民族團結是全體公民共同團結一心、形成強大力量的重要基礎。民族團結是中華民族最寶貴的精神財富之一。如何加強國家對少數民族地區和民族群眾的政治、經濟、文化扶持，是民族團結的重要保障。下面是我們為大家整理的民族團結經驗與教訓，供大家參考。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇一

近年來，新疆地區的發展與改革取得了令人矚目的成就，而這些成就的背后離不開民族團結的力量。在多民族聚居的新疆地區，民族團結成為維護社會穩定和促進經濟發展的基石。通過自己的親身體驗，我深深感受到新疆地區民族團結的重要性與獨特魅力，以下是我對此的一些體會。

首先，新疆地區的多民族共處與交流是民族團結的基礎。在新疆地區，漢族人口占主導地位，同時還有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等多個少數民族生活其中。他們之間的相互交流與共同生活促進了各民族之間的了解與團結。我曾經在一家大型超市工作，那里的員工涵蓋了各個民族，包括漢族、維吾爾族和哈薩克族等等。我們以和諧相處和尊重為前提，彼此協作，不分民族，只注重工作效率和質量。這種多民族的共事經驗讓我更加深刻地感受到了民族團結所帶來的力量。

其次，新疆地區的民族團結可見于日常生活的方方面面。在新疆的城市中，不論是商場、公園還是街頭巷尾，都能看到各個民族友好相處的場景。一次我和幾位朋友去參觀了一座著名的清真寺，寺內的信徒來自不同的民族，但是大家在宗教信仰的共同體驗下，能夠和平和諧地聚在一起。而在市區的公園中，我常常看到各個民族的家庭在一起游玩、野餐，展現出了深厚的家庭、社區與鄰里關系。這樣的場景告訴我們，新疆的民族團結已經深入到了每個人的血液里。

再次，政府制定的民族團結政策在新疆地區起到了重要的作用。政府給予少數民族更多的權益和照顧，鼓勵他們發展自己民族的文化和語言，并保護他們的宗教信仰。在新疆地區，我看到了各個民族的文化在生活中得到了很好的傳承和發展。比如，維吾爾族的傳統舞蹈和音樂在公共場合經常得到展示，讓人們更加了解和欣賞這個獨特的民族文化。政府還為民族團結舉辦了各種各樣的活動，如文化節、民俗展覽，這些活動不僅讓各個民族之間進行了良性的交流，也讓人們更多地了解到了少數民族的文化與生活方式。

最后，新疆地區的民族團結為經濟發展打下了堅實基礎。民族團結使得不同民族之間的人才互補，促進了資源共享和經濟交流。新疆地區有著豐富的礦產資源和良好的農田，這些資源得到了全民族的共同開發和利用。各民族的企業家們共同努力，使得新疆地區的經濟在短時間內取得了較大的發展。而在工作現場，我親身體會到了民族團結給企業帶來的優勢。不論是工種還是技術層面，不同民族的員工中都有各自的特長和優勢，他們的共同合作為企業的發展提供了有力的保障。

綜上所述，民族團結是新疆地區社會穩定和經濟發展的關鍵。新疆這一地區的多民族交流與共處、日常生活中的友好相處、政府的民族團結政策以及民族團結帶來的經濟優勢都展示出了新疆地區在民族團結方面的獨特魅力。作為一個多民族的社會，新疆地區的成功經驗與豐富的民族文化可能為全國其他地區的民族團結發展提供借鑒和參考。我們應該珍惜現有的民族團結成果，共同推動中國的民族團結事業取得更大的進展。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇二

實現民族團結是中國歷史上的一道重要課題，新疆是我國一個多民族聚居的地區，其民族團結面臨的挑戰也尤為豐富。近年來，新疆各級政府及教育系統積極推行班級民族團結教育活動，旨在通過教育讓學生承認和尊重不同民族的差異，建立和諧的班級關系，并傳播團結友愛的理念。

第二段：初學階段的難點。

在進行班級民族團結活動的初學階段，我們發現學生對不同民族的文化差異的認知度較低，相互之間的交流也存在障礙。這時，我們首先進行了普及民族文化和歷史的教育，不僅是提供眾所周知的知識點，更是對民族文化的推廣和傳承。然后，讓學生參與民族文化的展示和交流，讓他們親身體會和感受不同民族的文化魅力。

第三段：融合與和諧的建立。

逐漸地，我們的學生們在班級民族團結教育中建立了深厚的友誼，他們互相了解，尊重和提倡著每一個不同民族的文化和習俗，并在日常生活中用行動表現出來。我們看到他們能夠一起歡度民族節日，互相熟知、互相學習，斗志昂揚地開展了各種文化交流活動。

第四段：拓寬團結空間。

班級民族團結活動帶動了整個學校的民族團結意識提高，我們也不斷地拓展團結共同體的空間，在學校開展各種民族團結活動，幫助學生進一步加深對各個民族的了解與認識。我們的學生能夠長期保持高度的文化認同與團結友愛，是建立在班級民族團結活動的基礎上的。

第五段：結論。

班級民族團結活動的開展，除了對學生思想素質提高，更是為校園文化的進步奠定了堅實的基礎。在班級民族團結活動中，我們建立了一個和諧的集體，對校園文化建設做出了貢獻。我們相信，隨著班級民族團結教育的深入推進，新疆的民族團結將會更加牢固，在新疆這個多民族的大家庭里，共同實現團結、互助、進步的美好愿景。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇三

多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。

新疆維吾爾自治區作為一個多民族融合的地區，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。

新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區。新疆各族人民在維護祖國統一，增進民族團結方面肩負著重大的責任。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業的建設，也不利于維護祖國統一。

民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業的快速發展提供了有力保障。也為教育戰線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。

立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

作為一名教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，愿我校的民族團結之花常開不敗。我們應該以身作則，用自己對祖國的無限忠誠來維護民族團結，加強“四個認同”“三個離不開”思想，不做不利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，像愛護眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜生命一樣愛護民族團結，因為天山松樹根連根，各族人民心連心!

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇四

有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語言里表達，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯聚，它就是民族團結。今天，讓他們來到阿熱勒提格艾日克村，走進這些故事里。

“老師，你們來了沒?”在去入戶的路上就接到了包聯戶家女兒阿依娜扎的電話。聽到小女孩的聲音，心里瞬間暖暖的。上周到她們家去入戶，臨走時告訴她們下周來去她家住，也許當時她媽媽沒聽懂，等他們快走出她們家巷子時，猛回頭，竟發現她媽媽在后面跑著追他們，邊追邊用不太標準的普通話喊：“老師，下周來不來她家住?”她停住告訴她“您回去吧。她下周一定來住”，她才高興地回去。終于到了，還沒下車電話又響了“老師到了沒有，他們等你吃飯”，“馬上到”掛了電話，拿上給她們家帶的糕點他們直奔她們家。一進家門，一股飯香味撲鼻而來，原來她媽媽做了大盤雞，嶄新的餐具，嶄新的拖鞋，都是特意給他們準備的，一路的疲憊瞬間在香噴噴的飯菜和他們一家熱情的招待中消失了。飯后大家一起拉家常，當他們說要教他們唱《沒有共產黨就沒有新中國》時，阿依娜扎的媽媽感慨地說“共產黨好，習主席好，他們的生活才這么好”。

熱汗古麗·吐爾迪是吐爾迪·肉孜家的小女孩，第一次走訪入戶到她家時，任憑她怎么逗她，她總是躲在爸爸身后不敢出來。

那天，家庭、教育、生活……他們針對熱汗古麗·吐爾迪的家事聊了很多。“劉老師，既然你這么喜歡熱汗古麗·吐爾迪，不如認她做你的干女兒算了，”一同入戶走訪的同事劉瑞云開玩笑地說。

“好啊！”她說。

臨走時，她抱著熱汗古麗·吐爾迪親了親她的額頭，給她留下100元，讓她爸爸給她買件新衣服。

他們舉辦“民族團結一家親”聯誼活動時，好幾個孩子跑到她跟前，有的扯著她的手、有的抱著她的腿，大聲地喊著“媽媽”，她正莫名其妙時，熱依曼·阿不都如蘇力的爸爸走過來笑著說：“熱依曼經常向周圍的孩子炫耀她有一個漢族媽媽，漢族媽媽經常給她買好吃的，所以這些孩子都喜歡圍著你。”突然，有種特別溫暖的感覺涌上心頭。

淳樸的老百姓，就是這么容易滿足，雖然這下沉再村里的時間在他們的工作生活中很短暫，但他們之間團結友愛、相互幫助的友情將是永恒的，同時他們要以身作則，成為民族團結的踐行者、守護者。

一次結親就是兩家人的結緣，從此變成一個大家庭，他們要將民族團結的真情延續下去。

溫宿縣第二小學、溫宿縣幼教中心駐阿熱勒鎮提格艾日克村工作隊。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇五

民族團結是新疆社會穩定和發展的基石。作為中國多民族聚居地區之一，新疆擁有56個民族，而維吾爾族、漢族、哈薩克族是主要的民族群體。在新疆的日常生活中，民族團結被視為最為重要的價值觀念之一，無論是商業活動、政府治理還是社區互動，新疆民眾通過積極互動和相互尊重，共同建設美好的社會。

第二段：民族融合與繁榮。

新疆的繁榮離不開不同民族的和諧共處。各民族的文化在新疆得以自由發展，形成了多樣性與融合并存的局面。維吾爾族的民俗文化、漢族的飲食習慣、哈薩克族的民謠舞蹈等傳統文化經常在節日和慶典活動中互相交流與展示，豐富了新疆的文化底蘊，也讓各個民族之間更加了解和認同彼此。

第三段：平等待遇與機會公平。

新疆政府致力于營造公平的發展環境，以確保各民族享有平等的機會與待遇。教育是其中的一項重要舉措。學校中推行的雙語教育，既保留了少數民族文化傳統，又提供了足夠的學習資源，使各民族的孩子都能夠享受到高質量的教育。同時，政府還鼓勵人們開展企業、農業和旅游等產業，為各民族群體創造了良好的就業和生活環境。這種平等待遇和機會公平的政策，推動了新疆的繁榮和進步。

第四段：文化交流與友誼之心。

在新疆，不同民族之間經常進行文化交流活動，增進了彼此之間的聯系與理解。音樂、舞蹈等藝術形式，成為了民族交流的橋梁。比如，維吾爾族與漢族的歌曲結合演唱，哈薩克族與蒙古族的舞蹈表演等，都令人感受到不同文化間的友誼之心。這種文化交流不僅豐富了人們的精神生活，也增進了彼此之間的感情，為民族團結奠定了堅實的基礎。

第五段：共同繁榮與未來展望。

新疆不同民族的共同繁榮與發展是社會的終極目標。新疆各民族的經濟交流與合作日益密切，尤其是在絲綢之路經濟帶的建設中，各民族團結合作、共同進步。經濟繁榮不僅帶來了物質上的福祉，也增強了各民族的歸屬感和幸福感。展望未來，新疆將繼續加強民族團結，推動各民族的共同進步，實現全面發展和長治久安。

結論。

維護民族團結是促進新疆社會穩定、經濟繁榮和文化繁榮的重要因素。新疆的成功經驗表明，民族團結是一種美好而寶貴的社會財富。只有通過加強文化交流、平等待遇和共同發展的措施，才能使民族團結更加牢固，構建和諧、穩定的社會環境，實現各民族共同繁榮與長治久安的目標。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇六

新疆是我國多民族共生的地區，班級民族團結是學校工作中至關重要的一個方面。在這個環境中，我曾經有過一次班級民族團結的體驗，我相信它會影響我一生。

第二段：背景。

我曾經參加了一個由教師組織的班級文化活動。這個活動吸引了班里所有的同學，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族等。在這個活動中，我們一起學習和分享文化、歷史和風俗，討論如何在多元社會中和平相處。這次活動讓我看到了不同民族的美麗和多元的文化。

在活動期間，我和維吾爾族和哈薩克族的同學交流了很多。我發現，雖然我們生活的方式、語言和文化不同，但我們都有共同的愛和夢想。我們互相幫助，互相鼓勵，這讓我感受到了班級的團結和力量。在課堂上，我們可以互相學習和交流，使我們的班級更加和諧和團結。

第四段：如何促進班級團結。

班級民族團結是我們學校最重要的任務之一。為了促進班級團結，我們需要教育學生理解不同民族的文化和傳統。學生需要了解多元文化的重要性，因為每個文化都有它的美麗之處。我們需要鼓勵學生分享自己的文化和傳統，包括語言、服飾、音樂和美食等。同時，我們需要建立一個安全和友好的環境，讓每個學生都能夠自由、平等地表達自己的觀點，以及放寬心態去尊重和接受不同民族的文化。

第五段：結論。

班級民族團結是我們共同的責任。通過共同學習、共同交流和共同努力，我們可以促進班級的和諧和團結，創造一個整體的文化氛圍。班級民族團結關系到班級的整體發展，也關系到我們每個人的成長。在我們繼續前行的路上，班級民族團結將成為我們最重要的財富之一。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇七

一個動人故事，唱響了天山南北，一個漢族姑娘，感動了億萬人民。我也不只一次的被這個姐姐深深感動著。

毛蘭江，一個新疆維族男孩，那年18歲，正在備戰高考，卻被發現是尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救他的生命。可是，經過醫院的檢查，男孩的親人都不符合捐腎的條件，他的病情幾度惡化，生命危在旦夕。

一天，23歲的漢族姑娘王艷娜，在報上得知了毛蘭江的不幸遭遇，不禁為這個維族男孩擔憂，她總覺得自己應該做些什么。

第一次去醫院看望男孩時，王艷娜就提過捐腎，但當時沒有一個人把這事放在心上，大家都以為，連男孩親人的腎都不符合要求，一個素不相識的漢族姑娘就更別提了。但是王艷娜卻沒有放棄，她瞞著自己的父母，還是到醫院卻做了配型檢查。讓人意想不到的事發生了，這個漢族姑娘和維族男孩的配型項目居然全都吻合，這簡直就是個奇跡。

因為媒體的報道，王艷娜要捐腎的事，沒能瞞住家人，父母都極為震驚。她對家人說：“毛蘭江這么小就面臨死亡，太可憐了！如果我不捐腎，他就會死，我捐一個腎也能健康地活著，還能救人一命。”看到女兒這么堅定的表態，她的父親默許了，但母親卻哭暈了好幾回。

雖然母親一再反對，手術還是如期進行，兩人一起被推進了手術室，兩個小時后，王艷娜那顆健康的腎成功移植到了毛蘭江的體內。而毛蘭江的母親，早已激動的泣不成聲，她緊緊握著昏迷中的王艷娜的手，說:“娜娜，謝謝你！你就是我的女兒！我的漢族女兒！”

如今，他們都健康的生活著，毛蘭江說他多了一個漢族姐姐，王艷娜說她多了一個維族弟弟。就這樣，一顆傳奇的腎臟，把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結在了一起。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇八

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇九

新疆作為我國的少數民族聚集地之一，班級民族團結成為了一個非常重要的話題。班級民族團結是指班級中不同民族的學生通過相互尊重、相互理解以及友好交往，互相學習和吸取長處，共同促進班級發展的一種群體關系。一個具備民族團結的班級，能夠更好地發揮團隊協作的力量，提高學生的學習興趣和成績。因此，在新疆各級學校，班級民族團結成為了學校教育管理工作的重要組成部分。

第二段：講述班級民族團結的實踐經驗和實際效果。

對于班級民族團結，我有著深刻的體會。在我就讀的學校，班級民族團結的實踐經驗非常豐富。首先，在文化活動方面，通過聯歡會、文藝比賽、籃球賽等形式，班級民族團結得到了進一步鞏固。其次，在課堂學習上，班級內部同學之間相互幫助，彼此合作，這些實際上形成了一種潛移默化的團結與信任。在班級考試中，不同民族的學生要互相配合，互相扶持，協作應對。而這種班級民族團結的表現，也在各項統計數據中表現的卓越。

如何在班級中營造出良好的民族團結環境，是實踐的重點。首先，必須有教育目標，班主任需要明確表達班級民族團結的概念及目標，以令學生明白其意義。然后，班主任應該創造條件，開展有特色、有吸引力的文娛活動。最后，班主任還需要積極的組織學生進行集體學習、集體生活，建立民主、平等、和諧的班級文化。

班級民族團結不僅僅是指不同民族的學生之間的和諧相處，還包括了廣泛的文化交流和學習。在這個過程中，我們學會了尊重不同種族、民族、宗教、文化的人，這些都是班級民族團結所能帶來的顯著成果。通過班級民族團結，可以促進民族文化的傳承和發展，促進不同民族間的交流和合作，形成一個以和諧相處、推動學習為主的群體。

班級民族團結的意義不僅體現在學習和生活中，更為重要的是，它是一種具有高度社會聯系性的人文價值。班級民族團結有著長期的推廣價值，在新疆多民族聚集地的學校中，班級民族團結的實踐經驗，需要充分推廣和運用到其他教育機構中。同時，政府部門也應該毫不掩飾地強調班級民族團結的重要性，并在政策和資金扶持上予以支持。通過這樣的推廣和支持，我們相信班級民族團結的精神將會得到更好地發揚光大。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十

少數民族家庭有個漢族爸----額敏縣公安局馬新華一家。

5月9日至10日，自治區黨委在烏魯木齊隆重召開民族工作會議暨民族團結進步模范單位和個人表彰大會。會議表彰了全區各行各業涌現出來的144個民族團結進步模范單位和282名模范個人。其中，來自公安機關的模范單位達4個，模范個人19名。其中，額敏縣公安局馬新華被評為自治區第七次民族團結進步模范個人，塔城地區公安機關僅有馬新華一人榮獲自治區民族團結進步模范個人表彰。

馬新華，女、回族、現年49歲，是額敏縣公安局交警大隊一名普通的車管民警。她的家庭由四個民族組成，丈夫米吉提是個維族同志，2001年下崗，做些小生意來維持家里的生活，兒子加吾蘭，2007年入伍參軍，兒媳婦加依娜是哈族，在這個少數民族家庭里，還有一位漢族父親，名叫楊吉春。

多年來，一家人和睦相處，互敬互愛，是一個溫馨和睦的民族團結家庭。他們就是額敏縣公安局馬新華一家。2004年初冬，楊吉春老人一人在外流落，馬新華在下班途中遇到老人后，將渾身發抖的老人接回家，就這樣，一個多民族家庭成立了。

當時，老人的精神狀況很差，情緒也很不穩定。為了讓老人安心住下來，馬新華經常抽出時間陪老人拉家常、聊天，讓老人忘掉不愉快。

時間長了，老人的性格也變得開朗起來。

每次做飯時，馬新華盡量合著老人的口味，這讓老人很感動，他逢人就說：“馬新華是我的親閨女。”

有一天，楊吉春老人語重心長地對馬新華說：“你是好人，可我老了，不中用了，時間長了會給你們添麻煩，我想出去單過。”

聽到老人的話，馬新華心平氣和地說：“都在一起過了這長時間了，您就是我的爸爸、孩子的爺爺，我們給您養老送終，這里永遠都是您的家，您就放心吧。”見馬新華真心的疼愛自己，老人又住了下來。

2005年9月30日，老人家突發高血壓，馬新華和丈夫顧不上勞累，迅速將老人送往醫院。

由于搶救及時，老人連續打了10多天的吊針，就脫離了危險。

這一病，老人的身體狀況大不如以前。同年冬天，老人在家里不小心滑倒了，膝關節腫得很厲害。

馬新華送老人去醫院時，老人執意不去，并說：“我老了不中用了，一次次拖累你們，快讓我死了算了。”馬新華誠懇地說：“爸，誰一輩子沒有個碰碰磕磕的，這點小傷算什么?會好的，別往心里去。”說著就和丈夫將老人送到了醫院。

經診斷，老人為腿骨骨折，需要馬上做手術。在去手術室的路上，老人流著淚說：“新華啊！你們對我這么好，就是自己的兒子、兒媳又能怎么樣，我這一輩子真是遇上好人了。”

老人的腿傷較重，再加之上了年紀，半年下不了床，馬新華為他端屎倒尿，洗頭擦臉，始終讓老人的房間空氣清新，經常給他講一講外面的事情。

老人痊愈后，逢人便說：“我有這么個好閨女，這輩子知足了。”

馬新華作為一名少數民族黨員干部，講原則、講團結、講穩定，識大體、顧大局，時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，盡已所能為群眾做好事、辦實事，她在平凡的崗位上書寫了一曲曲民族團結的贊歌。

2008年8月，馬新華被額敏縣評選為“孝老愛親模范”。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十一

王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質，漢元帝時入宮為待詔。

西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰亂，恢復了和親關系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。

昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區在內的整個漠南和平發展的60年，出現了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經戰亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛戴著王昭君。

民間傳說，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見朔風怒吼，飛沙走石，人馬不能前進。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時狂風停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬物復蘇。

一會兒，遍地長滿了鮮嫩的青草，開遍了絢麗的野花。遠處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來了無數的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來。

后來，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會出現一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長出了五谷雜糧。

昭君去世時，遠近的農牧民紛紛趕來送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。

王昭君是民族團結友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十二

第一段：引言（約200字）。

新疆是中國境內最為多元的地區之一，匯聚著來自不同民族的人們。在這片土地上，不同的民族和睦共處，相互尊重、相互了解，形成了獨特的民族團結風貌。對于我來說，這是一個使我深感自豪的現象。我在新疆的親身經歷中見證了各民族之間的和諧共生，也得出了一些關于民族團結的心得和體會。

第二段：多元文化的交融（約250字）。

新疆地處中亞交界，融合了中、西、南亞等多種文化因素。這里的民眾如同一顆顆璀璨的明珠，獨具特色，各具魅力。他們之間的互動與融合使新疆成為了一個多元文化的交融之地。在新疆，我見過維吾爾族穆斯林與漢族的朋友一起慶祝春節；我見過哈薩克族的牧民與俄羅斯族的商販共同販賣牧羊產品。這些來自不同民族的人們通過交流與合作加深了了解和互信，使各民族之間更加團結。

第三段：政策的推動（約250字）。

民族團結的氛圍不是憑空形成的，離不開政府的政策倡導與扶持。中國政府一直非常重視新疆的民族團結建設，并積極推行多項政策以促進各民族的交流與融合。例如，政府鼓勵民族團結的培訓項目，使不同民族的青少年有機會相聚一堂，交流學習；建設多語種的學校，提供多種語言的教育資源，助力各民族青年的成長。這些政策為各民族之間的交流提供了良好的平臺，使他們更容易認識到自己與其他民族的共通之處，增進了相互之間的了解和信任。

第四段：宗教信仰的融洽（約250字）。

新疆是一個多宗教共存的地區，伊斯蘭教、佛教、基督教等不同宗教在這里豐富多樣地共生共融。這里的信眾敬畏宗教、尊重信仰，但又心懷包容與理解。我親眼見過清真寺的穆斯林與佛教寺廟的信眾在市場上友善地交流，彼此歡迎對方參觀自己的宗教場所。不同宗教間的交流與尊重，使他們在獲得宗教信仰自由的同時，也加深了彼此之間的聯系與理解。

第五段：教育的力量（約250字）。

教育是促進民族團結的重要力量。在新疆，政府提高了對教育的投入，并推動構建多民族共同成長的教育體系。這里的學校注重培養學生的多語言能力與多文化意識，使學生們能夠全面了解各民族的文化與傳統。同時，學校也積極組織各類文化節慶活動，讓學生們有機會親身參與，加深對其他民族的了解與尊重。通過教育的力量，年輕一代更好地增進了各民族之間的和諧與團結。

結尾（約100字）。

在新疆的親身體驗中，我深刻地感受到民族團結的重要性與美好。多元文化的交融、政策的推動、宗教信仰的融洽和教育的力量共同促進了新疆的民族團結建設。作為一個中國人，我為新疆的民族團結感到自豪，也希望將這種聲音傳遞出去，讓更多人了解和關注新疆的獨特風貌。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十三

新疆是一個多民族聚居的地方，擁有著豐富的歷史和文化。在長達幾百年的時間里，不同的民族就像一張五彩斑斕的畫卷，在這片土地上交織著，共同創造著新疆的輝煌歷史。在“民族團結新疆三史”這部紀錄片中，我們可以更加深入地了解到新疆各民族之間的互相交融和繁衍發展，感受到民族團結的重要性。

第二段：對于最初時期的民族相處方式的思考。

在影片最初的部分，我們可以看到古代時期不同民族之間的相處方式。當時的民族之間通常有互相依存的關系，自然地實現了一種相互滲透、融合發展的模式。祖先們的智慧和勇氣，創造了絢麗多彩的文明，而這樣的文明也在跨族群之間進行了傳承。在當今的新疆，我們也可以看到各民族在生活、商業、文化領域，進行了積極地融合和交流。

第三段：對于中游時期的相處方式的思考。

中游時期的新疆，蒙古族政治和軍事力量的大力干預，使新疆形成了“一草原、兩半山、三瓜廓、四鎮”等多重格局，同時隨著伊斯蘭文化的引入，回族文化也開始逐漸繁榮。這個時期各民族之間的交流相對較少，而相互排斥的情況也開始出現。這就使得日后的新疆政局更加復雜。現今，新疆各民族之間的融合都是政府多年來長期努力的結果，具有歷史淵源和現代意義，相信加強民族團結，就能夠早日譜寫出更加美好的明天。

第四段：對于現代時期的相處方式的思考。

現代時期的新疆，經過了多次的政治動蕩和戰亂，在國家政策的東風下得到了穩定和發展。各民族之間產生的各種因素，政治上的、經濟上的、民俗文化上的，使得民族之間的交流更加頻繁多樣，這也讓各個民族的文化得以協調和發展。同時也給我們提供了體現多樣性和合作的機會。在當下，我們可以看到新疆各民族之間開展的形式多樣的文化藝術活動、交往交流活動，還有象征民族團結的神圣節日“春節”、“雙節”等。這些都體現了新疆各民族之間的和諧相處。

第五段：總結。

通過觀看“民族團結新疆三史”這樣精彩的紀錄片，我們對新疆各民族之間的合作和互動有了更加深刻的認識。民族團結不僅僅是一種聯袂共進、守望相助的做法，更是一種繁榮發展，互尊互愛，共同創造美好未來的人間大道。這樣的戰勝分裂、建立團結的做法必將帶給人們愿望和成就感，增強民族音書文明旅游的吸收力和影響力，更好地推進全體民族的共同發展。新疆各民族將持續不斷地加強民族團結，共襄大業，創造出更加美好的明天。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十四

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好!我是某某班的誰誰誰，今天，我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。

蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存，互相促進，團結一心，共同發展，才能構建永久的和諧。

今年新疆的春天來的晚了一些，已經到了往年花開滿園的時節，卻沒有看到多少綠意。雖然現在的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在新疆2000萬人民的心底卻早已花香撲鼻。自從中央新疆工作會議召開以來，內地眾多省份紛紛來我們的家鄉新疆接洽援疆事宜，無論是新聞里還是老師們都在說：新疆迎來了大發展、大繁榮的最好時機，一幅副支持新疆跨越式發展的宏偉藍圖正在被繪制。國家的關懷，遠在內地的祖國人民的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。

“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開，”這三個離不開的思想表現了我一直很喜歡的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現出了許許多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是阿里木叔叔的故事。

阿里木叔叔是一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，但是他又是不普通的，因為叔叔正憑著他的所作所為感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。

八年來，阿里木叔叔把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。

他的事跡已經深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。

在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結貢獻自己的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習，用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅!

我的演講結束，謝謝大家!

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十五

黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，深入開展民族團結進步教育，加快民族地區發展，保障少數民族合法權益，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。”我縣是一個多民族自治縣，加強民族團結進步、維護社會和諧穩定的任務十分繁重。基于此，縣委提出要把第一年的創建民族團結進步先進區活動作為我縣開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創建工作成果豐富教育實踐活動，以轉變作風的實效為創建工作提供強大動力，為推動我縣跨越發展和社會長治久安提供有力保證。創建民族團結進步先進區，歸根到底就是促進和諧民族關系，促進民族地區經濟社會發展。

民族和諧是社會主義民族關系在民族平等、民族團結、民族互助基礎上的進一步發展，是社會主義制度的本質在民族關系上的具體體現。

歷史和現實一再證明，全國各族人民大團結是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。

我國是一個由56個民族共同締造、共同建設、共同當家作主的統一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區都是少數民族聚居區，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數民族聚居區，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環境的變化會對我國民族關系的發展不可避免地產生影響。這一基本國情，決定了構建和諧民族關系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關系國家前途命運的重大問題。

當代中國正處在經濟轉型、社會轉軌的關鍵時期，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發民族矛盾的因素更加多樣，民族關系已日益成為全社會范圍的關系，民族問題日益與現代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩定、實現國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構建和諧民族關系。

我國是統一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區的發展就沒有全國的發展，沒有民族地區的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區的現代化就不能說全國實現了現代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復興。實現中華民族的偉大復興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質內涵，是實現國富民強、民族振興、民族復興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區經濟社會發展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結穩定的社會環境，得益于我們全面貫徹落實黨的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結進步創建工作，夯實了各民族團結進步的群眾基礎、思想基礎和物質基礎。我們堅信，任何破壞團結、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。

《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區黨委、自治區人民政府對新世紀、新階段民族問題和民族工作規律的準確把握和深刻認識，自治區民族團結教育工作進入了法制化、規范化和日常化的軌道，對全區依法開展民族團結教育工作，不斷推進民族團結進步事業，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，維護自治區長治久安。對加強民族團結教育的地方性法規和民族團結教育工作的方方面面作出了具體規定，內容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。

全面開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結教育的經驗總結，也是今后民族團結教育應當遵循的規律。積極開展民族團結教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區穩定、發展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內容都需要通過法治宣傳教育的內容，強化責任，發揮法治宣傳教育在維護社會穩定、促進經濟社會和諧發展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。”法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障。標志著自治區對民族團結教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區域自治法，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，積極主動地履行地方立法職權，為新疆的民族團結進步事業提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。

深入宣傳新疆的歷史包括民族發展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，唱響共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好的主旋律，激發各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創新疆團結穩定、蓬勃發展的新局面。

社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發展觀活動。我們要深入學習實踐科學發展觀，就是要堅持以科學發展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩定，不斷推進藏區從基本穩定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩定工作的首位，深入貫徹中央關于反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛中國共產黨的領導、捍衛社會主義制度、捍衛民族區域自治制度;要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。

立足實際，認清形勢，加強團結。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。科學發展觀強調的是在社會和諧穩定環境中的發展，沒有穩定，絕不會有發展，更不可能有科學發展。只有深入貫徹落實科學發展觀，在保持社會和諧穩定中推進改革開放，通過改革發展促進社會和諧穩定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創造經濟社會跨越式發展和長治久安的偉業。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞藏區的發展與穩定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發展觀轉化為推進科學發展、促進和諧穩定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握藏區發展進步的關鍵。因此，我們要通過深入學習實踐科學發展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰狀態，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統一，確保國家安全和新疆社會穩定。

堅持反對分裂維護穩定，就要進一步加強民族團結。多少年來，青海各族人民和睦相處，共同建設自己的家園。漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開;各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。團結穩定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一。自覺地維護祖國統一和民族團結，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結無小事”的思想，團結一切力量，社會穩定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是藏區科學發展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩定壓倒一切，確保社會穩定是當前我區各部門各條戰線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發展觀，扎實做好反分裂和維穩工作，使我區在穩定的環境下集中精力搞建設、一心一意謀發展，奪取我區發展穩定的新勝利，為建設富裕文明和諧的青海做出應有的貢獻。

民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!

習近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。

民族院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學生接力實現中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學改革體系，完善培育模式，創新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發展，找準教與學的心理契合點、情感共鳴點、價值結合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結合，各要素靶向聚焦，增強民族團結進步創建實效。

基本國情教育是大學生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學和多種形式的社會實踐和主題教育，引導大學生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發展的一大有利因素。各民族共同開發了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系;各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，在促進民族團結、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業、成就夢想、體現價值。

民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優秀傳統文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現創造性轉化和創新性發展的特殊使命;彰顯主場優勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優秀傳統文化和家國情懷、社會關愛和人格修養、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發揮主力作用，就是要有效發揮師生員工傳承弘揚各民族優秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優秀傳統文化的融入結合等方面更加有為;提高民族高等教育質量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設的同時，及時跟進和深度融入民族地區經濟社會發展主戰場，發揮大學資政育人功能，幫助民族地區培訓民族文化干部，助力民族文化特色優勢資源綜合開發，服務民族地區發展。

“五個認同”是民族團結的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應以“五個認同”為切入點，將其納入教育教學重要內容和綜合考核體系，明確目標要求：引導各族學生把自覺維護祖國統一和加強民族團結作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭;引導各族學生牢固樹立中華民族命運共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導各族學生充分認識到文化認同是最基本、最深層次的認同，人人充當中華文化的傳播者;引導各族學生必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導各族學生堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

此次培訓學習的主要形式是專家報告和名校教學經驗分享。內容有《傳承名族優秀文化，弘揚名族團結教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結教育之花永遠綻放》、和校長開展學校民族團結進步經驗分享交流等八個主題，涉及學校開展民族團結進步教育教學經驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步教育的云南經驗三個模塊，特別著重闡述了學校如何推動民族團結進步教育教學管理，提高辦學的效益，這些銳意創新的辦學理念和辦學經驗足以讓我受益終生。

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。

團結，是各民族共同的神圣職責，團結，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為各項社會事業的快速發展提供了有力保障，也為教育戰線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。

學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園，我們應該在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，也應該用一種團結、友愛的態度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關心與和諧才能創造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，從而增強學生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學校成為名副其實的民族團結大家庭。

新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創新，做一個有深度和寬度的教育者。

引導好我校的教師，樹立愛崗敬業的精神。我們不僅要愛國愛黨，更要愛自己所從事的事業。我們既然選擇了這項職業，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性;增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性，針對不同的群體學生采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂;加強民族團結進步教育教學活動載體的開發與建設，以活動促交流學習、以活動促平等友好、以活動促互助互愛、以活動促團結進步，讓我校的民族團結之花常開不敗，為民族團結建設貢獻自己全部的力量。

民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。

民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。

民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。

我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十六

《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區黨委、自治區人民政府對新世紀、新階段民族問題和民族工作規律的準確把握和深刻認識，自治區民族團結教育工作進入了法制化、規范化和日常化的軌道，對全區依法開展民族團結教育工作，不斷推進民族團結進步事業，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，維護自治區長治久安。對加強民族團結教育的地方性法規和民族團結教育工作的方方面面作出了具體規定，內容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。

全面開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結教育的經驗總結，也是今后民族團結教育應當遵循的規律。積極開展民族團結教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區穩定、發展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內容都需要通過法治宣傳教育的內容，強化責任，發揮法治宣傳教育在維護社會穩定、促進經濟社會和諧發展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。”法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障。標志著自治區對民族團結教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區域自治法，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，積極主動地履行地方立法職權，為新疆的民族團結進步事業提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。

深入宣傳新疆的歷史包括民族發展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，唱響共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好的主旋律，激發各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創新疆團結穩定、蓬勃發展的新局面。

為全面貫徹一會(自治區民族團結進步年動員大會)、一條例(新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》和一講話(張春賢書記在自治區民族團結進步年動員大會上的重要講話)精神，不折不扣落實自治區、喀什地區、巴楚縣和阿克薩克馬熱勒鄉黨委的安排，自治區統計局住村工作組結合實際，協助喀瑪勒克(1)村黨支部制定了民族團結進步年實施方案，成立了領導小組，將堅持四項原則、主打九個一活動，把上級的各項決策部署落到實處。

四個堅持，一是堅持三位一體工作機制。即在鄉黨委的安排下，由村黨支部主導，工作組協助，村警務室配合，全員參與，形成強大合力、營造濃厚氛圍，爭創縣、鄉民族團結進步模范村。二是堅持五個結合。即與訪惠聚活動三項重點工作、六項任務相結合;與保障改善民生及精準扶貧相結合;與爭創五無村相結合;與兩學一做相結合;與村委會換屆選舉相結合。三是堅持以活動為載體。做到月月有活動，貫穿一整年。四是堅持時間到月、責任到人。確保各項活動既扎扎實實、又有聲有色。

貫穿全年的九個一民族團結系列主題實踐活動分別是：

一是開展一次民族團結大宣講活動。4月底，由工作組組長、副組長宣講一會(自治區民族團結進步年動員大會)、一條例(新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》和一講話(張春賢書記在自治區民族團結進步年動員大會上的重要講話)精神。

二是開展一次情暖校園活動。六一前夕，工作組將為村小學捐贈一套音響、一副籃球架、一批電視電腦、一批舞蹈服裝、一批愛心衣物等。

三是開展一次民漢同吃一桌飯、民族舞蹈大家跳、民族歌曲大家唱、民族食品大家品系列融情活動，促進各民族之間交往交流交融。

四是開展一次村干部、庭院經濟帶頭人、精準脫貧積極分子北疆取經活動，到昌吉州經濟發達鄉鎮學習考察。

五是開展一次結對子家庭走親戚和城鄉青少年手拉手活動。工作組成員和村民結成家庭對子，暑期組織5對家庭的子女互訪對方家庭。

六是在村干部、工作組、80、90、00后及村小學中開展一次雙語之星我最亮競賽活動。

七是開展一次以民族團結為主題的才藝展演活動，特別鼓勵工作組和村民以對子形式參加表演。

八是開展一次民族團結之星評選活動。表彰一批在民族團結方面有突出表現的村干部、村民、民兵、工作組成員和村警務室成員。

在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍色星球，上面住居著一個很團結的國家中國。它是一個由56個民族組成的。我的家鄉拜城縣是一個美麗富饒的小城，在那里有著漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對祖的祝福。“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。”當這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時，我們不得不會想起2008年5月12日在四川的5.12大地震，這一震，震的天顫抖;這一震，震的手牽手。全國各地的救濟錢像雪花一樣飛向了災區，這讓所有的民族都團結了起來，去感動災區的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻出了自己微不足道的一點愛心。我心中最喜歡的一個數就是“56”。因為它代表著我的中華，代表著我們中華的民族。

魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結義”到“兩萬五千里”;從“開國大典”到“2008”，聽!蘆笙和嗩吶一齊吹響;看!乳燕和雛鷹比翼聯翩。56朵鮮競相開放，裝典祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆，啊!這就是我的中華!這就是我們中華的民魂!

明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十七

作為中國的一個少數民族地區，新疆始終是一個備受關注的地方。幾千年來，這里有著深厚的歷史和文化底蘊。這片土地上曾經有著天山古道的繁榮和絲綢之路的貿易，還有著不同種族不同民族的多元文化交融。但是，近年來，新疆的發展也備受爭議。人們越來越關注此地的民族和諧與和平發展。在新疆的歷史和現實中，有許多關于民族團結的故事，這也是我想要分享的幾點心得。

第二段：戰國時期的“匈奴”族和“橫盤”族。

公元前336年，秦始皇派徐福領兵征西。“匈奴”人聽說秦始皇要入太行山，就率領三千游牧民族的部落，與徐福作戰。戰事過程中，出現了食煙霧，升起火焰，徐福部隊被嚇得望風而逃，敗北的徐福逃回了秦國，向秦始皇謊報說：“沒能找到仙藥，太行山那邊的異族太強，只好退兵了。”“橫盤”族聽到此事后，向徐福承認自己原來是食鹽幫助秦始皇奠定天下基礎。于是他們與秦朝結盟，之后兩族和平共處，至今兩族還互送新娘的民俗在民間流傳。

第三段：民國時期博爾濟吉特·蒙哥。

博爾濟吉特.蒙哥，出生于1917年新疆莎車盆地，為所屬蒙古族昭烏達綠洲社區人，是中國共產黨重要領導人之一，在民族問題方面有重要貢獻。他作為中國著名少數民族政治活動家，將自己的一生獻給了祖國，致力于維護民族團結與各族共同發展。出任新疆自治區主席、自治區黨委書記、全國政協副主席等職。因其卓越的領導能力和卓著的政治成就，被譽為“新疆民族團結的楷模”。

第四段：新疆地區的“訪惠聚”

新疆地區通過“訪惠聚”政策，積極解決少數民族群體的實際困難，同時也面對一些失實的謠言與質疑。然而，這一方案的實施有效增加了新疆各族人民的生產和生活水平，同時也促進了各族間的相互了解和融合。訪惠聚是一種思想，也是一種精神，更是一種語言，實現民族和諧發展是其核心。這種發展模式，為新疆的民族團結走向健康、積極的方向起到了重要的作用。

第五段：結語。

作為新疆自治區這個多民族、多文化交融的地區，民族團結是長期以來必須面臨的任務。大歷史的沉淀，能看出新疆各族人民自古以來互幫互助、相互依存的崇高品質。歷史和現實都在告訴我們，應該放下偏見和成見，推崇“各盡所能，共同發展”，也正是這種思想成為了新疆地區的思想基石和行動指南。唯有鑄牢民族團結、弘揚各民族優秀傳統文化，新疆才能凝聚各族人民共同奮進、共同發展的力量，才能實現中華民族偉大復興的飛速發展。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十八

一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。“團結月”凝鑄兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分-裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。1982年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。每年5月春暖花開時，新疆各地的農村牧區、工廠礦山就蕩漾起民族團結教育的思想之風和政策之風，形式多樣的文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到各族干部群眾的身邊，團結互助蔚成風氣。

來，民族團結教育活動以月促年，在新疆各族干部群眾中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分-裂分子和暴-力恐怖分子的活動，自治區黨委在意識形態領域開展反分-裂斗爭再教育活動，使破壞民族團結的極少數人無處藏身。民族團結教育同貫徹黨的民族政策密切結合，少數民族語言文字、風俗習慣和宗教信仰得到普遍尊重。同時，一大批德才兼備、立場堅定的少數民族干部被提拔到各級領導崗位上。目前，全區少數民族干部已達34、8萬人，占干部總數的51、8%。隨著少數民族科技文化素質的提高，少數民族各級各類專業人才隊伍不斷壯大，在各行各業中發揮著重要作用。今年是開展民族團結教育月的第20個年頭，各地不僅召開座談會、研討會和報告會學習宣傳馬克思主義民族理論，而且舉辦了一系列的電影周、文藝演出、圖片展覽、歌詠比賽、演講比賽等活動，吸引各族群眾廣泛參與。自治區各家新聞媒體通過對20年民族團結教育月活動的回顧和評論進行宣傳，營造出濃厚的輿-論氛圍。盛開的民族團結之花1963年，一名剛從揚州醫專畢業的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫院院長吳登云。來自江南水鄉的吳登云沒有被高原惡劣的`環境嚇倒退縮，而是兢兢業業地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無償鮮血，累計鮮血7000毫升，被當地牧民親切地稱作“白衣圣人”。吳登云用自己的青春和熱血換回了少數民族同胞的尊敬和愛戴，多次獲得各級政府頒發的民族團結模范稱號。中國共產黨成立80周年之際，黨中央表彰了一批全國先進基層黨組織和優秀共產黨員及優秀黨務工作者，這位始終如。

一、扎根邊疆締結各族人民兄弟情誼的人民醫生也名列其中。在并肩建設社會主義、推動社會進步的實踐當中，涌現出一個又一個像吳登云這樣無私奉獻的民族團結先進模范。從1982年至今，新疆共表彰獎勵了國家級和自治區級民族團結進步模范單位748個，民族團結進步模范個人1273名。白克日?卡依爾是塔什店火電廠一位普通工人，今年夏天為了搶救不慎落水的漢族兒童，他英勇地獻出了自己的生命。在這名優秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”(親兄弟)。他不止一次地伸手援助遇到困難的漢族鄉鄰同事，替不認識的漢族病人墊付醫藥費，在各族群眾中間傳唱成了一曲民族團結的贊歌。楊忠賢，巴里坤草原上的一名鄉村醫生。他為草原上的哈薩克族婦女接生3000名嬰兒，挽救了數百瀕危病人的生命，培養出上百名弟-子在草原上救死扶傷。在他死后，哈薩克牧民破例第一次用自已的風俗接納了這位漢族兄弟，將他安葬在雪山腳下的哈薩克族部落墓群中。阿布旦，阿勒泰草原上的哈薩克族牧民。冬天，阿勒泰地區遭受30年不遇的特大雪災，上百名漢族礦工被大雪圍困在離阿布旦家氈房不遠的地方，隨時有生命危險。阿布旦毅然把自家儲備的面粉分給斷糧的人，把自家正在懷胎的8頭奶牛宰殺，將牛肉分給饑餓的漢族弟兄。他讓凍傷的礦工住進自己的氈房并讓兒子冒著被大雪埋沒的危險踩著雪橇下山送信。他說：“為了挽救漢族兄弟的生命，就是遇到再大的困難和危險，也要把信送到。”自治區各級黨委和政府通過樹立民族團結先進典型，在全區營造出一種人人講團結、個個爭先進的氛圍，推動著民族團結進步事業不斷發展，民族團結的思想，已經深深扎根在新疆各族百姓的心中。熱愛民族團結的無數群眾，在生活和工作中身體力行，數十年如一日地貫徹民族團結的精神，為民族團結進步事業默默付出。團結穩定促社會發展民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業的快速發展提供了有力保障。新中國成立以來，特別是改革開放以后，國家投入大量人力、物力、財力支持新疆的發展。20多年來，新疆基礎設施建設總投資3000多億元，其中國家投資占60%以上。這一時期，新疆國民經濟綜合實力明顯增強，建立起以農業為基儲以工業為主導的國民經濟體系。一批大型骨干項目的完成和生產能力的實現，使新疆基礎產業和基礎設施大大加強。棉花和石油是新疆兩大優勢資源，在中央政府和兄弟省市的支持下，這兩項資源已經變成新疆的支柱產業。新疆棉花產量占全國總產的三分之一，這幾年各級干部和技術人員下到田間地頭，幫助各族群眾掌握生產技術，使得棉花連年高產，棉農收入穩步增長。隨著塔里木盆地和準噶爾盆地兩大油氣田不斷探明新的儲量，新疆已經成為我國石油資源戰略接替區，石油天然氣資源的開發，也給新疆各族人民帶來巨大實惠。伴隨石油開發進行的交通、電力等基礎設施的建設，解決了長期困擾南疆人民的出行不便和照明問題，改善了當地百姓的生活條件。新疆地域遼闊，地理環境復雜，世居高原和沙漠邊緣，尤其是南疆地區的各族群眾，生產和生活條件特別艱苦。解決這部分群眾的溫飽問題，始終是自治區加強民族團結的重要工作。去年，新疆30個貧困縣市農牧民的人均純收入達到1138元，比“八七”扶貧攻堅計劃實施以前增加了570多元，農牧區的貧困發生率從1994年的20%下降到目前的4、4%左右，貧困地區的水、電、路、通訊等基礎設施條件得到明顯改善。

民族團結和社會穩定，促進了新疆對內對外的經貿合作，吸引了大量外來資金。無論是首府烏魯木齊，還是南疆重鎮喀什或西部邊城伊寧，到處都是一派和睦安寧的景象，吸引著國內外的投資者。在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民正團結一心，共同營造著團結、穩定、繁榮的美好家園。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇十九

11月10日11時，烏魯木齊市大巴扎社區在新疆國際大巴扎宴藝大劇院舉辦以“情牽南北民族情，共圓美好團結夢”為主題的“民族團結一家親”文藝匯演活動。

活動現場，社區黨員與轄區商戶結親5對、新疆國際大巴扎文化旅游產業有限公司與社區困難戶結親1對，社區工作人員與困難居民結親10對。結親對象互贈禮物，并在“民族團結結親樹”上掛上象征著民族團結的果實“石榴”，一起觀看社區工作人員自編自演、新疆國際大巴扎歌舞團精彩絕倫的舞蹈表演。

最優新疆民族團結的重要性體會（通用20篇）篇二十

各位老師，各位同學:。

1982年，自治區黨委和人民政府把每年5月確定為新疆民族團結教育月，今年5月，是自治區第“30個民族團結教育月”。近30年來，新疆的民族團結教育工作積累了豐富經驗，取得了很大成績。歷史的經驗告訴我們，民族團結，對于促進新疆各族人民共同繁榮發展，保障新疆各族人民幸福安康，具有十分重要的意義，全國各民族人民的大團結，是每一個中華兒女義不容辭的政治責任。

新疆是一個多民族聚集區，其中世代居住的民族有維吾爾族、漢族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、蒙古族、塔吉克族、錫伯族、滿族、烏孜別克族、俄羅斯族、達斡爾族、塔塔爾族等13個民族。隨著祖國改革開放，經濟快速發展，特別是社會主義市場經濟體制的建立，新疆的少數民族到祖國各地發展，祖國各地的少數民族到新疆發展，截止底，在新疆有53個民族成份，總人口為2130.81萬人。“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各民族相互誰也離不開誰”的思想不僅在新疆深入人心，而且已經在全國開花，必將為中國各民族人民的共同繁榮，結下豐碩成果。歷史作證:新疆的快速發展，離不開中國共產黨的正確領導，離不開祖國大家庭的鼎立支持，離不開新疆各族人民的團結奮斗。我們一定要記住黨的恩情、記住祖國的溫暖，記住各族人民共同團結奮斗的輝煌歷程，高度警惕民族分裂勢力、極端宗教勢力和暴力恐怖勢力，堅決反對他們對新疆民族團結的破壞，堅決反對他們對新疆各族人民奮斗成果的破壞，堅決反對他們對新疆各民族人民幸福和安康的破壞。

歷史作證，我們可愛的祖國，是我國各族人民共同締造，以鮮血和生命共同捍衛的美麗家園;偉大的中華民族，是56個民族互相依存、共同發展、團結友愛的大家庭;數千年傳承的中華文化，是中華民族智慧、勤勞、勇敢結晶，是各民族共同創造的精神奇葩;中國特色社會主義道路，既是中國共產黨人的堅定信念，也是中國各族人民的歷史選擇。

老師們、同學們，博州師范學校是民族團結的大家庭，讓我們共同弘揚民族精神和時代精神，讓我們共同高舉中國特色社會主義偉大旗幟，讓我們共同“感恩偉大祖國，建設和諧新疆”，為實現民族團結、共同富裕的小康社會而努力奮斗。