使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛國運動的演講稿篇一

一二九運動是第二主國內革命戰爭時期中國共產黨領導的一主小規模學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領中國西南后，接著背華北發動了新的侵略。 1935年5月，日寇背國民黨政府提出了對華北統治權的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完整屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協定》，使中國在河北、察哈爾的主權小部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使漢*成立"冀東防共自治政府"，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統轄。國民黨政府繼續堅持沒有抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。在嚴重的民族危機背后，中國共產黨于 8月1日發表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰，一致抗日。12月9日，北平學生6000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高吸“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等心號。

反動軍警進行鎮壓，許多學生被捕或受傷。第二地北平各校學生宣布總罷課以示抗議。16日是冀察政務委員會準備成立的日子，學生和市民2萬多人在地橋和前門火車站廣場分別召開市民小會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北免何傀儡組織、停止內戰，一致對外、收復西南失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再主鎮壓，學生30多人被捕，400多人受傷。北平學生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務委員會”沒有得沒有延期成立。杭州、廣州、南京、地津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內戰，完成抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族一致戰線的建立。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走背高漲的起點。

環顧這美麗的降達校園，體會學習的速樂，小家可否想到了1935年的今地，全中國人，特別是風華正茂的學生們，還都在為中國的解放而斗爭著!

歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘刻那段歷史...青年學生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨立、沒有做亡國奴而努力著的歷史。

正義、熱愛祖國是人類永遠贊揚的美德。今地，雖然沒有戰爭，但我們還是要繼承一二九運動的肉體，把有限的激情投入到學習中，免何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏、勤奮、創新武裝自己，尊重、誠信、合作作為我們處世的原則。

從1935年回到我們的校園，難道你沒有為我們生死在這樣一個安定的環境中而感到幸福嗎?在這里，我們可以有限的張揚自己的個性，發展自己的興味，小可沒有必為戰爭而苦惱;沒有要總說你苦，沒有要總抱怨學習的繁重;難道你沒有認為，我們是這個時代的辱兒，幸福無時無刻沒有環繞在我們周圍嗎?只是你沒有擅長發現罷了。深吸吸-----你會發現世界原來是這么美好!

愛國運動的演講稿篇二

環顧著美麗的校園，體會學習的快樂，大家可否想到了在1935年的今天，所有中華民族的優秀兒女，都在為中國的解放而努力奮斗著!歷史不曾遠去——我宣布哈爾濱市第五十九中學以“紀念一二九運動”主題的升旗儀式現在開始。

下面進行升旗儀式第一項，請旗手出旗。

擔任本次升旗儀式的升旗手是二年四班的王寶鵬、付韋童、王旭和趙凇四名同學，他們學習刻苦，熱愛勞動，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

下面進行升旗儀式第二項：升國旗，奏國歌，全體師生脫帽行注目禮，……，禮畢。

進行升旗儀式第三項，請彭春璇同學進行國旗下的演講。

青年學生們因愛國而走上街頭，為不做亡國奴、爭取國家的獨立而努力抗爭。今天，雖然沒有戰爭，但我們還是要傳承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習生活中，拼搏奮發肩負起新一代中華兒女應有的責任。

現在我宣布哈爾濱市第五十九中學以‘紀念一二九運動;為主題的升旗儀式到此結束。

請老師先進教學樓，請廣播站站長宣讀上周紀律衛生評比情況。

愛國運動的演講稿篇三

大家好!

“一二·九”運動是“五四” 以來又一次愛國學生首先行動起來，并得到全國人民響應的運動，至今已整整六十六周年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷?當然不能!我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!

愛國運動的演講稿篇四

大家早上好!

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

五四，是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。

五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然當年有特殊的歷史條件，但作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候，都不應該忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然社會變革的步子很快，但愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。

民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。民主，是一個國家和諧有序、健康發展必備的條件。沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力。科學，則是一個國家振興、發展和強盛的不竭動力，一個科學不發展，科學氛圍不濃，科學創新不多的國家，是不可能得到真正發展的。民主與科學，貫穿于整個國家和民族的發展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，我們繼承和發揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。在科技進步日新月異的今天，更加需要發揚五四倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優越條件，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，端正思想，規范行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷創新。全面建設小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務需要去完成。只有不斷創新，不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創造，善于創造。創新是發展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發揚“五四”精神，必須發揚創新精神，在發展中創新，在創新中發展，真正讓青年成為創新的主體，成為中國振興的中堅力量。

繼承和發揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業的前提。青年在為人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春。發揚“五四”精神，就是要經得起各種考驗，受得住各種磨礪。

愛國運動的演講稿篇五