無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
窗邊的小豆豆讀書心得30字篇一
《窗邊的小豆豆》寫了主人公小豆豆一些喜怒哀樂、悲歡離合的故事。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了。這是一本奇特的書,每個(gè)人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。
這本書是日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子,她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響。本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校——巴學(xué)園,更讓我們讀到了一個(gè)兒童成長的旅程,這個(gè)旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個(gè)旅程對于每一個(gè)人都很重要,對我們現(xiàn)在的教育更重要。
在閱讀的過程中,我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。
說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長,小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個(gè)快樂、自由的環(huán)境中成長。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作品,作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,描述了一所讓人無限向往的樂園——巴學(xué)院,一位讓人無限崇拜的校長——小林宗作,一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,當(dāng)然,還有一個(gè)既淘氣又開朗的小豆豆。
小豆豆是幸運(yùn)的,雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍,最后不得不退學(xué),但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長,。這個(gè)小林校長很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠,讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他。當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時(shí),小林校長只說了一句“弄完之后要放回去喔”,讓小豆豆完成了后面的恢復(fù)工作……
他把孩子帶到大自然中去散步,在散步時(shí)將知識(shí)傳授給孩子們,他讓每個(gè)孩子中飯都要帶“山的味道和海的味道”。他細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子,給予每個(gè)孩子足夠的信心,哪怕是像高橋君那樣的殘疾兒童。當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前不知所措時(shí),小林宗作校長鼓勵(lì)他說:“沒關(guān)系的,你能跳過去!絕對能跳過去”!以此來增加高橋君的信心。當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候,一開始感到非常害羞,但隨著一件又一件衣服的脫落,害羞心理也慢慢的消失了……當(dāng)高橋君一次又一次地嘗到勝利的喜悅時(shí),當(dāng)時(shí)年齡很小的他可能不會(huì)意識(shí)到,原來這都是小林宗作校長的良苦用心。
我喜歡巴學(xué)院,喜歡小林宗作校長的教育方式,他把小豆豆這樣頑皮、淘氣的小孩子教得如此乖巧;他讓生活不能自理,生長在陰影里的殘疾兒童開朗起來、自信起來。我真希望我也生活在這樣的學(xué)校里啊!
在寒假里,我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時(shí)候在學(xué)校因?yàn)樘詺猓沟美蠋煵坏貌粚⑺_除,小豆豆在媽媽千方百計(jì)地努力下來到新學(xué)校——巴學(xué)園。
巴學(xué)園是一所特別的學(xué)校。他們的上課方式很特別,他們不是像我們學(xué)校按照課程表上課的,而是把今天要學(xué)的全部寫在黑板上,還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng),然后在上面選自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式一定充滿樂趣。
他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓,而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別,他們是圍成一個(gè)圈,然后,校長小林宗作就會(huì)說:“山的味道!海的味道!”這是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也夠特別,能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長……“巴學(xué)園”里的一切是多么令人向往啊!小豆豆和她的朋友們在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,到處都有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影,開心的笑聲……可是,就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國飛機(jī)炸毀了。
真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭毀滅了。戰(zhàn)爭帶給孩子們的傷害是多么巨大呀!有多少孩子因戰(zhàn)爭失去學(xué)校,有多少孩子因戰(zhàn)爭失去父母、親人,更有孩子甚至連自己小小的生命都沒能延續(xù)下去。
戰(zhàn)爭像一個(gè)魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命,和平猶如一個(gè)天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代,每天我們都能在我們的“巴學(xué)園”里開心地學(xué)習(xí)、玩耍、生活,是多么幸福啊!讓我們捍衛(wèi)和平,保護(hù)和平,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離孩子們,讓更多的孩子走進(jìn)“巴學(xué)園”吧!
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》,這本書是日本作家黑柳徹子寫的,講述了一個(gè)活潑的小女孩小豆豆因?yàn)轭B皮而退學(xué)的經(jīng)歷,后來到了巴學(xué)園,這里用電車做教室,食堂不僅是吃飯,還能嘗到山的味道、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷。
當(dāng)我合上書本,回想小豆豆的的求學(xué)經(jīng)歷,巴學(xué)園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的,一年級(jí)就被退學(xué);但小豆豆又是幸運(yùn)的,在巴學(xué)園里,她始終保有自己的個(gè)性,并且堅(jiān)持著自己的想法和做法,當(dāng)然更因?yàn)樗龅搅诵×中iL——一個(gè)特別有耐心的、睿智的校長!
再想想現(xiàn)在,許多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了,對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績怎么可能好?不如讓我們把學(xué)習(xí)看作是一個(gè)“游戲”過程,這個(gè)游戲中有比賽規(guī)則、有活動(dòng)規(guī)則、有學(xué)習(xí)規(guī)則……把老師看作一個(gè)玩伴,把同學(xué)看作一個(gè)對手。
這樣,當(dāng)你學(xué)習(xí)覺得沒有動(dòng)力或者沒有方向的時(shí)候,你就告訴自己:我正在游戲中呢,我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對象,我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。
我要堅(jiān)持著,像小豆豆一樣,在比賽中鍛煉膽大心細(xì);在活動(dòng)中培養(yǎng)互助互愛,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆,但我知道,現(xiàn)實(shí)中沒有只有50個(gè)學(xué)生的一所學(xué)校,小豆豆的成功是無法復(fù)制的。
可我們能夠做到的就是:每個(gè)人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,做一個(gè)有個(gè)性、有目標(biāo)、有努力、有恒心的自己。
這幾個(gè)星期,有一本書我反復(fù)看了好幾遍,那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學(xué)校學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)校。再小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并 奠定了她一生的基礎(chǔ)。
另我感興趣的是:巴學(xué)園的校園生活與我們的校園生活不同的是,一個(gè)年級(jí)一個(gè)班,一個(gè)班才8~9人,一個(gè)學(xué)校也只有別50幾個(gè)人,學(xué)生們都在電車?yán)锷险n,每天做的座位可以根據(jù)自己的興趣,隨便選擇自己的座位。
我覺得這樣,會(huì)使得學(xué)習(xí)興趣增加。最主要的是學(xué)習(xí)方法不同:老師會(huì)把一天要學(xué)習(xí)的各科知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上,讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí),不會(huì)的可以問老師,這樣,學(xué)生就可以從感興趣的那門課開始學(xué)起,這樣學(xué)生門不僅快樂,而且學(xué)習(xí)效率也很高。
我認(rèn)為,這樣的上課方式,不光能提高學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)效率。