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中考滿分作文開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用

時(shí)間:2025-05-22 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用篇一

春風(fēng)拂面,也有過(guò)去了一年,也只有你,依然陪伴在我的身邊。

——題記

記憶深處,難免有你,難免有我們?cè)谝黄鹚?jīng)歷和感受的喜怒哀懼。朋友輪回輾轉(zhuǎn),也只有你,一直與我相伴。而你,會(huì)跟我描述一個(gè)又一個(gè)的故事,讓我從中獲得一個(gè)又一個(gè)的道理。你的名字很普通,叫做——書(shū)!

書(shū)是知識(shí)的源泉,讓我品得其中的甘甜;書(shū)是浩瀚的海洋,讓我遨游其間,收獲很多的“奇珍異寶”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)更像一個(gè)朋友,我們?cè)谝黄穑?jiàn)到的,永遠(yuǎn)都不只是枯燥的知識(shí)。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象為我展示了一個(gè)個(gè)不同的心理;一次次的春雨都不只是天氣季節(jié)的轉(zhuǎn)變,而是大地的乳汁,哺育著世間萬(wàn)物的生靈;一只只蝴蝶也不只是一種昆蟲(chóng),更是事物美的象征。

早晨,我在那竹林里與書(shū)相伴,看著那無(wú)比翠綠的屏障,仿佛我也置身于充滿生機(jī)的世界里。陽(yáng)光從腳尖照射到書(shū)頁(yè)間,也想同我們一起領(lǐng)略世界的美好。

午后,我們?cè)谀翘镆伴g游覽,那些農(nóng)作物好像也有了生命,在互相交談。蜜蜂們?cè)诓芍郏麄冊(cè)隰骠嫫鹞瑁@景色真是美不勝收。

黃昏,夕陽(yáng)透過(guò)房間的窗戶,從玻璃中照射了進(jìn)來(lái),余輝在書(shū)上跳動(dòng),仿佛一個(gè)小精靈在展示她那優(yōu)美的舞姿。

書(shū)如春花,給我芬芳;

書(shū)如夏花,給我燦爛;

書(shū)如秋菊,給我清寧;

書(shū)如雪花,給我童話。

時(shí)間毫不留情地走著,書(shū),我們依然在一起!

開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用篇二

每個(gè)人的心靈深處,都盛開(kāi)著一朵美麗的花朵。

——題記

終于放學(xué)了,我如往常一樣,在鈴聲響起時(shí),就急切沖出教室,教室外陽(yáng)光明媚,溫?zé)岬奶?yáng)照在身上,舒服極了,暫時(shí)緩解了我饑腸轆轆的痛苦感受。

終于到家了,我似乎聞到了媽媽做的飯菜的香味。“媽,我回來(lái)了”,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回聲,走進(jìn)門(mén),才發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在面盆前,背對(duì)著我,費(fèi)力的搓著衣服,那不是我早上剛脫的嗎?媽媽從衣袖到領(lǐng)口一一的搓著,顯得那么費(fèi)勁。

媽媽的話就是平常的家常話,可此時(shí)的我卻不能平靜,每天我只管吃飽,穿暖,上學(xué),卻不知這背后媽媽辛苦的付出。這么多年來(lái)我早已習(xí)以為常。可這個(gè)家里的吃穿用度,哪一樣不是媽媽在操持。如今我們大了,媽媽的容顏卻老了,她把最好的青春年華給了我們,給了這個(gè)家。

坐在餐桌前的我再也不能平靜,我端起一杯茶走出來(lái),遞給媽媽,媽媽一臉的吃驚,就一瞬間,媽媽笑了,滿臉的幸福“謝謝兒子”。原來(lái)父母對(duì)我們的要求是如此的低,僅僅一杯茶就讓媽媽這樣高興和幸福。可我平時(shí)卻從沒(méi)意識(shí)到。在內(nèi)心深處早把媽媽的付出當(dāng)做理所當(dāng)然,而習(xí)以為常。對(duì)比之下,我慚愧無(wú)比,更多的是感動(dòng)。我趕緊進(jìn)屋以掩飾我的不安。

任時(shí)光悄悄流走,任歲月輕輕滑過(guò)指尖,許多往事會(huì)彌散在如沙的漏般的光陰里。但那天媽媽為我洗衣服的一幕早已幻化成我內(nèi)心美麗的一朵花,永不褪去。

開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用篇三

那充滿愛(ài)的往事,成為了我記憶里一朵朵美麗的花。

爸媽在談?wù)撐倚r(shí)候的故事,那么投入,那么興奮,我也參與進(jìn)去。

“那么熱,我怎么還睡得那么香?”

一聽(tīng)媽媽說(shuō)他的光榮事跡,爸爸得意地嘿嘿笑著,黝黑的面頰泛起一層紅暈。呵,爸爸害羞了!

“那時(shí)候你一翻身,席子上就出現(xiàn)個(gè)和你一模一樣的汗印子!”爸爸樂(lè)呵呵地講到。

不一會(huì),他卻又嘆息道:“現(xiàn)在有了空調(diào),晚上我也派不上用場(chǎng)了……”

“爸,你為我奉獻(xiàn)是不是特幸福啊?”

“……才不呢,討不到回報(bào)怎么能幸福。”

“是嗎?爸爸,我可都記得呢……”

小的時(shí)候,你常用你寬敞的軍大衣把我裹在懷里,風(fēng)雨無(wú)阻地奔波在公司與家之間。風(fēng)沙來(lái)了就立即把臉緊緊地貼在我的臉上,身體緊貼著我,不讓風(fēng)沙欺負(fù)我一點(diǎn)。于是,在你的軍大衣中我一天天長(zhǎng)大,直到大衣已經(jīng)裝不下我。

等我上了幼兒園,你收起了軍大衣,改用自行車(chē)接送我。那時(shí),我的手總是纏著一圈一圈的白紗布,因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性的我總是把手放在車(chē)把上,爸爸一剎閘,就將我的手?jǐn)D破。看著我紅腫的小手,你心里那個(gè)不是滋味啊,后來(lái)索性把閘口用膠布纏上,但嶄新的自行車(chē)立刻就像從舊貨市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的一樣,可我的手再也沒(méi)有被擠破過(guò)。

那開(kāi)在記憶深處的花朵,那充滿愛(ài)的花朵將永遠(yuǎn)縈繞在我心頭。

開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用篇四

小雨淅淅瀝瀝,把樹(shù)葉洗的發(fā)亮,窗外灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處飄著一層薄霧,籠罩在屋頂上,一切都是如此的富有詩(shī)情畫(huà)意。記憶深處的那一朵茉莉花,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

我把窗戶打開(kāi),一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái),還不忘捎上幾滴雨水,清新的空氣從鼻眼傳入肺腑,使人神清氣爽。在這樣的環(huán)境下,還伴隨著雨點(diǎn)落在樹(shù)上,落在雨棚上,砸在行人的雨傘上,演奏著自然的交響樂(lè)。

我的目光落在窗臺(tái)的茉莉花上,然而又迅速離開(kāi)。說(shuō)實(shí)話,我并不太喜歡它,因?yàn)樗桓眿尚 ⑷醪唤L(fēng)的樣子,白色的花苞緊閉,是那樣的平淡無(wú)奇,再加上媽媽的照料不周,看起來(lái)有些發(fā)蔫,確實(shí)不好看。

突然,狂風(fēng)大作,絲絲細(xì)雨變成了傾盆大雨,樓下的樹(shù)搖晃得厲害,仿佛要被連根拔起,我趕緊關(guān)上窗戶,臨走時(shí)瞥了一眼窗臺(tái)上毫無(wú)生機(jī)的茉莉花,心想:“算了,反正也快枯萎了,不搬進(jìn)來(lái)了吧。”于是,那盆茉莉花,被遺棄在風(fēng)雨中飽受“摧殘”。

雨停了,世界仿佛都安靜了下來(lái),只是時(shí)不時(shí)的還有雨珠“滴答滴答”的聲音。天空被洗得更藍(lán)了,太陽(yáng)也若隱若現(xiàn)。我又去把窗戶打開(kāi),想欣賞雨后美麗的天空。忽然,起風(fēng)了,風(fēng)中還含著一縷清香,好像是茉莉花香!我看見(jiàn),那盆死氣沉沉的茉莉花好像脫胎換骨一般,雖然被狂風(fēng)暴雨打落許多葉片,卻抽出更多枝葉,緊閉的花苞也綻開(kāi)了,白白的、嬌嫩的花在綠得發(fā)亮的葉子的襯托下,顯得更加圣潔,高雅,猶如天使一般,還散發(fā)著縷縷清香。那種香,讓人心曠神怡,流連忘返,身心沉醉其中。

陶醉之余,我心中又多了一份感動(dòng),它要有多么頑強(qiáng)的生命力才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨,在風(fēng)中傳播屬于它的生命氣息呀!

雨后那陣柔和的風(fēng),是多么芬芳,那么令人陶醉,讓我從茉莉花身上認(rèn)識(shí)到了生命的真諦。記憶深處的那朵茉莉花,讓我嗅到了生命最美的氣息。

開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用篇五

在我的記憶中,一只小心的保管著我對(duì)爺爺?shù)淖詈笠唤z印象:大挑著高個(gè),薄瘦的身材,并不是那么魁梧,深陷的眼窩,粗糙的皺紋,黝黑的皮膚,是一個(gè)十足的農(nóng)民形象。

小時(shí)候每回回老家我都不屑開(kāi)口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天,我甚至不承認(rèn)那個(gè)土農(nóng)民是我的爺爺,也許是因?yàn)槲覀兗易≡诔抢铮疫€無(wú)法接受這個(gè)鄉(xiāng)下的土爺爺吧,所以記憶里的我,小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時(shí)候,當(dāng)他想抱抱或親昵一下我這個(gè)小孫女時(shí),我都會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,聽(tīng)奶奶說(shuō),我還曾常常罵爺爺是個(gè)“土漢子”,其實(shí)對(duì)這個(gè)稱呼,我還有那么一絲印象,記憶中,爺爺每回聽(tīng)了后就蹣跚地回到西屋,一個(gè)人無(wú)聊的聽(tīng)那臺(tái)舊收音機(jī)。

對(duì)爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說(shuō)起……

快過(guò)年了,不知怎的這個(gè)冬天總下雪,滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中,到處一片銀裝素裹,凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷,家里人都忙著買(mǎi)年貨,我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀,從村子的馬路斜坡下來(lái),我們看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)七旬瘦骨嶙峋的老頭子,躬鞠著身子,拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅(jiān)硬的冰,雙手已經(jīng)凍得通紅,嘴里冒著些冷氣,邊鋤地便抬起身子望著我們的車(chē),招了招手還說(shuō),終于盼到我們了,我們接著年邁的爺爺回了家,那是我第一次牽著他粗糙的手。

花兒還在釋放著美麗和香氣,我還在幸福地回憶,記憶深處的花,我將小心的珍惜。

開(kāi)在記憶深處的花朵實(shí)用篇六

在我廣闊無(wú)暇的記憶深處,曾經(jīng)有一個(gè)她,從相遇到相識(shí)相知, 再到分別,我與她,彼此之間建立起了一種無(wú)法譬喻的`友誼。

相遇

今天天氣可真好,太陽(yáng)公公直沖著我們笑。來(lái)到圖書(shū)館,找到那本令我“仰慕”已久的書(shū),開(kāi)始專心致志地“啃”起來(lái)。

正當(dāng)我看到一處精彩的地方,一直修長(zhǎng)的手伸了過(guò)來(lái)。沒(méi)顧得抬頭一看,這本書(shū)便被她搶了去。我可沒(méi)那么好欺負(fù),站起身來(lái),便要“還擊”。可還沒(méi)等我出手,她便開(kāi)口了:“嗨,你好呀,這本書(shū)是我提前借好的,你怎么拿去了呀?”“什么?你借好的?我怎么不知道?”沒(méi)等聽(tīng)我說(shuō)完,她便從口袋里摸出了一張“借條”放在我眼前,自知理虧的我轉(zhuǎn)身便走,她一把拉住了我,“哎,給,你先拿去看吧!”疑惑不解的我望著她遠(yuǎn)去的背影,好奇怪的女孩!

相識(shí)相知

“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師邁著“莊重的步伐”走進(jìn)了教室。咦?怎么身后還帶著一個(gè)人,定睛一看,是她,那個(gè)奇怪的女孩。

原來(lái),她是我未來(lái)的同學(xué)。

巧合的是,老師把她安排在了我的身邊。“我們又見(jiàn)面了啊!”她興奮地說(shuō)。“嗯,你好,又見(jiàn)面了!”“我叫王曉萳,你呢?”“哦,我叫陌子歌,很高興又見(jiàn)到你啊,上次的事謝謝你啦。”“唉,你還記得啊,沒(méi)事,不客氣啊!”她沖我做了一個(gè)鬼臉,好調(diào)皮的女孩!

離別

“天下沒(méi)有不散的宴席”,五年后的某一天,隨著一聲火車(chē)的長(zhǎng)鳴,帶著無(wú)限的心痛,她走了,去了一個(gè)離我遙遠(yuǎn)的地方。

五年里,我們?nèi)缤粚?duì)親密愛(ài)人,彼此之間無(wú)話不說(shuō),很多同學(xué)都羨慕甚至嫉妒我們。如今,她走了,只留下了當(dāng)初一幕幕的記憶電影。

她,是我的摯友,是我最大的幸福。

與她在一起的時(shí)光,如過(guò)眼煙云,稍縱即逝,又好似一朵美麗的花兒,綻放在我的記憶深處。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。家鄉(xiāng)清明
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。《濟(jì)南的春天》描寫(xiě)濟(jì)南春天
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?那么下面我就給大家講一講
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起
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