在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

企業(yè)員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

1、電子商務網(wǎng)站編輯

1)有一年以上編輯相關工作經(jīng)驗

2)有良好的計算機基礎，豐富的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗和網(wǎng)頁制作能力。

3)能熟練使用dreamweaver、photoshop等網(wǎng)頁編輯和圖形處理軟件；

4)中文功底扎實，知識面廣，有良好的文字表達和協(xié)調(diào)溝通能力；

5)工作吃苦耐勞，有團隊合作精神。

2、政府網(wǎng)站

職位描述：審放帖文，及時刪除違法不良信息；策劃熱點話題和嘉賓訪談；編選帖文，更新欄目、頻道頁面。

任職資格：

1)新聞、中文、政治、經(jīng)濟、法律等相關專業(yè)，全日制大學本科及以上學歷；

2)熟練操作excel、word、powerpoint、、photoshop等軟件，具備網(wǎng)頁制作基礎知識；

3)1年以上媒體工作經(jīng)驗，應屆生須有3個月以上媒體實習經(jīng)驗；

4)政治敏感性強，知識面寬，具有較強的把關能力；

5)關心時事政治，具有靈敏的新聞觸覺，能夠勝任一般的采編策劃工作；

6)文字功底扎實，具有較強的編輯寫作和組織策劃能力；

7)為人正直坦誠，工作耐心細致，責任心強，有進取心和開拓意識，具有良好的團隊合作和溝通能力；

8)吃苦耐勞，能勝任夜班、出差等工作安排。

3、企業(yè)網(wǎng)站

職位要求：

a)熟悉淘寶店，有啊店，拍拍店的運營，維護與管理，及其他操作規(guī)則；

b)有服裝行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗優(yōu)先；

c)有能力對網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、功能服務等多方面進行合理有效的規(guī)劃設計；

d)學歷不限，重實際經(jīng)驗及能力，熟悉photoshop等圖像處理軟件，網(wǎng)站設計軟件

e)熟練使用電腦，中文輸入5字/分鐘以上；

f)頭腦清晰，思維敏捷，服務意識強，工作耐心細致；

g)吃苦耐勞，脾氣好，有耐心，身體健康，能夠長期穩(wěn)定的干好工作；

h)有團隊合作精神。

4、門戶網(wǎng)站

工作職責：

a)本科學歷以上，3年以上相關頻道（新聞、娛樂、房產(chǎn)、3c、商業(yè)、理財、汽車、健康、教育）經(jīng)驗；

b)曾在大型傳媒或網(wǎng)站有過內(nèi)容采編方面的工作經(jīng)驗，具有良好的新聞敏感；

c)有策劃大型商業(yè)活動的經(jīng)驗，能獨立進行策劃和執(zhí)行組織；

d)熟練使用各種網(wǎng)絡編輯常用的編輯軟件，如photoshop、dreamweaver等等；

e)對區(qū)域內(nèi)相關行業(yè)有敏銳的洞察力及認知度，能獨立進行內(nèi)容策劃和制作；

5、其它

職位描述：大專以上學歷，醫(yī)學相關專業(yè)，一年以上相關工作經(jīng)驗，善于溝通，寫作能力強、擅長醫(yī)療網(wǎng)站內(nèi)容編輯、欄目策劃等工作。

二、網(wǎng)絡編輯職業(yè)

1、職業(yè)前景

自互聯(lián)網(wǎng)進入中國以來，取得了驚人的發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型網(wǎng)站，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告統(tǒng)計顯示，截止25年1月，我國萬維網(wǎng)站點數(shù)為6689個，比24年1月增加7.34萬個，增長率為12.3%。網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的信息工具。按照網(wǎng)站數(shù)量估算，目前，我國擁有網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員多達3萬人，在未來的1年內(nèi)，網(wǎng)絡編輯職務將呈需求上升趨勢，總增長量將超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網(wǎng)絡編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關領域的密切關注。

2、工作內(nèi)容

2.1.1編輯/文案/影視/傳媒/新聞類

1)不僅要擁有網(wǎng)絡方面的知識，而且還要有新聞專業(yè)的素質(zhì)

2)從事圖片的采集、編輯、校對等工作

3)策劃并撰寫公司宣傳文案與廣告文案

4)負責網(wǎng)站/頻道的內(nèi)容，或者負責網(wǎng)站的專題，使用網(wǎng)站/頻道的后臺信息管理系統(tǒng)，要求有網(wǎng)絡制作能力以及內(nèi)容的編輯能力

2.1.2網(wǎng)站編輯類

1)把握網(wǎng)站內(nèi)容運營導向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊

2)根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容運營方向，完成內(nèi)容審核及編輯，保證頻道首頁相關推薦內(nèi)容的及時更新

3)負責線上活動專題的策劃，制作與執(zhí)行

4)對網(wǎng)民意見、建議進行收集分析并給予反饋

5)負責活躍網(wǎng)站的線上用戶

2.1.3網(wǎng)頁設計/制作類

1)負責網(wǎng)站整體欄目，網(wǎng)頁的美術設計、實施

2)負責網(wǎng)站內(nèi)容視覺表現(xiàn)，完善用戶界面應用

3、需要的素質(zhì)和技能

3.2.1編輯/文案/影視/傳媒/新聞類

1)較強的策略思考以及創(chuàng)意的能力、分析能力、寫作能力

2)文筆流暢，思維敏捷，有敏銳的創(chuàng)作嗅覺和精準的創(chuàng)意表現(xiàn)力，有很強的理解能力，能夠獨立完成文案撰寫

3.2.2網(wǎng)站編輯類

1)頭腦靈活、思維敏捷，具有較好的溝通能力及文字表達能力

2)擁有獨立的網(wǎng)絡人脈資源，了解論壇，博客等社區(qū)產(chǎn)品的發(fā)展及最新動態(tài)

3)具有獨特的視角和專題策劃，活動策劃經(jīng)驗

4)熟悉常用文字、圖片處理軟件的使用

5)思想活躍，勤奮敬業(yè)，具備良好的團隊合作精神與溝通能力，很強的執(zhí)行能力

3.2.3網(wǎng)頁設計/制作類

1)良好的美術功底和創(chuàng)意、審美能力，出色的網(wǎng)頁平面設計審美功力

2)工作主動、高效積極，能承受較大的工作壓力，有團隊協(xié)作精神

3)善于理解總體設計思想。具有較強的溝通表達能力

4)理性，對網(wǎng)站整體風格、布局和色彩感協(xié)調(diào)把握和實施能力強，善于學習

5)熟練使用photoshop、dreamweaver、illustrator等

6)熟悉html、了解div+css優(yōu)佳

三、我的網(wǎng)絡編輯職業(yè)規(guī)劃

我要成為一名網(wǎng)絡編輯。因為我很喜歡靜靜的思考，另外我自己很不擅長人際交往。我不是一個很聰明的人，但我可以通過學習，從而達到網(wǎng)絡編輯的職業(yè)要求。我的優(yōu)點是有責任心，做事認真，追求完美；不足就是沒有上進心，人與人之間的溝通能力很差。我的職業(yè)規(guī)劃是畢業(yè)前利用這半個學期更加深入的學習網(wǎng)絡編輯的相關技能。畢業(yè)后先找一家中小型的企業(yè)，工作一年到兩年鍛煉自己的工作能力。然后，跳槽找一家大型的企業(yè)工作。網(wǎng)絡編輯是一項技術型的課程，大部分時間是我們自己動手操作練習。這需要我有很大的決心和毅力，我相信我會喜歡網(wǎng)絡編輯。

企業(yè)員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

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只限于中心內(nèi)部員工及家屬、客戶使用。

羽毛球場、乒乓球場、休閑區(qū)。

星期一至星期五：12：00－13：00星期六至星期日：09：00－18：30

1、活動室管理人員要負責活動室公共設施的安全保障工作及秩序維持工作。同時，嚴格控制活動室的開放和關閉時間，并做好相應記錄；

2、任何使用活動室的集體或個人，在使用當天必須保證活動室的一切物品不丟失、不損壞，如有丟失或是損壞，則視具體情況由相關人員按購價進行賠償，決不允許將活動室娛樂設施帶出活動室，一經(jīng)查出，按照情節(jié)嚴重給予100－500元罰款；

3、凡在活動室活動者，須遵守活動規(guī)則，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾，不在室內(nèi)爭吵打鬧，不高聲喧嘩，不在墻壁、地面、球案上涂抹亂畫，不在室內(nèi)酗酒，不在活動室內(nèi)進行賭博等違法活動的，取消其以后使用活動室的權(quán)利，并根據(jù)情節(jié)嚴重給予200－1000元罰款；

4、任何部門借用活動室舉辦各種活動，須提前一周向中心分工會提出書面申請，經(jīng)批準后方可使用，否則一律不準擅自占用，違反規(guī)定者不準再申請使用活動室，并追究其相應責任；

企業(yè)員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

為完善生產(chǎn)技術部門員工發(fā)展機制，提高員工成長進程，改善現(xiàn)有人員機構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實際情況，制定本方案。

1、鼓勵員工在管理者的指導和幫助下制定個人職業(yè)發(fā)展計劃。

2、個人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術領域、管理領域和技術管理領域。

3、對已確定個人職業(yè)發(fā)展計劃的人員按照如下步驟進行培養(yǎng)：

對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設定階段性目標，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進行考核（理論+實際操作），考核未達標可以適當延長期限，后進行考核，仍不達標者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。

4、對需要掌握不同崗（職）位技能的人員進行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時進行勝任調(diào)離：

1）本人有意從事其它崗位工作。

2）同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。

3）階段性考試合格者。

4）（對于老員工或有競爭者存在時）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時進行欠資調(diào)離：

1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。

2）延期考核仍不能達標者。

3）同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。

5、對于希望在技術領域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術上進行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎上，提供其在該崗位上進一步學習、深造的機會和資源。

6、對于希望在管理和技術管理領域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：

1）認同公司愿景、使命、價值觀，并積極加以宣傳和貫徹。

2）需經(jīng)過車間各崗段的學習和操作，并達到勝任要求。

3）必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。

7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領導負責向目標部門

如實、準確地反映該員工的情況，由目標部門對其進行測評后決定是否任用；或者由部門領導向其本人說明目標部門的崗位任職資格，提供相應的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標部門的任用條件。

考試辦法

為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學習型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：

1、對于新進或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個月、一個月、兩（三）個月、半年、一年、按崗位設定的階段目標或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應掌握的知識技能進行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。

2、老員工的考試周期為半年、一年。

3、考試分理論考試、實際操作和故障處理（指日常工作過程中對參數(shù)的及時調(diào)整和分析解決問題的能力）。

考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的依據(jù)之一。

企業(yè)員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

促進教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個熱門話題。這不僅是教育行政部門和學校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。為此，為了讓自己在這一學年中有新的發(fā)展，請老師們?yōu)樽约涸O計、規(guī)劃一下，具體內(nèi)容如下:

一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識。

在課改的推動下教育領域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學三維目標在教學中的不斷體現(xiàn)、落實，為學生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。

加強校本教研與科研就是對教師專業(yè)成長的的一種具體體現(xiàn)。認識到教師自我專業(yè)發(fā)展應該根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。要學會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為一名名副其實的好教師。

二、自身狀況分析。

1、自身背景及成績分析。

從事教學工作4年，在這些年來我一直從事英語教學工作。在教學中我一直培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學之余我不斷進行學習，提升自身素養(yǎng)。學習的過程是一個不斷充實的過程，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎。

2、對自身問題的分析。

從教4年來，在領導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服務教學服務學生。

三、自身專業(yè)化發(fā)展目標。

1、整體性目標。

力求自己由專業(yè)型向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。

2、階段性目標。

第一階段:以自主學習提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標。

美國學者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為:教師成長=經(jīng)驗反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認識水平”和“強化教學反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。

具體措施:

（1）認真讀好六本書，并作好理論學習筆記。六本書是:

（1）《教育新理念》、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》、(4)《新課程中教師行為的變化》、(5)《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》、(6)《多元智能》。

（2）記錄整理個人成長的足跡。

（3）爭取學習機會，充實自己，開闊自己的思路。預習的習慣的養(yǎng)成。

第二階段:

（1）、提高課堂教學藝術強化教學反思能力。

在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會研究。

（2）、加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

第三階段:以提高教學效率促使教學品質(zhì)專業(yè)化為主的目標

（1）在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質(zhì)。

（2）培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。

四、主要措施

1、用自學形式完成有關教育理論方面的學習

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動

3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

4、定期參加有關的科研論文評比

5、每天有1小時以上的讀書時間。

五、預期效果

1、初步具備一定的科學研究的素養(yǎng)。

2、具有良好的駕御課堂的教學能力。

3、個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。