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有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文一

一、學(xué)好新《義務(wù)教育法》，做新《義務(wù)教育法

》的宣傳者：

教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。九年制義務(wù)教育的貫徹落實(shí)是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要保證。新《義務(wù)教育法》的頒布進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。

(一)“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”明確了義務(wù)教育的公益性。國家對義務(wù)教育采取新的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。新法明確規(guī)定，“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)，由各級人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)。”新法還要求，地方各級人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列。

(二)在新法中，統(tǒng)一性貫穿始終。新法從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

(三)強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

二、學(xué)好新《義務(wù)教育法》，做新《義務(wù)教育法》的落實(shí)者：

在學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文二

我校根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查工作的通知》要求，按照專項(xiàng)檢查工作的主要內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真對照，我校沒有任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。具體匯報(bào)如下：

（一）落實(shí)城市義務(wù)教育階段學(xué)校免除學(xué)雜費(fèi)政策，對所有學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，對享受城市最低生活保障政策家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書。

（二）落實(shí)免除符合當(dāng)?shù)卣?guī)定接收條件、在公辦學(xué)校就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)政策。在我校就讀的外來務(wù)工人員子女和本社區(qū)學(xué)生一樣，學(xué)校免除學(xué)雜費(fèi)。

（三）我校沒有收取與入學(xué)掛鉤的捐資、贊助費(fèi)等任何費(fèi)用。

（四）我校沒有發(fā)生利用學(xué)校教育、教學(xué)場地、資源舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)、補(bǔ)課的行為；學(xué)校、教師沒有發(fā)生舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)的行為。

（五）我校沒有統(tǒng)一征訂教輔材料、搭售教輔材料、強(qiáng)制性要求學(xué)生購買教輔材料等違規(guī)行為。

（六）學(xué)校沒有統(tǒng)一代辦收取服務(wù)性費(fèi)用和代收費(fèi)的行為；沒有發(fā)生通過家長委員會、班委會等形式強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)或強(qiáng)制收費(fèi)等行為。

（七）學(xué)校按上級規(guī)定的內(nèi)容和方式實(shí)行收費(fèi)公示，收費(fèi)政策調(diào)整后都及時(shí)更新相關(guān)公示內(nèi)容。

（八）學(xué)校沒有向教師強(qiáng)制攤派征訂報(bào)刊、雜志等。

（九）我校沒有收取任何義務(wù)教育借讀費(fèi)。

（十）我校沒有寄宿生。

（十一）我校沒有其他違反有關(guān)法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文三

義務(wù)教育法實(shí)施20年后重修，增加內(nèi)容很多。做老師就應(yīng)該是懂法、守法的老師。因此，利用空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》。進(jìn)一步感受到，作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出的努力，這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對象健康成長。

法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

新《教育法》真正以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，這是我通讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強(qiáng)制性。這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。”

新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中。這些內(nèi)容必然影響到教師的教書育人行為。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》過程中，我有這樣的思考。

目前，整個(gè)社會對考學(xué)越來越重視。為了讓孩子上一所好的中學(xué)，很多家長不惜重金買學(xué)區(qū)房，北京的一個(gè)媽媽甚至花十萬元買了個(gè)門洞，為的是孩子有個(gè)好學(xué)校上。再有就是家長為了孩子能擇校，周六、周日給孩子報(bào)很多班，為的是拿這證書和那證書，使他們成為進(jìn)中學(xué)的敲門磚。

針對近年來義務(wù)教育發(fā)展中出現(xiàn)的“擇校熱”等新問題，新義務(wù)教育法明確“不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校”“學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。我相信在新法的保護(hù)下，每個(gè)孩子都會受到同等的教育的。

教育中的熱點(diǎn)問題，在《義務(wù)教育法》中都有了明確的說明，我相信教育將走上規(guī)范的法制化的道路。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文四

義務(wù)教育法實(shí)施20年后重修，增加內(nèi)容很多。做老師就應(yīng)該是懂法、守法的老師。因此，利用空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》。進(jìn)一步感受到，作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出的努力，這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對象健康成長。

法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

新《教育法》真正以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，這是我通讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強(qiáng)制性。這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。”

新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中。這些內(nèi)容必然影響到教師的教書育人行為。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》過程中，我有這樣的思考。

目前，整個(gè)社會對考學(xué)越來越重視。為了讓孩子上一所好的中學(xué)，很多家長不惜重金買學(xué)區(qū)房，北京的一個(gè)媽媽甚至花十萬元買了個(gè)門洞，為的是孩子有個(gè)好學(xué)校上。再有就是家長為了孩子能擇校，周六、周日給孩子報(bào)很多班，為的是拿這證書和那證書，使他們成為進(jìn)中學(xué)的敲門磚。

針對近年來義務(wù)教育發(fā)展中出現(xiàn)的“擇校熱”等新問題，新義務(wù)教育法明確“不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校”“學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。我相信在新法的保護(hù)下，每個(gè)孩子都會受到同等的教育的。

教育中的熱點(diǎn)問題，在《義務(wù)教育法》中都有了明確的說明，我相信教育將走上規(guī)范的法制化的道路。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文五

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

一、黨支部工作：

學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務(wù)日活動。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評議、評價(jià)。啊

開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動，每名黨員都按照爭星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，目標(biāo)，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績等10方面進(jìn)行評比，每做好一項(xiàng)獎勵一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)校活動。

開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。

開展了奉獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

組織黨員開展了我為__發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動，為__發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條。

以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學(xué)校的意見和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育。

在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。

組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。

二、德育工作凸顯特色

1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。重視對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動相結(jié)合的形式，對教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保_》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編_規(guī)》為重點(diǎn)，開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評比活動，工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。

要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級管理理念，確立班級奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱、口號、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊(duì)”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設(shè)，構(gòu)建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。

4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動;開展了“增強(qiáng)安全意識，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)校”、“關(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學(xué)反對__”知識宣傳活動等活動。“第__屆體育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗(yàn)活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。

三、教學(xué)工作：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。

3、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，舉辦讀書匯報(bào)會，交流心得體會。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。

4、重視對全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上《__教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“__市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。

5、開展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以年級為單位，在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽，計(jì)算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學(xué)生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。

6、加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。

7、我校從__年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營造開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識。開設(shè)了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、安全工作：

1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。

2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

5、加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請_四大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全知識教育課。

6、通過《致學(xué)生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文六

1986年的義務(wù)教育法不分章節(jié)，只有18條，共計(jì)1800余字；而新修訂的義務(wù)教育法共八章63條，總字?jǐn)?shù)達(dá)到7000余字。對于這樣一個(gè)變化，我認(rèn)為，應(yīng)該說，新修訂的義務(wù)教育法比原法從內(nèi)容到規(guī)模都大大拓展，規(guī)定更為詳盡，可操作性大大增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)新法后，我感覺，修訂案中有4個(gè)方面內(nèi)容值得大家關(guān)注。

“修訂案明確，實(shí)施義務(wù)教育主要是政府的職責(zé)，而且三級政府的責(zé)任規(guī)定得非常清楚：國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省級政府統(tǒng)籌規(guī)劃，縣級政府為主管理。”

從經(jīng)費(fèi)保障體制上看，修訂案將義務(wù)教育全面納入了財(cái)政保障的范圍，提出“實(shí)行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同分擔(dān)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。僅‘經(jīng)費(fèi)保障’就專列了一章，共14條，很具體，應(yīng)該說進(jìn)一步明確了投入責(zé)任，而且便于依法追究。”

很多人把修訂案形象地稱作“免費(fèi)義務(wù)教育法”。因?yàn)槊鞔_規(guī)定了“實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。”這就進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的免費(fèi)原則。

新修訂的《義務(wù)教育法》第一次鮮明地提出了實(shí)施素質(zhì)教育的要求，并加大了有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)定。在第五章中，又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“這些規(guī)定都是為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，保證基本的教學(xué)質(zhì)量，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。為禁止“高價(jià)”教科書進(jìn)學(xué)校，修訂案還明確了教科書的定價(jià)權(quán)限和原則，這將從根本上解決教科書定價(jià)的不規(guī)范行為。

“修訂案將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來。”修訂案要求各級政府合理配置教育資源。包括經(jīng)費(fèi)，課程、教學(xué)的質(zhì)量，辦學(xué)的基本條件，教師等。明確提出要縮小學(xué)校之間的辦學(xué)差距，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的改造，提出“不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校”。此外，還明確要求學(xué)校建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

可以看到，修訂案中處處體現(xiàn)均衡，始終貫穿著以學(xué)生為本，促進(jìn)教育公平的思想，這體現(xiàn)了新時(shí)期義務(wù)教育的發(fā)展方向。

教師質(zhì)量越來越成為辦好教育的關(guān)鍵。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前義務(wù)教育工作的一個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)。

修訂案對義務(wù)教育階段教師工資和職務(wù)進(jìn)一步作了明確規(guī)定。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。此外，第一次在法律中對特殊教育教師、民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有津貼作出明確規(guī)定。這些規(guī)定對加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)都將起到積極的推動作用。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文七

根據(jù)《太原市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》和《太原市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)太原市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格取下督導(dǎo)評估方案的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下： 學(xué)校概括：

流澗小學(xué)處于城鄉(xiāng)結(jié)合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)建于1915年，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學(xué)班6個(gè)，屬單軌制教學(xué)，專任教師17名，中小學(xué)一級職稱5名，中小學(xué)二級職稱10名；中小學(xué)初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人。其中市優(yōu)秀班主任5名，區(qū)優(yōu)秀教師5名，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名，骨干教師6名。學(xué)校面向全體學(xué)生，以“吾輩勵志求真，必將厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)生成才，教師發(fā)展，社會滿意的辦學(xué)理念。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

自評情況

一、 校舍場地

學(xué)校用地面積約16137平米，生均用地面積約128.07平米，已超過

標(biāo)準(zhǔn)生均18平米。所以自評為合格。

2、建筑面積

20xx年7月我校教育局及村干部的支持下建成了現(xiàn)在的新校區(qū)，建筑面積約1018平米，生均建筑面積約8.08平米，已超過生均標(biāo)準(zhǔn)

4.5平米。自評為合格。

3.運(yùn)動場地

有200米的環(huán)形跑道，體育運(yùn)動場地8350平米，生均面積約66.27平米。

4.專用教室

小學(xué)：

我校有圖書閱覽一個(gè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室一個(gè)、美術(shù)教室一個(gè)，均能滿足教學(xué)需求。

有音樂教室且能滿足教學(xué)需要為合格，否則為不合格。

美術(shù)教室：有美術(shù)教室且能滿足教學(xué)需要為合格，、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂教室1間，自籌資金給音樂教室添置了鋼琴和電鋼琴；學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，在操場上可以開展多項(xiàng)體育活動。在學(xué)校教師很緊張的情況下，配備了一間衛(wèi)生室。

5.課桌椅（凳）

學(xué)生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學(xué)生的健康成長。實(shí)用、整齊、美觀為合格，否則為不合格。

6.圖書

我校有圖書6000余冊，生均47.62冊。

7.理科教學(xué)儀器

我校小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器均按照國家頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》配備，且能滿足教學(xué)需求。

8.音體美器材

我校音、體、美器材均按照《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》配備

三、信息技術(shù)

9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室

我校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教師專用機(jī)，學(xué)生有上信息課用的計(jì)算機(jī)

10.校校通、班班通

我校已實(shí)現(xiàn)班班多媒體，全校共有6套多媒體設(shè)備，并已全部投入使用。

四、辦學(xué)規(guī)模

11.規(guī)模班額

我校共有學(xué)生126名，班均人數(shù)為21人，符合規(guī)模班額。

五、隊(duì)伍建設(shè)

12.學(xué)科配備13.教師學(xué)歷14.優(yōu)師分布

我校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國家規(guī)定課程開足課時(shí)需要教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國家規(guī)定課程開足課時(shí)需要的為合格。我校高于規(guī)定學(xué)歷教師比例為100%.

我校教師有5名中級職稱，6名骨干教師。

六、生活設(shè)施

15.安全保障

我校安全制度健全，有2名保安人員，安全設(shè)施齊全，并進(jìn)行定期和不定期的安全教育活動。

16.飲食條件

能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生飲用水設(shè)備

18.廁所

我校男女廁所均有10個(gè)蹲位，符合蹲位數(shù)女生1個(gè)/15人，男生1個(gè)/40人，且男廁所有4.6米長的小便槽一個(gè)

19.辦學(xué)行為

我校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實(shí)到位，有適合我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

20.國家課程開設(shè)

我校能開全開足國家課程、安全教育課、安全演練活動有落實(shí)、每天1小時(shí)“陽光體育”活動有落實(shí)。

21.教學(xué)管理

我校教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)評價(jià)科學(xué)合理，不單純以考試成績評價(jià)師生。建立師生成長檔案袋。

22.教育質(zhì)量

我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。有年度發(fā)展性素質(zhì)教育校級自評方案、自評報(bào)告。學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)95%。

23.校園環(huán)境

我校校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚。班級文化、樓道文化、制度文化建設(shè)、德育序列化活動建設(shè)有落實(shí)。

自查情況：

隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“太原市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長馬紅生、事務(wù)管理

田吉梅為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅(jiān)持邊督查邊整改，及時(shí)糾正工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）教學(xué)管理

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出田園文化特色學(xué)校建設(shè)，切實(shí)執(zhí)行市教委提出的“減負(fù)”要求，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展教研活動，把備課、說課、上課、評課綜合在一起。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文八

根據(jù)中心學(xué)校的安排部署，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

和政縣xx小學(xué)轄8個(gè)行政村；總?cè)丝?248人，其中農(nóng)業(yè)人口2237人。現(xiàn)有教師9人，其中女2人；現(xiàn)有在校學(xué)生220人。

為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)全縣相關(guān)的會議及文件精神，制定了《和政縣xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。

（一）教育管理

我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級財(cái)政部門對我們的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。

（三）布局調(diào)整

學(xué)校布局趨于合理，學(xué)生人數(shù)較多，很有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

（四）辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我校更是加大了投入力度，硬化了操場等，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地總面積5691平方米、生均25.9平方米，校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米，生均4平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所18多平方米，8個(gè)蹲位，1個(gè)小便池，學(xué)校操場620多平方米，60米直跑道，場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅.

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室但是沒有閱覽室，藏書分類比例還未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備也未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，

（五）教師隊(duì)伍

全校現(xiàn)有專任教師9人，其中女2人，共有學(xué)生220人。

1、專任教師合格率：全校9名教師中，專科以上學(xué)歷7人，崗位合格率為100%。

2、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

（六）普及程度

1、入學(xué)率：入學(xué)率100%。、輟學(xué)率：近三年來，沒有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

2、完成率：初等義務(wù)教育完成率為100%。

（七）素質(zhì)教育

近幾年來，我鄉(xiāng)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量不斷地提高。

（八）義務(wù)教育延伸

我鄉(xiāng)學(xué)校相對分散，硬件設(shè)施相對薄弱，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，家長意識不高等給我鄉(xiāng)的學(xué)前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學(xué)前一年入班率達(dá)到100%。

（九）、存在的問題和今后的努力方向

存在問題

1、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、技術(shù)教室、科技活動室、體育活動室（館）有待建設(shè)。

2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足。

3、學(xué)校沒有多媒體教室（兼多功能教室）和計(jì)算機(jī)室。

4、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

5、操場已經(jīng)達(dá)到規(guī)定要求，但是體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

8、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，學(xué)校至今多媒體電教設(shè)備，計(jì)算機(jī)等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足.今后改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項(xiàng)目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

6、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開展“比教學(xué)、訪萬家”活動。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文九

龍洞小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。根據(jù)省教育廳黔教計(jì)發(fā)《關(guān)于編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃（20小學(xué)-20xx年）的預(yù)通知》文件精神，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下：

現(xiàn)龍洞小學(xué)所轄大田、滑石兩個(gè)村，41個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，12000多人口，服務(wù)半徑6公里多。全校在校生311人，教職工31人。學(xué)校總占地面積5400平方米，建筑面積1750平方米，其中教學(xué)樓1300平方米（包括圖書室一間，面積30平方米；儀器、實(shí)驗(yàn)室共一間，面積20平方米；電教室一間，面積50平方米，電腦室一間，面積50平方米）。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器價(jià)值20000多元，圖書3000多冊。建成運(yùn)動場近1200平方米，校園綠化面積200平方米，食堂276平方米，

還過于狹小，不能滿足學(xué)生就餐的需要。學(xué)校現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施還比較落后，而且數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求。校園、校舍建筑面積過于狹窄，生均面積不足10平方米，還達(dá)不到國家要求的一半，專用教室缺乏，尤其是圖書室，儀器、實(shí)驗(yàn)室，還不能進(jìn)行正常的運(yùn)作。學(xué)校的微機(jī)共23臺，信息技術(shù)課基本能正常開展。學(xué)校招生服務(wù)范圍除滑石、大田兩個(gè)村，還涉及羊場鎮(zhèn)、理化鄉(xiāng)的部分村民組。隨著政府對教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育主管部門的招生計(jì)劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)學(xué)校同意，方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并做好學(xué)籍登記。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鐘書勇為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，做到各項(xiàng)工作有人抓，各項(xiàng)工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

(二)管理機(jī)制

學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到

100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

(三)教育經(jīng)費(fèi)

上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

(四)師德建設(shè)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會制度的落實(shí)，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(五)比訪活動

“比教學(xué)、訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)常化，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。“比訪”專項(xiàng)檔案資料齊全。

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

(六)、教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。扎實(shí)開展“大家唱、大家畫、大家跳”活動，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

(七)辦學(xué)行為

學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

(八)關(guān)愛機(jī)制

學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

1、學(xué)校班額過大，有些班級學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人，最大班級甚至接近70人。

2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加至少3個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。

3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。

4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校配置還不夠，需要進(jìn)一步購置。

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。并進(jìn)入重要工作議事日程。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文十

20xx年9月1日，新《中華人民共和國義務(wù)教育法》的正式實(shí)施，為新的學(xué)年拉開了序幕。新《義務(wù)教育法》共分為“總則”“學(xué)生”“學(xué)校”“教師”“教育教學(xué)”“經(jīng)費(fèi)保障”“法律責(zé)任”“附則”等八章六十三條。在學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》后，作為教師的我們要做到：

一、學(xué)好新《義務(wù)教育法》，做新《義務(wù)教育法

》的宣傳者：

教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。九年制義務(wù)教育的貫徹落實(shí)是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要保證。新《義務(wù)教育法》的頒布進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。

(一)“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”明確了義務(wù)教育的公益性。國家對義務(wù)教育采取新的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。新法明確規(guī)定，“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)，由各級人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)。”新法還要求，地方各級人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列。

(二)在新法中，統(tǒng)一性貫穿始終。新法從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

(三)強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

二、學(xué)好新《義務(wù)教育法》，做新《義務(wù)教育法》的落實(shí)者：

在學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”。

有關(guān)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)心得范文十一

根據(jù)貴州省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見，省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》，省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》等文件會議精神，我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系（修定）》開展了自查自評工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況報(bào)告如下：

大路小學(xué)創(chuàng)建于1909年，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，距道真縣城13公里，位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上。學(xué)校占地面積10666平方米，校舍建筑面積1833平方米，建有教學(xué)樓、綜合樓、食堂等教學(xué)及輔助用房，學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，計(jì)算機(jī)教室等功能室。學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生312人，教師26人，工勤人員4人等。基本能滿足教學(xué)所需。

（一）學(xué)校設(shè)置與班額

1、學(xué)校設(shè)置：學(xué)校位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上，服務(wù)人口9893人，服務(wù)半徑3公里，距離適宜，學(xué)校設(shè)置合理。校園區(qū)域布局合理，分辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動場地，相互之間不受影響和干擾。

2、規(guī)模與班額：學(xué)校有8個(gè)教學(xué)班，在校生312人，最大班額45人，平均班額數(shù)為39人，無大班額現(xiàn)象。

3、占地面積：學(xué)校占地面積10666平方米，生均占地面積34.186平方米。

（二）校舍建設(shè)

1、校舍建筑面積1833平方米，生均校舍建筑面積5.875平方米。教學(xué)功能室基本齊全，各項(xiàng)設(shè)施配備到位。

2、輔助用房和專用教室：學(xué)校設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、音樂教室、美術(shù)教室各1間，圖書室、體育器材保管室各1間。

3、辦公用房：學(xué)校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務(wù)后勤室、廣播社團(tuán)室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。

4、廁所：學(xué)校有1棟廁所，面積為102平方米，生均0.327平方米，堅(jiān)持每天打掃，干凈整潔。

5、食堂：學(xué)校食堂1間，建筑面積138平方米，生均使用面積0.442平方米。學(xué)校食堂各項(xiàng)設(shè)施配備到位，學(xué)校食堂有專人分管，有相關(guān)管理人員，有從業(yè)人員3人，證照齊全；明確了各類人員職責(zé)，簽訂了責(zé)任狀；糧油、蔬菜實(shí)行了統(tǒng)購，建立食品進(jìn)貨、入庫出庫臺賬，堅(jiān)持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。

（三）、設(shè)備設(shè)施和場地

1、學(xué)校現(xiàn)有圖書9000冊，生均圖書28.846冊，參考書、電子圖書、報(bào)刊355冊，為保證借閱率，學(xué)校每班設(shè)圖書管理員一名，每周定時(shí)借閱。但學(xué)生借閱覆蓋面不大，今后將解決這一問題。

2、學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備設(shè)施為12.3萬元，其中實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備為10.06萬元，各種儀器配備達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報(bào)損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。

3、建有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，配備計(jì)算機(jī)28臺，做到每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)8.974臺。

4、全校8個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)現(xiàn)“班班通”工程。

5、教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)：實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，達(dá)到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達(dá)到3臺。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。

6、音樂儀器設(shè)備1.9539萬元，美術(shù)儀器設(shè)備0.9972萬元，配備達(dá)到教育部規(guī)定的ii類標(biāo)準(zhǔn)。

7、體育器材體育儀器設(shè)備1.5331萬元，配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

8、學(xué)校體育運(yùn)動場地面積3075平方米，生均9.856平方米，建有2個(gè)乒乓球臺子，1個(gè)籃球場，基本能滿足學(xué)生活動的需要。

（四）教師配置

1、教師工資：近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額發(fā)放，一般在當(dāng)月20日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。生均公用經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。補(bǔ)助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，無挪作他用現(xiàn)象。教師績效工資考核學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案，每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績進(jìn)行考核兌現(xiàn)，績效工資的實(shí)施極大地調(diào)動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。

2、師生比：學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)（1：22）配齊教師學(xué)校共有教職工26人，專任教師24人，專任教師與學(xué)生比為1：13。

3、教師學(xué)歷及職稱：我校共有教師26人；專任教師24人，學(xué)歷均達(dá)到專科及以上，學(xué)歷合格率和小學(xué)專任教師高一級學(xué)歷均達(dá)到100%；一級教師22人，二級教師4人。

（五）、學(xué)校管理

1、教育管理：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊開足課程、積極開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點(diǎn)班，不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。建立全新的學(xué)生觀念，相信學(xué)生人人皆有才，人人能成才，加強(qiáng)班級間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，豐富班級管理藝術(shù)，提升班級管理水平。規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，減少學(xué)生的作業(yè)量，不要求學(xué)生購買任何的教輔資料。減少測試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型測試，不舉行任何考試，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。實(shí)行教師包保學(xué)生制度，開展教師和學(xué)生談心活動。教師和承包學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，幫助他們解決問題。發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師及時(shí)上門做思想工作，促使其返校上課。學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求開展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個(gè)小時(shí)陽光體育大課間活動。大課間活動時(shí)間除組織學(xué)生做好廣播體操外，還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動，利用課外活動時(shí)間開展班級籃球?qū)官悺魏颖荣悾鰪?qiáng)學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。

2、校園環(huán)境：校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人的理想場所。校園圍墻主要以社會主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)摸、創(chuàng)衛(wèi)知識、一訓(xùn)三風(fēng)，“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”圖。

3、校園安全：學(xué)校高度重視安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，采取有效措施，落實(shí)問責(zé)制度，排除各類安全隱患，確實(shí)保證師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項(xiàng)安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報(bào)。通過一系列的安全教育活動，我校師生法制意識和防范能力明顯提高，防范體系更加完善，全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

（一）文明禮儀教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽(yù)。青少年是祖國的未來，是民族的希望，我校以校園文明禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容，以“傳承中華美德、構(gòu)建文明校園”為主題，以“說文明話、辦文明事、做文明人”為具體要求，對全校師生進(jìn)行德育教育，利用國旗下講話、班會課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，從而營造校園文化氛圍，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。此外，還將組織開展主題教育系列活動，讓學(xué)生積極地行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀、文明實(shí)踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高自身道德修養(yǎng)，營造良好的校園文明氛圍。讓學(xué)生切實(shí)感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學(xué)校還通過開展傳統(tǒng)美德教育和感恩教育，讓學(xué)生把文明禮儀轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動，在日常生活中積極踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。如今，“文明禮儀我先行，傳統(tǒng)美德伴一生”已經(jīng)成為我校每一個(gè)師生的自覺意識和實(shí)際行動，校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

1、按國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校還缺心里咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室、技術(shù)教室、科技活動室和體育活動室。

2、學(xué)校按規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現(xiàn)。

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀和規(guī)范書寫的培養(yǎng)，為學(xué)生終身閱讀奠基。

5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項(xiàng)目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。