總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇一

一是建立健全工作體系。林區(qū)成立并調(diào)整了農(nóng)村生活垃圾治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各村也分別成立調(diào)整相應(yīng)工作專班，村兩委干部分片負(fù)責(zé)，形成層層抓落實(shí)的工作格局。

二是精心組建保潔隊(duì)伍。各村選聘有責(zé)任心、熱心公益事業(yè)的群眾做為村級保潔員，同時將有勞動能力的低保人口、部分生態(tài)護(hù)林員、鄉(xiāng)村振興公益崗位人員一并納入保潔隊(duì)伍。20xx年林區(qū)共選聘保潔人員xx名，林區(qū)還統(tǒng)籌多方力量，充分發(fā)揮人力資源，將xx名鄉(xiāng)村振興光伏電站公益性保潔員、xx名生態(tài)護(hù)林員納入保潔隊(duì)伍，積極參與本村農(nóng)村生活垃圾治理工作。

三是加大宣傳和培訓(xùn)力度。通過會議、宣傳冊、宣傳欄、入戶宣講等方式大力宣傳教育，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成講究衛(wèi)生的行為自覺，主動搞好庭院環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成分類投放垃圾的習(xí)慣。20xx年林區(qū)召開農(nóng)村人居環(huán)境整治會議xx次，懸掛宣傳橫幅xx幅，張貼宣傳標(biāo)語xx條，發(fā)放宣傳單xx冊。

四是完善考核制度，強(qiáng)化督辦檢查。按照《xx林區(qū)農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作實(shí)施方案》，并制定檢查考核和獎懲辦法，對各村、保潔員和農(nóng)戶每月進(jìn)行一次考核，對各村進(jìn)行綜合排名并獎勵，對保潔員的考核結(jié)果與工資和獎懲掛鉤，對農(nóng)戶的考核以積分的形式進(jìn)行獎勵，農(nóng)戶憑積分卡到愛心超市兌換相應(yīng)價(jià)值的日用品。20xx年林區(qū)農(nóng)治辦對各村開展督辦檢查xx次，檢查結(jié)果對全區(qū)通報(bào)xx次，其中發(fā)現(xiàn)問題xx余條，已整改xx余條，根據(jù)林區(qū)及各村月評比檢查情況，林區(qū)共兌現(xiàn)各村環(huán)境治理獎勵資金xx萬元，兌現(xiàn)農(nóng)戶獎券積分累計(jì)xx元。

xx林區(qū)大力開展農(nóng)村人居環(huán)境整治及生活垃圾治理，以“擦亮小城鎮(zhèn)”為契機(jī)，利用“村莊清潔日”全區(qū)干部群眾齊動手，抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，加大對轄區(qū)道路、游園、廣場、辦公場所及生活區(qū)等公共服務(wù)設(shè)施集中組織開展清掃保潔、消毒消殺，徹底清除積存垃圾、雜物、積塵等，確保道路暢通，路面干凈整潔，無雜草，公共服務(wù)區(qū)域干凈整潔，無垃圾，無雜草，無亂擺亂放現(xiàn)象。20xx年開展村莊清潔行動xx次，開展環(huán)境治理志愿者活動xx余次，累計(jì)發(fā)動群眾xx人次，共清理衛(wèi)生死角xx余處，清理有漂浮物堰塘xx個，清理游園xx個，清理公廁xx個，清理溝渠xx米，清理道路沿線野廣告xx米，清除違建柴火棚xx座，清除亂搭亂建xx座，清理亂堆亂放xx處，清運(yùn)生活垃圾總量xx余噸，全區(qū)村莊人居環(huán)境得到明顯改善。

一是垃圾分類收集有待進(jìn)一步提高，主要是居民分類投放習(xí)慣需要再宣傳、再提高；二是因?yàn)轸せj巖村、馬鞍山村道路不便，地處偏遠(yuǎn)，每次垃圾清運(yùn)車來回一趟，成本太高，急需建立垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行中轉(zhuǎn)清運(yùn)。三是部分村組干部、廣大群眾認(rèn)識不夠。對農(nóng)村生活垃圾治理的重要性認(rèn)識不足，參與意識不強(qiáng)，公共衛(wèi)生意識淡薄。

下一步xx林區(qū)將以構(gòu)建優(yōu)美和諧的人居環(huán)境為抓手，嚴(yán)格按照“掃干凈、擺整齊、無污水”的目標(biāo)，加大資金投入，強(qiáng)化具體措施，有效開展工作，著力推進(jìn)美麗xx建設(shè)，不斷推進(jìn)我區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境再上新臺階。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇二

四月份，在班里每天選出一個“小小監(jiān)督員”，督促班級垃圾的分類投放。首先讓幼兒觀察室內(nèi)有無垃圾，，其次讓幼兒知道產(chǎn)生了什么垃圾，該如何正確分類投放。例如：每天小朋友吃點(diǎn)的時候可能產(chǎn)生的垃圾會每天不同，那么對這類垃圾重點(diǎn)拿出和幼兒討論該如何投放。對于每天可能產(chǎn)生的垃圾，如掃下的塵土、衛(wèi)生間手紙等，開始強(qiáng)調(diào)它的分類方法，以后只是提及，不再作為重點(diǎn)。每天做好記錄。

通過每天和幼兒討論一次不同的垃圾的投放，使幼兒進(jìn)一步掌握正確投放垃圾的方法，同時更重要的是使幼兒養(yǎng)成看到垃圾就進(jìn)行分類投放的習(xí)慣。

為了擴(kuò)展幼兒踐行“垃圾分類”活動的面，我們開展了幼兒在不同場所進(jìn)行“垃圾分類”投放行為的統(tǒng)計(jì)。每周通過談話詢問幼兒在園里，在家里，在公共場所是否有“垃圾分類”投放的行為，并具體說出投放的物品名稱及時間和地點(diǎn)。例如：老師問某個小朋友：你在園里分類投放垃圾了嗎？幼兒：分類投放了，我把香蕉皮放到了不可回收的垃圾箱里。老師：在家里分類投放垃圾了嗎？有的幼兒回答不上來，說明沒進(jìn)行分類投放。有的幼兒會說：我把家里的廢報(bào)紙放到了可回收的垃圾箱里。每個幼兒回答不同。老師再問：休息日爸爸媽媽領(lǐng)你們?nèi)ス矆鏊瓮妫局挟a(chǎn)生的垃圾是否進(jìn)行了分類投放？引導(dǎo)幼兒各自講述自己的經(jīng)歷。如有的小朋友說：星期天爸爸帶我去動物園，給我買了飲料，喝完我把空的飲料瓶放入可回收垃圾箱，還有的說：媽媽帶我去逛街，給我買了冰激凌，我吃完把紙盒扔進(jìn)可回收垃圾桶等等，五花八門。只要小朋友在不同場所能說出一個以上的具體行為，就計(jì)入本周能夠進(jìn)行垃圾分類活動的次數(shù)里。

通過這一活動，讓幼兒知道不管在哪里都應(yīng)該對垃圾進(jìn)行分類投放。增強(qiáng)了幼兒“垃圾分類”投放的意識，使幼兒的“垃圾分類”行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。

1、為了讓家長配合小朋友一起進(jìn)行“垃圾分類”活動，我們辦了一期“垃圾分類知識宣傳”主題專欄。詳細(xì)介紹了垃圾如何分類，哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”，哪些是“有害垃圾”。

2、為了讓幼兒在家有效操作“垃圾分類”，給幼兒布置家庭手工作業(yè)，要求和家長一起制作三個垃圾分類箱，在日常生活中和家長一起開展垃圾分類活動。

3、為了讓家長對“垃圾分類”重要性有進(jìn)一步的認(rèn)識，我們又辦了一期世界其他國家對“垃圾分類”處理的方法（做的比較好的國家），讓家長重視環(huán)保教育，從而鼓勵、支持孩子養(yǎng)成垃圾分類處理的習(xí)慣。

共發(fā)放56份，收回43份，有效調(diào)查表43份。通過對收回的《“垃圾分類”調(diào)查表》的匯總分析，了解了家長對“垃圾分類”行為的各種看法，增強(qiáng)了我們在園里對幼兒進(jìn)行“垃圾分類”教育的信心。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析看，幼兒園垃圾分類養(yǎng)成教育是可行的，有希望的。首先，絕大部分家長了解了幼兒在園進(jìn)行垃圾分類養(yǎng)成教育的事實(shí)，并能在家積極支持，和幼兒一起進(jìn)行垃圾分類，對幼兒初步的垃圾分類養(yǎng)成起到了積極的作用。其次，絕大部分家長懂得垃圾分類的意義，只要條件允許，他們很愿意對垃圾進(jìn)行分類投放。雖然目前進(jìn)行垃圾分類投放的社會大環(huán)境還不成熟，但能夠看出通過幼兒的行為已經(jīng)觸動了家長的意識，為今后踐行“垃圾分類”奠定了良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)課題研究實(shí)施方案，我們采取多種形式，完成了第二階段積極踐行“垃圾分類”活動的研究內(nèi)容，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇三

以區(qū)教育局、學(xué)校董事會、集團(tuán)總部工作要求、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以抓好安全工作為重，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作，注重學(xué)生的環(huán)境教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，進(jìn)一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負(fù)擔(dān)。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教育力度，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

3.進(jìn)一步加大班級常規(guī)工作的`檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生.兩操、路隊(duì)和工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。

4、引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負(fù)擔(dān)。

（一）做好開學(xué)初的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。以學(xué)生為主體，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

1、做好學(xué)期初學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《流動紅旗評分細(xì)則》并做到反復(fù)訓(xùn)練逐層提高。要在短時間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學(xué)管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。

1、學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時召開班主任工作研討會。

2、學(xué)校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動獎金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊(duì)會議出勤、上交資料、參加活動、家訪、電訪、安全、早、中餐紀(jì)律及組織、加獎。

3、加強(qiáng)家訪、電訪工作的管理。通過家訪、電訪、家長會、告家長書等形式，加大家校往來的密度。增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

（三）進(jìn)一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生、兩操和路隊(duì)工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。

1、加強(qiáng)宣傳，利用集體班會課、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級和先進(jìn)個人的事跡，調(diào)動師生的積極性。

2、加大早中餐、午休紀(jì)律管理，規(guī)定每天組織學(xué)生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結(jié)果與班級考核直接掛鉤。

3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責(zé)任界限，包干到班，責(zé)任到人。政教少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級考核掛鉤。每天的值日干部時時、處處抓。不斷提高全校學(xué)生素質(zhì)。

（四）為提高師生對垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對垃圾分類和處理工作進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動。

（1）國旗下講話：結(jié)合學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學(xué)校設(shè)宣傳欄，利用廣播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)播放有關(guān)知識及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等宣傳形式，教會學(xué)生正確科學(xué)地扔垃圾，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無害化，提高環(huán)境意識和文明程度，倡導(dǎo)綠色生活行動，使更多的資源從源頭分離出來，正確、科學(xué)地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護(hù)環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。（責(zé)任人：田海蓉）

（2）通過垃圾分類知識講座、垃圾分類小競賽、可再生廢品回收行動，學(xué)生學(xué)會垃圾分類和回收的方法，增強(qiáng)學(xué)生以自己的實(shí)際行動支持環(huán)保的意識，提高參與環(huán)保活動的熱情。學(xué)校增設(shè)分類垃圾桶，逐漸增強(qiáng)師生垃圾分類意識和環(huán)保意識。各班召開主題班會，黑板報(bào)開辟宣傳專欄。（責(zé)任人：羅鳳群）

（3）教師利用晨會、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實(shí)踐課堂上進(jìn)行區(qū)別、分辨，并進(jìn)行模擬練習(xí)，防止學(xué)生混淆。（責(zé)任人：王小梅）

垃圾焚燒工作總結(jié)篇四

垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言，向我校千余生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們該做什么，可以做些什么;借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實(shí)到每個班級;各中隊(duì)積極行動起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。

我校參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊(duì)會時間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語。此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇五

農(nóng)村垃圾治理工作采取“政府主導(dǎo)、群眾參與、市場化運(yùn)作”模式，工作開展以來，我們重點(diǎn)在全方位保潔、多元化投入、長效機(jī)制建立等方面下功夫，環(huán)境“臟亂差”等問題得到了有效治理。目前，我縣農(nóng)村生活垃圾治理實(shí)行市場化運(yùn)作，年投入3900萬元，配備環(huán)衛(wèi)保潔員2876人，各種環(huán)衛(wèi)車輛105輛。投放240升垃圾收集桶4萬余個，建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站24座，日清運(yùn)垃圾500噸以上，為改善農(nóng)村人居環(huán)境、全面建成小康社會及脫貧攻堅(jiān)做出了積極的貢獻(xiàn)。

（一）高度重視，精心組織

農(nóng)村生活垃圾治理工作是貫徹落實(shí)_、_關(guān)于改善農(nóng)村人居環(huán)境的重大部署。縣委、縣政府高度重視，成立了由分管副縣長任組長、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任成員的農(nóng)村垃圾治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了我局為農(nóng)村垃圾治理工作主管部門。縣政府還組織召開了全縣農(nóng)村垃圾治理工作會，對農(nóng)村垃圾治理工作進(jìn)行安排和部署，為項(xiàng)目實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

（二）完善垃圾處理機(jī)制

1、完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。目前，已按照每10戶一個、街道每50米一個的標(biāo)準(zhǔn)投放240升垃圾桶以滿足群眾生活需要，配備灑水車13輛，垃圾清運(yùn)車87輛，1噸路面養(yǎng)護(hù)車5輛，為農(nóng)村垃圾治理清運(yùn)奠定了基礎(chǔ)，同時在靜脈產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目目前已正式運(yùn)營，日處理垃圾量480噸。

2、健全社會化保潔機(jī)制。為確保農(nóng)村垃圾治理工作的長效性，采取政府購買服務(wù)的方式實(shí)行市場化運(yùn)作，要求公司按照不低于2‰的標(biāo)準(zhǔn)配齊清掃保潔人員，建立了環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村垃圾治理“掃干凈、清運(yùn)走、保持住、處理好”的工作目標(biāo)，做到農(nóng)村垃圾治理全覆蓋，全縣267個行政村農(nóng)村垃圾得到有效治理，農(nóng)村生活垃圾治理覆蓋率100%。

3、開展農(nóng)村陳年垃圾清理。組織開展了陳年垃圾清理活動，重點(diǎn)清理宅院房前屋后、田間地頭、坑塘溝渠、河邊橋頭、道路兩側(cè)堆棄的垃圾雜物，按照“三無一規(guī)范一眼凈”（村莊無垃圾堆放、無污水橫流、無雜物擋道、日常生產(chǎn)生活物品堆放規(guī)范，道路環(huán)境兩側(cè)衛(wèi)生干凈）的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清理，累計(jì)清理陳年垃圾5萬余噸，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌、村容村貌、戶容戶貌得到明顯改善。

（三）強(qiáng)化考核，實(shí)現(xiàn)長效

堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，實(shí)行三級考核管理模式，確保農(nóng)村垃圾治理工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。一是各級行政村考核。負(fù)責(zé)對本行政村農(nóng)村垃圾治理工作進(jìn)行監(jiān)督管理，對保潔員作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核。二是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府考核。明確專門機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，對轄區(qū)內(nèi)項(xiàng)目部工作開展情況、作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行考核。三是縣農(nóng)村垃圾治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。采取日常督導(dǎo)與季度考核相結(jié)合的辦法，對新安潔公司整體工作進(jìn)行考核。日常考核由城管局組織實(shí)施，季度考核由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位組成，將整治成效、服務(wù)質(zhì)量與資金撥付掛鉤，通過所服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書面認(rèn)定、領(lǐng)導(dǎo)小組核算，方可撥付資金，確保服務(wù)質(zhì)量。

（一）存在的問題

1、陳年垃圾量大。由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委常年對生活垃圾實(shí)行就地掩埋、露天堆放，未采取無害化處理，給陳年垃圾清理工作帶來難度。

2、群眾參與度不高。由于群眾個體差異較大，生活水平不一，部分群眾陋習(xí)難改，對農(nóng)村生活垃圾治理的意識不高，垃圾亂扔亂倒的習(xí)慣一時難以改變。

3、垃圾處理難度增加。由于目前采取的是“戶分類、村收集、企業(yè)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”收運(yùn)模式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天收運(yùn)垃圾350余噸，隨著垃圾量增加，縣垃圾處理場垃圾處理能力已達(dá)到極限，長久以往將無法承擔(dān)垃圾處理任務(wù)。

（二）意見建議

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任。該項(xiàng)目覆蓋全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，4個街道辦事處，267個涉農(nóng)村委，點(diǎn)多、面廣、情況復(fù)雜，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在只利用不管理現(xiàn)象，單一依靠城管局一個部門實(shí)施監(jiān)督管理，難以達(dá)到預(yù)期效果。

2、加大宣傳力度。農(nóng)村垃圾治理雖然采取了市場化運(yùn)作，按照屬地管理的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)加大對本轄區(qū)群眾的宣傳教育力度，積極引導(dǎo)群眾主動參與到農(nóng)村垃圾治理工作當(dāng)中來，徹底改變亂扔亂倒的不良習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)“政府主導(dǎo)、群眾參與、市場化運(yùn)作”的模式。

（一）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。群眾是農(nóng)村生活垃圾治理的主體和最終受益人。如果沒有充分激發(fā)村民參與積極性，就得不到村民的擁護(hù)，任何行之有效的處理模式也起不到應(yīng)有的作用。城管局將充分利用各種宣傳形式，做好治理農(nóng)村垃圾的引導(dǎo)，打一場全面推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾治理的“人民戰(zhàn)爭”。讓廣大村民干部真正了解、支持、參與到這項(xiàng)工作中來，營造人人珍愛環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的良好氛圍。

（二）強(qiáng)化配合，通力協(xié)作。城管局將切實(shí)發(fā)揮主管部門職能，全面抓好統(tǒng)籌，著力構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)體系，形成以縣城為核心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)、村居為基礎(chǔ)、城管部門為指導(dǎo)的規(guī)范運(yùn)作機(jī)制，做到層層有人抓、事事有人管。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督，確保實(shí)效。城管局將嚴(yán)格按照縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及保潔公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對轄區(qū)內(nèi)公司項(xiàng)目部、村對保潔員的考核體系嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督考核主體責(zé)任，在建立體系、健全制度、配強(qiáng)隊(duì)伍、完善設(shè)施、市場化運(yùn)作上狠下功夫，把監(jiān)督檢查貫穿于全過程。同時將督促新安潔環(huán)境衛(wèi)生股份有限公司切實(shí)履行合同約定，充分發(fā)揮人才、資金、技術(shù)優(yōu)勢，不斷加快后續(xù)工程建設(shè)，確保新機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到預(yù)期效果。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇六

20xx年7月29日，xxx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會實(shí)踐活動順利落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動，實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解xxx市的垃圾分類狀況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。

7月23日至25日，實(shí)踐團(tuán)奔赴xxx市xxxx社區(qū)、xxx廣場、xxxx、xxx公園和xxxx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨(dú)特見解。一位來自xxxx的小姑娘認(rèn)為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位xxxx的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會，關(guān)注于人民。

7月27日，實(shí)踐團(tuán)分別前往xxx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢xxxx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán)，并對實(shí)踐團(tuán)的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談，當(dāng)被問及xxxx市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識，加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長告訴實(shí)踐團(tuán)，環(huán)保局每年都會舉行“地球關(guān)燈一小時”活動，并詳細(xì)介紹了20xx年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關(guān)心，對建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。

7月28日至29日，實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會活動，并受到了都市熱線記者的采訪。活動分為現(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī)，向居民宣傳垃圾分類知識。一位xxxx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動，肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。

時光如白駒過隙，暑期社會實(shí)踐雖以結(jié)束，但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動仍然不會停止。在接下來的時間，實(shí)踐團(tuán)將會認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推動互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識宣傳平臺的作用，促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用，為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇七

根據(jù)海淀區(qū)防火安全委員會和建委及文件精神，我物業(yè)公司組織全體員工和全體保安隊(duì)員進(jìn)行了學(xué)習(xí)并傳達(dá)了文件精神。使我公司全體工作人員時刻都要保持清醒頭腦，提高小區(qū)內(nèi)的消防安全意識。

二、清理物業(yè)辦公室各職工宿舍、保安宿舍的可燃物；

三、清理地下天井、地下車場、地下樓道內(nèi)的可燃物；

四、清理各設(shè)備房可燃物；

五、清理小區(qū)樓頂、庭院及綠植區(qū)內(nèi)可燃物易燃物垃圾等；

在開展工作過程中我公司將小區(qū)庭院內(nèi)樓頂?shù)人奶幾鳛榍謇砉ぷ髦攸c(diǎn)，共清理可燃物20余件。安排每天由保安人員進(jìn)行巡查，每周進(jìn)行全面安全檢查。

為確保春節(jié)期間消防安全，讓居民過個安全祥和的春節(jié)，我公司布置春節(jié)期間煙花爆竹區(qū)域，并及時進(jìn)行清理煙花爆竹殘屑。做好保安兵力部署，加強(qiáng)加大巡邏力度；各個工作崗位要嚴(yán)陣以待，做好本職工作確保管轄小區(qū)消防安全。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇八

1.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實(shí)推動全縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，我縣于節(jié)能宣傳周期間，在全縣范圍內(nèi)開展了生活垃圾分類宣傳活動。此次活動，通過垃圾分類與節(jié)能宣傳周活動相結(jié)合的`形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內(nèi)繁華路段發(fā)放宣傳單、機(jī)關(guān)辦公區(qū)設(shè)立垃圾分類海報(bào)、學(xué)校開展主題班會、醫(yī)院向患者介紹垃圾分類常識、機(jī)關(guān)食堂開展“光盤行動”減少餐食浪費(fèi)等多種形式，增強(qiáng)廣大干部職工及群眾的低碳意識和環(huán)保理念，培育節(jié)儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，為生活垃圾分類工作的開展?fàn)I造了良好的社會輿論氛圍。

2.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類現(xiàn)狀。目前，我縣公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾存放點(diǎn)主要集中在城區(qū)內(nèi)的主干路和其它多條胡同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購買服務(wù)環(huán)衛(wèi)作業(yè)第三方安圖明日公司進(jìn)行實(shí)施。中心城區(qū)現(xiàn)已逐步實(shí)施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點(diǎn)，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運(yùn)送至垃圾無害化處理場。城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運(yùn)送至垃圾無害化處理場。

3.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類的處理方式。從我縣實(shí)際情況看，公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運(yùn)送至垃圾處理場進(jìn)行無害化填埋處理；二是建筑垃圾。縣住建局在城區(qū)設(shè)立了兩個建筑垃圾臨時受納點(diǎn)，受納點(diǎn)只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進(jìn)場前要進(jìn)行初步分類，禁止將工業(yè)垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時受納點(diǎn)，城市綜合執(zhí)法部門將負(fù)責(zé)對建筑垃圾運(yùn)輸工作進(jìn)行監(jiān)督管理；三是醫(yī)療垃圾。縣內(nèi)各醫(yī)院的醫(yī)療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫(yī)療廢棄物處理中心進(jìn)行收運(yùn)及處理；四是餐廚垃圾。中心城區(qū)大部分餐飲、酒店及機(jī)關(guān)食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負(fù)責(zé)到各垃圾回收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，集中進(jìn)行無害化處理。

一是因缺少資金，未建設(shè)垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價(jià)值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛(wèi)工人把收集到的生活垃圾簡單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購者。回收的廢品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購點(diǎn)，回收利用價(jià)值高的廢棄物大部分在進(jìn)入城鎮(zhèn)垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)之前已被回收利用；三是縣內(nèi)群眾缺乏垃圾分類意識，雖然我縣已在城區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類收集箱，但因群眾對垃圾分類缺乏一定的認(rèn)識，垃圾分類意識較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進(jìn)度。

一是繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類宣傳引導(dǎo)工作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類常識，使全縣群眾都能認(rèn)識垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的保障；二是進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)辦公區(qū)域垃圾分類示范引領(lǐng)作用，在現(xiàn)有垃圾分類回收箱的基礎(chǔ)上，逐步增加機(jī)關(guān)辦公樓垃圾分類設(shè)施配置。同時，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)工作人員及保潔人員的培訓(xùn)，通過例會、專題培訓(xùn)等方式，提升全員對垃圾分類的意識；三是逐步完善激勵考核機(jī)制。在公共機(jī)構(gòu)生活垃圾工作正式實(shí)施后，進(jìn)一步細(xì)化考核細(xì)則，將垃圾分類工作納入到政府績效考核體系，將各公共機(jī)構(gòu)垃圾分類推進(jìn)情況作為重要考核指標(biāo)，鼓勵約束各公共機(jī)構(gòu)自覺作好垃圾分類。

建議上級部門給予資金支持，建設(shè)生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。

垃圾焚燒工作總結(jié)篇九

2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。

3、介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣

開展垃圾分類實(shí)踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動促進(jìn)垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。

4、制定措施，落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。