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社區(qū)開展義診活動(dòng)簡報(bào)范本一
區(qū)角活動(dòng)是目前幼兒非常重要的一種學(xué)習(xí)形式,通過教師投放適當(dāng)?shù)牟牧希_辟獨(dú)立的區(qū)域,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境,更好地與幼兒進(jìn)行有效回應(yīng)與推動(dòng),彌補(bǔ)了集體教學(xué)活動(dòng)的缺陷,給更多孩子富有個(gè)性的發(fā)展,尤其大班幼兒正處于特別好表現(xiàn),愛探索的階段,僅有的集體教學(xué)活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足她們對(duì)新奇事物的探索熱情,需要成人幫助他們進(jìn)行小組的、個(gè)別化的學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)幼兒來說,這一開放自主的活動(dòng)形式,促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展,提高幼兒參與活動(dòng)的獨(dú)立性和主動(dòng)性,也使幼兒與他人的合作交往能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。
然而,由于區(qū)角活動(dòng)是一個(gè)不斷變化、不斷調(diào)整的活動(dòng),需要教師投入更多的思考與精力,同時(shí),教師也普遍存在重教學(xué)、輕游戲的特點(diǎn),因此,區(qū)角活動(dòng)的開展還存在或多或少的問題,需要我們靜下心來反思,如何才能更有效、合理的科學(xué)地開展區(qū)角活動(dòng)。
一、目前存在的問題
1、區(qū)角活動(dòng)的材料投放、活動(dòng)形式和主題內(nèi)容的不匹配。
2、區(qū)角活動(dòng)的材料、布局長期不變,引不起幼兒長期的興趣。
3、區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容單一,不能夠使幼兒獲得豐富的多樣的體驗(yàn)。
4、幼兒在區(qū)角活動(dòng)中隨意性比較強(qiáng),教師缺乏必要的指導(dǎo)。
5、有的老師在孩子擺弄的過程中急于指導(dǎo),讓孩子自主探索的機(jī)會(huì)悄然流失。
6、班級(jí)幼兒人數(shù)過多,區(qū)角活動(dòng)時(shí)區(qū)域過于擁擠,易發(fā)生摩擦,易損壞材料,影響活動(dòng)的有效開展。
7、區(qū)角活動(dòng)各區(qū)域空間較集中,活動(dòng)時(shí)相互有點(diǎn)干擾較嘈雜,容易分散幼兒注意力,減弱活動(dòng)效果。
8、區(qū)角活動(dòng)的材料不夠精致,結(jié)實(shí),易破損,幼兒操作時(shí),使用空間狹小,沒有充足的物品分類擺放柜,操作臺(tái)。
二、區(qū)角活動(dòng)的開展思考
1、制定和主題活動(dòng)相關(guān)的區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃。
2、在區(qū)角活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的情境。
3、開展多種形式的主題區(qū)角活動(dòng),如看的、聽的、操作的、探索的等。
4、在區(qū)角活動(dòng)中給幼兒提供多樣化的材料,多層次、多遞進(jìn)性的.,多樣化的材料才能夠滿足幼兒不同的發(fā)展需求。
5、圍繞主題開展探索型的區(qū)角活動(dòng),在玩的過程中產(chǎn)生了許多問題,為順利開展主題打下了基礎(chǔ)。
6、培養(yǎng)在區(qū)角活動(dòng)中與主題相關(guān)的社會(huì)性能力,幼兒在其中協(xié)作分工、交流協(xié)商,最后分享活動(dòng)成果、分享成功的快樂。
7、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力,提供機(jī)會(huì)和條件,充分展示自己。如戴京劇臉譜唱京劇,時(shí)裝秀,小記者等活動(dòng)。
8、充分挖掘家長資源、社區(qū)資源豐富區(qū)角活動(dòng)的材料和內(nèi)容。
9、開發(fā)利用鄉(xiāng)土資源,在區(qū)角活動(dòng)中提供更多接近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的材料和活動(dòng)形式。
10、 讓幼兒多利用廢舊物品參與到區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
11、 合理安排布局各活動(dòng)區(qū)域,減少相互干擾因素。
12、 延伸活動(dòng)范圍,可利用公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)區(qū)角,拓展活動(dòng)內(nèi)容和空間。
13、 投放材料應(yīng)考慮美觀、耐用,投放前相應(yīng)的進(jìn)行加固處理,給幼兒提出具體的活動(dòng)要求。
14、 區(qū)角活動(dòng)融入幼兒每日的學(xué)習(xí)生活中去,長期有序的,持續(xù)性的開展,教師要給與積極的支持。
關(guān)于區(qū)角活動(dòng)的有效開展還需要在不斷的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,以便吸引幼兒,使幼兒能自覺、主動(dòng)地去獲得感性的知識(shí),促進(jìn)幼兒的發(fā)展,達(dá)到教育目的。
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s("download_bottom");社區(qū)開展義診活動(dòng)簡報(bào)范本二
一、活動(dòng)過程
活動(dòng)之一:電腦義診服務(wù)區(qū):
針對(duì)社區(qū)中有故障的電腦,進(jìn)行維修,故障不能排除的,給予幫助建議;若是臺(tái)式機(jī),應(yīng)登門進(jìn)行服務(wù);
活動(dòng)之二:愛心服務(wù)站:
a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;
b.組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)家教服務(wù);
c.采集與居民日常生活相關(guān)的生活科普知識(shí)供大家參觀。
d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點(diǎn)對(duì)象,通過“一助一”、“多助一”、集體結(jié)對(duì)等形式,開展送溫暖服務(wù)活動(dòng);
活動(dòng)之三:社區(qū)陽光體育:
組織學(xué)生與社區(qū)居民一起進(jìn)行體育活動(dòng),主要以社區(qū)情況而定。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體而言,這次以“為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量”為口號(hào)的團(tuán)日活動(dòng),準(zhǔn)備階段,活動(dòng)階段,總結(jié)階段都很成功。成功的原因主要有以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備充分
策劃階段:根據(jù)各班班級(jí)調(diào)查,先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商,并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意,并商量活動(dòng)舉辦方式以及內(nèi)容;
準(zhǔn)備階段:利用課余時(shí)間,電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng),準(zhǔn)備活動(dòng)必備物品,及時(shí)將活動(dòng)信息通知給全班同學(xué);
活動(dòng)階段:兩班班長、團(tuán)支書共同負(fù)責(zé),其他班委協(xié)同,組織參加人員有序開展活動(dòng)。
2、密切配合
活動(dòng)期間由兩班班長,團(tuán)支書全權(quán)負(fù)責(zé)。,在其他班委的協(xié)同下,同班級(jí)同學(xué)積極溝通,有序的進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
3、分工具體安排合理
①活動(dòng)由兩班班長、團(tuán)支書總體負(fù)責(zé);
②宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng);
③生活委員,學(xué)習(xí)委員等協(xié)同負(fù)責(zé);
④攝影人員2名;
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)出現(xiàn)的問題,也有待改善:
做好準(zhǔn)備工作,例如集合時(shí)間較長。
三、活動(dòng)結(jié)果及意義
1、通過這次活動(dòng),做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,提升志愿服務(wù)他人的意識(shí),豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),使大學(xué)生積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。
2、促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的交流,加強(qiáng)了同社區(qū)居民間的交流,促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
社區(qū)開展義診活動(dòng)簡報(bào)范本三
今年假期我參加了社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),雖然2天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。通過2天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
初中生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼成長的我們到底有沒有能力,在社會(huì)上用雙手來收獲什么到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái),迎接未知,考驗(yàn)自己,把想象和實(shí)際聯(lián)系起來。看看自己是不是溫室里的花朵可能初中生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會(huì)來一次預(yù)演。服務(wù)員,送報(bào)紙,送牛奶。一份簡單的工作,卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。我很慶幸自己報(bào)名參加了這次如此有意義的活動(dòng),讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西。
這次活動(dòng),給我留下了難以忘卻的回憶,讓我獲益匪淺。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高就是上模糊和印象不深的得到了鞏固,原來理論緊密結(jié)合自身專業(yè)特色在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:
1、待人要真誠,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
2、要善于溝通,溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。
3、要有熱情和信心,其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到艱辛知人生,實(shí)踐長才干通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名學(xué)生,應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我感觸最深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成長勝利。