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最新畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)(大全9篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:XY字客

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇一

南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx屆初三畢業(yè)班工作總結(jié)今年中考,我校初三畢業(yè)班再次取得優(yōu)異成績,學(xué)校均分和700分以上的高分人數(shù)在區(qū)屬學(xué)校均名列前茅,其中張鑫燦同學(xué)以總分726分的高分,位居全市中考成績第6名。優(yōu)異成績的取得,浸潤著老師們的心血,同學(xué)們的汗水;優(yōu)異成績的取得,再一次向社會(huì)實(shí)實(shí)在在地展示了我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采。

我們實(shí)驗(yàn)人懷著喜悅的心情,理性地回顧總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。

目標(biāo)是工作的方向。我校在20xx年秋季開學(xué)的第一周就召開初三年級全體教師會(huì)議。會(huì)議上,各備課組、年級組、教導(dǎo)處和校長室從不同層面實(shí)事求是地對20xx屆初二期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,繼而制定出切實(shí)可行的20xx屆初三年級工作目標(biāo)。

一是師生奮斗目標(biāo):樹立信心、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、全力以赴、爭創(chuàng)佳績。

二是教學(xué)管理目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)研究,細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),面對全體學(xué)生,提高課堂效率。

三是學(xué)生管理目標(biāo):嚴(yán)格常規(guī)管理,注重人文關(guān)懷,促進(jìn)身心健康,打造合格人才。

創(chuàng)建一支有強(qiáng)勁執(zhí)行力的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),對提高學(xué)校管理水平,

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了確保20xx屆初三能贏得佳績,學(xué)校側(cè)重優(yōu)化了“三個(gè)團(tuán)隊(duì)”。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)初三。學(xué)校尤其加強(qiáng)對初三年級的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),學(xué)校分管德育的、分管教學(xué)的、分管后勤的三位副校長都安排在初三年級任教,教導(dǎo)處派出一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主任具體分管初三。這樣保證學(xué)校能及時(shí)了解初三年級動(dòng)態(tài),使得政令通暢,上下一心。

2、教師隊(duì)伍及時(shí)調(diào)整。學(xué)校視畢業(yè)年級工作為教育教學(xué)工作的重中之重,在師資配備上給予初三年級一定的傾斜,將責(zé)任心強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充實(shí)進(jìn)來。進(jìn)入初三,學(xué)校調(diào)整了三個(gè)班的班主任,調(diào)整了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、政治、歷史六門功課的十多位教師的課務(wù)安排。這樣做的目的,就在于要把學(xué)校有限的師資力量充分挖掘出來,讓每個(gè)班級都能形成一股合力,以實(shí)現(xiàn)初三年級最后能取得優(yōu)異成績的美好愿望。

3、學(xué)生家長積極配合。

都不可分歧。”因此學(xué)校通過及時(shí)召開家長會(huì),班主任定期家訪,有效利用電話、家校通和家校聯(lián)系本等方式,與家長保持密切的聯(lián)系。讓家長能夠及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)向及他的子女在校的發(fā)展?fàn)顩r,積極配合學(xué)校在學(xué)生的生活、思想等方面多關(guān)心孩子,努力營造濃郁的家庭學(xué)習(xí)氣氛,做好家庭教育。

在“五嚴(yán)”規(guī)定下,初三年級的教學(xué)同樣不可以像以往那樣加班加點(diǎn),所有的教學(xué)任務(wù)只能在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)完成。在這種情況下,提高教學(xué)效率顯得尤為重要。根據(jù)實(shí)際情況,我校在以下三方面加強(qiáng)對初三教學(xué)的管理。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地,狠抓課堂教學(xué)是我們工作的重中之重。我們要求初三教師堅(jiān)決貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度,組織教導(dǎo)主任、督導(dǎo)組成員、中層以上干部經(jīng)常性的聽隨堂課,了解真實(shí)的課堂教學(xué)情況,并與上課教師的進(jìn)行情況交流,從而對教師的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),有效地促進(jìn)教師教學(xué)效果水平的提高。

2、加強(qiáng)集體備課管理力度。要求各備課組定時(shí)定點(diǎn)按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,集體備課必須有分管領(lǐng)導(dǎo)到場。要求每一次備課都需根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)教案、精選習(xí)題,要注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,讓每一個(gè)學(xué)生不放棄、能聽懂、會(huì)做題、有提高。

3、加強(qiáng)作業(yè)考試質(zhì)量管理。規(guī)范作業(yè)批改,要求任課教師布置

的作業(yè)形式多樣化,作業(yè)量要彈性化(采取分層作業(yè))。對作業(yè)中普遍出錯(cuò)的問題進(jìn)行及時(shí)講評,提高作業(yè)的質(zhì)量。實(shí)行階段檢測和期中、期末等各類考試管理與質(zhì)量分析相結(jié)合,及時(shí)掌握教學(xué)情況,認(rèn)真分析得失,正確提出對策和改進(jìn)措施,做到有針對性地反思教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)效性。

1、優(yōu)化“穩(wěn)定生”。我們截取學(xué)生幾次有代表性的考試成績進(jìn)行排名,把每次考試成績都能穩(wěn)定在前100名的稱為“穩(wěn)定生”。對“穩(wěn)定生”要盡量讓他們吃飽并及時(shí)找他們談話,防止他們產(chǎn)生驕傲自滿情緒,確保這些學(xué)生能考出應(yīng)有的水平。

2、拉住“臨界生”。我們把成績忽高忽低,有時(shí)能進(jìn)入前100名,有時(shí)又落到后面的學(xué)生稱為“臨界生”。對“臨界生”,要求教師尤其要關(guān)注,對他們要堅(jiān)持每次作業(yè)精批面批,每個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)面糾正,每堂課都關(guān)注他們,拉住他們。因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的錄取人數(shù)多少,往往就取決于這些學(xué)生在中考中的成績。

3、幫扶“學(xué)困生”。對各科發(fā)展不平衡,有一門或兩門“瘸腿”科目的學(xué)生,我們采取幫助其查不足,找原因,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),加強(qiáng)單科技能訓(xùn)練,讓他們迎頭趕上來。對學(xué)習(xí)存在較大困難的學(xué)生,學(xué)校向他們伸手援助之手,及時(shí)家訪,積極談心,穩(wěn)定情緒,愛心關(guān)注,促使其轉(zhuǎn)化。

回首20xx屆我校初三贏得的優(yōu)異成績,可喜可賀;展望20xx屆初三,我們感到任重道遠(yuǎn)。我校師生將繼續(xù)保持昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,用創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的作風(fēng),切實(shí)做好20xx屆初三的各項(xiàng)工作;用只爭朝夕、奮發(fā)圖強(qiáng)的勁頭去爭取20xx年6月滿載收獲,實(shí)現(xiàn)宏愿,再創(chuàng)佳績。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇二

基本狀況:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任,經(jīng)過上學(xué)期的整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),全班共有38人,有近6人無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為,還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力。

本學(xué)期重新透過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作潛力不突出,中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制,嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,個(gè)性是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

1、壓力過大,焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,考前擔(dān)憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題用心性不高,不善于思考。

3、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

5、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

6、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策:

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、改善學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既簡單又充實(shí)。

d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求務(wù)必以比省平均分低5分為底線)

本次家長會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時(shí)間來開,其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開,到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會(huì)時(shí),到會(huì)的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會(huì),比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個(gè)別了解狀況就沒有時(shí)間了,此刻這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應(yīng)。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,個(gè)性是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有一二個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任教老師產(chǎn)生對立情緒,工作中要更加注意與年段和校園配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在校園的每一天,教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙。采取多鼓勵(lì)少批評的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇三

在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和英語教學(xué)工作。

我們對自己實(shí)習(xí)的班級有著說不盡的感情,有悲有喜,有哭有笑,就像一個(gè)五花筒,豐富的色彩渲染著;就像幾味菜,酸甜苦辣皆有之,擔(dān)任各班的英語科任老師,自己感到有種榮幸之感,因?yàn)楦靼喽际呛芄郧傻陌嗉墸舱驗(yàn)槿绱耍谒膫€(gè)星期的教學(xué)里,每個(gè)班的全體同學(xué)都非常配合自己的工作,讓自己的工作可以做得更好,更完善。我們嘗試過許多辦法去幫他們自己去解決問題,最后所收到的成效都不錯(cuò),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高。

先從班主任工作說起吧!專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)在教育的領(lǐng)域里,在學(xué)校教育這個(gè)體系里,我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者,管理者和策劃者,也是學(xué)校管理中的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。然而,在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,在開展班主任工作的過程中,起初,我們對班主任的工作感到很迷惘,疑惑,并不太清楚班主任的具體工作有哪些,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助下,我才有了一個(gè)比較全面的工作方案。在擔(dān)任班主任期間,讓我們認(rèn)識(shí)到,要做好對學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是要做好與學(xué)生溝通,交流工作。

每位教師,都希望自己的每一個(gè)學(xué)生是學(xué)習(xí)優(yōu)秀生,但是現(xiàn)實(shí)卻告訴我們,這只是我們這些的一廂情愿,在備課的過程中很少有聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際情況,但是,我們并沒有因?yàn)檫@樣而氣餒,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,向其他同學(xué)或老師求教教學(xué)建議,公司會(huì)計(jì)工作總結(jié)吸取教訓(xùn),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力求一節(jié)比一節(jié)更好。在實(shí)習(xí)期間,除了聽自己指導(dǎo)老師的課外,還積極聽其他同學(xué)的課,從他們的課中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn),發(fā)覺可用之處,揚(yáng)長避短!

實(shí)習(xí),讓我們初嘗到當(dāng)一名教師的甜酸苦辣。實(shí)習(xí),讓我們明白到當(dāng)一名教師真的不容易,而要當(dāng)一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的受學(xué)生尊敬的教師更加不容易。在此次實(shí)習(xí)中,讓我們學(xué)到了很多,也看到了自己的不足之處。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,社會(huì)的競爭不斷增強(qiáng),學(xué)校對教師的要求越來越高,這就要求我們師范生要不斷完善自己,充實(shí)自己,準(zhǔn)備全心投入將來的教育事業(yè)。

雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但并不代表一切都回到原來,因?yàn)槲覀兠鎸Φ牟粌H是孩子,還是一顆顆純真善良的心。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇四

時(shí)間如白駒過隙般匆匆,還未來得及回首,東方的太陽已冉冉升起告訴我說:時(shí)間真的過的好快!這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落,我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下自己擔(dān)任團(tuán)支書以來的所做所問所學(xué)所思,從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理,也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里,是有成績也有問題和不足。但全班同學(xué)如一家人和睦相處,我覺得便是我的最大收獲。

在學(xué)習(xí)上,我們班的學(xué)習(xí)氛圍都是很好的,到課率,早讀晚自習(xí)相對其他班來說都是很好的,但我知道很多事不能光跟其他班比,自己班就要有自己班的風(fēng)格與學(xué)習(xí)氛圍,我們要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后進(jìn)行改正,力求讓自己一步步的茁壯成長。

學(xué)習(xí)是第一位的。無論你是在學(xué)生會(huì)工作,還是在其他社團(tuán),或是在班里做班委,都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。好好把學(xué)習(xí)搞好,以便以后的專業(yè)課學(xué)得更順利更得心應(yīng)手。那樣到以后步入社會(huì),無論是能力還是專業(yè)課,我們都具備好的條件,在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈里,以便我們順利的找到屬于自己的位置,找到滿意的工作,從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

在政治思想上,大家加入中國共產(chǎn)黨的積極性越來越濃,目前我班的團(tuán)員比率是百分之92,其中也有幾位同學(xué)成為了入黨積極分子培養(yǎng)對象,在次我要恭喜他們,希望他們繼續(xù)保持,其他同學(xué)繼續(xù)努力爭取,相信美好的天空是屬于我們的。

當(dāng)然,在我的工作中也存在著許多不足之處,在這個(gè)學(xué)期里,十月分的推優(yōu)因?yàn)槲业南⒉混`通,而導(dǎo)致了我班錯(cuò)失四個(gè)入黨積極分子名額,而且在班上沒搞什么非常有意義的活動(dòng),搞的一些團(tuán)日活動(dòng)大多拘泥于教室學(xué)校這個(gè)范圍內(nèi),活動(dòng)多少有些形式化,同學(xué)們的積極性沒有充分地調(diào)動(dòng)起來。

針對上面的那些都是我以后工作中應(yīng)該注意的問題,所以從新學(xué)期起,我準(zhǔn)備對團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行一些改革,突破時(shí)間特別是空間上的限制以及形式的單一性,將活動(dòng)拉向戶外,讓同學(xué)們更多地去接觸社會(huì),同時(shí)活動(dòng)形式力求新穎有趣,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與參與性。當(dāng)然要真正做好這份工作還要付出更多的努力,要一如既往地去付出,我知道自己不會(huì)是做的最好的團(tuán)支書,但我相信自己是努力的一個(gè)團(tuán)支書。

回顧過去的半年,風(fēng)雨一起走過經(jīng)歷了許多的事情,作為專升本的學(xué)生,經(jīng)歷了畢業(yè)的我們,更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在以前的大學(xué)里有各自的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)入新的學(xué)校,加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作變得更加的重要,為了在今后的工作中更多地取得成績,避免失誤,現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。

黨建方面:

班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上不斷吸取老師所傳授的文化知識(shí),課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。

活動(dòng)方面:

我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開班會(huì)團(tuán)活,是每個(gè)人都能參與其中。在系里舉辦的創(chuàng)業(yè)知識(shí)競賽,外貿(mào)大人大賽等活動(dòng)中,我班熱情積極參加。

班風(fēng)建設(shè):

我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),不斷建設(shè)并完善活動(dòng)及各項(xiàng)制度。活動(dòng)主要由班長負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格,執(zhí)行良好。班長更是提出了“把班級建設(shè)成我們溫馨的家”的口號。堅(jiān)持民主評議制度,增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,尊師愛幼,各項(xiàng)制度遵守良好。規(guī)范管理過程,做到民主。明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。在加強(qiáng)班級管理力度的同時(shí),我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級的博客建設(shè),建立了班級qq群,把我們班的各項(xiàng)活動(dòng)、各種經(jīng)歷,有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。另外班級的校友錄也申請完畢,希望同學(xué)積極參加。使班級凝聚力不斷上升,全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。

雖然大多數(shù)地方都很好,并取得了一定的成績可是依然有一些不足之處。

1、班級整體比較沉默,缺乏一種激情。按時(shí)上課雖然強(qiáng)調(diào)過多次,但是仍有遲到的現(xiàn)象發(fā)生。問題主要出在男生身上,女生明顯比男生做得好。希望這幾位同學(xué)下學(xué)期注意克服困難。

2、有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重,平時(shí)上課拖拖拉拉,在放假之前出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。既然學(xué)習(xí),就不要讓時(shí)光頹廢!

綜上所述,在過去的半年里,我班既有喜人的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí),我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動(dòng)力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。畢竟,建設(shè)好一個(gè)班級不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的,這是需要全體成員一起行動(dòng)起來的。經(jīng)過班委的討論,從本學(xué)期起,對凡是提出好的意見和確實(shí)可行的建議的同學(xué),將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

明天還會(huì)在路上,相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無憾。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,共同努力,再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期,希望同學(xué)們一起努力,將這個(gè)大家庭建設(shè)得更加和諧,更加溫暖。

一直以來,湘西自治州住房公積金管理中心團(tuán)委堅(jiān)持“黨政所謀、團(tuán)委所能”的工作思路,緊緊圍繞住房公積金工作大局,不斷規(guī)范組織建設(shè),提高了服務(wù)大局和服務(wù)青年的工作能力,樹立了團(tuán)組織工作品牌,展現(xiàn)了青年風(fēng)采。

始終堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,牢記“忠于黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年”的教導(dǎo),充分發(fā)揮“黨有號召、團(tuán)有行動(dòng)”的工作作風(fēng)。按照中心黨總支工作決策,牢牢把握黨建帶團(tuán)建的重大契機(jī),按照“黨的基層組織覆蓋到哪里、團(tuán)的組織就跟進(jìn)到哪里”的思路,在“團(tuán)建跟黨建”上下功夫,學(xué)會(huì)“怎么跟”,怎么跟出成果,切實(shí)發(fā)揮作用。

圍繞中心文明創(chuàng)建規(guī)劃,總結(jié)和梳理過去工作中的有益經(jīng)驗(yàn),以申報(bào)“全國青年文明號”為目標(biāo),引導(dǎo)青年團(tuán)員立足崗位爭先進(jìn),強(qiáng)化服務(wù)樹形象,組織開展了“評選文明服務(wù)標(biāo)兵”、“技能大比武”等主題活動(dòng),提升了窗口服務(wù)水平,樹立了良好的窗口服務(wù)形象。青年團(tuán)員成為我中心文明單位創(chuàng)建的主力軍,我中心服務(wù)工作得到了住建部住房公積金監(jiān)管司、湖南省、州領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。20xx年以來,我中心獲得了“創(chuàng)先爭優(yōu)滿意窗口”、“湖南省青年文明號”、“湖南省文明單位”、“湖南省文明標(biāo)兵單位”以及“全國五一巾幗文明崗”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

“打鐵還需自身硬”。團(tuán)委從自身建設(shè)出發(fā),不斷規(guī)范組織建設(shè),提升工作水平。團(tuán)州委、州直團(tuán)工委真誠關(guān)心我中心團(tuán)員青年工作,適時(shí)給予工作指導(dǎo),不斷規(guī)范組織建設(shè),完善了民主選舉辦法,規(guī)范選舉程序,成立了支部,選配了組織負(fù)責(zé)人;將團(tuán)的工作崗位作為培養(yǎng)年輕干部的重要基地,把政治素質(zhì)好、文化水平高、工作能力強(qiáng)、熱愛團(tuán)的事業(yè)的優(yōu)秀青年干部選配到團(tuán)的干部崗位上來,有針對性地組織團(tuán)干分期分批進(jìn)行培訓(xùn),打造一支“政治上過硬、作風(fēng)上扎實(shí)、自律上嚴(yán)格”的團(tuán)干隊(duì)伍,切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展。

服務(wù)青年是團(tuán)委的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。一是切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)。引導(dǎo)團(tuán)員青年健康成長,加強(qiáng)身心修養(yǎng),養(yǎng)高雅之氣,行高雅之舉,求高雅之趣;多一點(diǎn)平和心,少一些計(jì)較;遠(yuǎn)離浮華、奢華,多一點(diǎn)勤儉節(jié)約,少一些貪圖享樂;遠(yuǎn)離小圈子,多一點(diǎn)為公心,少一些徇私情;遠(yuǎn)離歪風(fēng)、邪氣,多一點(diǎn)傲然正氣,少一些悲嘆怨氣,少一點(diǎn)急功近利,多一些無私奉獻(xiàn)。二是積極服務(wù)青年。堅(jiān)持從廣大青年實(shí)際出發(fā),注意收集青年職工工作和生活的困難和疑惑,不讓問題積壓,為團(tuán)員青年思想上解惑。在工作上幫助指導(dǎo)青年,在生活中關(guān)心青年,促進(jìn)青年成長成才,讓青年職工全身心投入到工作中去,真正把團(tuán)委打造成為中心“團(tuán)員之家”和“青年之家”。

圍繞中心工作大局,結(jié)合自身特點(diǎn),團(tuán)委發(fā)展健康有益、充滿活力的青年文化,形成了符合青年特征的文化活動(dòng)品牌。一是開展扶貧幫困。組織青年團(tuán)員為扶貧村捐贈(zèng)衣物,與村民同吃同住同勞動(dòng),幫助村民收割稻谷,采摘茶葉,體驗(yàn)農(nóng)村艱辛。二是開展義工活動(dòng)。團(tuán)委始終堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,以“奉獻(xiàn)愛心、傳遞社會(huì)正能量”為活動(dòng)主題,開展義務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大青年職工關(guān)注關(guān)心社會(huì)弱勢群體,幫助解決實(shí)際困難,以此達(dá)到團(tuán)員青年受教育、困難群體得實(shí)惠的活動(dòng)目的。20xx年以來,團(tuán)委組織青年團(tuán)員到州社會(huì)福利院開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每月一次,看望慰問老人兒童,并把義工活動(dòng)延伸至社區(qū),關(guān)注社會(huì)困難群體,幫助解決實(shí)際困難。截至20xx年10月,累計(jì)開展義工活動(dòng)20期,參加人數(shù)達(dá)180人次。團(tuán)委每半年把義工開展活動(dòng)進(jìn)行公示,以此激勵(lì)青年職工持續(xù)參與,并對義工開展情況進(jìn)行有效梳理,進(jìn)一步完善義工活動(dòng)的組織形式以及各項(xiàng)安排。目前,義工活動(dòng)已成為青年團(tuán)員參與最廣泛的一項(xiàng)特色實(shí)踐活動(dòng),歷練了青年隊(duì)伍,社會(huì)反饋良好。下一步,團(tuán)委將深入社區(qū),做好實(shí)地調(diào)研,不斷豐富活動(dòng)形式,開展一系列彰顯特色、效果明顯的幫扶活動(dòng),為社會(huì)弱勢群體提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇五

一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面:

在大學(xué)幾年學(xué)習(xí)時(shí)間里,說長就長,說短就短,我失去的是少了更多的娛樂和無聊,得到的是在政治思想道、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力等方面,獲得了長足的提高。我一直重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí),每一學(xué)期每一門課程,認(rèn)真做好筆記,通過自己的努力,我完成了自己的學(xué)業(yè)并取得了漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷,獲得了學(xué)士學(xué)位。尤其是__年上學(xué)期,為了更高提高自己的知識(shí),在完成了教育管理大專的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上,考入本院中文系,進(jìn)行專升本學(xué)歷的學(xué)習(xí)。

在大專(丁玲實(shí)驗(yàn)學(xué)校)和大本(常德市五中)的實(shí)習(xí)期間,為了將自己所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,查閱資料,虛心請教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和所在授課實(shí)習(xí)班級指導(dǎo)老師,認(rèn)真做好每一堂實(shí)習(xí)課準(zhǔn)備,愛護(hù)自己的學(xué)生,與他們交朋友,搞好班級管理。在實(shí)習(xí)過程中學(xué)以致用,使自己的工作能力大大提高,為自己從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下較好基礎(chǔ),并得到了實(shí)習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師的表揚(yáng)。在__年6月,為了更好適應(yīng)社會(huì)的需要,自己聯(lián)系到武陵區(qū)華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行代課,十分緊張地與學(xué)生和同事們?nèi)谇⒌囟冗^一個(gè)月,不但更加促進(jìn)自己的適應(yīng)能力,學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有較大進(jìn)步。

二、政治思想方面:

本人熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、思想、理論,積極要求進(jìn)步向黨組織靠攏,通過自己的努力和學(xué)校黨組織的考察,于__年6月光榮加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名預(yù)備黨員,我感到萬分激動(dòng)。在這個(gè)先進(jìn)組織里,我將用我的實(shí)際的行動(dòng),扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè),全力以赴,鞠躬盡瘁,奮力拼搏。

三、工作能力方面:

為了提高自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校接受了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),能較熟練的使用word,excel等軟件。課余時(shí)間,我還閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我也閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平。并在這其間,學(xué)習(xí)到了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng)。

并在工作中細(xì)心探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才會(huì)不斷進(jìn)步直到成功。

總之,我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇六

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依附規(guī)章軌制,力求迷信化、標(biāo)準(zhǔn)化,程序化,不由于學(xué)生學(xué)習(xí)緩和而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種判若兩人的要求,會(huì)使學(xué)生覺得嚴(yán)正緊張、積極向上的氛圍,避免發(fā)生懈怠情緒。

(2)深刻班級,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作沉重,鎖碎,但我依然堅(jiān)持做好逐日放工,力爭做到曉得每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),懂得每一天的情形,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置,使大事化小,小事化了。

(3)時(shí)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,保持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績先進(jìn)、遵照紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班群體,關(guān)懷幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必需依靠學(xué)生干部,先生要撒手讓班干部工作,常常吩咐、提示、檢查。充分施展他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的累贅,又錘煉了學(xué)生干部。不外,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分重,老師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要安排給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,造成耐勞學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的重要義務(wù),這方面,我采用了抓兩頭,帶旁邊的辦法,以個(gè)別談話為主要工作情勢,做尖子生和差生的領(lǐng)導(dǎo)工作,對尖子生,請求他們明白目標(biāo),斷定計(jì)劃,沖破弱點(diǎn),保持上風(fēng)。同時(shí)提出詳細(xì)措施;對差生,以激勵(lì)為主,多談話、多檢討,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)提高,充足表彰;形成了優(yōu)良學(xué)生帶頭,差生不甘落伍,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。同時(shí)應(yīng)用每次模仿考的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,贊助學(xué)生樹立自負(fù),建立信念,發(fā)明弱點(diǎn),剖析起因,找到改良方法,保障各檔次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持回升趨勢。

另外用“以志激人”的措施,激發(fā)學(xué)習(xí)興致。一個(gè)無追乞降斗爭目的的人,就缺乏前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是常識(shí)獲取,技巧構(gòu)成,仍是素質(zhì)進(jìn)步,都重要來自學(xué)習(xí)。可能提高學(xué)習(xí)效力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的道路有二:一是延伸時(shí)間,二是提高效率。應(yīng)用激勵(lì)辦法,通過多門路輔助學(xué)生樹幻想,談尋求,加強(qiáng)義務(wù)感、使命感跟憂患意識(shí)。以培育學(xué)生的熱忱性、自動(dòng)性、和進(jìn)取精力。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情感調(diào)控到最佳的“亢奮”狀況,“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)際證實(shí):高三學(xué)生采取鼓勵(lì)、明志能使學(xué)生堅(jiān)持長久的學(xué)習(xí)的能源。

本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)固,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)主要研討課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),瀏覽了對于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的材料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo):如何保持考試的良善意理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前溫習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從測驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺點(diǎn)等等。依據(jù)不同窗生分辨進(jìn)行不同的指導(dǎo),收到了必定的后果。

總結(jié)一學(xué)期的工作,有播種,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的領(lǐng)會(huì)是:只有有愛心,肯花精神、花時(shí)光,多學(xué)習(xí),多探索,工作就能會(huì)有成就。最大的不足是對學(xué)生的過錯(cuò)處分不力,以致有些毛病不能得到很好的改正,如班上少數(shù)學(xué)生一直常常呈現(xiàn)遲到、缺席景象,而我的工作卻始終停留在口頭批駁上,使之造成了不良影響。這是值得汲取的教訓(xùn)。

(一)“復(fù)習(xí)”的困惑。教師依舊主導(dǎo)課堂,但由多講、全講變成了少講或不講,由于是學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),所以只需要再次進(jìn)行整合復(fù)習(xí),看似簡單,操作確很難,優(yōu)生就算不復(fù)習(xí)依然記憶猶新,后進(jìn)生遺忘的舊知就變成了新知,“多”講吧對于優(yōu)生來說有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間;“少”講吧,又怕后進(jìn)生的學(xué)習(xí)達(dá)不到自己預(yù)期的效果,真是舉步維艱,進(jìn)退兩難。

2、合作流于形式,小組之間發(fā)展失衡。由于口頭表達(dá)能力及知識(shí)水平參差不齊,學(xué)生們在小組討論過程中,有的小組混亂一片,看似熱烈卻沒有主題:有的小組一人在說。其他人漫不經(jīng)心;還有的小組是該說的不說、不該說的亂說;甚至有的小組成員把此時(shí)作為玩耍的最好時(shí)機(jī)……教師想要控制和駕馭好組內(nèi)合作,難度較大。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇七

**年即將過去,我來單位已有六個(gè)多月,這是我從學(xué)校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工,非常感謝單位提供給我一個(gè)成長的平臺(tái),讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。回首過去的六個(gè)多月,公司陪伴我走過人生很重要的一個(gè)階段,使我懂得了很多。在此我向單位的領(lǐng)導(dǎo)以及同事表示最衷心的感謝。

我的工作主要是竣工圖的測量。就是去現(xiàn)場測繪已建好的樓房,包括其范圍內(nèi)的綠化分界及其管線設(shè)施,回來將其繪成地形圖,然后計(jì)算所測測區(qū)的建筑面積(包括閣樓、車庫、配電室……)。在這六個(gè)多月里,我主要從兩個(gè)方面來實(shí)踐自己的理念,力爭做到更好、更到位。下面就我六個(gè)多月的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報(bào)。

(1)算面積之前要注意第一是否有沉降縫,如果有應(yīng)將其扣除;第二,閣樓是否利用,如果不利用,則不用計(jì)算其建筑面積。

(2)對于閣樓層雖然中間的高度高于2.1米,但是前面是陽臺(tái),仍要算一半的面積。

經(jīng)過以上半年的學(xué)習(xí),獨(dú)立完成了很多項(xiàng)目。當(dāng)然在工作中也發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題,例如對知識(shí)仍然要要進(jìn)一步加強(qiáng)。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高各項(xiàng)壓力容器原材料檢驗(yàn)技能。

總之,心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗!對單位要有責(zé)任心,對社會(huì)要有愛心,對工作要有恒心,對同事要有熱心,對自己要有信心!做最好的自己!以上就是我對六個(gè)多月單位工作的總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,希望我能迅速成長,明年能給單位作出更大的貢獻(xiàn)!

畢業(yè)生年終工作總結(jié)【二】

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇八

xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx屆初三畢業(yè)班工作總結(jié)今年中考,我校初三畢業(yè)班再次取得優(yōu)異成績,學(xué)校均分和700分以上的高分人數(shù)在區(qū)屬學(xué)校均名列前茅,其中張鑫燦同學(xué)以總分726分的高分,位居全市中考成績第6名。優(yōu)異成績的取得,浸潤著老師們的心血,同學(xué)們的汗水;優(yōu)異成績的取得,再一次向社會(huì)實(shí)實(shí)在在地展示了我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采。

我們實(shí)驗(yàn)人懷著喜悅的心情,理性地回顧總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。

目標(biāo)是工作的方向。我校在20xx年秋季開學(xué)的第一周就召開初三年級全體教師會(huì)議。會(huì)議上,各備課組、年級組、教導(dǎo)處和校長室從不同層面實(shí)事求是地對20xx屆初二期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,繼而制定出切實(shí)可行的20xx屆初三年級工作目標(biāo)。

一是師生奮斗目標(biāo):樹立信心、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、全力以赴、爭創(chuàng)佳績。

二是教學(xué)管理目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)研究,細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),面對全體學(xué)生,提高課堂效率。

三是學(xué)生管理目標(biāo):嚴(yán)格常規(guī)管理,注重人文關(guān)懷,促進(jìn)身心健康,打造合格人才。

創(chuàng)建一支有強(qiáng)勁執(zhí)行力的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),對提高學(xué)校管理水平,

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了確保20xx屆初三能贏得佳績,學(xué)校側(cè)重優(yōu)化了“三個(gè)團(tuán)隊(duì)”。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)初三。學(xué)校尤其加強(qiáng)對初三年級的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),學(xué)校分管德育的、分管教學(xué)的、分管后勤的三位副校長都安排在初三年級任教,教導(dǎo)處派出一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主任具體分管初三。這樣保證學(xué)校能及時(shí)了解初三年級動(dòng)態(tài),使得政令通暢,上下一心。

2、教師隊(duì)伍及時(shí)調(diào)整。學(xué)校視畢業(yè)年級工作為教育教學(xué)工作的重中之重,在師資配備上給予初三年級一定的傾斜,將責(zé)任心強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充實(shí)進(jìn)來。進(jìn)入初三,學(xué)校調(diào)整了三個(gè)班的班主任,調(diào)整了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、政治、歷史六門功課的十多位教師的課務(wù)安排。這樣做的目的,就在于要把學(xué)校有限的師資力量充分挖掘出來,讓每個(gè)班級都能形成一股合力,以實(shí)現(xiàn)初三年級最后能取得優(yōu)異成績的美好愿望。

3、學(xué)生家長積極配合。

都不可分歧。”因此學(xué)校通過及時(shí)召開家長會(huì),班主任定期家訪,有效利用電話、家校通和家校聯(lián)系本等方式,與家長保持密切的聯(lián)系。讓家長能夠及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)向及他的子女在校的發(fā)展?fàn)顩r,積極配合學(xué)校在學(xué)生的生活、思想等方面多關(guān)心孩子,努力營造濃郁的家庭學(xué)習(xí)氣氛,做好家庭教育。

在“五嚴(yán)”規(guī)定下,初三年級的教學(xué)同樣不可以像以往那樣加班加點(diǎn),所有的教學(xué)任務(wù)只能在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)完成。在這種情況下,提高教學(xué)效率顯得尤為重要。根據(jù)實(shí)際情況,我校在以下三方面加強(qiáng)對初三教學(xué)的管理。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地,狠抓課堂教學(xué)是我們工作的重中之重。我們要求初三教師堅(jiān)決貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度,組織教導(dǎo)主任、督導(dǎo)組成員、中層以上干部經(jīng)常性的聽隨堂課,了解真實(shí)的課堂教學(xué)情況,并與上課教師的進(jìn)行情況交流,從而對教師的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),有效地促進(jìn)教師教學(xué)效果水平的提高。

2、加強(qiáng)集體備課管理力度。要求各備課組定時(shí)定點(diǎn)按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,集體備課必須有分管領(lǐng)導(dǎo)到場。要求每一次備課都需根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)教案、精選習(xí)題,要注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,讓每一個(gè)學(xué)生不放棄、能聽懂、會(huì)做題、有提高。

3、加強(qiáng)作業(yè)考試質(zhì)量管理。規(guī)范作業(yè)批改,要求任課教師布置

的作業(yè)形式多樣化,作業(yè)量要彈性化(采取分層作業(yè))。對作業(yè)中普遍出錯(cuò)的問題進(jìn)行及時(shí)講評,提高作業(yè)的質(zhì)量。實(shí)行階段檢測和期中、期末等各類考試管理與質(zhì)量分析相結(jié)合,及時(shí)掌握教學(xué)情況,認(rèn)真分析得失,正確提出對策和改進(jìn)措施,做到有針對性地反思教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)效性。

1、優(yōu)化“穩(wěn)定生”。我們截取學(xué)生幾次有代表性的考試成績進(jìn)行排名,把每次考試成績都能穩(wěn)定在前100名的稱為“穩(wěn)定生”。對“穩(wěn)定生”要盡量讓他們吃飽并及時(shí)找他們談話,防止他們產(chǎn)生驕傲自滿情緒,確保這些學(xué)生能考出應(yīng)有的水平。

2、拉住“臨界生”。我們把成績忽高忽低,有時(shí)能進(jìn)入前100名,有時(shí)又落到后面的學(xué)生稱為“臨界生”。對“臨界生”,要求教師尤其要關(guān)注,對他們要堅(jiān)持每次作業(yè)精批面批,每個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)面糾正,每堂課都關(guān)注他們,拉住他們。因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的錄取人數(shù)多少,往往就取決于這些學(xué)生在中考中的成績。

3、幫扶“學(xué)困生”。對各科發(fā)展不平衡,有一門或兩門“瘸腿”科目的學(xué)生,我們采取幫助其查不足,找原因,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),加強(qiáng)單科技能訓(xùn)練,讓他們迎頭趕上來。對學(xué)習(xí)存在較大困難的學(xué)生,學(xué)校向他們伸手援助之手,及時(shí)家訪,積極談心,穩(wěn)定情緒,愛心關(guān)注,促使其轉(zhuǎn)化。

回首20xx屆我校初三贏得的優(yōu)異成績,可喜可賀;展望20xx屆初三,我們感到任重道遠(yuǎn)。我校師生將繼續(xù)保持昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,用創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的作風(fēng),切實(shí)做好20xx屆初三的各項(xiàng)工作;用只爭朝夕、奮發(fā)圖強(qiáng)的勁頭去爭取20xx年6月滿載收獲,實(shí)現(xiàn)宏愿,再創(chuàng)佳績。

畢業(yè)工作總結(jié) 畢業(yè)班工作總結(jié)篇九

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。

對于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會(huì)越來越少,甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性差,紀(jì)律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫,在隊(duì)列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作,都給他們提出規(guī)范化的要求,親身示范,身體力行。通過這些訓(xùn)練,使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動(dòng)輒大打出手,拳腳相加。針對這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦墻圍子,我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué),批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如,愛勞動(dòng),每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵(lì),久而久之,找到了自身的價(jià)值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

2、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理
總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評估以及市場的需
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。學(xué)校
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是我
總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么,我們該怎么寫
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以
對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么我們該如何
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。年終總結(jié)困難與
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
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