很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

科學家讀后感科學家讀后感篇一

在我讀了《未來的科學家》，使我知道了我們的家園時刻在變幻著，在以后的日子里貧困人家會變得更富裕。

在科技不發達的時候我們過的日子不好，每天都饑寒交加，我們疼痛不已，那時候只能用牛拉又費力氣，在熱的時候沒有電風扇只能拿東西對自己扇，時間長了會覺得手非常痛，可是又能怎么變。

以這么快的速度運動，為什么我們沒有感覺到呢？原因是地球就像一艘開得十分平穩的大輪船，幽州空間有沒有大風大浪，我們又都像小螞蟻一樣住在船艙里，所以就沒有什么柑橘。

我看了之后，我知道了我們未來會變得更好，不會像以前這樣累，會讓人省勁，不過也不能全靠他們幫你做事情，自己也要多勞動勞動才行。

我相信未來會變得更好。

科學家讀后感科學家讀后感篇二

這天，我要告訴你們一個秘密，我最喜愛的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最后最后成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等。

在這本書里，我最喜愛的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫忙。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來正因牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了！

這本書真是太好看了，因此我推薦大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》

科學家讀后感科學家讀后感篇三

《科學家的故事》中講了39位科學家的故事。這39位科學家有的發明了電燈；有的發明了計算器；有的發明了“珍妮紡紗機”；有的發明了麻沸散；有的修正了《本草綱目》的錯誤；有的發明了汲水工具；還有的發明了“侯氏制堿法”，對原料的利用率達到了98%以上。

書中還講了帕斯卡，一個計算機發明者的故事。

他的父親是個小有名氣的數學家，曾發現了四位代數曲線，讀后感《《科學家的故事》讀后感》。帕斯卡17歲時，出版了《圓錐曲線論》，以后又發明了計算器，但發明它是為了算帳用的，所以正適合當時法國零錢的兌換：1利維爾＝20蘇；1蘇＝12尖野。所有的圓環也可以以蘇為單位，也可以處理數據。

帕斯卡的發明給了人們啟迪：機器可以代替人的思考。

v-2導彈是德國火箭專家發明的。雖然不夠精準，但是為后來者開辟了一條道路。

科學家讀后感科學家讀后感篇四

我曾把暑假生活幻想的其樂無窮，有過無數種計劃，但是媽媽說做什么都不如讀一本好書。我同意了媽媽的建議。

于是，我萬里挑一，選中了《科學家的故事》一書，它包含了大大小小一百多個故事。講述的都是偉大的科學家們勇于探索科學真理的故事。他們經歷了種種挫折，仍然堅強面對，最終戰勝困難獲得成功，讀后給我很大的啟發。

有一個故事給我的啟發最大，公元1608年，荷蘭的眼鏡匠李泊斯用兩片透鏡一前一后觀察物體，在無意中他發現遠處物體看得更清晰，可是這個現象沒有引起他的足夠的重視，所以他沒有發明望遠鏡,可以說這時候的李泊斯距發明望遠鏡只有一步之遙，機遇就這樣從他身邊溜走了。當伽利略知道這個現象后，立即抓住了偉大的機遇，經過多次試驗、改進，他終于發明了望遠鏡，開辟了天文學的新紀元。這個事例也證明了一個真理：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，在生活中一切都有為什么，我曾經也提起過一兩個為什么，可惜我沒有去探索，當然就沒有好的結果。我不僅僅缺少一雙發現美的眼睛，更缺少一個發現美的大腦。這真的是一本好書，讀過后我不僅僅知道了蘋果砸在了牛頓身上，我更明白了蘋果為什么會砸在牛頓身上。

讀過這本書，我的思想也發生了很大變化，我也開始問為什么了：為什么宇宙黑洞會吸收光?星系爆炸為什么我們卻聽不到呢?電是什么東西等等問題。

在燈光下寫作，我不禁會想起放射性光體鐳。那是居里夫人和她的丈夫長期勤懇工作的成果。很難想像當年的簡陋的屋里他們是怎樣忍受過來的。0.2克鐳，多么微小的數字，卻值得一位科學家用一生的青春歲月去追求。是的，在科學的道路上，我們需要的是孜孜不倦，刻苦認真的品質，而現在的我們正缺少這種品質。

《科學家的故事》是一本好書，不僅僅內容豐富，涉及的知識面廣闊，更重要的是教會我們要有堅持不懈，永不放棄的美好品質。它還告訴我們，學習要從一點一滴積累，絕不能丟三落四。這個暑假我過得很充實，因為有這本書的陪伴，讀過后我感覺似乎長大了許多。

暑假，讀一本好書是多么快樂的事情啊!

科學家讀后感科學家讀后感篇五

“世界之大,無奇不有”隨著時代的進步，科技的發展，人們對科學這個概念做出了深刻的研究。就算是在平凡的生活中也也有科學現象的發生。

這類叢書是分期的，并且在每本書中分了很多章程。

其中最讓我感同身受的是“雞蛋水中漂浮起來的奧秘”和“神奇的燈泡”。書中的科學千千萬，可我為什么只對這兩個實驗感同身受呢？不知道你有沒有讀過這兩句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”沒錯，因為我親手做了這兩個實驗，所以才會那么印象。那么，就讓我來和你說說這兩個實驗的過程吧。

在這之前，我想問一下你是否知道雞蛋如何在水中浮起，燈泡的神奇又在哪里呢？我想你一定也像我在未讀這本書前一樣困惑吧！

雞蛋之所以能在水中漂浮起，那是因為這種水不是普通的水，而是加入食鹽的鹽水。把雞蛋放入一個盛有適量水的容器中，并往其中放入適量的食鹽，當水和食鹽的濃度成正比時，雞蛋就會像一葉輕舟浮在水中，之所以會出現這種現象是因為水里的密度發生了轉變，壓縮了雞蛋的體積，所以雞蛋才會神奇般的浮在水面。

揭開了這個奧秘，那就讓我們來探索“燈泡”的神奇吧，燈泡的神奇不僅在于它能發亮，更在于發明者在他身上凝聚的智慧。我們都知道普通的白熾燈，表面是拱形的，而拱形具有很強的堅韌性。由此可見，這顆小小的燈泡上發明者凝聚了多少知識。正是有了這個原理，才有了接下來這個實驗，用燈泡的燈罩，底端的中央，可以把釘子砸在木板里，不過動作一定要快捷。但一定要注意安全，做防護措施，畢竟那可是玻璃做的。

我之所以懂得這些應用原理，那可全都歸功于我所讀的這本書上。

書中還有一些與我們生活密不可分的奇妙現象，如大自然中的雷電現象，我想人們對雷電現象的認識，一定是對它的恐懼和它帶給我們的種種壞的影響。

科學家讀后感科學家讀后感篇六

前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學家的故事》的書。這本書里記載了幾位偉大的科學家對人民做出的貢獻，其中，我最喜歡的就是愛因斯坦。

愛因斯坦是1879年出生在一座位于德國南部古老的烏爾姆小鎮上，他一生活了69歲，于1948去世，他的一生對物理學做出了偉大的貢獻。

愛因斯坦從小就愛問為什為，有一次，愛因斯坦看見了一個指南針，立刻就產生了強烈的好奇：是什么東西使它總朝著一個方向呢？指南針就這樣讓愛因斯坦對科學產生了極大的興趣。

愛因斯坦最愛吃魚子醬，在他過生日那天，他的朋友特意訂了一盤魚子醬。當宴會進入高潮的時候，就把魚子醬端了出來，于是愛因斯坦就一邊吃著魚子醬，一邊滔滔不絕得講著“慣性”定律。當他講完的時候，魚子醬也吃完了，這時他的朋友故意問他：“你剛才吃的什么呀？”愛因斯坦滿臉疑惑地問：“是什么呀？”“是魚子醬。”他的朋友哈哈大笑。

就是憑著對科學的一絲不茍、認真的態度讓愛因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心，長大也要向愛因斯坦一樣做一個對人民有貢獻的人。