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馮驥才散文讀后感600字優(yōu)質(zhì)

時間:2025-05-22 作者:儲xy

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

馮驥才散文讀后感35字 馮驥才散文讀后感600字篇一

馮驥才散文融各種藝術(shù)為一爐,樸實真摯。那么,來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理馮驥才散文讀后感,希望你喜歡。

馮驥才散文讀后感篇一

手捧《少年中國臺灣》,在一字一句中行走。在我看來,這是一本他出版諸多書籍中,讀者認為極其淺顯的書。但是和那些作品比較起來,這一本應(yīng)該是作家相對珍惜的書。因這是年少時的記憶;其中有聲音、氣味、形狀、色彩、光影。這些在作家的筆下是那樣真實具體又飽滿,還雜糅這位少年內(nèi)心的成長過程。作家用美學(xué)的眼光來描述它。內(nèi)心的記憶碰觸少年的情懷,才形成一篇篇以“少年”為主的中國臺灣印象和發(fā)生時代里的故事,是一本作家投入情感較深的作品。

行文也自由。對于書中括號的部分,說來閱讀上有些不習(xí)慣,說連貫,也連貫,說不連貫,也不連貫。隨著慢慢的閱讀,也算習(xí)慣了作家的這種表達方式。我呢,把括號置之度外,一氣呵成去讀。因括號一般都是表示注釋說明,蔣勛先生的則不然,用他自己的解釋是“跳出來時,也許是另外一個人在看這件事,也許是我自己的分裂,或者說是這里面的某一種斷裂。”說是大膽“玩了”這個部分。在閱讀與寫作上,這一點我還是蠻欣賞的,人能不受約束,由心去表達,在最自然中酣暢寫感受與體會,是一種真我的表達吧!

因聽過《中國美術(shù)史》,再讀這本書,就發(fā)現(xiàn)他的所說所寫,均含美學(xué)特點。除去一些敘述故事的部分,在描寫中國臺灣的各個走過的地方,都含有這樣的美學(xué)化散文、詩歌特點。沒有故事情節(jié)描寫的中國臺灣地域文化,那是少年心里對故鄉(xiāng)的理解,甚是覺得這樣的一篇篇行文,更適合朗誦。在頓挫時,你更能體會美感在。而那美感也會滲透你的心里。如作家自己所言“這不是一本閱讀的書,這本書合起來,就可以背起背包,準備出發(fā)了!你,當然就是書中的少年。”你也會體會到作家嗅覺記憶中的故鄉(xiāng),也體會一下這位孤獨者跟自己對話的妙趣。這不是父親的故鄉(xiāng)福建,這不是母親的故鄉(xiāng)西安,這是少年的故鄉(xiāng),就是他筆下的中國臺灣,也是他少年時的全部記憶。

這本書,寫作跨度上也很大。從開始寫,到政黨輪替之后停筆,時隔六年之久。那六年的沮喪,再回來“以島嶼的方式看它,那種信仰才是比較具體的。”這是一種蛻變,從中間走了出來,再回到個人身上,再次背起行囊快樂行走。你會在“萬善同歸”中懂得作家“少年中國臺灣”的意義了!那“萬善同歸墳”,那曾經(jīng)無主的孤魂牽動著作家,有傷懷之感,也有悼念亡靈之嘆,更有自己的一份情懷在里面!“少年龍桐、少年八里、少年豐山、少年龍坑……”這些都是作者背包行走過的一個個安靜的小鎮(zhèn)和村落,了解那些在島嶼上不善談?wù)蔚囊恍┤耍约芭惆樽约旱某砷L地方。

少年流浪的旅行,那是歷史思緒里的記憶。十年的心血,今天蔣勛先生頭以花白,但那年少時光里走過的痕跡,依舊如昨,依舊如今。雖然寫的是過去,但是也迎合了此時的心境。

馮驥才散文讀后感篇二

前幾日,我從一位朋友處借得《馮驥才散文》一書,挑燈夜讀,感慨良多。以前,我只讀過馮先生的《珍珠鳥》,看過改編自馮先生《神鞭》、《三寸金蓮》小說的電影及連環(huán)畫,卻還是第一次如此詳盡地領(lǐng)略先生在散文上的造詣。馮先生不但是當代的文學(xué)大家,且在繪畫方面也是博大精深的。雖然我沒有機會欣賞到先生的文人畫,但在這些散文中,我卻能時時刻刻感受到文中有畫。先生說:“畫中的線全是一種心跡,因為,唯有線條才是直抒心意的。”那么,他的文字應(yīng)如同他畫中的線條了,千姿百態(tài),飽含充沛的情感。閱讀先生的文章,又似乎不僅僅只有畫,還有先生對音樂,對收藏,對民間文藝等諸多藝術(shù)、文化的深刻見解和描述。也許正是先生對各類藝術(shù)的糅合、融匯,才成為一代大家的吧。

有人說散文是心文,是一個人的心靈軌跡,一個人人生的真實寫照。看了先生的散文就是這種感覺。有時先生娓娓而談,童年舊事、人情世故盡在其中;有時在匆匆一瞥的懵懂青春里幽幽地惆悵;有時在那場毀滅美、掃蕩真誠的運動中反思、憂慮、憤怒;而更多的是在為已逝去和正在逝去的民間文化呼喚吶喊。讀著先生的文字猶如見先生其人,喜怒哀樂,躍然紙上。

既然散文就是寫自己的人生,那么從先生的文字中便可窺見先生的為人處世及細膩的情感。無論是對一年四季如詩如歌地描繪,還是對身邊事物細致入微地刻畫,無論是在異國的藝術(shù)殿堂里流連忘返,還是對故鄉(xiāng)的眷戀、對師長的追思、對小人物的同情,無不滲透著先生悲天憫人的博大情懷,處處留下了先生對歷史精神的探究,對生命對人生的深深思索。我想先生定是一個大愛之人,愛親人,愛友人,愛對藝術(shù)孜孜以求的民間藝人,愛所有為藝術(shù)獻身的人們,愛人間一切的美。

洋洋幾十萬言,字字珠璣,最震撼我心的卻是這樣一句:“活著就是創(chuàng)造每一天。”這是先生的肺腑之言,也是他對人生的總結(jié),于我更是一種鞭策和激勵了。這部散文集是插圖珍藏版,其中收錄了有關(guān)先生的十八張彌足珍貴的照片:從不諳世事的孩童到意氣勃發(fā)的少年、躊躇滿志的青年再到一對伉儷相伴情深;有畫寫交融的生活方式,有為民間文化的奔走。照片與文章互為照應(yīng),相得益彰。先生一生的生命軌跡便與斯文斯照一起留存在我的心中了。

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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面小編給
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅媸?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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