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2023年我們班的奇人作文400字通用

時間:2025-05-03 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的奇人我們班的奇人篇一

說起我們班,可謂是人才濟濟、能人輩出。武林豪杰匯集于此,幾大門派叱咤風云,有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開山祖師就是我們的杜小胖,外號“杜懟懟”了。

提起班上這位公認的懟神,她的功力可不淺。不管你有道理沒道理,只要跟她一爭論一辯駁,百分百要被她那張“能說會道”的嘴給pk下去。有時候,你要是無心說錯了句什么話,又恰巧長了翅膀似的飛到她的耳朵里,她定會揪著你的錯誤,一個勁地給你胡諂下去,直到你不停地求饒“我錯了,我錯了”。有時候,你也想和她來個正面交鋒,好好理論一番,那恐怕得輸個“落花流水”了,因為她會執著于她那套“杜式言論”而滔滔不絕,根本不可能給你任何插話的機會。每每看到你連“作戰”的勇氣都沒有了,她就會故意擺出一番無辜的小表情,眼珠撲閃撲閃盯著你,讓你一下子就轉怒為樂了。

杜懟懟還有一個雄心大志。可謂把她瞎掰能扯的功夫發揮到了極致。有一天,她一本正經地告訴我,她要建個“杜家王朝”。她是第一代帝王,還得建個年號。話一落,她就陷入了深深地思考中。經過仔細推敲斟酌后,她最終將年號確定為“雨革月”。合在一起就是個“霸”字。還驕傲地說,這樣的年號霸氣、威武,恰巧襯托出了她的氣勢。洋洋得意一番后,她又慎重其事地說,將來還得修個皇陵,里面不裝珠寶,只放零食足矣,她得做個飽死鬼,就算死了也不能負了零食。

這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”,讓一(13)班這個大家族常常充滿歡聲笑語。不過,對于她的“懟力神功”,全班都幾乎要甘拜下風,只能讓這位“牛人”繼續瀟灑得逞了。

我們班的奇人我們班的奇人篇二

我們班的班主任——陳老師,可算是一個俗世奇人呢!雖然,她相貌平平,圓圓的臉,一頭黑色的短發,那鼻梁上架著淺藍色的眼鏡。就這么平常的陳老師,可是有著非同尋常的能力呢!就讓我慢慢告訴你吧。

一天,小王同學在教室地上撿到一本課堂作業本,可是填姓名的地方,空空如也,小王心想,咦!這是誰的呀?本子怎么亂扔呀!不一會兒,小王在心里冒出了許多問號,于是,小王高聲呼道:“誰的本子”!問你們呀!但是大家都在趕著如山般的作業,沒人理他,小王靈機一動,想:哎,問一下陳老師不就得了,我真笨!她馬上跑到老師辦公室,只見陳老師在一絲不茍的修改作業,小王說:“陳老師,這里有一本無姓無名的本子”,陳老師抬起頭看了看她遞過來的本子,說:“這是小張的.本子,去叫她寫上自己的名字”。

小王邊跑回教室,邊在想,哇塞!我們的陳老師不愧是火眼金睛,好厲害!一眼就看出來啦。

這就是我們的班主任陳老師和她神奇的辯字能力。

我們班的奇人我們班的奇人篇三

我有一個同學,他的名字叫李晉陽,這一說起李晉陽就會讓人汗毛乍起這是為什么呢?這就要從五年級的第一節數學課說起了。

自從那此之后,我們對李晉陽的認識增加到了一個新的層次,不知道是不是他覺得與老師作對是一件開心的事,在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子,罵老師等一系列瘋狂的舉動,經過了一次次李晉陽狂風暴雨的侵襲,我們的教室已經變的千瘡百孔,對此我們也只能順其自然了。

雖然李晉陽的脾氣讓人無語,但是也有不少的優點,別看他長得像個“野蠻人”但是他卻十分的'細心,做事井井有條,和他配合會十分的愉快。上次老師讓他管理班級的圖書角,一下課他就制作了一個借閱表,清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況,真讓人佩服,還有班級的一些卷子一類的東西他也非常關心,總是可以在第一時間領回來。

我們班的奇人我們班的奇人篇四

話說我們班,那真是“八仙過海——各顯神通”,是不是很好奇呢?聽我給你細細道來。

看到“字丑之王”,想必你已經知道了,那就我們班字最丑的人:“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說:“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”。”照學生的話說:“丑得他自己都不認識。”這還真別說,真是這樣。記得那次,組長改到他的作業時,發現他偷工減料,寫的字更是看不清。組長就報告老師,李梓玉露出可憐的表情:“老師,我沒有偷工減料,不信我讀給你們聽!”結果上了講臺,他自己都不認識,搞得同學們哈哈大笑。

說到學習之星,那非我們的`學習委員張宇琦莫屬,他在班里的成績一直名列前茅,不僅如此,他在全年級的奧數班里也是出類拔萃。記得那次,老師們都沒有解出的題目思路,他卻能夠對答如流,老師和同學們都拍手叫好。

說到朗讀之星,你們猜猜看會是誰呢?嘿嘿那當然非我莫屬啦!我最擅長的就是朗讀啦。老師經常叫我上臺朗讀課文,我也經常因為朗讀而得表揚。就算在班會上,我也從來都是主持人。

瞧!這就是我們班的三位“奇人”,是不是很有意思呢?你們班又是怎樣的呢?說來聽聽吧!

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