小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。

中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)

第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”

(二)活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

(同學發言)

a、靠別人的幫助

b、靠運氣

c、靠龍鱗

d、團結互助

主持人2：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

(一小隊出場)

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽說嗎?勞動創造財富，沒有手，怎么勞動啊?有我在，才有錢花呀!

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來!

主持人1：說得真好，團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來!下面請“眾志成城”參賽選手做好準備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結合作的力量，“語言接力賽”現在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規則。

(游戲環節)

主持人1：請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語。

1、心齊，泰山移。--諺語

2、人拾柴火焰高，齊心協力金不換--諺語

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。(諺語)

主持人2：接下來請梁老師為我們發“互助小幫手”信條。

(發“互助小幫手”信條)

師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們取得了哪些成績。

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理?

這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。

團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇跡的。

主持人1、2：一個班級需要團結互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三(1)，我們以你為榮!”“團結互助，我愛我班”主題班會到此結束。接下來，有請中對輔導員為我們講話!

中隊輔導員：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的三(1)很棒，每一位同學也很棒，老師為你們感到驕傲!種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現在我們的周圍。

中隊長：全體起立，跟我呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗!

全體成員：時刻準備著!

中隊長：全體起立，稍息，立正。

退旗，敬禮!

我愛我班班會篇五