演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

感謝有你演講稿篇一

大家早上好!

轉眼間，愉快而短暫的暑假已悄然而去，迎接我們的是一個充滿挑戰的新學期。

開學了，我們不但來到了新的校園，還迎來了一千多名新同學;開學了，校園里處處綠意盎然，同學們也個個歡聲笑語。

是啊，9月，是我們這些鳥兒歸巢的日子，是我們又開始新旅程的出發點;同樣，也是我們敬愛的老師開始辛勤工作的時刻。

其實，在假期里，學校的領導和老師為了新校建設幾乎沒有休息，在搬家、整修和清掃的工作中付出了艱辛的勞動，有時還為了一個個小小的細節而忙個通宵。

看看我們的新校園，這里每一寸干凈的地面，每一塊明亮的玻璃，每一間整潔的教室，每一處精美的設計，都有學校領導和老師們的汗水，是他們對我們學生愛的見證!

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，對學生和教育事業的愛心與責任心就是他們力量的源泉。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場;讓我們享受學習的樂趣，是每個老師工作的動力和目標。

開學第一課，同學們個個全神貫注，積極發言，充滿對新知識的向往。

課堂上，一道專注的目光，一份認真的筆記，我們在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹真摯的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優秀的作業，優異的成績來報答老師，這是感恩;用不斷的進步和不懈的努力來告訴老師，說“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

老師，如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，書寫您對事業無私的奉獻;老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您對學生深沉的愛;老師，也許我只是您一名普通的學生，但感恩的心從來都不平凡，是您用人類最崇高的愛，播種了春天，因為您無私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛!

老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，老師，您辛苦了，我們感謝有你!

感謝有你演講稿篇二

大家好!

今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。說實話，在小學部這支年輕的教師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。在這里，我首先要感謝學校和部門領導對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。我希望大家能夠和我一起，回味一下自己在xx學校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。

其次，我也真的認為“名師，并不遙遠”。這不是因為我們有多大的能耐，而是因為xx學校給我們提供了這么好的一個成長平臺。同時，我還堅定地認為，對于在座的年輕教師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。

這里，我首先要說：感謝有你——xx學校。

因為有您的'支持，我才能夠和同事們一起遠赴xx，參加“千人萬課”的觀摩學習。就在美麗的西子湖畔，我們親臨吳xx、華xx、朱xx等特級大師的教學現場，近距離領略了大師們的教學智慧;因為有你，我們才能夠現場聆聽朱建人、劉xx、金林祥、何xx、李xx、方xx等一大批專家教授們的專題講座;因為有你，我們才能夠親往上海市閘北中心小學、上海市金蘋果學校等多家名校參觀學習。外面的世界很精彩，看得多了，聽得多了，我們的心更明了，眼更亮了，我們的課堂更精彩了。

是的，學校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。但是，學校這種以“自我造血”為主的戰略意識始終是超前的;學校這種“以教師的發展促進學生的發展，以學生的發展促進學校的發展”的辦校理念更是科學的，而且具備豐富的人文性。這是xx學校所有老師們的幸福，也是xx學校能夠從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。作為學校的一名老員工，當初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛;今天，我們因為無法答應親友子女的入學要求而自責，常常被親友所埋怨。雖然是被埋怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。因為，xx學校的成功也有我的一份努力!

在這里，我還要說，感謝有你——我的孩子。

在這里，我還要說：感謝有你——親愛的家長。

感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩!其實，我知道，你們當中，有的經濟實力并不是特別的優裕，有的實在舍不得與孩子分開。但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。你們的選擇，是我們的自豪;你們的選擇，賦予我們神圣的職責。當你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。而我們也總是毫不猶豫地回答：放心!我們會盡最大的努力!

是的，被別人信任，是一種幸福;被別人信任，也是一種責任。孩子健康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。不僅如此，教師的成長還離不開孩子。沒有了這些孩子，我們可能連成為一名教師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠”!為了不辜負孩子，為了不讓家長失望，我們會竭盡全力，我們也一定能夠竭盡全力。因為我們全力以赴，所以，“名師，并不遙遠”!

是的，“名師，并不遙遠”。但我清楚：名師，只是我一生中永遠努力的方向。事實上，窮我畢生之力，都未必能夠走到那樣的一個高度。但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻的老師。

最后，我還要說，感謝有你——親愛的同事。

在小學部，乃至整個xx學校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕教師的培養，特別關心年輕教師的成長和進步。年輕教師成長的平臺在哪里?在課堂;年輕教師成長的途徑是什么?是公開課。所以，在小學部，年輕教師必須上公開課，而且必須上好公開課。所以，我們經常看見年輕的教師在加班，寫教案，做教具;我們也經常能夠發現許多“老教師”拎著板凳去聽課。是的，一個教師的成長，離不開團隊的合作。每一個年輕老師都不是一個人在戰斗。他們的身后，有領導，有導師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普通通的同事。

在小學部，應邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責任。沒有人會推辭，沒有人會敷衍。每一次上完公開課，除了部門領導要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設想，暢談優化課堂教學的方法途徑。在我們小學部，評課時聽的最多的一句話就是：優點就不提了，我談一下自己的幾點看法。即使是再年輕的教師，也敢于發表自己的意見和建議。沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習慣了。盡管有些評課意見還不夠完善，表達得也不是很清楚，不是很完整。但是，這樣的一種教研氛圍，卻是令人相當地感動，真正做到了“知無不言，言無不盡”。

小學部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。這，不是自嘲和推脫，它所表達出來的，其實是一種鞭策：牢記責任催奮進，不用揚鞭自奮蹄。試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎?不會，絕不會!悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補自己的缺陷。所以，我們總是在不停地進步!

說實話，作為小學部所有教師中最年長的一位，我的上進心可能是最差的。但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。在這樣一種奮發向上的整體氛圍中，我又怎么能夠固步自封?又如何敢稍作偷懶?雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己能夠在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學習，努力使自己再進步，再提高。

感謝有你，親愛的同事!感謝有你，親愛的家長!感謝有你，親愛的孩子!感謝有你，親愛的xx學校!

謝謝大家!

感謝有你演講稿篇三

大家好，我們這次演講的題目是：感謝有你！

又是一個xx月，在這里，我們收獲了五月的希望；這還是一個溫情的九月，在這里，讓我們更覺得師恩難忘。記得去年教師節，還是個小學生的我給老師送上了一張卡片，上面寫著：感謝老師，伴我成長！

還記得，上到小學三年級，對考試的恐懼讓我無所適從，是老師鼓勵的眼神，親切的話語，讓我重拾信心，在學習上再攀高峰；更記得，小學畢業的時候，拉著老師的手，久久不愿意放開，淚水濕透了衣襟。老師強忍著淚水現在的我們，已經成了一名中學生，但六年小學教育的恩情不能忘，感謝小學的老師們，謝謝他們陪伴我們成長。

如今來到外國語，心情的忐忑難以言喻，是老師您主動問了一聲“你好”，讓我緊張的情緒變成了心底流淌的甘飴；上課了，我們開始上中學階段的課了，讓我們來聽聽我們的中學老師都怎么講；儒雅的語文老師告訴我，口頭為語，下筆為文，語文看似博大精深，但語文就是生活，所以我們愛語文；聰明的教學老師手段高超，不費力就讓我們學會了舉一反三，帶我們走進了趣味無窮的數學天地。

年輕的外語老師激情澎湃，才華橫溢，才短短幾節課就用美妙的語言帶我們聯系了世界各地；政治老師口才出眾，復雜的政治局勢讓他一說就變得格外神奇；歷史老師知識淵博，五千年的歷史有什么問題我們隨便提；地理老師胸有層巒，一節課就帶我們跨入滔滔的江河，登上巍峨的山脊；生物老師幽默風趣，用快樂幫我們解析了自然的奧秘。

就在短短的三天里，外國語的老師們讓我們看到了五彩斑斕的初中生活，更讓我們深深地愛上了這里。所以，感謝初中的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來了知識的寶藏！三年的生活有您相伴，我們才有上進的信心；三年的生活有您相伴，我們才有前行的動力。所以，感謝有你，老師，我們感謝這三年將和您在一起！是您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己去丈量人生的標準；是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

老師，如果我是一名詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美您心胸的遼闊和深遠；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您知識的淵博和無邊；老師，也許我只是您普通的一名學生，但感恩的心從來都不平凡，是您用人類最崇高的愛，播種了春天，因為您無私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛！

老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，下面請全體同學和我們一起，老師，您辛苦了，我們感謝有你！

感謝有你演講稿篇四

大家上午好！今天我發言的題目是《感謝，我身邊最親近的你們！》。今天我們在這里召開班級會、家長會，也許是我們九年來最后一次班級會家長會了！以前總覺得我們初中學習時間漫長，沒想到光陰在不知不覺中一晃而過，猛然抬頭看見黑板上“中考倒計時”上赫然寫著“34”，才感覺初中時光的余額已經嚴重不足了！而且還不能“充值”。于是我想到了朱自清散文《匆匆》里寫到“聰明的，請告訴我，時間為什么一去不復返呢？”我心里不禁感慨，時間它趁我們不經意間，就從身邊溜走了！

前天曾老師跟我說，叫我對全班老師、家長和同學們發一個言，當時我就爽快地答應了，因為我不覺得老師布置給我的是一個任務，我更覺得應當珍惜這是我向老師們、家長們和同學們表白的機會！所以首先感謝學校、感謝曾老師老師給我這么這么一個機會，能讓我站走這里，和大家一起回憶難忘的學習時光，共同探討我們那些成長經歷。那些平平淡淡的生活中，老師們、家長們帶給我們的溫暖和感動！

同學們，我們即將面臨中考，內心一定是激動和不安的。激動是因為我們即將面臨中考對我們的選擇，或許我們還憧憬著未來的新校園、新環境；不安是因為我們面對中考，感覺得自己還努力不夠，面對中考的召喚，匆忙上陣，甚至還有些手忙腳亂。這樣的心情，都是可以理解的，畢竟這是我們人生所面臨的第一次選擇啊，好比箭在弦上，拉弓沒有回頭箭了！我們只有用力拉一把“弓”，學一學蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的慷慨和豪邁，把這一箭射得更準，更遠！

另外我還有一種心情，就是希望，在這最后的時間里，希望老師們能夠給我們多多指導，包括志愿的選擇，人生的規劃，畢竟我們沒經歷過大風大浪，沒有經驗；也希望家長們能夠給我們加油打氣，在物質上、精神上給予我們幫助和支持，學習資料、報名費用等等，只要不是無理要求，盡量支持我們，扶我們一段，送我們一程，共同迎接中考。親愛的老師們、家長們，我們如同壯士出征要上中考前線了，努力復習，盡力考試算我們的，但這時，你們就是我們的依靠，就是我們的堅強后盾！

老師們，家長們，今天我要代表同學們跟你們說聲抱歉！你們平時一點一滴的付出，可能被我們看作天經地義，被我們忽略了。甚至你們的一句批評，我們還心生怨氣，還跟你們頂嘴。現在想起來，無論是你們的一頓熱飯，一件新衣，還是一點關心，一句批評，在你們樸樸實實的言語和行動中，都包含著你們對孩子的愛啊！“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這就是你們長輩們的真實寫照！在此，我深深地說聲謝謝，謝謝我身邊最親近的你們！同時，也請你們原諒，原諒我們當初的所有幼稚，所有無禮，所有不懂事！

同學們，在中考即將到來的時候，我們應該做些什么呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話相信不少家長們都對自己孩子說過，但盡管大人們一再提起，多數同學并沒有理解到這句話的真正含義。可是，同學們想想，這句話是多少長輩們在經歷了多少次失敗后所積累的真理呀。現在，畢業的號角吹響了。仔細一聽，我們都能聽到中考那“咚咚咚”的腳步聲了，希望我們大家要有緊迫感了！是的，我承認，我自己成績也不是很好，但我想最后還是再加把油，不管結果如何，我至少當初曾經拼搏過。是的，同學們，包括我在內，不要再沉迷游戲，不要再揮霍時間了，我看過一句話說，“出來混總是要還的！”如果我們再不努力，今天的懶惰，就會成為明天打臉的“巴掌”。

回望來時的路，我們可以往后看，但永遠不要往后走，心中有想夢就要一如既往，不要一遇到困難說放就放！過去九年里，有徘徊，也有努力，有悲傷，更有歡笑。讓我在最后的時間里，和過去的我們，好好道個別。然后，挺胸抬頭，笑著面向未來。

最后千言萬語匯成一句話，再見，我的馨竹班，珍重，我的同學們！感謝，我的老師們，我的長輩們。你們的關心，你們的陪伴，你們的幫助，我都通通放進我的心里，裝進我的行囊！今天借這個機會，代表全班同學再次說聲，謝謝，我身邊最親近的人！

感謝有你演講稿篇五

感謝有你演講稿篇六

大家好!

春節，應是闔家團圓的日子，一場疫情，像一個巨石砸入我們原本平靜有序的生活，一時間，巨浪翻涌。

為抗擊新型冠狀病毒而使火神山醫院的建設者各自帶著合作伙伴趕往施工現場。火神山醫院施工現場燈火通明，工地的戰士們放棄與家人團聚的時光與陌生的伙伴們只能在堆滿方便面、礦泉水、雜物的“小盒房”中各司其職。看著那潮濕且沾滿泥土的泡沫紙盒中已稍微冷硬的“年夜飯”，臉上有說不盡的疲倦，頭盔都還沒來得及脫，腳上染著土黃色的是泥，但為了工程能在規定的時間內完工，他們只能匆匆忙忙，狼吞虎咽，以最快的速度填飽饑腸咕嚕的肚子，這應該是世界上最迅速的年夜飯了。

為了和疫情賽跑，自火神山醫院開工以來，還有很多叫不出名字的建筑工人，她們是建設者、組織者、協調者、指揮者……7天建成一座醫院，速度奇跡里有她們的功勞。向你致敬，逆行者!

為了為祖國抗擊新型冠狀病毒出一份力，感謝一線的“戰斗者”。河南退伍老兵王國輝，將自己種的九千多斤新鮮蔬菜帶領村里人連夜拔起，年三十自駕300多公里，載著5噸多的新鮮蔬菜，不管道路的泥濘，路途的艱辛，只身從河南沈丘趕到武漢火神山醫院施工現場，全部免費捐給項目部，到時已是凌晨，疲倦的他說：“自己曾在武漢服役17年，武漢就是自己的第二故鄉。看到武漢人民眾志成城，攻堅克難，也想盡一份綿薄之力。”王國輝駕車回到河南，并將自己隔離了起來。致敬，逆行者!

在危難中，總是有這樣善良的人來溫暖我們的心。在這場沒有硝煙的戰爭中，全國一線戰士們奮力前行，一方受難，八方支援，讓大家看到疫情之下的希望與陽光，讓所有人都相信，這樣的中國，一定能贏，致敬，逆行者!

感謝有你演講稿篇七

大家好!

青春，多么美妙的一個詞啊!像剛升起的太陽，朝氣蓬勃;像花骨朵，含苞待放;像大海，洶涌澎湃，多少人羨慕的青春啊!

或許你十分期待著自己長大，但我們不必羨慕哪些成年人，我們擁有只屬于我們的青春。我們的弟弟妹妹不懂這青春，因為他們太純潔;我們的爸爸媽媽不懂這青春，因為他們太成熟，只有我們懂，只因為這是僅屬于我們的青春!

我們擁有只屬于我們的青春。“溪頭臥剝蓮蓬”，我們天真可愛;“忙趁東風放紙鳶”，我們身得其樂;“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，我們隨心所欲，只因這是僅屬于我們的青春!

你看，無垠的蒼穹，流星驟然劃過夜空，留下一道近乎完美的弧線。他轉瞬即逝，但它依然美，即使只是那么短暫的一瞬間。“花有重開日，人無再少年”。我們的青春同樣短暫，好好珍惜只屬于我們的青春。當我們白發蒼蒼，步履蹣跚，回首往事時，我們不會有遺憾，因為我們好好度過了這青春，這僅屬于我們的青春!

也許你曾因學習的重壓而放棄過，也許你曾因朋友的誤解苦惱過，也許你曾因父母的指責傷心過，也許你曾因老師的批評自卑過，但這一切只屬于曾經。往事已成風，無須再憶。我們腳下踩著的是今天，是今天的青春，今天只屬于我們的青春。我們的青春可以使我們周圍的一切改變，成為學習的成就，朋友的理解，父母的夸獎，老師的鼓勵。

這個青春雖然沒有高山的雄美，也沒有西湖的秀麗，但它有自己的風格，這是個只屬于我們的青春!

青春有你的日子真好!

感謝有你演講稿篇八

大家好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己······”這熟悉的旋律，我想大家都不陌生吧？感恩是美德，感恩伴我們一生。

如今，我們已經是高年級，我們都長大了，都懂得了“感恩”。感恩誰呢？撫育我們的父母、教導我們的老師、陪伴我們的朋友等等等等，這些人都是我們生活中不可缺少的。

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜······”耳邊回蕩的還是那熟悉的旋律。這首歌給了我很大的意義。

最后，祝各位老師工作順利，祝各位同學學習有成，祝全天下父母幸福快樂！

謝謝大家！