無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教室里的掌聲實(shí)用篇一

生活中，處處充滿了掌聲，它給予人們精神上的鼓舞。

當(dāng)你第一次上臺(tái)時(shí)，掌聲會(huì)撫平你內(nèi)心的緊張；當(dāng)你沒(méi)有勇氣做一件事時(shí)，掌聲會(huì)給予你足夠的力量；當(dāng)你不幸遭遇失敗時(shí)，掌聲會(huì)給予你莫大的安慰；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，掌聲會(huì)給你一個(gè)快樂(lè)的天堂！

那是一個(gè)上午，新來(lái)的老師讓英子上臺(tái)講故事，英子咬著嘴唇，眼圈紅紅的，遲遲不肯上臺(tái)，水靈靈的大眼晴里充滿了對(duì)老師的哀求?？稍诶蠋煹墓膭?lì)下，還是一拐一拐地走上講臺(tái)，霎時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！那掌聲猶如一束陽(yáng)光，趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個(gè)自己的小故事，當(dāng)英子激動(dòng)地講完故事下臺(tái)時(shí)，班中又響起陣陣掌聲！

從那以后，英子整個(gè)人都變了，她變得活潑開(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍。甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上還讓同學(xué)教她跳舞呢！

掌聲是生活的一部分，善良的人，是不會(huì)吝惜自己的掌聲的。我相信，每一個(gè)善良的人都不會(huì)吝嗇自己的掌聲，讓我們把更多的掌聲送給他人吧，也讓我們珍惜每一次掌聲！

教室里的掌聲實(shí)用篇二

掌聲是給予一個(gè)人最大的鼓勵(lì)，也能讓一個(gè)人從此變得開(kāi)朗起來(lái)。

那是一個(gè)還不算太熱的上午，陽(yáng)光正好，花兒微微笑，我們班里今天也很涼爽，大家的心情都格外舒暢，好像要有特別的事情發(fā)生一樣。老師開(kāi)始上課了，她像往常一樣提出了幾個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，前幾個(gè)問(wèn)題都回答的特別好，只剩最后一個(gè)畫圖題了，老師環(huán)顧了一下四周，決定讓我們班從沒(méi)回答過(guò)問(wèn)題的果果到臺(tái)上去畫。我看到果果被老師叫到名字的那一刻，有點(diǎn)怔住了，美麗的眼睛里充滿了害怕。

只見(jiàn)他緩緩地站起來(lái)，又害怕又遲疑，不知道是不是該往前走，愛(ài)觀察的老師一眼就看出了果果的心思，決定讓她變得勇敢起來(lái)，于是她就帶頭鼓起掌來(lái)，老師的掌聲似乎是一只狼的叫聲，吸引了一群狼跟著一起叫起來(lái)。同學(xué)們瞬間像被打了雞血一樣特別興奮，跟著老師一起熱烈地鼓起掌來(lái)。這樣一來(lái)，果果像是被人推了一把似的走上講臺(tái)，剛剛愁苦的表情，立即陰云轉(zhuǎn)晴，變得勇敢自信起來(lái)，以前小的像蚊子一樣的聲音今天變得像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。

這次教室里的掌聲之后，果果變得開(kāi)朗自信起來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)們相處起來(lái)，也不在意自己腿殘疾的事啦，有一位女生甚至還她跳芭蕾舞呢。

掌聲就像一只有力量的大手，推動(dòng)著我們往勇敢的方向去前進(jìn)；掌聲像一個(gè)擊鼓手，讓人聽(tīng)了，熱血沸騰，然后情不自禁地一起舞動(dòng)！讓我們一起用掌聲鼓勵(lì)身邊的人吧！

教室里的掌聲實(shí)用篇三