演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇一
大家上午好！告別了不平凡的 20xx年，又迎來(lái)了充滿希望的20xx年。迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我向全體老師及同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的`形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描 繪呢！
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇二
親愛(ài)的耿丹學(xué)院的20xx屆的畢業(yè)生，大家早上好。
今天是一個(gè)特別美好的日子，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，盡管有一點(diǎn)熱，但是我相信，這正預(yù)示著在座的同學(xué)們將在陽(yáng)光燦爛中繼續(xù)自己一生的美好和精彩。說(shuō)起大學(xué)畢業(yè)，真是一件既美好又不美好的事情。美好在于，我們將開(kāi)啟自己真正的獨(dú)立奮斗時(shí)代，不美好的是，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間，很多我們?cè)撟龅氖虑闆](méi)有做，比如我們?cè)撜劦膽賽?ài)沒(méi)有談，該追求的人沒(méi)有追，該讀的書(shū)沒(méi)有讀，甚至該打的架還沒(méi)來(lái)得及打。青春中，甚至人一輩子，我們留下的遺憾和錯(cuò)過(guò)，往往比我們得到的東西還要多。回想四年的大學(xué)生活，更多的是感嘆，感嘆時(shí)間怎么會(huì)過(guò)的那么快，感嘆時(shí)間都去了哪里。我如今已經(jīng)是50多的年齡，想起自己的大學(xué)生活，以及大學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在所經(jīng)歷的30年，依然會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的有太多的事情都沒(méi)有來(lái)得及做，很多該做的事情錯(cuò)過(guò)了。作為一個(gè)走過(guò)了這段歲月的人，在同學(xué)們即將從大學(xué)走出去，即將從耿丹學(xué)院這片美麗的校園走向社會(huì)的時(shí)候，我有一些話想跟大家說(shuō)。
依然要讓自己的生活和生命保持希望。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)闀r(shí)間在流逝、地球在旋轉(zhuǎn)，不管你遇到什么樣的困難，到最后你都有屬于自己的燦爛日子。這請(qǐng)大家記住，要永遠(yuǎn)擁抱生活，我之所以今天還能夠心情愉快地站在這里跟大家講話，就是因?yàn)椋谖铱吹搅诉@個(gè)世界黑暗的一面以后，我依然在等待著每天陽(yáng)光的出現(xiàn)。
什么叫制造感動(dòng)呢？等你畢業(yè)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命將會(huì)一如既往平淡地度過(guò)。如果一個(gè)人沒(méi)有主動(dòng)創(chuàng)造生命奇跡的話，那么奇跡不會(huì)主動(dòng)來(lái)到你的身邊。人只能自己爬到高山頂峰上，人只能自己行更遠(yuǎn)的路，自己干更大的事情。這個(gè)世界是平庸的，所以90%的人永遠(yuǎn)在平庸中過(guò)著自己的日子，我相信在座的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)想做這90%里的一員。我們每個(gè)人心里，都希望自己一輩子多爬幾座山，多交幾個(gè)朋友，甚至多談幾場(chǎng)戀愛(ài)。如果說(shuō)你的內(nèi)心是平庸的話，那么結(jié)果是你一輩子都平庸。大多數(shù)人在走向社會(huì)的時(shí)候都會(huì)把自己的理想，自己的棱角，自己的渴望磨平。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你逐漸適應(yīng)甚至渴望每天不需要思考的日子，不需要行動(dòng)的日子，你變得更加平庸而不自知。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇三
羅山縣靈山茶業(yè)公司是河南省重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，現(xiàn)擁國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化茶園5萬(wàn)多畝，茶地以周黨為中心，輻射潘新、莽張、定遠(yuǎn)、彭新、靈山等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在黨中央“精準(zhǔn)扶貧”大的戰(zhàn)略背景下，企業(yè)董事長(zhǎng)錢(qián)曉玲以一個(gè)企業(yè)家的擔(dān)當(dāng)和社會(huì)情懷，實(shí)施產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，以公司+基地+合作社+農(nóng)戶的模式，迅速成立了精準(zhǔn)扶貧工作室，積極開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)，從除草、排剪到采茶、制茶，從炒制信陽(yáng)毛尖、信陽(yáng)紅茶、信陽(yáng)香茶，到釀制紅茶酒，再到正在進(jìn)行炒制試驗(yàn)的茶花茶，成百上千的老百姓在家門(mén)口一年四季有活干、有收入，積極引導(dǎo)3000多家農(nóng)戶積極參與茶葉種植加工，每戶年均增收3000元以上，不少人還成為公司的正式員工，徹底告別了貧困，通過(guò)與貧困戶一對(duì)一的結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶，致力于帶領(lǐng)貧困農(nóng)民脫貧致富奔小康，10多年來(lái)，公司董事長(zhǎng)錢(qián)曉玲女士積極救助貧困學(xué)生、特困戶、孤寡老人、精神病人、殘疾人，向地震災(zāi)區(qū)捐款、義務(wù)修路架橋，公益投入達(dá)千萬(wàn)余元。很多老百姓都念她的好，可是她卻覺(jué)得是應(yīng)該的。她說(shuō)：“我已經(jīng)做了五次大手術(shù)了，老天能讓我活到今天，是對(duì)我最大的恩賜，我要用我最后的生命，全心全意為父老鄉(xiāng)親服務(wù)，為扶貧攻堅(jiān)多做貢獻(xiàn)!
1、資助貧困學(xué)生園夢(mèng)：企業(yè)慷慨出資幫助因貧失學(xué)者圓了求學(xué)夢(mèng)，用知識(shí)改變命運(yùn)!
2、幫扶指導(dǎo)樹(shù)信心：羅山縣吊橋村貧困戶劉明建外出務(wù)工時(shí)，被砸傷癱瘓?jiān)诖捕嗄辏X(qián)曉玲董事長(zhǎng)深入其家中進(jìn)行心理疏導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)!
3、再窮不能窮孩子：孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，針對(duì)貧困村孩子上不起學(xué)的現(xiàn)實(shí)，公司在生產(chǎn)資金極為困難的情況下，多方籌措資金30萬(wàn)元投資建立了一個(gè)“花兒朵朵幼兒園”，免費(fèi)資助23個(gè)貧苦戶家庭兒童上學(xué)，優(yōu)先解決貧困戶的孩子入園學(xué)習(xí)，讓他們從小就和城市里的孩子一樣，接受知識(shí)的浸潤(rùn)。
4、積極開(kāi)展就業(yè)幫扶：公司每年能為當(dāng)?shù)靥峁┓N茶、采茶、制茶、管理、運(yùn)輸、銷售等20多個(gè)工作種類、2000余個(gè)就業(yè)崗位，優(yōu)先雇用貧困戶，并根據(jù)年齡、技能、身體狀況打造多元化的就業(yè)崗位，按照50-120元/天支付勞務(wù)薪酬。為方便那些遠(yuǎn)離務(wù)工地點(diǎn)的貧困戶務(wù)工，公司籌資購(gòu)買(mǎi)了6輛扶貧專車接送他們到茶園上下班，一年來(lái)，在公司務(wù)工的貧困戶，人均可獲得勞務(wù)薪酬3000多元，對(duì)于結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶務(wù)工一天多給10元?jiǎng)趧?dòng)報(bào)酬!
5、技術(shù)幫扶走在前：為讓貧困戶擁有一技之長(zhǎng)，組織茶葉生產(chǎn)、農(nóng)作物種植、畜牧養(yǎng)殖等各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)20余期，聘請(qǐng)專家、教授、農(nóng)藝師50余人次，發(fā)放各種技術(shù)和科普書(shū)籍6200余冊(cè)，累計(jì)培訓(xùn)群眾3000余人次，做到扶貧先扶智!
6、扶貧先扶智：貧困戶黃義超，家有80多歲的老母，身患癌癥的妻子，剛上小學(xué)的孩子，家里窮得“沒(méi)有吃油的錢(qián)”，面對(duì)重重困難他一度灰心喪氣，對(duì)生活失去了信心，公司看他對(duì)茶有靈性，派他到浙大深造學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)苦練技能，他考取炒茶師證書(shū)，成為公司的炒茶骨干，公司還為他解決了一套住房。在他愛(ài)人不幸罹患子宮癌期間，錢(qián)曉玲忙前忙后，幫忙找醫(yī)生，幫忙籌錢(qián)治病，他逢人就講：“董事長(zhǎng)幫我們撈回了一條命!”感念錢(qián)曉玲的恩情;現(xiàn)在黃師傅已成為靈山茶業(yè)的專職炒茶師，年收入可達(dá)6萬(wàn)多元，他在拼命工作的同時(shí)，還在實(shí)實(shí)在在地幫扶其他貧困戶!
7、產(chǎn)業(yè)扶貧闖新路：公司創(chuàng)新思維成立了扶貧村嫂營(yíng)銷隊(duì)，為貧困婦女提供了工作機(jī)會(huì)，讓她們開(kāi)闊了眼界，走出了家門(mén)。喊出了“愛(ài)農(nóng)民請(qǐng)多喝一杯茶”的銷售口號(hào)，使得貧窮的村嫂們有了用武之地。如：貧困村嫂羅偉現(xiàn)已成長(zhǎng)為村嫂營(yíng)銷隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，徹底拜托了貧窮的困擾。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇四
下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽(tīng)了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我看到這個(gè)題目不忘初心，共筑教育夢(mèng)我首先想到了我小時(shí)候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來(lái)我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會(huì)喜歡你，英語(yǔ)課上成什么樣學(xué)生才會(huì)喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進(jìn)，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
假期我看了吳非老師的一本書(shū)《不跪著教書(shū)》感觸挺深，看這本書(shū)主要是因?yàn)闀?shū)的名字很吸引我。這本書(shū)里面有一段話寫(xiě)的特別好，我非常喜歡“他說(shuō)評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中，也會(huì)制作一些教具來(lái)輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。
但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書(shū)里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。
不忘初心，要堅(jiān)定這個(gè)信念，我也想通過(guò)我的.教學(xué)把這個(gè)信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇五
在建黨95周年大會(huì)上的重要講話，是回顧黨的歷程和歷史、總結(jié)黨的貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)、闡明黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)的政治性文件，是全黨奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文件。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。常補(bǔ)理想信念之“鈣”的動(dòng)力來(lái)自永葆理想信念的執(zhí)著心：一是不偏向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義這一遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義這一共同信念。二是不迷失，在各種迷霧中、在各種挑戰(zhàn)中、在各種誘惑中不迷失前進(jìn)的方向。三是不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗。
指出：“我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。”如何永葆愛(ài)黨愛(ài)民赤子心?一是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，牢記自己是黨的一份子，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)與以同志為的黨中央保持高度一致。二是踐行黨的根本宗旨，自覺(jué)把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民。三是以人民為中心，主動(dòng)順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，以更大的熱情關(guān)注民生，以更多的財(cái)力投向民生，以更強(qiáng)的力度改善民生，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
當(dāng)前，南昌正在進(jìn)行“搶占制高點(diǎn)、聚焦增長(zhǎng)極、提升首位度、共筑‘四強(qiáng)’夢(mèng)”的偉大實(shí)踐，南昌每一位黨員干部都要有強(qiáng)烈的履職擔(dān)當(dāng)責(zé)任心，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、展現(xiàn)風(fēng)采、體現(xiàn)價(jià)值。作為市委副書(shū)記，我也將進(jìn)一步強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，在全局工作中，主動(dòng)配合，積極協(xié)作;在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，不退縮，敢于碰硬;在分管工作中，不懈怠，感恩奮進(jìn)，交出一份不負(fù)組織重托、不負(fù)人民信賴的“趕考”答卷。
一切為公當(dāng)然榮辱不驚，全心為民自會(huì)得失坦然。共產(chǎn)黨員有了一顆平常心，就能榮辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落; 去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。永葆榮辱不驚的平常心，要以高尚的道德來(lái)強(qiáng)大心靈，做一個(gè)道德高尚的人、純粹的人，沉下心來(lái)干事業(yè)、放下身段做公仆，心不為名利所迷、眼不為誘惑所蔽;要以紀(jì)律和規(guī)矩來(lái)筑牢防線，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，廉潔自律、拒腐防變;要以健康的興趣來(lái)充實(shí)生活，看淡得失，看輕名利，看重親情，健康愉悅。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇六
下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽(tīng)了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我看到這個(gè)題目不忘初心，共筑教育夢(mèng)我首先想到了我小時(shí)候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來(lái)我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會(huì)喜歡你，英語(yǔ)課上成什么樣學(xué)生才會(huì)喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進(jìn)，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
假期我看了吳非老師的一本書(shū)《不跪著教書(shū)》感觸挺深，看這本書(shū)主要是因?yàn)闀?shū)的名字很吸引我。這本書(shū)里面有一段話寫(xiě)的特別好，我非常喜歡“他說(shuō)評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中，也會(huì)制作一些教具來(lái)輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。
但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書(shū)里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。
不忘初心，要堅(jiān)定這個(gè)信念，我也想通過(guò)我的教學(xué)把這個(gè)信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇七
大家好！
時(shí)間過(guò)得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變，那份心愿一直未變。
小時(shí)候，常有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想干什么啊？想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生？想不想伸張正義當(dāng)警察？想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。
只是想了教我拼音的語(yǔ)文老師，就靈機(jī)一動(dòng)：“我想當(dāng)老師！”稚氣未脫的我說(shuō)出這些話，讓大人們愣了愣，“你這小屁孩，才這么點(diǎn)大，還想談夢(mèng)想？快去學(xué)習(xí)吧！只有別跟我們添麻煩就好！”這似乎在嘲笑我，沮喪的會(huì)到房間，想了想：對(duì)啊，我這么小，還是不要瞎想了。
是啊，不忘初心，在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，我品著咖啡，回憶從前，感嘆著。
未來(lái)是一個(gè)你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得。
未來(lái)高深莫測(cè)，同時(shí)也非常美好的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心，你的未來(lái)就會(huì)更加燦爛，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。
不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇八
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài)，教師的職責(zé)》!
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。
你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔僚c自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱道。或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的.天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛遥胍暥灰?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不念書(shū)了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。
小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。