心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇一

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇二

寒假是每年學(xué)生們最期待的假期之一，不僅因?yàn)榭梢苑潘缮硇模€因?yàn)榭梢院图胰斯捕让篮玫臅r(shí)光。今年的寒假，我決定利用這段時(shí)間與家人一起進(jìn)行親情實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)更多的親情和溫暖。通過(guò)這次實(shí)踐，我受益匪淺，收獲了許多感悟和體會(huì)。

首先，我意識(shí)到家人之間的溝通和交流是非常重要的。寒假期間，我一家人一起制定了一個(gè)計(jì)劃表，其中包括一起出去旅行、做飯、游戲等活動(dòng)。每天早晨，我們都會(huì)在早餐桌上相聚，分享昨天的快樂(lè)和今天的計(jì)劃。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，互相聆聽、尊重彼此的想法。這種良好的溝通和交流，讓我感到家庭的溫暖和融洽。每當(dāng)有矛盾或問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們也會(huì)坐下來(lái)，積極解決，而不是抱怨和爭(zhēng)吵。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了溝通和交流的重要性，以后我將更加主動(dòng)地與家人溝通，并認(rèn)真傾聽他們的想法。

其次，我發(fā)現(xiàn)家人之間的互助和支持是無(wú)比強(qiáng)大的。在我們的親情實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員都有份責(zé)任，都在為大家著想。比如，一天晚上，在做晚餐的過(guò)程中，爸爸和媽媽都在忙碌地忙著燒菜、洗果，同時(shí)我和弟弟也幫忙準(zhǔn)備餐具、擺放桌椅。大家各司其職，互相幫助，高效地完成了晚餐準(zhǔn)備工作。在旅行中也是如此，我們相互扶持，互相照顧。這讓我深深地感受到了家人之間的默契和團(tuán)結(jié)，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我將繼續(xù)在以后的生活中，與家人保持緊密的聯(lián)系和互相支持，成為他們的支柱和依靠。

另外，我在這次親情實(shí)踐中體會(huì)到了家庭生活的平和與幸福。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽視了陪伴家人的時(shí)間。然而，在這個(gè)寒假里，我真正感受到了家庭帶給我的溫暖和幸福。在一起吃飯的時(shí)候，大家會(huì)開開心心地談天說(shuō)地，分享彼此的快樂(lè)和悲傷；一起觀賞電影時(shí)，我們會(huì)相互依偎，感受到了親情的真諦。這種平和的家庭生活讓我更加珍惜眼前的親人，也讓我意識(shí)到，真正的幸福并不在外面的世界，而是在我們身邊的親人身上。

最后，我意識(shí)到要珍惜時(shí)間，將家庭作為我人生中最重要的財(cái)富。在寒假期間，我看到了爸爸的頭發(fā)白了一些，媽媽的皺紋增加了一些，感覺(jué)他們不再年輕了。而我和弟弟也都在慢慢長(zhǎng)大，漸漸成熟。這次親情實(shí)踐讓我意識(shí)到，時(shí)間是寶貴的，我們必須去珍惜和利用每一天。我發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)得起家人的人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不辜負(fù)他們的期望。

總之，通過(guò)這次寒假親情實(shí)踐，我對(duì)家庭有了更深刻的理解。家人之間的溝通和交流、互助和支持、平和與幸福，以及珍惜時(shí)間的重要性，都給我留下了深刻的印象。我將把這些體會(huì)和收獲帶到以后的生活中，與家人共同創(chuàng)造更多美好的回憶。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇三

人間最美的是真情，最真的是親情，這些年來(lái)，孩子的成長(zhǎng)離不開母親無(wú)微不至的照顧，但她們的辛勤付出和殷切希望，孩子又是否注意到了呢?在這第104個(gè)“三八”婦女節(jié)之時(shí)，我們向年級(jí)所有孩子發(fā)出倡議：回憶媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，為辛苦勞累的媽媽洗一次腳，用實(shí)際行動(dòng)給她們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝與節(jié)日的祝福!

本次活動(dòng)圍繞“我為媽媽洗腳”展開，每個(gè)班發(fā)動(dòng)每一位孩子們給媽媽洗腳，用相機(jī)拍下溫馨的一刻，用鉛筆記錄感人的過(guò)程，還發(fā)動(dòng)孩子的媽媽寫下節(jié)日的感受。

203班的來(lái)譽(yù)晗在日記中寫道：“我先用小臉盆從熱水器里接上熱水，再一盆一盆倒進(jìn)洗腳盆里，接著，我試了試溫度合適，就請(qǐng)媽媽坐下。我給媽媽搓腳背，按摩腳趾，然后用干毛巾擦干。這使我想起以前媽媽給我洗腳的情景，一定也很辛苦。我告訴自己，以后自己能做的事情我要自己做。”像這樣的文字還有很多，孩子們用自己的筆書寫著自己的內(nèi)心，用自己簡(jiǎn)單的言語(yǔ)訴說(shuō)著對(duì)母親的愛(ài)。

在洗腳活動(dòng)中，也許孩子們的小手還顯得有些笨拙，也許他們的洗腳水水溫不是那么舒適，也許他們還沒(méi)學(xué)會(huì)像媽媽一樣按摩……但每一張照片，都能看到他們認(rèn)真洗腳的可愛(ài)模樣，每一個(gè)媽媽臉上都露出幸福的笑容。此次活動(dòng)不僅在孩子們心中埋下了感恩的種子，也給大多數(shù)80后家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，在“感恩親情、共同成長(zhǎng)”的主題征文活動(dòng)中，媽媽們不止一次地傾述著他們的感觸和感動(dòng)。

203班來(lái)譽(yù)晗家長(zhǎng)這樣寫道：當(dāng)你那嫩白的小手輕輕劃過(guò)腳背，在趾間來(lái)回，我的心里暖暖的……那是三八婦女節(jié)你為媽媽送上的特殊禮物——為媽媽冼腳。一聲“媽媽您辛苦了”，倍感欣慰。女兒長(zhǎng)大了!

204班陳徹媽媽這樣寫道：兒子，你也讓我明白了給長(zhǎng)輩洗腳是我們大人沒(méi)有做到的，而你做到了。這要感謝老師的教育與引導(dǎo)，今天孩子給我洗腳，我們?cè)诟械叫腋５耐瑫r(shí)也感到愧對(duì)我們的父母，媽媽也要給他們洗腳，讓他們感受一下我們的孝心，來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

我非常感恩自己的母親，為了我她已滿手老繭，為了我她已滿頭銀絲，為了我她已滿臉皺紋。如今已組建家庭的我，即便再怎么補(bǔ)償、付出，也換不來(lái)母親的青蔥歲月。母親是我的榜樣，對(duì)孩子的付出我也是竭心盡力。今天看到兒子的一舉一動(dòng)，我心存感激。

206班姚瀾家長(zhǎng)這樣寫道：女兒年齡還小，但她愿以健康、快樂(lè)的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧的社會(huì)出一份力。用勞動(dòng)去感恩別人，用行為感恩社會(huì)，這是她給我和家人最大的提示。女兒一點(diǎn)一滴中，我感覺(jué)我們一起在成長(zhǎng)，我也感謝女兒給我?guī)?lái)快樂(lè)和享受的同時(shí)，更明白該如何盡到自己的責(zé)任。

208班韋迪妍媽媽這樣寫道：學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，這是我們對(duì)孩子的期望。為此，我們首先做到言傳身教，用自己的行為來(lái)影響孩子。適時(shí)地給父母買件衣服，父母生病時(shí)悉心照顧，和孩子一起買了水果看望等，讓孩子在具體的情境中感受親情，學(xué)會(huì)照顧，學(xué)會(huì)感恩。也正因?yàn)槿绱耍趯W(xué)校、生活中會(huì)關(guān)心人，會(huì)照顧人。

202班孔易媽媽是這樣評(píng)價(jià)這次活動(dòng)：感謝學(xué)校布置了這一項(xiàng)非常溫情的作業(yè)，讓家長(zhǎng)看到了孩子的成長(zhǎng)，讓孩子懂得了感恩，感恩父母，感恩老師，進(jìn)而感恩社會(huì)，小作業(yè)中卻蘊(yùn)含著大意義。希望學(xué)校以后多布置類似的作業(yè)，讓孩子們?cè)诘掠矫嬉材茏聣殉砷L(zhǎng)。我想，這也是眾多家長(zhǎng)的心聲吧!

201班郭陳陽(yáng)媽媽在活動(dòng)后是這樣評(píng)價(jià)：小小的一次“洗腳”任務(wù)，折射出教育的本質(zhì)，學(xué)校始終把教育孩子怎樣做人放在第一位。學(xué)校對(duì)孩子的愛(ài)，也是那么的真真切切，讓這份“小愛(ài)”變得更真實(shí)，更細(xì)膩，在孩子成長(zhǎng)道路上留下了深深的印痕。學(xué)校這樣的舉動(dòng)，正是給孩子幼小的心靈埋下了一顆“愛(ài)”的種子，讓孩子從小學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，擁有一顆感恩的心。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，為孩子的成長(zhǎng)推波助瀾。

寫到這，我想，我們結(jié)合三八婦女節(jié)開展“感恩親情共同成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的目的也就達(dá)到了。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇四

第一段：引言（150字）

寒假是學(xué)生們期待已久的假期，他們可以遠(yuǎn)離學(xué)校的壓力和繁忙的學(xué)習(xí)生活，與家人團(tuán)聚，享受溫暖的親情。在寒假期間，許多學(xué)生積極參與各種親情實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)識(shí)新朋友，增進(jìn)親情感情，提升自我意識(shí)和社會(huì)認(rèn)知。本文將分享我個(gè)人的寒假親情實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)。

第二段：積極參與家庭活動(dòng)（250字）

在寒假期間，我積極參與了許多家庭活動(dòng)。我和我的父母一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，例如遠(yuǎn)足、滑雪等。我們相互激勵(lì)，在困難和挑戰(zhàn)面前共同堅(jiān)持下去。家庭活動(dòng)不僅使我們身體健康，也加深了我們的感情。此外，我也參加了一些家庭手工活動(dòng)，例如一起制作一道菜、繪畫等。這些活動(dòng)增進(jìn)了我和家人的交流，使我們更加了解彼此，拉近了彼此的距離。

第三段：親情與友情的結(jié)合（250字）

寒假也是我與朋友們結(jié)伴出游的好時(shí)機(jī)。我們一起去了海邊玩耍，一起去了公園散步，一起去了電影院觀看最新的電影。這些活動(dòng)不僅加深了我們之間的友情，也讓我們的家人相互認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)與朋友的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了分享和合作，提升了自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我也與朋友的家人建立了更為密切的聯(lián)系，這對(duì)于未來(lái)的交往和合作都有很大的積極影響。

第四段：與親人互動(dòng)的反思（250字）

來(lái)源于家庭的親情給了我很大的安慰和鼓勵(lì)。在與家人的相處過(guò)程中，我反思了自己對(duì)親人的珍惜和尊重。有時(shí)，工作和學(xué)習(xí)的壓力使我忽略了身邊最重要的人。寒假期間，我重新認(rèn)識(shí)到親人的重要性，開始更加關(guān)注家人的情感需求，并主動(dòng)參與家庭事務(wù)。我也看到了身邊許多朋友與家人疏遠(yuǎn)的情況，這讓我更加珍惜和感恩我擁有的親情。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過(guò)參與寒假親情實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。我與家人的感情更加深厚，與朋友的友情也更加牢固。我學(xué)會(huì)了尊重和珍惜親情，提升了自己的社交能力和情感認(rèn)知。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)心家人，與朋友們保持緊密聯(lián)系，繼續(xù)加深彼此之間的情感交流。我也希望通過(guò)自己的實(shí)踐行動(dòng)，影響更多的人，讓親情和友情在社會(huì)中得到更好的傳承和發(fā)展。

（1175字）

親情心得體會(huì)總結(jié)篇五

親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化。親情是父母眼中的無(wú)限關(guān)懷和盼望，親情是黑暗中的一束燈光。是的，世間最美的便是親情。

傍晚時(shí)分，上燈了。我坐在家中甚是無(wú)聊，母親去出差，父親也遲遲未回。于是，我穿上鞋，趁著天未全暗偷著去同學(xué)家玩。

不知不覺(jué)，我玩得入神，玩到九點(diǎn)才回過(guò)神，啊呀!不早了，我趕忙拜別同學(xué)，匆匆趕回家。半路，在微黃路燈下遇到父親，父親碩大的身影快步迎上來(lái)，我擔(dān)心他發(fā)火，可他沒(méi)有，他一句話都不得沒(méi)說(shuō)，只是一只手搭著我的肩，越搭越重，讓我感到了一股凝重的氣息。

到了家，父親用力關(guān)上門，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，鐵青著臉，一字一句嚴(yán)厲地喝斥：“你，去哪了?”

我的心“砰砰“直跳，緊張地透不過(guò)氣，我吞吞吐吐地說(shuō)：“去，去同…..同學(xué)家玩。”

父親沒(méi)有再說(shuō)話，我們兩人對(duì)視了許久，突然，像火山爆發(fā)一樣，父親狠狠地打過(guò)來(lái)一巴掌，他吼道：“為什么去玩?為什么?”

接著又是一巴掌，我漸漸淚水模糊，然后，我被推進(jìn)臥室，“嘭”大門關(guān)上的聲音回蕩著。

我坐在臥室里，撫摸著被憤怒的.雙手灼傷的臉，熾熱的痛燒灼著我的心，“不就是去玩玩，用得著這樣嗎?狠心的父親，雖然玩太長(zhǎng)，可也不要這樣啊!打我這么重，現(xiàn)在一定很高興，看來(lái)他以前對(duì)我的好都是假的，虛偽的，虛偽的!”我內(nèi)心酸苦到極點(diǎn)。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇六

親情是水，我們是樹，有了它，我們才能成長(zhǎng);親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能抒寫生命。我們需要親情，我們的成長(zhǎng)也需要親情。

“都怪媽媽，如果不是她，我就不會(huì)這么急了。”我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉、刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去。現(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。

我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹災(zāi)區(qū)的。”老師剛一說(shuō)完，我們就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì)兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號(hào)，而是對(duì)妻子的叮嚀：“你要好好地保重。”看到這里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡。”聽了老師的話，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要我們交水費(fèi)，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好向老師請(qǐng)假。

跑到家，只聽到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛(ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，是它讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們的成長(zhǎng)需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報(bào)它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇七

親情是什么?親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，他們總是在我們身邊用信任、鼓勵(lì)的目光注視著我們;當(dāng)你面臨失敗時(shí)，他們總會(huì)走上前來(lái)，用那一雙雙大手將你扶起，用溫馨而又不乏斗志的話語(yǔ)激勵(lì)著你繼續(xù)向前;當(dāng)你成功時(shí)，他們會(huì)在表?yè)P(yáng)你的同時(shí)告誡你不要驕傲，要繼續(xù)努力，因?yàn)樗麄円惨蚰愕某晒Χ械叫牢俊?/p>

你，何曾不曾擁有這不平凡的親情。

小時(shí)候，我們都認(rèn)為親情是理所當(dāng)然的，然而，時(shí)間告訴我親情不是我所想象的那樣簡(jiǎn)單，冰心說(shuō)過(guò)：“親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛(ài)情則是一種純度。親情是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴;友情是一種浩蕩宏大、可以隨意安然棲息的理想堤岸;而愛(ài)情則是一種神秘?zé)o邊、可以使歌至忘情類脂瀟灑的心靈照耀。”

的確，親情是一種沒(méi)有任何條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，每個(gè)人都不需要?jiǎng)e人能夠?yàn)樽约鹤鲂┦裁矗欢渌娜擞侄紩?huì)默默的付出，讓她免受傷害，生活在幸福之中。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們給予了他們多少，他們又給予了我們多少?兩個(gè)無(wú)法比擬的數(shù)字。我們所給予他們的，是另他們一次次的為我們操心，一次次的為我們擔(dān)心，一次次的對(duì)我們失望，而他們所給予給我們的，我們卻從未重視過(guò)，也從未記得，因?yàn)槲覀兊乃枷肜铮冀K有這這樣一個(gè)意識(shí)——他們關(guān)愛(ài)我們是理所當(dāng)然。即便如此，他們?nèi)耘f默默付出中，只因他們對(duì)我們的愛(ài)一直平凡的存在著，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，如此，才有了我們開心的每一天。

那份無(wú)言的愛(ài)，才是世間最美的聲音，無(wú)聲勝有聲，譜寫了時(shí)間最動(dòng)聽了樂(lè)曲。

親情如酒，儲(chǔ)存的越久越醇;親情是茶，越品越能懂得其中滋味。從現(xiàn)在開始，就讓我們用心去回應(yīng)他們的付出，用行動(dòng)去安撫他們那殘弱的身軀!

親情心得體會(huì)總結(jié)篇八

如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng);如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。

亮白的燈光照在課本上。十點(diǎn)了，我仍然埋頭在題海，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了?”“煩!”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說(shuō)：“煩了就不寫了，洗洗睡吧!”“不行!”我跺了一下腳，“如果不好好復(fù)習(xí)，考試別人超過(guò)我了!”媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)“你是個(gè)好強(qiáng)的孩子，但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。”說(shuō)完拉起我的手，說(shuō)：“來(lái)，媽媽陪你去陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”打開窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺(jué)從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。

焦煩苦惱時(shí)，有媽媽的陪伴，神清氣爽。

“媽，以后我不想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑比賽了。”一進(jìn)門，我氣呼呼地和媽媽說(shuō)，“媽媽你看!”我挽起褲腿，露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿來(lái)蘆薈膏，小心翼翼地涂抹在膝蓋上，溫柔地說(shuō)：“這次摔傷是不是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)鍛煉，跑起來(lái)腿發(fā)軟，以后還要堅(jiān)持鍛煉啊!”聽著媽媽的叮囑，享受著媽媽手指留在皮膚上的溫暖，心中涌起熱流。

受傷疼痛時(shí)，有媽媽的撫慰，溫暖心房。

媽媽，我迷茫無(wú)措時(shí)，是你那嚴(yán)厲的聲音，給我指明了前進(jìn)的方向;我狂傲自負(fù)時(shí)，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路;心浮虛榮時(shí)，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。

高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻;江河，在無(wú)聲中書寫恢宏;藍(lán)天，在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn);親情，在無(wú)聲中傳遞溫暖，滋潤(rùn)心田。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇九

從小我便愛(ài)吃栗子，那時(shí)的我，總愛(ài)用那嫩嫩的小手，剝開它硬硬的外殼，露出那金燦燦的仁兒，那鮮嫩的仁兒，就像一只大手牢牢地抓住我心。于是乎，我的口水總是情不自禁爬溢出嘴邊。“狡猾”的你便在一旁偷笑，嘴里還不時(shí)地說(shuō)：“瞧，我們家出了小讒鬼。”我害羞地笑了，你也笑了，小小的屋子，被那濃濃的栗香罩著。

時(shí)過(guò)境遷，如今，我已不再是那個(gè)小小的我了，我已經(jīng)張開漸漸豐滿的羽翼在16歲的天空翱翔。而你，也不在是當(dāng)年那個(gè)強(qiáng)壯的老人了，那歲月的年輪深深刻入你——一個(gè)花甲老人的臉頰。你那花白的發(fā)跡，總在總在風(fēng)中飄舞，我覺(jué)得童年充滿栗香的幸福，似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)。

那天，推開家門。突然，我又聞到了那股熟悉的香味，一袋子栗子悄然倚在桌前。是你，爺爺，把那久別的回憶領(lǐng)回家中，我不顧一切的扔掉沉沉的書包，沖到桌前，你用你那蒼老的手為我剝開那硬硬的外殼，指縫間那濃濃的栗香又一次彌漫了小屋，你的手顫動(dòng)著，可眼里卻載滿失意，一枚枚板栗有露出那燦燦的身影，你卻一個(gè)也沒(méi)吃，把剝好了的栗子往我這兒挪。我說(shuō)：“爺爺，你也吃呀。”你總說(shuō)：“我牙咬不動(dòng)了，你要多吃一點(diǎn)。”

暗暗的燈光下，你的手指仍在摩挲。隱隱約約地，我看見那亮亮的碎屑塞滿你的指甲縫，突然一股酸味涌上心頭。我伸出手也來(lái)為你剝開了，一枚枚板栗，那圓滑的仁兒，就像一顆心臟，跳動(dòng)著，我把它塞進(jìn)了你的嘴里，你的嘴角輕輕地上揚(yáng)，一種幸福的表情頓時(shí)洋溢在你的臉上。

原來(lái)那香甜的板栗，還有一種味道叫做幸福。

一顆小小的板栗，讓愛(ài)，在我們彼此的心中氤氳。

親情心得體會(huì)總結(jié)篇十

一年又過(guò)去了在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門及個(gè)人。(3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

4、作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。