報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

整頓校園公共安全工作總結報告篇一

作為國家辦學校，學校領導重視，安全防范意識強。安全應急處置預案除武都成教因學校特點不齊全外，其余5校均很齊備。結合本校實際，進行了1----2次應急演練，但太白小學、武都幼兒園演練記錄不詳。

治安防暴器具都進行了配備，尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學校、太白小學配置很好。

六校門衛都在崗、具有良好的工作狀態。大康學校的門衛全副武裝，給我們留下很深印象。除武都成教外，其余五校來訪人員登記完善，堅持好。

六校行課期間都有安全責任人，學生到校、放學都有值周教師值守。

大康學校、武都初中、太白小學、武都幼兒園都成立了護校隊，制定有護校制度;陽亭小學、武都成教未成立;武都幼兒園護校巡查記錄不全。

安全教育開展好。除陽亭小學管制刀具無清理記錄外，其余學校都進行了定期和不定期清理且有記錄。

與公辦學校相比，民辦幼兒園的情況與上級要求相比有一定差距。

慧蕾、靈通、武通、芳菲四園沒有演練記錄;靈通幼兒園的應急處置方案不齊全。四園的治安防暴器具配備數量不齊，不符合要求。除紅星外，其余五園無專職門衛，都是兼職教師擔任登記管理。靈通、五通、平安三園來訪人員的登記不規范。靈通、五通、平安、慧蕾、芳菲沒有護校隊;五通、慧蕾、紅星、芳菲安全教育記錄不規范。行課期間，星火、慧蕾兩園園長到外辦事，通知后都及時趕回。

整頓校園公共安全工作總結報告篇二

學校成立了以校長王文杰為組長，詹振國為副組長，各小學校長為成員的安全工作領導小組。中心校定期和不定期召開學校安全工作專題會議。（2月25日召開食品安全工作會議；3月31日召開校園安全維護工作專題會議；4月22日召開季節性安全工作會議。）

我校嚴格按照上級主管部門的要求，認真落實安全責任制，對21所學校簽訂了交通安全管理責任書和綜合治理安全責任書。各校認真制定相應的安全保衛制度，包括門衛管理制度、消防管理制度、食堂安全衛生管理制度、圖書室安全管理制度、財產安全管理制度、交通安全工作制度、安全防范制度、安全信息報告制度等，建立健全了安全工作緊急處理預案，包括安全事故應急處理預案、火災事故應急處理預案、體育活動事故處理預案、突發公共衛生事件處理預案、食物中毒事故處理預案等。并認真按照制定的各項制度開展安全保衛工作，根據應急預案處理各種突發事件，使安全保衛工作有了制度保障。

2、安全保衛防范工作。

由于師資不足和保安人員經費未能落實等原因，目前，我鎮小學均沒有專職的保安人員，各校的安全保衛工作只能由各學校的校領導和值周教師齊抓共管的方式來負責，由他們充當保安角色，履行保安職責。我校安保工作雖未走上正軌，但安全保衛組人員嚴格按照門衛管理制度進行管理，校園24小時值班。各學校配齊了法制副校長。學校與值周教師簽訂《學校安全保衛工作責任書》，各學校的安全保衛值班表上交中心校備案，以便督促檢查。

3、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

4、校舍安全。

中心校班子經常深入各學校檢查和督促安全工作，檢查組織各學校開展自檢自查，發現隱患及時上報或整改，有相關總結和圖片材料；中心校成立了危房改造領導小組，專門負責校安工程順利實施，經常對師生進行安全教育，按時召開家長會。

整頓校園公共安全工作總結報告篇三

根據文件精神，結合本鎮實際，制定印發了開展春季學校及學校周邊餐飲環節食品安全專項整治工作方案，成立了專項整治工作領導小組，確保此次活動高效有序開展。

xx鎮現有學校1所（含幼兒園），學校有1所食堂，學校周邊有小餐飲店4戶。

一是認真開展對學校食堂的檢查。現場檢查了學生食堂食品原料的采購索證和進貨臺帳、食品加工場所的衛生條件、食品加工用具和餐飲具的清洗消毒、衛生設施和設備的檢修和運轉、食品留樣等情況。重點對中小學營養餐計劃中的蛋奶進行了詳細的檢查，在查驗過程中，沒有發現過期的蛋奶及肉制品。

二是檢查各小餐飲店“餐飲服務許可證”、食品從業人員“健康證”持有情況，對證件過期、到期的，督促其到相關部門進行更換，完善經營的合法性。對小餐店食品加工環節衛生、從業人員個人衛生進行檢查，要求嚴格按照原料、半成品、成品加工程序進行加工操作，防止生熟交叉污染，并完善餐飲用具消毒、保潔設施，必須建立購銷臺帳，完善索證索票，驗收、登記制度，做好經營場所的衛生。

經過嚴格檢查，發現學校周邊餐飲攤點存在沒有辦理許可證的情況，臺帳建立也不完善，部分消毒柜沒有投入使用，三防設施不到位、衛生條件差、學生食堂留樣密封簡陋等問題。對檢查出來的問題要求學校全面落實食品衛生安全校長負責制，嚴格明確食品衛生管理員工作職責，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。同時，要加強學校食堂從業人員進行相關法律法規和食品衛生知識培訓，強化其法律意識、掌握預防食物中毒的相關知識，提高衛生知識水平。使每個從業人員都能按照法律、法規的要求進行加工操作，保證食品的清潔衛生，從源頭上消除食品衛生安全隱患。并引導學校建立健全了食物中毒等突發公共衛生事件的應急處理機制和學校食品衛生責任追究制度，提高學校領導和食堂管理人員的責任意識、安全意識和防范意識。

（一）繼續加大對食品安全工作的宣傳，做到人人知曉食品安全整治行動，人人參與食品安全整治行動，充分發揮群眾監督食品安全的作用。

（二）要求和監督學校繼續嚴把食堂原材料安全關，重點做好原材料農產品的生產、及國家禁止的不合格原料進入校園餐桌，認真做好各項食品安全留樣記錄。

（三）計劃20xx年6月，對xx中心小學校長、食堂從業人員、食雜店從業人員、學生進行衛生法律及衛生安全知識培訓。通過培訓，提高學校師生、食堂負責人及從業人員的食品衛生安全意識和法律意識，為確保學校食品安全打下堅實的基礎。

整頓校園公共安全工作總結報告篇四

在全面開展“平安交通”工作中，我們按照市處下發的《方案》要求，我們進行了再部署、再動員、層層落實，重點整改。進入6月份以來，領導班子多次召開專題會議，進一步強化組織領導、責任分工，不斷把“平安公路”專項整治行動工作推向深入。根據市處的要求，班子成員認真分析本單位本行業領域內安全生產的形勢和任務，深入查找存在的隱患和薄弱環節，研究制定加強整改的對策與措施。

進入全面檢查復查階段后，我們按照《方案》提出的要求，緊緊抓住工作重點，開展“大檢查、大整改、大宣傳、大提高”工作，現已取得階段性的明顯成效。

一是養護巡檢制度完善。養護人員深入公路巡檢，及時填寫巡檢日志，對巡檢留下影相、紙質記錄痕跡。6月份以來，面對惡劣天氣，我段組織養護科對達亨養護公司進行安全檢查。重點檢查專養公路三、四類橋梁、防汛物資儲備庫，以及防汛預案等安全生產方面的工作。同時對公路安全設施也進行了安全隱患檢查，對不利于安全生產工作的方面進行立即整改。

二是路政巡路頻率加密。為保安全暢通，針對路樹遮擋公路標志牌的情況、我們組織路政科進行了專項治理，同時對損毀的交通安全設施及失去功能的交通設施及時恢復，避免因標志不全、警示不夠引發各類交通事故。對“騎路貿易”、“違法搭建”進行了再治理，實現了公路與周邊城鎮，路域環境的和諧。巡路重點巡查那些急彎、陡坡、危橋等重點路段，需設置特殊警示標志的危險路段，設置臨時性標志對車輛予以警示或疏導，并保持警示標志完好。在巡路中保證路政巡查頻次，做到巡查內容和記錄格式統一。

三是安全隱患重點排查。為認真貫徹落實遼公路發文件精神，我們組織路政、養護科全面開展了公路交通安全隱患排查治理工作。在排查治理工作中，緊緊圍繞六項排查重點內容，對國省干線、專養縣道逐條線路進行了安全隱患排查，在完成排查任務的基礎上，建立完善了安全隱患路段登記臺帳、電子檔案以及銷號制度。

四是注重消防安全工作。我們組織綜合辦對所屬辦公場所的消防安全進行了認真排查，重點排查檔案室、財務室、機房、庫房、消防通道等重要場所，對排查出來的問題堅決進行整改。根據排查情況重點落實防火檢查制度、防火應急預案、消防設施以及器材配置等。防汛期間，我們嚴格執行領導帶班制度，所有值班人員堅守崗位，并認真執行信息報告制度。每天下班 ，綜合辦對辦公樓都進行一次安全檢查，關閉辦公室所有的電源開關，從源頭上治理火患。

整頓校園公共安全工作總結報告篇五

1、校長主持召開全校師生安全工作會議，強調安全工作的重要性，并布置安全檢查工作。

2、班主任召開安全主題班會，進行安全教育并觀看開學第一課視頻。

3、校委會成員及班主任對校園各處路面進行了檢查，各處路面沒有塌陷現象，地下排水管道暢通，部分硬路上有雜草和建筑垃圾，安排后勤人員開學前處理完畢。

4、對教學樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的防水設備進行了檢查，沒有發現漏水現象，不存在安全隱患。

5、后勤工作人員對教學樓、功能室、宿舍樓、餐廳、廁所等處的門窗、供水、供電線路、消防設備和供暖設備進行了檢查，發現部分照明燈報廢，宿舍樓三樓供水壓力不夠，安排后勤工作人員予以更換照明燈，并聯系有關部門更換供水設備。

6、組織召開班主任會，要求開學后認真組織學生上好“開學安全教育第一課”，與學生及家長等簽訂安全責任書，并發放《致家長的一封信》利用安全教育平臺、校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種形式對學生進行交通、消防、食品、防踩踏、防欺凌、防溺水、防意外傷害等方面的安全教育。

7、提高學生安全防范意識和自救自護能力。利用安全教育平臺、微信等對學生家長進行宣傳和警示及安全提醒，提醒家長切實履行學生監護人責任，共同做好學生的安全教育和管理。

8、梳理各種安全檔案，并加以補充完善。

到現在為止，我們及時排查整改了各類安全隱患充實完善了安全檔案，以保障我校師生生命財產安全，確保我校開學后各項工作順利開展。

xx中學

2月21日

校長簽字：xxx

整頓校園公共安全工作總結報告篇六

一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績。

“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在xx”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。

個性是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。此刻，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。

1、狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規，細化了各學科教學規范。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改善行細致地檢查，并構成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。

校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3、狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

20xx年我校教師共有32篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在職責感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎；徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎；王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發芽、生根、結果》獲xx市學科論文比賽一等獎；此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲xx市三等獎。

課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲xx市一等獎；周良明主持的xx市重點課題《農村小學生“膽商”現狀及提高策略的實踐與研究》獲xx市二等獎；其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在衢州和xx立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎；周平艷老師在“xx市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓，徐春娟在xx市小學數學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，期望在今后的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的臺階。

整頓校園公共安全工作總結報告篇七

1.學校成立了以校長、主管安全的副校長為副組長、教導主任和學校少先隊為成員的校園安全領導小組，并構建了以各教研組長分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網絡，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

2.我校完善了安全工作管理制度，如：《學校保安人員管理制度》、《學校安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。

3.學校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。

4.加強法律法規學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內容有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學安全教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》等。突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作。

5、學校成立了由校長任組長、保安、少先隊輔導員為組員的安全小組，監督學生放學以防止安全事故的發生。

（1）學校少先隊進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

（2）各個班級進行了一次以安全為主題的班隊會。重要宣傳安全。

（3）各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。

（4）發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

2.學生乘車安全。

（1）開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“乘車安全在心中”為主題的教育課，使學生切實了解和懂得了乘車安全的重要性。

整頓校園公共安全工作總結報告篇八

根據西北公司安全整頓現場會要求，咸陽油庫第一時間組織全員學習了西北公司安全生產和作風建設整頓行動精神，結合油庫當期工作制定《咸陽油庫安全生產和作風建設整頓行動方案》，成立組織機構、明確職責及行動內容，并向全員宣貫。

按照行動計劃，油庫于前期組織全員對照公司通報的“三違”事件及油庫近兩年發生的典型“三違”案例，開展了反“三違”大討論，剖析對安全生產的認識和“三違”事件的危害，將個人的思想認識形成文字材料上報，并利用全庫大會，由油庫領導、專業技術崗位人員、班組長及骨干等從自身的崗位和身邊的事件談安全生產和作風建設認識。

為從工作中小事做起、提高工作標準及要求，強化作風，油庫從4月起，將每月大會當日作為設備環境日，集中全員對班組責任區域、辦公區及宿舍環境及設備衛生進行整理、整頓和清掃，通過對環境的改變促進作風建設。

結合油庫20xx年工作計劃，油庫開展了隱患排查和風險管控專項培訓并啟動20xx年全流程隱患排查及危害辨識和風險管控活動，由值班領導組織，通過晚班會等形式逐條學習和分析油庫現有的主要安全風險、風險等級及管控措施。經過全員參與，收到了較好效果，尤其是綜合后勤班能夠根據風險辨識和評價方法，將食堂運行環節可能出現的風險進行了更為細致的識別評價，補充了油庫除生產安全風險意外的運行風險。

各項作業和活動都有完備的系統支持，油庫依照計劃組織對安全管理體系、制度和規程文件修編完善，現已完成初次修訂和內部評審，準備開始試運行。通過建立以油庫團支部負責、青年員工為主要活動力量的油庫隱患排查評比活動獎勵機制，并將油庫獲得的西北公司20xx年第一季度隱患發現集體獎項獎金作為油庫隱患排查獎勵基金，以強化正向引導和激勵。

1.實施了20xx年春夏換季任務，進行驗收并完成了整改工作。

2.在安技部、現場中心和航加站的配合下，根據航班情況，分別完成了加油泵入口法蘭墊片、老罐區出油總管法蘭墊片和發油泵房集油管針閥的更換。

按計劃完成了油庫危化品二級達標復審的資料整理、文件收集和報備工作。完成了精品油庫創建活動對標工作。啟動了6s定置管理工作，初步制定可視化管理方案，并完成應急器材間、庫房的搬遷和整理。

在按計劃開展各項應急演練活動的同時，油庫還針對機坪出現施工單位挖出航加站急停電纜的情況，組織三個運控班分別開展了急停應急處置演練，以應對可能出現的急情。

根據油庫主要生產班組運行管理及生產任務變化情況，油庫適時將三個現場作業班與一個中心控制室(班)在行政管理層面適時合并，既充實了每日運行監控的力量增加了班組各作業安排的靈活度，促進了崗位間的學習和交流，又打破了業務及管理隔閡，使自控崗位對現場的設備和生產流程的了解更加直觀以便于下發指令更為準確與科學合理，也使現場作業人員對自身操作對全局影響的理解更為清晰以利于及時有效執行中心控制室各項指令。經過一個月的試運行，效果良好。

針對長陵航油班計量工作中暴露出的問題，通過安排分管領導蹲守長陵航油班進行督導，查工作、查記錄，全環節規范作業活動，以“四不放過”原則嚴格查處問題，并對責任人深入談話交心，找出和化解思想根源問題，將“六必談五必訪”落地落實。