1、負責辦公室日常辦公制度維護、管理。

2、負責辦公室各部門辦公后勤保障工作。

3、負責對全體辦公人員(各部門)進行日常考勤。

4、在公司未建立人力資源部門之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理職責。

5、處理公司對外接待工作。

6、組織公司內部各項定期和不定期集體活動。

7、協助總經理處理行政外部事務。

8、按照公司行政管理制度處理其他相關事務。

是個很繁瑣的職務：雞毛蒜皮的小事一大堆(每個公司行政部門都有其獨特的部門職責，但大體的事情很相近))，每天要做的`事基本相同。

3、購買辦公用品：卷筒紙、筆、打印及復印耗材(硒鼓、a4紙)、電腦耗材(電源插座)，反正只要是公司里經常會用到的東西都會讓你去采購!(肥差，相當于一般意義上的采購人員，很多回扣誘惑將會出現在你面前)

4、郵寄：把每天要寄的快件按本地和外地先整理好，然后通知相關人員來齲(也是個肥差，特別是寄往外地的ems快件，如果公司每月寄件夠多，那么你的回扣所得將于你的正常工資水平成1：1的正比，甚至可能還多個幾百元錢!到時就看你能不能抵的住誘惑了，我做行政人員的時候，光這項每個月就可以拿到2000多元的回扣：暴了太多秘密了，我真怕出門被人砍哦)

要做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動，走向兩個極端：一是自卑感很重，覺得坐在對面的那人博學多才、回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達自己的觀點；另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺得對方還不如自己。這兩種表現都要不得，最好的表現應是，平視對方，彬彬有禮，不卑不亢。

應樹立兩種心態：

一。面試的目的是合作而不是競爭。招聘人員對考生的態度一般是比較友好的，他目的是把優秀的人才遴選進自己的公司增強公司的競爭力，而不是為與考生一比高低而來，所以考生在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。

二。面試中兩者的地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭，謀求職業，而不是向招聘人員乞求工作，成功的關鍵在于自己的才能以及臨場發揮情況。

第二，面試者要注意自己在面試中的禮儀問題，也就是辦公室面試禮儀。因為行政文員的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等標新立異的穿著與裝飾不太合適，與行政文員的身份不符，給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后，盡量不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺。一般說來，著裝打扮應求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發吹得整齊一點，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個淡雅的'職業裝，總之，應給招聘人員、大方、干練感。

第三，文職崗位需要很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內容，說話語氣以及所表達出的誠意。如果求職者說話顛三倒四，語意不清，容易讓人覺得無法擔當大任或是語言雖然動聽，但華而不實，缺乏誠意，都不是成功的表達。

在回答問題時要辯證分析，多-維答題。回答問題不要陷入絕對的肯定與否定，應多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于面試者答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問題，理由充分地說理論證，而不要簡單地下結論，有時還要從多個角度思考，具體情況具體分析。(http://)

同時還要冷靜思考，理清思路。一般來說，當招聘人員提出問題以后，考生應稍作思考，不必急于回答。即便是招聘人員所提問題與你事前準備的題目有相似性，也不要在招聘人員話音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準備好的答案。如果是此前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

辦公室是學校黨政綜合辦事部門。辦公室主任在校長、書記領導下工作。辦公室主任主要職責是：

一、協助黨政領導了解和掌握學校的工作情況。

二、加強各處室之間的聯系，及時向校領導提供有關信息、情況依據。

三、接待非業務性來訪，加強與高等學校和普通中學的校際聯系。

四、做好學校工作大事記的收集、整理工作。

五、負責校級公章的使用和保管。

六、負責公文的收發、登記、傳遞、立卷歸檔和檔案的整理。

七、做好行政會議的記錄。

八、認真完成學校工作總結及計劃草擬的工作。

九、做好學校領導臨時交辦的其它工作。

教務處主任是校長在教學方面的主要助手，負責學校、教學、教務等方面的管理工作。副主任協助主任工作。教務主任的職責是：

一、協助校長，選配好各學科教研組長。

二、每學期開學初，根據教育方針和教育行政部門的有關規定，結合學校實際制訂學校教學工作計劃，審查各教研組工作計劃及各備課組周計劃安排表。

三、深入教學第一線及時了解、研究教學情況，并提出改進意見，搞好期中全校性的教學調查工作，對教學情況進行初步評估。

四、組織公開課、試驗課和青年教師優質課比賽的活動，選好各科教學改革的突破口，組織各教研組搞好量化評課，及時總結交流教改經驗。

五、認真布置期末教學總結工作。

六、組織考試，作好學生成績的考核工作。

七、認真統計教職工的出勤情況，與教研組聯系，安排好請假教師的代課事宜。

八、搞好學籍管理，協助校長作好招生工作。

九、建立教師的業務檔案，對教師的調出或調入提出參考性意見。

十、領導教務工作。落實上級行政部門和學校制訂的規章制度，負責日常教務工作。

十一、負責管理電教中心、實驗室、圖書室、文印室、教學檔案室和教務員。

十二、組織好各種第二課堂活動(包括智力競賽、物理化學晚會等)。

十三、負責向分管校長提供必修課、選修課、活動課教學計劃參考意見。并負責組織實施已經確定的教學計劃。

十四、負責年級升學考試成績的統計、分析及評獎工作。

政教處主任在校長、書記領導下負責學生德育和學生日常管理。副主任協助主任工作。政教處主任職責是：

一、調查、分析學生思想狀況，制定并組織實施思想教育工作計劃、制定和修訂《學生行為規范》、《中學生德育綱要》、《班主任職責》和《班級目標管理辦法和量化考核細則》等有關思想教育方面的文稿。

二、協助學校領導選派并管理班主任。審查班主任工作計劃、督促班主任認真履行其職責，考核其履行職責落實工作的情況，健全班主任業務檔案。

三、定期組織班主任學習時事政治，學習教育理論，召開班主任工作會議，指導總結并交流班主任工作經驗;組織、指導班主任研究學生思想工作的新情況，探索新經驗;指導并協助班主任做好后進生的轉化工作。正副主任分別下到一個年級，指導并協助有關年級的工作，并辦好試點，指導面上的工作。

四、指導、督促、檢查校學生會的工作。

五、指導各年級和各班做好評比表彰先進的工作。

六、抓好廣播宣傳，辦好宣傳櫥窗，編好《校園生活》和《班主任工作》，與《班主任之友》等刊物建立經常的聯系。

七、負責抓好住讀生的管理工作。

八、負責抓好學校環境衛生和寢室、教室衛生工作，協助體衛處抓好體育工作。

九、管理保衛人員抓好治安保衛工作。

十、會同團委會和有關各方，共同組織好每年度的學校慶典活動和元旦文藝晚會。

十一、堅持學習時事政治、教育理論、管理科學和思想政治工作的新經驗，不斷提高自身政治素質和業務素質，不斷改進工作，提高效率。

十二、負責畢業生的鑒定工作。

十三、負責開學典禮及每周國旗下的講話工作。

十四、協助黨支部、團委會，做好學生積極分子入黨的培養、推薦工作。

十五、新學年開始，安排好新生的軍訓工作。

教研處是學校教育、教學工作的研究機構，教研主任在校長領導下主持學校教研工作。副主任協助主任工作。教研主任的職責是：

一、了解學校的教育、教學工作情況，作出分析，提出建議，定期匯報。

二、組織全體教師有計劃、有步驟地學習教育、教學理論，聯系教學實際，進行研討、總結，指導教育、教學工作。組織和部署各學科的教研課題，并督促教研組、備課組認真實施，認真總結。

三、組織校內的教研活動和青年教師教研成果比賽，推廣先進經驗，促進校際之間的學術交流。

四、積極組織教師進行教育、教學研究，并向有關報刊或出版社推薦教職工寫的論文或專著。

五、收集、整理全校教職工正式發表的文章或專著，并作為校史資料妥為保存。定期評比優秀教研論文。

六、接受上級教育科研部門和學校交辦的有關教育教學科研任務。

總務主任在校長領導下，具體負責財務、后勤管理方面的工作。副主任協助主任工作。總務主任的職責是：

一、協助主管校長，歸口管理學校財務工作，執行財務制度，正確編報預、決算，制定學校財務工作計劃，做到開源節流，量入為出。

二、調動總務部門全體工作人員的積極性，為教學和師生員工的生活提供必需的物質設備，保證教學工作正常開展。

三、協助校長做好校園規劃、改造、綠化和管理工作，按上級下達的計劃搞好基本建設。

四、負責校產購置、管理工作。

五、結合實際，及時改革、充實、調整和完善后勤總務系統各類規章制度和管理辦法，明確各類工作人員的職責，加強督促檢查，做好考核記載。

六、深入抓好食堂工作，以服務師生為宗旨，堅持管理改革，改善師生員工的生活。保證飯菜質量，搞好飲食衛生，為師生就餐提供優質服務。及時聽取師生意見和建議，督促食堂工作人員改進工作，并做好食堂工作人員的技術培訓和崗位考核工作。

七、做好教職工生活福利工作。對有關住房分配、調整等教職工生活中的大事，除及時提請行政會研究外，應注意及時聽取工會組長意見，發揮教職工民-主管理作用，做好細致的工作。組織后勤人員熱情、及時地為教職工做好某些代購代銷工作。

八、對校舍、校產包括教學儀器用具等進行及時的必要的維修，配合政教處、年級組組織和安排好學生勞動，抓好校園衛生。

九、根據學校決定，合理安排和管理好臨時工，并做好他們的思想工作。

體衛主任在校長領導下，主持學校體育、衛生、健體工作，主要職責是：

1、配合教務處，領導好體育教學工作。

2、根據教學大綱要求，做好體育設施設備添置維修的呈報工作。

3、監督各班級開展體育鍛煉活動，力爭全部達標，不斷提高“兩課三操”的質量。

4、全面關心田徑隊、籃球隊等代表隊的成長，努力提高訓練成績，負責運動隊的管理工作。

5、監督醫務室做好防病、治病工作。布置檢查清潔大掃除，保持環境衛生。

6、新學年開始，安排好新生的軍訓工作。

一、工作崗位：教務處干事

二、上崗條件：

1、積極上進，事業心強;

2、工作勤懇，任勞任怨，對業務能精益求精。

3、服從領導，服從大局。

4、大專學歷以上。

5、身體健康，性格開朗。

三、工作內容和標準

在教務主任領導下，負責辦理教務處有關教學方面的事務性工作。其主要職責是：

1、做好每學期開學的一切準備工作，保證教學秩序迅速正常化。

2、科學編排課程表和作息時間表，妥善處理臨時調課工作。

3、呈報各種教學表格，辦理各種教學表格并及時分送有關人員。

4、做好教學資料的交流和分發工作。

5、協助教務主任了解教學情況，為學校領導研究教學工作提供依據。

6、安排好各種類型的考試和學科競賽。

7、協助教務主任做好每月對教師的考勤統計工作。

8、做好教學檔案的收集、整理、歸檔、保管工作，負責整理和妥善保存高考、中考資料和其他有關資料。

9、做好學籍管理工作，辦理休、退、轉學手續和畢業手續。

10、認真填寫學生學籍卡片，及時辦理學生中考、高考檔案。

11、嚴守保密紀律，不得泄露檔案材料。

12、有關教學材料的借出要登記，收回要及時，保證材料系統、完整。

一、崗位名稱：圖書館管-理-員

二、上崗條件：

1、積極上進，事業心強。

2、熱愛本職工作，任勞任怨，待人友好，工作熱情。

3、受專業培訓，有工作經驗，持證上崗。

4、身體健康。

5、服從領導，聽從指揮。

三、工作內容和標準

1、在教務處領導下，廣泛征求各教研組長意見，做好課本、教學參考書、資料收訂購與發放工作，保證教學用書的及時供應。

2、嚴格執行圖書、報刊雜志的借閱制度和賠償制度，保證圖書及圖書設備不遭損失，嚴格作息時間，保證師生借閱，提高圖書的周轉率。

3、注意加強與新華書店、校外圖書館的業務聯系，了解圖書市場信息，及時建議采購優秀圖書，充實書庫。所購新書經驗收后要及時登記、分類編目、貼條碼、上架。要向師生介紹各類圖書，推薦優秀課外讀物和有關的教學資料。

4、新到的報刊雜志要及時展出。當年雜志每半年或一年要裝訂成冊、登記入庫。

5、做好圖書館的衛生、安全保衛工作。書庫要每天清掃，經常通風，防止霉蛀。注意防火防盜，及時修補破損圖書，愛護公物。

6、加強對學生進行愛護圖書和圖書設施的`教育，損壞要賠償。要求學生保持圖書館的安靜環境。

一、崗位名稱：實驗員

二、上崗條件：

1、政治思想好，積極上進。

2、熱愛本職工作，業務熟悉，工作兢兢業業。

3、紀律嚴明，服從領導，聽指揮。

4、學歷要求：大專畢業以上(含大專)。

5、身體健康。

三、工作內容和標準

1、認真學習教學大綱和教材，熟悉大綱與教材規定的全部實驗內容。參加所屬教研組的有關活動，主動向有關教師了解實驗計劃與安排的要求，做好實驗課和教師演示實驗的準備工作，并參加實驗課的輔導，開展課外科技活動。

2、掌握各種儀器、藥品的規格，性能和使用方法，熟悉各類器材的保養和維修要求，并積極動手改與制作代用教具。

3、根據教學需要，征求有關教研組長的意見，制訂實驗物品購置計劃報教務處、總務處，逐步充實更新實驗儀器與設備。

4、建立各種儀器、藥品、設備的帳目。有要入帳、借出、賠償、報廢的明細帳。要建立借用、領用制度，定期清點實物，做到儀器來往分明，帳物相符。工作人員調動，必須辦理清點移交手續。

5、保證實驗室、準備室、貯藏室的整潔。各種儀器、設備使用后要及時清理、檢查、擦凈后放還原處。要保證儀器、設備的準確和靈敏，保證藥品、模型的質量和常態。

6、要定期進行安全檢查，做好防火、防潮、防電、防塵、防盜、防毒等工作。對貴重精密儀器以及有毒、易爆、易燃物品要采取有效保管措施，嚴防事故發生。每日下班前應檢查水、電、門窗、烘箱等設備，鎖好門窗，確保實驗室安全。

7、認真執行實驗室、儀器室的規章制度，并督促師生照章執行。特別要及時教育學生遵守實驗章程，愛護實驗設施。

8、主動加強與縣局儀器裝備站的聯系，爭取指導與支持。

校醫職責

一、崗位名稱：校醫

二、上崗條件：

1、政治思想好，熱愛學校，熱愛學生。

2、工作熱情、負責。

3、身體健康。

4、有醫生執業證、處方權或從事校醫工作6年以上。

三、工作內容及標準

學校校醫在體衛處領導下，負責學校醫療衛生保健等方面的工作。其主要職責是：

1、每學期開始時，制訂學校保健工作計劃及實施意見。

2、制定學生視力保護工作計劃，并做好技術指導工作。

3、采取多種形式，做好經常性衛生宣傳教育工作，積極培養學生的良好衛生習慣，提高師生員工防止疾病的知識水平。

4、在縣防疫站幫助下，組織對學生進行定期體檢，建立并健全學生的健康檔案。在此基礎上進行健康分析，提出保健措施。

5、與體育教師密切配合，經常進行體育醫務監督，防止學生因運動量過度而引起傷害事故。

6、進行常見病、多發病和一般外傷的治療工作，并承擔一般急救工作，對危重病人要負責護送醫院并經常監護。

7、要建立醫療儀器、藥品、設備的帳目，定期清點藥物和器械，做到帳物相符，注意保管好藥品和器械。

8、配合計劃生育部門，作好計劃生育的宣傳工作及落實有關計劃生育的措施。

9、配合政教處定期檢查校內清潔區、教室和學生宿舍的衛生，并出榜公布，搞好校園環境衛生。加強傳染病管理，做好飲食、飲水衛生監督工作，預防傳染病的發生和流行。

一、崗位名稱：會計

二、上崗條件：

1、政治思想好，積極上進。

2、工作態度好，責任心強。

3、學歷要求：大專畢業以上(含大專畢業)。

4、身體健康。

三、工作內容及標準

1、嚴格執行財務制度，認真編制財務計劃和預算。

2、根據上級統一制定的會計科目和學校財務管理的實際需要，做到記帳、算帳、用帳和報帳，手續完備，數字準確，帳目清楚，內容真實，保證核算質量。

3、及時向學校有關領導和上級主管部門報送報表，匯報學校收支情況，當好財經領導的參謀。

4、妥善保管會計憑證、帳簿、報表等檔案資料，保守財經機密。

5、嚴格執行《財會工作人員守則》，大公無私，廉潔奉公，積極維護國家的財政制度和財經紀律，同一切違法亂紀行為作斗爭。

6、配合保管員搞好固定資產的管理，對醫務室、圖書室、實驗室、食堂進行財務監督。

7、積極做好教職工的工資發放儲蓄工作。

8、按時上下班，聽從領導的安排。

9、加強業務學習，做到精益求精。

10、認真做好師生員工的平安醫療保險工作。

11、認真做好收繳費用工作。

12、按有關規定，具體辦理教職工的轉正定級，調整工資，需退休人員及遺屬生活困難的呈報工作。

一、崗位名稱：出納

二、上崗條件：

1、政治思想好，積極上進。

2、工作態度好，責任心強。

3、學歷要求：大專畢業以上(含大專畢業)。

4、身體健康。

三、工作內容和標準

1、嚴格執行《財會工作人員守則》，按規定認真管好現金和發票，辦理好各項收支帳目。

2、認真審核一切報銷單據，嚴把開支關。按有關文件規定指導出差人員按標準如實報銷費用，做到手續完備，情況真實。

3、嚴格執行現金管理制度，保守財經機密，做好安全防盜工作。

4、認真做好收繳費用工作。

5、廉潔奉公，杜絕貪污、挪用公-款現象。

6、對學校各有關部門實行現金管理監督。

7、服從領導，按時上下班。

8、加強業務學習，不斷提高業務水平。

一、崗位名稱：文印員

二、上崗條件：

1、積極上進，熱愛學校。

2、工作熱情，不怕苦，主動負責。

3、團結協作精神好。

4、紀律性強，服從領導。

5、身體健康。

三、工作內容和標準

1、在教務主任領導下，積極為學校黨政、教學工作服務。

2、嚴守保密紀律，不泄露試題內容，對學校上報和翻印的機密文件，要嚴守機密。

3、嚴格遵守操作規程，不斷提高文印技術，在不浪費紙張的前提下，保證質量，保證數量，按時完成任務，認真聽取教師對文印工作的意見，并及時改進工作。

4、按班分理期中、期末考試試卷。做好用紙情況記載。期中、期末考試后各結算一次用紙數，并將結果報總務主任和主管的教務主任。

5、注意文印機的保養和維修，管好用好紙張，減少損耗，杜絕一切浪費。

一、崗位名稱：保管員

二、上崗條件：

1、積極上進，愛校如家。

2、勞動紀律好，工作熱情負責。

3、身體健康。

4、服從領導。

三、工作內容和標準

1、在總務主任領導下積極工作，愛校如家，公私分明，嚴格執行校產管理制度，建立健全校產帳目，發放物品收回及時。

2、驗收購進的實物，要求質量合格，數量相符，并及時入庫記帳。

3、嚴格按學校有關規定發放教學、生活、辦公、體育、基建和勞保用品，及時登記。

4、勤收拾，勤翻曬，勤清點，防止財產丟失、霉爛和積壓。

5、勤儉節約，反對浪費，制止損壞校產、化公為私等不良行為。

6、對損壞的校內門窗玻璃，要按規定及時修補。

7、按時上下班。學校有臨時任務時，要隨叫隨到，按時完成。

一、崗位名稱：收發員

二、上崗條件：

1、積極上進，熱愛學校。

2、組織紀律性強，工作認真負責。

3、服從領導。

4、身體健康。

三、工作內容及標準

1、在總務處領導下認真工作，及時準確做好學校及師生的報刊、雜志的征訂工作并及時送達。

2、對信函、匯款、快件、電報、快匯等的收發要做到快捷準確無誤。

3、努力提高業務水平和服務質量，疑難信件要認真處理。

4、加強與郵電部門聯系，及時反映他們在郵寄收發過程中出現的失誤或錯誤。

5、不斷加強政治學習和思想道德修養，樹立為師生服務思想，不損人利已，損公肥私和違反有關法律法規，以自己的勤奮和正直贏得全校師生的敬重和支持。

一、崗位名稱：水電工

二、上崗條件：

1、有良好的職業道德，愛校如家。

2、勞動紀律好，勤快、主動、負責。

3、服從領導。

4、身體健康。

三、工作內容及標準

1、為教學和師生生活服務，保證及時供水、供電。堅持晚自習時間有人上班。剛上晚自習時到各班教室巡視一遍，經常檢查路燈、廁所燈和學生寢室燈。

2、保證安全用電，按電工操作要求辦事，并向學生、教職工及家屬宣傳安全用電常識。

3、及時排除水、電故障和維修水電設施，及時登記，當月交總務處存檔。

4、節約用電，節約用水，節約用料，以主人翁的責任感管好用好水電器材。

5、配合基建工程，確保水、電供應。

6、每月按時查抄一次水、電表，準確登記，按時上報總務處扣款。

7、節假日應有人值班，隨叫隨到，按時完成。

一、崗位名稱：保潔員

二、上崗條件：

1、積極上進，熱愛學校。

2、勞動紀律好，工作熱情負責。

3、服從領導。

4、身體健康。

三、工作內容及標準

1、負責及時將所轄區域的垃圾箱的垃圾清理，保證垃圾不積壓。

2、負責打掃垃圾箱周圍的衛生，保持環境美。

3、負責完成總務處臨時交辦的垃圾清掃工作。

4、保持校園清潔，愛護公共財產，發現異常情況(如垃圾箱損壞、堵塞)要及時報告和處理。

5、負責學校各處室的保潔工作，保證用水的供應。

注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索行政管理人員工作職責。

首先，要做好面試前的形象準備。文職崗位要求面試者有很好的親和力，能與其他人進行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良好的心態來面對招聘人員。關鍵要做到八個字——順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象，使其相信你有能力在將來進入公司后與同事和諧的相處。

要做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動，走向兩個極端：一是自卑感很重，覺得坐在對面的那人博學多才、回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達自己的觀點；另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺得對方還不如自己。這兩種表現都要不得，最好的表現應是，平視對方，彬彬有禮，不卑不亢。

應樹立兩種心態：一.面試的目的是合作而不是競爭。招聘人員對考生的態度一般是比較友好的，他目的是把優秀的人才遴選進自己的公司增強公司的競爭力，而不是為與考生一比高低而來，所以考生在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。二.面試中兩者的地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭，謀求職業，而不是向招聘人員乞求工作，成功的關鍵在于自己的才能以及臨場發揮情況。

第二，面試者要注意自己在面試中的禮儀問題，也就是辦公室面試禮儀。因為行政文員的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等標新立異的穿著與裝飾不太合適，與行政文員的身份不符，給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后，盡量不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺。一般說來，著裝打扮應求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發吹得整齊一點，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個淡雅的職業裝，總之，應給招聘人員、大方、干練感。

第三，文職崗位需要很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內容，說話語氣以及所表達出的誠意。如果求職者說話顛三倒四，語意不清，容易讓人覺得無法擔當大任或是語言雖然動聽，但華而不實，缺乏誠意，都不是成功的表達。

在回答問題時要辯證分析，多-維答題。回答問題不要陷入絕對的肯定與否定，應多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于面試者答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的'程度。所以要辯證地分析問題，理由充分地說理論證，而不要簡單地下結論，有時還要從多個角度思考，具體情況具體分析。

同時還要冷靜思考，理清思路。一般來說，當招聘人員提出問題以后，考生應稍作思考，不必急于回答。即便是招聘人員所提問題與你事前準備的題目有相似性，也不要在招聘人員話音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準備好的答案。如果是此前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

進入自己心儀的大公司作一名行政文員，每天出入高級的寫字樓，與眾多能干而又很有活力的人一起工作是很多年輕人的夢想。大公司在招聘行政文員時往往有很多要求，除了技能方面的外還需要很多柔性的要求，而這些柔性的要求很大程度上都是通過面試表現出來的。這就需要面試者在面試時要能很好的表現自己，盡量展現出自己的個人魅力。經過長期的實踐和研究，可銳咨詢發現在文職崗位面試時有三種必備的面試技巧需要面試者掌握。

首先，要做好面試前的形象準備。文職崗位要求面試者有很好的親和力，能與其他人進行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良好的心態來面對招聘人員。關鍵要做到八個字——順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象，使其相信你有能力在將來進入公司后與同事和諧的相處。

得沒有主見缺乏自信。

之后，招聘者會盡可能找出你的不是或不足，有時你甚至會感到一種潛在的敵意：招聘者不時地看看表，翻弄一下你的履歷表，接電話時滔滔不絕幾乎忘了你的存在……面對這種情況，你盡管可以鎮定自若地應付，千萬不要試圖奉承或討好對方，招聘者不會因此而變得和藹可親。不要忘了，對方是在考驗你，你們的地位不平等，但你要通過自己巧妙的回答和揮灑自如的風度拉近你們之間的距離。

首先，要做好面試前的形象準備。文職崗位要求面試者有很好的親和力，能與其他人進行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良好的心態來面對招聘人員。關鍵要做到八個字順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象，使其相信你有能力在將來進入公司后與同事和-諧的相處。

要做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動，走向兩個極端：一是自卑感很重，覺得坐在對面的那人博學多才、回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達自己的觀點;另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺得對方還不如自己。這兩種表現都要不得，最好的表現應是，平視對方，彬彬有禮，不卑不亢。

應樹立兩種心態：一.面試的目的是合作而不是競爭。招聘人員對考生的態度一般是比較友好的，他目的是把優秀的人才遴選進自己的公司增強公司的競爭力，而不是為與考生一比高低而來，所以考生在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。二.面試中兩者的地位是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭，謀求職業，而不是向招聘人員乞求工作，成功的關鍵在于自己的才能以及臨場發揮情況。

第二，面試者要注意自己在面試中的禮儀問題，也就是辦公室面試禮儀。因為行政文員的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等標新立異的穿著與裝飾不太合適，與行政文員的身份不符，給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后，盡量不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺。一般說來，著裝打扮應求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發吹得整齊一點，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個淡雅的職業裝，總之，應給招聘人員、大方、干練感。

第三，文職崗位需要很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內容，說話語氣以及所表達出的誠意。如果求職者說話顛三倒四，語意不清，容易讓人覺得無法擔當大任或是語言雖然動聽，但華而不實，缺乏誠意，都不是成功的表達。

在回答問題時要辯證分析，多-維答題。回答問題不要陷入絕對的肯定與否定，應多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于面試者答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問題，理由充分地說理論證，而不要簡單地下結論，有時還要從多個角度思考，具體情況具體分析。

同時還要冷靜思考，理清思路。一般來說，當招聘人員提出問題以后，考生應稍作思考，不必急于回答。即便是招聘人員所提問題與你事前準備的題目有相似性，也不要在招聘人員話音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準備好的答案。如果是此前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

文職崗位要求面試者有很好的親和力，能與其他人進行充分的溝通，這就要求面試者必須要保持良好的心態來面對招聘人員。關鍵要做到八個字順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象，使其相信你有能力在將來進入公司后與同事和-諧的相處。

要做到面帶微笑，平視考官，避免情緒波動，走向兩個極端：一是自卑感很重，覺得坐在對面的那人博學多才、回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，不敢暢快地表達自己的觀點;另一種情況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺得對方還不如自己。這兩種表現都要不得，最好的表現應是，平視對方，彬彬有禮，不卑不亢。

面試者要注意自己在面試中的禮儀問題。因為文職人員的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等標新立異的穿著與裝飾不太合適，與文職人員的身份不符，給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后，盡量不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺。一般說來，著裝打扮應求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發吹得整齊一點，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個淡雅的職業裝，總之，應給招聘人員、大方、干練感。

文職崗位需要很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內容，說話語氣以及所表達出的誠意。如果求職者說話顛三倒四，語意不清，容易讓人覺得無法擔當大任或是語言雖然動聽，但華而不實，缺乏誠意，都不是成功的表達。

在回答問題時要辯證分析，多-維答題。回答問題不要陷入絕對的肯定與否定，應多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于面試者答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問題，理由充分地說理論證，而不要簡單地下結論，有時還要從多個角度思考，具體情況具體分析。

1.套裝是辦公室行政女職員的必選之物，因為它可以使穿著的人顯得干凈利落，干練堅決。而男性最好以深色優雅合體的西裝為最佳選擇。

2.服裝的顏色，應以白、黑、褐、海藍、灰色等基本色為主。而女性搭配一條絲巾，或在套裝內穿件亮眼的上衣，既可避免色彩單調帶來的沉悶感，又會給人留下干練、充滿親和力與感染力的印象。

3.不影響工作效率的前提下，職業女性可以通過合身的連衣裙，適當地展現女性的氣質與風度。

4.為了適應行政族工作的特點，在面料的選擇上應當盡量選用那些不易起皺的絲、棉、麻以及水洗絲等面料，從而保持衣服形態的整潔。

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進入本身心儀的大公司作一名行政文員，每天收支高級的寫字樓，與浩繁奪目而又很有活力的人一起事變是很多年輕人的空想。大公司在雇用行政文員時每每有很多要求，除了技能方面的外還必要很多柔性的要求，而這些柔性的要求很洪流平上都是通過口試表現出來的。這就必要口試者在口試時要能很好的表現本身，只管顯現出本身的小我私家魅力。顛末長期的實踐和研究，可銳咨詢發明在文職崗亭口試時有三種必備的口試本領必要口試者把握。

起首，要做好口試前的形象預備。文職崗亭要求口試者有很好的親和力，能與其他人舉行充實的雷同，這就要求口試者必須要保持精良的心態來面對雇用職員。關鍵要做到八個字靈活爛漫，不卑不亢。只有如許才華給雇用職員留下好印象，使其信托你有本領在將來進入公司后與同事調和的相處。

要做到面帶微笑，平視考官，克制感情顛簸，走向兩個極度：一是自卑感很重，以為坐在劈面的那人博學多才、答復錯了會被笑話。以是，畏首畏尾，不敢舒暢暢快地表達本身的見解；另一種環境則是，很自大，壓根不把雇用職員放在眼里，以為對方還不如本身。這兩種表現都要不得，最好的表現應是，平視對方，彬彬有禮，不卑不亢。

應樹立兩種心態：一.口試的目標是相助而不是競爭。雇用職員對考生的態度一樣平常是比力友愛的，他目標是把良好的人才遴選進本身的公司加強公司的競爭力，而不是為與考生一比坎坷而來，以是考生在生理上不要定位誰強誰弱的題目，那不是口試的目標。二.口試中兩者的職位是劃一的，口試者是求職不是乞職。口試者是在通過競爭，鉆營職業，而不是向雇用職員懇求事變，樂成的關鍵在于本身的才華以及臨場發揮環境。

第二，口試者要留意本身在口試中的禮節題目，也就是辦公室口試禮節。由于行政文員的形象和禮節每每代表公司的.形象，以是這一點必須要在口試中予以充實注意。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛、盛飾艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等標新立異的穿著與裝飾不太符合，與行政文員的身份不符，給雇用職員的印象也不太好。口試者入座以后，只管不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小舉措，輕易給雇用職員一種不成熟、不莊嚴的感覺。一樣平常說來，著裝打扮應求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發吹得整潔一點，皮鞋擦干凈一些，女生可以化個淡雅的職業裝，總之，應給雇用職員、大方、老練感。

第三，文職崗亭必要很強的語言表達本領，以是在口試時要留意特別語言內容，語言語氣以及所表達出的誠意。假如求職者語言顛三倒四，語意不清，輕易讓人以為無法繼承大任或是語言固然動人，但脆而不堅，缺乏誠意，都不是樂成的表達。

在答復題目時要辯證闡發，多-維答題。答復題目不要陷入絕對的肯定與否定，應多正反兩面思量。從很多口試中所出的一些標題來看，測評的重點每每不在于口試者答案的是與非，或是見解的附和與攔截，而在于闡發說理讓人佩服的程度。以是要辯證地闡發題目，來由充實地說理論證，而不要簡單地下結論，偶然還要從多個角度思考，具體環境具體闡發。

同時還要岑寂思考，理清思緒。一樣平常來說，當雇用職員提出題目以后，考生應稍作思考，不必急于答復。即便是雇用職員所提題目與你事前預備的標題有相似性，也不要在雇用職員話音一落，立即答題，那給雇用職員的感覺大概是你不是用腦在答題，而是在背事先預備好的答案。假如是此前完全沒有打仗過的標題，則更要岑寂思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題大概會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。顛末思考，理清思緒后捉住要點、條理明白地答題，結果要好一些。

進入個人心儀的大公司作一名行政文員，每天出入高級的寫字樓，與眾多能干而又很有活力的人一同工作是很多年輕人的夢想。大公司在招聘行政文員時往往有很多需求，除了技能方面的外還需求很多柔性的需求，而這些柔性的需求很大程度上都是通過面試體現出來的。這就需求面試者在面試時要能極好的體現個人，盡量展現出個人的個人魅力。經過長時間的實習和研究，可銳征詢發現在文職崗位面試時有三種必備的面試技巧需求面試者掌握。

首先，要做好面試前的形象準備。文職崗位需求面試者有極好的親和力，能與其他人進行充分的溝通，這就需求面試者必須要保持杰出的心態來面對招聘人員。要害要做到八個字順其自然，不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好形象，使其相信你有能力在將來進入公司后與同事調和的相處。

要做到面帶微笑，平視考官，防止心情波動，走向兩個極點：一是自卑感很重，覺得坐在對面的那人博學多才、回答錯了會被笑話。所以，畏縮不前，不敢暢快地表達個人的觀點;另一種狀況則是，很自信，壓根不把招聘人員放在眼里，覺得對方還不如個人。這兩種體現都要不得，最好的體現應是，平視對方，文質彬彬，不卑不亢。

應建立兩種心態：一.面試的目的是協作而不是競爭。招聘人員對考生的情緒通常是比較友好的，他目的是把優秀的人才遴選進個人的公司增強公司的競爭力，而不是為與考生一比高低而來，所以考生在心理上不要定位誰強誰弱的疑問，那不是面試的目的。二.面試中兩者的位置是平等的，面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭，謀求職業，而不是向招聘人員請求工作，成功的要害在于個人的才能以及臨場發揮狀況。

第二，面試者要注意個人在面試中的禮儀疑問，也就是辦公室面試禮儀。因為行政文員的形象和禮儀往往代表公司的形象，所以這一點必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方，舉止得體。穿著前衛、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等標新立異的穿著與裝飾不太合適，與行政文員的身份不符，給招聘人員的形象也不太好。面試者入座以后，盡量不要呈現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺。通常說來，著裝打扮應求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發吹得規整一點，皮鞋擦干凈一些，女人可以化個淡雅的職業裝，總之，應給招聘人員、大方、干練感。

第三，文職崗位需求很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內容，說話口氣以及所表達出的誠意。如果求職者說話顛三倒四，語意不清，容易讓人覺得無法擔當大任或是語言雖然動聽，但華而不實，缺乏誠意，都不是成功的表達。

在回答疑問時要辯證分析，多-維答題。回答疑問不要陷入絕對的肯定與否定，應多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于面試者答案的是與非，或是觀點的附和與對立，而在于分析說理讓人信服的程度。所以要辯證地分析疑問，理由充分地說理證明，而不要簡單地下定論，有時還要從多個角度考慮，具體狀況具體分析。

一起還要鎮定考慮，理清思路。長沙招聘網 http:// 的職場顧問表示，當招聘人員提出疑問以后，考生應稍作考慮，不用急于回答。即便是招聘人員所提疑問與你事前準備的題目有相似性，也不要在招聘人員話音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準備好的答案。如果是此前完全沒有接觸過的題目，則更要鎮定考慮。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經過考慮，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。