在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
愛讓生活變得更美好初中篇一
前奏《童年的回憶》
“手機里，你的疼惜，是耳朵里的陽光。”模糊的畫面漸漸清晰，背影越來越近，完全呈現在面前。
你說我是你們最重要的人，你們帶著我去游樂場，給我買棉花糖，就算我把糖都抹在臉上，你也只是笑著訓斥我，然后就和我一起哈哈大笑。
還處在兒童時期的我總是會淘氣，把你剛洗的衣服弄臟，用彩筆在地上涂上五彩斑斕的顏色……我知道我做的這些會讓你很頭疼，你每次都會說這是最后一次原諒我，可當我犯下同樣的錯誤時，你總是會重復上次說過的那句話。是的，母愛是沒有底線的。
在慌亂城市愛是唯一的陽光，你是我耳朵里的陽光。
高潮《獻給愛麗絲》
“我就在身旁，陪你走過，每一步每一段每一個地方。“陳舊的顏色漸漸褪去，聲音越來越清晰，耳畔又回響起我們的歡聲笑語。
有你在的日子里，每一天都是快樂的。原諒我平淡的言語描寫不出我們的情誼。你會在我開心的時候陪我一起笑一起鬧，不會顧旁人怎樣看待；你會在我失意的時候默默地坐在我身旁，讓我知道我不孤單；你會在我無助的時候緊握我的手，因為你明白你會給我力量。
下雨了，我們共打一把傘，永遠都是你幫我撐傘，直到我發現你的衣服已經濕透。我們會一起許下誓言：一輩子好朋友，一輩子不放手。
你一直在我身旁，你聽到嗎我也輕輕回答。
尾聲《午后的出發》
“就讓一切都灰飛煙滅，給我另一個新的世界。”
生活中總有那么一群人，在你困難時向你伸出援手，在你迷路時給你指引方向。你或許不知道他們叫什么，但那一張張笑臉，是會讓你記憶猶新的，那是溫暖的模樣。是這個世界愛的模樣。
發現，愛就在你我之間，擁抱另一個心的世界。
坐在鋼琴前，一遍又一遍，重復單調的曲譜，用心去感受，才發現那些零碎的旋律，那些模糊的畫面，都是愛的音階。
愛讓生活變得更美好初中篇二
毛蟲因為堅持，蛻變為蝴蝶自由自在；水滴因為堅持，可以將堅硬的石頭滴穿；嫩芽因為堅持，不論風吹雨打，都能長成大樹；蝸牛因為堅持，盡管爬得再慢，也會爬到終點線……而我，因為堅持，感受到了生活的美好。
學校運動會，要求每個人都要參加。我身體虛弱，又有心肌炎，不能太累，我體育不好，跑步是我的弱點，可是，為了鍛煉自己，我還是選擇了八百米跑。
運動會當天，我蹲在起跑線上，看看周圍的同學，體育應該都比較強，心里怦怦跳個不停。旁邊也有許多同學的眼神都望著我，心里更加緊張了。聽見槍聲想起，我就快速跑了起來，跑了一會兒，我就感覺全身沒力了，胃有點痛，有點不想跑了。可是，看著其他同學像箭一樣的跑著，心想也不能落后，慢跑起來，雖然沒有其他同學快，帶不能放棄，要堅持跑下去，像蝸牛一樣，雖然慢，總會到達目的地的時候。最后我雖然不是第一名，但也不是最后一名，。所以，對我來說是幸運的。在這一次，我堅持下來了，就因為我的堅持，讓我知道感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。
堅持，是心靈的音樂。
著名音樂家貝多芬，耳聾了。一個音樂家耳朵就是他的靈魂，可是貝多芬堅持下來了，他并沒有放棄音樂，而是用屬于自己的方式創作了《命運交響曲》，貝多芬的故事還感動了一些后人，讓那些人有了生活下去的勇氣。
堅持是精神上的支柱。
美國海倫·凱勒，是一位從小就是聾啞的孩子，她曾失望過，但她卻在一次次的失望中不斷拼搏，她在自傳中說：“寫自傳是件難事，在殘留的記憶中，我只是將仍然鮮明的事記下來！”雖然記憶只是片斷的、零碎的，但對她的人生卻有多多少少的影響。對海倫來說，在所有的器官中，視覺一定是最令人賞目的，她是成功的，因為海倫不僅成就了自己，也傳誦了未來，這些都是她堅持下來的努力！
堅持是千里大堤一砂一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
堅持是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的執著，才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅持是遠航的船帆。有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
愛讓生活變得更美好初中篇三
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”風輕吹，那淡紫色的琉璃風鈴發出清亮的樂聲，猶如少女的歌喉，雖說不上精巧，卻如出水芙蓉一般不加修飾，顯得格外純凈。我獨愛這份純凈，清新、自然、淡泊、空靈。我一揚手，取過一把古琴，靜靜奏起。
絲絲琴音，總能勾起人的回憶。時光遷移，可我依然如舊，總愛在靜謐中坐下，輕輕翻看喜愛的書籍。每當有些疲倦時，弾上一曲，纖細的手指似輕舞的蝴蝶，又似快樂的精靈穿梭于琴弦。但不多久，又不自覺的停下只因我被那墨香所吸引。對于我來說，那墨香并不是甜如水果的香氣，也不是那沁如鮮花的芳香，而是一種沒有什么特別，但卻能讓人煩躁的心逐漸平靜下來的感覺。緩緩走向書籍，那熟悉的感覺讓人舍不得離開，或許只有愛書之人才會有這份感觸吧。可真正的愛書之人又有多少呢？有多少人擁有滿屋子的書，卻不懂得去賞析它。書籍買來了，屋子里到處都堆滿了，蠹蟲絲跡，時常覆蓋書籍，那又有什么意義呢？有時我會可憐那些書籍，在那些人家里只不過是件擺設，就算存放他們的書柜在豪華，再精美又如何，亦是空悲切一場罷了。它們的存在只是為了滿足主人的虛榮心，可它們作為書籍卻無法盡到應有的義務，若它有思想，從“心底深處”，它必然是不甘的吧。我卻常常與書相伴渡過每一天。與其說是琴聲陪伴墨香，不如說是墨香引領著琴聲。
時光就如兒時手中的氣球，一不留神，就飛上蒼穹。如今的我，常會為了一些俗塵之事所困擾，有時甚至焦頭爛額。但是當我打開書的那一刻，心情總會愉快起來。我逐漸明白了，書籍給我的不僅是快樂，更是一種心靈的洗禮。
輕輕地，我墜入了書香中，無法自拔。我的心變得潔凈。遨游著，在那書海之中。我總是不由自主的微笑，只因有書——這一人生摯友。
書籍，一位跨越了歷史，跨越了地域的良師益友，那份靜謐，無人能比，那份美好，無人能與。
愛讓生活變得更美好初中篇四
每個人都有自己的夢想，這些夢想有大有小，但它都能激勵著我們不斷前進。就像在天上有無數顆星星，這些星星有大有小，但它們都是閃亮的。
上幼兒園時，天真可愛的我有一個小小的夢想，就是能夠得到老師獎勵的小粘貼。那時候在我眼里得到一個小粘貼是多么光榮的事呀！就好像戰士在戰場上立了戰功得了一枚勛章一樣。于是，我就為了這個小小的夢想去努力。上課挺直腰板認真聽講，下課搶著幫老師干活……老師自然沒有虧待我，發給我了好多小粘貼，還好幾次當著好多小朋友的面表揚了我，當時我心里美滋滋的，別提有多高興了！所以我每天都在為了我的小夢想而努力，每天都生活在快樂中。
幾年后，我邁進了小學的大門，于是我的小夢想升級了。漸漸懂事的我不只是想得到表揚，我還想努力每次考試都能拿滿分，想爭取每次考試都是全班第一，于是，我繼續為了我的夢想努力。課上老師提出的每一個問題我都努力去思考，布置得每一項任務我都認真去完成。我的努力自然沒有白費，每次考試我的成績在班里總是名列前茅。所以我每天都很努力，很幸福。
現在我已經步入了初中的殿堂，初中的學習壓力在不斷增大，于是我的夢想又升級了。已經長大的我不再局限于受表揚和考滿分，我要努力學習考上一所好的高中，這樣才能考上一所好的大學，將來在社會上才有立足之地。于是我繼續為夢想奮斗，努力使自己成為一個尖子生，德智體美勞全面發展的尖子生，為考上一所好的高中做鋪墊。雖然現在有了學習壓力，但是有壓力才有動力，我現在在努力實現夢想，所以每天過的都很充實。
另外，我還在課外學習樂器，學習柳琴和鋼琴。柳琴已經學了六年，已經考出了十級，在柳琴方面我的夢想就是多練技巧，多彈曲目，有朝一日能超過我的老師。鋼琴我學了兩年，已經考出了六級，在鋼琴方面我的夢想就是盡快考出十級，能夠演奏一些世界名曲。現在我也在為這兩個夢想努力，雖然現在學習壓力大，但是時間就像海綿里的水，擠擠總會有的，所以一有時間我就練習，一點時間也不浪費。
如果把人生比作大海，那么夢想就是小船，如果一個人沒有了夢想，那么他將在人生的大海中被淹沒。相反，如果一個人有了夢想，那么他一定會駕駛著夢想的小船在大海上有所收獲。也許海上會有大風大浪，但是只要你堅持了，努力了，付出了那么我相信這只小船一定會到達夢想的彼岸！
愛讓生活變得更美好初中篇五
我們身邊總會有比較自卑、缺乏自信的人，而且我們總愛把自己的短處跟別人的長處來做對比，打擊自己的自信。我們從小到大都在被灌輸這樣的道理：為人處世，不要妄自尊大，要謙遜，可是有時候卻矯枉過正，走入一個極端，妄自菲薄。
有時候，妄自菲薄比妄自尊大更容易毀滅一個人。后者至少擁有一往無前的氣勢與勇氣，雖然終會在現實中撞得頭破血流，但從此也就學會了自我審視，腳踏實地。而前者卻在一種無能的自我暗示里一步步走向寂滅，不僅踟躕不前，甚至倉皇后退。
特別是當這種劣勢給自身造成困擾時，立馬就會陷入一種自我彷徨。而在這種怒己不爭、恨己不能的負面情緒里，又變得越來越不自信，最終陷入惡性循環無法自拔。
我想，人生就是一場不知終點的長途跋涉，既有生機盎然的草原，也有泥濘不堪的沼澤。走在一馬平川的草原上，自然誰都是意氣風發。然而，面對困境低谷時候的態度，才是檢驗優勝劣汰生存法則的唯一標準。而有些時候，讓我們陷入絕望的并不是困境本身，而是自己在困境中失去了基本的自我認知，將自身劣勢無限放大，還未開始便已是丟盔棄甲、不戰而逃。
每個人都有屬于自己的人生軌跡，我們不是參照別人的生活方式便能過好一生，解決困境的手段與方法更是無法公式化。但是，我們或許應該嘗試去理解這樣一個道理：面對一些形似無解的困境，與其陷入絕望的自我否定，或是盲目地自我提升，清醒的自我認識更為重要。
饑腸轆轆的時候，不要只看到別人有獵兔的槍，卻忽略了自己捕魚的網。一個人可以被摧毀，但絕不能自毀，永遠不要急著否定自己，很多時候，你遠比自己想象中的更加優秀。