工作方案的編寫應該注重持續(xù)改進和優(yōu)化，及時反饋和總結我們在工作中的經驗和教訓。以下是一些成功案例的工作方案，可以為大家提供借鑒和參考。
工作方案組織領導（精選12篇）篇一
根據(jù)我xx市教育部上級部門以及領導要求，我xx幼兒園對我幼兒園有關于建設規(guī)范幼兒園以及預防幼兒園“小學化”教育傾向工作作出具體總結并制成工作經驗交流材料，現(xiàn)將我xx幼兒園工作經驗交流材料報告如下：
自國務院頒發(fā)下達對當前教育發(fā)展的《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹國務院文件的相關內容，加強幼兒教育的組織與管理，進一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實與實際教育教學工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規(guī)范辦園的建設活動，認真學習我市人民政府下發(fā)的《有關于進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，結合《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)國務院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預防“小學化”傾向全面落實于幼兒教育教學工作實際之中，全力建設成為一所開發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規(guī)范型幼兒園。
我xx幼兒園一直堅持以端正的教學理念，建設規(guī)范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導綱要》為主要指導，以素質教育，優(yōu)化教育，快樂教育為辦學方針的教學目標。堅持“寓教于樂”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學啟蒙教育教學模式，以有趣的教學方式，創(chuàng)新的教學活動，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學習能力，強化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒快樂的同時，強健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅實基礎。
1、建設嚴格規(guī)范辦園制度。
我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標。因此，我要首先對園內的安全措施方面做出重點建設，我幼兒園建設于遠離污染與噪音的安全地帶之內，我園園舍獨立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個設施的角落地帶設立有安全保障設施，對于尖角物品以及園內設施都包有較厚的海綿護墊，以預防兒童在玩耍時的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設立安全責任制度，安排定期定點人員準時定點對室內進行排毒通風措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內的安全性活動。
2、規(guī)范辦園規(guī)模教育。
我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強了幼兒的活動場所建設，以及教師質量建設。我園設有較大的戶外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內的小空間，小范圍里娛樂，學習，還可以在室外開展小型球類運動等文娛活動，來豐富兒童的園內學習生活，除此之外，我院還設有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。
在教學教師質量方面，我園進行了嚴格的教師選擇，淘選具有極強的責任心，耐心，親和力以及高素質的幼兒教師，建設師資力量強大的教學隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學，娛樂教學，以保障幼兒的學前教育得以良好的發(fā)展。在收取學費方面，我園堅定優(yōu)質公價，公正平等的園內財務制度，保障我園的財務規(guī)范。
在現(xiàn)階段的幼兒啟蒙教育教學中，有越來越多的幼兒園教育教學偏向“小學化教學”發(fā)展，例如某些幼兒園開展了與小學課程緊密銜接的學前班教學，開設了小學數(shù)學，國學。自然等小學教學科目，并減少了幼兒的運動娛樂時間，使得幼兒的學習負擔加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與快樂成長。為防止幼兒園教學偏向“小學化”發(fā)展，我園特開設具有特色的娛樂教學活動，以運動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒制造快樂課堂的同時深化基礎的學前教育知識，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質教育，積極開發(fā)新穎的本園課程，開設音教，英教，體教等教學科目，有針對性的培養(yǎng)兒童的多方面興趣，創(chuàng)建科學的教學模式。與此同時我園還加強了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領導與教師與幼兒家長的緊密聯(lián)系，提供園內與家長共同交流的平臺，使得我園的教育教學工作能夠與社會，與家長的教育教學相結合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發(fā)展。
全面建設規(guī)范幼圓，用愛心與素質教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一直以來的辦園目標，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。
工作方案組織領導（精選12篇）篇二
為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學院委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：
一、研調總體原則
堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導干部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。
二、調研時間
20xx年9月10日至20xx年9月25日
三、調研分組
院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯(lián)系單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業(yè)學院院級領導班子成員調研分組安排》。
四、調研重點
1、院領導班子和處級以上領導干部及在“四風”方面存在的突出問題;
2、當前學校發(fā)展中存在的突出問題;
3、教職員工、學生最希望解決的問題;
4、對學校改革和發(fā)展以及對開展活動的建議和意見。
五、調研方式
調研工作可根據(jù)實際需要，采取座談交流(教職工座談會和學生代表座談會)、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。
六、工作要求
1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精干高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。
2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的`對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯(lián)動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。
3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。
4、各系(部)處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調查研究。
根據(jù)醫(yī)院民主評議政風行風的工作要求，結合醫(yī)院工作實際，制定市人民醫(yī)院領導班子深入基層調研工作方案。
一、調研目的
將醫(yī)院民主評議政風行風與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，精心組織黨員領導干部特別是班子成員開展調查研究，認真總結醫(yī)院工作中貫徹落實科學發(fā)展觀的成功經驗，切實找準影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題、醫(yī)院政風行風方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎，促進醫(yī)院政風行風建設取得新成效，推進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、調研內容
醫(yī)院領導班子成員專題調研題目突出各自分管的工作內容自行擬定，既要與學習實踐活動第一階段的調研內容相結合，與第二階段的分析檢查工作相結合，又要突出政風行風建設內容，重點找準群眾反映強烈的突出問題，影響醫(yī)院的社會形象的突出問題，使調研工作為政風行風建設服務，為樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務。
本次調研要圍繞政風行風評議的重點和群眾關注的熱點開展，以如下內容為主：
1、醫(yī)院干部工作作風與行政效能建設存在的問題及對策。調研醫(yī)院領導班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作能力與工作態(tài)度)與工作作風現(xiàn)狀，提出解決存在問題的對策。
2、政務(院務)公開制度落實情況及整改措施。調研醫(yī)院行政權力是否公開透明，是否按相關制度落實政務公開;醫(yī)療服務項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時，提出糾正存在問題的方法與措施。
3、緩解“看病貴、看病難”措施落實情況及整改措施。調研醫(yī)院各類收費價格情況、執(zhí)行國家物價政策情況、服務流程與服務設施改進情況，重點調查是否存在不合理收費、亂收費現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費用控制不力的具體措施。
4、醫(yī)院門診服務流程工作現(xiàn)狀及對策。調研醫(yī)院門診部目前服務流程的狀況，提出創(chuàng)新服務流程的對策與思路。
6、醫(yī)務人員服務態(tài)度方面存在的問題整改措施。調研醫(yī)院在醫(yī)療服務過程中醫(yī)務人員的醫(yī)務態(tài)度的真實表現(xiàn)情況，針對存在的問題提出切實有效的整改措施。
7、醫(yī)療責任追究制度落實狀況及下步工作思路。調研醫(yī)院近年來落實醫(yī)療責任追究工作情況、存在的問題，提出推進這項工作的下步工作思路。
8、影響醫(yī)院科學發(fā)展的突出問題及對策。重點調研醫(yī)院領導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對策。
注：各調研領導干部根據(jù)內容自行擬定調研題目，調研工作任務要求8月10日前完成，并形成調研報告，由醫(yī)院行評辦上報市衛(wèi)生局。
三、調研方式
醫(yī)院領導班子成員帶領有關科室人員，以上述調研究內容為重點，深入到臨床一線和各職能科室開展專題調研。采取問卷調查、座談研討、實地詢問就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾的意見和建議。認真撰寫調研報告，調研報告由工作現(xiàn)狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，形成質量較高的調研成果。
四、有關要求
(一)緊密結合醫(yī)院的工作實際。專題調研要與創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展相結合，與醫(yī)院政風行風評議“十查十看十糾”內容相結合，努力把學習調研成果，轉化為促進衛(wèi)生行風建設與衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的實際成效。
(二)有的放矢，突出針對性。要按照科學發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實際問題，精心確定專題調研題目。要通過扎實的調研真正準確地發(fā)現(xiàn)問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。
(三)求真務實，轉變作風。專題調研要深入到臨床一線，調查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。各單位的調研活動要從實際出發(fā)，合理安排、有序進行，防止走形式、走過場。
工作方案組織領導（精選12篇）篇三
目前，全市共有中小學142處，教職工8633人，黨員2349人。設黨委的學校2個，設黨總支的學校7個，設黨支部的學校133個。近年來，在市委的堅強領導和市直機關黨工委的精心指導下，教育局黨委堅持以黨建工作統(tǒng)領教育事業(yè)全局，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育和“兩學一做”學習教育，著力推進黨的思想、組織、作風和制度建設，黨建工作與教育工作齊抓共管，實現(xiàn)了雙促進，共提升，先后被授予全國義務教育發(fā)展基本均衡縣、山東省紀檢監(jiān)察工作先進集體、濰坊市學習型黨組織、高密市先進基層黨組織等榮譽稱號。
加強中小學校黨組織建設，是堅持正確的辦學方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，深入推進“兩學一做”學習教育，大力提升實施素質教育水平，提高教育教學質量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學生、抓好質量”為黨建工作的出發(fā)點，緊緊圍繞全市教育工作的重點抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進取，扎實工作，黨建工作取得顯著成效。
1.抓重點，強班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質高，大局意識強;學歷層次高，創(chuàng)新能力強;工作熱情高，進取精神強”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M黨組織領導班子中，保證了黨的基層組織在教育教學上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領、促進和服務。各中小學校以開展“兩學一做”學習教育、“講學習，樹新風，做表率”活動為契機，針對學校班子建設中存在的問題及時整改，支部成員認真撰寫自查報告，進行班子整頓，增強了支部班子的整體實力。二是強化教育，提高素質。全市各級各類學校基層黨組織通過黨干培訓班、經驗交流會、堅持理論中心組學習等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務素質;通過解放思想大討論、黨風廉政建設、“兩學一做”學習教育專題討論和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學決策能力，強化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前，各基層黨組織講團結、講大局、講協(xié)作、講奉獻，整體素質普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學校黨支部一班人帶領黨員干部，細細排查學校安全隱患，研究制定應急預案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學校師生生命和集體財產的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信，贏得了群眾衷心擁護。
2.抓關鍵，強隊伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設，注重黨員教師政治素質和業(yè)務素質的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經常聯(lián)系，加強學習指導。在黨員教師教育中，堅持理想信念，增強信心;堅持解放思想，開拓進取;堅持真抓實干，求真務實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚正氣;堅持嚴謹治學，精細實恒;堅持無私奉獻，為人師表。強化思想建設和師德師風建設，促使黨員教師的自律意識提高、責任感增強、進取心提升。據(jù)統(tǒng)計，目前全市中小學業(yè)務骨干、教學標兵黨員教師占到80%以上。在學校黨員中設立了“黨員先鋒崗”，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重擔，率先搞教研、搞課改，在省市教學技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學質量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。
3.抓活動，強實效。全市各中小學黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內活動。將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，以黨建促德育，以德育促教學，以教學促黨建。以“我是黨員向我看齊”、“我是黨員我承諾”活動為載體，在黨員教師中開展了“黨員先鋒崗”、“教科研標兵”、“禮儀標兵”、“師德標兵”等評選活動，建立了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)奉獻群眾積分卡”，持續(xù)開展了“一個支部一面旗，一個黨員一顆星”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵黨員在引領發(fā)展、服務師生中作表率、當先鋒，進一步增強黨員的宗旨意識、服務意識、爭先意識，形成了干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。
4.抓制度，強機制。各中小學校基層支部全力完善黨建工作機制，層層落實責任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進一步健全完善了《三會一課制度》、《支部學習制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領導干部聯(lián)系點制度》《廉政建設制度》、《民主生活會制度》、《黨內監(jiān)督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實行“黨內議事”制度，妥善解決了一些群眾關心的重點、難點、熱點問題，促進了學校的安全維穩(wěn)工作。
5.抓投入，強陣地。全市教育各級黨組織注重陣地建設，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設上，在注重強軟件建設的同時，強化重硬件建設，配備了多媒體學習設備，制作了指導性和實用性很強的活動展示板，內容不斷充實、更新，為黨員學習、進行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所;檔案管理規(guī)范，各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結。在強陣地過程中，涌現(xiàn)出了不少黨員活動陣地建設的先進典型。陣地建設的加強，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經常化，提高了質量，保證了效果。
6.抓黨風，強廉政。局黨委將亂收費、有償家教、安全穩(wěn)定作為“三條紅線”，不斷建立健全規(guī)矩紀律，用鐵的紀律規(guī)范教育行風。印發(fā)了《教育系統(tǒng)行風建設承諾書》，從規(guī)范教育收費管理、嚴格依法治教、推行陽光招生、加強監(jiān)督檢查等八個方面向社會做出公開承諾。出臺《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關于進一步明確中小學教師師德考核要求的通知》、《關于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》和《關于謝絕“謝師宴”的通知》等文件，以及督學責任區(qū)制度、收費公示制度和師德考核前置制度等文件規(guī)定，形成了系統(tǒng)完善的規(guī)范辦學行為和治理亂收費規(guī)章制度體系。嚴格紀律約束機制，召開全市教育干部會議，對暑假招生、教師有償家教、干部紀律作風等方面提出了嚴格要求，啟動了“誰主管、誰負責”機制和責任追究機制，廣大黨員干部公開承諾接受監(jiān)督，引導教師廉潔從教、文明從教，立德樹人，樹立文明師表形象，打造優(yōu)秀教育行風。
我市中小學黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，獲得了一些經驗，但與上級要求和新形勢新任務的發(fā)展需要相比，仍存在一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1.黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于全市各級各類學校對黨建工作重視程度不同、黨員素質和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學校的黨建工作要好于邊遠農村等地區(qū)的學校。
2.黨建工作的思路和方法需要進一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有些活動只局限在上級黨組織的要求范圍內，主動性創(chuàng)新性不強，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。
3.某些基層黨組織班子建設還有待于進一步加強。主要表現(xiàn)在專職黨干數(shù)量較少，身兼數(shù)職居多，黨支部書記多由校長兼任，時間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。
1.努力提高各級黨組織對加強中小學校黨建工作重要性的認識。全市教育系統(tǒng)各級各學校黨組織要站在全面貫徹落實“兩學一做”學習教育的高度，充分認識加強黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學黨建工作當作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強化黨建工作責任制，黨支部成員做到各司其職，各負其責，形成黨政工團互相配合、齊抓共管的的良好局面。
2.建設一支高素質的黨組織班子。一個支部的好壞，關鍵是書記。從全市黨的組織狀況來看，大多數(shù)黨支部書記都是校長兼任，因此，建設一支復合型的高素質黨組織班子勢在必行。要堅持正確的用人導向，堅持貫徹“關鍵在黨，關鍵在人”的思想，把黨組織班子建設成為政治合格、作風過硬、業(yè)務精通、干凈干事的領導群體。
3.加強對入黨積極分子培養(yǎng)。一是建立有效的學習培訓機制。把學習培訓活動與當前教育系統(tǒng)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做科學育人先鋒”活動結合起來，將思想政治素質培訓作為首要任務納入培訓內容。二是建立典型示范機制。采取幫扶指導的方法，積極培養(yǎng)、樹立先進典型。通過典型的示范、帶動和感召的作用，形成積極進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。
4.加大對中小學校黨建工作的指導力度，進一步探索學校黨建工作的新方法和新途徑。局黨委和各基層黨組織要對學校黨建工作及時進行指導，真正落實領導干部聯(lián)系點制度，以科學發(fā)展觀為指導，大膽創(chuàng)新，抓熱點，解難點，辦實事。建立完善中小學黨建工作長效機制，把黨建工作落到實處，取得實效。
5.要進一步開展豐富多彩的活動，調動廣大教師黨員的積極性。一是開展“講學習，樹新風，做表率”活動。緊扣“兩學一做”學習教育主題，結合我市教育工作實際，在全市教育系統(tǒng)開展“講學習，樹新風，做表率”活動。以活動為載體，圍繞立德樹人，聚焦主責主業(yè)。活動分：抓全員學習，促素質提升;抓課堂管理，重教學效益;抓特色活動，求創(chuàng)新突破;抓宣傳推介，樹模范典型四部分。引領教育系統(tǒng)干部教師從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)學習興趣，堅定理想信念，爭當先鋒模范，推動高密教育又好又快發(fā)展。二是全面加強“三線五風”建設。在活動中深入推進嚴守法律底線、遵守規(guī)矩紅線、追求道德高線，培班風、育學風、促教風、正校風、樹行風的“三線五風”建設，教育廣大干部教師樹立高度的事業(yè)心和責任感，敢于擔當，實干善干，樂于奉獻，真干巧干，從最簡單、最平凡、最普通的小事做起，熱愛學生，為人師表，教書育人，把自己分內的工作做細做精，做得出彩，做出成績。三是積極創(chuàng)新學習活動。圍繞“兩學一做”學習教育，開展“以考促學”活動，組織黨章知識考試。各支部開展一次“學黨章黨規(guī)、學系列講話”知識競賽，進一步加強黨性教育。對照“十二查十二看”標準，將“兩學一做”學習教育做深、做實、做細。組織廣大黨員干部教師利用暑假全面開展豐富多彩的主題培訓活動，增強干事創(chuàng)業(yè)本領，帶領廣大教師努力辦好人民滿意教育。
中小學黨建工作作為基層黨組織建設的一部分，其重要作用不容忽視。多年來，在上級黨委的正確領導下，教育局黨委帶領教育系統(tǒng)各級黨組織，攜手并進、同心同德、務本求實、開拓創(chuàng)新，推動了中小學黨組織建設的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們將認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀，切實推進“兩學一做”學習教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。
工作方案組織領導（精選12篇）篇四
根據(jù)教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的相關要 求，結合領導班子對照檢查材料中找出的問題和班子專題組織生活會上提出的問題，制定如下整改方案。
一、 整改的主要問題
查找出遵守政治紀律和組織紀律、落實八項規(guī)定和“四風”方面問題x個，教育實踐活動中局黨委反饋意見x條，在班子專題組織生活會上，班子成員給提出了x條具體意見。這些問題和意見，經梳理歸納，主要有x個方面。
1、xxxxxx
2、xxxxxx
3、xxxxxx
(以上問題只列出標題)
二、指導思想和基本原則
三、整改措施
1、（具體措施）。（責任人、責任科室、完成時限）
2、（具體措施）。（責任人、責任科室、完成時限）
x x x x x x x x x x x
根據(jù)市衛(wèi)生局先進性教育活動領導小組辦公室第三階段總體部署和安排，為確保中心先進性教育第三階段工作取得實效，切實解決中心領導班子在先進性教育活動第二階段中查擺出來的突出問題，認真抓好領導班子建設，本著邊學邊改、立整立改的精神，著眼堅持“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”的原則，經反復研究、征求意見，特制定本整改方案并公示如下，敬請中心干部職工、各級領導和社會各界提出批評意見：
一、指導思想和整改目標
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設“勤政、廉潔、務實、高效”的領導班子為目標，以衛(wèi)生法律法規(guī)和市衛(wèi)生局領導重要講話及局先進性教育活動有關文件為依據(jù)，以解決領導班子在思想認識和工作作風等方面存在的突出問題為重點，不斷增強宗旨意識，密切黨群干群關系，努力把中心領導班子建設成為“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。通過整改，使領導班子的執(zhí)政意識進一步增強，執(zhí)政能力進一步提高，工作作風進一步改進，全面實現(xiàn)法制意識普遍增強、基礎建設進一步夯實、衛(wèi)生服務綜合職能充分發(fā)揮、工作質量明顯提高、服務水平不斷提升的工作目標。
二、存在的主要問題
根據(jù)市衛(wèi)生局督導組的反饋意見，經主任（擴大）辦公會研究，中心領導班子將15條意見和建議歸納為4個方面：
（一）領導班子能力建設需要進一步加強。具體表現(xiàn)是：班子內部成員領導能力有待加強，工作方法不細致，有簡單急躁現(xiàn)象，開拓創(chuàng)新、對外配合協(xié)作意識不夠。
（二）內部建設需要進一步加強。具體表現(xiàn)是：一些規(guī)章制度沒有得到全面落實，如學習培訓制度、繼續(xù)教育制度、獎懲考核制度等；部分干部的視野不開闊，業(yè)務能力還有待進一步提高；對年青干部需要進一步加大培養(yǎng)力度。
（三）需進一步加大黨、工、團工作力度，健全組織，履行職責，推動中心精神文明建設，促進中心業(yè)務工作快速前進。
（四）領導班子工作的方式方法有待改進。具體表現(xiàn)是：交流溝通渠道單一；深入關心群眾不夠，沒有注重年輕團隊的特色。
三、具體整改方案
中心領導班子整改方案的制定原則是：
（一）充分體現(xiàn)保持共產黨員先進性的基本要求、具體要求和實踐途徑。
（二）充分考慮問題的輕重緩急和難易程度。
（三）既有近期目標，又有中長期安排；既考慮了問題的必要性，又考慮問題的可行性。
（四）健全和完善保持黨員先進性的長效機制。
中心領導班子整改工作的具體思路是：以建設學習型組織為切入點，切實提高-干部隊伍素質，提高領導班子能力，建立健全通暢、和諧的工作機制，提高隊伍的戰(zhàn)斗力，加快“辦公自動化”建設步伐，促進中心工作全面發(fā)展。
（一）建設學習型組織，提高團隊的學習力、創(chuàng)新力和競爭力
責任部門及責任人：由中心主任劉高清同志主抓，領導班子成員按照分工協(xié)抓，辦公室負責制定學習計劃、學習制度和檢查督辦。
啟動時間：xx年年10月12日
完成時間：xx年年底
整改方式：綜合整改
1、塑造學習型個體。兩年內，使全體干部中大學學歷達100%，每位干部取得崗位資格專業(yè)技能證書。每年度，每位干部需脫產學習5-7天，更新業(yè)務知識。
2、建立學習型機制。繼續(xù)開展每周業(yè)務學習、每月主題讀書活動，并加大督促檢查的力度，確保學習的效果；要充分發(fā)揮黨、工、團組織的優(yōu)勢，豐富學習的形式和內容，提升學習的效果。進一步建立健全學習激勵制度，加大對學習的投入。
3、打造學習型組織。從領導和管理、團隊文化、知識交流系統(tǒng)、組織結構、支持系統(tǒng)和技術等六個方面入手，構建學習型組織。12月底，中心基本完成“創(chuàng)建學習型組織”的調研文章。
（二）加強領導班子能力建設
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工作方案組織領導（精選12篇）篇五
作為北京市“中小學校黨組織領導的校長負責制”試點區(qū)，東城區(qū)確定了5所市級試點校和5所區(qū)級試點校，堅持系統(tǒng)研究與實踐推進同向發(fā)力、體制創(chuàng)新與機制完善同步推進、把關定向與辦學治校同頻共振的原則，重點圍繞“教育集團化學校試點策略”進行頂層設計和實踐探索，全面落實中小學黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領導職責。
突出重點，改革領導體制。
改革中小學領導體制，全面提升黨組織的功能是本次試點的重點。東城區(qū)委教育工委進一步規(guī)范組織設置，探索在教育集團和黨員百人以上的黨組織成立黨委，出臺了《黨的基層委員會成立工作方案》，升建了一批黨委、黨總支，率先在史家教育集團和北京五中教育集團兩個改革試點集團成立了黨委。制定了《教育集團黨委管理辦法》，厘清了教育集團化學校黨委的職責權限，發(fā)揮了黨委的領導作用，確立了黨委在學校的領導地位，圍繞“把方向、管大局”，進一步細化了集團黨委的領導職責。
教育集團在集團黨委領導下，堅持和完善黨組織領導的校長負責制，把握好學校的思想方向、政策方向和行動方向。立足教育“國之大計、黨之大計”的大局，研制實施教育集團中長期發(fā)展規(guī)劃，深化綜合改革，堅持依法治校，推動教育集團可持續(xù)發(fā)展、內涵式發(fā)展，努力提升教育集團治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
突破難點，健全運行機制。
東城區(qū)委教育工委圍繞切實發(fā)揮教育集團化學校黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用，出臺了一系列完善教育集團黨委運行機制的制度。修訂議事規(guī)則，對黨委會決策事項、議事規(guī)則以及與校長辦公會（行政會）的關系作出明確規(guī)定，強調凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定；校長在集團黨委領導下，依法依規(guī)行使職權，按照集團黨委有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。完善“三全育人”機制，探索完善黨全面領導意識形態(tài)工作機制、學生德育工作機制、教師思政工作機制，創(chuàng)新工作方法，提高育人水平。
教育集團黨委以提升組織力為重點，規(guī)范建設內設支部，把黨支部建在年級組、學科組等教書育人一線，選拔“雙強型”教師任支部書記，合理調整黨支部設置方式和活動形式，把支部建設與教育教學中心工作有機結合，強化黨支部的隊伍、陣地和制度建設，把黨對教育事業(yè)的領導落到教書育人第一線，有效緩解了黨建和業(yè)務“兩張皮”的問題，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時，教育集團黨委探索設立黨建中心（黨辦）、德育和思政中心，由集團黨委委員擔任中心負責人，保證黨委領導有依托、有抓手。
找準焦點，完善人才梯隊。
《東城區(qū)教育系統(tǒng)“青年成長營”實施方案》，在區(qū)校兩級發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備一批有潛質的優(yōu)秀年輕干部，通過3年系統(tǒng)培訓，著力提升政治理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，為持續(xù)深化改革提供人才保障。
在此基礎上，針對教育集團化學校的特點，結合試點要求和隊伍實際，進一步加大了書記的配備力度。兩個試點集團的黨委書記和總校長都是“一肩挑”，在集團成員校黨組織書記的配備上，堅持選優(yōu)配強，選用了一批黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的書記。集團黨委重視內設黨支部書記的選配，安排一批講黨性、業(yè)務強的優(yōu)秀黨員教師任年級（學科）組長兼書記，并強化組長、書記的“一崗雙責”，抓好內設黨支部的規(guī)范化建設，形成了解決基層黨建“最后一百米”問題的有益探索，在推動基層黨組織全面進步、全面過硬的同時，也鍛煉了基層干部和黨員隊伍。
下一步，東城區(qū)委教育工委將根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，有序推進中小學領導體制改革，結合教育集團化學校的實際，探索形成務實、有效的改革方案。
落實“支部建在連上”，
中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會。
在中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作中，西城區(qū)委教育工委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對教育工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，加強黨建引領和組織建設，落實立德樹人根本任務，在區(qū)域探索和學校實踐中取得顯著成效。
堅持問題導向，深入開展黨建課題研究。
區(qū)委教育工委結合西城區(qū)教育實際，堅持問題導向，以黨支部作用發(fā)揮為切入點，開展“支部建在連上——新時代中小學校黨組織作用發(fā)揮的實踐研究”課題研究，構建具有普適性、典型性和推廣性的基層黨建模式，把學校黨支部建在年級組上，落實“最后一公里”，健全“橫到邊、縱到底、全覆蓋”的基層組織體系，加強基層黨組織建設，實現(xiàn)學校黨建工作與教育教學中心工作的深度融合，全面提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨支部在教育教學工作中切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
在市委組織部、市委教育工委和西城區(qū)委的領導下，區(qū)委教育工委積極推進中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，選取北京育才學校、北京市第一五九中學、北京小學和黃城根小學作為試點校，在推進過程中，突出組織體系、干部選拔、特色推動和課題研究四個方面，力求抓住關鍵、精準施策、試出成效。
區(qū)委教育工委建立與黨組織發(fā)揮領導作用相適應的黨組織班子配備制度，出臺《基層黨組織委員會分工設置規(guī)定》，結合黨組織換屆工作，黨員校長任副書記，非黨員校長列席有關黨組織會議，實現(xiàn)雙向進入交叉任職。
發(fā)揮自身研究優(yōu)勢，堅持問題導向、目標導向原則，加強評價體系建設。一是黨組織層面出臺《西城區(qū)中小學校黨組織工作評價標準（試行）》，內容涉及黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨組織自身建設等七方面，77個評價要點，將“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”作為黨組織工作評價的重要內容。二是黨支部層面（黨委、黨總支所屬的二級黨支部）建立《西城區(qū)黨支部建設評星定級考核標準》，以“四個有力”：黨支部班子有凝聚力、黨員隊伍有活力、工作機制有約束力、發(fā)揮作用有戰(zhàn)斗力，“四個認同”：工作認同、干部認同、組織認同，思想認同作為評價標準，涉及“黨支部班子建設、黨員隊伍建設、制度機制建設、黨支部和黨員作用發(fā)揮、工作認可度”五個方面，18個評價要素。評價體系建設確保了社會主義辦學方向和立德樹人根本任務的有效落實，實現(xiàn)了學校黨建與教育教學、課程改革等各項工作的一體化，既推動了學校的中心工作，也達到全面從嚴治黨的要求。
充分發(fā)揮指導和監(jiān)督職能，建立處級干部聯(lián)系點，及時聽取基層呼聲，了解需求并要求各基層黨組織對照《中國共產黨支部工作條例（試行）》、黨支部標準化規(guī)范化建設對照檢查清單等文件要求，切實開展集中整改工作，全面梳理存在問題，提出整改措施、明確責任人和完成時限。
堅持實踐探索，切實發(fā)揮黨組織引領作用。
西城區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)域探索和學校實踐方面，取得了積極成果和寶貴經驗。西城區(qū)中小學基層黨組織現(xiàn)有黨委20個（中學13個，小學7個），所屬二級支部131個；黨總支17個（中學10個，小學7個），所屬二級支部64個，將支部建在年級上，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和戰(zhàn)斗堡壘作用，將黨員先鋒模范作用匯聚成強大推動力，進一步增強了黨組織的領導力、凝聚力和感召力。
在年級支部建設方面，北京市第十四中學黨委高三黨支部將黨支部機構與年級組管理有效融合，實現(xiàn)交叉任職；共研教育教學管理，形成有指導性的工作方案。
在疫情防控工作方面，北京市第八中學黨委踐行“你的父母守衛(wèi)人民，老師來守護你”，各年級建立守護白衣戰(zhàn)士子女的“黨員導師制”愛心團隊，對學生進行一對一貼心指導。
在黨建品牌建設方面，北京育才學校黨委發(fā)揮黨組織政治領導力的使命擔當，傳承延安精神，打造“紅色氣質育英才”黨建品牌。
在干部隊伍建設方面，北京小學黨委把黨組織的領導落實到干部選拔任用工作的全過程、全方位，總結出“六化”工作法，即工作政治化、運行規(guī)范化、監(jiān)督全程化、標準科學化、機制創(chuàng)新化、籌謀戰(zhàn)略化。
在教育教學工作方面，黃城根小學黨委從“課程體系”和“課外活動”兩條教育途徑發(fā)力，全面落實立德樹人根本任務。通過學科和跨學科課程，實施“在感動中收獲，在責任中成長”的育人策略，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。
因地制宜、因校施策，做好改革試點工作。
中共北京市朝陽區(qū)委教育工作委員會。
朝陽區(qū)高度重視試點工作，由區(qū)委組織部統(tǒng)籌、區(qū)委教育工委牽頭，根據(jù)區(qū)域實際、學校特點，從137個中小學中選擇5個不同類型的學校，從2021年7月起，啟動實施了為期半年的試點工作，為下一步全面啟動中小學校黨組織領導的校長負責制改革打下堅實基礎。
聚焦黨的領導，探索形成試點工作四級聯(lián)動體系。
為確保試點工作的順利推進，經與朝陽區(qū)委組織部溝通，區(qū)委教育工委、區(qū)教委制定了實施方案，成立改革試點工作領導小組，構建了“工委謀劃領導-辦公室統(tǒng)籌推動-入校工作組協(xié)同指導-基層試點學校具體落實”的四級聯(lián)動工作體系，堅持定期會商、溝通協(xié)商、指導督查的工作機制，分“前期籌備-探索實踐-總結提升”三個階段推進試點工作。
聚焦建強組織，探索打通黨政班子選優(yōu)配好路徑。
建強黨組織、選優(yōu)秀干部、配好領導班子，是更有效地發(fā)揮組織優(yōu)勢，保障改革順利推進的關鍵。自2020年全市試點工作啟動以來，朝陽區(qū)委教育工委組織開展多輪摸底調查，建立健全組織工作臺賬、黨務工作者數(shù)據(jù)庫，并在區(qū)委組織部的指導下，推動學校按照校區(qū)、學段、年級組等方式設置黨組織，進一步強化了“支部建在連上”的意識；制定超100人黨總支升建黨委的分批實施計劃，明確了責任權限；調整黨組織委員配備，強化了參與決策的權威性，2021年一年，全系統(tǒng)中委員為普通黨員的黨組織從52個減少至25個，減幅為52，與此同時，委員均為校級干部的黨組織占比大幅上升。
與此同時，按照“黨委、總支黨政分設，黨支部‘一肩挑’”的原則，區(qū)委教育工委通過選拔任用、交流輪崗等方式，調整55個單位的正職干部39人、副職干部55人，形成了從中層干部多崗位鍛煉到正職干部交叉任職的培養(yǎng)模式，保證了領導班子年齡結構較為合理、履職經歷較為豐富、梯隊層次銜接有序。
聚焦完善機制，探索打造試點學校多元改革特色。
推進改革試點工作，制度建設是基礎和保障，特色創(chuàng)新是活力和源泉。區(qū)委教育工委、區(qū)教委抓住改革契機，在指導各試點校參照示范文本，不斷完善學校章程、黨組織發(fā)揮領導作用的具體職責等的同時，充分尊重基層學校的首創(chuàng)精神，支持試點學校圍繞如何更有效地實現(xiàn)黨對教育工作的全面領導，積極探索構建不同特點的管理機制、運行機制、保障機制，形成了各具特色的階段性成果。
垂楊柳中心小學在完善系列制度機制的同時，著力打造“黨政同心立德樹人”的特色，圍繞“黨組織領導德育和教職工思想政治工作”課題，構建了黨組織結構體系、黨組織領導的校長負責制決策及執(zhí)行體系、黨管德育工作體系和教育戲劇育人課程體系，完善了師德正負面清單、師德評優(yōu)辦法、年度考核評優(yōu)辦法、“三星”班主任評選、正副班主任家訪五項教職工思想建設制度。朝陽區(qū)教育研究中心附屬學校抓準“全面領導”這個核心點，按照“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力”的要求，堅持“五個一”學習研討模式，不斷提高干部教師的“政治三力”；形成“八有工作推進法”，不斷提升學校治理水平；通過“六融合”，建立黨組織對學校工作實行全面領導、校長對學校行政工作全面負責的組織體系，不斷推動學校高質量發(fā)展。東北師范大學附屬中學朝陽學校通過實施“黨建領航”工程，推進五個“深度融合”，建立了黨組織領導、校長負責、民主管理、廣泛參與的學校治理架構，更好地激發(fā)了學校的辦學活力。
聚焦服務發(fā)展，探索豐富領導作用發(fā)揮的內外載體。
改革試點的出發(fā)點是強化黨對教育工作的全面領導，著力點是教育治理體系和治理能力的建設，而落腳點是辦好人民滿意的教育。為此，區(qū)委教育工委要求各試點校要始終自覺站在服務區(qū)域經濟社會發(fā)展大局謀劃推進朝陽教育工作，抓決策落實、抓改革創(chuàng)新、抓機遇促發(fā)展，切實當好首都教育高質量發(fā)展的排頭兵。
陳經綸中學在實踐中逐漸形成了以“三融三分”思想，強化“三個建設”，推進“三個作用”發(fā)揮，實現(xiàn)“三個突破”策略的經驗。作為黨政“一肩挑”代表的芳草地國際學校遠洋小學自試點工作開展以來，管理機制更加高效，隊伍建設更加成熟，群團協(xié)同更加有力，黨組織黨員在重大任務中的作用發(fā)揮更加彰顯。
下一步，朝陽區(qū)將以中央和北京市改革文件精神為指引，繼續(xù)圍繞強化黨對教育工作的全面領導，堅持邊實踐、邊研究、邊調整、邊總結，努力形成具有朝陽特色的改革路徑，以高質量黨建引領教育高質量發(fā)展，切實做到為黨育人、為國育才。
工作方案組織領導（精選12篇）篇六
大家好！我是雙語幼兒園的工作主持者。現(xiàn)在讓全縣各校校長及園長在一起暢所欲言，相互交流學習，共同探討我縣的教育。
下面請讓我簡單介紹一下我們幼兒園的基本情況。雙語幼兒園是在縣委政府的關心下新建于2012年，共投資570多萬元，占地面積約為2047平方米。園內設施設備基本齊全，全園共5個教學班，分別為嬰兒班、小班、中班、大班兩個共135人。全園教職工17人，正式教師8人（其中幼教專業(yè)2人）頂崗實習生6人、安保1人、炊事員2人。開園來，我園始終堅持以"藏漢雙語教學理念為指導，給孩子營造一個良好的教育環(huán)境，一個自由發(fā)展的空間"為辦園理念；以"健康安全、優(yōu)質服務"。
為辦園宗旨；以"孩子快樂、家長放心、員工幸福、社會滿意"為辦園目標；以"幼兒發(fā)展為本，促使每個幼兒身心和諧、健康發(fā)展"為培養(yǎng)目標。為幼兒提供一個安全、愉快的學習環(huán)境。
接下來我為大家介紹我園的各項管理情況：
為了使園務管理規(guī)范化、制度化，我們對各類規(guī)章制度進行了修訂與完善，如"園務會議制度"、"教工大會制度"、"全員崗位責任制"、"各崗位教職工考核制度"、"獎懲制度"等等，這些制度的建立，都是在認真聽取教職工的意見與建議后，通過教職工大會的討論建立起來的，讓教職工享有知情權和表決權，使依法治園落到實處。我們又通過對各項工作的檢查和考核來落實制度。在制度執(zhí)行過程中，又以"人本化"思想為指導，營造以人為本的和諧氛圍，讓教職工體會到建章立制是規(guī)范管理并非"管"、"卡"、"壓"，強化的是教職工的自律性，有利于良好園風的形成。我們通過教職工會與園務公開等形式實施民主管理，堅持園務公開，在人事、財務、評優(yōu)、福利等重大問題上，增強管理透明度和民主性，并將各項制度，結果在園務公開欄中加以公開。同時要求教師嚴格做到以下幾點：
1、要求教師要熱愛，關愛幼兒，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導幼兒，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響幼兒。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當天繳納10元，一般事假、病假為30、20元、曠工者140元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。并與每位教師簽訂安全責任書確保幼兒的安全。（每天幼兒入園時，教師必須對幼兒進行晨檢并做好記錄。）。
5、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
7、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、滅火等。
8、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。
我園自辦園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3至6周歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。
（一）創(chuàng)設快樂和諧的校園環(huán)境。
1、園舍設施科學合理。
我園園舍整體設計具有科學化、兒童化特點，寬闊平整的場地，即科學又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。大型戶外玩具、教師自制的玩具等豐富的設施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好。激發(fā)著每一個幼兒科學探索的愿望。
2、注重室內環(huán)境的創(chuàng)設。
幼兒的學習是在與環(huán)境的相互作用中進行的，教師正是通過對環(huán)境的利用與創(chuàng)設來引導并促進幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。教師們?yōu)榱俗非笠环N美化與裝飾，把布置的任務都由自己包辦了，教師們利用休息時間加班加點力圖通過環(huán)境材料的豐富性、多樣性和層次性，推動幼兒自主的活動。（你們現(xiàn)在所看到的環(huán)境創(chuàng)設及自制玩具都是老師們自己動手，用廢舊材料制作的）。
3、班級環(huán)境寓教于樂。
幼兒園每個班級都根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環(huán)境創(chuàng)設。
嬰托班也叫媽咪寶貝班是我們的國寶班。這里的寶貝只有2-3周歲。老師們像媽媽一樣的愛護著我們的寶貝。關心著他們的飲食起居，注重幼兒的養(yǎng)成教育及行為習慣。
小班也叫蝴蝶精靈班，年齡段在3-4歲。有29個小精靈。他們活潑可愛能夠積極的參加各種集體活動，現(xiàn)在他們正在嘗試著什么事都自己做，學會如何獨立、自理生活。（主題：我們是一只只可愛的蝴蝶小精靈，飛舞在這美麗的童話世界里）。
中班，也叫開智班，由39位4歲的寶貝組成。為了讓幼兒有一個快樂的成長樂園。這個班特設立了"玩具王國"、"小書吧"等區(qū)角游戲為幼兒提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。讓幼兒寓學于樂用金鑰匙打開智慧的大寶庫。
大1班也叫雛鷹班，由28個5歲的寶貝組成。老師希望我們的寶貝學好本領后像雄鷹一樣翱翔連天自由飛翔。帶著老師的期望和家長的希望越飛越高。（主題：讓孩子的翅膀可以自己擋風遮雨）。
大2班，叫陽光天使班。由26個寶貝組成，他們童真的笑臉在這里絢麗綻放。他們天真無邪、活潑可愛。他們能做到自己的事情自己做，充當老師的小助手。（主題：我是沐浴在陽光下的小天使。我們能自由的穿梭于那美好的童話世界，我們熱愛自己的小小世界）。
4、重視幼兒多種能力的培養(yǎng)。
在一日活動中，教師們讓孩子用藏漢雙語表達多種想法與情感，激發(fā)幼兒的多種表達能力。還從孩子們幼嫩的作品和表達中撲捉教育契機，力圖讓孩子從情感、品德、能力等方面得到參透發(fā)展，從而培養(yǎng)幼兒的多種能力，為每個孩子的發(fā)展提供舞臺，看到孩子發(fā)展的潛力。
（二）實施快樂發(fā)展、科學有效的園本教研。
1、提供展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展"藏漢雙語教師示范課""教師基本功展示"、"激情講故事"等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，幼兒園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題進行展示，同時，將自己一學期制作的教玩具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了平臺。
（三）創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關系。
1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展"寶貝一家親""親子運動會"、"大手拉小手"等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。
2、實現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，幼兒園采取了家園聯(lián)系、家訪、短信、電話等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學習情況。開展多元化家園共育工作。
后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
（1）膳食管理。
膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題,我園要求廚師認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴格執(zhí)行食品24小時留樣，定期對幼兒餐具進行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安全。定期共同探討膳食管理問題。在后勤會上,由保教主任向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由值周教師填寫每天的膳食反饋表,根據(jù)反饋意見及時更改食譜。并將每周食譜單發(fā)于家長手中。采購人員嚴格的按照配量進行購買,在采買中,從來不買腐爛變質等便宜貨。
（2）保育工作。
這一學年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字性材料;加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手、飯后擦嘴等,并使其逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓,并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。
冬季帶幼兒外出活動時,及時為幼兒穿好外套,以防由于室內外溫差太大,幼兒患病。
在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意識加強了,全園衛(wèi)生有了大大的改善。
（3）財務工作與財產管理、維修。
認真記錄各種帳目,做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金使用關,協(xié)助園長搞好經濟結算。
開學初,對全園各崗的物品進行了清查登記,對大型物品每周進行檢查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時解決;對班內物品的領取實行了登記,初步建立了物品領取登記手續(xù)。
（4）衛(wèi)生保健。
配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。針對冬季流行性感冒,及時對全園場所進行消毒、為幼兒服用板蘭根水,認真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強了衛(wèi)生管理的力度。
（5）安全保衛(wèi)工作。
根據(jù)我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛(wèi)值班制度,閑雜人等一律不準進入,生人找人一律問清原因并登記。并實行接送幼兒家長實名簽到手續(xù)。每月檢查大型玩具的使用情況,定期召開安全會議,增強教師安全意識,嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。
以上是我園在實施快樂教育中的一些做法，總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展，家園校園關系更加和諧。今后，我們將更加努力。完善自身的不足之處，希望得到各位領導的幫助與指導。
工作方案組織領導（精選12篇）篇七
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣民政局，各社會組織業(yè)務主管單位： 現(xiàn)將《》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
中共xx縣委黨的建設
工作領導小組辦公室
中共xx縣委黨的建設工作領導小組辦公室(共印50份)
xx縣社會組織黨組織集中組建
工作方案
根據(jù)市委黨建辦《關于扎實抓好社會組織集中組建黨組織工作深入推進基層組織建設年活動的通知》(市黨建辦發(fā)〔2012〕35號)精神，結合我縣實際，制定本方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建區(qū)域化黨建新格局的總體要求，堅持一手抓黨的組織、工作覆蓋，一手抓黨組織和黨員作用發(fā)揮。
加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，做好發(fā)展黨員工作，著力創(chuàng)建“富民型”黨組織，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，推動社會組織黨建工作取得新進展，為實現(xiàn)趕超進位、推動科學發(fā)展、促進社會和諧，改善人民生活、增進人民福祉提供堅強的組織保證。
二、工作目標
從8月開始到10月底，集中3個月時間推進社會組織黨組織組建工作，采取靈活多樣的方式實現(xiàn)黨組織的全覆蓋，推動社會組織黨組織戰(zhàn)斗力進一步提升、工作基礎進一步鞏固、服務能力進一步增強。
三、方法措施
(一)集中組建，實現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。
按照“一方隸屬、多方管理”的原則，認真全面查找“隱形黨員”、“口袋黨員”切實做好的社會組織黨組織集中組建工作。
一是有正式黨員(含未接轉組織關系的流動黨員、兼職人員中的黨員)3名及以上的社會組織，要全部單獨建立黨組織，流動黨員、兼職人員中的黨員憑黨員證明信納入社會組織黨組織管理，不納入黨內年度統(tǒng)計;二是有正式黨員2名的，要通過選派黨建指導員等方式，全部單獨建立黨組織;三是只有1名黨員的，采取單獨組建、行業(yè)統(tǒng)建、單位聯(lián)建、掛靠組建等方式，全部建立黨組織;四是對于沒有正式黨員的，采取成立業(yè)務主管部門黨總支，確定黨建工作聯(lián)絡員以及先行建立工會、共青團、婦聯(lián)組織等方式，支持和鼓勵多渠道培養(yǎng)輸送黨員，為建立黨組織創(chuàng)造條件。
(二)分類指導，扎實推進社會組織黨建工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各業(yè)務主管單位要認真做好社會組織黨組織組建和覆蓋工作的管理與審核，做到成立黨組織有批文、派遣指導員有通知、覆蓋情況有明細，選好配強黨組織書記，切實加強分類指導。
作，重點從單位黨員干部中選派黨建指導員，確保未建立黨組織的社會組織全部有黨建指導員指導開展黨的工作;四是對新成立的社會組織，縣民政局要從源頭抓起，把住入口關，確保黨建工作在成立登記的社會組織中不出新盲點，即社會組織在籌備期間將黨建工作列入議程，正式成立時提交黨組織成立批復文件及《xx省社會組織黨的工作情況備案表》。
四、組織保障
(一)提高認識、明確責任，切實加大落實力度。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各業(yè)務主管單位要統(tǒng)一思想、提高認識，明確集中組建黨組織工作的每月階段目標，具體按照屬地管理原則,“誰管理、誰負責”加大對社會組織的黨組織組建力度。
對未建黨組織、未實現(xiàn)黨的工作覆蓋的社會組織逐一建立、逐一覆蓋，爭取階段性工作突破。
(二)加強督促、規(guī)范機制，確保工作進度質量。
從8月開始到10月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各業(yè)務主管單位要在每月20日前向縣委組織部報送工作進度情況(《xx省社會組織黨組織集中組建情況統(tǒng)計表》、《xx省社會組織黨組織集中組建情況臺帳》)，縣委組織部于次月初進行通報。
縣委黨的建設工作領導小組、縣委組織部將適時開展督查，查職責、查措施、督進度、督質量，此項工作將納入2012年黨建工作考核指標， 確保工作任務按時保質完成。
附件：縣社會組織臺賬
省社會組織黨的工作情況備案表
省社會組織黨組織集中組建情況統(tǒng)計表
為貫徹省市縣《社會管理創(chuàng)新工程項目任務責任分解方案》和領導講話精神，進一步加強和完善社會組織管理，推動社會組織健康有序發(fā)展，社會組織管理創(chuàng)新,并要在創(chuàng)新管理上充分發(fā)揮社會組織的作用，將是我辦社會組織管理的下一步工作的要點和重點。
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深化我辦社會組織登記體制改革，制定落實扶持政策，提升社會組織服務能力，加強基礎建設，提高社會組織影響力為目標，不斷創(chuàng)新社會組織參與社會管理的理念、方式、方法，支持、引導社會組織參與社會管理與服務，為我縣的經濟和社會發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務
主要目標是：完善和創(chuàng)新服務型重點人口管理體系，制定三大扶持政策、加強四項基礎建設，提高社會組織服務社會能力和社會影響力。
(一)加強和改進流動人口(境外來華人員)服務管理 按照“以人為本、服務為先、管理規(guī)范、統(tǒng)一高效”的要求，聯(lián)合公安機關建立村級流動人口服務管理網絡，建立以警務室為依托的流動人口服務管理站，要做到辦公場所、人員、經費、制度、檔案五落實。
建立“以證管人、以房管
人、以業(yè)管人”的服務管理模式，健全完善流動人口服務和境外來華人員管理信息系統(tǒng)，實行實有人口動態(tài)管理機制、流動人口流入地流出地雙向管理協(xié)作機制。
(二)三大扶持政策
1、制定落實扶持政策，爭取、落實社會組織扶持發(fā)展專項資金。
重點培育扶持公益慈善類、公益性社會團體和大力培育農村專業(yè)經濟協(xié)會。
2、是建立社會組織健全專業(yè)培訓、組織孵化、項目孵化、人才孵化、管理咨詢等公共服務體系。
對初創(chuàng)的社會公益慈善類組織，提供協(xié)調辦公場地、活動設施、能力建設等服務，幫助其渡過初創(chuàng)困難期。
3、是建立政府購買服務制度。
鼓勵和引導社會組織承接政府部門的社會管理和公共服務。
通過引入競爭機制，支持社會組織為居民提供養(yǎng)老助殘、慈善幫困、就業(yè)援助等服務。
并將社會組織評估結果作為政府向社會組織轉移職能、購買服務的重要條件和依據(jù)。
(三)四項基礎建設
1、加強社會組織規(guī)范化建設，建立社會組織評估機制。
2、加強社會組織人才隊伍建設，在建立社會組織培訓基地開展社會組織負責人、項目化管理與實施等內容的`培訓班。
3、加強社會組織黨建工作，按照要求，進一步加強黨建工作。
4、完善執(zhí)法工作制度，建立有效的監(jiān)督管理機制，加強與公安、工商、稅務和社會組織業(yè)務主管單位聯(lián)合執(zhí)法的聯(lián)動機制，依法查處非法社會組織活動，維護社會組織的合法權益。
三、工作措施
(一)研究制定《臺僑辦關于加強社會組織建設的意見》指導社會組織管理工作的發(fā)展方向。
(二)開展服務調研，聯(lián)合有關部門制定具體的實施辦法和社會服務年度目錄。
(三)通過社會組織培訓基地培育公益類社會組織3到5個、公益創(chuàng)投項目 10個左右;通過邀請專家開展培訓活動，積極培育社會工作人才。
(四)聯(lián)合組織部門、人社局加快推進各類社會組織與行政主管單位在機構、人員、資產、財務等方面徹底分開，逐步實現(xiàn)自我管理、自主發(fā)展。
(五)成立社會組織發(fā)展促進會。
搭建社會組織服務平臺建立不同層次的孵化基地，為社會組織解決資金、場地等問題。
制定出社會組織考核評估制度，開展評選星級社會組織活動，以“以獎代補”的形式，對全縣先進社會組織進行獎勵。
(六)在適當?shù)臅r機召開全州社會組織參與創(chuàng)新社會管理動員大會。
四、時間安排
社會管理創(chuàng)新工作分為研究部署、組織實施、總結驗收和全面推廣四個階段。
1、研究部署階段
召開工作部署會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標任務和工作要求，制定《社會管理創(chuàng)新工作實施方案》;成立社會管理創(chuàng)新工作領導小組，并明確職責分工。
2、組織實施階段
按照工作要求，制定出臺具體方案，有序推進工作。
認真梳理社會管理創(chuàng)新工作的難點，熱點問題，在創(chuàng)新管理體制和運行機制、解決創(chuàng)新工作中突出問題等方面有所突破，形成相關政策措施。
3、總結驗收階段局屬各部門、各股室進行全面總結評估，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，總結典型經驗，建立完善長效機制，迎接市、縣考評驗收。
4、全面推廣階段
及時總結經驗，不斷深化完善，確保此工作取得階段性成果，并適時召開全辦創(chuàng)新工作推進會，形成工作意見推動全辦社會管理創(chuàng)新深入開展。
五、有關要求
(一)統(tǒng)一認識，加強領導。
社會的本質要求，作為解決社會問題、不斷改善民生、維護群眾利益的現(xiàn)實需要，切實把社會管理創(chuàng)新納入全局工作，成立專門工作領導小組，落實責任，明確目標任務，周密部署，精心實施，務求工作落實。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調，合力推進。
加強和創(chuàng)新社會管理工作是一項長期的任務和艱巨的工作，必須立足當前、著眼長遠、統(tǒng)籌安排、分步實施，全力推進創(chuàng)新社會管理工作開展，按期完成各項工作，確保“整體工作有進展，重點工作有亮點，體制機制有創(chuàng)新，階段性工作有成效”。
(三)落實責任，嚴格考核。
按照縣委工作要求，定期召開會議，對創(chuàng)新社會管理工作落實情況進行督導考核。
各部門、各股室要按照確定的工作目標，周密制定方案，精心組織實施。
(四)培育典型，營造氛圍。
加強經驗總結，樹立先進典型，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，充分發(fā)揮輿-論宣傳的作用，切實加大對社會管理服務機制創(chuàng)新工作的宣傳力度，營造人人參與社會管理創(chuàng)新、人人共享社會管理創(chuàng)新成果的良好氛圍。
社會組織是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁，是政府連接市場和社會的紐帶，發(fā)展創(chuàng)新社會管理工作是我國政府下一步的重要目標。
帶來的管理難題;能彌補政府功能的不足。
要在創(chuàng)新社會管理上充分發(fā)揮社會組織的作用，還應把握好如下問題：加大培育力度，擴大社會組織參與社會管理的規(guī)模;加強自身建設，提高社會組織參與社會管理的能力;推進管理體制改革，優(yōu)化社會組織參與社會管理的外部機制;激發(fā)參與社會管理的自覺性，保持社會組織參與社會管理的內動力。
工作方案組織領導（精選12篇）篇八
1．引發(fā)觀察興趣，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征。
2．能用簡短的語句描述小蝌蚪游動時的樣子。
3．豐富詞語：小蝌蚪。
盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只、遮布5塊。
活動過程。
1．引起托兒觀察的興趣。
(1)讓小朋友猜猜，桌上的布下有什么。
(2)揭開遮布，讓托兒看看說說魚缸里有什么。
(3)糾正托兒發(fā)音：“蝌蚪”。
2．觀察小蝌蚪的動態(tài)，并愿意說說。
3．觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的，尾巴是細細的，全身是黑色的)。
4．欣賞“小蝌蚪”的謎語。
身體大，尾巴細，
身上穿黑衣，
游來游去在水里，
青蛙叫它小弟弟。
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工作方案組織領導（精選12篇）篇九
為全面總結集團2012年生產經營狀況及工作情況，總結集團各管線管理體系建設的階段成果，研討集團2015年主要管理目標，深入進行經營發(fā)展分析，部署和動員2015年的重點工作，組織簽訂年度目標責任書，確保集團戰(zhàn)略目標的順利實施。
二、會議事宜：
(一) 會議時間：2015年1月 日至 日（暫定 天），1月 日下午報到
(二) 會議地點：
(三) 人員數(shù)量：
1、參會人員 人
董事局成員； ；集團經營班子、集團總部各中心總監(jiān)助理及以上崗位人員；各片區(qū)、地區(qū)公司經營班子、中心總監(jiān)（第一負責人）、中心副總監(jiān)及各項目公司第一負責人；美新設計各分公司第一負責人、康景物業(yè)集團、酒店集團總部中心總監(jiān)及以上崗位人員、地區(qū)公司副總經理及以上崗位人員。
2、后勤、隨行人員 人
每管線隨行人員 人，約 人；后勤人員 人+秘書 人+各地區(qū)人力 人， 人 。
三、會議主要議程內容：
四、工作節(jié)點與計劃
待出明細， 萬？去年預算 萬
2012年11月13日
為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強職工教育的決定》，我廠定于5月10日至15日，在廠招待所召開職工教育工作會議，特制定會議方案如下：
一、會議目的。認真學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，傳達省市教育工作會議精神，結合我廠實際情況，制訂加強職工教育的`規(guī)劃，研究落實中青年職工的“雙補”教育工作。
二、會議規(guī)模。主管教育工作的廠黨委書記、廠長；廠部有關科室負責人、工作人員；各分廠主管教育工作的負責人；各車間主管教育工作的主任；工會、共表團各級主管教育工作的負責人，共58人。
三、會議日程。5月10日，傳達省市教育工作會議精神，學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》。大會傳達后，分組討論，吃透上級精神，提高認識，端正態(tài)度。5月11日至15日，結合我廠實際情況制訂加強職工教育規(guī)劃，研究落實“雙補”教育任務，解決“雙補”教育中的各種實際問題。
四、會議采取大小會相結合的方法進行。10日上午舉行開幕式，大會傳達上級會議精神及中央文件，由黨委書記×××作動員報告。15日下午舉行閉幕式，宣讀我廠加強職工教育規(guī)劃，部署開展“雙補”教育任務和措施。
五、會議準備工作。廠里準備抽調十名熟悉教育工作的同志，用半個月時間通過調查研究，上下結合，寫出一份加強我廠職工教育工作特別是開展“雙補”教育工作的實施方案，并制訂出加強職工教育工作五年規(guī)劃（草案），拿到會議上討論修改。
六、會議經費。為了集中精力開好會，所有參加會議人員一律在招待所住宿。其各項開支見附表。
七、請局領導參加我們的會議，并請分管教育工作的×××局長在開幕式上講話。關于講話稿的撰寫，將派專人面談。
以上方案，當否，請批示。
工作方案組織領導（精選12篇）篇十
1.協(xié)助團支書完成有關團支部建設的工作，使同學們的思想覺悟得到提高，是同學們充分認識到大學生活的充實，積極向黨組織靠攏。
2.做好發(fā)展黨員工作，了解入黨積極分子情況，負責對入黨積極分子進行培養(yǎng)，教育和考察，提出發(fā)展黨員的意見。具體辦理接收新黨員手續(xù);做好對預備黨員的教育、考察;具體辦理預備黨員的轉正手續(xù)。
3.配合班里的各個班委組織各種各樣豐富多彩的課外活動。這樣能加強同學間的交流，增進同學間的友誼，鍛煉身體，同時也進一步增強了班級的凝聚力。
4.協(xié)助班長以及其他班委的工作等等。
大學生活中班委是老師與學生溝通的橋梁，旨在服務學生，提高自己。一個班級的活動組織，學風的形成，和班委的工作是分不開的，班委應時刻以班委身份要求自己，所以在今后的工作中，我決心做到以幾點：
1.協(xié)助并配合院團委搞好各項組織工作。
2.參加團的各種會議，做好發(fā)展團員，團校培訓，按時收繳團費等常規(guī)工作。
3.籌劃，組織班級特色活動，調動同學參加各項活動的積極性。組織活動盡量新穎獨特，形式多樣。
請各位同學繼續(xù)監(jiān)督和支持我們班委的工作，我也會更加努力，查缺補漏，虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班團支書及其他班委工作，把工作及時做好，給同學隨時傳達有效的信息。我相信，在全體班委和各位同學的共同努力下，我們的工作一定會越來越好，班級的成績也將穩(wěn)步上升。我們企業(yè)信息化2班必定會成為一個積極向上的優(yōu)秀的班集體。
工作方案組織領導（精選12篇）篇十一
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設、年度經費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內設機構負責人任免，經黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
工作方案組織領導（精選12篇）篇十二
按需培訓，保證質量。逐步完善分層次、分類別、分渠道、多形式的培訓格局，全面提高隊伍素質，改善知識結構，向培訓要質量、要效益、要形象。豆花問答網和大家分享的公務員組織學習工作方案資料，歡迎你的參閱。
為加強干部教育培訓工作，努力建設一支高素質、專業(yè)化的干部隊伍，根據(jù)自治區(qū)、市、區(qū)干部教育的總體要求，結合我機關干部隊伍實際，特制定本培訓計劃。
一、指導思想和工作原則。
(一)指導思想。
我機關20__年干部教育培訓工作，要以__大精神為指導，按照要求，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標的需要，圍繞全面提高干部隊伍整體素質，以能力建設為核心，以改革創(chuàng)新為動力，為提升干部隊伍整體素質為目的，以形成終身學習的理念為目標，改進培訓方法，創(chuàng)新培訓機制，努力建設一支高素質、專業(yè)化的干部隊伍，為全面建設小康社會，促進全區(qū)經濟發(fā)展提供人才智力支持。
(二)工作原則。
1、以提高隊伍素質為核心，確立終身教育和全員培訓的目標。牢牢把握思想政治素質這一素質教育的靈魂，以文化素質為基礎，以業(yè)務素質為重點，全面推進素質教育。婦聯(lián)干部必須加強緊迫感、責任感和使命感，切實提高全體干部職工尤其是領導干部的整體素質，造就一支政治合格，業(yè)務精通，作風優(yōu)良的高素質、專業(yè)化隊伍。
2、以能力建設為核心，以制度建設為基礎，創(chuàng)建教育培訓工作新機制。干部培訓要適應全面建設小康社會的奮斗目標，積極應對各種挑戰(zhàn)，不斷拓展知識面，學習新理論、新知識、新技能，不斷完善教育培訓制度，創(chuàng)新培訓工作機制和經費保障機制，運用靈活的培訓機制有針對性地開展教育培訓工作。建立行之有效的干部培訓激勵和約束機制，將培訓與考核、培訓與干部使用結合起來。
3、按需培訓，保證質量。逐步完善分層次、分類別、分渠道、多形式的培訓格局，全面提高隊伍素質，改善知識結構，向培訓要質量、要效益、要形象。
4、按照“分級培訓，分級負責，分級管理”的原則，積極組織領導班子成員和其他干部參加各級組織的培訓。不間斷地進行知識更新和技能培訓，著力提高廣大干部履行崗位職責的能力，力爭今年的學習培訓時間每個干部不少于12天。
二、主要任務。
(一)加強政治理論學習，不斷提高干部的政治素質和職業(yè)道德水平。要始終把政治理論學習和職業(yè)道德教育作為干部培訓的基本內容，深刻領會其精神實質和科學內涵，使每個干部充分認識到肩負的歷史重任和提高理論素質的重要性和緊迫性。教育和幫助干部職工樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。正確對待權力，講政治、講學習、講正氣，保持清醒的頭腦，在政治上和黨中央保持高度一致。自覺加強黨性鍛煉，加強政治修養(yǎng)，廉潔奉公，艱苦奮斗。
(二)開展業(yè)務知識培訓和學法用法活動。要普遍開展以法律法規(guī)為內容的知識與業(yè)務知識培訓，著力提高干部履行崗位職責的能力。要按照區(qū)級的安排認真抓好落實，努力提高干部的法律意識、法制觀念和依法行政的水平。積極參加區(qū)依法辦組織的“五五”普法學習和考試。
(三)開展反腐倡廉、作風效能建設活動和依法行政培訓。要根據(jù)區(qū)里的安排要求，加強反腐倡廉教育，開展警示教育、法紀法規(guī)教育、職業(yè)道德教育、理想信念教育，每年自學時間不少于40學時。要認真學習黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，剖析典型案例，增強廉潔自律意識，防止腐敗行為。學習和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，腳踏實地，求真務實，克服官僚主義和形式主義，進一步培養(yǎng)全心全意為人民服務的宗旨觀念和職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范執(zhí)法行為，樹立廉政勤政的良好形象。
三、
強化組織領導，健全培訓制度，確保任務落實。
(一)加強領導，健全機構。為了切實落實教育培訓計劃，做到分工明確、責任到人，一級抓一級，層層抓落實，確保組織領導到位，我機關進一步調整完善干部教育培訓工作領導小組，領導小組負責干部教育培訓計劃的貫徹實施。
(二)完善制度，狠抓落實。在制度建設上重點抓好以下三點：
一是進一步完善干部教育目標責任制，將干部教育任務完成的好壞，作為年度考核的內容之一，重點檢查、考核和獎懲。
二是健全完善干部培訓檔案制度。凡參加組織安排的培訓，都要填寫“國家公務員培訓登記表”或“干部全員培訓登記表”，培訓結束后，裝入本人檔案。無特殊理由不參加的，要追究責任，本人當年不得評為稱職以上等次。
三是要進一步完善干部日常學習制度和自學制度，充分利用好空閑時間，開展各種有效的培訓形式，建立集中培訓與日常培訓相結合，“要我學”和“我要學”相結合的培訓機制，逐步形成全員學習、經常學習的良好氛圍。
(三)加大教育經費的投入力度。根據(jù)干部教育培訓情況，專門列出年度教育培訓經費預算計劃，專款專用，合理使用，保證干部教育培訓計劃的貫徹執(zhí)行。
為貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》及省、市、縣相關部門實施意見，為促進機關建設，提高我局廣大干部職工依法行政水平，特制定2020年度依法行政學習培訓計劃。
一、指導思想。
認真落實《全面推進依法行政實施綱要》，把依法行政學習培訓作為依法行政的基礎工作來抓，使全局干部職工通過全面系統(tǒng)的、經常性的依法行政學習培訓，不斷增強法律意識，提高法律素質，提升依法行政水平和能力。
二、學習培訓內容。
三、學習培訓安排。
(一)加強領導干部的學習。以領導干部學法用法為重點，健全并落實集體學法制度。局領導干部年度集中學習不少于四次，局屬各單位領導干部集體學習年度不少于六次。
(二)加強公務員的學習。以規(guī)范政府行政行為、轉變政府職能為重點，重點是學習依法行政基本知識和崗位法律知識。公務員除參加機關集體學習外，各股室學習年度不少于十二次。集中學習以股室為單位，由股室自行組織、自行安排。
(三)加強職工的學習。單位職工學習每月不少于一次，服務窗口股室可適當增加。重點學習與工作相關的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，重點提高其法律素養(yǎng)、遵紀守法的自覺性和依法維權的能力。
(四)加強培訓工作。全年舉辦培訓班兩期，開展法律法規(guī)和依法行政知識等輔導。
全局干部、職工。
五、學習培訓方式。
采取行政主要領導主持，集中學習培訓方式。
六、幾點要求。
(一)局屬各單位、機關各科室要嚴格按照計劃的要求，妥善處理好工作和學習、工作和培訓的矛盾，并結合理論學習、業(yè)務學習、廉政學習等做好有序安排，統(tǒng)籌兼顧。集中學習培訓的要有記錄，個人學習要做好筆記，確保依法行政學習培訓工作落到實處，取得實效。
(二)領導干部和執(zhí)法部門要做學習的表率，對計劃中指定的學習內容，要先學一步，同時針對不同的工作范圍，圍繞工作中顯現(xiàn)的突出問題，認真學習和研究相關法律法規(guī)，善于。
總結。
學習中的經驗和不足。
水準很高！