無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一次有意義的活動記敘文800字篇一

下午兩點(diǎn)，我們提著大包小包的東西，站在操場上，等老師發(fā)命令，我們就準(zhǔn)備走去光榮院。我們?nèi)ツ莾褐饕俏繂栐诟锩鼞?zhàn)斗中，有過英勇事跡的老前輩們，還要為老前輩們表演精彩的節(jié)目。等老師準(zhǔn)備好后，我們便出發(fā)了。

在路上，我們都在抱怨，為什么不坐車去？老師卻說：“有車啊，11的車嘛！”我們聽了，高興地一蹦三尺高，老師又說：“11路車就是自己的雙腳啊！”我們聽了，失望的低下了頭。

時間過得飛快，一下子就過去了，不知不覺中，我們便來到了目的地——光榮院門口。我們排著隊(duì)走了進(jìn)去，看見了一位近八十歲的老爺爺，穿著綠色的棉襖，坐在椅子上，悠閑地聽著音樂。看到我們來了，立刻熱情地向我們打招呼，表示歡迎我們的到來。我們也向老爺爺問好。問好后，老師要把我們排成一個陣形，在這段時間里，有陸陸續(xù)續(xù)的來了幾位老前輩，其中有一位老前輩的胸上，掛滿了許多的勛章，我心想：這位老前輩一定有許多英雄事跡吧！要不怎么會有這么多勛章呢？等前輩們都到齊時，該開始表演節(jié)目呢。

我們班表演的是魔術(shù)，表演者是我們班大名鼎鼎的魔術(shù)師——黃寶楠，我們班是第三個表演的。我的心里非常緊張，生怕我們的魔術(shù)比不過別的班，生怕我們班的魔術(shù)會表演失敗，但我的擔(dān)心是多余的，魔術(shù)師表演的非常成功，不僅沒有失敗，還贏得了前輩們和同學(xué)們熱烈的掌聲。

最后，到了我們最希望的時間了，那就是聽老前輩講故事，一位老爺爺說他在我們湘鄉(xiāng)打革命戰(zhàn)爭時的故事，讓我印象最深的一句話是他們的口令“抗美援朝，保家衛(wèi)國”。這短短的八個字中，包含了那時中國人民的決心，使我難忘。

今天，我們來到了光榮院，慰問了革命戰(zhàn)爭中的前輩們，真棒啊！

一次有意義的活動記敘文800字篇二

一個風(fēng)和日麗的下午，老師為激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，組織我們?nèi)ケ本┤逯袇⒂^“西城區(qū)青少年科技作品展覽”。

覽室設(shè)在學(xué)校的地下室里，我們走下一級級的臺階，來到陳列室。室內(nèi)燈光輝煌，靠墻放的一張張木質(zhì)桌椅上，陳列著一件件小巧玲瓏的展品，航模，艦?zāi)＃瑒又参飿?biāo)本……真是應(yīng)有盡有，使人就像跨進(jìn)了一個五彩繽紛的科學(xué)世界。

同學(xué)們排著隊(duì)，有條不紊地觀看著每一件展品。

忽然，一件小制作像磁石一樣吸引住了我的視線——這是漢代科學(xué)家張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀么？印入我眼簾的是：個雞蛋大小的地動儀模型。只見．一個銅球上，靜靜地攀著八條金光閃閃的小龍，龍嘴張著，每條龍嘴里都含著一顆比自行車軸承的鋼珠還要小的銅珠，銅球的周圍，對準(zhǔn)八條龍，是八只張著嘴的蛤蟆，那樣子，仿佛只要稍一震動，說不定哪一顆銅珠就會“叭嗒”一聲，落在下面張著大嘴守候已久的蛤蟆口中。模型做得精致極了，細(xì)細(xì)看，就連那龍身上的鱗片和蛤蟆身上隆起的肌肉都清晰可見。我想，這位模型的小制作者有著一雙多么靈巧的手，為制作這個小模型不知花費(fèi)了多少心血和汗水！

蝴蝶是美麗和自由的象征，它那絢麗的色彩，給人以美感，它翩翩起舞，會使人陶醉。同樣，在這科技作品展覽溝大廳里，無論誰從蝴蝶標(biāo)本旁走過時，都會止住步子，細(xì)細(xì)觀賞，這里展出的有幾十個蝴蝶標(biāo)本，它們色彩鮮艷，紅的，粉的，黃的，個個都展開翅膀，仿佛在它們的身上仍蕩漾著春天的氣息，散發(fā)著迷人的花香。我的視線停留在一個大花蝴蝶標(biāo)本上，這只大花蝴蝶有一對淡綠底色、黑色條紋的大翅膀，它的觸須微微翹起，雖然它被幾根尖細(xì)的大頭針釘在一塊泡沫塑料上，但它們像停落在花叢間或草坪上，大花蝴蝶栩栩如生的姿態(tài)，勾起了我對大自然無限的向往。

而后，我又看到不少礦石標(biāo)本，里面有晶瑩透亮的水晶，紅紅的瑪瑙，綠瑩瑩的石英，我想，它們不光有五光十色的外表，還有很大的用途，人們的生活、生產(chǎn)都離不開它們，我國的礦產(chǎn)儲量很多，分布很廣，長大后，我要到各處去探寶，把在地下沉睡了千百年的寶藏喚醒，讓它們?yōu)槿祟惙?wù)。

參觀仍在繼續(xù)進(jìn)行著。這里的每一件展品都深深地吸引著同學(xué)們，因?yàn)閺倪@些小小的制作中，充分顯示了我們少年兒童愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的.信心和力量，它開闊了我們的眼界，激發(fā)了我們對大自然的熱愛。

這是一次既有趣，又有意義的活動。