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2023年陽(yáng)光的演講稿題目 陽(yáng)光演講稿主題(八篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇一

“當(dāng)大地在顫抖,當(dāng)家園失守,下個(gè)路口等了多久……”。當(dāng)蒼涼的歌聲回蕩在耳邊,我們不禁想起2008年這個(gè)有喜有憂的一年。憂的是5。12汶川大地震,它震碎了全中國(guó)人民的心,正如羽泉所吟唱的那樣“三分鐘,國(guó)之殤化成守護(hù)希望的臂膀;三分鐘,勿悲傷匯作凝聚中華的力量;三分鐘,十三億顆喉嚨一起唱……”喜的是8月8日奧運(yùn)的曙光來(lái)到我們中間,全中國(guó)人民一片沸騰,為北京而驕傲,為中國(guó)而自豪。與此同時(shí),人民也在為地震中的`同胞祈禱、祝福。

地震發(fā)生后,全中國(guó)人民的心揪在一起,每時(shí)每刻都跟著災(zāi)情而跳動(dòng),消防隊(duì)員,醫(yī)療人員所有有愛(ài)心的志愿者不畏艱辛,趕到第一線打響了“抗震救災(zāi),眾志成城”的口號(hào),他們以行動(dòng)震撼國(guó)人心靈的同時(shí),也讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó),10個(gè)農(nóng)民被稱(chēng)為“史上最牛的救援隊(duì)”,他們不畏道路艱辛,走省道或國(guó)道,從山東一路向西直到入汶川,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于把物資運(yùn)到綿陽(yáng)。“唐山13義士打車(chē)千里救人”,當(dāng)他們聽(tīng)到汶川發(fā)生大地震后,立即決定到災(zāi)區(qū)幫忙,結(jié)果到成都的航班已暫停,那乘火車(chē)吧,去成都的火車(chē)也已中斷,直好乘出租車(chē),雖然花了很多錢(qián),但他們覺(jué)得很值。

大愛(ài)無(wú)疆,大愛(ài)無(wú)聲,這一刻我們都一樣,都是生長(zhǎng)在這片土地上的中國(guó)人,中國(guó)不哭,因?yàn)槲覀冇辛α浚∠嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后,經(jīng)歷風(fēng)雨總會(huì)有彩虹,每顆心溫度高一些,冰冷就會(huì)被融解,相信中華大地很快就會(huì)復(fù)蘇。

因?yàn)槲覀內(nèi)f眾一心,所以戰(zhàn)勝了困難,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人是一家人,所以,我們會(huì)陪災(zāi)區(qū)同胞一直等到“陽(yáng)光”,因?yàn)橛赀^(guò)終會(huì)天晴,相信只要我們中國(guó)人的心永遠(yuǎn)在一起,一定會(huì)戰(zhàn)勝所有困難,正如蘇醒唱的“讓我們痛苦悲傷一起承擔(dān),閉上眼,相信睜開(kāi)眼睛后還有美麗容顏,會(huì)看見(jiàn)世界為我們改變”。真的世界會(huì)為我們改變。孩子,加油!不哭,相信雨后會(huì)有天晴,未來(lái)會(huì)更好,讓我們一起加油!

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇二

我很羨慕那些天天被陽(yáng)光輕撫的植物們,當(dāng)陽(yáng)光照耀在他們身上時(shí),他們的腰桿直了,連嘴角也揚(yáng)了起來(lái),那是多么幸福的啊,那是我一生的向往與追求。

而我,只是一株生長(zhǎng)在地下森林里的小草。但是,我的到來(lái)并沒(méi)有影響到周?chē)囊磺校胰允悄菢颖拔ⅲ煨 ?/p>

當(dāng)我深埋在地里的`時(shí)候,就幻想著陽(yáng)光是那樣的和藹,是那樣的無(wú)私。當(dāng)你輕輕地?fù)崦业臅r(shí)候,我微笑著仰起頭來(lái),接受你的輕撫,你的親吻。你每天都會(huì)在早晨呼喚我醒來(lái),給我?guī)?lái)了歡樂(lè),夕陽(yáng)西下時(shí),我們依依惜別了,但你給我留下了一件金黃色的外衣,我的綠色如此閃耀。

當(dāng)我破土而出的時(shí)候,我的心情是那樣的激動(dòng),期待和藹的陽(yáng)光,但在我面前的是黑暗,是無(wú)盡的黑暗了,沒(méi)有生機(jī)。我感到恐懼,絕望。在我的周?chē)瑯佑兄S多和我一樣剛破土而出的新生兒,它們和我一樣,那樣幻想著,等待陽(yáng)光。我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)中幻想著陽(yáng)光。

當(dāng)我開(kāi)始長(zhǎng)出嫩葉時(shí),陽(yáng)光依然沒(méi)有如我幻想的那樣來(lái)探望我,而我也在一次次的失望中等待著。

年復(fù)一年,我們周?chē)男律鷥合Я耍《氖且活w顆蒼翠挺拔的大樹(shù)。它們等到了陽(yáng)光,等到了希望,陽(yáng)光無(wú)私地輕撫,親吻它們。而我依舊卑微,渺小。依舊在幻想中度過(guò)自己的一生。

每一個(gè)人都有自己的等待,有的人等到了,有的人等了一生都等不到。也有等到了不珍惜的,人生很短暫,應(yīng)懂得珍惜。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇三

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。表面意思似乎很簡(jiǎn)單,可背后隱藏的故事需要自己去體會(huì)。

那天,冬天剛剛來(lái)臨,寒意襲人。總是充滿歡聲笑語(yǔ)的教室也一改往日風(fēng)范,變得一片寂靜,同學(xué)們都莫名其妙地四處張望。這時(shí),巢佳儀走到講臺(tái)上,聲情并茂地給我們講述了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的故事。原來(lái)那里的學(xué)生吃不飽穿不暖,并且每天還要走兩三個(gè)小時(shí)的山路回家。

聽(tīng)到這里,教室寂靜得嚇人。愣了三秒鐘,許多同學(xué)“拍案而起”,“我給他們捐衣服!”“我給他們捐文具!”“我給他們捐圖書(shū)!”……看著同學(xué)們積極的面孔,老師眼神中流露著贊許的目光,嘴著掛著一絲鼓勵(lì)的微笑。

第二天清晨,同學(xué)們果然提著大包小包跑進(jìn)學(xué)校,有衣服,有文具,有圖書(shū)……各式各樣的都有。同學(xué)們絲毫不留戀這些漂亮精致的物品,忍痛割?lèi)?ài),毅然“舍棄”了它們。沒(méi)過(guò)幾分鐘,教室后面就堆成了一座座小山,望著這,不只老師笑了,同學(xué)們也快樂(lè)地笑了,笑得就象冬天的第一抹陽(yáng)光,那么明凈,那么耀眼。這讓我們深刻地體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰”的滋味。

時(shí)光飛逝,又過(guò)了幾天,正當(dāng)我們百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著課時(shí),視頻突然切換到那所鄉(xiāng)村小學(xué),陽(yáng)光照射在那破舊的教室里,只見(jiàn)他們穿著新衣服,用著新文具,看著新圖書(shū)……沖著我們爽朗地笑著,揮著手對(duì)我們表示感謝。屏幕最后打出個(gè)字:手留余香。

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。有付出就有收獲,有奉獻(xiàn)就有回報(bào)。那份快樂(lè),那份感激對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是對(duì)我們最大的回報(bào)。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇四

題目關(guān)鍵詞:良知

【拓展題目】陽(yáng)光下;守望陽(yáng)光;等等。

【猜想原因】既符合青少年的特點(diǎn),體現(xiàn)主流命題導(dǎo)向,同時(shí),又有社會(huì)時(shí)代背景,比如:讓權(quán)利運(yùn)行在陽(yáng)光下,人心冷漠的社會(huì)事件等等。這樣的命 題,既可以讓優(yōu)秀學(xué)生從大處著眼,寫(xiě)出富有深度的優(yōu)秀作文;又可以讓所有學(xué)生都可以從小處著手,寫(xiě)出富有真情實(shí)感、富有個(gè)性色彩的作文。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇五

不知不覺(jué),烏云已經(jīng)布滿了外面的`天空,灰蒙蒙的天色,透露著一種絕望的氣息。一年了,整整一年了,沒(méi)有在出去了吧。

“咔。”推門(mén)的聲音傳來(lái),我抬頭望去,“媽。”我拍了拍病床邊上的空位。媽媽順勢(shì)坐下,她輕輕摟住了我,拍了拍我的頭,“放心!一定會(huì)找到合適的骨髓的!”她聲音聽(tīng)起來(lái)好似堅(jiān)定,可是聲音的深處傳來(lái)了無(wú)可掩飾的無(wú)奈與絕望。我強(qiáng)扯出了一抹笑容,“恩!一定會(huì)找到合適的骨髓的!我會(huì)好的!”自己的身體自己最清楚,如果沒(méi)有合適的骨髓,恐怕自己活不了幾個(gè)月了。和媽媽在一起聊天,卻連一點(diǎn)放松都感覺(jué)不到。時(shí)刻強(qiáng)顏歡笑,身心俱疲。

不知不覺(jué)中,天空中的烏云漸漸散去,耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的身上。“姐姐。”一聲稚嫩穿過(guò)了門(mén),好似有一抹刺眼的陽(yáng)光刺入了我的雙眼,那抹“陽(yáng)光”沖進(jìn)了我的懷里,興高采烈地說(shuō)道:“姐姐!姐姐!你知道嗎!你有救了!

我可以把我的骨髓捐給你哦!”我不禁瞪大了雙眼!什么!找到了合適的骨髓了!我有救了!眼淚不禁弄濕了我的眼眶。“不哭!不哭!”她猛地抱住了我,安慰我說(shuō),“再哭姐姐就變丑了!”她燦爛的笑容,猶如一抹陽(yáng)光,照進(jìn)了我內(nèi)心的最深處。我使勁地回抱住了她,使勁點(diǎn)頭,眼淚在空中劃出了幾道優(yōu)美的弧線,折射了陽(yáng)光的繽紛,變得絢爛奪目。

她是我的陽(yáng)光,使我再次體會(huì)到了陽(yáng)光的溫度;她是我的陽(yáng)光,使我體會(huì)到了親情的偉大;她是我的陽(yáng)光,值得我傾盡一生去守護(hù)的陽(yáng)光。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇六

早晨,陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子,立即興奮得舞動(dòng)在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片,炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ),花朵便赫然昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也舒展開(kāi)了容貌,像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。

瓦藍(lán)的天空,在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下,你從街上走過(guò),你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照,有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡。

陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,回響在清晨時(shí)寂靜的叢林,嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天,以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅,友情的溫暖,哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái),騰空架起一道亮麗的`風(fēng)景線,你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像,如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。

等待陽(yáng)光與你對(duì)話,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋,怯懦的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的園丁,像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子,在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)疏松的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友,那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種親近大自然的語(yǔ)言。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇七

高一時(shí)我突如其來(lái)地輕松,接著瘋狂地玩,然后成績(jī)無(wú)可挽回地跌落,最后雨點(diǎn)般的煩惱一起砸向我。那個(gè)時(shí)候很想分班,妄想用高二的理智來(lái)止住我不斷頹廢的慌張,后來(lái)才知道理智是沒(méi)用的,只有努力。

現(xiàn)在坐在高二的課堂上,想著高一的期盼覺(jué)得好笑。高二新的班級(jí),新的師生,一切都新得刺目。新化作陌生襲來(lái)陣陣孤獨(dú)的寒風(fēng),來(lái)不及躲閃,我凍僵在地上,顫抖著寫(xiě)字,顫抖著回憶高一絲絲的溫暖。

試著去回憶那原本平白無(wú)奇的擁有。

一、天秤座的兄弟

小偉子,一個(gè)帥氣健康的男生,說(shuō)他健康是因?yàn)樗L(zhǎng)得比較黑。有人說(shuō)天秤座盛產(chǎn)帥哥,以前小偉子可是班上第一帥的男生。暑假常與小偉子一起玩?zhèn)髌嬷钡缴钜梗退黄鹫盏厣暇W(wǎng),然后跟他一起討厭玩?zhèn)髌妫黄鹩憛捝暇W(wǎng)。他也常會(huì)逃課陪我打籃球,他逃的是補(bǔ)課的課,因?yàn)檠a(bǔ)課老師們是從來(lái)不問(wèn)的,他們只要拿到補(bǔ)課費(fèi)就行了。

多數(shù)時(shí)候他總是對(duì)我講一些開(kāi)心的事,然后補(bǔ)充一句說(shuō)如果有我在一定會(huì)更開(kāi)心,我也總是在一旁幸福地想象。他經(jīng)常夸我很善于交際,我點(diǎn)點(diǎn)頭在那里苦苦地笑。

我是一個(gè)很容易發(fā)現(xiàn)憂傷的人,我心情不好的時(shí)候總是拉著小偉子到橋上吹風(fēng),那時(shí)他總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,問(wèn)暖問(wèn)寒,像我媽媽?zhuān)晕医兴麄專(zhuān)P(guān)心我,真的。

初中的時(shí)候我們也喜歡站在走廊上吹風(fēng),那個(gè)時(shí)候還有浩聞,那個(gè)時(shí)候我們還是孩子。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在浩聞變帥了,拿著畫(huà)筆在畫(huà)室里學(xué)畫(huà)畫(huà),他夢(mèng)想做個(gè)畫(huà)家,想象著盛滿陽(yáng)光的畫(huà)室,浩聞清雅地畫(huà)著無(wú)憂無(wú)慮的畫(huà),很幸福的樣子。

浩聞是是一個(gè)很有畫(huà)畫(huà)天賦的人,他初中時(shí)候畫(huà)的卡通就已經(jīng)讓人贊不絕口了。浩聞是一個(gè)安靜的人,他不會(huì)像我一樣整天把心情都寫(xiě)在臉上,他是一個(gè)不露表的人,現(xiàn)在他很認(rèn)真地在畫(huà)室里學(xué)畫(huà),很幸運(yùn)地從考試制度的魔爪中逃了下來(lái),然后光明正大地考全校倒數(shù)第一。

小偉子還和初中一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí),而我的學(xué)業(yè)近于荒廢,在及格線上苦苦掙扎,試著去拿起筆。有位老師對(duì)我說(shuō):“如果你是一輛汽車(chē),就發(fā)動(dòng)起來(lái),要不然與板車(chē)沒(méi)有區(qū)別。”然后我突然想起來(lái)初中我很刻苦,想起過(guò)去滿載著學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。有種想哭的感覺(jué)。

現(xiàn)在遇到小偉子和浩聞的時(shí)候,他們都已經(jīng)有了女朋友,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。記得小的時(shí)候看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們會(huì)很羨慕,然后希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在自己終于變成一個(gè)大男孩了。那些還沒(méi)有腐爛的記憶像鋼鐵一樣堅(jiān)固,我應(yīng)該是高興還是悲傷呢?高興吧,像那個(gè)拿著浪花滿天叫的孩子。小四的書(shū)上介紹的那個(gè)叫彼得*藩的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,很希望自己也長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。

二、彩虹?陽(yáng)光明媚

秋天的中午,陽(yáng)光明媚,樹(shù)葉衰頹。

心中總有一幅畫(huà),春天百花盛開(kāi),陽(yáng)光金燦燦地給虹鍍上一圈光環(huán),像彩虹,風(fēng)溫溫地?fù)崞鹚L(zhǎng)發(fā),一縷一縷,絲絲分明,她臉上的酒窩,深情,溫柔,天使一般。

虹,我的妹妹,像天使。以前我總覺(jué)得她很快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)樗袦嘏募遥瑴嘏某煽?jī),和那么多給她溫暖的男生。初中的時(shí)候她后邊的頭發(fā)一陣花白,那時(shí)我坐在她后面,每次抬起頭看到她的白發(fā)都很心疼,就像是一塊完美的玉很容易破碎一樣。現(xiàn)在她頭發(fā)長(zhǎng)了,那幾縷白發(fā)也不翼而飛了。

一直都不了解她,也許是因?yàn)楹缡且粋€(gè)沉默的孩子。而現(xiàn)在知道她的迷惘,于是害怕,害怕世界上又多了一個(gè)憂郁的孩子。

她的生活也算不上空洞,至少相對(duì)于我而言是這樣的。每天充實(shí)著學(xué)習(xí),充實(shí)著歡樂(lè),充實(shí)著寂寞,甚至放學(xué)也不像我一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠地走,她的同桌會(huì)每天和她相依走路、上課,她應(yīng)該會(huì)很快樂(lè)的。

每一個(gè)失落,每一個(gè)寂寞都是隱藏著的。我是一個(gè)最善于發(fā)現(xiàn)它們的人,然后我開(kāi)始失落,寂寞。有時(shí)真的很后悔把那些憂傷傳染給虹,她本該是一個(gè)快樂(lè)而幸福的孩子。所以我現(xiàn)在在她面前無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)槲蚁M矔?huì)這樣,無(wú)憂無(wú)慮,像個(gè)天使。

三、歡笑?晶瑩剔透

那個(gè)叫瑩萍的武大郎的后代。

她是一個(gè)快樂(lè)的人,她喜歡把自己的開(kāi)心往外掏,然后讓所有人都跟著笑,我想不管是誰(shuí)和她在一起都不會(huì)孤單的。

四、眼睛?噙滿淚水

寂寞的孩子害怕孤獨(dú)。

與小熊翔實(shí)的第一個(gè)晚上,我們繞著新城南村走了很久,他一個(gè)勁地說(shuō),我一個(gè)勁地聽(tīng)。和不太熟的人不應(yīng)該有太多的話,我始終這樣認(rèn)為。但那晚上我感動(dòng)了,感動(dòng)得體無(wú)完膚。

天上的雨輕輕地飄,眼睛里噙滿淚水。小熊的女朋友得白血病死了,死亡很可怕,我第一次這樣認(rèn)為。

夏天的時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)知了的叫聲,因?yàn)檫@兒沒(méi)有書(shū),這也確實(shí)是件好事,不用見(jiàn)落葉而傷心。馬路上,空氣中滿載灰塵。

當(dāng)我告訴他我被家長(zhǎng)管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候,他告訴我他在家里一個(gè)人對(duì)著空空蕩蕩的屋子,很多次在半夜醒來(lái)的時(shí)候看著黑黑的窗外有止不住的恐慌。他給我講故事的時(shí)候,我總是在一旁安安靜靜地聽(tīng)。我想我們都在人生的軌跡上迷路了。

小熊叫我去打籃球的那天晚上,黑幕上零零碎碎的散落著很多顆星星,那是冬天的夜晚,一直以來(lái)我以為冬天的夜晚天上應(yīng)該什么都沒(méi)有的,因?yàn)橛幸淮挝姨痤^看見(jiàn)冬天的晚上一顆孤星被遺忘在黑色的蒼穹里無(wú)依無(wú)靠。小熊告訴我,每天天黑的時(shí)候他會(huì)過(guò)來(lái)打籃球,借著微弱的燈光秀進(jìn)一個(gè)又一個(gè)籃球,直到滿身疲倦的時(shí)候才會(huì)停下來(lái)仰著頭看破碎的天空。小熊永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,雖然他常對(duì)我講一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心的故事,但在我心中他永遠(yuǎn)是一個(gè)在寂寞的黑夜里徘徊的孩子。

陽(yáng)光的演講稿題目陽(yáng)光演講稿篇八

陽(yáng)光,代表著活潑、開(kāi)朗、積極向上的性格!只要你稍稍留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的身邊,有很多的陽(yáng)光少年!

在深圳第二人民醫(yī)院,201病房里,一位虛弱、腳穿拖鞋的、白血病中期的男孩,正在窗邊,望著窗外的其他孩子開(kāi)心地嬉戲的樣子出神。他渴望能自己沒(méi)有疾病,與其他人一樣健健康康、快快樂(lè)樂(lè),擁有美好的童年!他埋怨自己的不幸,埋怨自己生在這貧窮的家庭。“若不是因?yàn)榧彝サ睦щy,我就可以整天面帶微笑地面對(duì)生活,對(duì)自己充滿信心了。可是,現(xiàn)在,連老師、同學(xué)都不來(lái)看我了,而且,還沒(méi)有足夠的醫(yī)藥費(fèi)給我醫(yī)治,盡管爸爸、媽媽都安慰我,鼓勵(lì)我,但我知道,家里貧窮,給不起醫(yī)藥費(fèi)。我只能以少吃藥的方法幫爸爸、媽媽節(jié)省錢(qián)……哎!”想著,男孩嘆了一口氣,抽噎了起來(lái)。正在這時(shí),男孩的爸爸、媽媽進(jìn)來(lái)了。男孩趕緊擦去眼角邊的眼淚。爸爸微笑著說(shuō):“孩子,別擔(dān)心醫(yī)藥費(fèi)的事,錢(qián)的事情,爸爸來(lái)想辦法,不用你操心。”爸爸拍了拍胸脯,很有信心。

男孩的自信,陽(yáng)光開(kāi)朗的性格,又慢慢地回到了他的身上。他的知識(shí)越來(lái)越豐富,成績(jī)也越來(lái)越好,他甚至在班里的成績(jī)名列前茅。他一直按時(shí)吃藥,因?yàn)椋J(rèn)為,自己以前的觀點(diǎn)是錯(cuò)的,現(xiàn)在,男孩積極的配合醫(yī)生的工作,不會(huì)像以前一樣,找這個(gè)借口,那個(gè)借口不配合醫(yī)生了。他變得積極向上,變得活潑、開(kāi)朗了,他常常說(shuō):“一個(gè)人要是沒(méi)有積極向上的精神,陽(yáng)光的性格,那么活著還有什么意思呢?我難過(guò)一天是一天,我開(kāi)心一天是一天,我為什么要讓自己那么累呢?我為什么不開(kāi)開(kāi)心心的,懷著陽(yáng)光的性格去面對(duì)新的一天呢?”當(dāng)爸爸、媽媽擔(dān)心男孩的病情時(shí)他還主動(dòng)安慰爸爸、媽媽?zhuān)骸鞍职帧寢專(zhuān)瑳](méi)關(guān)系,一切總會(huì)好的,你們平時(shí)積福積徳,上天一定會(huì)庇佑我的!”父母看見(jiàn)孩子那么陽(yáng)光,自己也開(kāi)心了!當(dāng)爸爸、媽媽再去問(wèn)醫(yī)生男孩的病情時(shí),醫(yī)生說(shuō):“男孩的病情好了很多,現(xiàn)在,也有了和男孩匹配的骨髓了,馬上就可以進(jìn)行移植手術(shù)了!”他們聽(tīng)了不勝欣喜。他們把這個(gè)好消息告訴了男孩,男孩也更高興了!

2012年9月15日,經(jīng)過(guò)醫(yī)生漫長(zhǎng)的12個(gè)小時(shí)的努力,林鑫磊的移植手術(shù)終于順利地完成了!爸爸高興地說(shuō):“兒子,我們奔波幾年沒(méi)有白費(fèi)啊!你的白血病終于好了,等你出院了,我們就去海邊玩!”他激動(dòng)地留下了眼淚。“好!”男孩高興的說(shuō)。

大家看,陽(yáng)光向上的精神是不是很重要!讓我們一起爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。百
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望能夠幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下我給大家整
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給
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