人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
初二期末語文??碱}目初二期末語文題目及答案篇一
回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過樹下,一只鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活,才開始感慨時光的流逝,才開始明白時間的冷酷無情。
走過校園的每一個角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。
可奇怪的`是,為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!比耸篱g的悲歡離合也不會掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。
有時候,好想讓時間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對方的面孔。它讓我們永遠不分開,在一塊生活、學(xué)習(xí),大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。
翻開同學(xué)錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時候開同學(xué)會,在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。
初二期末語文??碱}目初二期末語文題目及答案篇二
1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮:“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥叫聲
2、窺谷忘反:“反”通“返”,返回
3、才美不外見:“見”通“現(xiàn)”,表現(xiàn)
4、食之不能盡其材:“食”通“飼”,喂養(yǎng)“材”通“才”,才能
5、其真無馬邪:“邪”通“耶”,表示疑問,相當(dāng)于“嗎”
6、食馬者不知其能千里而食也:“食”通“飼”,喂養(yǎng)
7、四支僵勁不能動:“支”通“肢”,肢體
8、同舍生皆被綺繡:“被”通“披”,穿
9、百廢具興:“具”通“俱”,全,皆
10、屬予作文以記之:“屬”通“囑”,囑咐
12、何時眼前突兀見此屋:“見”通“現(xiàn)”,出現(xiàn)
2、以樂其志:樂,形容詞使動用法,使……樂
3、策之不以其道:策,名詞作動詞,鞭打,驅(qū)使
4、食馬者不知其能千里而食也:千里,數(shù)量詞作動詞,行千里
5、腰白玉之環(huán):腰,名詞作動詞,掛在腰間
7、手自筆錄:手,名詞作動詞,動手;筆,名詞作狀語,用筆
8、心樂之:以…為樂,形容詞意動用法
9、從小丘西行百二十步:西,向西,名詞作狀語
10、下見小潭:下,向下,名詞作狀語
11、皆若空游無所依:名詞作狀語,在空中
12、似與游者相樂:形容詞作動詞,嬉樂,逗樂
13、潭西南而望:西南,向西南,名詞作狀語
15、其岸勢犬牙差互:犬牙,名詞作狀語,像狗的牙齒一樣
17、近岸,卷石底以出:近,形容詞作動詞,靠近,接近
20、名之者誰?名,名詞作動詞,給……命名
21、有亭翼然臨于泉上者:翼,名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣
24、罍而歌者:罍,名詞作動詞,端著酒杯
25、紅裝而蹇者:紅裝,名詞作動詞,穿著艷妝蹇,騎驢
初二期末語文常考題目初二期末語文題目及答案篇三
今天是去桂林的第一天,媽媽決定去古東,進入古東后我發(fā)現(xiàn)古東的溪水非常清,比北京的水干凈多了,清的能看見水里的小魚,也能看見自已的腳。古東的水是從山上流下來的,它們形成了八個瀑布九個水潭,像一串珍珠掛在山里。我看見很多游客在往瀑布上爬,這真是一項很有意思的運動,既是爬山又是爬水,水花濺到了人們的臉上,人們卻很高興。我也想下去試試,可媽媽怕我生病,但我還是踩了踩水,覺的很涼,也算親密接觸了漓江的水。
我還走了中國第一長的鐵索橋。媽媽說,這座鐵索橋叫楓橋,因為這座橋下都是楓樹,可我們是夏天去的,如果我們秋天去,就會看見滿山都是紅色的。
媽媽又帶我去了冠巖。冠巖是陸、海、空三種方式看溶洞。溶洞第一層是小火車,第二層是船,第三層是電梯。聽說整個亞洲只有冠巖溶洞有電梯。電梯有12層樓高,我和媽媽乘坐時,覺得既興奮又特別。洞里還有一個落差巨大的天然瀑布,聲音震耳欲聾,水流湍急,讓我想起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句。
我來古東看了山和水,我去冠巖看了溶洞。后來我發(fā)現(xiàn),巖洞也是山和水相互作用形成的美景。
桂林,是山和水的城市!
《陽朔竹筏》
今天,媽媽決定帶我去陽朔漂流。我們租了兩輛自行車,騎車去陽朔遇龍河漂流。
劃船的叔叔拿著一根竹桿劃船。到了第一個落差了!我好緊張,竹筏最終還是劃入了水中,水花濺到了我的臉上,可我卻笑起來。鞋子都濕了,我覺得好清涼呀。
我發(fā)現(xiàn)水是綠的。劃船的叔叔說,如果不下雨就能看見水底的小魚了。又過了幾個刺激的落差,看見一些大點的竹筏被繩子拴在水中央,一般落差前面的大竹筏是拍照的,一個落差和另一個落差之間的大竹筏都是賣烤魚的。雨慢慢下大了,只好先在一家水上烤魚店里休息一下,吃一條烤魚了。我無意中發(fā)現(xiàn)這個竹筏后面全是小魚,賣烤魚的阿姨說她做的烤魚是自己養(yǎng)的,我很驚訝。我們還請劃船的叔叔喝了一瓶啤酒呢。
我感受了遇龍河的美景,體驗了坐竹筏真正的感覺,就像一片樹葉漂在水中,自由自在。
初二期末語文??碱}目初二期末語文題目及答案篇四
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的`,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!
在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!
初二期末語文??碱}目初二期末語文題目及答案篇五
期末考試快到了,還有一個多禮拜,我?guī)е染o張又期待的心情準備考試。
首先,我先說我的語文。我的語文老師是我們的帶班班主任,她是一個認真刻苦又負責(zé)的老師,教育方法也非常嚴謹幽默,我非常喜歡她的課。每次語文課上課時我非常認真,對每個問題都是積極回答,認真做筆記,認真復(fù)習(xí)。雖然我有點調(diào)皮,不過也是非常棒的。每次家聽我都能拿到一百分加一兩顆五角星。試卷每次都是90分以上。這次期末考試,我有了一個學(xué)期的努力基礎(chǔ),一定能行的。加油,加油,加加油!
其次,我再說我的數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)科代表,她是一個經(jīng)驗豐富又風(fēng)趣的老師,在她的教育下我進了奧數(shù)班,更喜歡數(shù)學(xué)了。我上課的坐姿端正又認真,做數(shù)學(xué)題連附加題都經(jīng)常答對。我不怕困難,我一定會努力的。數(shù)學(xué)每次考試能取得90分甚至滿分的成績。數(shù)學(xué)老師夸我是數(shù)學(xué)中的“高手”。我相信只要努力,我遇到的數(shù)學(xué)問題就是“紙老虎”。我的數(shù)學(xué)口號是:千里之行,始于足下。百尺竿頭,更進一步。
最后,我說一說我的英語。我的英語老師是一個非常暖心又幽默的老師,她就像一個美少女一樣,時刻充滿活力,教學(xué)方法既系統(tǒng)又專注,周末時常加班為我們批改作業(yè),真是一個令我敬佩的好老師。上課時我也是非常認真專注,三年級開始英語數(shù)學(xué)大概也考了20個滿分。我覺得我頭腦聰明、好學(xué)、勤奮,是一個優(yōu)秀的少先隊員,也是低年級學(xué)弟學(xué)妹的好榜樣。我一定要做得更好,才能更優(yōu)秀。英語口號是:世上無難事,只要肯登攀。
根據(jù)一個學(xué)期的努力,我給自己立了期末考試目標。努力,我一定行!
今天考試了是期末考試,心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了,我非常著急,我急忙的向洗手間跑去,跑進去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒來,他平時都比我早。我心想我來得這么早,一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開始做第二個題目,同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了!我都替他著急了,考試只有一個小時的時間,不知道他能不能完成!
第一門考試是數(shù)學(xué),看到監(jiān)考老師的臉,心里有點緊張。這時想起媽媽對我說,一定要定下心來才能做好。于是我認認真真地從審題,檢查,把每一道題都仔細完成了。除了有一道題我不太確定,其他感覺都做得不錯。監(jiān)考老師收完卷子,語文老師進來了,說:最后那道附加題有多少人答案是14,嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著,一、二、三……老師說:這些舉手的同學(xué)都是做對的!我聽了心里非常高興,這道題我做對了。我想這張卷子能考滿分吧!
的休息時間我們在操場上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴,鈴聲響了,各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀!我們又換了個“偵探”老師,而且看起來更是一臉兇巴巴的,連點笑容都沒有。我有點慌張!當(dāng)我開始拿到卷子,剛寫上名字,老師就嘰嘰喳喳地說:別忘了寫名字啊!語文考試的題目對我來說簡單多了,哎呀,小菜一碟!滿分沒問題。
回家后,我說:“哎呀!終于回來了?!眿寢寙枮槭裁?,“鼻涕連天,就帶了兩張紙,都不夠用,真不知道該怎么辦了!”媽媽問到考試的情況,我說,題目有點難,但應(yīng)該是滿分吧!
期末考試結(jié)束了,我們這個學(xué)期也將結(jié)束,希望在下個學(xué)期。我能再接再厲。
在期末階段,傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節(jié)班隊課,弄得我們?nèi)嗖铧c把校長“請來”了。
開始我們以為是一種新的放松游戲,后來才知道是傅老師為了提高“閱讀測試”的分數(shù)而開展的一個關(guān)于讓我們更加熟悉古詩詞的競賽。
規(guī)則是這樣的:把我們?nèi)喾殖墒畟€小組,然后傅老師按順序一組一組問過來,中間如有答不出的組,那請另外組答,輪完以后,開始派每組代表上臺搶答。最后哪一組分數(shù)最高,哪一組就獲勝。
上課鈴響了,同學(xué)們有的躍躍欲試,隨時準備舉手發(fā)言;有的蓄勢待發(fā),拿著古詩紙,還在反復(fù)默讀;幸虧我早有準備,于是就坐在座位上與組員等待老師的到來。
老師來了,游戲也開始了。老師用簡潔的話語問了第一組同學(xué),第一組半響之后才有一位同學(xué)站起來回答。第二組順利過關(guān)。第三組的情況和第二組不一樣了,他們“放棄”了回答權(quán),頃刻間,安靜的教室就變成了一個熱血沸騰的觀眾席,大家都高高舉起那只粉嫩的小手,有的還站到了凳子上,但傅老師最終只選了一組---------那就是第七組。緊隨其后,第四組的表現(xiàn)也 異常精彩,那么精彩在哪里呢?就在說完問題的一瞬間,就答出來了。第五組和第六組的表現(xiàn)也不容錯過。第七組現(xiàn)在就是我們班的“班長”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件,而這次的機會卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了,我成了代表,我的回答雨第四組有異曲同工之妙,都是在霎那完成。第十組勉強通過考驗。接下來的搶答賽非常平淡,因為有些人(包括我)提早舉手,被取消發(fā)言權(quán),所以這次是第七組的了冠軍。
下課鈴響了,一節(jié)課的緊張心理放松下來,一次驚心動魄的“期末爭鋒”也結(jié)束了。
危險時刻要來了!他來了,他來了,他拎著一沓卷子走來了,天吶,不……突然我從睡夢中驚醒,原來是一場夢??墒乾F(xiàn)實就是這樣的,留給我們的時間不多了,馬上就要考試了,眼看已經(jīng)進入了復(fù)習(xí)的階段。
今天是元旦節(jié),也是元旦節(jié)的假期。只不過是一天假,以前都是三天假,所以復(fù)習(xí)的時間就沒有以前那么充足。 其實以前元旦假也是一天,只不過星期五連著星期六星期日,所以才變成了三天假。所以我們要快點兒寫作業(yè),然后要努力復(fù)習(xí)。
期末沖刺要來臨了,所以我們要努力再努力的復(fù)習(xí),把所學(xué)的知識反復(fù)的讀,反復(fù)的記。讓所學(xué)的知識再鞏固一遍,不易忘一些重要的知識點。有時候,寫錯了一道題,就把它抄在錯題本兒上,然后反復(fù)的讀反復(fù)的看,要記得牢,等第二次就不會錯了。如果真做錯了,就在錯題本上再抄一遍,然后多看、多記。如果一個題一直錯一直錯,那么就一直抄一直抄,直到最后把那一題完完整整的寫對后,才算記住了,那才是真正的智慧。
期末沖刺要來臨了,我們要認真的對待每一題。認真聽課,聽懂老師講的每一題。認真的復(fù)習(xí),多做多練,把已學(xué)的知識鞏固一遍,這樣就做的很好了。
期末沖刺要來臨了,我覺得我們的作業(yè)也要變多了,學(xué)習(xí)壓力又變多了,像一個大包袱壓在我們的身上。直到我們把露出來的知識吃到肚子里,然后變得強壯后,才能把這個大包袱輕而易舉的從自己的背上甩掉,這是理所當(dāng)然的事情。只要我們肯復(fù)習(xí),肯好好學(xué)習(xí),就一定能考出一個好成績,過一個好年!
只要我們多多利用這幾天復(fù)習(xí)的時間,努力的復(fù)習(xí),爭取考個好成績,過一個好年吧!
但真是的命運否定了這一猜想:老師那關(guān)注的眼神,打開了心靈的天窗;那關(guān)心的話語,打濕了無助與泄氣;那微微的一招手,讓人全身充滿了對知識的渴望。臨近期末,拿出勇氣破那題門棺!
學(xué)習(xí)需要興趣的支持,需要活力的筋絡(luò),需要勤勞的動力。我們需要渴望,渴望今天的進取,渴望明日的創(chuàng)新,渴望未來的美好。但最重要的是把握現(xiàn)在,現(xiàn)在的每一分每一秒,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!币蝗盏幕膹U,百日的自責(zé)!
在課堂上,我們應(yīng)該認真聽講,好好聽老師的話,在這一時刻請不要使自己分心,要全身心投入,否則將半途而廢。
在星期天或假期,這本來就是你自由玩樂的時間,可這也是你最重要的突破的時間,有時候,這會比你在課堂上的學(xué)習(xí)效率還要高??墒菤w根揭底我的意思就是:玩就玩就玩?zhèn)€痛快,學(xué)就學(xué)出開心,但當(dāng)你學(xué)時玩樂,玩時學(xué)習(xí),相互交錯,必將一事無成,半途而廢。
面對著,這一重要要的考試,我要搞好復(fù)習(xí),極限發(fā)揮,讓自己一心投入學(xué)習(xí)中來。不論風(fēng)吹雨打,都無法阻擋我努力勞作的決心,我想這一定能讓我名列前茅。但如果仔細一看往日回憶,那時的努力換來的,確是失敗的回應(yīng),我便陷入了長久的沉思。最終的結(jié)果出來了,那就是:面對這場考試,成績不為其重要,而是自我反省,看自己到底掌握與否。在這一階段不要慌張也不要浮躁,順其自然,平心靜氣,恰當(dāng)?shù)匕盐諘r間,讓自己常處于學(xué)習(xí)的高潮,游戲與歡樂之中。我認為這就是最棒的成功。
迷茫又迷茫,最終被心靈的太陽所照亮;渴望又渴望,最終被思想的成功所感動。把握現(xiàn)在,拿起勇氣沖破題之枷鎖,奔向美好未來。
初二期末語文常考題目初二期末語文題目及答案篇六
熬一碗好湯,由清到濃,則無味到芬香。熬一個人,由浮躁到靜心,由靜下來到拼上去。體味熬的滋味,酸甜苦辣,一路上伴我熬過來的人就如同湯中佐料,成就一碗熱湯。
好湯都是熬出來的,濃湯寄寓著家人的深情。每逢周六母親休息,她總要為我熬一碗湯待我歸家品嘗。她常常跟我說,周六是她最忙碌有一天。因為她總要想做什么好湯等我回家。她對我說:“高三辛苦,身心都要熬,如同的各的濃湯,慢火熬制才出真味,我相信你能戰(zhàn)勝自己!這一年我與你并肩作戰(zhàn)?!蔽沂置靼啄赣H的良苦用心,每碗濃湯都是給我最大的鼓勵。
守得云開見日明,薄紙黑墨現(xiàn)真情。畢業(yè)的學(xué)長離校前給了我一幅字。他問我:“我已經(jīng)走過這條路了,你也能熬過來的,對嗎?自信是最好的裝備,堅定前行,加油,相信自己。”我揣著他的字,心中無限感激,那是他對我的祝福與企盼。我不能辜負他的期待。
靜下來鑄劍,拼上去亮劍。這是我們班的標語,是老師對我們的教誨。高三一大半過去了,已記不得多少次迷茫與失落,雀躍與歡呼,開學(xué)前焦躁不安到現(xiàn)在靜心蓄力,我被這時光的小火慢慢熬燉,等待著最后的芳香四溢,等待我最后的亮劍高考,所有艱辛與努力與汗水都是值得的`,何況一路上,老師這盞明燈一照(直)引導(dǎo)著前行的路。
我深知,人生這條歲月的長河有很多要熬的道。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,熬其筋骨,空乏其身……我僅是熬過我人生的第一道坎,豈容我氣餒哀怨?看那司馬遷,在無奈與悲憤中熬出了史記;看那宋濂,在貧窮與困苦中熬成大業(yè);看那李安,在眾人懷疑中熬得出人驕傲;看馬云,在高考失意中熬出另一番人生。我頓時充滿了勇氣與力量!蕓蕓眾生,都在苦海中熬、等待。時機總會成熟,花總會開。所有的人叮嚀與祝福,所有古往今來的事跡都是我熬過路的動力。
我相信山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,我相信守得云開見月明。熬的路上我嘗遍失意的酸,親人的甜,考試的苦辣。這條路是我慢慢熬過來的,我感激所有伴我同行的人,珍惜這寶貴的時光,熬,不是痛苦,是生活的態(tài)度。好湯都是熬出來的。