總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

烘焙年度工作總結(jié)篇一

一 上崗前須換上工作服，帶好工作帽，保持個(gè)人清潔衛(wèi)生。

二 每班做好交接班工作，查看交接班記錄本，整理冰箱、冰柜、盛器，盤(pán)點(diǎn)物料，隨時(shí)記錄當(dāng)班中的非正常事件。

三 根據(jù)不同點(diǎn)心規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定的操作程序和質(zhì)量要求制作各式點(diǎn)心，保證出品及時(shí);做到單據(jù)、成品、盤(pán)存數(shù)、物料損耗和進(jìn)料數(shù)統(tǒng)一。

四 提高操作技能，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)制作要求，力求合理節(jié)約，減少浪費(fèi)，注意食品的變質(zhì)，落實(shí)保鮮措施。

五 每天清潔消毒所有食用盛具器皿，好好清潔工作，及時(shí)清除垢腳，保持操作間環(huán)境整潔，物品存放規(guī)范化。

六 努力提高自身素質(zhì)，與吧臺(tái)，營(yíng)業(yè)員等在工作上協(xié)作配合。七 每日翻點(diǎn)物料，做好請(qǐng)購(gòu)打單工作，并做好驗(yàn)收、補(bǔ)單、補(bǔ)充工作。八 工作時(shí)間內(nèi)不得擅自離崗，禁止接打私人電話。

九 隨時(shí)注意水、電、氣正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，杜絕事故苗子，加強(qiáng)消防防范意識(shí)。

2、店內(nèi)特價(jià)、新品引進(jìn)審核； 3、供應(yīng)商接待及溝通相關(guān)工作 ；

目 錄

2.掌握烘烤每種面包的底溫、面溫 三、工作流程(一)、崗位前

a．煤氣是否充足，有無(wú)漏氣，抽風(fēng)是否正常開(kāi)啟 b．烤爐是否能正常開(kāi)啟，溫度正常 c．發(fā)酵柜能正常使用。

1.清潔臺(tái)面：將臺(tái)面清潔干凈，毛巾疊好擺放整齊

2.成品生包醒發(fā)控制：1）成品生包在烘烤之前，必須是發(fā)酵到一定程度后，才可以裝飾或烘烤，成品生包要進(jìn)行發(fā)酵，必須注意其體積發(fā)酵程度，再?zèng)Q定選擇何種發(fā)酵方式。在冬天或高峰期可用發(fā)酵柜；而在天氣炎熱時(shí)，(平均氣溫大于25℃)可用自然醒發(fā)方式而無(wú)需發(fā)酵柜；2）成品生包必須在發(fā)酵柜正常運(yùn)行5—10分鐘后才可以放入，（此時(shí)，發(fā)酵柜里已充滿飽和蒸汽，氣溫比人體溫度略高即可），放入生包動(dòng)作要快，并應(yīng)遵循“輕、快、平”的原則，按從里到外，從上到下的順序放入，應(yīng)避免和貨架發(fā)生碰撞而損壞面包；3）醒發(fā)進(jìn)行20分鐘時(shí)，需注意觀察面包的醒發(fā)程度，為避免發(fā)酵柜內(nèi)氣溫及濕度繼續(xù)上升，此時(shí)，可將溫、濕度表調(diào)至零度，但電源開(kāi)關(guān)必須繼續(xù)開(kāi)著；4）醒發(fā)進(jìn)行30分鐘后，一般面包已經(jīng)發(fā)酵到烘烤成品的6——8成大，此時(shí)可將面包從發(fā)酵柜取出，待表層稍微晾干后即可進(jìn)行裝飾或烘烤； 3.裝飾生包：必須均勻、整齊、美觀。

4.入爐烘烤：底溫、面溫必須達(dá)到調(diào)制溫度，入爐時(shí)動(dòng)作要堅(jiān)持快、輕、平的原則。爐門(mén)開(kāi)啟的時(shí)間不得超過(guò)15秒（因爐門(mén)打開(kāi)時(shí)間越久，爐溫下降速度就越快，15秒可下降10℃左右）

5.轉(zhuǎn)爐：要求察看烤爐內(nèi)底溫、面溫是否適當(dāng)，是否需要調(diào)整

4）爐膛在每晚停止烤包待溫度下降后清潔。

1.洗手：用洗手堿液，洗至手腕以上，最少15秒，檢查指甲是否過(guò)長(zhǎng)，手部有無(wú) 外傷，儀表整潔，精神飽滿。

a、發(fā)酵柜的溫度、濕度是否正常。b、檢查煤氣是否充足，有無(wú)漏氣現(xiàn)象。

c、烤爐的底溫和面溫是否達(dá)到面包入爐烘烤的溫度，溫度不達(dá)到絕對(duì)不能進(jìn)爐。

烘焙年度工作總結(jié)篇二

公司各級(jí)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人xx于xx,5,11日經(jīng)公司各級(jí)考核批準(zhǔn)，進(jìn)入xx食品公司從事烘焙工作。在過(guò)去的八個(gè)時(shí)間里，本人在xx食品公司從事得十分愉快、順利。從中感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力栽培和用心關(guān)懷。現(xiàn)于年底作出一份一年一度的年終工作總結(jié)表進(jìn)行上交報(bào)告，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給出寶貴的意見(jiàn)!

本人于xx分店(xx加盟店)作烘焙師傅，在從事的8個(gè)月期間，感覺(jué)到公司的設(shè)備無(wú)論是在軟件還是硬件方面都得到十分完善的`配置。擁有全國(guó)第一條日產(chǎn)量達(dá)到十萬(wàn)只月餅的生產(chǎn)線，以及全自動(dòng)化機(jī)械配控等先進(jìn)設(shè)備。現(xiàn)公司旗下?lián)碛衅呤嚅g連鎖店，就職員工1500多名，占地面積達(dá)到七千多平方米…于xx年被評(píng)為全國(guó)四星級(jí)旅游文化景點(diǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)稱(chēng)號(hào)。

在過(guò)去八個(gè)月的工作期間，本人每個(gè)月份都對(duì)門(mén)店(xx加盟店)的產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)登記和記錄。從五月份的凍包出爐總額到十一月份凍包出爐總額進(jìn)行相比較，期中五月份的凍包出爐總額23750元、六月份25780元、七月份24068元、八月份26560、九月份22567元、十月份27748元、十一月份27950元;平均每個(gè)月業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)百個(gè)六分點(diǎn)。

綜合以上的總結(jié)，本人對(duì)公司提出以下幾點(diǎn)見(jiàn)議，望指點(diǎn):

一:在凍包運(yùn)輸方面，希望公司能夠更完整地提升產(chǎn)品的質(zhì)量和形象保障。例如:香芋包、叉燒包、咸水角往往出現(xiàn)破皮漏餡現(xiàn)象。

二:對(duì)各產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)識(shí)登記和形象記錄。例如:每種凍包表面作一個(gè)形象記號(hào)，使撿包者更清晰更快捷地辯認(rèn)出每個(gè)產(chǎn)品名稱(chēng)。

三:定時(shí)定期推出一些新產(chǎn)品，令顧客感覺(jué)到新鮮感。

四:實(shí)行更多優(yōu)惠數(shù)施，鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新和努力工作。

烘焙年度工作總結(jié)篇三

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。 團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開(kāi)展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。 結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅” 親子活動(dòng)。

1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。

2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂(lè)，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

慶中秋，做月餅

上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)

幼兒及家長(zhǎng)

親子活動(dòng)

教室

1、各班布置：本班老師和保育員

2、用具提供：各班家長(zhǎng)

1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)

會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂(lè)

（一）準(zhǔn)備材料和用具

（二）家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作

（三）家長(zhǎng)和孩子一起品嘗

（四）各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗

烘焙年度工作總結(jié)篇四

大家好！

我想從三個(gè)方面介紹自己：

(1)學(xué)習(xí)方面。大三時(shí)保送研究生，之后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展項(xiàng)目研究。在x年時(shí)間里，先后參與了x個(gè)項(xiàng)目，其中x個(gè)縱向項(xiàng)目，x個(gè)橫向項(xiàng)目，縱向項(xiàng)目主要是關(guān)于xx，橫向項(xiàng)目主要是關(guān)于xx。這些分別對(duì)應(yīng)我簡(jiǎn)歷里的項(xiàng)目經(jīng)歷(1,2,3)。我本科績(jī)點(diǎn)3.8，研究生績(jī)點(diǎn)3.4。我xx年一次性通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，20xx年通過(guò)托業(yè)英語(yǔ)考試，考試成績(jī)xx分(滿分xx分)，20xx年通過(guò)軟件工程師/網(wǎng)絡(luò)工程師/系統(tǒng)分析師考試。

(2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)了xx年時(shí)間，曾在xx當(dāng)過(guò)計(jì)算機(jī)講師，主講xx，另外，本科時(shí)曾參加過(guò)xx比賽，并獲得了xx獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識(shí)的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐的重要性和快樂(lè)。

(3)社會(huì)工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)/ 部長(zhǎng)，同時(shí)也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

我的性格特點(diǎn)是：

1、性格沉穩(wěn)；

2、考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)；

3、做事有自己明確的想法和計(jì)劃。

我的優(yōu)勢(shì)是：

1、自己全面的綜合素質(zhì);

2、做事分清輕重緩急;

3、喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

我的座右銘是：人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備、立即行動(dòng)并能堅(jiān)持到底的人!

我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，將來(lái)有一天能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出億萬(wàn)網(wǎng)民喜愛(ài)和尊敬的軟件!做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

烘焙年度工作總結(jié)篇五

烘焙年度工作總結(jié)篇六

2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 幼兒園手工餅干教案活動(dòng)目標(biāo)： 2感受做點(diǎn)心師的愉快氣氛，體驗(yàn)勞動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程中的自豪的感。

根據(jù)所的制餅干需要做好其他物質(zhì)準(zhǔn)備：盛餅干用的盤(pán)子人手一個(gè)、微波爐、圍裙、裱花袋、毛巾。

1、教師以面點(diǎn)師的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。師：今天老師跟小面點(diǎn)師一起來(lái)做香噴噴的餅干。

出示曲奇餅干的圖片，教師講述和面的方法，并簡(jiǎn)單介紹里面幾種不同材料。

將曲奇的面糊裝進(jìn)裱花袋中，把面糊往裱花袋的頂端擠，之后可將裱花袋中的面糊擠在烤盤(pán)上 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 教師和幼兒一起清理衛(wèi)生，把剩余的面和輔助食品送到指定的地方。

8、品嘗面點(diǎn)：教師和幼兒一起欣賞烤制成熟的曲奇餅干，分享勞動(dòng)成果。

在新《綱要》在科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)中指出：讓幼兒“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要 和有趣”。怎樣才能貫徹《綱要》中強(qiáng)調(diào)的讓幼兒在生活和 游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？我們努力嘗試生活化、游戲化等多種數(shù) 學(xué)教育策略，引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。動(dòng)物是孩 子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴，給動(dòng)物送吃的既能激起孩子參與 活動(dòng)的興趣，同時(shí)又能讓孩子在感興趣的游戲中自然地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)思維的條理性，促進(jìn)空間方位概念的發(fā)展，這種沒(méi)有負(fù)擔(dān)、情緒愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)促使幼兒自然而然的喜 歡上數(shù)學(xué)活動(dòng)。

通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)，搜索材料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。首先，我通過(guò)平時(shí)對(duì)孩子們吃點(diǎn)心的觀察，發(fā)現(xiàn)小朋友在吃餅干的時(shí)候喜 歡相互的比大比小。我就收集了孩子們平時(shí)吃餅干的所有形 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 狀，三角形及圓形的圖片。讓他們觀察餅干的外行特征及制作方法，為他們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)餅干的外形特征提供環(huán)境支持。

小班下學(xué)期，幼兒對(duì)三角形、正方形、圓形特點(diǎn)已經(jīng)基本掌握了，為了讓他們更充分地感知三種圖形的本質(zhì)特 征。因此，我設(shè)計(jì)此次有趣的游戲。整個(gè)活動(dòng)以幼兒動(dòng)手操 作為主，以?xún)焊枰鲋黝}，然后自己動(dòng)手做餅干，讓幼兒在 操作過(guò)程中鞏固對(duì)三種圖形的特征的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工 的興趣，提高孩子們的動(dòng)手能力。重點(diǎn)：鞏固對(duì)圓形、三角 形、正方形的基本特征認(rèn)識(shí)。

一、以?xún)焊琛讹灨伞穼?dǎo)入，鞏固對(duì)三種圖形的特征的認(rèn)識(shí)。

教師邊提問(wèn)邊出示實(shí)物餅干，引導(dǎo)幼兒一起總結(jié)出三種圖形的特點(diǎn)：三角形有三個(gè)角三個(gè)邊；圓形的邊是彎彎的 合攏的曲線；正方形有四個(gè)角四個(gè)邊。

2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來(lái)，變成一塊圓形、方形、三角形的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊 餅干就做好了，把做好的餅干放在盤(pán)子里，多余的橡皮泥 放在盒子里。、請(qǐng)小朋友把做好的餅干放到中間的桌上來(lái)，讓大家都來(lái)參觀，比一比誰(shuí)最能干，做得最好。

三、借助實(shí)物，正確感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量 師：小朋友你們真能干，做了這么多的好朋友餅干，好開(kāi)心哦！現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲：看誰(shuí)數(shù)得對(duì)又快 看誰(shuí)找得對(duì)又快 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 師：想一想，你們盆里的好朋友餅干該選那一張點(diǎn)子卡片表示？ 師：展示幼兒的作品，集體評(píng)講。給找得既對(duì)又快的小朋友貼上一顆星、從形狀上看：這些餅干多美呀！有圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形；、從數(shù)量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒！師：小朋友你們看，誰(shuí)來(lái)我們班做客了？噢，原來(lái)是小豬寶寶、小兔寶寶、小貓寶寶。你們高興嗎？我們把做好 的餅干送給小動(dòng)物嘗一嘗吧。

師：小動(dòng)物們見(jiàn)了餅干很高興，都說(shuō)自己喜歡其中一種餅干圖形，告訴我們看看它們的嘴巴就明白了。

貓寶寶喜歡吃哪一種餅干？ 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1、教師問(wèn)幼兒你剛才做的是什么形狀的餅干？最喜歡的哪種形狀的餅干？ 2、幼兒一一回答，教師并給相應(yīng)形狀的餅干給幼兒嘗試。

藝術(shù)活動(dòng)中的幼兒能夠充分的表達(dá)他們對(duì)周?chē)澜绲那楦小⒂∠蠛驼J(rèn)知。藝術(shù)活動(dòng)已成為他們表達(dá)情感和認(rèn)知 的重要方式和手段。《細(xì)則》中也強(qiáng)調(diào)“教師要關(guān)注幼兒在 活動(dòng)中的表現(xiàn)，敏感的察覺(jué)他們的需要”。在幼兒操作過(guò)程中，我仔細(xì)的觀察每位幼兒的表現(xiàn)，2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)，并幫助幼兒一起完成。滿足了不同能力幼兒的需要，并促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上獲得發(fā)展。

活動(dòng)的設(shè)計(jì)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在組織形式上以幼兒動(dòng)手操作為主，游戲貫穿始終，使幼兒在教師創(chuàng) 設(shè)的快樂(lè)游戲情境加深對(duì)三種圖形的認(rèn)識(shí)。

這一活動(dòng)使我深深的感受到了，孩子們對(duì)新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)是建立在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)整 合。孩子們對(duì)于餅干的一一對(duì)應(yīng)制作是建立在 他們對(duì)餅干外形的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的，并把他們很好的遷移到了新的活動(dòng)中。正是因?yàn)槲覍?duì)孩子們已有經(jīng)驗(yàn)的了解，以及對(duì)活動(dòng)中孩子們將獲得經(jīng)驗(yàn)的把握，使孩子們?cè)谶@個(gè)教 學(xué)活動(dòng)中能主動(dòng)去探索，既復(fù)習(xí)了已有經(jīng)驗(yàn)，也制作出了新 的材料。

當(dāng)然在活動(dòng)中也有著很多不足之處，我發(fā)現(xiàn)在幼 兒動(dòng)手做餅干過(guò)程中，讓幼兒使用剪刀剪圖形對(duì)小班幼兒來(lái) 說(shuō)有一點(diǎn)困難，也花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)剪。我覺(jué)得小班幼兒年齡 還小，小班是游戲化的一日生活，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，這 樣才能使一節(jié)課更輕松快樂(lè)地完成教學(xué)目標(biāo)。

[幼兒園烘培餅干課教案]餅干課美文網(wǎng)-常閱讀，多交友！搜索餅干課 | 點(diǎn)擊:31次胡蘿卜阿姨特別能干，簡(jiǎn)直是菜園的神人。有小孩晚上睡覺(jué)時(shí)手不肯放進(jìn)被窩。

媽媽會(huì)說(shuō)，不好好睡覺(jué)，長(zhǎng)高仙女就不會(huì)來(lái)了，你就長(zhǎng)不高了。小孩就趕快把手放進(jìn)被窩，眼巴巴等長(zhǎng)高仙女來(lái)看他。

哪兒有長(zhǎng)高仙女呢?不用急，胡蘿卜阿姨會(huì)扮成長(zhǎng)高仙女飛過(guò)來(lái)。見(jiàn)長(zhǎng)高仙女來(lái)了，小孩就一臉幸福地睡著了。

有的小家伙鉆進(jìn)古老的地道玩，在里面迷了路，回不了家。

胡蘿卜阿姨會(huì)把咳嗽水、百奇餅干棒、老婆餅、可樂(lè)攪在一起，放在洞口。

奇怪的味道飄進(jìn)洞里，小家伙立刻跟著氣味出洞回家了。

所以蘿卜老師出國(guó)旅游的時(shí)候，自然就請(qǐng)胡蘿卜阿姨來(lái)代課。

胡蘿卜阿姨上第一節(jié)課的時(shí)候，在每個(gè)小家伙的桌子上放了一顆彩豆。

只有說(shuō)出彩豆的顏色和形狀才能吃掉。

這太容易啦，小家伙們每人都得了100分，并快樂(lè)地把彩豆吃掉。第二天，胡蘿卜阿姨給每個(gè)小家伙發(fā)了一片餅干。

小桃子以為還是回答問(wèn)題，馬上就邊吃邊說(shuō)：方的!方的!把餅干咽下肚子去了。胡蘿卜阿姨說(shuō)：我會(huì)重復(fù)昨天的課嗎?今天上的是兒歌課!

胡蘿卜阿姨拿起一片方餅干，念起了兒歌：城門(mén)兒黃金鎖，我拿鑰匙把門(mén)開(kāi)......然后就一口咬下去，真的就有了個(gè)城門(mén)洞!

胡蘿卜阿姨又在餅干上咬了兩口，變出個(gè)小船!念道：小劃船，搖進(jìn)村，小小槳，慢悠悠。

胡蘿卜阿姨又在餅干上咬了幾口，變成小狗!又念道：小花狗，見(jiàn)我來(lái)，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

小狗狗，回家了，進(jìn)門(mén)了，不見(jiàn)啦!

胡蘿卜阿姨就把剩下的餅干塞進(jìn)嘴巴吃光了。

小家伙們佩服得五體投地，也紛紛用餅干練習(xí)兒歌。

有的把方餅干啃得像小老鼠吃剩的模樣：高高山上一青松......有的一口把圓餅干咬碎：大氣球，天上飛，噼啪一聲破掉啦!

這么上課真好玩，阿姨說(shuō)明天還要用棒棒糖上課呢，大家非常期待。可是蘿卜老師回來(lái)了，大家都讓他再旅游去，說(shuō)我們要胡蘿卜阿姨上課。

蘿卜老師氣呼呼地說(shuō)：真是一批小沒(méi)良心的!

江西學(xué)員章雅君：我過(guò)了。面試的時(shí)候很緊張，沒(méi)有平時(shí)發(fā)揮的好，但是由于正好是老師讓練習(xí)的，所以面試成績(jī)是第一，培訓(xùn)效果還是很有效的，謝謝老師老師。

青島學(xué)員 紀(jì)鴻飛: 楊紅艷老師，我是參加七月二號(hào)至四號(hào)青島華圖輔導(dǎo)班的紀(jì)鴻飛，我被錄取了，向您表示感謝，您辛苦了！

福建學(xué)員宋錦：田惠伊老師，我反超第一，謝謝 離不開(kāi)爺您的諄諄教誨 謝謝老師。。

贛州學(xué)員鐘成香：張洋滋老師，我覺(jué)得我們?cè)谀请m然僅僅只有五天但是這五天也許對(duì)我們的人生改變也不小！不僅是說(shuō)課！更重要的是為我們豎立信心！相信自己我能！那里的老師也很好！

江西南昌學(xué)員陽(yáng)端:陳珊妹老師你好，我是16，17號(hào)沖刺班的學(xué)員陽(yáng)端，這兩天在您這學(xué)了不少知識(shí)，謝謝陳老師!

沈陽(yáng)學(xué)員閆春：今天說(shuō)的時(shí)候完全是在你幫助下整理出來(lái)那個(gè)我的個(gè)性模板，再稍稍加了一點(diǎn)點(diǎn)東西，結(jié)果比我對(duì)手高了7分 大連學(xué)員彭慧涵：老師我是彭慧涵，我考上了，謝謝老師五天四晚耐心輔導(dǎo)及對(duì)我的關(guān)心照顧，超級(jí)大么么，以后常聯(lián)系。

邵陽(yáng)學(xué)員曾霜葉:陳珊妹老師我考上了邵陽(yáng)縣一中學(xué)的初中英語(yǔ)老師，特別表達(dá)了真誠(chéng)的感謝。

學(xué)員章玉香:不管我考的怎么樣，我對(duì)石楊平老師講的課很滿意，，廈門(mén)學(xué)員蘇曉婕:我9號(hào)剛考完…面試過(guò)了…第二名…還不錯(cuò)哈… 謝謝宋偉老師!

江西九江學(xué)員周蕾：王威老師我總成績(jī)出來(lái)了，排第5考上了，謝謝老師!

烘焙年度工作總結(jié)篇七

烘焙年度工作總結(jié)篇八

首先，選擇冬令營(yíng)一定要確保冬令營(yíng)是正規(guī)的，可以選擇專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)或者信得過(guò)的單位組織的冬令營(yíng)。同時(shí)對(duì)冬令營(yíng)中的輔導(dǎo)員構(gòu)成要有一個(gè)了解，確保輔導(dǎo)員是有經(jīng)驗(yàn)的有責(zé)任感的，這樣才能放心的把孩子交給他們。

其次，就要綜合考慮孩子方面的因素了，可以根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇，另外還可根據(jù)孩子身上存在的不足來(lái)選擇，比如孩子學(xué)習(xí)方法欠缺，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣可以將孩子送到學(xué)習(xí)力冬令營(yíng)，不僅可以讓孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法，還可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉孩子的自立能力。

寒假活動(dòng)的內(nèi)容也是很重要的，有的機(jī)構(gòu)只是讓孩子出去游玩的，只有旅游沒(méi)有教育的不叫冬令營(yíng)，寓教于樂(lè)應(yīng)該是寒假活動(dòng)的主題，機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一定的資質(zhì)，有組織的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待還有的責(zé)任感。

孩子參加冬令營(yíng)的目的就是得到鍛煉，習(xí)冠教育提醒家長(zhǎng)在為孩子選擇冬令營(yíng)的時(shí)候，注重安全和品質(zhì)方面問(wèn)題的同時(shí)，一定要針對(duì)孩子的特點(diǎn)來(lái)選擇，這樣才能讓孩子通過(guò)冬令營(yíng)真正得到鍛煉，看到變化。

那么，習(xí)冠教育是一家怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？習(xí)冠教育，位于北京市清華科技園創(chuàng)業(yè)大廈，成立于2008年，是一家以養(yǎng)成教育，培育好習(xí)慣為中心，以促進(jìn)青少年快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，專(zhuān)門(mén)從事習(xí)慣養(yǎng)成、腦力開(kāi)發(fā)、思維訓(xùn)練、品格培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。

經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，已掌握先進(jìn)的腦力研發(fā)成果與具有重要實(shí)踐意義的“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”體系。被教育部中國(guó)下一代教育基金會(huì)數(shù)字校園專(zhuān)項(xiàng)基金授予“十三五”全國(guó)重點(diǎn)課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育建模與研究”科研單位，被清華老科協(xié)授予“家風(fēng)與好習(xí)慣培養(yǎng)教育”基地。

面向全國(guó)招生的習(xí)冠教育的超級(jí)學(xué)習(xí)力特訓(xùn)營(yíng)，是集興趣激發(fā)(欲)、學(xué)習(xí)方法(漁)、習(xí)慣養(yǎng)成(魚(yú))三大系統(tǒng)為一體，以全國(guó)獨(dú)創(chuàng)的“欲漁理論”和國(guó)際最新習(xí)慣養(yǎng)成教育為指導(dǎo)，運(yùn)用國(guó)際前沿腦力科研成果，結(jié)合妙趣橫生的“玩中學(xué)”模式，瞬間激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子注意力集中，觀察敏銳，記憶持久，思維活躍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，6天練就超級(jí)大腦，從根本調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性。

創(chuàng)新型思維三大方法、思維導(dǎo)圖、大腦儲(chǔ)存英語(yǔ)十二大方法、快速提升成績(jī)八大秘笈。讓孩子5 分鐘內(nèi)記住80 位隨機(jī)數(shù)字；3分鐘內(nèi)記住36位隨機(jī)字母等頭腦記憶風(fēng)暴。合理運(yùn)用大腦，達(dá)到過(guò)目不忘效果，讓孩子感受自己無(wú)限潛能。通過(guò)游戲活動(dòng)，迅速提高孩子記憶力和學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子全面掌握超級(jí)學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)方法，快速提升成績(jī)！

以下三種學(xué)生必須參加

1學(xué)習(xí)釘子戶(hù)

對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那是他沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法！

逃避學(xué)習(xí)，不愿意進(jìn)學(xué)校、碰書(shū)本，那是他沒(méi)有信心！

老師眼中的“差生”、違紀(jì)違規(guī)、打架滋事，那是他沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神！

2學(xué)習(xí)困難戶(hù)

報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，但一直沒(méi)有效果，那是他方向不對(duì)！

按部就班地學(xué)習(xí)，但成績(jī)提不上，那是他沒(méi)有技巧！

希望提高成績(jī)，但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，那是他沒(méi)有動(dòng)力！

3學(xué)習(xí)潛力股

單科成績(jī)好，但不能融會(huì)貫通，那是他思維沒(méi)有打開(kāi)！

多次重復(fù)記憶，但總不精準(zhǔn)，那是他需重塑大腦系統(tǒng)！

學(xué)習(xí)不自覺(jué)，總需要督促，那是他沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣！

2018年02月23日——2018年02月28日

烘焙年度工作總結(jié)篇九

要寫(xiě)工作報(bào)告了才會(huì)來(lái)到這里吧，工作報(bào)告能使自己發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題，改進(jìn)不足。工作報(bào)告的格式與規(guī)范你都一清二楚?這篇《新兵個(gè)人年終總結(jié)(通用)》里面的報(bào)告值得學(xué)習(xí)。

踞決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)黨的話，跟黨走，把自己鍛煉成一名真正先進(jìn)的新兵。

一、基本情況介紹

我在農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候黨員在我心目中的形象十分神圣，沒(méi)有真正去了解，所接觸到的黨員，在村上都是德高望重的人，個(gè)個(gè)都很出眾，但沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生什么興趣，也沒(méi)有想過(guò)自己以后要加入^v^。

在上軍校后，我的同學(xué)都紛紛入黨，我也是很早就隨大流地寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，但我很快就感受到，先入黨的同學(xué)確實(shí)是在學(xué)習(xí)上，訓(xùn)練上，作風(fēng)上，思想上都更優(yōu)秀一些，這在我的印象中就形成了只有更優(yōu)秀才能加入黨組織，^v^員較群眾要更先進(jìn)一些，是群眾的帶頭人，事事時(shí)時(shí)處處都是群眾的榜樣。從此，我有了方向，加入中國(guó)^v^成了我的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)更加刻苦，工作更加努力，學(xué)員隊(duì)的活動(dòng)參加的更加積極，如果能為中隊(duì)爭(zhēng)來(lái)榮譽(yù)我更是無(wú)比自豪，我擔(dān)任板報(bào)組長(zhǎng)，成立文學(xué)社自任社長(zhǎng)并在全院推出我們自己的《軍校生》刊物，在全院的辯論賽中拿到優(yōu)秀辯手，我表演的小品在全院，在長(zhǎng)沙市都獲得了好評(píng)。

我對(duì)中國(guó)^v^的認(rèn)識(shí)也慢慢開(kāi)始清淅起來(lái)，畢業(yè)的前幾天，在入黨比率55%的學(xué)員隊(duì)，我終于如愿以?xún)敿尤肓它h組織，中隊(duì)教導(dǎo)員找我談話：說(shuō)我在中隊(duì)這幾年，在學(xué)院，在長(zhǎng)沙為我們中隊(duì)爭(zhēng)得了很多地榮譽(yù)，一個(gè)^v^員就是要區(qū)別于群眾，要優(yōu)于一個(gè)普通群眾，雖然你分配單位不差，但你也有資格加入^v^了。

對(duì)黨的忠誠(chéng)我從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，但面對(duì)家庭和個(gè)人存在的困難也有所顧慮，這或許也是我沒(méi)有大局觀念，沒(méi)有把工作真正當(dāng)作事業(yè)來(lái)干。小孩出生后，家里的瑣事明顯多起來(lái)，家又安在南京，但我在部隊(duì)又難以照顧到，經(jīng)常也有人對(duì)我講，像我這樣，家屬工資較高，自己到地方去發(fā)展?jié)摿Ω螅x開(kāi)部隊(duì)的想法倒是還沒(méi)有，但我也為不能照顧到家庭和家屬那沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的埋怨而苦惱過(guò)，或多或少地影響到工作。

面對(duì)部隊(duì)的工資待遇低，我也有過(guò)不少想法，也愛(ài)和地方高收入的相比，總認(rèn)為我們?cè)诓筷?duì)奉獻(xiàn)較多，索取肯少，尤其是與自己的家屬比起來(lái)，自己的工資還沒(méi)她的一半，心里頭總感到有些不平衡，但現(xiàn)在想來(lái)，我們?cè)诓筷?duì)也確實(shí)沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情來(lái)，沒(méi)有在部隊(duì)奉獻(xiàn)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)業(yè)怎么可能會(huì)給我們那么好的待遇，另外我們也不能總和有錢(qián)人相比，他們雖然工資比我們高，但他們的能力素質(zhì)也是比我們強(qiáng)，他們也是經(jīng)過(guò)辛苦所得的。

二、黨和部隊(duì)給予了我很多，在我身上卻存在著許多問(wèn)題

參軍到部隊(duì)許多人認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我也是以一種既來(lái)之，則安之想法來(lái)面對(duì)我的這一選擇，我的考分高于當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線，我有許多選擇重點(diǎn)大學(xué)的余地，當(dāng)時(shí)就想，上軍校不用花家里的錢(qián)就來(lái)了，但一到部隊(duì)就后悔了，軍校根本不是我想像中的大學(xué)校園，懊悔不已，但聽(tīng)說(shuō)退學(xué)要三年后才能再參加高考，也就認(rèn)了。就在那時(shí)我學(xué)會(huì)了抽煙，這也反應(yīng)了思想上的彷徨。經(jīng)過(guò)部隊(duì)十年的鍛煉，在我的身上，還是存在許多不足。

(一)理論學(xué)習(xí)不積極

我也很快調(diào)整了心態(tài)，現(xiàn)在想來(lái)，黨和部隊(duì)給予了我很多，我卻回報(bào)部隊(duì)很少，到部隊(duì)以后，我存在的主要問(wèn)題就是不注重理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)，每到年終的時(shí)候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少，現(xiàn)在雖然是一名副營(yíng)職干部了，但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高，雖然通過(guò)參謀集訓(xùn)，參謀業(yè)務(wù)掌握了一點(diǎn)，但作為一名通信股長(zhǎng)，對(duì)于通信業(yè)務(wù)，尤其是現(xiàn)有通信裝備，通信組訓(xùn)還不熟練，有些時(shí)候甚至出了洋相。

(二)管理協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)

我的任職經(jīng)歷里沒(méi)有過(guò)連隊(duì)主官，這對(duì)我的管理水平和指導(dǎo)部隊(duì)的能力帶來(lái)了很大的障礙。對(duì)于本股人員的管理，沒(méi)有多少方法手段，只是停留在口頭提要求，甚至對(duì)下屬訓(xùn)斥。

指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位，對(duì)于指揮連的建設(shè)，我談不上指導(dǎo)幫帶，尤其是在連隊(duì)管理上不能教他們方法路子。

(三)大局意識(shí)不強(qiáng)

在司令部的民主生活會(huì)上，同志們給我指出了這一問(wèn)題，說(shuō)我對(duì)通信股看得比較重，不能站在部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng)上去解決問(wèn)題。我認(rèn)真思考過(guò)，確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)別人指出這們股的工作中有什么不對(duì)，或是指出我們股的人員有什么的毛病時(shí)，我都會(huì)去辯解，過(guò)多地去講客觀原因。去年的野營(yíng)訓(xùn)練中，團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機(jī)上作作風(fēng)差，對(duì)下通信保障不得力，這個(gè)問(wèn)題是客觀存在的，但我總強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)乩习傩账刭|(zhì)差，對(duì)我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞，沒(méi)有去想辦法解決。

三、黨員代表著先進(jìn)，我的作風(fēng)與一個(gè)先進(jìn)黨員存在很大的差距

(一)工作作風(fēng)漂浮

雖然工作起來(lái)，我也很任勞任怨，但辦事拖拉，沒(méi)有不留工作過(guò)夜的理念，不愿干細(xì)小瑣碎的工作，喜歡干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起來(lái)，這就是虛榮心在作怪。

(二)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏

當(dāng)股長(zhǎng)還不到一年的時(shí)間，工作中，我明顯感到缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，有些工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，但讓我來(lái)干還是顯得很困難，例如去年野營(yíng)訓(xùn)練，剛到駐訓(xùn)地，部隊(duì)分散住開(kāi)后，對(duì)講機(jī)通信距離達(dá)不到而沒(méi)法使用，我居然不知道有開(kāi)設(shè)基地臺(tái)一說(shuō)，還是政委和參謀長(zhǎng)提醒后才用起來(lái)。

(三)性格不夠穩(wěn)重

我自己也有覺(jué)察，我性格過(guò)于急躁，在許多工作同時(shí)壓過(guò)來(lái)的時(shí)候，我不能沉著應(yīng)對(duì)，處變不驚，而且易于激動(dòng)，符合自己意志的事，辦起來(lái)很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的，都會(huì)去辯解，總認(rèn)為別人的辦法不如自己的辦法好，好一爭(zhēng)長(zhǎng)短。當(dāng)同志們對(duì)我給予批評(píng)指正時(shí)，我不能正確看待批評(píng)。

(一)組織部隊(duì)訓(xùn)練不得力

我到任通信股長(zhǎng)后，通信股的大項(xiàng)建設(shè)很多，工作中有許多棘手問(wèn)題，需要協(xié)調(diào)各方，許多時(shí)候我深深感到自己的能力素質(zhì)不夠，回避矛盾，遇到棘手問(wèn)題有繞道走的現(xiàn)象，不敢承擔(dān)責(zé)任，把矛盾交給領(lǐng)導(dǎo)，不是給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，分憂解難，反而是給領(lǐng)導(dǎo)出難題。

一、工作方面。

在領(lǐng)導(dǎo)們的嚴(yán)格要求和帶領(lǐng)下，我積極參加各種體能訓(xùn)練，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，能夠吃苦耐勞，自覺(jué)遵守部隊(duì)的規(guī)章制度，嚴(yán)格對(duì)照自身職責(zé)要就求自己。積極參加各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。存在的不足：自身身體素質(zhì)教差，有時(shí)并不能很好的完成任務(wù)，存在效率不高，工作標(biāo)準(zhǔn)把握不夠好的現(xiàn)象。在今后的學(xué)習(xí)中，針對(duì)自己的不足，改進(jìn)工作方法，積極學(xué)習(xí)和請(qǐng)教工作技巧，樹(shù)立踏實(shí)的工作的態(tài)度，提高工作要求，嚴(yán)格律己。

二、作風(fēng)方面。

在作風(fēng)方面，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持良好的工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的工作形象，堅(jiān)持高昂的精神斗志，艱苦奮斗，勇往直前。

存在不足：自身的生活習(xí)慣較為懶散，適應(yīng)能力有待提高。在一些細(xì)節(jié)方面，自身的形象和言行舉止還需改善。在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)更加注意自身作風(fēng)，以嚴(yán)格規(guī)范自己，以行動(dòng)證明自己。

三、身體素質(zhì)及思想方面。

通過(guò)嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練，自身的身體素質(zhì)有了很大的提高，抵抗力有所增強(qiáng)，使自己變的更強(qiáng)壯，更具有男子漢的陽(yáng)剛之氣。在思想上，呢狗狗端正服役態(tài)度，保持樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)，將自己的思想行為與連隊(duì)黨支部保持高度一致，積極參加各類(lèi)教育活動(dòng)，堅(jiān)持黨的思想，用黨的理論武裝自己，提高自身的思想道德水平。存在不足：對(duì)黨的理論思想了解的不夠透徹，還需認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，并貫徹落實(shí)的黨的思想。

以上是我個(gè)人自身情況的總結(jié)，以下為本人半年軍營(yíng)生活的心得體會(huì)：

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半年了，現(xiàn)在回想這半年的時(shí)光，真的覺(jué)的得自己經(jīng)歷了很多，人生的酸甜苦辣在這半年里體現(xiàn)的淋漓盡致。

以前，我總是會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿幻想，可是從沒(méi)想過(guò)自己真的會(huì)當(dāng)兵。或許人生就是這樣，充滿著意外和驚喜。當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)去部隊(duì)生活的那天起，我就明白了這是一條非常辛苦的路，我并沒(méi)因此而膽怯退縮，我認(rèn)為我是一個(gè)可以吃苦的人，可以忍受當(dāng)兵的辛苦勞累。

人只有去適應(yīng)環(huán)境才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己是一種鍛煉和實(shí)踐。軍營(yíng)的生活真的很辛苦，可是我所經(jīng)歷的不僅僅是辛苦的鍛煉，還造成了有身體的損傷。說(shuō)實(shí)話我后悔過(guò)選擇當(dāng)兵這條路，有時(shí)候我常常會(huì)想，如果當(dāng)初我沒(méi)有選擇當(dāng)兵，我現(xiàn)在過(guò)的就是另外一種生活，或許這生活不會(huì)很瀟灑，但至少我可以不用忍受這么多痛苦。可是這一切都是空想，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有退路，既然選擇了，就不要去抱怨，也不要后悔，我始終相信命運(yùn)掌握在自己手中，或許這是老天對(duì)我的考驗(yàn)，沒(méi)有人可以一生順利，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折也不會(huì)真正的成長(zhǎng)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)艱辛也不會(huì)感受到取得勝利的快感和自豪。我相信我會(huì)越挫越勇，我也相信風(fēng)雨過(guò)后可以看到燦爛的彩虹。

我可以說(shuō)著半年里我體驗(yàn)到了人生的艱辛，感受到了生命的脆弱。剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，真的很辛苦，習(xí)慣了自由自在的生活，習(xí)慣了花花綠綠的世界，忽然嚴(yán)格要求自己，總覺(jué)得這種生活是種折磨，因?yàn)闆](méi)有了人生的自由，我的一切行動(dòng)都要遵從部隊(duì)的規(guī)則，我就像一個(gè)被人控制的機(jī)器人，生活變的很機(jī)械化，程序化。當(dāng)兵辛苦是正常的，這是我意料中的，可是由于自己的不小心和身體素質(zhì)教弱，我無(wú)法很快適應(yīng)部隊(duì)的生活，造成了自己身體上的受傷。命運(yùn)就是如此的捉弄人，腿傷的疼痛使我倍受折磨，家人的傷心也使我心灰意冷，我很迷茫，這條路我該要如何走下去。在家人的鼓勵(lì)和戰(zhàn)友無(wú)微不至的照顧下，我腿傷恢復(fù)的還不錯(cuò)，他們的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力。我相信這一切很快就會(huì)過(guò)去，再苦再累，我都會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，相信自己沒(méi)有什么克服不了，堅(jiān)強(qiáng)的活著，自信的活著，相信明天會(huì)更美好。

一、工作方面。在領(lǐng)導(dǎo)們的嚴(yán)格要求和帶領(lǐng)下，我積極參加各種體能訓(xùn)練，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，能夠吃苦耐勞，自覺(jué)遵守部隊(duì)的規(guī)章制度，嚴(yán)格對(duì)照自身職責(zé)要就求自己。積極參加各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。存在的不足：自身身體素質(zhì)教差，有時(shí)并不能很好的完成任務(wù)，存在效率不高，工作標(biāo)準(zhǔn)把握不夠好的現(xiàn)象。在今后的學(xué)習(xí)中，針對(duì)自己的不足，改進(jìn)工作方法，積極學(xué)習(xí)和請(qǐng)教工作技巧，樹(shù)立踏實(shí)的工作的態(tài)度，提高工作要求，嚴(yán)格律己。

二、作風(fēng)方面。在作風(fēng)方面，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持良好的工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的工作形象，堅(jiān)持高昂的精神斗志，艱苦奮斗，勇往直前。存在不足：自身的生活習(xí)慣較為懶散，適應(yīng)能力有待提高。在一些細(xì)節(jié)方面，自身的形象和言行舉止還需改善。在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)更加注意自身作風(fēng)，以嚴(yán)格規(guī)范自己，以行動(dòng)證明自己。

三、身體素質(zhì)及思想方面。通過(guò)嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練，自身的身體素質(zhì)有了很大的提高，抵抗力有所增強(qiáng)，使自己變的更強(qiáng)壯，更具有男子漢的陽(yáng)剛之氣。在思想上，呢狗狗端正服役態(tài)度，保持樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)，將自己的思想行為與連隊(duì)黨支部保持高度一致，積極參加各類(lèi)教育活動(dòng)，堅(jiān)持黨的思想，用黨的理論武裝自己，提高自身的思想道德水平。存在不足：對(duì)黨的理論思想了解的不夠透徹，還需認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，并貫徹落實(shí)的黨的思想。

以上是我個(gè)人自身情況的總結(jié)，以下為本人半年軍營(yíng)生活的心得體會(huì)：

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半年了，現(xiàn)在回想這半年的時(shí)光，真的覺(jué)的得自己經(jīng)歷了很多，人生的酸甜苦辣在這半年里體現(xiàn)的淋漓盡致。

以前，我總是會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿幻想，可是從沒(méi)想過(guò)自己真的會(huì)當(dāng)兵。或許人生就是這樣，充滿著意外和驚喜。當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)去部隊(duì)生活的那天起，我就明白了這是一條非常辛苦的路，我并沒(méi)因此而膽怯退縮，我認(rèn)為我是一個(gè)可以吃苦的人，可以忍受當(dāng)兵的辛苦勞累。

人只有去適應(yīng)環(huán)境才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己是一種鍛煉和實(shí)踐。

軍營(yíng)的生活真的很辛苦，可是我所經(jīng)歷的不僅僅是辛苦的鍛煉，還造成了有身體的損傷。說(shuō)實(shí)話我后悔過(guò)選擇當(dāng)兵這條路，有時(shí)候我常常會(huì)想，如果當(dāng)初我沒(méi)有選擇當(dāng)兵，我現(xiàn)在過(guò)的就是另外一種生活，或許這生活不會(huì)很瀟灑，但至少我可以不用忍受這么多痛苦。可是這一切都是空想，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有退路，既然選擇了，就不要去抱怨，也不要后悔，我始終相信命運(yùn)掌握在自己手中，或許這是老天對(duì)我的考驗(yàn)，沒(méi)有人可以一生順利，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折也不會(huì)真正的成長(zhǎng)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)艱辛也不會(huì)感受到取得勝利的快感和自豪。我相信我會(huì)越挫越勇，我也相信風(fēng)雨過(guò)后可以看到燦爛的彩虹。

我可以說(shuō)著半年里我體驗(yàn)到了人生的艱辛，感受到了生命的脆弱。剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，真的很辛苦，習(xí)慣了自由自在的生活，習(xí)慣了花花綠綠的世界，忽然嚴(yán)格要求自己，總覺(jué)得這種生活是種折磨，因?yàn)闆](méi)有了人生的自由，我的一切行動(dòng)都要遵從部隊(duì)的規(guī)則，我就像一個(gè)被人控制的機(jī)器人，生活變的很機(jī)械化，程序化。當(dāng)兵辛苦是正常的，這是我意料中的，可是由于自己的不小心和身體素質(zhì)教弱，我無(wú)法很快適應(yīng)部隊(duì)的生活，造成了自己身體上的受傷。命運(yùn)就是如此的捉弄人，腿傷的疼痛使我倍受折磨，家人的傷心也使我心灰意冷，我很迷茫，這條路我該要如何走下去。在家人的鼓勵(lì)和戰(zhàn)友無(wú)微不至的照顧下，我腿傷恢復(fù)的還不錯(cuò)，他們的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力。我相信這一切很快就會(huì)過(guò)去，再苦再累，我都會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，相信自己沒(méi)有什么克服不了，堅(jiān)強(qiáng)的活著，自信的活著，相信明天會(huì)更美好。

路是自己選擇的，命運(yùn)是自己掌握的。相信自己，挑戰(zhàn)自己，困難并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，心態(tài)可以改變命運(yùn)，所以我要樂(lè)觀的生活。