在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

公園游記三年級(jí)實(shí)用篇一

今天，老師帶著我們到震雷山濕地公園玩，我們個(gè)個(gè)都很興奮。

我們一下車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)奇特的樹(shù)身大門(mén)，上面寫(xiě)著“震雷山濕地公園”七個(gè)大字，大門(mén)很像大象的鼻子和象牙。大門(mén)兩側(cè)還有六盆金黃色的八月菊。

我們進(jìn)入大門(mén)，看見(jiàn)兩顆木瓜樹(shù)，上面結(jié)著黃澄澄的，又大又圓的木瓜。我們很想嘗一嘗。

首先，我們來(lái)到了圓形的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一個(gè)雕塑，雕塑像三只威武的紅彤彤的仙鶴，嘴頂著一顆寶珠。廣場(chǎng)周?chē)行〔荨⒆貥?shù)、桂樹(shù)、椿樹(shù)、楊樹(shù)、迎春花、石竹……景色很美。

然后，老師帶著我們到草坪上休息，同學(xué)們一起嬉戲玩耍，你追我趕，開(kāi)心極了。

最后，我們依依不舍的離開(kāi)了風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園。

公園游記三年級(jí)實(shí)用篇二

今天中午，我和媽媽吃完飯就去公園玩了。

我一到公園我就驚呆了，我驚訝地說(shuō)：“啊！這么多人啊！”我進(jìn)到公園里有老人、年輕人、學(xué)生、兒童，天氣好，人們都出來(lái)玩，很熱鬧。

我走著走著，看到荷花池里的*都化了，但是里面的荷花還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，水邊上有許多在游泳的水蠅，游的時(shí)候還會(huì)出一圈圈的波紋。水下有許多小生物在游動(dòng)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了芽孢和花骨朵，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，在公園，媽媽給我在橋上和河邊照了幾張相。

我和媽媽沿著公園的路一直走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)朝族人的歌聲和音樂(lè)聲。走近了一看，原來(lái)是經(jīng)常在樹(shù)林里唱歌的朝族老人，附近還有三三兩兩坐在林子里聊天的老人。

我和媽媽一直走到了山頂?shù)臎鐾ぃ驹跊鐾み吷贤h(yuǎn)看，就能看見(jiàn)一座像帽子一樣的山，我問(wèn)媽媽那是不是帽兒山，媽媽說(shuō)是呀，哈哈！不用去，我也能看見(jiàn)帽兒山呢！

在涼亭坐了一會(huì)兒，就下來(lái)了，今天我在公元玩的很開(kāi)心

公園游記三年級(jí)實(shí)用篇三

在我們池州有風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園，這兒的荷花池真美！一走進(jìn)濕地公園，我就被眼前的景色吸引住了。

荷花池里盛開(kāi)著一朵朵粉紅色的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)小姑娘在快樂(lè)地舞蹈。荷花在陽(yáng)光的照耀下，變得格外漂亮。一片片綠油油的荷葉上層層疊疊地?cái)D在水面上，讓我想起來(lái)詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”小池塘里的荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，像一顆顆亮晶晶的寶石。這些小水珠有時(shí)會(huì)聚集在一起，變成一顆大大的水珠滑落到小池塘里，真像一個(gè)淘氣的孩子。

小蜻蜓也飛過(guò)來(lái)玩耍，它在荷花池里飛舞，一會(huì)兒飛到圓圓的荷葉上喝幾口晶瑩的露水，一會(huì)兒又飛到荷花的花瓣上跟荷花說(shuō)悄悄話(huà)，真有趣。

池塘里的小魚(yú)悄悄地從水里探出頭來(lái)，還吐了個(gè)泡泡，不一會(huì)兒又躲進(jìn)池塘里，跟我玩起了捉迷藏，太可愛(ài)了！

我喜歡濕地公園夏日的荷花池。