光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
最新黨建宣傳計(jì)劃通用一
中小學(xué)教育是國民教育體系的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦好人民滿意的教育，具有重要意義。梨樹縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部緊緊圍繞以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)任務(wù)，努力開創(chuàng)中小學(xué)校黨建工作新局面。
抓責(zé)任、促落實(shí)，全面強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。完善領(lǐng)導(dǎo)班子配備方式，實(shí)行黨支部書記、校長“一肩挑”，黨支部委員與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職。強(qiáng)化黨建責(zé)任落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與教育局黨組簽訂《黨風(fēng)行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，與學(xué)校支部委員和普通黨員簽訂《黨建工作承諾書》，強(qiáng)化黨建責(zé)任和工作意識，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。并將黨建工作完成情況與教職工個人考核獎懲掛鉤，建立健全黨建工作責(zé)任體系和考核辦法。
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育。組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題會議，進(jìn)行動員部署。制定《梨樹縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》《梨樹縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃》，成立以學(xué)校黨支部書記為組長的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。狠抓學(xué)習(xí)教育，定期開展常態(tài)化學(xué)習(xí)，建立周五“學(xué)習(xí)日”制度，做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)與專題研討、理論學(xué)習(xí)與黨性鍛煉、集中教育與日常教育“四結(jié)合”，通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、座談討論、觀看視頻、記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會、組織知識測試等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容，累計(jì)開展集中學(xué)習(xí)30余次，督促黨員自學(xué)80多學(xué)時，提高了黨員思想政治水平和政策理論素養(yǎng)。
抓黨建，打基礎(chǔ)，全面落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神和教師職業(yè)道德規(guī)范。完善組織機(jī)構(gòu)，建立黨建辦公室和黨員活動室，認(rèn)真開展主題黨日活動、“三會一課”、專題組織生活會，做好民主評議黨員工作，開展批評和自我批評。推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，通過懸掛條幅、學(xué)校櫥窗、板報(bào)、led電子屏、社交軟件等宣傳陣地，做了大量宣傳工作。認(rèn)真開展干部作風(fēng)大整頓活動，全體領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真對照“八不五弊”開展自查自糾，認(rèn)清自身存在的問題，列出清單及時整改。組織全體黨員參觀四平戰(zhàn)役紀(jì)念館、蔡家鎮(zhèn)睿鵬紅色教育基地，到塔山戰(zhàn)役遺址接受紅色教育。通過參觀學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)四個意識、堅(jiān)定四個自信，做立德樹人榜樣。積極發(fā)展黨員隊(duì)伍，鼓勵年輕優(yōu)秀教師加入黨的隊(duì)伍，共培養(yǎng)發(fā)展4名年輕黨員，為黨組織提供新鮮血液。
重風(fēng)氣、提形象，著力深化作風(fēng)建設(shè)。狠抓班子建設(shè)，提高管理水平，努力打造一支思想素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，精誠團(tuán)結(jié)，民主和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持政治培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，將“一切服務(wù)于學(xué)生”作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，組織開展“陽光下成長”主題活動。以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，深入開展“比修養(yǎng)、比敬業(yè)、比愛心、比奉獻(xiàn)，做人民滿意教師”活動，經(jīng)常性自查自糾，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。積極組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”。設(shè)立“共產(chǎn)黨員先鋒崗”，力求做到“一個黨員就是一面旗幟”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
學(xué)校黨組織核心作用進(jìn)一步彰顯。通過加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，參與決定重大問題并監(jiān)督實(shí)施，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心和引領(lǐng)作用，把握學(xué)校正確發(fā)展方向，推動學(xué)校健康發(fā)展。
全校教職工思想認(rèn)識進(jìn)一步統(tǒng)一。通過扎實(shí)開展“三會一課”、主題黨日，把全校黨員干部和全體師生思想和認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校教育和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作目標(biāo)任務(wù)上來。
全校教師思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提升。通過組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的意見和各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持立德樹人、德育為先，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，推動學(xué)校形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
啟示之一推動中小學(xué)校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，抓好融合共建是重點(diǎn)。中小學(xué)校黨建工作良好發(fā)展就是要創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容方式，合理將黨建工作融入到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作中。關(guān)鍵點(diǎn)在于組織黨員老教師、教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)對子，組織發(fā)動好全校教職員工的功能性。通過豐富的主題教育、德育教育、警示教育等活動，加大運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段為中小學(xué)校黨建工作良好發(fā)展提供全新助力。
啟示之二推動中小學(xué)校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。要運(yùn)用“以點(diǎn)破面”思維方式對待中小學(xué)黨的建設(shè)工作，抓好工作開展，關(guān)鍵是把握好“人”的因素，找準(zhǔn)這個關(guān)鍵點(diǎn)就是要嚴(yán)把發(fā)展黨員和黨員教育管理工作。真正做到將優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人發(fā)展入黨，落實(shí)好把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，進(jìn)而夯實(shí)新時期學(xué)校黨的建設(shè)工作基礎(chǔ)。
啟示之三推動中小學(xué)校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，抓牢學(xué)習(xí)教育是手段。新時代思想政治教育是學(xué)校黨建工作的突破口。真正深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度建黨的有力抓手，在真學(xué)實(shí)做上深化拓展、發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的作用，以學(xué)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶動新一輪中小學(xué)校黨建工作的新風(fēng)向。
最新黨建宣傳計(jì)劃通用二
中共xx縣教育局黨委現(xiàn)有2個黨總支、22個支部，共有在冊黨員435人，其中在職301人，退休134人;另有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)文教支部14個(目前隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理)，在職黨員421人。今年來，縣教育局黨委以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的以來的重要精神，全面推進(jìn)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高黨建工作規(guī)范化水平，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，為全縣教育持續(xù)、健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證。現(xiàn)就xx縣教育局黨建工作特色亮點(diǎn)簡要總結(jié)如：
一、強(qiáng)班子，打造黨建工作“火車頭”。
建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，既是我們黨建工作的目標(biāo)之一，也是開展黨建工作的重點(diǎn)。為此，我們積極致力于局班子成員自身的“三強(qiáng)建設(shè)”，即強(qiáng)思想、強(qiáng)作風(fēng)、強(qiáng)肌體。一抓學(xué)習(xí)武裝強(qiáng)思想。學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神。通過領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、先進(jìn)講事跡、黨員講體會等活動，在全體黨員干部中掀起學(xué)習(xí)新高潮。抓實(shí)集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談交流等活動。把《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的精神，納入黨員學(xué)習(xí)、各類教育培訓(xùn)之中，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、自覺遵守黨章的主動性。
二抓團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)強(qiáng)作風(fēng)。我們積極致力于班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，形成了一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，努力做到“三分三合”和“四個互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任務(wù)上分，目標(biāo)上合;職責(zé)上分，整體上合。“四個互相”即互相支持不拆臺，互想尊重不發(fā)難，互相理解不猜疑，互相監(jiān)督不違紀(jì)。同時對班子成員有明確的分工和職責(zé)，避免了因職責(zé)不清、任務(wù)不明而導(dǎo)致的互相爭權(quán)或互相推諉現(xiàn)象的發(fā)生。在求真務(wù)實(shí)方面，我們重點(diǎn)抓好班子成員的目標(biāo)責(zé)任制，班子成員聯(lián)片包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，股室干部則結(jié)對包校。其工作效果和成績均納入干部年度工作目標(biāo)，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核。
三抓反腐倡廉強(qiáng)肌體。公生嚴(yán)，廉生威，無私則剛，無欲則強(qiáng)。一個人如此，一級組織和一個班子也是這樣。為了提高班子肌體的拒腐防變能力，我們狠抓反腐倡廉和從嚴(yán)治黨工作，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《xx縣干部作風(fēng)“十二分制”管理辦法》。建立了一系列針對性強(qiáng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，如《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《大事報(bào)告制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度》，建立了班子成員黨員廉政建設(shè)檔案。在機(jī)關(guān)實(shí)行政務(wù)公開，將群眾社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題全部予以公示，隨時接收群眾和社會監(jiān)督。在提干、評職、評先、招生等熱點(diǎn)問題上，一律實(shí)行三公開(政策公開、過程公開、結(jié)果公開)，不搞暗箱操作。
二、嚴(yán)管理，練好黨建工作“基本功”。
一抓制度管理。教育局黨委全面履行領(lǐng)導(dǎo)所屬黨支部的黨建工作職責(zé)，建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制，強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作，狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實(shí)效的落實(shí)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項(xiàng)內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來進(jìn)行，進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)責(zé)任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評，推動基層黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
二抓組織管理。定期研究部署全系統(tǒng)黨建工作，制訂下發(fā)了局黨委黨建工作要求，健全黨內(nèi)民主生活制度，在教育系統(tǒng)開展談心活動，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入基層，與廣大教師交流勾通、交心談心。定期召開專題民主生活會和組織生活會，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)給予關(guān)心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進(jìn)行了慰問。對在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。
三抓黨員管理。我們嚴(yán)把黨員入口關(guān)，嚴(yán)格按照要求吸納和發(fā)展好黨員。今年來，教育局黨委共推薦4人參加黨員積極分子培訓(xùn)，新發(fā)展預(yù)備黨員3名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正3名。同時，加強(qiáng)了對流動黨員的管理和黨費(fèi)收繳工作力度，嚴(yán)格按照規(guī)定收繳黨費(fèi)，建立黨費(fèi)收繳情況臺賬，對各黨支部黨費(fèi)收繳情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題即及時糾正，確保黨費(fèi)收繳工作納入正常化、規(guī)范化、制度化的軌道。認(rèn)真開展處置不合格黨員試點(diǎn)工作，對通過民主評議出的不合格黨員將實(shí)行“限期改正”處置。
三、重舉措，促進(jìn)黨建工作“出實(shí)效”。
一是注重學(xué)習(xí)宣導(dǎo)。把加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)作為履職切入點(diǎn)。今年3月，我局與縣政府教育督導(dǎo)室編印了《xx縣依法治教學(xué)習(xí)手冊》，并下發(fā)至局機(jī)關(guān)各股室、二級機(jī)構(gòu)、縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，要求各單位相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。8月26日，還將組織上述人員參加《依法治教》考試。嚴(yán)格各類招生考試管理，加快教育陽光服務(wù)中心和學(xué)校陽光服務(wù)平臺建設(shè)，打造集辦事指南、政策咨詢、信息公開、投訴受理、輿情回應(yīng)等多重功能于一體的教育服務(wù)平臺。
二是開展活動引導(dǎo)。在全系統(tǒng)各黨組和黨員干部中扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)焦裕祿踐行三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。縣教育局從今年3月下旬開始，以集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談研討、個人自學(xué)為引領(lǐng)，以對照檢查、召開民主生活會、開展大討論為標(biāo)尺，要求黨員干部對照焦裕祿精神找差距、對照“三嚴(yán)三實(shí)”找不足，以好干部標(biāo)準(zhǔn)作表率，切實(shí)辦好人民滿意教育。
三是開展“黨建幫扶”。我們把組織建設(shè)與做群眾工作緊密結(jié)合，在王十萬鄉(xiāng)付家沖村開展“黨建幫扶”，協(xié)調(diào)解決點(diǎn)村實(shí)際問題。積極開展“走訪群眾聽民生、深入基層解難題”、“教師節(jié)表彰”等主題實(shí)踐活動。
四、高要求，推動黨建工作“有新意”。
結(jié)合教育中心工作，創(chuàng)新活動載體，探索服務(wù)師生的新舉措。
一是實(shí)行黨員干部聯(lián)校辦點(diǎn)。局機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)履行了聯(lián)點(diǎn)職責(zé)，在與師生群眾的經(jīng)常性聯(lián)系中傾聽民情、掌握實(shí)情、增進(jìn)感情。全程了解聯(lián)點(diǎn)單位所有學(xué)校常規(guī)管理情況，包括早、晚自習(xí)、課外活動。對學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、綜合環(huán)境整治、規(guī)范辦學(xué)行為等方面進(jìn)行包干負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，為師生群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事。
二是實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級和教師。各基層學(xué)校要突出抓好為師生服務(wù)，積極推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，提高各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序的透明度和公眾參與度，按照師生群眾需求健全渠道，全面打造便利師生群眾的服務(wù)平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要聯(lián)系相對固定班級和老師，及時掌握師生動態(tài)，了解師生需求，以好的作風(fēng)帶動校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三是開展“三雅一規(guī)范”美麗校園行動創(chuàng)建活動，打造環(huán)境優(yōu)雅、布置高雅、師生儒雅、管理規(guī)范的校園。我局創(chuàng)造性地開展“三雅一規(guī)范”美麗校園創(chuàng)建行動，傾力提升校園的“自然之美、精細(xì)之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。創(chuàng)建效果達(dá)到、甚至超過了預(yù)期，基層學(xué)校、幼兒園和社會反響良好，《湖南教育》8月份以《為縣域教育發(fā)展注入綠色動力》為題專門報(bào)道了我縣創(chuàng)建“三雅一規(guī)范”美麗校園行動紀(jì)實(shí)。深入推進(jìn)教育綜合改革，實(shí)施縣域?qū)用孓k學(xué)體制、考試招生制度和人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施課改提質(zhì)工程，建立基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)教研工作站，20xx年起將全縣各類教學(xué)骨干整合到4個片區(qū)教研工作站。每年開展學(xué)科帶頭人、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。定期開展教研活動和講座培訓(xùn)，努力推動了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升。
四是開展“千名教師訪萬家”活動。廣泛宣傳教育發(fā)展的舉措和亮點(diǎn)，為學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生架起溝通橋梁。各中小學(xué)教師家訪深入細(xì)致了解學(xué)生的家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感，弄清學(xué)生想什么、議什么，家長盼什么、急什么。真實(shí)了解學(xué)生家庭情況，讓學(xué)生家長全面了解子女學(xué)習(xí)狀況，爭取家長對教育的最大支持，為學(xué)生成長出謀劃策。
最新黨建宣傳計(jì)劃通用三
為提高黨員素質(zhì)，激發(fā)黨員創(chuàng)新性、主動性、積極性，增強(qiáng)財(cái)務(wù)科黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升黨建工作水平，根據(jù)《關(guān)于深入開展黨建文化建設(shè)的通知》要求，財(cái)務(wù)科黨支部決定開展“忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效”黨建品牌創(chuàng)建活動，具體實(shí)施方案如下：
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神，緊緊圍繞公司黨組“構(gòu)建統(tǒng)領(lǐng)全局、縱橫聯(lián)動的企業(yè)黨建工作體系，全面提升新時代黨建工作質(zhì)量”建設(shè)要求和廠部“強(qiáng)黨建，提素質(zhì)，勇創(chuàng)新，嚴(yán)管理，重執(zhí)行”的工作主線，堅(jiān)持黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營管理。通過“忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力，實(shí)現(xiàn)支部學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)、服務(wù)意識明顯好轉(zhuǎn)、辦事效率明顯提高的總體目標(biāo),為我廠新時期發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效
時刻把黨和人民放在心中最高位置，立足崗位，忠于職守，時刻牢記“遵紀(jì)、敬業(yè)、親民”的核心價值觀，不斷提高大局意識，為企業(yè)把好財(cái)務(wù)關(guān)。
以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取、追求卓越。建立人人爭當(dāng)先鋒的理念，樹立真情服務(wù)的外在形象，不斷提高工作質(zhì)量，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
緊緊圍繞中心任務(wù)，通過“忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯提升、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)、辦事效率明顯提高、工作作風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)、工作態(tài)度更加細(xì)致，工作質(zhì)量更加高效”的目標(biāo)。
（一）開展落實(shí)公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動
在支部中召開以“保持黨員純潔性”為主題的黨員述職述廉活動，通過黨員間點(diǎn)評，談話點(diǎn)評等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
通過開展談理想、講奉獻(xiàn)主題大討論活動，樹立支部黨員正確的價值觀、工作觀，培養(yǎng)“以廠為家”的思想，以主人翁的精神看待工作，把“廠”當(dāng)作家去經(jīng)營，不計(jì)較個人得失，用強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感完成工作任務(wù)。
通過表揚(yáng)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，大力營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新開拓、勇于爭先、甘于奉獻(xiàn)、追趕跨越的新風(fēng)尚。
（二）開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動
堅(jiān)持每月定期集中學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，并與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過開展專題討論和學(xué)習(xí)交流等形式，有效開展日常教育工作，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型黨支部。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，通過“微黨課”、“主題黨日”“讀書會”和“書記講黨課”等活動有針對性地加強(qiáng)思想教育，提升理論素養(yǎng)。
（三）開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動
以開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動為契機(jī)，充分調(diào)動支部黨員的積極性，通過“亮身份，樹形象”等爭先創(chuàng)優(yōu)形式發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作上臺階。
開展主動服務(wù)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。密切聯(lián)系群眾，深入車間、部門了解業(yè)務(wù)需求；從主動管理方面入手，加大效能建設(shè)，推動黨員干部積極履職，切實(shí)改進(jìn)不作為，慢作為現(xiàn)象。提高服務(wù)意識，推進(jìn)財(cái)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作力度，促進(jìn)業(yè)務(wù)管理提質(zhì)增效，樹立財(cái)務(wù)黨員優(yōu)秀形象。
（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力
將支部黨員編入項(xiàng)目小組，通過開展黨建課題研究，財(cái)務(wù)課題研究等切實(shí)提升黨員干部的綜合素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營的骨干，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
提高部門員工思想覺悟和財(cái)務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)部門攻堅(jiān)克難的能力，全面提高支部黨員管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及溝通能力；并積極發(fā)展黨員，培養(yǎng)后備力量。
（一）品牌認(rèn)定階段
按照《關(guān)于深入開展黨建文化建設(shè)的通知》要求，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學(xué)制定創(chuàng)建實(shí)施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識的過程。
（二）宣傳發(fā)動階段
按照確定的黨建品牌，召開支部大會作動員部署，明確目的意義、工作任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求，充分調(diào)動黨員參與的積極性和主動性，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（三）培育發(fā)展階段
按照創(chuàng)建措施分部開展支部黨建品牌創(chuàng)建計(jì)劃，自覺將加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展有效的結(jié)合起來，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合起來，幫助黨員同志內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。
（四）總結(jié)提升階段
真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問題、成效和經(jīng)驗(yàn)，及時歸納總結(jié)，形成書面總結(jié)。逐步形成長效機(jī)制，長期開展下去，繼續(xù)以創(chuàng)建黨建品牌促進(jìn)財(cái)務(wù)工作效能提升，促進(jìn)服務(wù)企業(yè)發(fā)展能力提升。
最新黨建宣傳計(jì)劃通用四
黨的xx大報(bào)告從戰(zhàn)略和全局的高度，對新形勢下加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)作出了全面部署，強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”，這對于充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力開創(chuàng)基層黨建工作新局面。
一、目前社區(qū)黨建工作的主要現(xiàn)狀
黨的xx大報(bào)告指出，“黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘”，科學(xué)闡述了黨的基層組織在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中的重要地位和作用，為我們加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)明確了任務(wù)、指明了方向。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，我們黨獲得了應(yīng)對各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、永遠(yuǎn)立于不敗之地的最可靠的力量源泉，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期取得了一個又一個勝利。新世紀(jì)新階段，世情、國情、黨情深刻變化，“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”尖銳復(fù)雜，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、思想觀念、價值取向日趨多元，迫切要求改進(jìn)基層黨組織設(shè)置方式、活動形式和發(fā)揮作用的途徑，迫切要求創(chuàng)新基層黨組織管理模式和黨員教育方式，迫切要求增強(qiáng)基層黨組織協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系和做好群眾工作的能力，對黨的基層組織和黨員隊(duì)伍提高執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性和純潔性提出了新要求新挑戰(zhàn)。總體上看，黨的基層組織和黨員隊(duì)伍能夠肩負(fù)起黨的歷史使命，但也存在不少與新形勢新任務(wù)新要求不適應(yīng)不符合的問題，主要是：一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散；一些領(lǐng)域黨組織覆蓋面不廣，黨的力量薄弱；一些黨員黨的意識淡化，先鋒模范作用不明顯；一些地方基層黨建工作責(zé)任制落實(shí)不到位，保障不足；等等。對這些問題，我們必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加以解決。適應(yīng)新形勢新任務(wù)加強(qiáng)基層黨建工作，建設(shè)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，我們必須充分發(fā)揮黨的理論優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，堅(jiān)持以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，始終把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置，努力把基層黨組織的組織資源轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展資源、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢、組織活力轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展活力，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。我們必須始終堅(jiān)持把改革創(chuàng)新精神貫穿于基層黨建工作的全過程和各方面，努力推進(jìn)組織設(shè)置創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新、黨員教育管理創(chuàng)新，積極探索黨的基層組織發(fā)揮作用的有效途徑和方式，加強(qiáng)組織體系、骨干隊(duì)伍、活動載體、工作制度、場所陣地建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，全面提高基層黨建工作科學(xué)化水平。
二、基層黨建工作存在的問題
隨著時代的發(fā)展，形勢和任務(wù)的變化，我局基層黨建工作在與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的同時，也存在一定問題。
一是思想認(rèn)識不到位。基層黨建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象；部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置，即使抓黨建工作也是被動應(yīng)付，缺乏搞好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任和激情。
二是黨建工作機(jī)制不完善。基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機(jī)制沒有建立、健全和完善，機(jī)關(guān)黨建工作缺乏必要的實(shí)施手段，號召力不強(qiáng)，推動力不夠，工作難以開展。
三是黨建工作內(nèi)容不豐富。基層黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠；部分黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內(nèi)容枯燥，方式方法單一，缺乏生機(jī)和活力；黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作無特色......