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九年級政治知識點歸納人教版篇一

一、文藝復(fù)興(發(fā)現(xiàn)了人)

1、 文藝復(fù)興運動興起的時間：14世紀前后

2、 文藝復(fù)興運動興起的地點：意大利

4、 文藝復(fù)興運動的思想武器：人文主義

5、 人文主義的含義：要求以人為中心，而不是以神為中心;提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。

6、 文藝復(fù)興的實質(zhì)(性質(zhì))：資產(chǎn)階級思想解放運動(或資產(chǎn)階級新文化運動)

7、 文藝復(fù)興運動的代表人物及代表作品

但丁，是文藝復(fù)興的先驅(qū)。代表作《神曲》。評價：但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。

8、 文藝復(fù)興運動的作用(影響或意義)：文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

1.新航路開辟的原因

經(jīng)濟根源：14—15世紀，歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴大國外市場。 社會根源：歐洲人狂熱的追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而《馬可.波羅行記》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。

2.客觀條件：歐洲航海業(yè)的發(fā)展;當時天文、地理知識有了進步，地圓學(xué)說流行。

3.的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

三、文藝復(fù)興和新航路開辟的共同作用：都促進了歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展。

四、、思考與判斷題，對哥倫布開辟歐洲到美洲的大西洋航路的評價：

哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災(zāi)難，加劇了他們的貧窮和落后，同時，在客觀上使掠奪的財富成為資本主義的原始積累，推動了資本主義的發(fā)展，尤其進步性。

五、最先探尋新航路的是葡萄牙人。

九年級政治知識點歸納人教版篇二

要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、?、、等等，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、上學(xué)路上、等車時等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。最忌諱自暴自棄，“反正我成績不好，也考不上重點高中……”這類言談，是自殺式的無藥可救性的自毀。它會讓人喪失進行的動力。

要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。

九年級政治知識點歸納人教版篇三

1、先進文化的判斷標準是：文化是否先進，在于是否反映和適應(yīng)先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護最廣大人民的根本利益。

2、為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，必須加強思想道德建設(shè)。

3、在當代中國，發(fā)展先進文化就是建設(shè)建設(shè)社會主義精神文明

4、社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。

5、公民基本道德規(guī)范包括：“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、就業(yè)、敬業(yè)奉獻”。

6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，這也是發(fā)展社會主義先進文化的根本任務(wù)。

7、教育科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容分為二個方面：一是教育和科學(xué)；二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。

8、對待我國傳統(tǒng)文化和世界各國的文化成果，要堅持古為今用的方針，把批判與繼承有機結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。

9、對別的民族和國家的文化，要堅持以我為主、為我所用的原則。

10、把握先進文化的前進方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想的指導(dǎo)地位。

11、思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

12、社會主義精神文明是我國全面建設(shè)小康社會的重要目標和任務(wù)。

九年級政治知識點歸納人教版篇四

數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。

你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

一節(jié)課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。

例如深入理解一個概念的多種內(nèi)涵，對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解。

對具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解。不斷改變題目的條件，從各個側(cè)面去檢驗自己的知識，即一題多變。

一道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。

從這個角度去領(lǐng)悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進入出題老師設(shè)置的陷阱。

每次考試或多或少會發(fā)生些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今后的考試中重現(xiàn)。大家第一次月考基本結(jié)束了，可以借助第一次月考的試卷對自己進行一下分析：

平時注意把錯題記下來，做錯題筆記包括三個方面：

(1)記下錯誤是什么，最好用紅筆劃出。

(2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。

(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。

你若能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤，那么在中考時發(fā)生錯誤的概率就會大大減少。

好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?

可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。

另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當作中考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。

根據(jù)解答題評卷實行“分段評分”的特點，你不妨做個心理換位，根據(jù)自己的實際情況，從平時做作業(yè)“全做全對”的要求中，轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。

眼看著期中考試就要來臨，要想提升自己的數(shù)學(xué)成績，現(xiàn)在開始就要改變了。雖說期中考試只是檢驗這半學(xué)期知識掌握情況的一個手段，但考得好和考得不好，對孩子以后的學(xué)習(xí)有很大的影響。

平常學(xué)得扎實的同學(xué)到了這時候是充滿信心;平常學(xué)得不夠好的同學(xué)則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

九年級政治知識點歸納人教版篇五

1、我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。

2、社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經(jīng)是社會主義社會;二是我國的社會主義還處于初級階段。

3、基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)。

4、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

5、社會主義初級階段的根本任務(wù)是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。

7、黨的基本路線的核心內(nèi)容是經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，改革開放。簡言之，就是“一個中心，兩個基本點”。

8、四項基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，是我們國家的立國之本，必須毫不動搖地堅持。

9、改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

10、對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。實行對外開放是我國長期的基本國策。

11、改革開放是強國之路。

12、黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈。

九年級政治知識點歸納人教版篇六

1、崇高的理想是實現(xiàn)人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的.精神支柱。

2、人類社會的最高理想是共產(chǎn)主義理想

3、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

4、對于當代青少年來說，為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，這是時代賦予我們的崇高使命。

5、艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。艱苦奮斗是中華民族的一種美德。

6、艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。

7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

1、人才已成為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源。

2、適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。

3、考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段。

4、克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。

5、愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。

6、愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。

7、敬業(yè)就是以極端負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。

8、愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求。

9、奉獻社會就是積極自覺地為社會作貢獻。

10、要真正做到愛崗就業(yè)，首先必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。

11、社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是奉獻社會

九年級政治知識點歸納人教版篇七

學(xué)生已經(jīng)學(xué)過整式與分式，知道用式子可以表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。解決與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題還會遇到二次根式。二次根式 一章就來認識這種式子，探索它的性質(zhì)，掌握它的運算。

在這一章，首先讓學(xué)生了解二次根式的概念，并掌握以下重要結(jié)論：

并運用它們進行二次根式的化簡。

二次根式的加減一節(jié)先安排二次根式加減的內(nèi)容，再安排二次根式加減乘除混合運算的內(nèi)容。在本節(jié)中，注意類比整式運算的有關(guān)內(nèi)容。例如，讓學(xué)生比較二次根式的加減與整式的加減，又如，通過例題說明在二次根式的運算中，多項式乘法法則和乘法公式仍然適用。這些處理有助于學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容。

學(xué)生已經(jīng)掌握了用一元一次方程解決實際問題的方法。在解決某些實際問題時還會遇到一種新方程 一元二次方程。一元二次方程一章就來認識這種方程，討論這種方程的解法,并運用這種方程解決一些實際問題。

22.2降次解一元二次方程一節(jié)介紹配方法、公式法、因式分解法三種解一元二次方程的方法。下面分別加以說明。

(1)在介紹配方法時，首先通過實際問題引出形如 的方程。這樣的方程可以化為更為簡單的形如 的方程，由平方根的概念，可以得到這個方程的解。進而舉例說明如何解形如 的方程。然后舉例說明一元二次方程可以化為形如 的方程，引出配方法。最后安排運用配方法解一元二次方程的例題。在例題中，涉及二次項系數(shù)不是1的一元二次方程，也涉及沒有實數(shù)根的一元二次方程。對于沒有實數(shù)根的一元二次方程，學(xué)了公式法以后，學(xué)生對這個內(nèi)容會有進一步的理解。

(2)在介紹公式法時，首先借助配方法討論方程 的解法，得到一元二次方程的求根公式。然后安排運用公式法解一元二次方程的例題。在例題中，涉及有兩個相等實數(shù)根的一元二次方程，也涉及沒有實數(shù)根的一元二次方程。由此引出一元二次方程的解的三種情況。

(3)在介紹因式分解法時，首先通過實際問題引出易于用因式分解法的一元二次方程，引出因式分解法。然后安排運用因式分解法解一元二次方程的例題。最后對配方法、公式法、因式分解法三種解一元二次方程的方法進行小結(jié)。

22.3實際問題與一元二次方程一節(jié)安排了四個探究欄目，分別探究傳播、成本下降率、面積、勻變速運動等問題，使學(xué)生進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型。

學(xué)生已經(jīng)認識了平移、軸對稱，探索了它們的性質(zhì)，并運用它們進行圖案設(shè)計。本書中圖形變換又增添了一名新成員――旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)一章就來認識這種變換，探索它的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，認識中心對稱和中心對稱圖形。

23.1旋轉(zhuǎn)一節(jié)首先通過實例介紹旋轉(zhuǎn)的概念。然后讓學(xué)生探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過例題說明作一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的'方法。最后舉例說明用旋轉(zhuǎn)可以進行圖案設(shè)計。

23.2中心對稱一節(jié)首先通過實例介紹中心對稱的概念。然后讓學(xué)生探究中心對稱的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過例題說明作與一個圖形成中心對稱的圖形的方法。這些內(nèi)容之后，通過線段、平行四邊形引出中心對稱圖形的概念。最后介紹關(guān)于原點對稱的點的坐標的關(guān)系，以及利用這一關(guān)系作與一個圖形成中心對稱的圖形的方法。

23.3課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計一節(jié)讓學(xué)生探索圖形之間的變換關(guān)系(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)及其組合)，靈活運用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的組合進行圖案設(shè)計。

圓是一種常見的圖形。在圓這一章，學(xué)生將進一步認識圓，探索它的性質(zhì)，并用這些知識解決一些實際問題。通過這一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生的解決圖形問題的能力將會進一步提高。

24.1圓一節(jié)首先介紹圓及其有關(guān)概念。然后讓學(xué)生探究與垂直于弦的直徑有關(guān)的結(jié)論，并運用這些結(jié)論解決問題。接下來，讓學(xué)生探究弧、弦、圓心角的關(guān)系，并運用上述關(guān)系解決問題。最后讓學(xué)生探究圓周角與圓心角的關(guān)系，并運用上述關(guān)系解決問題。

24.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系一節(jié)首先介紹點和圓的三種位置關(guān)系、三角形的外心的概念，并通過證明在同一直線上的三點不能作圓引出了反證法。然后介紹直線和圓的三種位置關(guān)系、切線的概念以及與切線有關(guān)的結(jié)論。最后介紹圓和圓的位置關(guān)系。

24.3正多邊形和圓一節(jié)揭示了正多邊形和圓的關(guān)系，介紹了等分圓周得到正多邊形的方法。

24.4弧長和扇形面積一節(jié)首先介紹弧長公式。然后介紹扇形及其面積公式。最后介紹圓錐的側(cè)面積公式。

第25 章 概率初步

將一枚硬幣拋擲一次，可能出現(xiàn)正面也可能出現(xiàn)反面，出現(xiàn)正面的可能性大還是出現(xiàn)反面的可能性大呢?學(xué)了概率一章，學(xué)生就能更好地認識這個問題了。掌握了概率的初步知識，學(xué)生還會解決更多的實際問題。

25.1概率一節(jié)首先通過實例介紹隨機事件的概念，然后通過擲幣問題引出概率的概念。

25.2用列舉法求概率一節(jié)首先通過具體試驗引出用列舉法求概率的方法。然后安排運用這種方法求概率的例題。在例題中，涉及列表及畫樹形圖。

25.3利用頻率估計概率一節(jié)通過幼樹成活率和柑橘損壞率等問題介紹了用頻率估計概率的方法。

25.4課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列規(guī)律一節(jié)讓學(xué)生通過這一課題的研究體會概率的廣泛應(yīng)用。

九年級政治知識點歸納人教版篇八

1、各族人民共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史，共同締造了我們偉大的祖國。

2、我國各民族建立了平等、團結(jié)、互助的新型關(guān)系。

3、民族團結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證.

4、加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。

5、維護各民族團結(jié)，要履行這項義務(wù)，對我們中學(xué)生來說，就要做到“三個尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的風俗習(xí)慣;尊重各民族的語言文字。

6、以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

7、民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。

8、民族精神的弘揚和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。

9、民族精神的核心是愛國主義，時代精神的核心是改革創(chuàng)新。

10、民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神在當代的繼承和發(fā)展。

九年級政治知識點歸納人教版篇九

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以一工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、黨的基本路線是什么?

領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持四項基本原則堅持改革開放自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容是，以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持四項基本原則堅持改革開放即”一個中心兩個基本點”。

3、四個基本國策，三大戰(zhàn)略?

對外開放，保護環(huán)境，節(jié)約資源，計劃生育。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略。

4、我國的根本制度、根本政治制度、根本任務(wù)、基本政治制

度分別是什么?(國家根本任務(wù)：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化

建設(shè)社會主義的根本任務(wù)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕)。

根本制度是社會主義制度。根本政治制度是人民代表大會制度。基本政治制度是，民族區(qū)域自治制度。

5、我國的根本原則是什么?

共同富裕。

6、祖國統(tǒng)一的方針是什么?

和平統(tǒng)一、一國兩制。

7、治國的基本方略是什么?

依法治國。

8、依法治國的基本要求是什么?

有法可依是前提，有法必依是中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴是關(guān)鍵，違法必究是必要保證。

9、我國的主要矛盾是什么?(民生問題)

人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

10、現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)是什么?

實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

11、解決主要矛盾的根本途徑是什么?(民生問題途徑)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。

12、我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求是什么?

以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。

九年級政治知識點歸納人教版篇十

這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內(nèi)容中，涉及很多的化學(xué)概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準確，掌握是否熟練對備戰(zhàn)化學(xué)考試關(guān)系極大，是形成正確實驗技能，計算技能的依據(jù)，是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，新東方初三化學(xué)老師認為可以采用以下的學(xué)習(xí)方法：

第一、通過感性認識來掌握概念和基本原理

第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的`意義理解和記憶

每個概念在教材中都是用精煉的語言進行描述和表達的。在理解和記憶時切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。

二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法

此部分知識內(nèi)容多而零散，需要不斷地強化記憶，所以我們應(yīng)該注重對初三化學(xué)所學(xué)知識定期歸納總結(jié)，進行橫向、縱向的比較形成知識網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。

三、《化學(xué)基本實驗和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法

這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學(xué)認為化學(xué)實驗比較簡單，很容易得分，事實上要得到高分并不是件很容易的事，新東方化學(xué)老師認為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到：第一、要重視化學(xué)實驗;第二、準確描述化學(xué)實驗現(xiàn)象。

四、《化學(xué)計算》學(xué)習(xí)方法

這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價》。我們要掌握并運用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。