實習心得是實踐與理論相結合的產物，可以幫助我們鞏固所學知識并發現新的問題和解決方法。接下來是一些軍訓心得范文，希望對大家寫作有所啟發。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇一
近年來，大學思想政治理論課程在我國教育體系中的地位日益重要。作為大學生活的一部分，思政課程除了傳授馬克思主義理論知識外，更是教育學生做為合格公民和有理性判斷力的人才。在我的大學生活中，思政課程不僅讓我了解政治理論的內涵與意義，更讓我對人生有了新的認識與體驗。在這篇文章中，我將分享一些我的思政領導感悟、心得體會。
第二段：對馬克思主義理論的理解。
在思政課上，我們學習了馬克思主義理論，這是我人生中對于理論的一次深刻的體驗。不同于我以前對理論的理解僅限于生硬的定義或者模棱兩可的語句，思政課程為我打開了觀念的窗戶。通過探究馬克思主義的核心價值觀，在意識形態、經濟學、社會學等多個領域中，更加深入了解和學習了馬克思主義的內涵和意義，得到了可持續發展的思考。
第三段：如何做一個公民。
思政課程中，我們學習了如何做一個合格公民，我們必須有自己的道德觀和價值觀，樹立正確的社會、人類和極客的觀念，建立起自己的人生信仰和良好的人格風范，這些都是成為優秀公民所必須具備的素養。此外，我們還要關注社會熱點事件，通過反思對待生活的態度，對我們個人和公共生態態度的重要性有了更深刻的體認。
第四段：談談學習應具備的態度。
思政課程教育我們如何做一個有理性和有責任感的人。實際上不管是在學習中還是在人生的其他方面，態度是一個很關鍵的因素。好的學習態度必須包括嚴謹、積極和有判斷力，同時我們更要養成獨立思考的習慣并將之貫徹到各個方面中。
第五段：總結體會。
我的大學生活已經進入了第二年。思政課程讓學生邁出了理論界，走向實際。我們需要時刻牢記不僅要有夢想，而且要配備足夠的道德、信仰和品質。我們還需要學會如何在競爭激烈的社會中生存、如何在未來中保持彈性和積極向上的心態，守好自己的青春，開創我們自己的未來。總而言之，思政課程是一個綜合性課程，能夠對我們人生有很重要的體驗和提升。因此，我們需要用一種積極和前瞻的態度來對待學習中的點滴和挑戰，這樣才能取得更大的收獲和發展。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇二
隨著金秋時節的到來，意味著我們的暑假生活結束了，很快就要回到學校繼續學習。開學當天，我們將面對全國學生“同上一堂思政課”。我們也很期待同上一堂思政課，從中我們可以學到很多知識。今年九月的《同上一堂思政課》也不例外。看完之后感觸很深，反思很多。所以下面是我的一些感受!
同上一堂思政課的意義非常重大，這是一節特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這節課與別的課的區別是不同于傳統的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內心，與此同時讓我們感悟更加深刻以及對未來又有一個新的認識，為此這便也是同上一堂思政課所要向我們呈現的意義價值。
我們在新時代是無比幸福的，作為這個新時代的少年，我們應該積極向上，樹立目標和理想，努力學習，不僅是為了自己，也是為了祖國。2022年是具有特殊意義的一年。這是美好的一年。作為中國人，我們感到非常感激。面對黨，我們更加感恩。沒有黨就沒有新中國，自然也就沒有現在屬于我們的幸福生活。所以要學會感恩，用實際行動來回報黨的恩情。作為學生，我們同時也是祖國未來的希望。該黨的接班人。當前要繼續接受教育，茁壯成長，向理想目標邁進，熱愛祖國，熱愛黨，提高素質，積極學習文化知識，爭取將來有機會向黨和祖國展示自己的價值表現。
《同上一堂思政課》是一個非常值得全國學生觀看的節目。它本身的意義和價值，可以使我們的思想有一個新的認知，可以說是提高了我們的思想素質，使我們的內心有所收獲。看這一期的《同上一堂思政課》，我們可以明白，應該珍惜來之不易的生命和時間，尤其是作為青少年，珍惜我們的青春，努力學習。在現實生活中，要樹立正確的人生價值觀和理想目標，積極向前。此外，最重要的是始終保持思想覺悟，熱愛黨和祖國，學會感恩中國共產黨，并以實際行動。認真學習科學文化知識，提高自身各方面能力，積極努力成為祖國和黨需要的人才，實現人生價值。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇三
思想政治理論課作為大學生必修課程，對培養學生的思想道德素質具有重要的意義。在這門課上，我深深地感受到了思政課的魅力和價值，收獲了許多寶貴的體驗和心得。下面，我將從思政課的內涵、思政課的重要作用、思政課的互動性、思政課的思考引導以及思政課的提升路徑五個方面談一談我的感悟和體會。
首先，思政課的內涵不僅僅是政治理論的灌輸，更是對學生思維方式的塑造和修養。在思政課中，老師通過細致入微的思想啟蒙、知識講解和案例分析，引導我們對理論內容進行思考和理解。思政課使我們意識到理論與實際的緊密聯系，明白理論的價值在于指導實踐。作為學生，我們不能只關注書本上的內容，更應該將理論內化于心、外化于行動。思政課通過案例討論和課堂演講等形式，培養了我們獨立思考和解決實際問題的能力。
其次，思政課的重要作用不僅在于理論知識的傳授，更在于引導學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。人生觀、價值觀和世界觀是人們對人生、價值和世界的基本看法和評價體系，它直接關系到個人的價值追求和行為準則。思政課通過多元化的教學方式，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使我們樹立正確的人生目標和奮斗信念，并堅守社會公德、職業道德、家庭美德，培養了我們擔當時代使命的責任感。
再次，思政課強調互動性，通過開展討論、辯論和互動演示等活動，營造了積極向上的學習氛圍。思政課不僅是老師的講解，更注重學生的參與和思考。在課堂上，老師善于引導學生參與討論和互動，鼓勵學生提出問題和見解，激發了學生的學習熱情。我們在互動中不斷思考、交流和碰撞觀點，思維得到了融合和提升。同時，思政課還注重與現實問題的結合，通過案例分析和講解實際問題，增強了學習的針對性和實效性。
然后，思政課在思考引導方面發揮了重要的作用。在課堂上，老師通過提問、講解和討論引導我們思考問題，幫助我們理清思路，培養我們分析問題和解決問題的能力。思政課的思考引導使我們從被動聽講轉變為主動思考，從單純接受理論知識轉變為理論聯系實際。思維的開闊和思考能力的培養對我們的學習和未來的發展有著非常重要的影響。
最后，對于提升思政課的路徑，我認為可以從以下幾個方面入手。首先，教師要進一步提高自身素質和能力，不斷充實知識，更新教學方法，使課堂更加生動有趣。其次，學校要加強對思政課教師的培訓和考核，建立完善的激勵機制，激發教師的積極性和創造性。再次，學生應主動參與思政課，提高自身學習積極性和效果。最后，社會各界應加大對思政課的關注和支持，共同為思政課的改革與發展貢獻力量。
綜上所述，思政課的學習讓我深深地感受到了思政課的魅力和價值。通過思政課，我不僅對理論知識有了更深入的理解和把握，更形成了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我相信，在思政課的引領下，我將能夠擔負起時代給予的使命，為社會進步和民族復興貢獻自己的力量。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇四
思政課，是大學生需要上的一門課程，也是培養大學生綜合素質的重要途徑。在龍巖的大學生活中，思政課給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對龍巖思政課的心得體會和感悟。
第二段：培養思想品質。
龍巖思政課致力于培養學生的思想品質。通過系統的思政課教學，我學到了許多理論知識和思想觀念。我記得在《馬克思主義基本原理概論》這門課程中，老師帶領我們深入學習了馬克思主義的基本原理，使我們更加深刻地理解了社會主義和共產主義的理想境界。在這門課程中，我也學會了如何思辨、如何獨立思考，這遠遠不僅僅是書本上的知識，更是一種培養思想品質的過程。
第三段：塑造正確的價值觀。
龍巖思政課還注重培養學生正確的價值觀。作為大學生，我們正處于人生觀、價值觀的形成階段，因此塑造正確的價值觀對我們非常重要。思政課通過引導我們學習和思考倫理道德、社會責任等問題，幫助我們明確自己應該有的正確價值觀念。我在《馬克思主義與現代生活》這門課中學到了許多關于社會主義核心價值觀的知識，這讓我更加明白了生活中應該追求的東西是什么。我們應該積極傳承優秀的中華傳統文化，樹立正確的人生價值觀，在求學階段就要明確自己的責任和擔當。
第四段：拓展知識視野。
龍巖思政課的另一個重要作用是拓展我們的知識視野。中國傳統文化、馬克思主義理論、時事政治等都是思政課的內容之一。在《中國近現代史綱要》這門課上，我了解了中國的傳統文化和近現代史。通過學習，我知道了中國近代史上的一些重要事件，比如辛亥革命、五四運動等，這讓我更加了解中國的發展歷程和奮斗歷史。思政課還引導我們關注時事政治，學習基本的國家政策和經濟發展。這些知識不僅拓展了我的視野，還讓我能夠更好地適應社會，為國家的發展貢獻自己的力量。
第五段：思政課的價值與意義。
龍巖思政課不僅提供了理論知識，更重要的是培養了我的思維能力和價值觀念。思政課教會我如何思考問題、如何吸取知識，并幫助我形成正確的人生觀和價值觀。我相信這些知識和能力將對我的未來發展產生深遠的影響。在這個知識爆炸的時代，培養正確的思想和價值觀是大學生必備的素質。思政課為我們提供了一片肥沃的土壤，讓我們能夠成長并擁有健康的心靈。我希望未來的思政課能夠更加注重實踐性的教學方法，使得我們在學習中能夠更好地將理論知識與實際生活相結合，用所學知識來引導自己的行為。
總結：在龍巖思政課的學習中，我從中受益匪淺。思政課不僅拓寬了我的知識視野，更重要的是培養了我的思維能力和正確的價值觀念。我相信這些在思政課中獲得的知識和能力將對我未來的發展產生重要的影響。在今后的求學生涯中，我將繼續保持積極的思想態度，努力學習、思考、實踐，不斷完善自己的思想品質和人生觀念。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇五
龍巖思政課，作為一所高等院校的學生，我經歷了四年的學習，也參與了許多思政課程。通過這些課程，我深受啟迪和鼓舞，并逐漸形成自己的思想觀念。下面，我將從三個方面展開，分享我的思政課心得體會感悟。
首先，思政課讓我明白“人生觀”的重要性。人生觀是一個人對人生問題的根本觀點和態度。思政課讓我明白了人生觀的形成是一個漸進的過程，需要不斷地學習和思考。在課程中，我們接觸到了眾多的思想家和他們的精神世界，他們的思想既深邃又發人深省。從中，我學到了如何正確對待人生，如何正確看待痛苦和困難。我明白了人生不僅僅是追求物質享受，更重要的是追求內心的豐富和精神的滿足。這不僅僅是一種人生態度，更是一種人生智慧。
其次，思政課啟迪了我對社會問題的關注。這個世界充滿了各種各樣的問題和矛盾，思政課讓我明白了我們每個人都是社會的一員，我們應該關注社會問題，并積極參與到社會問題的解決中來。在課程中，我了解了一些社會問題的根源和解決辦法，思政課為我打開了眼界。從此，我開始主動關注新聞，關注社會熱點，積極參與到公益活動中。思政課不僅僅是讓我增長了見識，更重要的是激發了我對社會問題的責任感和使命感。
最后，思政課激發了我對未來的追求。大學是個人成長和發展的關鍵時期，思政課給予了我正確的人生指引。在思政課中，我了解到了國家的發展和社會的進步是我個人的成長和發展的保障。因此，我深深明白只有為國家和社會做出貢獻，我個人才能得到真正的成長。思政課讓我明白了個人的發展需要立足于國家和社會的整體發展，而不是以自我為中心。這讓我下定決心，在以后的學習和工作中，始終保持對國家和社會的忠誠，為國家的繁榮和社會的進步做出自己的貢獻。
總之，龍巖思政課對我產生了深遠的影響。它讓我明白了人生觀的重要性，激發了我對社會問題的關注和對未來的追求。通過思政課，我逐漸形成了正確的世界觀和價值觀，為以后的人生之路指明了方向。我相信，在未來的路上，我會繼續以思政課所傳遞的精神為指引，堅持以人為本，為社會的和諧與進步不懈努力。從而成為一個對社會有貢獻的人，為我國的發展盡一份力量。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇六
最近一段時間，正在學習和閱讀《師德新語》一書，頗多感受。教師是人類靈魂的工程師，職業道德是教師職業的核心，教師的職業道德是教師發展之魂。
進入二十一世紀以后，肩負著教書育人重任的教師面臨著社會對我們的許多全新的要求。作為一名教師，應充分認識到自己的責任和義務，把握大好機會，在向學生傳播學科知識，培養語言技能的同時，用高尚的道德品質，積極的人生態度，正確的價值取向和嚴謹的教學態度來引導和感染學生，幫助學生健康成長。這是教師的職業道德，也是教師的為師之本。
現代社會的競爭，無可避免地也在校園中出現。對教師工作的評價標準過于單一，更使教師感到沉重的壓力。如何才能在這樣的壓力下努力當好學生的良師益友?這就需要教師不斷加強自身的人格修養，努力提升自己的人生境界，在長年累月的教學生涯中不斷完善自我。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。
相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛學生的老師最受歡迎，學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。
“學為人師，行為世范”，教師是人類靈魂的工程師，其所從事的是以靈魂塑造靈魂，以人格塑造人格的工作。職業道德是教師職業的核心，是教師職業價值的最高體現，這也是教師職業區別于其他職業的一個顯著不同的方面。關注教師發展，就不得不關注教師的職業道德規范，了解教師職業道德形成的社會基礎、心理基礎，掌握教師職業道德自我養成的方法與措施。因此，教師的職業道德是教師發展之魂。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇七
近年來，在不斷變化的社會環境和復雜的安全形勢下，公安機關肩負著維護社會穩定和公共安全的重任。為了提高公安警察的綜合素質和思想覺悟，公安思政課成為了他們日常培訓重要的一部分。通過學習公安思政課，我深入思考了警察職責和使命，進一步加深了對思想政治工作的理解，也對警察這一職業有了更為深入的認識和感悟。
首先，公安思政課讓我更加明確了自己作為一名公安警察的責任和使命。在學習過程中，我深刻體會到作為一名執法者，我們必須時刻保持社會主義核心價值觀的引領，樹立起法治思維和服務意識。公安警察既要維護社會秩序，保護人民群眾的生命、財產安全，又要注重以人為本，關心群眾，促進社會和諧。只有這樣，才能更好地發揮警察的作用，為社會的穩定和繁榮做出自己的貢獻。
其次，公安思政課使我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。公安機關是社會的守護者，而思想政治工作又是守護者的基本功。在學習課程中，我明白了思想政治工作是黨的一項基本工作，是黨的路線方針政策在廣大公安干警中的集中體現。只有通過思想政治工作，才能引導廣大公安干警正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們的責任感和使命感，堅守初心，牢記使命，改進工作作風，提高服務水平。
另外，公安思政課讓我更加深刻地認識到了作為一名公安警察應具備的品質和素養。在學習中，我了解到公安警察必須具備強烈的法治意識和高尚的職業道德，要能夠嚴守紀律，誠信待人，具備良好的團隊合作精神和應變能力。公安警察還要不斷學習新知識、提高素養，適應新形勢下的工作需求，不斷提高自身綜合素質，為實現中國夢、實現警察職業的偉大使命貢獻力量。
最后，公安思政課給我帶來了對警察職業的更為深刻的感悟和體會。學習思政課程不僅教會了我應對各種復雜情況的方法，更提醒我作為公安警察，要時刻保持清醒的頭腦和堅定的信念。身為警察，我們處在公眾的關注和審視之下，更需要具備判斷力和決策力，懂得利用法律依據和專業知識化解矛盾和糾紛。在思政課的引領下，我們會更清楚地認識到自己的責任和使命，并且時刻不忘初心，堅守警察職業的底線，為人民群眾的幸福和社會的安定默默付出。
總之，學習公安思政課是每一位公安警察的必修課程，通過這門課程，我們可以更好地發揮自己的作用，在履行公安警察的職責和使命中更加自覺、自信地前行。公安思政課讓我明確了自己的方向和目標，增強了自己的精神力量和責任感，讓我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，我將時刻牢記思政課的教誨，不斷提高自身的素質和能力，為實現中國夢、實現社會的繁榮和安定貢獻自己的力量。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇八
作為一名大學生，思政課是十分必要的一部分。我們作為新時代的青年人，在學習知識的同時還需要更多的思考社會和人生的問題。而音樂思政課，不僅是一種新型的課程形式，更是一種全新的思維方式。在學習音樂思政課的過程中，我深刻體會到了音樂與思政的共通之處，也獲得了一些個人的體驗和感悟。
音樂思政課結合了音樂的表現力和思政的內涵，以音樂作為載體，讓我們更直觀地感受和理解一些抽象而深刻的思想。這種創新的教學模式不僅讓我們更活躍地參與到課堂中來，也有很大的啟示意義。學習音樂思政課的過程中，我們可以通過音樂的情感表達來感悟人生的意義、體會時代的變化以及思考社會的問題。音樂思政課不僅僅是一門課程，更是一種新的思想教育方式。
在音樂思政課的學習過程中，我最深刻的體驗是民族音樂。音樂有時可以是一種深奧而抽象的藝術形式，但是民族音樂卻更直接地展現出了人民的情感表達。在一次課程中，我們聽到了一首云南民歌《風吹草地》，這首歌歌頌了云南的草原和群眾對土地、家鄉的熱愛，其中“鈴鐺響，犬吠聲聲”給我留下了極為深刻的印象。這首曲子讓我感受到了中國傳統文化的魅力和我們祖先們對土地的深情厚愛，更讓我深刻體會到了身為一名學生應該如何去愛國、熱愛人民。
學習音樂思政課的過程也讓我更好地理解了文化的深度。我們不能忘記文化是一個民族的精神象征，要想發展文化，人民需要知道和理解自己所在的文化特色。人在不同的環境下會產生不同的文化，這些文化的歷史和現實聯系緊密，所以學習音樂思政課也需要深入了解中國文化，這樣才可以更好地理解音樂中的文化符號和內涵。音樂也是一種表達和傳遞社會思想的方式，有了音樂思政課的教學方式，不僅可以讓我們學習思想課程，更能夠讓我們品味這種文化。
第五段：總結。
在學習音樂思政課的過程中，我獲得了很多收獲。除了加深對中國文化和交流的理解，還深刻地領略了中國傳統文化的魅力，在音樂與思政的交融中，不僅可以激發我們的思考力，也讓我們感受到生命的意義。通過音樂思政課，我意識到教育要注重素質教育，要多元化，多角度探究，讓學生們不斷增長才知識和能力的同時，也培育他們的文化修養和思想素養，讓我們變得更加全面，更富有人文情懷。（總字數：1066）。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇九
思政領導是引領學生價值觀和人生觀發展的重要角色。他們既是第一線的教育工作者，又是學生心靈的關懷者。思政領導在大學中起到重要的指引作用，培養學生健康的社會心理和正確的人生態度。
引導學生正確的思想，促進學生的成長是思政領導的工作任務中的重要內容。其工作的具體內容包括開展心理疏導和情感教育，組織課外活動并提出學習建議，指導學生進行社會實踐，在學生中提高法制意識和安全意識等等。
在擔任思政領導的工作期間，我意識到了思政領導的工作重要性。在對學生的影響中，我們自己的技能和專業經驗往往不是該領域的最終訓練和發展。我們需要繼續并不斷發展我們自己的技能和專業領域，使我們的教育有積極的影響。
第四段：思政領導扮演的良師益友角色。
作為思政領導人員扮演的是學生方面的輔導員和顧問角色。我們需要幫助學生學習相關知識并促進他們在社交和思考方面的發展。我們的工作不僅是教授學術知識，而且是為了使學生社交和思考的成熟發展。
第五段：對思政領導工作的回顧和展望。
根據以往的工作經驗，思想政治工作的關鍵是讓學生了解他們可以獲得什么和如何做到這一點。在未來，思政工作將繼續成為學校最重要的一環，也是學生學習成功的關鍵。我們將秉持“為人民服務”的工作宗旨，繼續幫助學生提高其思考和人生價值觀，以引領學生正確的人生軌跡。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇十
今天上午第二節課，我們六年級師生共同觀看了內蒙古自治區教育廳、內蒙古廣播電視臺精心制作的“強國路上、你我同行——-年秋季學期全區大中小學生同上一堂思政課”。學生特別感興趣，看得特別投入，觀看完以后，紛紛表示特別勵志，也想成為視頻中那樣的優秀人物。
思政課回顧了內蒙古百年的強國路上，涌現出了許許多多的杰出人物，他們為了內蒙富強靚麗勇于擔當，奮斗不息。
視頻中，幾位新時代的榜樣人物，更好地詮釋了當代中青年的精神風貌，他們是我們內蒙古人的驕傲，也是我們內蒙古人的榜樣。王俊博，一位醫科大學的畢業生，來到興安盟成為一名鄉村基層干部，他很快融入了農牧民的生活，用腳步丈量了鄉村的每一寸土地。他扎根基層故事的告訴所有的年輕人，生活在這個偉大的時代是幸運的，時代賦予了我們更多的出彩機會。我們每個人也可以像他一樣，腳踏實地，揮灑熱血，實現自己的人生理想，成為時代楷模。強國路上，你我同行！
鄂爾多斯的楊莉老師，用她最樸實的語言，最平凡的行動訴說著：她是一名普通的數學教師，在三尺講臺上辛勤耕耘三十一載，成為學生們心目中的好媽媽。她每天早于學生來，晚于學生離開，這一堅持就是31年。“31年，我一直在平凡的崗位上做著一件非常平凡的事情，我希望通過我的行動來影響周圍的人，給他們帶去滿滿的正能量，這是我的愿望，也是我堅持這么多年的動力。”楊老師所經歷也是我們每一位老師歷經的，希望自己以楊老師為榜樣，成為學生心目中的好老師!
今天，經過思政課的教導，同學們也更加明白“少年強則國強”的道理，這樣內涵深邃的思政課，就是最有營養的精神養料，對孩子們的人生的引領。我們的學生現在是小學生，將來就是祖國強國路上的生力軍，歷史的挑戰移交到他們的肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領就是孩子們現階段的擔當方式。我們是小學生，但我們有一個共同的名字：新時代的新人！青春少年，不負韶華，強國有我！
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇十一
公安思政課是公安院校中一門重要的課程，旨在培養公安干警的思想品質和政治素養。通過學習思政課，我深刻認識到了作為一名公安人員的重要責任和使命，同時也對公安工作的意義有了更深入的認識。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會。
首先，公安思政課教會了我們如何做一個堅定的共產主義戰士。共產主義是我們黨的最高理想和最終目標，也是每一個公安人員應該堅守的信仰。思政課通過深入講解馬克思主義的基本原理和共產主義的本質，教導我們要始終保持堅定的理想信念，并通過自己的實際行動去實現這個理想。作為一名公安人員，我們要時刻將黨和人民的利益放在首位，為實現共產主義的偉大事業做出自己的貢獻。
其次，公安思政課教會了我們如何做一個忠誠的黨員。在思政課中，我們反復強調了黨的紀律和規矩，教導我們要始終做到講政治、守紀律、嚴要求、改作風。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因為公安人員的工作特點決定了他們必須具備高度的紀律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導我們如何保持忠誠于黨的原則，如何遵守黨的紀律，如何正確行使公權力，以便更好地為人民群眾服務。
第三，公安思政課教會了我們如何做一個遵紀守法的公民。公安人員是法律的守護者和執行者，對法律的遵守和執行起到重要的作用。思政課通過講解法律的基本原理和法治的重要性，教導我們要積極主動地學習法律知識，自覺地遵守法律法規，并將法律觀念內化于心，外化于行。同時，思政課還教導我們要正確處理公私關系，樹立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會了我們如何做一個有擔當的公民。公安工作是一項高風險、高責任的工作，要求公安人員在危急時刻能沖鋒在前，保護人民群眾的生命和財產安全。思政課以豐富的案例分析和實踐活動，培養我們敢于擔當、冷靜應對各類突發事件的能力。無論是面對挑戰還是困難，我們都要堅定勇敢地站在人民一邊，時刻為人民群眾著想，為人民群眾維護社會穩定和安全。
最后，公安思政課教會了我如何做一個善于學習的人。在這門課程中，我不僅學到了理論知識，更重要的是學會了如何運用這些理論知識去解決實際問題。思政課通過討論、演講、作業等多種形式，激發了我們的思考和創造力，培養了我們的學習能力和實踐能力。思政課教導我們要不斷學習和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問題的能力，以便更好地為人民群眾服務。
綜上所述，公安思政課對我產生了重要的影響。通過這門課程的學習，我明白了自己所肩負的使命和責任，更加堅定了履行公職的決心和信心。我深刻認識到，思政課不僅僅是一門課程，更是我們理論武裝、價值觀塑造和品德培養的重要途徑。作為一名公安人員，我將時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的政治素養和綜合能力，以更好地履行自己的職責，保家衛國。
實用思政課感悟心得大全（12篇）篇十二
對于2020年來說，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。
艾四林教授認為這是一節鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環保的生活方式。使用野生動物，迫害生態環境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態，就要提倡文明健康、綠色環保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰疫命運共同體。開放是經濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰“疫”，打一場全球狙擊戰就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
疫情防控工作涌現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇跡。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。”危難時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為2020年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態，做好班內疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區，進農戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。
作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!