優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現，它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇一

我想發明一雙多功能的鞋子。它具有一對超強的翅膀，每種功能都在它身上，這雙鞋走起來，還能散發出香味呢！講了它的樣子下面我給大家介紹一下它的功能吧！

第一個功能是飛行功能。它的一對翅膀里裝了超快馬達，如果你被別人擋住了，你只要按一下黃色按鈕，他就會帶你飛上天空，你就會像小鳥自由自在的在天空飛翔，無憂無慮的生活在天空，不會再有煩惱和憂愁，那該多好呀！

第二個功能是排氣功能。它的鞋底里有一顆顆小圓點，那就是排氣管，我們一天穿下來鞋子肯定是臭臭的，所以我們可以利用這雙鞋子來排氣，你只要按一下紅色按鈕，它就會把鞋子里的氣體排除了，鞋子里還散發著淡淡的清香呢！多神奇呀！

第三個功能是變色功能。它能變出世界上最好看的圖案和顏色。你只要按一下粉色的按鈕，它就會按你的指意去完成你要的顏色，這下大家的鞋都不會破了。

怎么樣？我發明的鞋子好用吧！

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇二

我們現在的筆有很多的缺點，比如筆芯斷啦或沒墨水啦就得換；寫錯字啦還不好改……我想未來的筆一定能克服這些缺點。

未來的筆還會有更多的功能。讓我來給你介紹一下吧。

自動書寫筆——筆能自動寫字，而且保證是正確的字。

會發光發亮——在晚上，筆可以代替電筒照明，購買東西的時候還可以當驗鈔機檢驗鈔票的真假。

糾正錯誤筆——如果你寫啦錯別字，筆會告訴你“你寫錯別字啦，請您馬上改正”。

防身武器筆——如果有壞蛋你按下防身1筆就會變成炸彈把壞人炸得粉身碎骨；按下防身2筆就會變成槍把壞人擊斃；按下防身3筆就會變成電棒把壞人電傷。

變大變小筆——如果你的筆盒太小的啦，你就可以把筆變小啦然后放進去，等用的時候再把它變回原樣。

可上網的筆——如果你學習累啦，或者空閑的時候，你就可以用筆上網啦。還可以在里面下載好游戲軟件，你就可以玩賽爾號或植物大戰僵尸游戲啦。

自帶音樂筆——你心情不好的時候還可以一邊學習一邊聽聽音樂，放松一下吧。

我喜歡未來的筆，你呢？

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇三

在22世紀50年代，我們穿的鞋子將會迎來一次獨一無二的‘變革’。

未來的鞋子既舒適，又方便，而且只需要一雙就行了，因為穿上它，一年四季都很舒適。

這種鞋子給年齡小的孩子穿最合適了，因為這些兒童年齡都比較小，不方便刷鞋，所以，特別為特們設計了這種既舒適又不怕臟的鞋子。

這種鞋子上有許都漂亮的飾品，你別小看這些飾品，它里面的秘密可大著呢。

這種鞋子的飾品上面有許多按鈕，都是隱形的。只要你請輕輕按以下這些飾品，所有的按鈕就會全部出現，其中黃色的按鈕會自動調溫，藍色的按鈕會自動改變顏色，紫色的按鈕更好玩，只要輕輕一按，就會出現一個小凳子。假如你的鞋子臟了，不要緊。只要輕輕按一下白色的按鈕，鞋子上的污跡就會馬上消失的無影無蹤。假如你的鞋子里面很臭，不用擔心，只要按一下紅色的按鈕，就會出現一個小型的排氣管，只需三秒，臭氣就會消失的無影無蹤。

當你去公園閑轉時，當你累的時候，就可以按一下紫色的按鈕，在小凳子上休息一會。當你不累的時候，就可以繼續游玩了。假如你發現這時你的鞋子臟了的話，就可以按一下白色的按鈕，你的鞋子馬上就干凈了。假如你的鞋子里面有點悶熱，就可以按一下黃色的按鈕，它可以馬上讓你的鞋子里面的空氣變得涼爽。

這些鞋子神奇吧，假如你想穿上它就好好學習吧，只要我們努力，有一天一定能實現的。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇四

穿越時空，來到三十世紀。你便會發現很多不同。天空是碧藍的，沒有了黑煙；小河是清澈的，沒有了污染；道路是干凈的，沒有了垃圾；社會是和睦的，沒有了戰爭。

還有許多有用的發明進入了我們的生活中。我也是一位發明家，我發明了許許多多對我們的生活有用的發明。今天，我向大家展示我發明的神筆。大家一定都聽說過馬良的神筆這個故事吧，他的那支神筆只要畫出什么東西，畫出的東西就會變成真的。

雖然我發明的神筆沒有那樣的功能，但是，他的功能也會讓你大吃一驚。

細細的筆桿、尖尖的筆頭和粗粗的筆帽。沒錯，這就是我發明的神筆。別看這根筆的樣子普普通通，其實它暗藏玄機。如果你仔細觀察，你就會發現，在筆桿的中間有著紅色。黃色、藍色、綠色的小按鈕，只要你按哪個顏色的按鈕，那根筆就會變成那個顏色。如果你同時按藍色和綠色的按鈕，這根筆就會變成藍加綠色的了。

還有更神奇的呢！在筆的末端有一個圓形的按鈕。先按一下，這根筆就會散發出甜甜的蘋果味，再多按幾下，便會散發出西瓜和菠蘿的味道。這些好聞的香味會使你頭腦清醒，還會讓學習一天的你放松一下。

你們說，這根筆是不是很神奇？

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇五

在2050年的時候，人類的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世了。

因為是高科技，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。

現在的學生需要的文具種類太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說出想要的筆，就自動伸出來了。所以，小學生出門上學時只要帶上它就足夠了。

小學生每天上學都要帶字典、詞典、成語詞典和英漢小詞典，書包越來越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多了。這支筆有查字功能，說出你想查字的類型，再說出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對準桌子，就可以清晰的看見這個字能組的詞、字義、詞義了。

即使偶爾趴在那做作業、寫字，也有可能發生駝背，但多功能筆就解決了這個問題。和正姿筆一樣，有一個眼球，只要讓眼球看見學生坐姿不對，就會發出聲響并且回收筆尖。有的學生把眼球包上再寫字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見，就會回收筆尖，讓他想寫都沒門。

這就是一支2050年的多功能筆。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇六

金色圓圓的外殼，像飛機一樣的兩個羽翼，底下有像汽車一樣的輪子。這是什么？機器人？不！這是我們未來的家。

我們未來的家，金色的外殼是利用各種廢品提煉出來的比鋼鐵堅硬比纖維柔韌的新型材料制作的，不再用浪費土地而去制造磚瓦，而且還能吸收太陽的能量轉化成熱能。

我們未來的家，像飛機一樣飛行，因為我們未來的人就像鳥類一樣遷徙了，冬天就飛向溫暖的南方，夏天就飛向涼爽的北方，這樣就能節省大量的煤電來取暖降溫，不再用無休止的開采地下能源了，更好的保護了我們地球媽媽。

我們未來的家還能像汽車一樣行駛，我們可以讓家和我們一起去任何地方，就像蝸牛一樣隨時把家帶在身邊，方便得很。

我們未來的家里都有一個機器人的保姆，它能為我們收拾房間，分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢為寶，還能凈化我們已經使用過的水，讓它們有更好的用處。

我們未來的人類更懂得保護我們的地球，有了美好的大家園才能有我們美好的'小家！

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇七

您好:。

您的大名我早已久仰，我知道您的本領高強，您可以做到很多人們做不到的事情。所以我今天專門給您寫封信，請求您滿足我一個愿望，我想讓您給我重造一個世界。

在那個世界里，城市的街道兩旁開滿了鮮花，芳香四溢，人們徜徉在花海里，歡聲笑語，幸福愜意。馬路上看不到一輛汽車，人們出行往來不是步行，就是騎自行車，那清脆的自行車鈴聲猶如悅耳的音符一路飄灑。

在那個世界里，廣袤的田野上，郁郁蔥蔥的莊稼一望無際，那些都是綠色食品，從不施化肥也不打農藥，生產出的食品美味營養。

在那個世界里，放眼望去，你看不到高大的煙囪，更看不到從煙囪里冒出的濃濃黑煙。空氣潔凈，陽光明媚。

在那個世界里，山是綠的水是清的，涓涓的溪流中有小蝦蝌蚪在游動。蟋蟀和一些不知名小蟲的“吱吱……”聲不時從河邊的草叢中飄出，若隱若現。

在那個世界里，沒有亂砍濫伐，沒有空氣污染、河流污染，沒有地震災害，沒有疾病流行，沒有過度開發，一切都是原生態。

在那個世界里，人們相親相愛，彼此信任，夜不閉戶，路不拾遺。沒有欺騙，少有盜竊，從無戰爭。

未來先生，這就是我想要的，一個美麗的世界。您能幫我實現嗎？期盼您的回信。

此致

祝您健康長壽！

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇八

月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著題目：這是一支二十五世紀的鋼筆，擁有著無窮的魔力。

不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數學測試，我拿出鋼筆說題目：“我要考100分。”于是，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。

我第一個把卷子交了上去。老師和同學們都十分驚訝，我洋洋得意!老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學習成績好的同學都用羨慕的眼光看著我。

從此以后，我的什么成績都是優秀，每個學期都是三好學生，作文比賽得第一，“數學奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。

我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風了，我還常常上電視，想要什么就有什么——。

時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得好像少了點什么。我想我有了權力，有了地位，出了名，還少什么呢?我想了很久，終于明白了，是友誼。

我鄭重地對鋼筆說題目：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務吧!說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀!

直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想題目：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。

玩轉實驗。

讓爸爸媽媽給你買一種你不會演奏的樂器恐怕很難，況且多數樂器價錢都會讓你家長的錢包減肥一大半!因此當你想“亂奏”什么樂器的時候，最好的辦法就是自制一個，而且，制作起來越簡單越好。

材料：一根長吸管、一把裁紙刀、一個玻璃牛奶瓶還有一瓶水。

準備完畢后，實驗開始了。

調整較長段吸管在水中的位置，聲音發生了變化嗎?

原理：當你向橫向吸管中吹氣的時候，便產生了一股橫向噴出的氣流。這股氣流通過較長段吸管口部的時候，就引起了那段吸管中空氣柱的振動，于是產生了一個微弱但穩定的聲音。當較長段吸管在水中下降時，振動的空氣柱縮短了，從而產生了一個較高調的聲音;吸管上升，空氣柱加長了，便產生了一個低調的聲音。

看，知識是沒有盡頭的。你掌握了做樂器的方法嗎?

下雨了。

清晨，我被隆隆的雷聲驚醒。我打開窗戶一看，今天是個雷雨天。我趕緊穿好衣服，吃完早餐，打著雨傘。穿著雨鞋，沖出家門，去上學。

走在上學的路上，我十分害怕。我抬頭一安康內，天空中的閃電好像被人狠狠的用鞭子抽了一下，又好像一條銀蛇在天空穿梭。天上的云像是一口黑鍋壓在我們的頭上。“嘩啦啦”那烏云中的傾盆大雨好像有人從空中倒下來，路上的行人匆匆忙忙的趕著路，包括我，真想離開這可怕的雷雨。

這時，雨婆婆、風婆婆雷公公也趕來助威，吹得大家的雨傘搖搖晃晃。

我越來越害怕，風穿過的我衣裳，吹在我的身子上，我感到非常的冷，大雨像利箭一樣刺在我身上，我感到格外的痛，那雨天的悶氣像玩皮的小孩們的沖進的我的全身，我感到很不舒服。

我穿過馬路，繼續向學校沖去。邊沖，我邊自言自道：苦啊!雷雨中上學。要是今天是雙休日該多好。

到了校門口，我高興的奔了進去。

釣蝦記事。

又是個天氣晴朗的周末，我同媽媽去農村外婆家玩，這不，我一來就纏上表哥表姐，陪我去釣蝦.呵呵，還等什么?走嘍!

到了水溝旁，一看，水很渾濁.我便有點不高興了，就對表姐問道：“水這么臟，會有蝦嗎?你當是捉泥鰍呀!“表姐一聽，笑了.指著水說道：“別看這水臟，里面可有不少蝦呢!“于是，我們把肉栓在線上，然后小心翼翼地放進水里，手提著線.我們的釣蝦行動終于開始了.一會兒，我的線動了一下，突然，又一下直了起來.表姐見了，小聲說道：“快提線，有蝦啦!“我聽了猛的把線提上來，可惜還是晚了一步，蝦子見有動靜，連忙鉆入水底，無影無蹤.哎，白白讓“大塊頭“跑掉了!失敗乃成功之母，不要灰心.我又充滿信心，繼續釣蝦.突然，表哥的線也猛的動了動，表哥感覺到了，慌忙小心翼翼的把線提上來，哇!是一只“大肥蝦“!“哈哈......“表哥叉著腰，一副優勝者的姿勢.我們又靜靜地釣了好一會兒，沒蝦上鉤，表哥不耐煩了，他把袖子卷起來，把手伸進水里摸，被他這么一攪，池里頓時“濃煙滾滾“.“哎喲!“表哥大叫一聲，原來是一只“有眼不識泰山“的“調皮“大蝦夾住了他的手.表哥迅速而得意地取下大蝦，放進竹簍里，幽默地說：“小蝦呀小蝦，你竟敢夾我的手，也不長眼看看我是誰，我是‘蝦克星‘!““呵呵呵“表哥這句話，把我們都逗樂了!說笑間，姐姐的線也輕輕地動了一下，她連忙小心地把拖出水面，“哈!“又一只大蝦網“啦!“哎?我的線也動了!“我吸取了上次的教訓，這回我可輕輕地把線提到岸上.“唉!“原來是只“蝦孫子“呀!太小了，我失望地嘆了口氣，還是放了吧!幸運的是我的線再次動了.這回我提起來一看，終于釣到了“大家伙啦!我做了一個勝利的手勢.哎?表哥的線也在動，表哥連忙提起來，呵，還是對“雙胞胎“哩!

天快暗了，表姐一本正經的說道：“咱們回家吧!不然，“蝦子家庭“都要被咱們釣光啦!“我們滿載而歸，黃昏下，田野里響起了我們歡樂的歌聲.

哇，好香哇!我都要流口水了!不跟你說了，不然可就沒我的份啦!

寒假里難忘的一件事。

“科科，去買兩斤雞蛋回來!”我看科幻故事正看得過癮，突然聽見廚房里的媽媽在叫我。我接過錢，就飛快地奔向雜貨店。“小心點!”媽媽在后面囑咐我。

到了那間熟悉的雜貨店，只見一個女孩子坐在柜臺里面，正在認真地寫著什么，卻不見原來的那個老板伯伯。那女孩年齡可能比我大一兩歲，不過個子卻比我高了不少。我大聲說：“你好!請給我稱兩斤雞蛋。”她這才抬起頭來，圓圓的臉蛋，微笑起來還有兩個可愛的小酒窩，頭上的烏黑長發扎成了一束漂亮的馬尾。“好的，請等一下。”她起身忙著去給我拿雞蛋。

“原來那個伯伯呢?”

“哦，那是我爸爸，今天他進貨去了，叫我暫時看一下店。”

“原來是這樣，你在寫什么呢?”

“我在寫寒假作業呢!”

她一邊小心翼翼地往袋子里裝著雞蛋，一邊和我聊起了天。“你的寒假作業完成了沒?”她問我。當聽到我說自己的作業全部寫好了，而且還堅持每天最少寫一篇日記時，她對我豎起了大拇指，帶著敬佩的表情說：“你真棒!”我心里有點得意起來。

稱好后，付完錢，我提著一袋子雞蛋準備走了。可能是急了一點，我把雞蛋碰到了門框邊。“哎呀，糟了!”我趕緊打開袋子一看，果然有些雞蛋碰壞了。“破了幾個?”這時候柜臺里的小姐姐走出來關切地問。“破了三個，”我又急又懊惱地說，“上次就是因為買雞蛋碰破了兩個，給媽媽好好一頓責備呢!這次還破了三個，哎!慘了!”小姐姐看到我手足無措的焦急樣，“撲哧”一下笑了，“沒關系的，把那三個破了的雞蛋拿出來吧，我換好的給你。”她爽快地對我說道。我太感激小姐姐了，都不知道該要說些怎么感謝的話了。只是有點不好意思地望著她，她笑著說：“快回去吧，別讓你媽媽等得著急了，不過你下回要注意了哦!”換好了雞蛋，我這回不魯莽了，特別小心地把雞蛋帶回了家。

“回來啦，怎么去了這么久，這回沒碰破雞蛋了吧?”媽媽笑著問我。“一個都沒破。”我有點心虛地回答道。“科科有進步!”媽媽夸我了，我的內心卻有點不好受。我越來越替那個小姐姐擔心起來：她換了破雞蛋，會不會被她爸爸責罵呢?我再三猶豫，決定還是把實情告訴給媽媽。媽媽聽完后，想了想對我說：“首先，要表揚你的誠實，知錯就改還是好孩子。不過，還是把三個好的雞蛋送還給那個小姐姐吧，免得連累她給她爸爸罵。”我高興地點點頭。

于是，我再一次來到了小店。“咦?你怎么又回來了?還要買別的東西嗎?”“我不是來買東西的，而是來還雞蛋的。”我把自己的擔心和媽媽分析的道理說給了小姐姐聽，她微笑著對我說：“你媽媽真會為別人著想啊!那這三個破了的雞蛋你還可以帶回去，讓你媽媽煎荷包蛋給你吃。”“哈哈哈!”我和她同時會心地大笑起來。

接下來，我和小姐姐還討論了一些學習上的問題，我發現她也跟我一樣是一個喜愛學習、喜愛動腦筋的好學生，更是一個熱心又細心、樂于助人的好伙伴。

這就是發生在寒假里其中一件難忘的事情，而且還讓我又認識了一位好朋友!

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇九

哇！二十二世紀終于來到啦！現代科學技術果然突飛猛進，世界真是煥然一新。各方面都發生了明顯的變化，就比如我們的學校，在教學設備上發生了翻天覆地的改善。讓我來介紹一下我們未來的學校吧！

首先，讓我來簡單說說學校的體育設施。操場底下放置了各種各樣的器具。在跑步比賽的時候，只要裁判發出指令，跑道下面的跑步助推器就會自動彈出來，使運動員們發揮得更好。接下來介紹超智能籃球架，籃球架上面有智能計時器，還不止這樣呢？同學們投進的球，它會自動報出得分。是不是很神奇啊！

先介紹一下智能黑板吧！這塊黑板可神奇了，它不需要黑板擦，只要老師說一聲“干凈”，黑板上的字就會立即消失，像一下子隱形了似的，那樣我們親愛的老師就不會遭受粉筆塵的侵害了。在老師需要寫字的時候，也無需動手寫，只要標準的說出詞語或句子。黑板上就會顯示出來，而且還是中、英文雙語顯示哦！中文還能隨意變化字體，英文可以隨意變換大、小寫。在老師提問時，只要同學們回答對了，黑板就會說“你太棒了，好樣的，加油！”

接下來介紹超級座椅。它會根據同學們的身高自動調節高低，達到最舒適的座位，座椅上的座墊會自動彈出，以緩解同學們長時間坐著的疲勞。在下課的時候，可以啟動搖擺功能，變成了一張搖搖椅。

最后介紹我們的無敵課桌。課桌上有一張顯示屏，它就像一臺電腦，那樣我們就不需要書本，上課的時候直接點播需要學習的科目，顯示屏上就會出現課文內容。同學們可以偷個小懶兒，遇到不會做的題目可以查看電腦上的資料，找到答案，解決問題。但必須同時完成三道同類型的題目，把知識鞏固，不然電腦會“休克”。把筆放在無敵課桌上，它就能自動書寫，而且寫出來的還是王羲之的書法哦！

這就是二十二世紀的科技學校，是不是很完美啊！

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇十

現在很多小朋友寫字的姿勢都不正確，進而造成視力下降，同時對身體發育也有一定的影響，而且用不了很長時間，就得再次打墨水。因此，我突發奇想，要發明一種全新的鋼筆！

我構思的這種鋼筆外形和普通的鋼筆沒什么區別，但制作材料可是新型的材料，筆身是一個整體的空心外殼，沒有內部那些墨囊構件，因為鋼筆里有納米系統可以抽進去，輸出。把鋼筆放在墨水瓶里鋼筆會自動抽滿墨水，就像昆蟲喝水一樣。手握著的地方若有墨水，鋼筆也會自動吸收，因為手握的地方有一個自動吸墨功能，所以就能自動吸收。

我構思的鋼筆有紅外線感應。小朋友要是姿勢不當，一寫，鋼筆的筆尖就會彈回去，只要姿勢不對，筆就寫不上去了。

讓我們看看最后一個功能吧。

筆桿有一個加號按鈕和一個減號按鈕，加號按鈕可以加粗筆跡，減號按鈕，可以減細筆跡。

這就是我構思的未來的鋼筆，但愿它能夠早日用到我們的學習中，為我們帶來更多方便。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇十一

在遙遠的未來，我成為了一位院士，每天研究各種東西。

未來的桌子是透明的，桌子上有幾個神經識別器，只要你想干嗎這個桌子就會幫助你完成。意思就是在這桌子旁邊，什么都不用愁！

未來樹是白色的，經過人工打造，如果有一桶二氧化碳，樹就會釋放以地球的氧氣，所以人們把其他樹給拔了，就只剩一棵樹，還用氧氣隔絕器隔絕起來。

只要地球氧氣不夠，這個氧氣隔絕器就會釋放一桶二氧化碳，之后開啟氧氣隔絕器，這樣全球就可以有氧氣了。

未來，足球可以自由調動重量，未來的足球即可以自動調重量，又可以自由調動硬度。如果你調得太輕太硬的話，可能踢得掉太陽；如果你調得太重太軟，可能踢得四百八十度大轉彎！

未來，你只要照一照鏡子，鏡子里面的人就會活過來。讓他爬出來他就會爬出來，這樣就能做出另一個自己！

過了一會兒，我醒來看見自己桌子上的鬧鐘，哇，要遲到啦！

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇十二

我設計的筆長13厘米，穿著綠色的外套，最頂上開著一朵花。是用“不碎玻璃”的材料制造成的。即使被人扔到地上，用腳踩它，它也不會碎。下面，我給大家講一講它的功能吧!

這支筆頭上的花只要遇到陽光，它的筆墨每小時就會生長到原來的三分之一。你只要一寫錯字，就把頭上的那個花對準那個字，花就會把它吸進去，漲到墨水里。如果你上數學課時忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規怎么辦?你別擔心按一下筆上的數學用具，整一套的數學用具就從頭上的`花里出來，馬上變大。如果你覺得光線有點暗時，你按一下light，他就會亮起來!

我的超能筆還不錯吧?到了2045年，我一定會發明我想的超能筆的!

【范文二】。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇十三

“鄭紫瑞！鄭紫瑞！”爸爸在今天早上就很早把我叫醒了，“瞧那！朱老師給你發了短信！快一些！來不及了！”他一邊說一邊叫我起床。我一聽是我最信任的朱老師，瞌睡蟲一下子都溜了。不過這次，爸爸連朱老師的短信也沒有給我看了，只是催促我快上公車去圖書館的“三樓多功能廳”，老師已經在那里焦急地等著了呢！

我下了公車，一路飛馳向圖書館去，希望不要錯過。

“鄭紫瑞！我在這里！”只見朱老師還是帶著一副眼鏡，和一套紅色的連衣裙，向我招手呢！我立刻打起了精神，向朱老師跑去，朱老卻神秘地笑了笑：“快去吧，我們是要上電視的哦！”

聽到“上電視”這個意外的詞語，我才恍然大悟：爸爸是打算給我一個驚喜才這樣瞞著我吧。

于是，我迅速地跑上樓，看見了一幕，我的下巴立刻“咚”的差點掉下來了：原來這是一次‘秘密行動’啊！怪不得只有咱們14個人！而且我的志愿者同學‘小蕊’也來了啊！還有！還有！我的好朋友王夢伊也在！還有他們的朋友呢！哈哈！看來我這次是交了好多的朋友呢！

聽王夢伊說，這次是要上節目，叫什么小鬼當家的。據說是學搭帳篷。“哇——我還可以在這里搭帳篷！”聽了王夢伊的大致了解，我們都叫了出來。

“大家把凳子都搬過去！”只見一個短頭發的老師指著凳子，大聲叫著。

“哦—”

“待會攝像頭的紅燈亮了就說‘小鬼當家我最棒’知道了嗎？”

“記得擺出‘耶’噢！”

…………。

忙了好一會兒，我們終于開始學習搭帳篷了，老師把我的好朋友伊伊和蕊蕊給帶來做搭帳篷的示范，啊！伊伊她們簡直是搭帳篷的小能手！老師露出了一副驚訝的樣子：“啊！沒想到他們這么快就好了，真是太棒了！接下來我們就要進行’搭帳篷‘比賽了！”

“3！”老師叫了一聲，我們立刻蹲下了身子。

“2！”老師高了一分貝，同學們開始商量起怎么得第一了。

“1——”大家迅速地拉開拉鏈，把支架、內帳外帳什么的都劃了出來，眨眼間，我們就迅速地搭好了呢！不過老天有眼，我和一個志愿者小q得了第一名呢！

接下來就是學會急救方式‘心肺復蘇’了，首先要到那個人的`左邊。掌心（右手）向她/他的右側放，指根不可以碰到她/他的胸口……我們聽得津津有味，看著老師熟練的動作，我們也迫不及待地打算試試看了。不過我卻把機會讓給了好朋友“伊伊”。

于是我一邊看一邊聽，發現其實還是很難的呢！雖然我們覺得這次的‘上電視’還是挺緊張的，因為我們的每個臉頰都拍到了呢！所以，我們都不想看自己的節目了。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇十四

再次是寒潮逼近的季節，雖然我們許多的人現在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的暗影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增長另類的樂趣。作為一名當代大學生，我們不僅要增進科教文化知識，而且也應勇于實踐，進步生存技術。基于成功舉辦第一屆搭大學生帳篷比賽運動，憶往昔同學熱心，我們地質喜歡者特此舉辦此次運動，盼望可以盡我們的氣力，讓大家對搭帳篷有一個更好的領會，同時，我們可以給學生供給時機，讓同學們學習一下搭帳篷。

二：運動主題。

攜手共建和諧小屋，地質與您相約搭帳篷比賽。

三：運動目標。

為了加強當代大學生野外生存技術，以組織比賽的情勢為平時短缺野外生存技術的大學生們創造時機，供給展現自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發揚團體合作精力，進步動手實踐能力，豐厚我校大學生的校園生活，增進同學之間的友愛相處使得校園氣氛更加生動。

通過此次運動，加強地質喜歡者協會對外的影響力，讓同學們領會地質喜歡者協會的作用，更好的認識地質喜歡者協會。

加強當代大學生的社會責任感。

四：主辦單位。

蘭州大學地質喜歡者協會。

五：運動對象。

蘭州大學榆中校區整個學生。

六：運動光陰。

20xx年10月23日。

七：運動地點。

蘭州大學榆中校區東區運動場。

八：報名法子及人員斷定。

由協會內部人員在10月26日到28日在指定報名點值班，想要參加比賽的人員可在報名期間，到指定報名點處報名，報名時只需填寫以下報名報即可。由協會內部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊，每組四人，男女不限。

九：運動流程。

前期籌辦：

地質喜歡者協會內部整個人員召開此次運動布置大會。

由鼓吹部在10月25日之前復印傳單（介紹此次運動，并闡明報名法子及地點，運動開展的光陰及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方供給）300份，并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發放傳單。

由鼓吹部籌辦好條幅|（介紹此次運動意義）兩幅，并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區隆基路和視野廣場前。

由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板（介紹此次運動，并闡明報名法子及地點，運動開展的光陰及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方供給）6個，并于10月25日放于視野廣場周圍。

由外聯部在10月25日之前，接洽相關人員，借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區東區運動場，并妥帖保管。

由實踐部在10月29日前買4個暖瓶，8個杯子，12個本子，作為獎品在運動中發放給獲獎人員。

由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細則表格，并打印100份，在報名期間發放給報名人員，以確保比賽效果公道公道。

在10月29日前，由協會內部整個人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公道公道公開的原則，在運動開展后評出獲獎人員。

在10月29日晚上，協會整個人員開會，將運動中的工作分配妥帖。

由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應物品帶到視野廣場，對參賽選手進行編號并奉告比賽歷程中應注意的事項，以防擦傷等不安全事故產生。

運動開展：

10月30日早上8：30之前地質喜歡者協會內部整個人員必須達到榆中校區東區運動場，將運動開展中的一切分配工作再次斷定。

9:00，由由策劃部部長宣講比賽規矩，以及各個參賽人員的分組情況，由地質喜歡者協會會長發布比賽起頭。

各個參賽選手遵守實踐部先前的編號依次有序的進行比賽，在此期間測評小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細則的表格進行公道公道的打分。

比賽歷程中，由測評小組計時，抉擇參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯，比如：步驟先后次序差錯，多做或少做某一步驟等等。

由策劃部統計參賽人員完成比賽的光陰，在所有比賽收場后，由會長頒布比賽效果。

十：獎項設置。

完成比賽用時最短的一個小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個。

完成比賽用時第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個。

完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個。

十一：可行性分析。

正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有必然的尋釁性。此運動的進行歷程中，氣象較冷，難度較大，我們協會團結協作，努力實行，公開透明化的組織歷程更加保障了此次運動公道公道的順利進行，此外，此次運動經費也不是很大，運動可行。

十二：經費預算。

傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元。

帳篷：15*5=75元海報：30元。

條幅：2*10=20元音響：2*10=20元。

獎品：320元其它：20元。

表格：100*0.1=10元。

共計：765元。

未來的帳篷四年級（優質15篇）篇十五

未來的房屋在空中飄著，小房屋和大房屋都在空中飄著，房屋里面所有東西都是飄起來的，主人要上來時只要站在地上的圓圈里，就可以自動升上來。主人要下時就可以直接跳躍，如果小孩子要下時就可以拉下房屋里的小傘，直接降落下來。

主人回到家只要按密碼，門就會打開，回到家中我想吃飯，可以直接對鍋說：“我想吃………”三分鐘就可以吃飯。

上完衛生間可以自動清洗馬桶，不用親自動手。

星期天想大掃除，只要對房屋里的小聽筒說：“大掃除。”房間10分鐘之內就會干干凈凈的。

如果主人想搬到地下住。只要對小聽筒說：“下降。”它就會自動下降。

未來的房屋很好吧！只要我們好好學習，美夢就會成真。